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Grado de visión y rendimiento académico en escolares del Nivel Primario de la Ciudad de Puno - 1999 / Eugenia Ramirez Quilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1999)
Título : Grado de visión y rendimiento académico en escolares del Nivel Primario de la Ciudad de Puno - 1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugenia Ramirez Quilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 94 páginas. Il.: tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 353.738 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69123 Grado de visión y rendimiento académico en escolares del Nivel Primario de la Ciudad de Puno - 1999 [texto impreso] / Eugenia Ramirez Quilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1999 . - 94 páginas. : tablas. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: 353.738 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69123
Grado de visión y rendimiento académico en escolares del Nivel Primario de la Ciudad de Puno - 1999
Ramirez Quilca, Eugenia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1999
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DisponibleEl grupo etnico, edad, a una altitud de 3827 m.s.n.m. y su influencia en los valores hematológicos para establecer el grado de policitemia fisiológica, anemia en la población masculina mayores de 20 Años de la Ciudad de Puno - 1989 / Afra Nora Cotrado Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1989)
Título : El grupo etnico, edad, a una altitud de 3827 m.s.n.m. y su influencia en los valores hematológicos para establecer el grado de policitemia fisiológica, anemia en la población masculina mayores de 20 Años de la Ciudad de Puno - 1989 Tipo de documento: texto impreso Autores: Afra Nora Cotrado Maquera, Autor ; Rodhe Ofelia Quispe Quispe, Autor ; Rodhe Ofelia Quispe Quispe, Autor ; Rodhe Ofelia Quispe Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 84 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66421 El grupo etnico, edad, a una altitud de 3827 m.s.n.m. y su influencia en los valores hematológicos para establecer el grado de policitemia fisiológica, anemia en la población masculina mayores de 20 Años de la Ciudad de Puno - 1989 [texto impreso] / Afra Nora Cotrado Maquera, Autor ; Rodhe Ofelia Quispe Quispe, Autor ; Rodhe Ofelia Quispe Quispe, Autor ; Rodhe Ofelia Quispe Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1989 . - 84 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66421
El grupo etnico, edad, a una altitud de 3827 m.s.n.m. y su influencia en los valores hematológicos para establecer el grado de policitemia fisiológica, anemia en la población masculina mayores de 20 Años de la Ciudad de Puno - 1989
Cotrado Maquera, Afra NoraQuispe Quispe, Rodhe Ofelia ; Quispe Quispe, Rodhe Ofelia ; Quispe Quispe, Rodhe Ofelia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1989
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DisponibleHabilidades sociales en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria San Andrés de Atuncolla, Puno - 2010 / Nancy Velasquez Ascencio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2010)
Título : Habilidades sociales en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria San Andrés de Atuncolla, Puno - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Velasquez Ascencio, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 107 páginas. Il.: tablas. gráficos. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar las habilidades sociales de los adolescentes de la IES San Andrés de Atuncolla, para lo cual se contó con una muestra de 135 adolescentes de 12 a 18 años, estudiantes del 1ro al 5to año de secundaria. La investigación fue de tipo descriptivo y de corte transversal con diseño simple. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la Encuesta y como instrumento una Lista de Evaluación de Habilidades Sociales, propuesto por el Ministerio de Salud en el año 2005 y modificado por Choque Larrauri. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos describen que: El 43,7% son considerados como adolescentes con habilidades sociales muy básicas, el 22,2% requieren consolidar e incrementar sus habilidades sociales y el 20,0% presentan déficit de la misma, mientras que los adolescentes con habilidades sociales adecuadas representan solo el 14.1%. Respecto a la Asertividad, el 45,2% de los adolescentes requieren consolidar e incrementar esta habilidad, el 28,9% poseen esta habilidad de manera muy básica, y el 10,4% son consideradas con adecuada asertividad. En relación a la Comunicación el 37,0% presentan habilidad comunicativa muy básica, el 31,9% requieren consolidar e incrementar esta habilidad y el 14,9% presenta déficit de habilidad comunicativa. Sobre la Autoestima, el 45,2% presentan habilidades muy básicas, el 28,1% requieren incrementar y consolidar esta habilidad, mientras que, el 14,1% representa a los adolescentes con un adecuado nivel de autoestima. En la Toma de decisiones, encontramos que el 35,6% requieren consolidar e incrementar esta habilidad, el 28,9% poseen habilidades muy básicas y el 21.5% presentan déficit de esta habilidad. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-ATUNCOLLA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62305 Habilidades sociales en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria San Andrés de Atuncolla, Puno - 2010 [texto impreso] / Nancy Velasquez Ascencio, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2010 . - 107 páginas. : tablas. gráficos. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar las habilidades sociales de los adolescentes de la IES San Andrés de Atuncolla, para lo cual se contó con una muestra de 135 adolescentes de 12 a 18 años, estudiantes del 1ro al 5to año de secundaria. La investigación fue de tipo descriptivo y de corte transversal con diseño simple. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la Encuesta y como instrumento una Lista de Evaluación de Habilidades Sociales, propuesto por el Ministerio de Salud en el año 2005 y modificado por Choque Larrauri. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos describen que: El 43,7% son considerados como adolescentes con habilidades sociales muy básicas, el 22,2% requieren consolidar e incrementar sus habilidades sociales y el 20,0% presentan déficit de la misma, mientras que los adolescentes con habilidades sociales adecuadas representan solo el 14.1%. Respecto a la Asertividad, el 45,2% de los adolescentes requieren consolidar e incrementar esta habilidad, el 28,9% poseen esta habilidad de manera muy básica, y el 10,4% son consideradas con adecuada asertividad. En relación a la Comunicación el 37,0% presentan habilidad comunicativa muy básica, el 31,9% requieren consolidar e incrementar esta habilidad y el 14,9% presenta déficit de habilidad comunicativa. Sobre la Autoestima, el 45,2% presentan habilidades muy básicas, el 28,1% requieren incrementar y consolidar esta habilidad, mientras que, el 14,1% representa a los adolescentes con un adecuado nivel de autoestima. En la Toma de decisiones, encontramos que el 35,6% requieren consolidar e incrementar esta habilidad, el 28,9% poseen habilidades muy básicas y el 21.5% presentan déficit de esta habilidad. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-ATUNCOLLA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62305
Habilidades sociales en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria San Andrés de Atuncolla, Puno - 2010
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar las habilidades sociales de los adolescentes de la IES San Andrés de Atuncolla, para lo cual se contó con una muestra de 135 adolescentes de 12 a 18 años, estudiantes del 1ro al 5to año de secundaria. La investigación fue de tipo descriptivo y de corte transversal con diseño simple. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la Encuesta y como instrumento una Lista de Evaluación de Habilidades Sociales, propuesto por el Ministerio de Salud en el año 2005 y modificado por Choque Larrauri. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos describen que: El 43,7% son considerados como adolescentes con habilidades sociales muy básicas, el 22,2% requieren consolidar e incrementar sus habilidades sociales y el 20,0% presentan déficit de la misma, mientras que los adolescentes con habilidades sociales adecuadas representan solo el 14.1%. Respecto a la Asertividad, el 45,2% de los adolescentes requieren consolidar e incrementar esta habilidad, el 28,9% poseen esta habilidad de manera muy básica, y el 10,4% son consideradas con adecuada asertividad. En relación a la Comunicación el 37,0% presentan habilidad comunicativa muy básica, el 31,9% requieren consolidar e incrementar esta habilidad y el 14,9% presenta déficit de habilidad comunicativa. Sobre la Autoestima, el 45,2% presentan habilidades muy básicas, el 28,1% requieren incrementar y consolidar esta habilidad, mientras que, el 14,1% representa a los adolescentes con un adecuado nivel de autoestima. En la Toma de decisiones, encontramos que el 35,6% requieren consolidar e incrementar esta habilidad, el 28,9% poseen habilidades muy básicas y el 21.5% presentan déficit de esta habilidad.
Velasquez Ascencio, Nancy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2010
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DisponibleHabilidades sociales en adolescentes en la instituciones educativas secundarias PERU BIRF de Juliaca e independencia nacional de Puno 2011 / Norma Huacasi Churquipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Habilidades sociales en adolescentes en la instituciones educativas secundarias PERU BIRF de Juliaca e independencia nacional de Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Norma Huacasi Churquipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 87 paginas. Il.: tablas. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD - ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizo con el objetivo de determinar las habilidades sociales de los adolescentes de las Instituciones Educativas Secundarias "Perú Birf' de la ciudad de Juliaca e "Independencia Nacional" de Puno, para lo cual se conto con una muestra de 270 adolescentes de 12 a 18 años de edad, estudiantes del 3ro al 5to. Año de secundaria. La investigación fue de tipo descriptivo comparativo con diseño simple. Para la recolección de datos se aplico la técnica de la encuesta y como instrumento la Lista de Evaluación de Habilidades Sociales, propuesto por el Ministerio de Salud en el año 2005. El análisis de los datos se realizo con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos describen que: en la I.E.S. "Perú Birf', el 31.5% corresponden a la categoría promedio bajo, por lo que son considerados como adolescentes con habilidades sociales deficientes, lo que indica que estos adolescentes requieren de un mayor incremento y reforzamiento, para ser competentes socialmente, el 25.4% están en la categoría de promedio, por lo que requieren consolidar e incrementar sus habilidades sociales y el 23.3% corresponden a los adolescentes en la categoría de promedio alto, lo que indica que poseen adecuadas habilidades sociales. En la I.E.S. "Independencia Nacional", el 45.2% representa a la categoría de promedio bajo y bajo, lo que explica que estos adolescentes presentan habilidades sociales deficientes, requieren incrementar y reforzar sus habilidades sociales, el 24.7% corresponden a la categoría promedio y mientras que el 30.1% son considerados adolescentes con adecuado desarrollo en cuanto a sus habilidades sociales y competentes.
Palabras claves:
Habilidades sociales, Adolescencia, Asertividad, Comunicación, Autoestima, Toma de decisiones.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PERU: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63769 Habilidades sociales en adolescentes en la instituciones educativas secundarias PERU BIRF de Juliaca e independencia nacional de Puno 2011 [texto impreso] / Norma Huacasi Churquipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 87 paginas. : tablas. ; 30 cm. + 01 CD - ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizo con el objetivo de determinar las habilidades sociales de los adolescentes de las Instituciones Educativas Secundarias "Perú Birf' de la ciudad de Juliaca e "Independencia Nacional" de Puno, para lo cual se conto con una muestra de 270 adolescentes de 12 a 18 años de edad, estudiantes del 3ro al 5to. Año de secundaria. La investigación fue de tipo descriptivo comparativo con diseño simple. Para la recolección de datos se aplico la técnica de la encuesta y como instrumento la Lista de Evaluación de Habilidades Sociales, propuesto por el Ministerio de Salud en el año 2005. El análisis de los datos se realizo con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos describen que: en la I.E.S. "Perú Birf', el 31.5% corresponden a la categoría promedio bajo, por lo que son considerados como adolescentes con habilidades sociales deficientes, lo que indica que estos adolescentes requieren de un mayor incremento y reforzamiento, para ser competentes socialmente, el 25.4% están en la categoría de promedio, por lo que requieren consolidar e incrementar sus habilidades sociales y el 23.3% corresponden a los adolescentes en la categoría de promedio alto, lo que indica que poseen adecuadas habilidades sociales. En la I.E.S. "Independencia Nacional", el 45.2% representa a la categoría de promedio bajo y bajo, lo que explica que estos adolescentes presentan habilidades sociales deficientes, requieren incrementar y reforzar sus habilidades sociales, el 24.7% corresponden a la categoría promedio y mientras que el 30.1% son considerados adolescentes con adecuado desarrollo en cuanto a sus habilidades sociales y competentes.
Palabras claves:
Habilidades sociales, Adolescencia, Asertividad, Comunicación, Autoestima, Toma de decisiones.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PERU: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63769
Habilidades sociales en adolescentes en la instituciones educativas secundarias PERU BIRF de Juliaca e independencia nacional de Puno 2011
La presente investigación se realizo con el objetivo de determinar las habilidades sociales de los adolescentes de las Instituciones Educativas Secundarias "Perú Birf' de la ciudad de Juliaca e "Independencia Nacional" de Puno, para lo cual se conto con una muestra de 270 adolescentes de 12 a 18 años de edad, estudiantes del 3ro al 5to. Año de secundaria. La investigación fue de tipo descriptivo comparativo con diseño simple. Para la recolección de datos se aplico la técnica de la encuesta y como instrumento la Lista de Evaluación de Habilidades Sociales, propuesto por el Ministerio de Salud en el año 2005. El análisis de los datos se realizo con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos describen que: en la I.E.S. "Perú Birf', el 31.5% corresponden a la categoría promedio bajo, por lo que son considerados como adolescentes con habilidades sociales deficientes, lo que indica que estos adolescentes requieren de un mayor incremento y reforzamiento, para ser competentes socialmente, el 25.4% están en la categoría de promedio, por lo que requieren consolidar e incrementar sus habilidades sociales y el 23.3% corresponden a los adolescentes en la categoría de promedio alto, lo que indica que poseen adecuadas habilidades sociales. En la I.E.S. "Independencia Nacional", el 45.2% representa a la categoría de promedio bajo y bajo, lo que explica que estos adolescentes presentan habilidades sociales deficientes, requieren incrementar y reforzar sus habilidades sociales, el 24.7% corresponden a la categoría promedio y mientras que el 30.1% son considerados adolescentes con adecuado desarrollo en cuanto a sus habilidades sociales y competentes.
Palabras claves:
Habilidades sociales, Adolescencia, Asertividad, Comunicación, Autoestima, Toma de decisiones.Huacasi Churquipa, Norma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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Zona Territorial de Estudio:. PERU: PUNO.
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DisponibleT08-1436-02 T1436 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T15120-21458-01 T15120 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleHabilidades sociales y conductas de riesgo en los adolescentes escolares de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas, Juliaca - 2016 / Juana Brigida Mamani Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
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Título : Habilidades sociales y conductas de riesgo en los adolescentes escolares de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas, Juliaca - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana Brigida Mamani Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 108 páginas. Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y las conductas de riesgo en los adolescentes, de la institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas Juliaca 2016. El estudio fue de tipo descriptivo, correlacional de corte transversal; la población y la muestra estuvo conformada por 346 estudiantes del primero al quinto año de una población total de 3451, que cumplieron los criterios de inclusión, la recolección de datos se realizó con la técnica de la encuesta; como instrumentos se utilizó el test para las habilidades sociales y un cuestionario para las conductas de riesgo. Para el tratamiento de los datos se aplicó la estadística descriptiva y para contrastar la hipótesis se utilizó la prueba de chi cuadrada. Los principales resultados son: respecto al nivel de habilidades sociales en los adolescentes: en la dimensión asertividad el 21.2% presentan promedio bajo y solo un 27.4% se encuentra en la categoría alto, en la dimensión de comunicación el 36.1 % presentan nivel promedio bajo y un 11.8 % alto, en la dimensión de autoestima el 34.4 % promedio bajo y un 8.38 % se encuentra en la categoría alta, y en la dimensión toma de decisiones el 32.2% se encuentra en la categoría promedio y un 7.51% tiene categoría alta . En relación a la variable conductas de riesgo el 18.8% de los adolescentes desarrollan conductas de riesgo y un 81.2% desarrollan conductas sin riesgo. Los resultado se corroboraron con el valor de la chi cuadrada El valor es de 24.281con (p=0.004) p<0.05), que demuestra la relación entre variables. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5538 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100020 Habilidades sociales y conductas de riesgo en los adolescentes escolares de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas, Juliaca - 2016 [texto impreso] / Juana Brigida Mamani Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 108 páginas. : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y las conductas de riesgo en los adolescentes, de la institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas Juliaca 2016. El estudio fue de tipo descriptivo, correlacional de corte transversal; la población y la muestra estuvo conformada por 346 estudiantes del primero al quinto año de una población total de 3451, que cumplieron los criterios de inclusión, la recolección de datos se realizó con la técnica de la encuesta; como instrumentos se utilizó el test para las habilidades sociales y un cuestionario para las conductas de riesgo. Para el tratamiento de los datos se aplicó la estadística descriptiva y para contrastar la hipótesis se utilizó la prueba de chi cuadrada. Los principales resultados son: respecto al nivel de habilidades sociales en los adolescentes: en la dimensión asertividad el 21.2% presentan promedio bajo y solo un 27.4% se encuentra en la categoría alto, en la dimensión de comunicación el 36.1 % presentan nivel promedio bajo y un 11.8 % alto, en la dimensión de autoestima el 34.4 % promedio bajo y un 8.38 % se encuentra en la categoría alta, y en la dimensión toma de decisiones el 32.2% se encuentra en la categoría promedio y un 7.51% tiene categoría alta . En relación a la variable conductas de riesgo el 18.8% de los adolescentes desarrollan conductas de riesgo y un 81.2% desarrollan conductas sin riesgo. Los resultado se corroboraron con el valor de la chi cuadrada El valor es de 24.281con (p=0.004) p<0.05), que demuestra la relación entre variables. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5538 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100020
Habilidades sociales y conductas de riesgo en los adolescentes escolares de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas, Juliaca - 2016
El presente trabajo de investigación, se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre las habilidades sociales y las conductas de riesgo en los adolescentes, de la institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas Juliaca 2016. El estudio fue de tipo descriptivo, correlacional de corte transversal; la población y la muestra estuvo conformada por 346 estudiantes del primero al quinto año de una población total de 3451, que cumplieron los criterios de inclusión, la recolección de datos se realizó con la técnica de la encuesta; como instrumentos se utilizó el test para las habilidades sociales y un cuestionario para las conductas de riesgo. Para el tratamiento de los datos se aplicó la estadística descriptiva y para contrastar la hipótesis se utilizó la prueba de chi cuadrada. Los principales resultados son: respecto al nivel de habilidades sociales en los adolescentes: en la dimensión asertividad el 21.2% presentan promedio bajo y solo un 27.4% se encuentra en la categoría alto, en la dimensión de comunicación el 36.1 % presentan nivel promedio bajo y un 11.8 % alto, en la dimensión de autoestima el 34.4 % promedio bajo y un 8.38 % se encuentra en la categoría alta, y en la dimensión toma de decisiones el 32.2% se encuentra en la categoría promedio y un 7.51% tiene categoría alta . En relación a la variable conductas de riesgo el 18.8% de los adolescentes desarrollan conductas de riesgo y un 81.2% desarrollan conductas sin riesgo. Los resultado se corroboraron con el valor de la chi cuadrada El valor es de 24.281con (p=0.004) p<0.05), que demuestra la relación entre variables.
