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Teoría y Práctica de la Enseñanza en las Escuelas Secundarias / RISK, Thomás M. / México, D.F. : UTEHA (1964)
Título : Teoría y Práctica de la Enseñanza en las Escuelas Secundarias Tipo de documento: texto impreso Autores: RISK, Thomás M. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. Editorial: México, D.F. : UTEHA Fecha de publicación: 1964 Colección: Biblioteca Clásicos y Modernos de Educación Número de páginas: XII, 604 Il.: tbls. Nota general: Título original en inglés: Principles And Practices of teaching In Secondary Schools, Colección inde Palabras clave: ; EDUCACION ESCUELAS SECUNDARIAS ENSEÑANZA SECUNDARIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33563 Teoría y Práctica de la Enseñanza en las Escuelas Secundarias [texto impreso] / RISK, Thomás M. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. . - México, D.F. : UTEHA, 1964 . - XII, 604 : tbls.. - (Biblioteca Clásicos y Modernos de Educación) .
Título original en inglés: Principles And Practices of teaching In Secondary Schools, Colección inde
Palabras clave: ; EDUCACION ESCUELAS SECUNDARIAS ENSEÑANZA SECUNDARIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33563
Teoría y Práctica de la Enseñanza en las Escuelas Secundarias
RISK, Thomás M. - México, D.F. : UTEHA - 1964
Título original en inglés: Principles And Practices of teaching In Secondary Schools, Colección inde
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4432-6306-00 4432 Libros Biblioteca Central Sala Histórica ( Primer Piso) Disponible Actitud de los Alumnos Sobre la Identidad Cultural Andina en el CES Carlos Dante Nava, Acora - 2001 / Angel Quille Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
Título : Actitud de los Alumnos Sobre la Identidad Cultural Andina en el CES Carlos Dante Nava, Acora - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Quille Mamani Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 59, <10> Il.: gráfs., tbls. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación.Especialidad Físico-Matemáticas Palabras clave: EDUCACION APRENDIZAJE IDENTIDAD CULTURAL ALUMNOS ESCUELAS SECUNDARIAS FACTORES CULTURALES Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70823 Actitud de los Alumnos Sobre la Identidad Cultural Andina en el CES Carlos Dante Nava, Acora - 2001 [texto impreso] / Angel Quille Mamani . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2002 . - 59, <10> : gráfs., tbls.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación.Especialidad Físico-Matemáticas
Palabras clave: EDUCACION APRENDIZAJE IDENTIDAD CULTURAL ALUMNOS ESCUELAS SECUNDARIAS FACTORES CULTURALES Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70823
Actitud de los Alumnos Sobre la Identidad Cultural Andina en el CES Carlos Dante Nava, Acora - 2001
Quille Mamani, Angel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2002
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación.Especialidad Físico-Matemáticas
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ACORA.
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Título : La Biblioteca Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: ELLSWORTH, Ralph E. ; PIRK, Andrés, trad. ; PIRK, Andrés, trad. ; PIRK, Andrés, trad. Editorial: Buenos Aires : Troquel Fecha de publicación: 1971 Colección: Biblioteca de la Nueva Educación Número de páginas: 152 Palabras clave: ; BIBLIOTECAS COMUNICACION ESCUELAS PRIMARIAS ESCUELAS SECUNDARIAS DOCUMENTACION Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28242 La Biblioteca Escolar [texto impreso] / ELLSWORTH, Ralph E. ; PIRK, Andrés, trad. ; PIRK, Andrés, trad. ; PIRK, Andrés, trad. . - Buenos Aires : Troquel, 1971 . - 152. - (Biblioteca de la Nueva Educación) .
Palabras clave: ; BIBLIOTECAS COMUNICACION ESCUELAS PRIMARIAS ESCUELAS SECUNDARIAS DOCUMENTACION Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28242
La Biblioteca Escolar
ELLSWORTH, Ralph E. - Buenos Aires : Troquel - 1971
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 244-14239-00 0244 Libros Biblioteca Central Sala Histórica ( Primer Piso) Disponible Claves para Mejorar la Escuela Secundaria: La Gestión, la Enseñanza y los Nuevos Actores / Alliaud, Andrea / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá (2009)
Título : Claves para Mejorar la Escuela Secundaria: La Gestión, la Enseñanza y los Nuevos Actores Tipo de documento: texto impreso Autores: Alliaud, Andrea ; Antonio Bolívar ; Antonio Bolívar ; Antonio Bolívar Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 191 ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-250-3 Precio: 60 Palabras clave: ; EDUCACION EDUCACION SECUNDARIA ESCUELAS SECUNDARIAS METODOS DE ENSEÑANZA MODELOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGIA PERSONAL DOCENTE Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28945 Claves para Mejorar la Escuela Secundaria: La Gestión, la Enseñanza y los Nuevos Actores [texto impreso] / Alliaud, Andrea ; Antonio Bolívar ; Antonio Bolívar ; Antonio Bolívar . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá, 2009 . - 191.
