Título : |
El aprendizaje de números y relaciones en el área de matemática de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 221, del distrito de Huacullani |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Artemio Victor Tarqui Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
64 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional: Segunda Especialidad en Educación Inicial. |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “El aprendizaje de números y relaciones en el Área de Matemática de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 221, del distrito de Huacullani. Durante el año académico 2013”, tiene como objetivo describir el nivel de aprendizaje alcanzado en el componente de número y relaciones en el Área de Matemática por los niños y niñas de 4 años.
Es de carácter descriptivo simple y se trató de dar respuesta a cuál es el nivel de aprendizaje alcanzado en el componente de número y relaciones en el Área de Matemática de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 221, del distrito de Huacullani durante el año académico 2013”.
En el marco teórico se desarrolla contenidos que permite, realizar un análisis concreto de la investigación; se ha organizada de la siguiente forma: antecedentes, sustento teórico y finalmente el glosario de términos.
El Diseño de investigación que se empleó fue descriptivo simple de una observación de una sola variable, tomándose como población y muestra a la totalidad de niños y niñas de 4 años. Finalmente los resultados obtenidos en el presente trabajo se presentan en cuadros y gráficos estadísticos, debidamente sistematizados, analizados e interpretados. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80196 |
El aprendizaje de números y relaciones en el área de matemática de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 221, del distrito de Huacullani [texto impreso] / Artemio Victor Tarqui Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 64 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional: Segunda Especialidad en Educación Inicial. Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado “El aprendizaje de números y relaciones en el Área de Matemática de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 221, del distrito de Huacullani. Durante el año académico 2013”, tiene como objetivo describir el nivel de aprendizaje alcanzado en el componente de número y relaciones en el Área de Matemática por los niños y niñas de 4 años.
Es de carácter descriptivo simple y se trató de dar respuesta a cuál es el nivel de aprendizaje alcanzado en el componente de número y relaciones en el Área de Matemática de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 221, del distrito de Huacullani durante el año académico 2013”.
En el marco teórico se desarrolla contenidos que permite, realizar un análisis concreto de la investigación; se ha organizada de la siguiente forma: antecedentes, sustento teórico y finalmente el glosario de términos.
El Diseño de investigación que se empleó fue descriptivo simple de una observación de una sola variable, tomándose como población y muestra a la totalidad de niños y niñas de 4 años. Finalmente los resultados obtenidos en el presente trabajo se presentan en cuadros y gráficos estadísticos, debidamente sistematizados, analizados e interpretados. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80196 |
El aprendizaje de números y relaciones en el área de matemática de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 221, del distrito de Huacullani
El presente trabajo de investigación titulado “El aprendizaje de números y relaciones en el Área de Matemática de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 221, del distrito de Huacullani. Durante el año académico 2013”, tiene como objetivo describir el nivel de aprendizaje alcanzado en el componente de número y relaciones en el Área de Matemática por los niños y niñas de 4 años.
Es de carácter descriptivo simple y se trató de dar respuesta a cuál es el nivel de aprendizaje alcanzado en el componente de número y relaciones en el Área de Matemática de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 221, del distrito de Huacullani durante el año académico 2013”.
En el marco teórico se desarrolla contenidos que permite, realizar un análisis concreto de la investigación; se ha organizada de la siguiente forma: antecedentes, sustento teórico y finalmente el glosario de términos.
El Diseño de investigación que se empleó fue descriptivo simple de una observación de una sola variable, tomándose como población y muestra a la totalidad de niños y niñas de 4 años. Finalmente los resultados obtenidos en el presente trabajo se presentan en cuadros y gráficos estadísticos, debidamente sistematizados, analizados e interpretados.
Tarqui Mamani, Artemio Victor -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Segunda Especialidad en Educación Inicial.
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