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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física
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La aplicación del método de intervalo intensivo para mejorar la velocidad en atletas principiantes de 14 a 16 años del Club de Atletismo de Educación Física UNA - Puno / Johnny Freddy Escarcena Chaiña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2001)
Título : La aplicación del método de intervalo intensivo para mejorar la velocidad en atletas principiantes de 14 a 16 años del Club de Atletismo de Educación Física UNA - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Johnny Freddy Escarcena Chaiña, Autor ; Ester Elena Arnez Calvo, Autor ; Ester Elena Arnez Calvo, Autor ; Ester Elena Arnez Calvo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 120 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69940 La aplicación del método de intervalo intensivo para mejorar la velocidad en atletas principiantes de 14 a 16 años del Club de Atletismo de Educación Física UNA - Puno [texto impreso] / Johnny Freddy Escarcena Chaiña, Autor ; Ester Elena Arnez Calvo, Autor ; Ester Elena Arnez Calvo, Autor ; Ester Elena Arnez Calvo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2001 . - 120 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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La aplicación del método de intervalo intensivo para mejorar la velocidad en atletas principiantes de 14 a 16 años del Club de Atletismo de Educación Física UNA - Puno
Escarcena Chaiña, Johnny FreddyArnez Calvo, Ester Elena ; Arnez Calvo, Ester Elena ; Arnez Calvo, Ester Elena - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2001
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DisponibleAplicación de los métodos de enseñanza-aprendizaje del salto largo en los colegios secundarios de la ciudad de Puno / Félix Cahui Oha / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1993)
Título : Aplicación de los métodos de enseñanza-aprendizaje del salto largo en los colegios secundarios de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Félix Cahui Oha, Autor ; Marco Antonio Ramirez Cayo, Autor ; Marco Antonio Ramirez Cayo, Autor ; Marco Antonio Ramirez Cayo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 88 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62712 Aplicación de los métodos de enseñanza-aprendizaje del salto largo en los colegios secundarios de la ciudad de Puno [texto impreso] / Félix Cahui Oha, Autor ; Marco Antonio Ramirez Cayo, Autor ; Marco Antonio Ramirez Cayo, Autor ; Marco Antonio Ramirez Cayo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1993 . - 88 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62712
Aplicación de los métodos de enseñanza-aprendizaje del salto largo en los colegios secundarios de la ciudad de Puno
Cahui Oha, FélixRamirez Cayo, Marco Antonio ; Ramirez Cayo, Marco Antonio ; Ramirez Cayo, Marco Antonio - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1993
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DisponibleAplicación de Métodos de Enseñanza para Mejorar el Nivel de las Habilidades Básicas de la Natación en Niños de 10 Años de Edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012 / Delia Candida Aceituno Curo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2012)
Título : Aplicación de Métodos de Enseñanza para Mejorar el Nivel de las Habilidades Básicas de la Natación en Niños de 10 Años de Edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Candida Aceituno Curo, Autor ; Dony Edwin Mamani Velasquez, Autor ; Dony Edwin Mamani Velasquez, Autor ; Dony Edwin Mamani Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 116 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: El presente informe de investigación titula: aplicación de métodos de enseñanza para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012; donde se planteó la siguiente interrogante: ¿Es eficaz la aplicación de métodos de enseñanza para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la Natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012?; Asimismo el objetivo general de la investigación consistió en determinar si es eficaz la aplicación de métodos de enseñanza para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la Natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012.
La hipótesis general formulada indica que: La aplicación de métodos de enseñanza es eficaz para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la Natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012.
La metodología empleada en el estudio fue una investigación de tipo experimental y el diseño correspondiente al cuasi experimental, estableciendo para ello una muestra de 10 niños y niñas para el grupo experimental y 10 niños y niñas para el grupo control, se elaboró según las características de la investigación y el diseño de muestreo censal, a los mismos se les aplicó como técnica la observación directa y aplicación práctica, recopilando información antes del experimento mediante el instrumento de los controles pedagógicos de las habilidades básicas de la natación tanto en prueba de entrada y en la prueba de salida, el cual nos basamos de acuerdo a lo que manifiesta la Federación Deportiva Peruana de Natación (2010); que consta de 4 niveles; las mismas fueron la sumersión, salto, respiración, flotación y locomoción. El análisis e interpretación de los resultados fue realizado a través de cuadros y gráficos de frecuencias y porcentajes de doble entrada, en función de las dimensiones e indicadores de cada habilidad.
