Título : |
Nivel de desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 4 años del distrito de Acora en el año 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Fredy Pilco Cruz, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
76 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Psicomotricidad |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determinar el nivel de desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 4 años del Distrito de Acora en el año 2014, sus objetivos específicos: identificar el nivel de desarrollo de coordinación, lenguaje y motricidad. Planteándonos la siguiente interrogante o problema ¿Cuál es nivel de desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 4 años del Distrito de Acora en el año 2014?. Utilizando la investigación descriptiva, siendo su diseño descriptivo diagnóstico, con una muestra de 40 evaluados, 20 niños y 20 niñas, que se encuentran en la edad de 4 años 0 mese 1 día y 5 años 0 meses 0 días. Se utilizó el Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) de las autoras Haeussler y Marchant. Llegando a una conclusión de que el 75% se encuentra en la categoría normal, que su desarrollo psicomotor está de acuerdo a su edad correspondiente y 25% se encuentran debajo de lo normal (riego y retraso), porque dichos niños/as presentan alguna dificultad en sus movimientos o ejecución de ejercicios. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89478 |
Nivel de desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 4 años del distrito de Acora en el año 2014 [texto impreso] / Fredy Pilco Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 76 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Psicomotricidad Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determinar el nivel de desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 4 años del Distrito de Acora en el año 2014, sus objetivos específicos: identificar el nivel de desarrollo de coordinación, lenguaje y motricidad. Planteándonos la siguiente interrogante o problema ¿Cuál es nivel de desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 4 años del Distrito de Acora en el año 2014?. Utilizando la investigación descriptiva, siendo su diseño descriptivo diagnóstico, con una muestra de 40 evaluados, 20 niños y 20 niñas, que se encuentran en la edad de 4 años 0 mese 1 día y 5 años 0 meses 0 días. Se utilizó el Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) de las autoras Haeussler y Marchant. Llegando a una conclusión de que el 75% se encuentra en la categoría normal, que su desarrollo psicomotor está de acuerdo a su edad correspondiente y 25% se encuentran debajo de lo normal (riego y retraso), porque dichos niños/as presentan alguna dificultad en sus movimientos o ejecución de ejercicios. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89478 |
Nivel de desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 4 años del distrito de Acora en el año 2014
Determinar el nivel de desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 4 años del Distrito de Acora en el año 2014, sus objetivos específicos: identificar el nivel de desarrollo de coordinación, lenguaje y motricidad. Planteándonos la siguiente interrogante o problema ¿Cuál es nivel de desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 4 años del Distrito de Acora en el año 2014?. Utilizando la investigación descriptiva, siendo su diseño descriptivo diagnóstico, con una muestra de 40 evaluados, 20 niños y 20 niñas, que se encuentran en la edad de 4 años 0 mese 1 día y 5 años 0 meses 0 días. Se utilizó el Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) de las autoras Haeussler y Marchant. Llegando a una conclusión de que el 75% se encuentra en la categoría normal, que su desarrollo psicomotor está de acuerdo a su edad correspondiente y 25% se encuentran debajo de lo normal (riego y retraso), porque dichos niños/as presentan alguna dificultad en sus movimientos o ejecución de ejercicios.
Pilco Cruz, Fredy -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialización en Psicomotricidad
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