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| Título : |
La Supervisión Educativa y Gestión Pedagógica en las I.E.S. Fe y Alegría y Agropecuaria del Distrito de Macarí - 2009 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Lisbeth Deida Cahuana Medrano, Autor |
| Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
| Fecha de publicación: |
2010 |
| Número de páginas: |
75 p. |
| Il.: |
tbls., gráfs. |
| Dimensiones: |
30 cm. |
| Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
| Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Segunda Especialización en Gestión y Administración Educativa |
| Resumen: |
El presente informe pone a consideración de las autoridades de la Escuela de Pos Grado de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno, el trabajo de proyecto de investigación realizado por el autor como proyecto de tesis en Segunda Especialización en la MENCIÓN: GESTION Y ADMNISTRACIÓN EDUCATIVA con el tema “LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN PEDAGÓGICA EN LAS I.E.S. “FE Y ALEGRÍA” Y “AGROPECUARIA” DEL DISTRITO DE MACARI - 2009. “
Presenta en resumen, parte de una situación preocupante ya que nuestras Unidades de Gestión Educativas es decir, las Ugels, no toman con seriedad los casos de supervisión educativa, lo cual a generado toda una serie de interrogantes vinculadas a la influencia de las mismas en la actividad educativa e aprendizaje.
Tales debates son necesarios, y en algunos casos hasta urgente, pues la educación debe ajustarse a las características del nuevo milenio, pero de una forma que no afecte sus objetivos y finalidades sociales.
Es por ello que el problema en torno al cual gira este trabajo es si ¿Hay relación entre supervisión educativa y gestión pedagógica en las Instituciones Educativas Secundarias “Fe y Alegría Nro. 27” y “Agropecuaria” del distrito de Macarí - 2009?
Lo que se obtendrá como informe de la tesis será muy valioso como aporte. |
| Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-MELGAR |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61847 |
La Supervisión Educativa y Gestión Pedagógica en las I.E.S. Fe y Alegría y Agropecuaria del Distrito de Macarí - 2009 [texto impreso] / Lisbeth Deida Cahuana Medrano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2010 . - 75 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Segunda Especialización en Gestión y Administración Educativa
| Resumen: |
El presente informe pone a consideración de las autoridades de la Escuela de Pos Grado de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno, el trabajo de proyecto de investigación realizado por el autor como proyecto de tesis en Segunda Especialización en la MENCIÓN: GESTION Y ADMNISTRACIÓN EDUCATIVA con el tema “LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN PEDAGÓGICA EN LAS I.E.S. “FE Y ALEGRÍA” Y “AGROPECUARIA” DEL DISTRITO DE MACARI - 2009. “
Presenta en resumen, parte de una situación preocupante ya que nuestras Unidades de Gestión Educativas es decir, las Ugels, no toman con seriedad los casos de supervisión educativa, lo cual a generado toda una serie de interrogantes vinculadas a la influencia de las mismas en la actividad educativa e aprendizaje.
Tales debates son necesarios, y en algunos casos hasta urgente, pues la educación debe ajustarse a las características del nuevo milenio, pero de una forma que no afecte sus objetivos y finalidades sociales.
Es por ello que el problema en torno al cual gira este trabajo es si ¿Hay relación entre supervisión educativa y gestión pedagógica en las Instituciones Educativas Secundarias “Fe y Alegría Nro. 27” y “Agropecuaria” del distrito de Macarí - 2009?
Lo que se obtendrá como informe de la tesis será muy valioso como aporte. |
| Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-MELGAR |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61847 |
La Supervisión Educativa y Gestión Pedagógica en las I.E.S. Fe y Alegría y Agropecuaria del Distrito de Macarí - 2009
El presente informe pone a consideración de las autoridades de la Escuela de Pos Grado de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno, el trabajo de proyecto de investigación realizado por el autor como proyecto de tesis en Segunda Especialización en la MENCIÓN: GESTION Y ADMNISTRACIÓN EDUCATIVA con el tema “LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN PEDAGÓGICA EN LAS I.E.S. “FE Y ALEGRÍA” Y “AGROPECUARIA” DEL DISTRITO DE MACARI - 2009. “
Presenta en resumen, parte de una situación preocupante ya que nuestras Unidades de Gestión Educativas es decir, las Ugels, no toman con seriedad los casos de supervisión educativa, lo cual a generado toda una serie de interrogantes vinculadas a la influencia de las mismas en la actividad educativa e aprendizaje.
Tales debates son necesarios, y en algunos casos hasta urgente, pues la educación debe ajustarse a las características del nuevo milenio, pero de una forma que no afecte sus objetivos y finalidades sociales.
Es por ello que el problema en torno al cual gira este trabajo es si ¿Hay relación entre supervisión educativa y gestión pedagógica en las Instituciones Educativas Secundarias “Fe y Alegría Nro. 27” y “Agropecuaria” del distrito de Macarí - 2009?
Lo que se obtendrá como informe de la tesis será muy valioso como aporte.
Cahuana Medrano, Lisbeth Deida -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Segunda Especialización en Gestión y Administración Educativa
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-MELGAR
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEficacia de las técnicas de panel y el debate en la expresión oral, en los alumnos del tercer grado del Colegio Carlos Rubina Burgos de la ciudad de Puno 2003 / Lisbeth Deida Cahuana Medrano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