Se obtuvieron como resultado o conclusión general lo siguiente: Los resultados de la prueba de entrada son semejantes en ambos grupos, el cual nos muestran que en su totalidad se ubican con el nivel bajo del total de 10 niños que representa el 100%, al no variar significativamente, se considera la aplicación de métodos de enseñanza al grupo experimental. Luego los resultados de la prueba de salida en el grupo experimental demuestran que logran evolucionar hasta el nivel alto del total de 8 niños que representa el 80%; asimismo tan solamente 2 niños que representa el 20% se ubican en el nivel medio, que a comparación del grupo control se diferencian en resultados al ubicarse todos en el nivel medio del total de 10 niños que significa el 100%.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64996 Aplicación de Métodos de Enseñanza para Mejorar el Nivel de las Habilidades Básicas de la Natación en Niños de 10 Años de Edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012 [texto impreso] / Delia Candida Aceituno Curo, Autor ; Dony Edwin Mamani Velasquez, Autor ; Dony Edwin Mamani Velasquez, Autor ; Dony Edwin Mamani Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2012 . - 116 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente informe de investigación titula: aplicación de métodos de enseñanza para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012; donde se planteó la siguiente interrogante: ¿Es eficaz la aplicación de métodos de enseñanza para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la Natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012?; Asimismo el objetivo general de la investigación consistió en determinar si es eficaz la aplicación de métodos de enseñanza para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la Natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012.
La hipótesis general formulada indica que: La aplicación de métodos de enseñanza es eficaz para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la Natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012.
La metodología empleada en el estudio fue una investigación de tipo experimental y el diseño correspondiente al cuasi experimental, estableciendo para ello una muestra de 10 niños y niñas para el grupo experimental y 10 niños y niñas para el grupo control, se elaboró según las características de la investigación y el diseño de muestreo censal, a los mismos se les aplicó como técnica la observación directa y aplicación práctica, recopilando información antes del experimento mediante el instrumento de los controles pedagógicos de las habilidades básicas de la natación tanto en prueba de entrada y en la prueba de salida, el cual nos basamos de acuerdo a lo que manifiesta la Federación Deportiva Peruana de Natación (2010); que consta de 4 niveles; las mismas fueron la sumersión, salto, respiración, flotación y locomoción. El análisis e interpretación de los resultados fue realizado a través de cuadros y gráficos de frecuencias y porcentajes de doble entrada, en función de las dimensiones e indicadores de cada habilidad.
Se obtuvieron como resultado o conclusión general lo siguiente: Los resultados de la prueba de entrada son semejantes en ambos grupos, el cual nos muestran que en su totalidad se ubican con el nivel bajo del total de 10 niños que representa el 100%, al no variar significativamente, se considera la aplicación de métodos de enseñanza al grupo experimental. Luego los resultados de la prueba de salida en el grupo experimental demuestran que logran evolucionar hasta el nivel alto del total de 8 niños que representa el 80%; asimismo tan solamente 2 niños que representa el 20% se ubican en el nivel medio, que a comparación del grupo control se diferencian en resultados al ubicarse todos en el nivel medio del total de 10 niños que significa el 100%.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64996
Aplicación de Métodos de Enseñanza para Mejorar el Nivel de las Habilidades Básicas de la Natación en Niños de 10 Años de Edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012
El presente informe de investigación titula: aplicación de métodos de enseñanza para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012; donde se planteó la siguiente interrogante: ¿Es eficaz la aplicación de métodos de enseñanza para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la Natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012?; Asimismo el objetivo general de la investigación consistió en determinar si es eficaz la aplicación de métodos de enseñanza para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la Natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012.
La hipótesis general formulada indica que: La aplicación de métodos de enseñanza es eficaz para mejorar el nivel de las habilidades básicas de la Natación en niños de 10 años de edad del Instituto Peruano del Deporte, Puno, 2012.