Mamani Condori, Juana Brigida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleT08-1928-02 T1928 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22664-29168-01 T22664 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleHabilidades sociales de los profesionales de enfermería y satisfacción del usuario en el consultorio de medicina complementaria del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno / Luz Marina Yanet Bravo Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad (2019)
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Título : Habilidades sociales de los profesionales de enfermería y satisfacción del usuario en el consultorio de medicina complementaria del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Yanet Bravo Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 62 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Medicina Complementaria Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de relación de las habilidades sociales de los profesionales de enfermería y satisfacción del usuario, en el consultorio de medicina complementaria del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, es de tipo descriptivo – correlacional de diseño no experimental de corte transversal, se trabajó con una población y muestra de 40 usuarios y 5 profesionales enfermería, en ellos se aplicaron dos instrumentos, un cuestionario de habilidades sociales del profesional de enfermería y una encuesta para medir la satisfacción del usuario. Los resultados obtenidos; muestran que existe una relación entre las habilidades sociales y la satisfacción del usuario ello se evidencia en la prueba de correlación de Pearson entre las variables: habilidades sociales y la satisfacción del usuario, debido al valor de r = 0.79, con un nivel de significancia de 0,000, además las habilidades sociales influyen en un 62,47% en la satisfacción del usuario, a un 95% de confianza, mientras que las habilidades sociales; avanzadas, afectivas y de planificación responden a baja con 40%, avanzadas y de planificación regular con 60%, básicas y afectivas regular con 40%, básicas y baja con 40%, básicas es alta con 60%, siendo el nivel de satisfacción regular con 57.5% y alta con 42.5%. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11468 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108904 Habilidades sociales de los profesionales de enfermería y satisfacción del usuario en el consultorio de medicina complementaria del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno [texto impreso] / Luz Marina Yanet Bravo Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2019 . - 62 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Medicina Complementaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de relación de las habilidades sociales de los profesionales de enfermería y satisfacción del usuario, en el consultorio de medicina complementaria del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, es de tipo descriptivo – correlacional de diseño no experimental de corte transversal, se trabajó con una población y muestra de 40 usuarios y 5 profesionales enfermería, en ellos se aplicaron dos instrumentos, un cuestionario de habilidades sociales del profesional de enfermería y una encuesta para medir la satisfacción del usuario. Los resultados obtenidos; muestran que existe una relación entre las habilidades sociales y la satisfacción del usuario ello se evidencia en la prueba de correlación de Pearson entre las variables: habilidades sociales y la satisfacción del usuario, debido al valor de r = 0.79, con un nivel de significancia de 0,000, además las habilidades sociales influyen en un 62,47% en la satisfacción del usuario, a un 95% de confianza, mientras que las habilidades sociales; avanzadas, afectivas y de planificación responden a baja con 40%, avanzadas y de planificación regular con 60%, básicas y afectivas regular con 40%, básicas y baja con 40%, básicas es alta con 60%, siendo el nivel de satisfacción regular con 57.5% y alta con 42.5%. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11468 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108904
Habilidades sociales de los profesionales de enfermería y satisfacción del usuario en el consultorio de medicina complementaria del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de relación de las habilidades sociales de los profesionales de enfermería y satisfacción del usuario, en el consultorio de medicina complementaria del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, es de tipo descriptivo – correlacional de diseño no experimental de corte transversal, se trabajó con una población y muestra de 40 usuarios y 5 profesionales enfermería, en ellos se aplicaron dos instrumentos, un cuestionario de habilidades sociales del profesional de enfermería y una encuesta para medir la satisfacción del usuario. Los resultados obtenidos; muestran que existe una relación entre las habilidades sociales y la satisfacción del usuario ello se evidencia en la prueba de correlación de Pearson entre las variables: habilidades sociales y la satisfacción del usuario, debido al valor de r = 0.79, con un nivel de significancia de 0,000, además las habilidades sociales influyen en un 62,47% en la satisfacción del usuario, a un 95% de confianza, mientras que las habilidades sociales; avanzadas, afectivas y de planificación responden a baja con 40%, avanzadas y de planificación regular con 60%, básicas y afectivas regular con 40%, básicas y baja con 40%, básicas es alta con 60%, siendo el nivel de satisfacción regular con 57.5% y alta con 42.5%.
Bravo Quispe, Luz Marina Yanet - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2019
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DisponibleT25489-31992-01 T25489 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Hábito de fumar cigarrillos y características sociales de los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno - 1999 / Clotilde Gavancho Muñiz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2000)
Título : Hábito de fumar cigarrillos y características sociales de los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno - 1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Clotilde Gavancho Muñiz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 85 páginas. Il.: tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69556 Hábito de fumar cigarrillos y características sociales de los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno - 1999 [texto impreso] / Clotilde Gavancho Muñiz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2000 . - 85 páginas. : tablas. ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69556
Hábito de fumar cigarrillos y características sociales de los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno - 1999
Gavancho Muñiz, Clotilde - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2000
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DisponibleHábitos alimentarios y estado nutricional de la gestante consultante del Hospital de Apoyo Ilave - 1997 / Luz Elizabeth Mamani Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1998)
Título : Hábitos alimentarios y estado nutricional de la gestante consultante del Hospital de Apoyo Ilave - 1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Elizabeth Mamani Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 114 páginas. Il.: gráficos. Tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68216 Hábitos alimentarios y estado nutricional de la gestante consultante del Hospital de Apoyo Ilave - 1997 [texto impreso] / Luz Elizabeth Mamani Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1998 . - 114 páginas. : gráficos. Tablas. ; 30 cm.
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Hábitos alimentarios y estado nutricional de la gestante consultante del Hospital de Apoyo Ilave - 1997
Mamani Ramos, Luz Elizabeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1998
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DisponibleHábitos alimentarios y estado nutricional de niños pre escolares y escolares de los Distritos de Palca y Mazo cruz - Puno / Esther Florentina Charca Pineda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1986)
Título : Hábitos alimentarios y estado nutricional de niños pre escolares y escolares de los Distritos de Palca y Mazo cruz - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther Florentina Charca Pineda, Autor ; Elder María Loayza Gonzales, Autor ; Elder María Loayza Gonzales, Autor ; Elder María Loayza Gonzales, Autor ; Elder María Loayza Gonzales ; Elder María Loayza Gonzales ; Elder María Loayza Gonzales Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 80 páginas. Il.: tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MAZO CRUZ. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66399 Hábitos alimentarios y estado nutricional de niños pre escolares y escolares de los Distritos de Palca y Mazo cruz - Puno [texto impreso] / Esther Florentina Charca Pineda, Autor ; Elder María Loayza Gonzales, Autor ; Elder María Loayza Gonzales, Autor ; Elder María Loayza Gonzales, Autor ; Elder María Loayza Gonzales ; Elder María Loayza Gonzales ; Elder María Loayza Gonzales . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1986 . - 80 páginas. : tablas. ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MAZO CRUZ. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66399
Hábitos alimentarios y estado nutricional de niños pre escolares y escolares de los Distritos de Palca y Mazo cruz - Puno
Charca Pineda, Esther FlorentinaLoayza Gonzales, Elder María ; Loayza Gonzales, Elder María ; Loayza Gonzales, Elder María - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1986
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DisponibleHábitos de higiene bucal y conductas alimentarias relacionadas a caries dental en preescolares del Centro de Salud José Antonio Encinas Puno - 2000 / Ruth Hanco Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Hábitos de higiene bucal y conductas alimentarias relacionadas a caries dental en preescolares del Centro de Salud José Antonio Encinas Puno - 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Hanco Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 61 páginas. Il.: tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70074 Hábitos de higiene bucal y conductas alimentarias relacionadas a caries dental en preescolares del Centro de Salud José Antonio Encinas Puno - 2000 [texto impreso] / Ruth Hanco Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 61 páginas. : tablas. ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70074
Hábitos de higiene bucal y conductas alimentarias relacionadas a caries dental en preescolares del Centro de Salud José Antonio Encinas Puno - 2000
Hanco Cruz, Ruth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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DisponibleHipoxia perinatal durante el nacimiento asociado al desarrollo de las áreas de proceso de niños sanos de los centros de Educación Inicial de la ciudad de Puno - 2002 / Yesenia Luz Colque Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2003)
Título : Hipoxia perinatal durante el nacimiento asociado al desarrollo de las áreas de proceso de niños sanos de los centros de Educación Inicial de la ciudad de Puno - 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yesenia Luz Colque Ticona, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 87 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71673 Hipoxia perinatal durante el nacimiento asociado al desarrollo de las áreas de proceso de niños sanos de los centros de Educación Inicial de la ciudad de Puno - 2002 [texto impreso] / Yesenia Luz Colque Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2003 . - 87 páginas : tablas ; 30 cm.
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Hipoxia perinatal durante el nacimiento asociado al desarrollo de las áreas de proceso de niños sanos de los centros de Educación Inicial de la ciudad de Puno - 2002
Colque Ticona, Yesenia Luz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2003
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1010-01 T1010 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1011-02 T1011 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T7407-13072-01 T7407 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleHostigamiento psicológico laboral en profesionales de enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno-2010 / Graciela Melissa Santos Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Hostigamiento psicológico laboral en profesionales de enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno-2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Melissa Santos Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 81 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se ejecutó con el objetivo de describir el Hostigamiento Psicológico Laboral en profesionales de enfermería del Hospital Regional “Manuel Núñez Butrón. (H.R.M.N.B) Puno – 2010”; siendo un estudio de tipo Descriptivo, de diseño Transversal para lo cual se conto con una población y muestra de 41 profesionales de enfermería de los servicios (Cirugía A y B, Medicina A y B, Pediatría, Gineco – Obstetricia) del dicho nosocomio; de los cuales 37 cumplieron con los criterios de selección. Para la obtención de los datos se utilizó la técnica de la encuesta a través del inventario de hostigamiento psicológico laboral (LIPT- 45) formulada por Heinz Leymann (1990); cuyos resultados muestran que el 91,8% de profesionales de enfermería padece de hostigamiento psicológico laboral y el 8,2% de profesionales de enfermería no lo padece. De las cuales el 40,5% de profesionales de enfermería padece hostigamiento psicológico laboral de mediana intensidad y el 51,4% de profesionales de enfermería padece hostigamiento psicológico laboral de baja intensidad; donde se tiene que según los comportamientos del Hostigamiento psicológico laboral (mobbing): respecto a la limitación de la comunicación el 45,9% posee de baja intensidad, el 5,4 % de alta intensidad y el 4,5% de mediana intensidad, Respecto a la limitación del contacto social el 35,1% posee de mediana intensidad, el 32,4% de baja intensidad y el 8,1% de alta intensidad, Con respecto al desprestigio laboral el 45, 9% posee de baja intensidad, el 29,7% de mediana intensidad y el 2,7% de alta intensidad.
Se tiene que más de la mitad de profesionales de enfermería del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón padecen de hostigamiento psicológico laboral (mobbing); Respecto a la intensidad del hostigamiento psicológico laboral (mobbing) se hallaron mayores porcentajes en el mobbing de mediana y baja intensidad se encuentran en riesgo de padecer mobbing de alta intensidad
Respecto a las conductas del hostigamiento psicológico laboral (mobbing); se hallo que la limitación del contacto social, el desprestigio profesional constituyen las dimensiones de mayor problemática de las cuales la limitación del contacto social es la más grave. Lo cual conlleva a serios compromisos en la salud de quien es, víctima de acoso laboral.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63382 Hostigamiento psicológico laboral en profesionales de enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno-2010 [texto impreso] / Graciela Melissa Santos Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 81 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente trabajo de investigación se ejecutó con el objetivo de describir el Hostigamiento Psicológico Laboral en profesionales de enfermería del Hospital Regional “Manuel Núñez Butrón. (H.R.M.N.B) Puno – 2010”; siendo un estudio de tipo Descriptivo, de diseño Transversal para lo cual se conto con una población y muestra de 41 profesionales de enfermería de los servicios (Cirugía A y B, Medicina A y B, Pediatría, Gineco – Obstetricia) del dicho nosocomio; de los cuales 37 cumplieron con los criterios de selección. Para la obtención de los datos se utilizó la técnica de la encuesta a través del inventario de hostigamiento psicológico laboral (LIPT- 45) formulada por Heinz Leymann (1990); cuyos resultados muestran que el 91,8% de profesionales de enfermería padece de hostigamiento psicológico laboral y el 8,2% de profesionales de enfermería no lo padece. De las cuales el 40,5% de profesionales de enfermería padece hostigamiento psicológico laboral de mediana intensidad y el 51,4% de profesionales de enfermería padece hostigamiento psicológico laboral de baja intensidad; donde se tiene que según los comportamientos del Hostigamiento psicológico laboral (mobbing): respecto a la limitación de la comunicación el 45,9% posee de baja intensidad, el 5,4 % de alta intensidad y el 4,5% de mediana intensidad, Respecto a la limitación del contacto social el 35,1% posee de mediana intensidad, el 32,4% de baja intensidad y el 8,1% de alta intensidad, Con respecto al desprestigio laboral el 45, 9% posee de baja intensidad, el 29,7% de mediana intensidad y el 2,7% de alta intensidad.
