La Eficacia de la aplicación de los recursos literarios en el desarrollo de valores en los niños y niñas de la I.E.P. Particular Carlos Eduardo Cuba Valdivia de la Ciudad de Juliaca del Año 2008

El presente trabajo de Investigación titulado "LA EFICACIA DE LA APLICACIÓN DE LOS RECURSOS LITERARIOS EN EL DESARROLLO DE VALORES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA I.E.P. “CARLOS EDUARDO CUBA VALDIVIA” DE LA CIUDAD DE JULIACA DEL AÑO 2008”, donde se ha formulado como problema principal, ¿De qué manera la aplicación de los Recursos Literarios son eficaces en el desarrollo de valores en los niños y niñas de 3 años de la I.E.P. “Carlos Eduardo Cuba Valdivia” de la ciudad de Juliaca 2008?, a través de una investigación experimental, con un diseño cuasi experimental.
Los recursos literarios constan de: los cuentos y los títeres que se transmiten mediante imágenes que hacen vivir la imaginación, despierta la curiosidad, aumenta la atención de su experiencia, el conocimiento en el niño y niña. Los cuentos y los títeres, son narraciones de sucesos reales e imaginarios, además atrae a los niños y niñas por su argumento, la acción, los personajes y las vivencias que les produce el desenlace de las narraciones.
Para el efecto se propone como objetivo general: Determinar la eficacia de los Recursos Literarios para la enseñanza de Valores Morales: Respeto, solidaridad, responsabilidad y justicia en los niños y niñas de 3 años de la I.E.P. “Carlos Eduardo Cuba Valdivia” de la ciudad de Juliaca.
El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es el Experimental, y el diseño de Investigación es el Cuasi – Experimental con dos grupos con pre y post prueba.
La hipótesis general es la propuesta de que: Los Recursos Literarios son eficaces para la enseñanza de valores morales: Respeto, solidaridad, responsabilidad y justicia en los niños y niñas de 3 años de la I.E.P. “Carlos Eduardo Cuba Valdivia” de la ciudad de Juliaca.
Los instrumentos diseñados son para conocer los valores morales: Respeto, solidaridad, responsabilidad y justicia en los niños y niñas de 3 años antes de la aplicación del experimento y después de la aplicación (Pruebas de Entrada y salida), así como la ejecución de actividades de aprendizaje.
Después de realizada la Investigación se ha llegado a la conclusión principal de que; La aplicación de los Recursos Literarios influye positivamente en el aprendizaje de valores morales: Respeto, solidaridad, responsabilidad y justicia en los niños y niñas de 3 años de la I.E.P. “Carlos Eduardo Cuba Valdivia” de la ciudad de Juliaca.

Chuquimia Tito, Danitza Aremy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2008
Para Optar el. Titulo Profesional: Licenciada en Educación Inicial

Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA.