La motivación extrínseca y su relación con el aprendizaje significativo en Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan - Huata 2013
Determina relación que existe entre la Motivación Extrínseca y el aprendizaje significativo en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Huata. Analizar los efectos de la motivación extrínseca en el aprendizaje significativo en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Huata. Determina influencia de la motivación extrínseca en el aprendizaje significativo en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Huata. En el sustento teórico se consideraron las dos variables de estudio, es decir, la motivación extrínseca y su relación con el aprendizaje significativo en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Huata. Motivación Extrínseca y aprendizaje significativo en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Huata. Motivación extrínseca produce efectos significativos en el aprendizaje significativo en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Huata. Motivación extrínseca influye de manera directa en el aprendizaje significativo en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Huata. Resultados: analizados e interpretados a partir de los gráficos y los cuadros de distribución de frecuencia que se utilizaron. Finalmente se arribaron a conclusiones y por ende a las sugerencias del caso.
Quispe Huayta, Loida Eunicet -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2016
Para Optar el Título de Segunda Especialización en Psicología Educativa
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