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Teoría y Práctica de la Enseñanza en las Escuelas Secundarias / RISK, Thomás M. / México, D.F. : UTEHA (1964)
Título : Teoría y Práctica de la Enseñanza en las Escuelas Secundarias Tipo de documento: texto impreso Autores: RISK, Thomás M. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. Editorial: México, D.F. : UTEHA Fecha de publicación: 1964 Colección: Biblioteca Clásicos y Modernos de Educación Número de páginas: XII, 604 Il.: tbls. Nota general: Título original en inglés: Principles And Practices of teaching In Secondary Schools, Colección inde Palabras clave: ; EDUCACION ESCUELAS SECUNDARIAS ENSEÑANZA SECUNDARIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33563 Teoría y Práctica de la Enseñanza en las Escuelas Secundarias [texto impreso] / RISK, Thomás M. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. ; ALCAZAR DE LA CERDA, Ramón, trad. . - México, D.F. : UTEHA, 1964 . - XII, 604 : tbls.. - (Biblioteca Clásicos y Modernos de Educación) .
Título original en inglés: Principles And Practices of teaching In Secondary Schools, Colección inde
Palabras clave: ; EDUCACION ESCUELAS SECUNDARIAS ENSEÑANZA SECUNDARIA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33563
Teoría y Práctica de la Enseñanza en las Escuelas Secundarias
RISK, Thomás M. - México, D.F. : UTEHA - 1964
Título original en inglés: Principles And Practices of teaching In Secondary Schools, Colección inde
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4432-6306-00 4432 Libros Biblioteca Central Sala Histórica ( Primer Piso) Disponible Cómo Enseñar a Pensar: Teoría y Aplicación / RATHS, Louis E. / Buenos Aires : Paidos (1986)
Título : Cómo Enseñar a Pensar: Teoría y Aplicación Tipo de documento: texto impreso Autores: RATHS, Louis E. ; WASSERMANN, Selma y otros ; WASSERMANN, Selma y otros ; WASSERMANN, Selma y otros Editorial: Buenos Aires : Paidos Fecha de publicación: 1986 Colección: Paidos Studio Número de páginas: 470 Il.: ilus. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6656-6 Nota general: Con notas bibliográficas, Titulo original en ingles: theaching Theory and Aplicatión, Colección inde Palabras clave: ; PENSAMIENTO CONDUCTA HUMANA ENSEÑANZA METODOLOGIA ESCUELAS PRIMARIAS ESCUELAS SECUNDARIAS ESTUDIOS DE CASOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1781 Cómo Enseñar a Pensar: Teoría y Aplicación [texto impreso] / RATHS, Louis E. ; WASSERMANN, Selma y otros ; WASSERMANN, Selma y otros ; WASSERMANN, Selma y otros . - Buenos Aires : Paidos, 1986 . - 470 : ilus.. - (Paidos Studio) .
ISBN : 978-950-12-6656-6
Con notas bibliográficas, Titulo original en ingles: theaching Theory and Aplicatión, Colección inde
Cómo Enseñar a Pensar: Teoría y Aplicación
RATHS, Louis E. - Buenos Aires : Paidos - 1986
Con notas bibliográficas, Titulo original en ingles: theaching Theory and Aplicatión, Colección inde
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Condiciones sanitarias de los centros educativos secundarios estatales de la ciudad de Puno y su influencia en la salud del escolar / Mariano Cruz Calderon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1988)
Título : Condiciones sanitarias de los centros educativos secundarios estatales de la ciudad de Puno y su influencia en la salud del escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Cruz Calderon, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 76 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Físico-Matemáticas Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESCUELAS SECUNDARIAS CONDICIONES DE SALUD Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60212 Condiciones sanitarias de los centros educativos secundarios estatales de la ciudad de Puno y su influencia en la salud del escolar [texto impreso] / Mariano Cruz Calderon, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1988 . - 76 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Físico-Matemáticas
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESCUELAS SECUNDARIAS CONDICIONES DE SALUD Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60212
Condiciones sanitarias de los centros educativos secundarios estatales de la ciudad de Puno y su influencia en la salud del escolar
Cruz Calderon, Mariano - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1988
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Físico-Matemáticas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1192-3610-02 T1192 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDesarrollo de la Capacidad Creadora / LOWENFELD, Víktor / Buenos Aires : Kapelusz (abril 1980)
Título : Desarrollo de la Capacidad Creadora Tipo de documento: texto impreso Autores: LOWENFELD, Víktor ; LAMBERT BRITTAIN, W. ; LAMBERT BRITTAIN, W. ; LAMBERT BRITTAIN, W. Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: abril 1980 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica: Serie Didáctica Número de páginas: 380 Il.: ilus. ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6098-1 Nota general: Título original en inglés: Creative and mental growth, Colección indeterminada Palabras clave: ; EDUCACION EDUCACION ARTISTICA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD ARTE APTITUD CREATIVA ESCUELAS PRIMARIAS EDUCACION PREPRIMARIA ESCUELAS SECUNDARIAS ADOLESCENTES Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2058 Desarrollo de la Capacidad Creadora [texto impreso] / LOWENFELD, Víktor ; LAMBERT BRITTAIN, W. ; LAMBERT BRITTAIN, W. ; LAMBERT BRITTAIN, W. . - Buenos Aires : Kapelusz, abril 1980 . - 380 : ilus.. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica: Serie Didáctica) .