Se tiene que más de la mitad de profesionales de enfermería del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón padecen de hostigamiento psicológico laboral (mobbing); Respecto a la intensidad del hostigamiento psicológico laboral (mobbing) se hallaron mayores porcentajes en el mobbing de mediana y baja intensidad se encuentran en riesgo de padecer mobbing de alta intensidad
Respecto a las conductas del hostigamiento psicológico laboral (mobbing); se hallo que la limitación del contacto social, el desprestigio profesional constituyen las dimensiones de mayor problemática de las cuales la limitación del contacto social es la más grave. Lo cual conlleva a serios compromisos en la salud de quien es, víctima de acoso laboral.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63382
Hostigamiento psicológico laboral en profesionales de enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno-2010
El presente trabajo de investigación se ejecutó con el objetivo de describir el Hostigamiento Psicológico Laboral en profesionales de enfermería del Hospital Regional “Manuel Núñez Butrón. (H.R.M.N.B) Puno – 2010”; siendo un estudio de tipo Descriptivo, de diseño Transversal para lo cual se conto con una población y muestra de 41 profesionales de enfermería de los servicios (Cirugía A y B, Medicina A y B, Pediatría, Gineco – Obstetricia) del dicho nosocomio; de los cuales 37 cumplieron con los criterios de selección. Para la obtención de los datos se utilizó la técnica de la encuesta a través del inventario de hostigamiento psicológico laboral (LIPT- 45) formulada por Heinz Leymann (1990); cuyos resultados muestran que el 91,8% de profesionales de enfermería padece de hostigamiento psicológico laboral y el 8,2% de profesionales de enfermería no lo padece. De las cuales el 40,5% de profesionales de enfermería padece hostigamiento psicológico laboral de mediana intensidad y el 51,4% de profesionales de enfermería padece hostigamiento psicológico laboral de baja intensidad; donde se tiene que según los comportamientos del Hostigamiento psicológico laboral (mobbing): respecto a la limitación de la comunicación el 45,9% posee de baja intensidad, el 5,4 % de alta intensidad y el 4,5% de mediana intensidad, Respecto a la limitación del contacto social el 35,1% posee de mediana intensidad, el 32,4% de baja intensidad y el 8,1% de alta intensidad, Con respecto al desprestigio laboral el 45, 9% posee de baja intensidad, el 29,7% de mediana intensidad y el 2,7% de alta intensidad.
Se tiene que más de la mitad de profesionales de enfermería del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón padecen de hostigamiento psicológico laboral (mobbing); Respecto a la intensidad del hostigamiento psicológico laboral (mobbing) se hallaron mayores porcentajes en el mobbing de mediana y baja intensidad se encuentran en riesgo de padecer mobbing de alta intensidad
Respecto a las conductas del hostigamiento psicológico laboral (mobbing); se hallo que la limitación del contacto social, el desprestigio profesional constituyen las dimensiones de mayor problemática de las cuales la limitación del contacto social es la más grave. Lo cual conlleva a serios compromisos en la salud de quien es, víctima de acoso laboral.Santos Mamani, Graciela Melissa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1397-01 T1397 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1398-02 T1398 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T14773-21219-01 T14773 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIdentidad profesional en los internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano 2016-II / Yenifer Colquehuanca Usedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
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Título : Identidad profesional en los internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano 2016-II Tipo de documento: texto impreso Autores: Yenifer Colquehuanca Usedo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 69, [11] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La identidad personal, a partir de un enfoque psicosocial, es producto de la interacción social y está conformada por las características propias de un individuo las cuales se expresan en conceptos, denominándolo autoconcepto. Y entiende a la identidad profesional como la identidad personal en el contexto laboral. La identidad profesional de enfermería está inmersa en estereotipos sociales que no favorecen su desarrollo como profesión, pues carece de reconocimiento social. Dicha identidad inicia su desarrollo cuando el estudiante de enfermería entra en contacto con las instituciones formadoras. Esta situación ha dado lugar al desarrollo de la presente investigación que tuvo como objetivo describir la identidad profesional en los internos de enfermería, basado en el autoconcepto. El estudio tiene un enfoque cuantitativo fundamentado en el método deductivo con alcance descriptivo, y el diseño es no experimental de tipo transversal, la muestra estuvo conformada por 33 internos, la cual se obtuvo por muestreo no probabilístico tipo intencional. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario elaborado por la investigadora, validado por juicio de expertos, con un coeficiente de confiabilidad, 0.914 de alfa de Cronbach. Para el análisis de datos se aplicó la estadística descriptiva. Llegándose a los siguientes resultados: respecto a la autoimagen, en un 69.7% de internos es débil, más de la mitad tienen un reconocimiento social y desarrollo profesional, débil. En cuanto a la auto- valoración, se obtuvo que en un 51.5% es débil, solo un poco de menos de la mitad tienen una confianza propia y respeto propio, débil. Se concluye que el 57.6% de internos tienen una identidad profesional débil de acuerdo a su autoconcepto. Ello indica que los internos requieren reforzar ideas favorables sobre la profesión En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4733 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108565 Identidad profesional en los internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano 2016-II [texto impreso] / Yenifer Colquehuanca Usedo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 69, [11] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Resumen: La identidad personal, a partir de un enfoque psicosocial, es producto de la interacción social y está conformada por las características propias de un individuo las cuales se expresan en conceptos, denominándolo autoconcepto. Y entiende a la identidad profesional como la identidad personal en el contexto laboral. La identidad profesional de enfermería está inmersa en estereotipos sociales que no favorecen su desarrollo como profesión, pues carece de reconocimiento social. Dicha identidad inicia su desarrollo cuando el estudiante de enfermería entra en contacto con las instituciones formadoras. Esta situación ha dado lugar al desarrollo de la presente investigación que tuvo como objetivo describir la identidad profesional en los internos de enfermería, basado en el autoconcepto. El estudio tiene un enfoque cuantitativo fundamentado en el método deductivo con alcance descriptivo, y el diseño es no experimental de tipo transversal, la muestra estuvo conformada por 33 internos, la cual se obtuvo por muestreo no probabilístico tipo intencional. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario elaborado por la investigadora, validado por juicio de expertos, con un coeficiente de confiabilidad, 0.914 de alfa de Cronbach. Para el análisis de datos se aplicó la estadística descriptiva. Llegándose a los siguientes resultados: respecto a la autoimagen, en un 69.7% de internos es débil, más de la mitad tienen un reconocimiento social y desarrollo profesional, débil. En cuanto a la auto- valoración, se obtuvo que en un 51.5% es débil, solo un poco de menos de la mitad tienen una confianza propia y respeto propio, débil. Se concluye que el 57.6% de internos tienen una identidad profesional débil de acuerdo a su autoconcepto. Ello indica que los internos requieren reforzar ideas favorables sobre la profesión En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4733 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108565
Identidad profesional en los internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano 2016-II
La identidad personal, a partir de un enfoque psicosocial, es producto de la interacción social y está conformada por las características propias de un individuo las cuales se expresan en conceptos, denominándolo autoconcepto. Y entiende a la identidad profesional como la identidad personal en el contexto laboral. La identidad profesional de enfermería está inmersa en estereotipos sociales que no favorecen su desarrollo como profesión, pues carece de reconocimiento social. Dicha identidad inicia su desarrollo cuando el estudiante de enfermería entra en contacto con las instituciones formadoras. Esta situación ha dado lugar al desarrollo de la presente investigación que tuvo como objetivo describir la identidad profesional en los internos de enfermería, basado en el autoconcepto. El estudio tiene un enfoque cuantitativo fundamentado en el método deductivo con alcance descriptivo, y el diseño es no experimental de tipo transversal, la muestra estuvo conformada por 33 internos, la cual se obtuvo por muestreo no probabilístico tipo intencional. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue un cuestionario elaborado por la investigadora, validado por juicio de expertos, con un coeficiente de confiabilidad, 0.914 de alfa de Cronbach. Para el análisis de datos se aplicó la estadística descriptiva. Llegándose a los siguientes resultados: respecto a la autoimagen, en un 69.7% de internos es débil, más de la mitad tienen un reconocimiento social y desarrollo profesional, débil. En cuanto a la auto- valoración, se obtuvo que en un 51.5% es débil, solo un poco de menos de la mitad tienen una confianza propia y respeto propio, débil. Se concluye que el 57.6% de internos tienen una identidad profesional débil de acuerdo a su autoconcepto. Ello indica que los internos requieren reforzar ideas favorables sobre la profesión
Colquehuanca Usedo, Yenifer - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleLa identificación y valoración de shock hipovolémico por enfermeras del servicio de unidad de cuidados intensivos de los hospitales de Puno y Juliaca 2011 / Mario Hernán Quiroz Abarca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2011)
Título : La identificación y valoración de shock hipovolémico por enfermeras del servicio de unidad de cuidados intensivos de los hospitales de Puno y Juliaca 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Hernán Quiroz Abarca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 79 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Cuidados Intensivos y Urgencias Idioma : Español (spa) Resumen: El propósito del estudio fue determinar la capacidad de identificación y valoración de shock hipovolémico por enfermeras del servicio de unidad de cuidados intensivos de los hospitales Puno y Juliaca el 2011, ya que el shock hipovolémico se debe resolver procoz y ágilmente para disminuir la alta morbimortalidad. La población y muestra fueron 12 enfermeras de la unidad de cuidados intensivos de los dos hospitales.
La técnica en el presente trabajo se utilizó la técnica de la encuesta, para obtener información sobre la capacidad de identificación y valoración del shock hipovolémico por enfermeras. Y el instrumento que se utilizo fue un cuestionario, elaborado por el investigador a la luz de los objetos de la investigación.
Este estudio fue descriptivo transversal. Con estos resultados se debe mejorar la atención de enfermería en los hospitales de estudio, además a que contribuya, a aumentar la sobrevida y a disminuir la mortalidad.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112789 La identificación y valoración de shock hipovolémico por enfermeras del servicio de unidad de cuidados intensivos de los hospitales de Puno y Juliaca 2011 [texto impreso] / Mario Hernán Quiroz Abarca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 79 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Cuidados Intensivos y Urgencias
Idioma : Español (spa)
Resumen: El propósito del estudio fue determinar la capacidad de identificación y valoración de shock hipovolémico por enfermeras del servicio de unidad de cuidados intensivos de los hospitales Puno y Juliaca el 2011, ya que el shock hipovolémico se debe resolver procoz y ágilmente para disminuir la alta morbimortalidad. La población y muestra fueron 12 enfermeras de la unidad de cuidados intensivos de los dos hospitales.
La técnica en el presente trabajo se utilizó la técnica de la encuesta, para obtener información sobre la capacidad de identificación y valoración del shock hipovolémico por enfermeras. Y el instrumento que se utilizo fue un cuestionario, elaborado por el investigador a la luz de los objetos de la investigación.
Este estudio fue descriptivo transversal. Con estos resultados se debe mejorar la atención de enfermería en los hospitales de estudio, además a que contribuya, a aumentar la sobrevida y a disminuir la mortalidad.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112789
La identificación y valoración de shock hipovolémico por enfermeras del servicio de unidad de cuidados intensivos de los hospitales de Puno y Juliaca 2011
El propósito del estudio fue determinar la capacidad de identificación y valoración de shock hipovolémico por enfermeras del servicio de unidad de cuidados intensivos de los hospitales Puno y Juliaca el 2011, ya que el shock hipovolémico se debe resolver procoz y ágilmente para disminuir la alta morbimortalidad. La población y muestra fueron 12 enfermeras de la unidad de cuidados intensivos de los dos hospitales.
La técnica en el presente trabajo se utilizó la técnica de la encuesta, para obtener información sobre la capacidad de identificación y valoración del shock hipovolémico por enfermeras. Y el instrumento que se utilizo fue un cuestionario, elaborado por el investigador a la luz de los objetos de la investigación.
Este estudio fue descriptivo transversal. Con estos resultados se debe mejorar la atención de enfermería en los hospitales de estudio, además a que contribuya, a aumentar la sobrevida y a disminuir la mortalidad.
Quiroz Abarca, Mario Hernán - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Cuidados Intensivos y Urgencias
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DisponibleImagen de la enfermería según opinión del cliente, Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2005 / Sonia Edith Alarcon Canaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2005)
Título : Imagen de la enfermería según opinión del cliente, Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Edith Alarcon Canaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 90,[3] páginas. Il.: tablas. Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73595 Imagen de la enfermería según opinión del cliente, Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2005 [texto impreso] / Sonia Edith Alarcon Canaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2005 . - 90,[3] páginas. : tablas. ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73595
Imagen de la enfermería según opinión del cliente, Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - 2005
Alarcon Canaza, Sonia Edith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2005
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1172-01 T1172 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1173-02 T1173 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T9135 T9135 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImpacto emocional de los padres de recién nacidos hospitalizados con Patología, en el servicio de Neonatología, hospital Manuel Núñez Butrón Puno – 2008 / Karina Enriquez Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2016)
Título : Impacto emocional de los padres de recién nacidos hospitalizados con Patología, en el servicio de Neonatología, hospital Manuel Núñez Butrón Puno – 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Enriquez Coila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 46 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatología Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación fue de tipo descriptivo simple. La población y muestra de estudio estuvo constituido por 30 padres de familia de recién nacidos hospitalizados con Patología en el hospital Manuel Núñez Butrón. La recolección de datos se realizó a través de la entrevista semi – estructurada, el instrumento utilizado fue la guía de entrevista y la guía de observación.
Respecto a la conmoción y choque, que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con patologías se puede observar que la mayoría presento sensación de impotencia, perdida de la cordialidad con otro personal e insomnio.
Respecto a la respuesta de los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos en menor porcentaje presento aceptación de la hospitalización, y la mayoría niegan a aceptar la hospitalización del recién nacido.
Respecto a las respuestas ente el estímulo ansioso que representan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos en menor porcentaje de los padres preguntan constantemente al personal y cuestiona los cuidados del personal de salud.
Respecto a los signos de depresión que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos que la mayoría presenta llanto frecuente, asimismo la mayoría se siente triste constantemente.
Respecto a los sentimientos de culpa que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos, la mayoría presenta sentimientos de ira contra su destino, y en el menor porcentaje no presentaron enojo en su mayoría presentan sentimientos de ira hacia el conyugue.
Respecto a la organización y equilibrio emocional presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos en menor porcentaje visitan juntos a su recién nacido, la mayoría le traen juguetes u otros objetos, les muestran sentimientos de afecto al recién nacido y cumplen con las indicaciones.
Respecto al impacto y aturdimiento que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos la mayoría presenta estremecimiento, se siente aturdido y confuso, manifiesta sentirse distante como si estuviera viviendo una película o teniendo una pesadilla interminable.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113335 Impacto emocional de los padres de recién nacidos hospitalizados con Patología, en el servicio de Neonatología, hospital Manuel Núñez Butrón Puno – 2008 [texto impreso] / Karina Enriquez Coila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 46 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatología
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación fue de tipo descriptivo simple. La población y muestra de estudio estuvo constituido por 30 padres de familia de recién nacidos hospitalizados con Patología en el hospital Manuel Núñez Butrón. La recolección de datos se realizó a través de la entrevista semi – estructurada, el instrumento utilizado fue la guía de entrevista y la guía de observación.
Respecto a la conmoción y choque, que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con patologías se puede observar que la mayoría presento sensación de impotencia, perdida de la cordialidad con otro personal e insomnio.
Respecto a la respuesta de los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos en menor porcentaje presento aceptación de la hospitalización, y la mayoría niegan a aceptar la hospitalización del recién nacido.
Respecto a las respuestas ente el estímulo ansioso que representan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos en menor porcentaje de los padres preguntan constantemente al personal y cuestiona los cuidados del personal de salud.
Respecto a los signos de depresión que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos que la mayoría presenta llanto frecuente, asimismo la mayoría se siente triste constantemente.
Respecto a los sentimientos de culpa que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos, la mayoría presenta sentimientos de ira contra su destino, y en el menor porcentaje no presentaron enojo en su mayoría presentan sentimientos de ira hacia el conyugue.
Respecto a la organización y equilibrio emocional presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos en menor porcentaje visitan juntos a su recién nacido, la mayoría le traen juguetes u otros objetos, les muestran sentimientos de afecto al recién nacido y cumplen con las indicaciones.
Respecto al impacto y aturdimiento que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos la mayoría presenta estremecimiento, se siente aturdido y confuso, manifiesta sentirse distante como si estuviera viviendo una película o teniendo una pesadilla interminable.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113335
Impacto emocional de los padres de recién nacidos hospitalizados con Patología, en el servicio de Neonatología, hospital Manuel Núñez Butrón Puno – 2008
La investigación fue de tipo descriptivo simple. La población y muestra de estudio estuvo constituido por 30 padres de familia de recién nacidos hospitalizados con Patología en el hospital Manuel Núñez Butrón. La recolección de datos se realizó a través de la entrevista semi – estructurada, el instrumento utilizado fue la guía de entrevista y la guía de observación.
Respecto a la conmoción y choque, que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con patologías se puede observar que la mayoría presento sensación de impotencia, perdida de la cordialidad con otro personal e insomnio.