ISBN : 978-987-538-250-3 : 60
Claves para Mejorar la Escuela Secundaria: La Gestión, la Enseñanza y los Nuevos Actores
Alliaud, Andrea - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didá - 2009
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25035-69795-01 373.1 A43 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25035-69936-02 373.1 A43 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25035-70498-03 373.1 A43 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Cómo Enseñar a Pensar: Teoría y Aplicación Tipo de documento: texto impreso Autores: RATHS, Louis E. ; WASSERMANN, Selma y otros ; WASSERMANN, Selma y otros ; WASSERMANN, Selma y otros Editorial: Buenos Aires : Paidos Fecha de publicación: 1986 Colección: Paidos Studio Número de páginas: 470 Il.: ilus. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6656-6 Nota general: Con notas bibliográficas, Titulo original en ingles: theaching Theory and Aplicatión, Colección inde Palabras clave: ; PENSAMIENTO CONDUCTA HUMANA ENSEÑANZA METODOLOGIA ESCUELAS PRIMARIAS ESCUELAS SECUNDARIAS ESTUDIOS DE CASOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1781 Cómo Enseñar a Pensar: Teoría y Aplicación [texto impreso] / RATHS, Louis E. ; WASSERMANN, Selma y otros ; WASSERMANN, Selma y otros ; WASSERMANN, Selma y otros . - Buenos Aires : Paidos, 1986 . - 470 : ilus.. - (Paidos Studio) .
ISBN : 978-950-12-6656-6
Con notas bibliográficas, Titulo original en ingles: theaching Theory and Aplicatión, Colección inde
Cómo Enseñar a Pensar: Teoría y Aplicación
RATHS, Louis E. - Buenos Aires : Paidos - 1986
Con notas bibliográficas, Titulo original en ingles: theaching Theory and Aplicatión, Colección inde
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Condiciones sanitarias de los centros educativos secundarios estatales de la ciudad de Puno y su influencia en la salud del escolar / Mariano Cruz Calderon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1988)
PermalinkPermalinkEfectos de la desintegración familiar en la conducta de los estudiantes del Colegio Parroquial La Inmaculada de Puno - 2007 / Rocio Carolina Paca Palao / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
PermalinkEficacia de las técnicas de panel y el debate en la expresión oral, en los alumnos del tercer grado del Colegio Carlos Rubina Burgos de la ciudad de Puno 2003 / Lisbeth Deida Cahuana Medrano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkEl profesor viajero y su incidencia en el avance del contenido curricular en los CES de Pilcuyo / Rosendo Jorge Castro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1992)
PermalinkLa Enseñanza de la Evolución en Educación Secundaria: Un Análisis del Contenido y las Intenciones de los Textos de Biología, Filosofía y Religión / BUENO LAGUNA, Marino / Lima : Instituto Pedagógico Nacional de Varones (1973)
PermalinkEstado nutricional y el aprendizaje de matemática en los alumnos del primer grado del CES Emilio Romero Padilla del Distrito de Chucuito / Erasmo Zavala Quisocala / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkEstudio comparativo sobre los rasgos más frecuentes del estrés, en alumnos y alumnas que terminan la educación secundaria de mayores de la ciudad de Puno - 2001 / Silvia Bety Villasante Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
PermalinkGrupos Recreativos con Adolescentes: Servicio Social en la Escuela Secundaria / Natalio Kisnerman / Buenos Aires : Hvmanitas (abril 1986)
PermalinkLa Influencia de las Telenovelas en los Estudiantes de Educación Secundaria de la Ciudad de Juliaca / Javita Elizabet Yancachajlla Manani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2000)
PermalinkLa influencia de los factores sociales en el consumo de bebidas alcohólicas en estudiantes del 5to grado de secundaria del Colegio Nacional Carlos Rubina Burgos Puno / Rocío Paola Lozano Correa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2002)
PermalinkInfluencia de la tutoría familiar en la conducta escolar de los alumnos del CES José Carlos Mariátegui de Copani Yunguyo en el año escolar 2000 / Genoveva Coapaza Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkIntroducing Change From the Top in Universities and Colleges,Introduciendo el Cambio en Universidades y Colegios / WEIL, Susan, ed. / London : Kogan Page (1994)
PermalinkLas Relaciones Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente en la Educación Media / CORCHUELO M., Miguel Hugo / Popayan : Universidad del Cauca (2006)
PermalinkMaterial didáctico como estrategia de motivación para el aprendizaje del area de matemática en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S. José Carlos Mariátegui Aplicación UNA - Puno, 2009 / David Miguel Cutipa Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2010)
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