ISBN : 978-950-13-6098-1
Título original en inglés: Creative and mental growth, Colección indeterminada
Desarrollo de la Capacidad Creadora
LOWENFELD, Víktor - Buenos Aires : Kapelusz - abril 1980
Título original en inglés: Creative and mental growth, Colección indeterminada
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Efectos de la desintegración familiar en la conducta de los estudiantes del Colegio Parroquial La Inmaculada de Puno - 2007 / Rocio Carolina Paca Palao / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2007)
Título : Efectos de la desintegración familiar en la conducta de los estudiantes del Colegio Parroquial La Inmaculada de Puno - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocio Carolina Paca Palao, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 65 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD- ROM Nota general: Para optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Palabras clave: TRABAJO SOCIAL PROBLEMAS SOCIALES DESINTEGRACION FAMILIAR CONDUCTA ESTUDIANTES ESCUELAS SECUNDARIAS PROYECTOS Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “Efectos de la Desintegración Familiar en la Conducta de l@s Estudiantes del Colegio Parroquial “La Inmaculada” de Puno – 2007”, se presenta con el objeto de optar el título profesional de Trabajadora Social en la modalidad de Examen de Suficiencia.
Así mismo la presente investigación nos permitirá no solo conocer la problemática de la desintegración y sus efectos en la conducta, también proponer proyectos de intervención profesional, permitiendo de esta manera orientar el trabajo a favor de los estudiantes.
El conocer el efecto de la desintegración familiar en la conducta de estudiantes del Colegio Parroquial “La Inmaculada” de Puno, determinar si la desintegración familiar se relaciona con el rendimiento académico, como también si se asocia con tipos de conducta cómo la timidez, el retraimiento y la rebeldía.
Además al realizar dicha investigación podremos determinar si las hipótesis planteadas se confirman o no, considerando que:
La desintegración familiar ocasiona efectos importantes en la conducta de los estudiantes del Colegio Parroquial “La Inmaculada” de Puno, tales como: timidez, retraimiento, rebeldía y problemas en el rendimiento académico.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Modalidad de exámen de suficiencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59138 Efectos de la desintegración familiar en la conducta de los estudiantes del Colegio Parroquial La Inmaculada de Puno - 2007 [texto impreso] / Rocio Carolina Paca Palao, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2007 . - 65 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD- ROM.
Para optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TRABAJO SOCIAL PROBLEMAS SOCIALES DESINTEGRACION FAMILIAR CONDUCTA ESTUDIANTES ESCUELAS SECUNDARIAS PROYECTOS Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “Efectos de la Desintegración Familiar en la Conducta de l@s Estudiantes del Colegio Parroquial “La Inmaculada” de Puno – 2007”, se presenta con el objeto de optar el título profesional de Trabajadora Social en la modalidad de Examen de Suficiencia.
Así mismo la presente investigación nos permitirá no solo conocer la problemática de la desintegración y sus efectos en la conducta, también proponer proyectos de intervención profesional, permitiendo de esta manera orientar el trabajo a favor de los estudiantes.
El conocer el efecto de la desintegración familiar en la conducta de estudiantes del Colegio Parroquial “La Inmaculada” de Puno, determinar si la desintegración familiar se relaciona con el rendimiento académico, como también si se asocia con tipos de conducta cómo la timidez, el retraimiento y la rebeldía.