Respecto a la respuesta de los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos en menor porcentaje presento aceptación de la hospitalización, y la mayoría niegan a aceptar la hospitalización del recién nacido.
Respecto a las respuestas ente el estímulo ansioso que representan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos en menor porcentaje de los padres preguntan constantemente al personal y cuestiona los cuidados del personal de salud.
Respecto a los signos de depresión que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos que la mayoría presenta llanto frecuente, asimismo la mayoría se siente triste constantemente.
Respecto a los sentimientos de culpa que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos, la mayoría presenta sentimientos de ira contra su destino, y en el menor porcentaje no presentaron enojo en su mayoría presentan sentimientos de ira hacia el conyugue.
Respecto a la organización y equilibrio emocional presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos en menor porcentaje visitan juntos a su recién nacido, la mayoría le traen juguetes u otros objetos, les muestran sentimientos de afecto al recién nacido y cumplen con las indicaciones.
Respecto al impacto y aturdimiento que presentan los padres de los recién nacidos hospitalizados con Patología, se puede observar que al ser hospitalizados sus recién nacidos la mayoría presenta estremecimiento, se siente aturdido y confuso, manifiesta sentirse distante como si estuviera viviendo una película o teniendo una pesadilla interminable.
Enriquez Coila, Karina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2016
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatología
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DisponibleImpacto de la información sobre prevención del abuso sexual en adolescentes del 4to y 5to de la institución educativa secundaria José Carlos Mariátegui, Ilave 2000 / María Luz Flores Pacci / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2008)
Título : Impacto de la información sobre prevención del abuso sexual en adolescentes del 4to y 5to de la institución educativa secundaria José Carlos Mariátegui, Ilave 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luz Flores Pacci, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 47 páginas Il.: tablas,diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113698 Impacto de la información sobre prevención del abuso sexual en adolescentes del 4to y 5to de la institución educativa secundaria José Carlos Mariátegui, Ilave 2000 [texto impreso] / María Luz Flores Pacci, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2008 . - 47 páginas : tablas,diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113698
Impacto de la información sobre prevención del abuso sexual en adolescentes del 4to y 5to de la institución educativa secundaria José Carlos Mariátegui, Ilave 2000
Flores Pacci, María Luz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2008
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TE08-0032-01 T0032 Tesina Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleImpacto de la rotación temporal de los trabajadores del ámbito de periferie en el mejoramiento de los servicios de salud de los establecimientos de la UBSS – Puno / Denices Soledad Abarca Fernández / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (1999)
Título : Impacto de la rotación temporal de los trabajadores del ámbito de periferie en el mejoramiento de los servicios de salud de los establecimientos de la UBSS – Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Denices Soledad Abarca Fernández, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 42 páginas Il.: tablas,diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de: especialista en Planificación y Administración de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: Se ejecutó considerando que los servicios de salud que se brindan en los establecimientos rurales necesitan mejorar. Se plantearon objetivos específicos los que a su vez fueron indicadores que evaluaron el presente trabajo:
Identificar en los establecimientos aspectos de presentación, organización y presentación de servicios.
Implementar un sistema de rotación temporal de sus trabajadores por los establecimientos de su ámbito.
Medir el impacto del sistema en cuanto a la mejoría de la presentación, organización y prestación de servicios en los establecimientos.
La estrategia sustentada en el trabajo, ayudo a motivar al trabajador de periferie, a generar competitividad, a incentivar sus deseos de cambio; les brindó la oportunidad de mostrar sus capacidades y creatividad.
La rotación temporal del personal asistencial por los diversos establecimientos de su jurisdicción permitió también, rescatar los aspectos positivos de los establecimientos visitados, enseñar y ejecutar mejoras y nuevas modalidades de trabajo; y, al término de cada visita comparar situaciones, idear cambios y, ejecutar las acciones de mejora necesarias en el propio centro de trabajo.
El trabajo puso “en vitrina” la labor individual y corporativa de todos los establecimientos, fomento el reconocimiento, la gratificación, la competencia; y la búsqueda del mejoramiento continuo de los servicios que se brindan.
Los resultados mostraron una situación inicial en la que en todos los establecimientos tenían un 68% de deficiencias en presentación, organización y prestación de servicios; que luego de la intervención, todos habían mejorado detectándose únicamente menos del 15% de deficiencias. Mejoraron todos en más del 50% en todos los aspectos.
El análisis de los resultados permitió concluir que:
La motivación del trabajador es el elemento más importante para lograr cambios favorables; porque aun con recursos insuficientes los trabajadores motivados han demostrado que pueden mejorar los servicios en los establecimientos de salud.
Rotar temporalmente a los trabajadores por los establecimientos cercanos en su jurisdicción, es una estrategia de trabajo de rendimiento inmediato porque los resultados se dan en un corto periodo, y se reflejan en mejora de aspecto, organización, mejorar atención al usuario; y la expresión de la aprobación y complacencia de la comunidad.
El sistema de rotación de trabajadores por diferentes establecimientos, propuestos; puede mejorar los servicios de salud de los establecimientos del ámbito rural y por ende el nivel de salud de la población, aun con mínimos recursos; por tanto es una estrategia válida para mejorar servicios y salud en el medio rural.
La consecuencia inmediata de la intervención y los cambios que género, fue el incremento en la demanda de los servicios y, la satisfacción de los trabajadores al poder servir más y mejor.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113399 Impacto de la rotación temporal de los trabajadores del ámbito de periferie en el mejoramiento de los servicios de salud de los establecimientos de la UBSS – Puno [texto impreso] / Denices Soledad Abarca Fernández, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 1999 . - 42 páginas : tablas,diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de: especialista en Planificación y Administración de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: Se ejecutó considerando que los servicios de salud que se brindan en los establecimientos rurales necesitan mejorar. Se plantearon objetivos específicos los que a su vez fueron indicadores que evaluaron el presente trabajo:
Identificar en los establecimientos aspectos de presentación, organización y presentación de servicios.
Implementar un sistema de rotación temporal de sus trabajadores por los establecimientos de su ámbito.
Medir el impacto del sistema en cuanto a la mejoría de la presentación, organización y prestación de servicios en los establecimientos.
La estrategia sustentada en el trabajo, ayudo a motivar al trabajador de periferie, a generar competitividad, a incentivar sus deseos de cambio; les brindó la oportunidad de mostrar sus capacidades y creatividad.
La rotación temporal del personal asistencial por los diversos establecimientos de su jurisdicción permitió también, rescatar los aspectos positivos de los establecimientos visitados, enseñar y ejecutar mejoras y nuevas modalidades de trabajo; y, al término de cada visita comparar situaciones, idear cambios y, ejecutar las acciones de mejora necesarias en el propio centro de trabajo.
El trabajo puso “en vitrina” la labor individual y corporativa de todos los establecimientos, fomento el reconocimiento, la gratificación, la competencia; y la búsqueda del mejoramiento continuo de los servicios que se brindan.
Los resultados mostraron una situación inicial en la que en todos los establecimientos tenían un 68% de deficiencias en presentación, organización y prestación de servicios; que luego de la intervención, todos habían mejorado detectándose únicamente menos del 15% de deficiencias. Mejoraron todos en más del 50% en todos los aspectos.
El análisis de los resultados permitió concluir que:
La motivación del trabajador es el elemento más importante para lograr cambios favorables; porque aun con recursos insuficientes los trabajadores motivados han demostrado que pueden mejorar los servicios en los establecimientos de salud.
Rotar temporalmente a los trabajadores por los establecimientos cercanos en su jurisdicción, es una estrategia de trabajo de rendimiento inmediato porque los resultados se dan en un corto periodo, y se reflejan en mejora de aspecto, organización, mejorar atención al usuario; y la expresión de la aprobación y complacencia de la comunidad.
El sistema de rotación de trabajadores por diferentes establecimientos, propuestos; puede mejorar los servicios de salud de los establecimientos del ámbito rural y por ende el nivel de salud de la población, aun con mínimos recursos; por tanto es una estrategia válida para mejorar servicios y salud en el medio rural.
La consecuencia inmediata de la intervención y los cambios que género, fue el incremento en la demanda de los servicios y, la satisfacción de los trabajadores al poder servir más y mejor.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113399
Impacto de la rotación temporal de los trabajadores del ámbito de periferie en el mejoramiento de los servicios de salud de los establecimientos de la UBSS – Puno
Se ejecutó considerando que los servicios de salud que se brindan en los establecimientos rurales necesitan mejorar. Se plantearon objetivos específicos los que a su vez fueron indicadores que evaluaron el presente trabajo:
Identificar en los establecimientos aspectos de presentación, organización y presentación de servicios.
Implementar un sistema de rotación temporal de sus trabajadores por los establecimientos de su ámbito.
Medir el impacto del sistema en cuanto a la mejoría de la presentación, organización y prestación de servicios en los establecimientos.
La estrategia sustentada en el trabajo, ayudo a motivar al trabajador de periferie, a generar competitividad, a incentivar sus deseos de cambio; les brindó la oportunidad de mostrar sus capacidades y creatividad.
La rotación temporal del personal asistencial por los diversos establecimientos de su jurisdicción permitió también, rescatar los aspectos positivos de los establecimientos visitados, enseñar y ejecutar mejoras y nuevas modalidades de trabajo; y, al término de cada visita comparar situaciones, idear cambios y, ejecutar las acciones de mejora necesarias en el propio centro de trabajo.
El trabajo puso “en vitrina” la labor individual y corporativa de todos los establecimientos, fomento el reconocimiento, la gratificación, la competencia; y la búsqueda del mejoramiento continuo de los servicios que se brindan.
Los resultados mostraron una situación inicial en la que en todos los establecimientos tenían un 68% de deficiencias en presentación, organización y prestación de servicios; que luego de la intervención, todos habían mejorado detectándose únicamente menos del 15% de deficiencias. Mejoraron todos en más del 50% en todos los aspectos.
El análisis de los resultados permitió concluir que:
La motivación del trabajador es el elemento más importante para lograr cambios favorables; porque aun con recursos insuficientes los trabajadores motivados han demostrado que pueden mejorar los servicios en los establecimientos de salud.
Rotar temporalmente a los trabajadores por los establecimientos cercanos en su jurisdicción, es una estrategia de trabajo de rendimiento inmediato porque los resultados se dan en un corto periodo, y se reflejan en mejora de aspecto, organización, mejorar atención al usuario; y la expresión de la aprobación y complacencia de la comunidad.
El sistema de rotación de trabajadores por diferentes establecimientos, propuestos; puede mejorar los servicios de salud de los establecimientos del ámbito rural y por ende el nivel de salud de la población, aun con mínimos recursos; por tanto es una estrategia válida para mejorar servicios y salud en el medio rural.
La consecuencia inmediata de la intervención y los cambios que género, fue el incremento en la demanda de los servicios y, la satisfacción de los trabajadores al poder servir más y mejor.
Abarca Fernández, Denices Soledad - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 1999
Para Optar el Titulo de: especialista en Planificación y Administración de Servicios de Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TE08-0002-01 T0002 Tesina Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleImpacto de la visita domiciliaria en el sub-programa de CIRA, Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno 1997-1998 / Lucrecia Caceres Limachi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1999)
Título : Impacto de la visita domiciliaria en el sub-programa de CIRA, Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno 1997-1998 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucrecia Caceres Limachi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 94 páginas. Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69031 Impacto de la visita domiciliaria en el sub-programa de CIRA, Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno 1997-1998 [texto impreso] / Lucrecia Caceres Limachi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1999 . - 94 páginas. : tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69031
Impacto de la visita domiciliaria en el sub-programa de CIRA, Hospital Regional Manuel Nuñez Butron - Puno 1997-1998
Caceres Limachi, Lucrecia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1999
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0653-02 T0653 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T4997-8250-02 T4997 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleImplantación de áreas verdes en la Institución Educativa Secundaria "San Francisco " Distrito de Tiquillaca 2011 / Julio César Ramos Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2012)
Título : Implantación de áreas verdes en la Institución Educativa Secundaria "San Francisco " Distrito de Tiquillaca 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio César Ramos Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 105 páginas Il.: ilustraciones. tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: Actualmente la Dirección General de Promoción de la Salud, perteneciente al Ministerio de Salud, prioriza las acciones preventivo promocionales a través de sus siete ejes temáticos; uno de los ejes mencionados corresponde al tema de: higiene y medio ambiente.
Tomando en cuenta que hoy en día, el aumento de la población, la industrialización y los cambios climáticos, provocan un afecto negativo causando el deterioro del medio ambiente.
Situación que motivo al proyectista a intervenir en este eje temático, a través de la intervención titulada: implantación de áreas verdes en la Institución Educativa Secundaria “San Francisco” del distrito de Tiquillaca-2011.
Pues se ha comprobado que las áreas verdes juegan un papel muy importante en la disminución del efecto invernadero y en la regulación del clima, debido a su proceso de fotosíntesis en donde adsorben bióxido de carbono y producen oxígeno. Son captadores de uno de los principales gases de invernadero. Además de lo anterior los ecosistemas forestales y las áreas verdes recogen los arroyos y montos acuíferos, son fuentes de refugio y alimentación para la fauna, crean espacios recreativos, reducen el ruido, y embellecen el entorno.
Por ello la implementación de áreas verdes en los terrenos libres de la Institución Educativa, pudiendo llegar un impacto en el pensamiento de los adolescentes y profesores, y así contar con áreas verdes no solo en las Instituciones Educativas, sino en las familias y comunidades del distrito.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109235 Implantación de áreas verdes en la Institución Educativa Secundaria "San Francisco " Distrito de Tiquillaca 2011 [texto impreso] / Julio César Ramos Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 105 páginas : ilustraciones. tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: Actualmente la Dirección General de Promoción de la Salud, perteneciente al Ministerio de Salud, prioriza las acciones preventivo promocionales a través de sus siete ejes temáticos; uno de los ejes mencionados corresponde al tema de: higiene y medio ambiente.
Tomando en cuenta que hoy en día, el aumento de la población, la industrialización y los cambios climáticos, provocan un afecto negativo causando el deterioro del medio ambiente.
Situación que motivo al proyectista a intervenir en este eje temático, a través de la intervención titulada: implantación de áreas verdes en la Institución Educativa Secundaria “San Francisco” del distrito de Tiquillaca-2011.
Pues se ha comprobado que las áreas verdes juegan un papel muy importante en la disminución del efecto invernadero y en la regulación del clima, debido a su proceso de fotosíntesis en donde adsorben bióxido de carbono y producen oxígeno. Son captadores de uno de los principales gases de invernadero. Además de lo anterior los ecosistemas forestales y las áreas verdes recogen los arroyos y montos acuíferos, son fuentes de refugio y alimentación para la fauna, crean espacios recreativos, reducen el ruido, y embellecen el entorno.
Por ello la implementación de áreas verdes en los terrenos libres de la Institución Educativa, pudiendo llegar un impacto en el pensamiento de los adolescentes y profesores, y así contar con áreas verdes no solo en las Instituciones Educativas, sino en las familias y comunidades del distrito.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109235
Implantación de áreas verdes en la Institución Educativa Secundaria "San Francisco " Distrito de Tiquillaca 2011
Actualmente la Dirección General de Promoción de la Salud, perteneciente al Ministerio de Salud, prioriza las acciones preventivo promocionales a través de sus siete ejes temáticos; uno de los ejes mencionados corresponde al tema de: higiene y medio ambiente.
Tomando en cuenta que hoy en día, el aumento de la población, la industrialización y los cambios climáticos, provocan un afecto negativo causando el deterioro del medio ambiente.
Situación que motivo al proyectista a intervenir en este eje temático, a través de la intervención titulada: implantación de áreas verdes en la Institución Educativa Secundaria “San Francisco” del distrito de Tiquillaca-2011.
Pues se ha comprobado que las áreas verdes juegan un papel muy importante en la disminución del efecto invernadero y en la regulación del clima, debido a su proceso de fotosíntesis en donde adsorben bióxido de carbono y producen oxígeno. Son captadores de uno de los principales gases de invernadero. Además de lo anterior los ecosistemas forestales y las áreas verdes recogen los arroyos y montos acuíferos, son fuentes de refugio y alimentación para la fauna, crean espacios recreativos, reducen el ruido, y embellecen el entorno.