La metodología empleada en el estudio fue una investigación de tipo experimental y el diseño correspondiente al cuasi experimental, estableciendo para ello una muestra de 10 niños y niñas para el grupo experimental y 10 niños y niñas para el grupo control, se elaboró según las características de la investigación y el diseño de muestreo censal, a los mismos se les aplicó como técnica la observación directa y aplicación práctica, recopilando información antes del experimento mediante el instrumento de los controles pedagógicos de las habilidades básicas de la natación tanto en prueba de entrada y en la prueba de salida, el cual nos basamos de acuerdo a lo que manifiesta la Federación Deportiva Peruana de Natación (2010); que consta de 4 niveles; las mismas fueron la sumersión, salto, respiración, flotación y locomoción. El análisis e interpretación de los resultados fue realizado a través de cuadros y gráficos de frecuencias y porcentajes de doble entrada, en función de las dimensiones e indicadores de cada habilidad.
Se obtuvieron como resultado o conclusión general lo siguiente: Los resultados de la prueba de entrada son semejantes en ambos grupos, el cual nos muestran que en su totalidad se ubican con el nivel bajo del total de 10 niños que representa el 100%, al no variar significativamente, se considera la aplicación de métodos de enseñanza al grupo experimental. Luego los resultados de la prueba de salida en el grupo experimental demuestran que logran evolucionar hasta el nivel alto del total de 8 niños que representa el 80%; asimismo tan solamente 2 niños que representa el 20% se ubican en el nivel medio, que a comparación del grupo control se diferencian en resultados al ubicarse todos en el nivel medio del total de 10 niños que significa el 100%.Aceituno Curo, Delia CandidaMamani Velasquez, Dony Edwin ; Mamani Velasquez, Dony Edwin ; Mamani Velasquez, Dony Edwin - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2012
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-3463-01 T3463 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18-3463-02 T3463 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT16226-22678-01 T16226 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAplicación de la pandilla puneña en el aprendizaje de la gimnasia folklórica en los alumnos del sexto grado de la E.E.P. 70035 Bellavista de la ciudad de Puno, en el Año 2002 / Elisban Torres Choquehuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
Título : Aplicación de la pandilla puneña en el aprendizaje de la gimnasia folklórica en los alumnos del sexto grado de la E.E.P. 70035 Bellavista de la ciudad de Puno, en el Año 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisban Torres Choquehuanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 130 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71743 Aplicación de la pandilla puneña en el aprendizaje de la gimnasia folklórica en los alumnos del sexto grado de la E.E.P. 70035 Bellavista de la ciudad de Puno, en el Año 2002 [texto impreso] / Elisban Torres Choquehuanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2003 . - 130 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71743
Aplicación de la pandilla puneña en el aprendizaje de la gimnasia folklórica en los alumnos del sexto grado de la E.E.P. 70035 Bellavista de la ciudad de Puno, en el Año 2002
Torres Choquehuanca, Elisban - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2003
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7470-13105-01 T7470 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAplicación de un plan cíclico de entrenamiento deportivo, para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14-16 años del C.N. nuestra señora María del Pilar Caravelí - Arequipa 2004 / Gregorio Héctor Zapata Chipana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2004)
Título : Aplicación de un plan cíclico de entrenamiento deportivo, para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14-16 años del C.N. nuestra señora María del Pilar Caravelí - Arequipa 2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gregorio Héctor Zapata Chipana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 96 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Resumen: El voleibol es un deporte explosivo en el que se realizan acciones acíclicas que requieren por parte del jugador una gran capacidad de reacción y velocidad de ejecución, sin embargo las características particulares del Vóleibol, hacen que hoy se deba más que nada, revalorar y realzar las ventajas que ofrece este juego desde su concepción socializadora (común a los juegos colectivos) y sobre todo al hecho de "juego de campo dividido", (puntualizado en la fundamentación) donde la situación de participación se decide sobre todo, por la elaboración y respuesta de los sistemas: percepción- pensamiento táctico - acción técnica, razón por la cual el presente trabajo aplica un plan de entrenamiento deportivo para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14 a 16 años del C.N. Nuestra Señora María del Pilar de la Provincia de Caravelí en Arequipa.
El problema se expresa en la siguiente interrogante: ¿ En qué medida la aplicación de un plan de entrenamiento mejora el Rendimiento Técnico del Voleibol en las alumnas de 14 y a 16 años del C.N. “Ntra. Sra. María del Pilar” Caraveli – Arequipa.