Además al realizar dicha investigación podremos determinar si las hipótesis planteadas se confirman o no, considerando que:
La desintegración familiar ocasiona efectos importantes en la conducta de los estudiantes del Colegio Parroquial “La Inmaculada” de Puno, tales como: timidez, retraimiento, rebeldía y problemas en el rendimiento académico.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Modalidad de exámen de suficiencia Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59138
Efectos de la desintegración familiar en la conducta de los estudiantes del Colegio Parroquial La Inmaculada de Puno - 2007
El presente trabajo de investigación titulado: “Efectos de la Desintegración Familiar en la Conducta de l@s Estudiantes del Colegio Parroquial “La Inmaculada” de Puno – 2007”, se presenta con el objeto de optar el título profesional de Trabajadora Social en la modalidad de Examen de Suficiencia.
Así mismo la presente investigación nos permitirá no solo conocer la problemática de la desintegración y sus efectos en la conducta, también proponer proyectos de intervención profesional, permitiendo de esta manera orientar el trabajo a favor de los estudiantes.
El conocer el efecto de la desintegración familiar en la conducta de estudiantes del Colegio Parroquial “La Inmaculada” de Puno, determinar si la desintegración familiar se relaciona con el rendimiento académico, como también si se asocia con tipos de conducta cómo la timidez, el retraimiento y la rebeldía.
Además al realizar dicha investigación podremos determinar si las hipótesis planteadas se confirman o no, considerando que:
La desintegración familiar ocasiona efectos importantes en la conducta de los estudiantes del Colegio Parroquial “La Inmaculada” de Puno, tales como: timidez, retraimiento, rebeldía y problemas en el rendimiento académico.Paca Palao, Rocio Carolina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2007
Para optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Modalidad de exámen de suficiencia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T10953-17770-01 T10953 Informe de Suficiencia Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEficacia de las técnicas de panel y el debate en la expresión oral, en los alumnos del tercer grado del Colegio Carlos Rubina Burgos de la ciudad de Puno 2003 / Lisbeth Deida Cahuana Medrano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkLa Enseñanza de la Evolución en Educación Secundaria: Un Análisis del Contenido y las Intenciones de los Textos de Biología, Filosofía y Religión / BUENO LAGUNA, Marino / Lima : Instituto Pedagógico Nacional de Varones (1973)
PermalinkLa Biblioteca Escolar / ELLSWORTH, Ralph E. / Buenos Aires : Troquel (1971)
PermalinkEstudio comparativo sobre los rasgos más frecuentes del estrés, en alumnos y alumnas que terminan la educación secundaria de mayores de la ciudad de Puno - 2001 / Silvia Bety Villasante Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
PermalinkGrupos Recreativos con Adolescentes: Servicio Social en la Escuela Secundaria / Natalio Kisnerman / Buenos Aires : Hvmanitas (abril 1986)
PermalinkLa influencia de los factores sociales en el consumo de bebidas alcohólicas en estudiantes del 5to grado de secundaria del Colegio Nacional Carlos Rubina Burgos Puno / Rocío Paola Lozano Correa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2002)
PermalinkLa Influencia de las Telenovelas en los Estudiantes de Educación Secundaria de la Ciudad de Juliaca / Javita Elizabet Yancachajlla Manani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social (2000)
PermalinkInfluencia de la tutoría familiar en la conducta escolar de los alumnos del CES José Carlos Mariátegui de Copani Yunguyo en el año escolar 2000 / Genoveva Coapaza Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkIntroducing Change From the Top in Universities and Colleges,Introduciendo el Cambio en Universidades y Colegios / WEIL, Susan, ed. / London : Kogan Page (1994)
PermalinkMaterial didáctico como estrategia de motivación para el aprendizaje del area de matemática en los alumnos del cuarto grado de la I.E.S. José Carlos Mariátegui Aplicación UNA - Puno, 2009 / David Miguel Cutipa Coaquira / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2010)
PermalinkEstado nutricional y el aprendizaje de matemática en los alumnos del primer grado del CES Emilio Romero Padilla del Distrito de Chucuito / Erasmo Zavala Quisocala / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkEl profesor viajero y su incidencia en el avance del contenido curricular en los CES de Pilcuyo / Rosendo Jorge Castro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1992)
PermalinkProgramación de Objetivos en la Educación Sexual: Plan de Estudios e Instrucción / SCHUIZ, Esther D. / México, D.F. : Pax - México (junio 1975)
PermalinkProyecto de Capacitación: Aprendiendo a Convivir Mejor con los Demás en el C.E.P. La Inmaculada - Puno 2010 / Debora Xiomara Ticona Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2010)
PermalinkLa Realidad Actual Socio-Económico y el Nivel Académico de los Profesores de Educación Física de los Niveles Primaria y Secundaria Estatales de la Ciudad de Juliaca en el Año 2001 / Renee Adolfo Rodriguez Anco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
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