Por ello la implementación de áreas verdes en los terrenos libres de la Institución Educativa, pudiendo llegar un impacto en el pensamiento de los adolescentes y profesores, y así contar con áreas verdes no solo en las Instituciones Educativas, sino en las familias y comunidades del distrito.
Ramos Vilca, Julio César - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para Optar el Titulo de Especialista en: Promoción de la Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0021-01 P0021 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleImplementación de la atención integral ambulatoria del niño atendido en el hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca durante los años 1997 - 2000 / Gabriela Betty Arias Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2002)
Título : Implementación de la atención integral ambulatoria del niño atendido en el hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca durante los años 1997 - 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Betty Arias Luque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 25 páginas Il.: tablas,diagramas, ilustraciones Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: planificación y Administración de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: 1. Evaluar el promedio de niños atendidos integralmente.
2. valorar el promedio de seguimiento y referencia de niños atendidos en el hospital Carlos Monge Medrano.
3. cuantificar el recurso humano capacitado, que atiende a los niños en el consultorio de atención integral del niño.
En la intervención realizada, la población de aplicación fueron los niños menores de cinco años y el personal profesional que labora en el servicio de atención al niño sano, llegándose a los siguientes resultados:
1. La atención a niños menores de cinco años, desde el año 1997 al año 2000 se incrementó de un 18% a 28%; considerando que fue realizado con un enfoque integral.
2. Se ha incrementado los seguimientos y referencias luego de la implementación del consultorio de atención integral del niño; los seguimientos de niños para el año 1997 fueron 14% y para el año 2000.
3. Se capacito al 100% del personal que participaba en la atención del menor de cinco años. Como producto de la intervención, actualmente se ha incrementado el número de personal para la atención en el consultorio de atención integral del niño que no está capacitado.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113418 Implementación de la atención integral ambulatoria del niño atendido en el hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca durante los años 1997 - 2000 [texto impreso] / Gabriela Betty Arias Luque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2002 . - 25 páginas : tablas,diagramas, ilustraciones ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: planificación y Administración de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: 1. Evaluar el promedio de niños atendidos integralmente.
2. valorar el promedio de seguimiento y referencia de niños atendidos en el hospital Carlos Monge Medrano.
3. cuantificar el recurso humano capacitado, que atiende a los niños en el consultorio de atención integral del niño.
En la intervención realizada, la población de aplicación fueron los niños menores de cinco años y el personal profesional que labora en el servicio de atención al niño sano, llegándose a los siguientes resultados:
1. La atención a niños menores de cinco años, desde el año 1997 al año 2000 se incrementó de un 18% a 28%; considerando que fue realizado con un enfoque integral.
2. Se ha incrementado los seguimientos y referencias luego de la implementación del consultorio de atención integral del niño; los seguimientos de niños para el año 1997 fueron 14% y para el año 2000.
3. Se capacito al 100% del personal que participaba en la atención del menor de cinco años. Como producto de la intervención, actualmente se ha incrementado el número de personal para la atención en el consultorio de atención integral del niño que no está capacitado.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113418
Implementación de la atención integral ambulatoria del niño atendido en el hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca durante los años 1997 - 2000
1. Evaluar el promedio de niños atendidos integralmente.
2. valorar el promedio de seguimiento y referencia de niños atendidos en el hospital Carlos Monge Medrano.
3. cuantificar el recurso humano capacitado, que atiende a los niños en el consultorio de atención integral del niño.
En la intervención realizada, la población de aplicación fueron los niños menores de cinco años y el personal profesional que labora en el servicio de atención al niño sano, llegándose a los siguientes resultados:
1. La atención a niños menores de cinco años, desde el año 1997 al año 2000 se incrementó de un 18% a 28%; considerando que fue realizado con un enfoque integral.
2. Se ha incrementado los seguimientos y referencias luego de la implementación del consultorio de atención integral del niño; los seguimientos de niños para el año 1997 fueron 14% y para el año 2000.
3. Se capacito al 100% del personal que participaba en la atención del menor de cinco años. Como producto de la intervención, actualmente se ha incrementado el número de personal para la atención en el consultorio de atención integral del niño que no está capacitado.
Arias Luque, Gabriela Betty - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2002
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DisponibleImplementación del laboratorio de la carrera académica profesional de enfermería Universidad andina Néstor Cáceres Velásquez subsede Puno 2008 / Delcy Alina Flores Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2010)
Título : Implementación del laboratorio de la carrera académica profesional de enfermería Universidad andina Néstor Cáceres Velásquez subsede Puno 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Delcy Alina Flores Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 45 páginas [72] anexo Il.: ilustraciones Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Post Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: El presente proyecto de intervención titulada implementación del laboratorio de la carrera académica profesional de enfermería Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez subsede Puno 2008, se realizo en noviembre del 2008 a enero del 2009, motivado por brindar una mejor formación académica profesional a nuestros estudiantes al contar con los servicios de apoyo como es el laboratorio y de esta manera intensificar el proceso de enseñanza aprendizaje completando la teoría con la práctica. El objetivo general del proyecto fue implementar el laboratorio de clínica básica en la CAP enfermería de UANCV subsede Puno. Así mismo, se establecieron objetivos específicos, estrategias, líneas de acción, de programación y presupuesto.
Para el desarrollo del plan de implementación del laboratorio, se involucro como co-ejecutora a la secretaria académica de la CAP de enfermería subsede Puno, se incorporó a los estamentos de la universidad; autoridades de la sub sede Puno, sede central, Juliaca, a los señores docentes y señores estudiantes.
Como resultado del proyecto de intervención se tuvo; la presentación y aceptación del plan de implementación del laboratorio a nuestras autoridades, designación del ambiente, realización de la autogestión “actividad de la parrillada”, adquisición de equipos, materiales, designación de mobiliario, equipo y material por la sede central Juliaca, y la presentación de reglamento interno y registros.
Finalmente, como producto alcanzado y en respuesta del objetivo general se logró la implementación del laboratorio denominado “unidad clínica de enfermería”, inagurado el 05 de enero del 2009.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109196 Implementación del laboratorio de la carrera académica profesional de enfermería Universidad andina Néstor Cáceres Velásquez subsede Puno 2008 [texto impreso] / Delcy Alina Flores Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2010 . - 45 páginas [72] anexo : ilustraciones ; 30 cm.
Para Optar el Post Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente proyecto de intervención titulada implementación del laboratorio de la carrera académica profesional de enfermería Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez subsede Puno 2008, se realizo en noviembre del 2008 a enero del 2009, motivado por brindar una mejor formación académica profesional a nuestros estudiantes al contar con los servicios de apoyo como es el laboratorio y de esta manera intensificar el proceso de enseñanza aprendizaje completando la teoría con la práctica. El objetivo general del proyecto fue implementar el laboratorio de clínica básica en la CAP enfermería de UANCV subsede Puno. Así mismo, se establecieron objetivos específicos, estrategias, líneas de acción, de programación y presupuesto.
Para el desarrollo del plan de implementación del laboratorio, se involucro como co-ejecutora a la secretaria académica de la CAP de enfermería subsede Puno, se incorporó a los estamentos de la universidad; autoridades de la sub sede Puno, sede central, Juliaca, a los señores docentes y señores estudiantes.
Como resultado del proyecto de intervención se tuvo; la presentación y aceptación del plan de implementación del laboratorio a nuestras autoridades, designación del ambiente, realización de la autogestión “actividad de la parrillada”, adquisición de equipos, materiales, designación de mobiliario, equipo y material por la sede central Juliaca, y la presentación de reglamento interno y registros.
Finalmente, como producto alcanzado y en respuesta del objetivo general se logró la implementación del laboratorio denominado “unidad clínica de enfermería”, inagurado el 05 de enero del 2009.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109196
Implementación del laboratorio de la carrera académica profesional de enfermería Universidad andina Néstor Cáceres Velásquez subsede Puno 2008
El presente proyecto de intervención titulada implementación del laboratorio de la carrera académica profesional de enfermería Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez subsede Puno 2008, se realizo en noviembre del 2008 a enero del 2009, motivado por brindar una mejor formación académica profesional a nuestros estudiantes al contar con los servicios de apoyo como es el laboratorio y de esta manera intensificar el proceso de enseñanza aprendizaje completando la teoría con la práctica. El objetivo general del proyecto fue implementar el laboratorio de clínica básica en la CAP enfermería de UANCV subsede Puno. Así mismo, se establecieron objetivos específicos, estrategias, líneas de acción, de programación y presupuesto.
Para el desarrollo del plan de implementación del laboratorio, se involucro como co-ejecutora a la secretaria académica de la CAP de enfermería subsede Puno, se incorporó a los estamentos de la universidad; autoridades de la sub sede Puno, sede central, Juliaca, a los señores docentes y señores estudiantes.
Como resultado del proyecto de intervención se tuvo; la presentación y aceptación del plan de implementación del laboratorio a nuestras autoridades, designación del ambiente, realización de la autogestión “actividad de la parrillada”, adquisición de equipos, materiales, designación de mobiliario, equipo y material por la sede central Juliaca, y la presentación de reglamento interno y registros.
Finalmente, como producto alcanzado y en respuesta del objetivo general se logró la implementación del laboratorio denominado “unidad clínica de enfermería”, inagurado el 05 de enero del 2009.
Flores Choque, Delcy Alina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2010
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Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0019-01 P0019 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleImplementación y operatividad del programa de estimulación temprana en el centro de salud Leoncio prado de la Ciudad de Tacna - 2006 / Lucine Lucia Herencia Vildoso / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2008)
Título : Implementación y operatividad del programa de estimulación temprana en el centro de salud Leoncio prado de la Ciudad de Tacna - 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucine Lucia Herencia Vildoso, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: páginas 116 Il.: tablas, diagramas, ilustraciones Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicio de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: El presente proyecto de intervención titulado “Implementación y operatividad del programa de estimulación temprana en el centro de salud Leoncio Prado de la Ciudad de Tacna”; que se realizó julio 2006 – 2007, motivado por el logro de brindar una atención integral de salud a niños y niñas que acuden al Centro de Salud leoncio Prado, bajo el principio de dedicar un ambiente y un tiempo exclusivo para hacer llegar proactivamente el paquete de actividades de estimulación temprana niños y niñas menores de tres años.
Objetivo del proyecto: Implementar y operativizar el programa de estimulación temprana en el centro de salud Leoncio Prado de la Ciudad de Tacna.
Se realiza el proyecto elaborado en un plan de intervención, estableciendo los objetivos específicos, las estrategias, las líneas de acción, la matriz de programación y el presupuesto. Para el desarrollo del plan se involucró al equipo de enfermería del centro de salud Leoncio Prado, haciendo participe al médico jefe como co-ejecutor del proyecto, incorporando a todo el equipo de salud del centro de salud del Leoncio Prado, a las personalidades de la localidad de Tacna identificados con la niñez, y las entidades públicas y privadas se sumaron al logro de dicha implementación.
Como resultado de la intervención se tuvo la participación activa de la Universidad Nacional de Tacna a través de la Facultad de Enfermería quién sentó las bases operativas de la sesiones de la estimulación temprana y se logró reforzar y fortalecer los principios y bases teóricas de estimulación temprana en niños(as) por medio de capacitación impartida dirigido a enfermeras del centro de salud Leoncio prado responsables de la conducción de las sesiones.
En la actualidad el centro de salud leoncio Prado tiene operativo el ambiente de estimulación temprana brindando sesiones dirigidas a niños (as) clasificados por grupos de edad, con citas previamente establecidas, siendo en la actualidad, uno de los establecimientos que cuenta con este programa como parte de la atención integral completamente gratuito.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110889 Implementación y operatividad del programa de estimulación temprana en el centro de salud Leoncio prado de la Ciudad de Tacna - 2006 [texto impreso] / Lucine Lucia Herencia Vildoso, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2008 . - páginas 116 : tablas, diagramas, ilustraciones ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicio de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente proyecto de intervención titulado “Implementación y operatividad del programa de estimulación temprana en el centro de salud Leoncio Prado de la Ciudad de Tacna”; que se realizó julio 2006 – 2007, motivado por el logro de brindar una atención integral de salud a niños y niñas que acuden al Centro de Salud leoncio Prado, bajo el principio de dedicar un ambiente y un tiempo exclusivo para hacer llegar proactivamente el paquete de actividades de estimulación temprana niños y niñas menores de tres años.
Objetivo del proyecto: Implementar y operativizar el programa de estimulación temprana en el centro de salud Leoncio Prado de la Ciudad de Tacna.
Se realiza el proyecto elaborado en un plan de intervención, estableciendo los objetivos específicos, las estrategias, las líneas de acción, la matriz de programación y el presupuesto. Para el desarrollo del plan se involucró al equipo de enfermería del centro de salud Leoncio Prado, haciendo participe al médico jefe como co-ejecutor del proyecto, incorporando a todo el equipo de salud del centro de salud del Leoncio Prado, a las personalidades de la localidad de Tacna identificados con la niñez, y las entidades públicas y privadas se sumaron al logro de dicha implementación.
Como resultado de la intervención se tuvo la participación activa de la Universidad Nacional de Tacna a través de la Facultad de Enfermería quién sentó las bases operativas de la sesiones de la estimulación temprana y se logró reforzar y fortalecer los principios y bases teóricas de estimulación temprana en niños(as) por medio de capacitación impartida dirigido a enfermeras del centro de salud Leoncio prado responsables de la conducción de las sesiones.
En la actualidad el centro de salud leoncio Prado tiene operativo el ambiente de estimulación temprana brindando sesiones dirigidas a niños (as) clasificados por grupos de edad, con citas previamente establecidas, siendo en la actualidad, uno de los establecimientos que cuenta con este programa como parte de la atención integral completamente gratuito.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110889
Implementación y operatividad del programa de estimulación temprana en el centro de salud Leoncio prado de la Ciudad de Tacna - 2006
El presente proyecto de intervención titulado “Implementación y operatividad del programa de estimulación temprana en el centro de salud Leoncio Prado de la Ciudad de Tacna”; que se realizó julio 2006 – 2007, motivado por el logro de brindar una atención integral de salud a niños y niñas que acuden al Centro de Salud leoncio Prado, bajo el principio de dedicar un ambiente y un tiempo exclusivo para hacer llegar proactivamente el paquete de actividades de estimulación temprana niños y niñas menores de tres años.
Objetivo del proyecto: Implementar y operativizar el programa de estimulación temprana en el centro de salud Leoncio Prado de la Ciudad de Tacna.
Se realiza el proyecto elaborado en un plan de intervención, estableciendo los objetivos específicos, las estrategias, las líneas de acción, la matriz de programación y el presupuesto. Para el desarrollo del plan se involucró al equipo de enfermería del centro de salud Leoncio Prado, haciendo participe al médico jefe como co-ejecutor del proyecto, incorporando a todo el equipo de salud del centro de salud del Leoncio Prado, a las personalidades de la localidad de Tacna identificados con la niñez, y las entidades públicas y privadas se sumaron al logro de dicha implementación.
Como resultado de la intervención se tuvo la participación activa de la Universidad Nacional de Tacna a través de la Facultad de Enfermería quién sentó las bases operativas de la sesiones de la estimulación temprana y se logró reforzar y fortalecer los principios y bases teóricas de estimulación temprana en niños(as) por medio de capacitación impartida dirigido a enfermeras del centro de salud Leoncio prado responsables de la conducción de las sesiones.
En la actualidad el centro de salud leoncio Prado tiene operativo el ambiente de estimulación temprana brindando sesiones dirigidas a niños (as) clasificados por grupos de edad, con citas previamente establecidas, siendo en la actualidad, uno de los establecimientos que cuenta con este programa como parte de la atención integral completamente gratuito.
Herencia Vildoso, Lucine Lucia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2008
Para Optar el Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicio de Salud
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO.
Reserva
Reservar este documento
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0061-01 P0061 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible Implementación del proceso de inducción para personal docente, en la Universidad Nacional del Altiplano Puno. 2009 / Elsa Gabriela Maquera Bernedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2010)
Título : Implementación del proceso de inducción para personal docente, en la Universidad Nacional del Altiplano Puno. 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 49 páginas [70] anexo Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: En las universidades nacionales del país se observa con frecuencia que cuando un profesional ingresa a la carrera docente, este no es informado sobre sus nuevas funciones a desempeñar y toma varios días, meses y hasta años adaptándose a su nuevo trabajo, lo que retrasó el proceso de inserción e identificación con la universidad. Todo proceso de selección de personal docente se realiza mediante un concurso de cátedra el mismo que esta normado y es ejecutado con rigurosidad; sin embargo, una vez seleccionado el personal docente, el proceso de selección culmina con la emisión de una resolución rectoral que lo acredita como docente y lo faculta para hacerse cargo de su carga académica.
