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Eficacia de las técnicas de panel y el debate en la expresión oral, en los alumnos del tercer grado del Colegio Carlos Rubina Burgos de la ciudad de Puno 2003 / Lisbeth Deida Cahuana Medrano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)

Público ISBD Vista personalizada Título : Eficacia de las técnicas de panel y el debate en la expresión oral, en los alumnos del tercer grado del Colegio Carlos Rubina Burgos de la ciudad de Puno 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lisbeth Deida Cahuana Medrano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 104 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad:Lengua, Literatura,Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION  METODOS PEDAGOGICOS  EXPRESION PERSONAL  EXPOSICIONES  ALUMNOS  ESCUELAS SECUNDARIAS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71801 Eficacia de las técnicas de panel y el debate en la expresión oral, en los alumnos del tercer grado del Colegio Carlos Rubina Burgos de la ciudad de Puno 2003 [texto impreso] / Lisbeth Deida Cahuana Medrano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2003 . - 104 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad:Lengua, Literatura,Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION  METODOS PEDAGOGICOS  EXPRESION PERSONAL  EXPOSICIONES  ALUMNOS  ESCUELAS SECUNDARIAS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71801 Eficacia de las técnicas de panel y el debate en la expresión oral, en los alumnos del tercer grado del Colegio Carlos Rubina Burgos de la ciudad de Puno 2003 Cahuana Medrano, Lisbeth Deida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2003 Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad:Lengua, Literatura,Psicología y Filosofía

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La Supervisión Educativa y Gestión Pedagógica en las I.E.S. Fe y Alegría y Agropecuaria del Distrito de Macarí - 2009 / Lisbeth Deida Cahuana Medrano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2010)

Público ISBD Vista personalizada Título : La Supervisión Educativa y Gestión Pedagógica en las I.E.S. Fe y Alegría y Agropecuaria del Distrito de Macarí - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lisbeth Deida Cahuana Medrano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 75 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Segunda Especialización en Gestión y Administración Educativa Resumen: El presente informe pone a consideración de las autoridades de la Escuela de Pos Grado de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno, el trabajo de proyecto de investigación realizado por el autor como proyecto de tesis en Segunda Especialización en la MENCIÓN: GESTION Y ADMNISTRACIÓN EDUCATIVA con el tema “LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN PEDAGÓGICA EN LAS I.E.S. “FE Y ALEGRÍA” Y “AGROPECUARIA” DEL DISTRITO DE MACARI - 2009. “ Presenta en resumen, parte de una situación preocupante ya que nuestras Unidades de Gestión Educativas es decir, las Ugels, no toman con seriedad los casos de supervisión educativa, lo cual a generado toda una serie de interrogantes vinculadas a la influencia de las mismas en la actividad educativa e aprendizaje. Tales debates son necesarios, y en algunos casos hasta urgente, pues la educación debe ajustarse a las características del nuevo milenio, pero de una forma que no afecte sus objetivos y finalidades sociales. Es por ello que el problema en torno al cual gira este trabajo es si ¿Hay relación entre supervisión educativa y gestión pedagógica en las Instituciones Educativas Secundarias “Fe y Alegría Nro. 27” y “Agropecuaria” del distrito de Macarí - 2009? Lo que se obtendrá como informe de la tesis será muy valioso como aporte. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-MELGAR Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61847 La Supervisión Educativa y Gestión Pedagógica en las I.E.S. Fe y Alegría y Agropecuaria del Distrito de Macarí - 2009 [texto impreso] / Lisbeth Deida Cahuana Medrano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2010 . - 75 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Segunda Especialización en Gestión y Administración Educativa Resumen: El presente informe pone a consideración de las autoridades de la Escuela de Pos Grado de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno, el trabajo de proyecto de investigación realizado por el autor como proyecto de tesis en Segunda Especialización en la MENCIÓN: GESTION Y ADMNISTRACIÓN EDUCATIVA con el tema “LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN PEDAGÓGICA EN LAS I.E.S. “FE Y ALEGRÍA” Y “AGROPECUARIA” DEL DISTRITO DE MACARI - 2009. “ Presenta en resumen, parte de una situación preocupante ya que nuestras Unidades de Gestión Educativas es decir, las Ugels, no toman con seriedad los casos de supervisión educativa, lo cual a generado toda una serie de interrogantes vinculadas a la influencia de las mismas en la actividad educativa e aprendizaje. Tales debates son necesarios, y en algunos casos hasta urgente, pues la educación debe ajustarse a las características del nuevo milenio, pero de una forma que no afecte sus objetivos y finalidades sociales. Es por ello que el problema en torno al cual gira este trabajo es si ¿Hay relación entre supervisión educativa y gestión pedagógica en las Instituciones Educativas Secundarias “Fe y Alegría Nro. 27” y “Agropecuaria” del distrito de Macarí - 2009? Lo que se obtendrá como informe de la tesis será muy valioso como aporte. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-MELGAR Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61847 La Supervisión Educativa y Gestión Pedagógica en las I.E.S. Fe y Alegría y Agropecuaria del Distrito de Macarí - 2009 El presente informe pone a consideración de las autoridades de la Escuela de Pos Grado de la Universidad Nacional del Altiplano de la ciudad de Puno, el trabajo de proyecto de investigación realizado por el autor como proyecto de tesis en Segunda Especialización en la MENCIÓN: GESTION Y ADMNISTRACIÓN EDUCATIVA con el tema “LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN PEDAGÓGICA EN LAS I.E.S. “FE Y ALEGRÍA” Y “AGROPECUARIA” DEL DISTRITO DE MACARI - 2009. “ Presenta en resumen, parte de una situación preocupante ya que nuestras Unidades de Gestión Educativas es decir, las Ugels, no toman con seriedad los casos de supervisión educativa, lo cual a generado toda una serie de interrogantes vinculadas a la influencia de las mismas en la actividad educativa e aprendizaje. Tales debates son necesarios, y en algunos casos hasta urgente, pues la educación debe ajustarse a las características del nuevo milenio, pero de una forma que no afecte sus objetivos y finalidades sociales. Es por ello que el problema en torno al cual gira este trabajo es si ¿Hay relación entre supervisión educativa y gestión pedagógica en las Instituciones Educativas Secundarias “Fe y Alegría Nro. 27” y “Agropecuaria” del distrito de Macarí - 2009? Lo que se obtendrá como informe de la tesis será muy valioso como aporte. Cahuana Medrano, Lisbeth Deida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2010 Para Optar Titulo Profesional : Segunda Especialización en Gestión y Administración Educativa Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-MELGAR

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