Nos planteamos la orientación del presente trabajo de investigación a través del siguiente objetivo general: Identificar la efectividad del plan cíclico de entrenamiento deportivo para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14 a 16 años.
La población de estudio está conformada por todas las alumnas del C.N. “Ntra. Sra. María del Pilar” comprendidas entre las edades de 14 a 16 años de edad del 5to. año de secundaria del Distrito de Chaparra, Provincia de Caravelí, Departamento de Arequipa. Trabajando con un grupo de 33 alumnas que pertenecen al grupo experimental y 30 alumnas del grupo control.
Para la recolección de datos se procedió de la siguiente manera: se solicitó autorización para realizar el experimento, luego se tomo una evaluación de Pre Test, prosiguiendo con la realización del experimento y terminando con una evaluación de Post Test, que nos ayude a determinar los logros de rendimiento técnico del voleibol, finalmente se proceso y analizó los datos recolectados.
Después de haberse realizado la prueba de Hipótesis se concluye que existe un alto grado de efectividad en el uso de un plan cíclico de entrenamiento deportivo para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14 a 16 años del C.N. “Ntra. Sra. María del Pilar” al G.E.I.G.C.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72174 Aplicación de un plan cíclico de entrenamiento deportivo, para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14-16 años del C.N. nuestra señora María del Pilar Caravelí - Arequipa 2004 [texto impreso] / Gregorio Héctor Zapata Chipana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2004 . - 96 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Resumen: El voleibol es un deporte explosivo en el que se realizan acciones acíclicas que requieren por parte del jugador una gran capacidad de reacción y velocidad de ejecución, sin embargo las características particulares del Vóleibol, hacen que hoy se deba más que nada, revalorar y realzar las ventajas que ofrece este juego desde su concepción socializadora (común a los juegos colectivos) y sobre todo al hecho de "juego de campo dividido", (puntualizado en la fundamentación) donde la situación de participación se decide sobre todo, por la elaboración y respuesta de los sistemas: percepción- pensamiento táctico - acción técnica, razón por la cual el presente trabajo aplica un plan de entrenamiento deportivo para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14 a 16 años del C.N. Nuestra Señora María del Pilar de la Provincia de Caravelí en Arequipa.
El problema se expresa en la siguiente interrogante: ¿ En qué medida la aplicación de un plan de entrenamiento mejora el Rendimiento Técnico del Voleibol en las alumnas de 14 y a 16 años del C.N. “Ntra. Sra. María del Pilar” Caraveli – Arequipa.
Nos planteamos la orientación del presente trabajo de investigación a través del siguiente objetivo general: Identificar la efectividad del plan cíclico de entrenamiento deportivo para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14 a 16 años.
La población de estudio está conformada por todas las alumnas del C.N. “Ntra. Sra. María del Pilar” comprendidas entre las edades de 14 a 16 años de edad del 5to. año de secundaria del Distrito de Chaparra, Provincia de Caravelí, Departamento de Arequipa. Trabajando con un grupo de 33 alumnas que pertenecen al grupo experimental y 30 alumnas del grupo control.
Para la recolección de datos se procedió de la siguiente manera: se solicitó autorización para realizar el experimento, luego se tomo una evaluación de Pre Test, prosiguiendo con la realización del experimento y terminando con una evaluación de Post Test, que nos ayude a determinar los logros de rendimiento técnico del voleibol, finalmente se proceso y analizó los datos recolectados.
Después de haberse realizado la prueba de Hipótesis se concluye que existe un alto grado de efectividad en el uso de un plan cíclico de entrenamiento deportivo para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14 a 16 años del C.N. “Ntra. Sra. María del Pilar” al G.E.I.G.C.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72174
Aplicación de un plan cíclico de entrenamiento deportivo, para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14-16 años del C.N. nuestra señora María del Pilar Caravelí - Arequipa 2004
El voleibol es un deporte explosivo en el que se realizan acciones acíclicas que requieren por parte del jugador una gran capacidad de reacción y velocidad de ejecución, sin embargo las características particulares del Vóleibol, hacen que hoy se deba más que nada, revalorar y realzar las ventajas que ofrece este juego desde su concepción socializadora (común a los juegos colectivos) y sobre todo al hecho de "juego de campo dividido", (puntualizado en la fundamentación) donde la situación de participación se decide sobre todo, por la elaboración y respuesta de los sistemas: percepción- pensamiento táctico - acción técnica, razón por la cual el presente trabajo aplica un plan de entrenamiento deportivo para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14 a 16 años del C.N. Nuestra Señora María del Pilar de la Provincia de Caravelí en Arequipa.