Sin embargo, debemos resaltar que todo proceso de selección incluye el proceso de inducción que es importante considerarlo ya que cuando se selecciona y contrata a uno de los aspirantes a ocupar un puesto en la universidad, es necesario no poder de vista el hecho de que una nueva personalidad se agregara a ella. El nuevo docente va ha encontrarse de pronto inmerso en un medio desconocido, con normas, políticas, procedimientos y costumbres extraños para. El desconocimiento de todo ello puede afectar en forma negativa su eficiencia, así como su satisfacción.
Este tema responde a la necesidad de establecer un puente entre la formación inicial docente y la inserción profesional; ello dará mayor garantía para que los ingentes esfuerzos financieros, humanos e institucionales reditúen beneficios a todas las partes involucradas, muy especialmente a los estudiantes y familias que han puesto enormes esperanzas en la educación como factor clave no único, pero si indispensable para romper los círculos de pobreza y marginación.
en consecuencia el aporte que pueden llegar a llegar a producir los profesionales nuevo en cualquier campo, pero particularmente en el campo educativo es enorme; lamentablemente no hay programas de inducción que garanticen que dichas aportantes se realicen efectivamente y la socialización del docente nuevo, en vez de expandir el abanico de innovaciones cuniculares, didácticas, teóricas y prácticas, se restringe notablemente terminando en los establecimiento, su cultura institucional, las comunidades de practica induciéndolos probamente a prácticas repetitivas, más propias de métodos observados durante su formación pre profesional.
Por ello las universidades deben dar las bases para que sus miembros tengan la preparación necesaria y especializada que les permita enfrentándose en las mejores condiciones a su tarea diaria; diversas intervenciones han demostrado que no existe mejor medio que la capacitación para alcanzar altos niveles de motivación y productividad.
Habiendo reconocido la importancia y problemática en nuestra universidad, el presenta proyecto de intervención tiene como base el análisis macro de la problemática de inducción en la Universidad Nacional del Altiplano, considerando como prioridad la intervención en la gestión y aprobación de un proceso de inducción a nivel universitario.
La intervención incluye como primera línea de acción la gestión de la normatividad del proceso de inducción a nivel universitario, alcanzando la propuesta para que la comisión general del concurso de catedra de la UNA Puno, desarrolle el proceso de inducción en el personal nuevo.
La segunda línea de acción considera aspectos aplicativos a nivel universitario en lo aspecto académico, como la propuesta de un manual de bienvenida para decentes nuevos, la propuesta de un programa de inducción que incluye capacitación, visitas de reconocimiento en la universidad y practicas en centros de computo de los procesos, que despertaran el interés del personal docente nuevo.
Finalmente se ha considerado como otra línea de acción la información y capacitación para docentes nuevos en áreas de investigación, administración y proyección a la comunidad, por ser estas generalmente olvidadas y no consideradas como parte de la función docente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109215 Implementación del proceso de inducción para personal docente, en la Universidad Nacional del Altiplano Puno. 2009 [texto impreso] / Elsa Gabriela Maquera Bernedo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2010 . - 49 páginas [70] anexo : ilustraciones, diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: En las universidades nacionales del país se observa con frecuencia que cuando un profesional ingresa a la carrera docente, este no es informado sobre sus nuevas funciones a desempeñar y toma varios días, meses y hasta años adaptándose a su nuevo trabajo, lo que retrasó el proceso de inserción e identificación con la universidad. Todo proceso de selección de personal docente se realiza mediante un concurso de cátedra el mismo que esta normado y es ejecutado con rigurosidad; sin embargo, una vez seleccionado el personal docente, el proceso de selección culmina con la emisión de una resolución rectoral que lo acredita como docente y lo faculta para hacerse cargo de su carga académica.
Sin embargo, debemos resaltar que todo proceso de selección incluye el proceso de inducción que es importante considerarlo ya que cuando se selecciona y contrata a uno de los aspirantes a ocupar un puesto en la universidad, es necesario no poder de vista el hecho de que una nueva personalidad se agregara a ella. El nuevo docente va ha encontrarse de pronto inmerso en un medio desconocido, con normas, políticas, procedimientos y costumbres extraños para. El desconocimiento de todo ello puede afectar en forma negativa su eficiencia, así como su satisfacción.
Este tema responde a la necesidad de establecer un puente entre la formación inicial docente y la inserción profesional; ello dará mayor garantía para que los ingentes esfuerzos financieros, humanos e institucionales reditúen beneficios a todas las partes involucradas, muy especialmente a los estudiantes y familias que han puesto enormes esperanzas en la educación como factor clave no único, pero si indispensable para romper los círculos de pobreza y marginación.
en consecuencia el aporte que pueden llegar a llegar a producir los profesionales nuevo en cualquier campo, pero particularmente en el campo educativo es enorme; lamentablemente no hay programas de inducción que garanticen que dichas aportantes se realicen efectivamente y la socialización del docente nuevo, en vez de expandir el abanico de innovaciones cuniculares, didácticas, teóricas y prácticas, se restringe notablemente terminando en los establecimiento, su cultura institucional, las comunidades de practica induciéndolos probamente a prácticas repetitivas, más propias de métodos observados durante su formación pre profesional.
Por ello las universidades deben dar las bases para que sus miembros tengan la preparación necesaria y especializada que les permita enfrentándose en las mejores condiciones a su tarea diaria; diversas intervenciones han demostrado que no existe mejor medio que la capacitación para alcanzar altos niveles de motivación y productividad.
Habiendo reconocido la importancia y problemática en nuestra universidad, el presenta proyecto de intervención tiene como base el análisis macro de la problemática de inducción en la Universidad Nacional del Altiplano, considerando como prioridad la intervención en la gestión y aprobación de un proceso de inducción a nivel universitario.
La intervención incluye como primera línea de acción la gestión de la normatividad del proceso de inducción a nivel universitario, alcanzando la propuesta para que la comisión general del concurso de catedra de la UNA Puno, desarrolle el proceso de inducción en el personal nuevo.
La segunda línea de acción considera aspectos aplicativos a nivel universitario en lo aspecto académico, como la propuesta de un manual de bienvenida para decentes nuevos, la propuesta de un programa de inducción que incluye capacitación, visitas de reconocimiento en la universidad y practicas en centros de computo de los procesos, que despertaran el interés del personal docente nuevo.
Finalmente se ha considerado como otra línea de acción la información y capacitación para docentes nuevos en áreas de investigación, administración y proyección a la comunidad, por ser estas generalmente olvidadas y no consideradas como parte de la función docente.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109215
Implementación del proceso de inducción para personal docente, en la Universidad Nacional del Altiplano Puno. 2009
En las universidades nacionales del país se observa con frecuencia que cuando un profesional ingresa a la carrera docente, este no es informado sobre sus nuevas funciones a desempeñar y toma varios días, meses y hasta años adaptándose a su nuevo trabajo, lo que retrasó el proceso de inserción e identificación con la universidad. Todo proceso de selección de personal docente se realiza mediante un concurso de cátedra el mismo que esta normado y es ejecutado con rigurosidad; sin embargo, una vez seleccionado el personal docente, el proceso de selección culmina con la emisión de una resolución rectoral que lo acredita como docente y lo faculta para hacerse cargo de su carga académica.
Sin embargo, debemos resaltar que todo proceso de selección incluye el proceso de inducción que es importante considerarlo ya que cuando se selecciona y contrata a uno de los aspirantes a ocupar un puesto en la universidad, es necesario no poder de vista el hecho de que una nueva personalidad se agregara a ella. El nuevo docente va ha encontrarse de pronto inmerso en un medio desconocido, con normas, políticas, procedimientos y costumbres extraños para. El desconocimiento de todo ello puede afectar en forma negativa su eficiencia, así como su satisfacción.
Este tema responde a la necesidad de establecer un puente entre la formación inicial docente y la inserción profesional; ello dará mayor garantía para que los ingentes esfuerzos financieros, humanos e institucionales reditúen beneficios a todas las partes involucradas, muy especialmente a los estudiantes y familias que han puesto enormes esperanzas en la educación como factor clave no único, pero si indispensable para romper los círculos de pobreza y marginación.
en consecuencia el aporte que pueden llegar a llegar a producir los profesionales nuevo en cualquier campo, pero particularmente en el campo educativo es enorme; lamentablemente no hay programas de inducción que garanticen que dichas aportantes se realicen efectivamente y la socialización del docente nuevo, en vez de expandir el abanico de innovaciones cuniculares, didácticas, teóricas y prácticas, se restringe notablemente terminando en los establecimiento, su cultura institucional, las comunidades de practica induciéndolos probamente a prácticas repetitivas, más propias de métodos observados durante su formación pre profesional.
Por ello las universidades deben dar las bases para que sus miembros tengan la preparación necesaria y especializada que les permita enfrentándose en las mejores condiciones a su tarea diaria; diversas intervenciones han demostrado que no existe mejor medio que la capacitación para alcanzar altos niveles de motivación y productividad.
Habiendo reconocido la importancia y problemática en nuestra universidad, el presenta proyecto de intervención tiene como base el análisis macro de la problemática de inducción en la Universidad Nacional del Altiplano, considerando como prioridad la intervención en la gestión y aprobación de un proceso de inducción a nivel universitario.
La intervención incluye como primera línea de acción la gestión de la normatividad del proceso de inducción a nivel universitario, alcanzando la propuesta para que la comisión general del concurso de catedra de la UNA Puno, desarrolle el proceso de inducción en el personal nuevo.
La segunda línea de acción considera aspectos aplicativos a nivel universitario en lo aspecto académico, como la propuesta de un manual de bienvenida para decentes nuevos, la propuesta de un programa de inducción que incluye capacitación, visitas de reconocimiento en la universidad y practicas en centros de computo de los procesos, que despertaran el interés del personal docente nuevo.
Finalmente se ha considerado como otra línea de acción la información y capacitación para docentes nuevos en áreas de investigación, administración y proyección a la comunidad, por ser estas generalmente olvidadas y no consideradas como parte de la función docente.
Maquera Bernedo, Elsa Gabriela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2010
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0018-01 P0018 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleImplementación de registros de la ficha de auditoria en la historia clínica del niño menor de cinco años del centro de Salud Leoncio Prado Tacna. / Colque Santos, Filodama Luz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2007)
Título : Implementación de registros de la ficha de auditoria en la historia clínica del niño menor de cinco años del centro de Salud Leoncio Prado Tacna. Tipo de documento: texto impreso Autores: Colque Santos, Filodama Luz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 53 páginas [30] anexo Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109218 Implementación de registros de la ficha de auditoria en la historia clínica del niño menor de cinco años del centro de Salud Leoncio Prado Tacna. [texto impreso] / Colque Santos, Filodama Luz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2007 . - 53 páginas [30] anexo : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Implementación de registros de la ficha de auditoria en la historia clínica del niño menor de cinco años del centro de Salud Leoncio Prado Tacna.
Colque Santos, Filodama Luz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2007
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0010-01 P0010 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible Importancia de los cuidados de enfermería en la administración de los medicamentos inotrópicos y vasoactivos en la Unidad de Cuidados Intensivos Puno, 2019 / Ana Elizabeth Deza Girón / Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización (2019)
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Título : Importancia de los cuidados de enfermería en la administración de los medicamentos inotrópicos y vasoactivos en la Unidad de Cuidados Intensivos Puno, 2019 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Elizabeth Deza Girón, Autor Editorial: Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 69 páginas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Cuidados Intensivos y Urgencias Idioma : Español (spa) Resumen: La presente monografía está orientada a presentar el rol fundamental que cumple la enfermera en la unidad de Cuidados Intensivos del Hospital III EsSalud Puno, estableciendo como competencia principal la administración de Medicamentos Inotrópicos y Vasoactivos que tienen exclusividad en Unidades Críticas y sirven de soporte en pacientes cuyo riesgo de vida puede estar incrementado, por las patologías que presenta el paciente. El trabajo hospitalario exige nuevas habilidades de los profesionales que no sólo se deparan con cambios tecnológicos y exigencias de su clientela, sino del conocimiento especializado para lograr un adecuado desempeño, por la delicada y alta responsabilidad. Para la construcción de la información se ha realizado un análisis, tomando en cuenta la triangulación de datos en tres ejes: Espacio (Unidad del Paciente Critico), Principales patologías que producen alteraciones cardiovasculares, la competencia de enfermería en la administración de medicamentos haciendo énfasis en los vasoactivos e inotrópicos y la revisión de la literatura y trabajos de investigación involucrados en el cuidado de enfermería. Los resultados muestran que en la Unidad de cuidados Intensivos el rol de la enfermera es alta por la responsabilidad que tiene cuando administra la terapéutica indicada en los pacientes críticos, ya que el medicamento exige cuidado intenso y requiere conocimientos específicos y especializados, el fallo durante esta actividad puede acarrear consecuencias tales como reacciones adversas, reacciones alérgicas y errores de medicación, los cuales pueden ser irreversibles y devastadores. La administración de medicamentos inotrópicos y vasoactivos constituyen el primer escalón en el tratamiento de la Insuficiencia Cardiaca Aguda, por sus propiedades farmacocinéticas y sus efectos hemodinámicos, y otras patologías que producen alteraciones cardiovasculares, y es de competencia de enfermería; los cuidados en la administración de inotrópicos y vasoactivos, respecto a la preparación, vías de administración, reacciones adversas y monitorización, requiere de la práctica del cuidado que integra el conocimiento biofísico, conocimiento de la conducta humana para generar o promover la salud y ofrecer cuidados hemodinámicos, metabólicos, y monitorización de las funciones vitales básicas, monitorización en alteraciones microcirculatorias asociadas al síndrome de respuesta inflamatoria sistémica (SIRS) sepsis y el monitoreo de la oximetría tisular. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11391 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108882 Importancia de los cuidados de enfermería en la administración de los medicamentos inotrópicos y vasoactivos en la Unidad de Cuidados Intensivos Puno, 2019 [texto impreso] / Ana Elizabeth Deza Girón, Autor . - Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización, 2019 . - 69 páginas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente monografía está orientada a presentar el rol fundamental que cumple la enfermera en la unidad de Cuidados Intensivos del Hospital III EsSalud Puno, estableciendo como competencia principal la administración de Medicamentos Inotrópicos y Vasoactivos que tienen exclusividad en Unidades Críticas y sirven de soporte en pacientes cuyo riesgo de vida puede estar incrementado, por las patologías que presenta el paciente. El trabajo hospitalario exige nuevas habilidades de los profesionales que no sólo se deparan con cambios tecnológicos y exigencias de su clientela, sino del conocimiento especializado para lograr un adecuado desempeño, por la delicada y alta responsabilidad. Para la construcción de la información se ha realizado un análisis, tomando en cuenta la triangulación de datos en tres ejes: Espacio (Unidad del Paciente Critico), Principales patologías que producen alteraciones cardiovasculares, la competencia de enfermería en la administración de medicamentos haciendo énfasis en los vasoactivos e inotrópicos y la revisión de la literatura y trabajos de investigación involucrados en el cuidado de enfermería. Los resultados muestran que en la Unidad de cuidados Intensivos el rol de la enfermera es alta por la responsabilidad que tiene cuando administra la terapéutica indicada en los pacientes críticos, ya que el medicamento exige cuidado intenso y requiere conocimientos específicos y especializados, el fallo durante esta actividad puede acarrear consecuencias tales como reacciones adversas, reacciones alérgicas y errores de medicación, los cuales pueden ser irreversibles y devastadores. La administración de medicamentos inotrópicos y vasoactivos constituyen el primer escalón en el tratamiento de la Insuficiencia Cardiaca Aguda, por sus propiedades farmacocinéticas y sus efectos hemodinámicos, y otras patologías que producen alteraciones cardiovasculares, y es de competencia de enfermería; los cuidados en la administración de inotrópicos y vasoactivos, respecto a la preparación, vías de administración, reacciones adversas y monitorización, requiere de la práctica del cuidado que integra el conocimiento biofísico, conocimiento de la conducta humana para generar o promover la salud y ofrecer cuidados hemodinámicos, metabólicos, y monitorización de las funciones vitales básicas, monitorización en alteraciones microcirculatorias asociadas al síndrome de respuesta inflamatoria sistémica (SIRS) sepsis y el monitoreo de la oximetría tisular. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11391 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108882
Importancia de los cuidados de enfermería en la administración de los medicamentos inotrópicos y vasoactivos en la Unidad de Cuidados Intensivos Puno, 2019
La presente monografía está orientada a presentar el rol fundamental que cumple la enfermera en la unidad de Cuidados Intensivos del Hospital III EsSalud Puno, estableciendo como competencia principal la administración de Medicamentos Inotrópicos y Vasoactivos que tienen exclusividad en Unidades Críticas y sirven de soporte en pacientes cuyo riesgo de vida puede estar incrementado, por las patologías que presenta el paciente. El trabajo hospitalario exige nuevas habilidades de los profesionales que no sólo se deparan con cambios tecnológicos y exigencias de su clientela, sino del conocimiento especializado para lograr un adecuado desempeño, por la delicada y alta responsabilidad. Para la construcción de la información se ha realizado un análisis, tomando en cuenta la triangulación de datos en tres ejes: Espacio (Unidad del Paciente Critico), Principales patologías que producen alteraciones cardiovasculares, la competencia de enfermería en la administración de medicamentos haciendo énfasis en los vasoactivos e inotrópicos y la revisión de la literatura y trabajos de investigación involucrados en el cuidado de enfermería. Los resultados muestran que en la Unidad de cuidados Intensivos el rol de la enfermera es alta por la responsabilidad que tiene cuando administra la terapéutica indicada en los pacientes críticos, ya que el medicamento exige cuidado intenso y requiere conocimientos específicos y especializados, el fallo durante esta actividad puede acarrear consecuencias tales como reacciones adversas, reacciones alérgicas y errores de medicación, los cuales pueden ser irreversibles y devastadores. La administración de medicamentos inotrópicos y vasoactivos constituyen el primer escalón en el tratamiento de la Insuficiencia Cardiaca Aguda, por sus propiedades farmacocinéticas y sus efectos hemodinámicos, y otras patologías que producen alteraciones cardiovasculares, y es de competencia de enfermería; los cuidados en la administración de inotrópicos y vasoactivos, respecto a la preparación, vías de administración, reacciones adversas y monitorización, requiere de la práctica del cuidado que integra el conocimiento biofísico, conocimiento de la conducta humana para generar o promover la salud y ofrecer cuidados hemodinámicos, metabólicos, y monitorización de las funciones vitales básicas, monitorización en alteraciones microcirculatorias asociadas al síndrome de respuesta inflamatoria sistémica (SIRS) sepsis y el monitoreo de la oximetría tisular.
