La inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 266 Divino Niño Jesús Pavayoc de la Ciudad de Quillabamba
Relación ente inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la institución educativa inicial N° 266 “Divino Niño Jesús” de Pavayoc de la ciudad de Quillabamba. Investigación correlacional con diseño correlacional; los sujetos de estudio constituye 3 docentes y 25 niños de la Institución Educativa Inicial N° 266 “Divino Niño Jesús” Pavayoc de la ciudad de Quillabamba. Para ello se utilizó la técnica de la encuesta con el instrumento de cuestionario estructurado con cuatro escala de calificación; siendo la conclusión principal que, la relación entre la inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de la institución educativa inicial N° 266 “Divino Niño Jesus” de Pavayoc de la ciudad de Quillabamba.
Peña Quispe, Vilma -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de : Segunda Especialidad en Educación Inicial
|