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Información del autor
Autor Jurjo Torres Santomé |
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Título : El curriculum oculto Tipo de documento: texto impreso Autores: Jurjo Torres Santomé, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2003 Colección: Pedagogía: Manuales Número de páginas: 219 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-351-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: El curriculum y la ideología -- Legitimación y discurso científico en educación -- Prácticas tecnocráticas en la escuela y poder -- Las teorías de la producción -- Las teorías de la producción y la posibilidad de prácticas contrahegemónicas -- La discriminación sexista en las institucionales escolares niños visibles y niñas invisibles -- La discriminación racista en el sistema educativo -- La descualificación y recualificación del profesorado -- El curriculum y la educación de los ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19577 El curriculum oculto [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor . - Madrid : Morata, 2003 . - 219 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Pedagogía: Manuales) .
ISBN : 978-84-7112-351-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación Clasificación: 375 Currículos Nota de contenido: El curriculum y la ideología -- Legitimación y discurso científico en educación -- Prácticas tecnocráticas en la escuela y poder -- Las teorías de la producción -- Las teorías de la producción y la posibilidad de prácticas contrahegemónicas -- La discriminación sexista en las institucionales escolares niños visibles y niñas invisibles -- La discriminación racista en el sistema educativo -- La descualificación y recualificación del profesorado -- El curriculum y la educación de los ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19577
El curriculum oculto
Torres Santomé, Jurjo - Madrid : Morata - 2003
Incluye referencias bibliográficas
El curriculum y la ideología -- Legitimación y discurso científico en educación -- Prácticas tecnocráticas en la escuela y poder -- Las teorías de la producción -- Las teorías de la producción y la posibilidad de prácticas contrahegemónicas -- La discriminación sexista en las institucionales escolares niños visibles y niñas invisibles -- La discriminación racista en el sistema educativo -- La descualificación y recualificación del profesorado -- El curriculum y la educación de los ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16549-54396-01 375 T73 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 16549-64905-02 375 T73 2003 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La desmotivación del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Jurjo Torres Santomé, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2006 Colección: Pedagogía. Razones y Propuestas Educativas num. 13 Número de páginas: 127 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-510-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Dificultades para analizar el presente -- Los intentos de destrucción de la enseñanza pública -- Razones de la desmotivación del profesorado -- Rompiendo los muros: la necesidad de estructuras más flexibles y de mayor vertebración entre las actividades escolares y extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26064 La desmotivación del profesorado [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor . - Primera edición . - Madrid : Morata, 2006 . - 127 páginas ; 21 cm. - (Pedagogía. Razones y Propuestas Educativas; 13) .
ISBN : 978-84-7112-510-1
Incluye referencias bibliográficas
Clasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Dificultades para analizar el presente -- Los intentos de destrucción de la enseñanza pública -- Razones de la desmotivación del profesorado -- Rompiendo los muros: la necesidad de estructuras más flexibles y de mayor vertebración entre las actividades escolares y extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26064
La desmotivación del profesorado
Torres Santomé, Jurjo - Madrid : Morata - 2006
Incluye referencias bibliográficas
Dificultades para analizar el presente -- Los intentos de destrucción de la enseñanza pública -- Razones de la desmotivación del profesorado -- Rompiendo los muros: la necesidad de estructuras más flexibles y de mayor vertebración entre las actividades escolares y extraescolares.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22435-65678-01 371.1024 T75 V.13 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : La Justicia Curricular : El Caballo de Troya de la Cultura Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Jurjo Torres Santomé, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 311 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-633-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Siglo xxi: revoluciones del presente y conocimientos necesarios para entender y participar en la sociedad -- La finalidad de los contenidos escolares. Intervenciones curriculares inadecuados -- Los centros escolares y las familias en las sociedades democráticas -- Instituciones escolares en el marco d sociedades educadoras: La necesidad de estructuras flexibles y de vertebración entre actividades escolares y extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95590 La Justicia Curricular : El Caballo de Troya de la Cultura Escolar [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Ediciones Morata, 2010 . - 311 p. : tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7112-633-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Siglo xxi: revoluciones del presente y conocimientos necesarios para entender y participar en la sociedad -- La finalidad de los contenidos escolares. Intervenciones curriculares inadecuados -- Los centros escolares y las familias en las sociedades democráticas -- Instituciones escolares en el marco d sociedades educadoras: La necesidad de estructuras flexibles y de vertebración entre actividades escolares y extraescolares. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95590
La Justicia Curricular
Torres Santomé, Jurjo - Madrid : Ediciones Morata - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Siglo xxi: revoluciones del presente y conocimientos necesarios para entender y participar en la sociedad -- La finalidad de los contenidos escolares. Intervenciones curriculares inadecuados -- Los centros escolares y las familias en las sociedades democráticas -- Instituciones escolares en el marco d sociedades educadoras: La necesidad de estructuras flexibles y de vertebración entre actividades escolares y extraescolares.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0430-01 375.001 T75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Saberes e Incertidumbres Sobre el Currículum / José Gimeno Sacristan / Madrid : Ediciones Morata (2010)
Título : Saberes e Incertidumbres Sobre el Currículum Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gimeno Sacristan, Editor científico ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 639 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-618-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Energía eléctrica - Perú Nota de contenido: ¿Qué significa el currículum? -- El currículum: Texto en contexto. Sus determinaciones visibles en invisibles -- Ámbitos de configuración y de tomas de decisiones del currículum. Las prácticas en su desarrollo -- El encaje de currículum en el sistema educativo -- El currículum en una aula "sin paredes" -- La mejora del currículum Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90016 Saberes e Incertidumbres Sobre el Currículum [texto impreso] / José Gimeno Sacristan, Editor científico ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Mariano Fernández Enguita, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor ; Jurjo Torres Santomé, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Ediciones Morata, 2010 . - 639 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7112-618-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Energía eléctrica - Perú Nota de contenido: ¿Qué significa el currículum? -- El currículum: Texto en contexto. Sus determinaciones visibles en invisibles -- Ámbitos de configuración y de tomas de decisiones del currículum. Las prácticas en su desarrollo -- El encaje de currículum en el sistema educativo -- El currículum en una aula "sin paredes" -- La mejora del currículum Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90016
Saberes e Incertidumbres Sobre el Currículum
Gimeno Sacristan, JoséFernández Enguita, Mariano ; Fernández Enguita, Mariano ; Fernández Enguita, Mariano ; Torres Santomé, Jurjo ; Torres Santomé, Jurjo ; Torres Santomé, Jurjo - - Madrid : Ediciones Morata - 2010
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué significa el currículum? -- El currículum: Texto en contexto. Sus determinaciones visibles en invisibles -- Ámbitos de configuración y de tomas de decisiones del currículum. Las prácticas en su desarrollo -- El encaje de currículum en el sistema educativo -- El currículum en una aula "sin paredes" -- La mejora del currículum
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