Deza Girón, Ana Elizabeth - [S.l.] : Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización - 2019
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DisponibleT25483-31986-01 T25483 Monografía Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Incidencia y factores condicionantes de leishmaniasis en pacientes atendidos en los hospitales: Manuel Nuñez Butrón de Puno, Carlos Monge Medrano de Juliaca y hospital de apoyo - Huancané 1987-1991 / Edith Sulma Quispe Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1992)
Título : Incidencia y factores condicionantes de leishmaniasis en pacientes atendidos en los hospitales: Manuel Nuñez Butrón de Puno, Carlos Monge Medrano de Juliaca y hospital de apoyo - Huancané 1987-1991 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Sulma Quispe Machaca, Autor ; Evangelina Martha Palomino Cosio, Autor ; Evangelina Martha Palomino Cosio, Autor ; Evangelina Martha Palomino Cosio, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 84 páginas. Il.: tablas. Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66645 Incidencia y factores condicionantes de leishmaniasis en pacientes atendidos en los hospitales: Manuel Nuñez Butrón de Puno, Carlos Monge Medrano de Juliaca y hospital de apoyo - Huancané 1987-1991 [texto impreso] / Edith Sulma Quispe Machaca, Autor ; Evangelina Martha Palomino Cosio, Autor ; Evangelina Martha Palomino Cosio, Autor ; Evangelina Martha Palomino Cosio, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1992 . - 84 páginas. : tablas. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66645
Incidencia y factores condicionantes de leishmaniasis en pacientes atendidos en los hospitales: Manuel Nuñez Butrón de Puno, Carlos Monge Medrano de Juliaca y hospital de apoyo - Huancané 1987-1991
Quispe Machaca, Edith SulmaPalomino Cosio, Evangelina Martha ; Palomino Cosio, Evangelina Martha ; Palomino Cosio, Evangelina Martha - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1992
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0357-01 T0357 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0358-02 T0358 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T2848-4860-01 T2848 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia y factores predisponentes de cáncer de cervix uterino en los barrios urbano marginales de La Ciudad de Puno, 1984 / Lelis Nora Iliana Andia Marquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1985)
Título : Incidencia y factores predisponentes de cáncer de cervix uterino en los barrios urbano marginales de La Ciudad de Puno, 1984 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lelis Nora Iliana Andia Marquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 81 páginas Il.: tablas Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66306 Incidencia y factores predisponentes de cáncer de cervix uterino en los barrios urbano marginales de La Ciudad de Puno, 1984 [texto impreso] / Lelis Nora Iliana Andia Marquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1985 . - 81 páginas : tablas.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66306
Incidencia y factores predisponentes de cáncer de cervix uterino en los barrios urbano marginales de La Ciudad de Puno, 1984
Andia Marquez, Lelis Nora Iliana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1985
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0013-01 T0013 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0014-02 T0014 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T2540-3044-01 T2540 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia y factores socio-obstétricos de la endometritis en puerperas atendidas en el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno, durante el periodo 1986-1990 / Edgar Pacheco Anccori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1992)
Título : Incidencia y factores socio-obstétricos de la endometritis en puerperas atendidas en el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno, durante el periodo 1986-1990 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Pacheco Anccori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 87 páginas. Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66619 Incidencia y factores socio-obstétricos de la endometritis en puerperas atendidas en el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno, durante el periodo 1986-1990 [texto impreso] / Edgar Pacheco Anccori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1992 . - 87 páginas. : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66619
Incidencia y factores socio-obstétricos de la endometritis en puerperas atendidas en el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno, durante el periodo 1986-1990
Pacheco Anccori, Edgar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1992
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0333-01 T0333 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0334-02 T0334 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T2824-4629-02 T2824 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia de parasitosis intestinal en residentes, comensales y empleados de comedores de la U.N.A. / Yolanda Natividad Pelaez Valdez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1984)
Título : Incidencia de parasitosis intestinal en residentes, comensales y empleados de comedores de la U.N.A. Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Natividad Pelaez Valdez, Autor ; Victoria Supo Mamani, Autor ; Victoria Supo Mamani, Autor ; Victoria Supo Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 57 páginas. Il.: planos. tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de : licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66634 Incidencia de parasitosis intestinal en residentes, comensales y empleados de comedores de la U.N.A. [texto impreso] / Yolanda Natividad Pelaez Valdez, Autor ; Victoria Supo Mamani, Autor ; Victoria Supo Mamani, Autor ; Victoria Supo Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1984 . - 57 páginas. : planos. tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de : licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66634
Incidencia de parasitosis intestinal en residentes, comensales y empleados de comedores de la U.N.A.
Pelaez Valdez, Yolanda NatividadSupo Mamani, Victoria ; Supo Mamani, Victoria ; Supo Mamani, Victoria - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1984
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0184-01 T0184 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0185-02 T0185 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible2838-1479-04 T2838 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia y perfil ginecológico en pacientes con embarazo ectópico en el Servicio de Ginecología del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca de enero a diciembre del 2015 / Filomena Laureano Barrientos / Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización (2016)
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Título : Incidencia y perfil ginecológico en pacientes con embarazo ectópico en el Servicio de Ginecología del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca de enero a diciembre del 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Filomena Laureano Barrientos, Autor Editorial: Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 61 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialización en Enfermería en Ginecología y Obstetricia Idioma : Español (spa) Resumen: La presente monografía titulada “INCIDENCIA Y PERFIL GINECOLÓGICO EN PACIENTES CON EMBARAZO ECTÓPICO EN EL SERVICIO DE GINECOLOGIA DEL HOSPITAL CARLOS MONGE MEDRANO DE JULIACA DE ENERO A DICIEMBRE DEL 2015” se realizó con los objetivo específicos de identificar la distribución de casos según edad, paridad, estado civil, antecedente de enfermedad inflamatoria pélvica, antecedente de aborto y legrado uterino, complicaciones y según localización. Se realizó una búsqueda de artículos publicados de 2010 a 2015, en la Biblioteca Cochrane, en las Bases de datos Scielo; Medline, CINAHL Se identificaron 07 artículos relacionados al tema de embarazo ectópico que sirven como antecedentes. Llegando a la conclusión: La mayoría de pacientes con embarazos ectópicos predomina en edades entre 28 y 32 años con 36, 1%, seguidos de edades de 23 a 27 años con 27,7%. Según paridad los pacientes que presentan mayor riesgo son las multíparas con 56%, seguido de primíparas con 28% y finalmente nulíparas con 16%. Según estado civil los pacientes con riesgo de embarazo ectópico son las convivientes con 78%% casadas 14% y finalmente solteras con 8%. La presencia de antecedente de enfermedad inflamatoria pélvica representa el 89% de los casos de embarazo ectópico. La mayoría de pacientes con embarazo ectópico según antecedente de aborto y legrado representa el 67% de mujeres que ingresan al servicio de ginecología, seguido de 33 % que no presenta antecedente. El 56% presentan complicaciones en casos de embarazo ectópico, y 44% no presentan complicaciones. La localización de casos de embarazo ectópico en el 94 % es tubarico y solo 6% es ovárico. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP//8405 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106024 Incidencia y perfil ginecológico en pacientes con embarazo ectópico en el Servicio de Ginecología del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca de enero a diciembre del 2015 [texto impreso] / Filomena Laureano Barrientos, Autor . - Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización, 2016 . - 61 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialización en Enfermería en Ginecología y Obstetricia
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente monografía titulada “INCIDENCIA Y PERFIL GINECOLÓGICO EN PACIENTES CON EMBARAZO ECTÓPICO EN EL SERVICIO DE GINECOLOGIA DEL HOSPITAL CARLOS MONGE MEDRANO DE JULIACA DE ENERO A DICIEMBRE DEL 2015” se realizó con los objetivo específicos de identificar la distribución de casos según edad, paridad, estado civil, antecedente de enfermedad inflamatoria pélvica, antecedente de aborto y legrado uterino, complicaciones y según localización. Se realizó una búsqueda de artículos publicados de 2010 a 2015, en la Biblioteca Cochrane, en las Bases de datos Scielo; Medline, CINAHL Se identificaron 07 artículos relacionados al tema de embarazo ectópico que sirven como antecedentes. Llegando a la conclusión: La mayoría de pacientes con embarazos ectópicos predomina en edades entre 28 y 32 años con 36, 1%, seguidos de edades de 23 a 27 años con 27,7%. Según paridad los pacientes que presentan mayor riesgo son las multíparas con 56%, seguido de primíparas con 28% y finalmente nulíparas con 16%. Según estado civil los pacientes con riesgo de embarazo ectópico son las convivientes con 78%% casadas 14% y finalmente solteras con 8%. La presencia de antecedente de enfermedad inflamatoria pélvica representa el 89% de los casos de embarazo ectópico. La mayoría de pacientes con embarazo ectópico según antecedente de aborto y legrado representa el 67% de mujeres que ingresan al servicio de ginecología, seguido de 33 % que no presenta antecedente. El 56% presentan complicaciones en casos de embarazo ectópico, y 44% no presentan complicaciones. La localización de casos de embarazo ectópico en el 94 % es tubarico y solo 6% es ovárico. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP//8405 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106024
Incidencia y perfil ginecológico en pacientes con embarazo ectópico en el Servicio de Ginecología del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca de enero a diciembre del 2015
La presente monografía titulada “INCIDENCIA Y PERFIL GINECOLÓGICO EN PACIENTES CON EMBARAZO ECTÓPICO EN EL SERVICIO DE GINECOLOGIA DEL HOSPITAL CARLOS MONGE MEDRANO DE JULIACA DE ENERO A DICIEMBRE DEL 2015” se realizó con los objetivo específicos de identificar la distribución de casos según edad, paridad, estado civil, antecedente de enfermedad inflamatoria pélvica, antecedente de aborto y legrado uterino, complicaciones y según localización. Se realizó una búsqueda de artículos publicados de 2010 a 2015, en la Biblioteca Cochrane, en las Bases de datos Scielo; Medline, CINAHL Se identificaron 07 artículos relacionados al tema de embarazo ectópico que sirven como antecedentes. Llegando a la conclusión: La mayoría de pacientes con embarazos ectópicos predomina en edades entre 28 y 32 años con 36, 1%, seguidos de edades de 23 a 27 años con 27,7%. Según paridad los pacientes que presentan mayor riesgo son las multíparas con 56%, seguido de primíparas con 28% y finalmente nulíparas con 16%. Según estado civil los pacientes con riesgo de embarazo ectópico son las convivientes con 78%% casadas 14% y finalmente solteras con 8%. La presencia de antecedente de enfermedad inflamatoria pélvica representa el 89% de los casos de embarazo ectópico. La mayoría de pacientes con embarazo ectópico según antecedente de aborto y legrado representa el 67% de mujeres que ingresan al servicio de ginecología, seguido de 33 % que no presenta antecedente. El 56% presentan complicaciones en casos de embarazo ectópico, y 44% no presentan complicaciones. La localización de casos de embarazo ectópico en el 94 % es tubarico y solo 6% es ovárico.