El problema se expresa en la siguiente interrogante: ¿ En qué medida la aplicación de un plan de entrenamiento mejora el Rendimiento Técnico del Voleibol en las alumnas de 14 y a 16 años del C.N. “Ntra. Sra. María del Pilar” Caraveli – Arequipa.
Nos planteamos la orientación del presente trabajo de investigación a través del siguiente objetivo general: Identificar la efectividad del plan cíclico de entrenamiento deportivo para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14 a 16 años.
La población de estudio está conformada por todas las alumnas del C.N. “Ntra. Sra. María del Pilar” comprendidas entre las edades de 14 a 16 años de edad del 5to. año de secundaria del Distrito de Chaparra, Provincia de Caravelí, Departamento de Arequipa. Trabajando con un grupo de 33 alumnas que pertenecen al grupo experimental y 30 alumnas del grupo control.
Para la recolección de datos se procedió de la siguiente manera: se solicitó autorización para realizar el experimento, luego se tomo una evaluación de Pre Test, prosiguiendo con la realización del experimento y terminando con una evaluación de Post Test, que nos ayude a determinar los logros de rendimiento técnico del voleibol, finalmente se proceso y analizó los datos recolectados.
Después de haberse realizado la prueba de Hipótesis se concluye que existe un alto grado de efectividad en el uso de un plan cíclico de entrenamiento deportivo para mejorar el rendimiento técnico del voleibol en alumnas de 14 a 16 años del C.N. “Ntra. Sra. María del Pilar” al G.E.I.G.C.Zapata Chipana, Gregorio Héctor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2004
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DisponibleAplicación de los principios básicos de la natación en el desarrollo de la técnica de los bañistas de 18 a 21 años de edad, en la Piscina de Putina 2006 / Santos Alberto Ccopa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2007)
PermalinkAplicación del programa de actividad física, para la disminución del ritmo cardiaco en reposo de las personas del centro del adulto mayor de la ciudad de Puno / Jean Paul Urviola Yabar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2008)
PermalinkAplicación del programa para el aprendizaje del ajedrez en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Asís de Villa del Lago de la ciudad de Puno 2011 / José Luis Ticona Molleapaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
PermalinkAplicación de un programa de aprendizaje en las participantes de la disciplina de vóleibol del club deportivo universitario de la UNA - Puno año 2014 / Henry Luiggi Bernedo Laura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2014)
PermalinkAplicación del programa asignación de tareas - enseñanza recíproca en el aprendizaje de la natación básica en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Física Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2008 / Francy Gustavo Panca Bolivar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkAplicación del programa de autoestima en educación física sobre la formación de una buena actitud en alumnos del 1er grado en el C.E.S. Aplicación UNA-PUNO-2001 / Martín Juan De Dios Quispe Hinojosa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
PermalinkAplicación de un programa de balonmano para el aprendizaje de los fundamentos técnicos en la selección femenina Sub - 14 de la I.E.S. Carlos Rubina Burgos Ugel Puno - 2011. / Mehesaguil Quispe Ochoa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkAplicación del programa deprecep para el aprendizaje de la gimnasia deportiva en niñas de 10 años de la Liga de Gimnasia de Puno / Dometila Mamani Jilaja / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
PermalinkLa aplicación de un programa de ejercicios de familiarización y su eficacia en el aprendizaje de la flotación en niños de 6 a 7 años de edad de la escuela municipal del deporte de la provincia de Melgar Ayaviri 2007 / Fernando Ramos Llavilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
PermalinkLa aplicación de un programa de enseñanza aprendizaje del voleibol en niñas de 7-8 años del CE madre del divino amor y Eduardo López de Romaña de Arequipa - 2001 / Delfor Paúl Tairo Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2002)
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