Laureano Barrientos, Filomena - [S.l.] : Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización - 2016
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DisponibleT23582-30085-01 T23582 Monografía Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia de pie plano y cavo en niños(as) de centros educativos iniciales de la Ciudad de Puno. 1999 / Marleni Bizarro Chipana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1999)
Título : Incidencia de pie plano y cavo en niños(as) de centros educativos iniciales de la Ciudad de Puno. 1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marleni Bizarro Chipana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 89 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de : Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 362.28 Suicidio Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69121 Incidencia de pie plano y cavo en niños(as) de centros educativos iniciales de la Ciudad de Puno. 1999 [texto impreso] / Marleni Bizarro Chipana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1999 . - 89 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
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Clasificación: 362.28 Suicidio Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69121
Incidencia de pie plano y cavo en niños(as) de centros educativos iniciales de la Ciudad de Puno. 1999
Bizarro Chipana, Marleni - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1999
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DisponibleIncidencia de pie plano y cavo en niños de la Institución Educativa Inicial N° 349 Tawantinsuyo de la Ciudad de Juliaca - 2017 / María Magdalena Colque Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
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Título : Incidencia de pie plano y cavo en niños de la Institución Educativa Inicial N° 349 Tawantinsuyo de la Ciudad de Juliaca - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Magdalena Colque Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 66 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de : Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de Investigación titulado tuvo como objetivo determinar la Incidencia de pie plano y cavo en niños de la Institución Educativa Inicial N° 349 Tawantinsuyo, la investigación fue de tipo descriptivo con diseño descriptivo simple, la población total estuvo constituida por 65 niños de ambos sexos de 3 a 5 años de edad, el tamaño de la muestra poblacional fue de 61 niños, para la recolección de datos se aplicó la técnica de análisis observacional y el instrumento del registro de plantigrama. Los resultados muestran que el 49,18% tiene pie normal, 31,15% de niños posee pie plano y el 19,67% pie cavo. Según el grupo etareo los grados de pie plano, tienen un porcentaje de 26,32% en el grupo etareo de 3-3a.11m.29d, seguido del 36,84% del grupo etareo 4-4a.11m.29d, así mismo el 36,84% en el grupo etareo 5-5a.11m.29d, respecto al pie cavo el 16,67% corresponde al grupo etareo 3-3a.11m.29d, seguido del 41,67% en el grupo etareo 4-4a.11m.29d, de igual manera un porcentaje de 41,67% en el grupo etareo 5-5a11m.29d. Por lo tanto, se concluye que la incidencia de pie plano y cavo en niños de la Institución Educativa Inicial N° 349 Tawantinsuyo de la ciudad de Juliaca es alta. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6046 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100038 Incidencia de pie plano y cavo en niños de la Institución Educativa Inicial N° 349 Tawantinsuyo de la Ciudad de Juliaca - 2017 [texto impreso] / María Magdalena Colque Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 66 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente trabajo de Investigación titulado tuvo como objetivo determinar la Incidencia de pie plano y cavo en niños de la Institución Educativa Inicial N° 349 Tawantinsuyo, la investigación fue de tipo descriptivo con diseño descriptivo simple, la población total estuvo constituida por 65 niños de ambos sexos de 3 a 5 años de edad, el tamaño de la muestra poblacional fue de 61 niños, para la recolección de datos se aplicó la técnica de análisis observacional y el instrumento del registro de plantigrama. Los resultados muestran que el 49,18% tiene pie normal, 31,15% de niños posee pie plano y el 19,67% pie cavo. Según el grupo etareo los grados de pie plano, tienen un porcentaje de 26,32% en el grupo etareo de 3-3a.11m.29d, seguido del 36,84% del grupo etareo 4-4a.11m.29d, así mismo el 36,84% en el grupo etareo 5-5a.11m.29d, respecto al pie cavo el 16,67% corresponde al grupo etareo 3-3a.11m.29d, seguido del 41,67% en el grupo etareo 4-4a.11m.29d, de igual manera un porcentaje de 41,67% en el grupo etareo 5-5a11m.29d. Por lo tanto, se concluye que la incidencia de pie plano y cavo en niños de la Institución Educativa Inicial N° 349 Tawantinsuyo de la ciudad de Juliaca es alta. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6046 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100038
Incidencia de pie plano y cavo en niños de la Institución Educativa Inicial N° 349 Tawantinsuyo de la Ciudad de Juliaca - 2017
El presente trabajo de Investigación titulado tuvo como objetivo determinar la Incidencia de pie plano y cavo en niños de la Institución Educativa Inicial N° 349 Tawantinsuyo, la investigación fue de tipo descriptivo con diseño descriptivo simple, la población total estuvo constituida por 65 niños de ambos sexos de 3 a 5 años de edad, el tamaño de la muestra poblacional fue de 61 niños, para la recolección de datos se aplicó la técnica de análisis observacional y el instrumento del registro de plantigrama. Los resultados muestran que el 49,18% tiene pie normal, 31,15% de niños posee pie plano y el 19,67% pie cavo. Según el grupo etareo los grados de pie plano, tienen un porcentaje de 26,32% en el grupo etareo de 3-3a.11m.29d, seguido del 36,84% del grupo etareo 4-4a.11m.29d, así mismo el 36,84% en el grupo etareo 5-5a.11m.29d, respecto al pie cavo el 16,67% corresponde al grupo etareo 3-3a.11m.29d, seguido del 41,67% en el grupo etareo 4-4a.11m.29d, de igual manera un porcentaje de 41,67% en el grupo etareo 5-5a11m.29d. Por lo tanto, se concluye que la incidencia de pie plano y cavo en niños de la Institución Educativa Inicial N° 349 Tawantinsuyo de la ciudad de Juliaca es alta.
Colque Condori, María Magdalena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleT08-1952-02 T1952 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22671-29175-01 T22671 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia de retardo mental en escolares de la Ciudad de Puno / Lola Nancy Chavez Arestegui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1987)
Título : Incidencia de retardo mental en escolares de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Lola Nancy Chavez Arestegui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 106 páginas Il.: tablas, diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de : Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66393 Incidencia de retardo mental en escolares de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Lola Nancy Chavez Arestegui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1987 . - 106 páginas : tablas, diagramas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66393
Incidencia de retardo mental en escolares de la Ciudad de Puno
Chavez Arestegui, Lola Nancy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1987
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0089-01 T0089 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0090-02 T0090 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 2619-904-01 T2618 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia de trichomoniasis vaginal en gestantes del consultorio externo de higiene materna del Hospital de apoyo Manuel Nuñez Butrón de Puno-1989 / Graciela Coronel Caceres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1989)
Título : Incidencia de trichomoniasis vaginal en gestantes del consultorio externo de higiene materna del Hospital de apoyo Manuel Nuñez Butrón de Puno-1989 Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Coronel Caceres, Autor ; Julia Roxana Romero Ramos, Autor ; Julia Roxana Romero Ramos, Autor ; Julia Roxana Romero Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 81 páginas. Il.: tablas. Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66435 Incidencia de trichomoniasis vaginal en gestantes del consultorio externo de higiene materna del Hospital de apoyo Manuel Nuñez Butrón de Puno-1989 [texto impreso] / Graciela Coronel Caceres, Autor ; Julia Roxana Romero Ramos, Autor ; Julia Roxana Romero Ramos, Autor ; Julia Roxana Romero Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1989 . - 81 páginas. : tablas. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66435
Incidencia de trichomoniasis vaginal en gestantes del consultorio externo de higiene materna del Hospital de apoyo Manuel Nuñez Butrón de Puno-1989
Coronel Caceres, GracielaRomero Ramos, Julia Roxana ; Romero Ramos, Julia Roxana ; Romero Ramos, Julia Roxana - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1989
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Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0059-01 T0059 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0060-02 T0060 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0099-01 T0099 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT2657-4014-01 T2657 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncidencia de la tuberculosis respiratoria en el área Hospitalaria N° 54 de Huánuco / Inés Sunilda Cotrado Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (1984)
Título : Incidencia de la tuberculosis respiratoria en el área Hospitalaria N° 54 de Huánuco Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Sunilda Cotrado Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 53 páginas. Il.: gráficos. tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: Huánuco Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99436 Incidencia de la tuberculosis respiratoria en el área Hospitalaria N° 54 de Huánuco [texto impreso] / Inés Sunilda Cotrado Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 1984 . - 53 páginas. : gráficos. tablas. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: Huánuco Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99436
Incidencia de la tuberculosis respiratoria en el área Hospitalaria N° 54 de Huánuco
Cotrado Ramos, Inés Sunilda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 1984
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Zona Territorial de Estudio: Huánuco
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0063-01 T0063 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible Incremento de cobertura del modulo adulto, adulto mayor del módulo de atención integral, hospital universitario Essalud Puno 2005 / Nery Asqui Manzano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2009)
Título : Incremento de cobertura del modulo adulto, adulto mayor del módulo de atención integral, hospital universitario Essalud Puno 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nery Asqui Manzano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 94 páginas Il.: tablas, ilustraciones Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112635 Incremento de cobertura del modulo adulto, adulto mayor del módulo de atención integral, hospital universitario Essalud Puno 2005 [texto impreso] / Nery Asqui Manzano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2009 . - 94 páginas : tablas, ilustraciones ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112635
Incremento de cobertura del modulo adulto, adulto mayor del módulo de atención integral, hospital universitario Essalud Puno 2005
Asqui Manzano, Nery - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2009
Para Optar el Titulo de: Gerencia y Gestión de Servicios de Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0057-02 T0057 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleIncremento de hemoglobina con tratamiento de zumo de alfalfa en adolescentes con anemia ferropenica del CES Villa del Lago Puno 2000 / Ceferina Victoria Calizaya Cori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Incremento de hemoglobina con tratamiento de zumo de alfalfa en adolescentes con anemia ferropenica del CES Villa del Lago Puno 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ceferina Victoria Calizaya Cori, Autor ; Valeriana Calizaya Cori, Autor ; Valeriana Calizaya Cori, Autor ; Valeriana Calizaya Cori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 131 páginas. Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.9212 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70059 Incremento de hemoglobina con tratamiento de zumo de alfalfa en adolescentes con anemia ferropenica del CES Villa del Lago Puno 2000 [texto impreso] / Ceferina Victoria Calizaya Cori, Autor ; Valeriana Calizaya Cori, Autor ; Valeriana Calizaya Cori, Autor ; Valeriana Calizaya Cori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 131 páginas. : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.9212 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70059
Incremento de hemoglobina con tratamiento de zumo de alfalfa en adolescentes con anemia ferropenica del CES Villa del Lago Puno 2000
Calizaya Cori, Ceferina VictoriaCalizaya Cori, Valeriana ; Calizaya Cori, Valeriana ; Calizaya Cori, Valeriana - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0784-01 T0784 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-0785-02 T0785 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T5930-9514-02 T5930 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIncremento de los niveles de hemoglobina en los niños menores de 3 años del Centro Poblado de Táquile 2013 / Carola Libbeth Aguirre Azañero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2013)
Título : Incremento de los niveles de hemoglobina en los niños menores de 3 años del Centro Poblado de Táquile 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carola Libbeth Aguirre Azañero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 102 paginas Il.: tablas, ilustraciones Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Especialista en: Promoción de la Salud. Idioma : Español (spa) Resumen: Actualmente se conoce que de cada 10 niños 8 tienen anemia la cual causa mucho retraso físico y mental en la población más vulnerable que es los niños, es por eso que nos obliga conjuntamente a trabajar por el bienestar por la infancia tratando de mejor las condiciones de vida de este grupo etareo esperando que se pueda contribuir en mejorar el estado nutricional como mejorar los estilos de vida.
Estas propuestas están ligadas a la mejora de la salud del niño y así ayudar a adquirir las competencias necesarias para un mejor desarrollo humano y para enfrentar en forma efectiva los retos de la vida diaria, así también permiten promover la competitividad necesaria para lograr una transición saludable hacia la madurez. En el Centro Poblado de Taquile no es ajeno a esta situación presentando grados de anemia de leve a severa en algunos casos, esto puede estar influido por el tipo de alimentación y el saneamiento ambiental de esta Isla.
Por lo referido anteriormente, el objetivo del presente proyecto de intervención es aumentar los niveles de hemoglobina en los niños menores de 3 años de la comunidad de Taquile; para ello se propone un trabajo con todos los pobladores, personal de salud y autoridades para buscar el bienestar social de la comunidad.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111741 Incremento de los niveles de hemoglobina en los niños menores de 3 años del Centro Poblado de Táquile 2013 [texto impreso] / Carola Libbeth Aguirre Azañero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 102 paginas : tablas, ilustraciones ; 30 cm.
Para Optar Título de Especialista en: Promoción de la Salud.
Idioma : Español (spa)
Resumen: Actualmente se conoce que de cada 10 niños 8 tienen anemia la cual causa mucho retraso físico y mental en la población más vulnerable que es los niños, es por eso que nos obliga conjuntamente a trabajar por el bienestar por la infancia tratando de mejor las condiciones de vida de este grupo etareo esperando que se pueda contribuir en mejorar el estado nutricional como mejorar los estilos de vida.
Estas propuestas están ligadas a la mejora de la salud del niño y así ayudar a adquirir las competencias necesarias para un mejor desarrollo humano y para enfrentar en forma efectiva los retos de la vida diaria, así también permiten promover la competitividad necesaria para lograr una transición saludable hacia la madurez. En el Centro Poblado de Taquile no es ajeno a esta situación presentando grados de anemia de leve a severa en algunos casos, esto puede estar influido por el tipo de alimentación y el saneamiento ambiental de esta Isla.
Por lo referido anteriormente, el objetivo del presente proyecto de intervención es aumentar los niveles de hemoglobina en los niños menores de 3 años de la comunidad de Taquile; para ello se propone un trabajo con todos los pobladores, personal de salud y autoridades para buscar el bienestar social de la comunidad.
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Incremento de los niveles de hemoglobina en los niños menores de 3 años del Centro Poblado de Táquile 2013
Actualmente se conoce que de cada 10 niños 8 tienen anemia la cual causa mucho retraso físico y mental en la población más vulnerable que es los niños, es por eso que nos obliga conjuntamente a trabajar por el bienestar por la infancia tratando de mejor las condiciones de vida de este grupo etareo esperando que se pueda contribuir en mejorar el estado nutricional como mejorar los estilos de vida.
Estas propuestas están ligadas a la mejora de la salud del niño y así ayudar a adquirir las competencias necesarias para un mejor desarrollo humano y para enfrentar en forma efectiva los retos de la vida diaria, así también permiten promover la competitividad necesaria para lograr una transición saludable hacia la madurez. En el Centro Poblado de Taquile no es ajeno a esta situación presentando grados de anemia de leve a severa en algunos casos, esto puede estar influido por el tipo de alimentación y el saneamiento ambiental de esta Isla.
Por lo referido anteriormente, el objetivo del presente proyecto de intervención es aumentar los niveles de hemoglobina en los niños menores de 3 años de la comunidad de Taquile; para ello se propone un trabajo con todos los pobladores, personal de salud y autoridades para buscar el bienestar social de la comunidad.
Aguirre Azañero, Carola Libbeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar Título de Especialista en: Promoción de la Salud.
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DisponibleIncremento de peso y algunos factores que condicionan en gestantes del Barrio Vallecito de la ciudad de Puno / Elizabeth Julia Madariaga Tola / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1988)
Título : Incremento de peso y algunos factores que condicionan en gestantes del Barrio Vallecito de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Julia Madariaga Tola, Autor ; Zulema Diane Carpio Pino, Autor ; Zulema Diane Carpio Pino, Autor ; Zulema Diane Carpio Pino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 77 páginas. Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66589 Incremento de peso y algunos factores que condicionan en gestantes del Barrio Vallecito de la ciudad de Puno [texto impreso] / Elizabeth Julia Madariaga Tola, Autor ; Zulema Diane Carpio Pino, Autor ; Zulema Diane Carpio Pino, Autor ; Zulema Diane Carpio Pino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1988 . - 77 páginas. : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66589
Incremento de peso y algunos factores que condicionan en gestantes del Barrio Vallecito de la ciudad de Puno
Madariaga Tola, Elizabeth JuliaCarpio Pino, Zulema Diane ; Carpio Pino, Zulema Diane ; Carpio Pino, Zulema Diane - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1988
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Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0164-01 T0164 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0165-02 T0165 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0166-03 T0166 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T2798-856-01 T2798 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de algunos factores en la ganancia de peso de las gestantes que asisten al Hospital de Apoyo Huancané - 1987 / Margoth Zulema Herrera Ortega / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1988)
Título : Influencia de algunos factores en la ganancia de peso de las gestantes que asisten al Hospital de Apoyo Huancané - 1987 Tipo de documento: texto impreso Autores: Margoth Zulema Herrera Ortega, Autor ; Eugenia Clorinda Sillo Layme, Autor ; Eugenia Clorinda Sillo Layme, Autor ; Eugenia Clorinda Sillo Layme, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66536 Influencia de algunos factores en la ganancia de peso de las gestantes que asisten al Hospital de Apoyo Huancané - 1987 [texto impreso] / Margoth Zulema Herrera Ortega, Autor ; Eugenia Clorinda Sillo Layme, Autor ; Eugenia Clorinda Sillo Layme, Autor ; Eugenia Clorinda Sillo Layme, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1988 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm.
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Influencia de algunos factores en la ganancia de peso de las gestantes que asisten al Hospital de Apoyo Huancané - 1987
Herrera Ortega, Margoth ZulemaSillo Layme, Eugenia Clorinda ; Sillo Layme, Eugenia Clorinda ; Sillo Layme, Eugenia Clorinda - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1988
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DisponibleInfluencia de la calidad de consumo alimentación en el estado nutricional de la madre lactante Comunidad de Siale-Capachica-Puno 1989 / Camila Reynalda Choque Fernanadez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1990)
Título : Influencia de la calidad de consumo alimentación en el estado nutricional de la madre lactante Comunidad de Siale-Capachica-Puno 1989 Tipo de documento: texto impreso Autores: Camila Reynalda Choque Fernanadez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 96, [1] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75235 Influencia de la calidad de consumo alimentación en el estado nutricional de la madre lactante Comunidad de Siale-Capachica-Puno 1989 [texto impreso] / Camila Reynalda Choque Fernanadez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1990 . - 96, [1] páginas : tablas ; 30 cm.
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Influencia de la calidad de consumo alimentación en el estado nutricional de la madre lactante Comunidad de Siale-Capachica-Puno 1989
Choque Fernanadez, Camila Reynalda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1990
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Excluido de préstamoInfluencia de las características sociales y cognitivas en las reacciones psicoemocionales de las mujeres climatéricas que asisten al Hospital de Apoyo No. 2 del Instituto Peruano de Seguridad Social de la Ciudad de Puno setiembre - octubre 1995 / Mary Fátima De Rosario Colque Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1996)
Título : Influencia de las características sociales y cognitivas en las reacciones psicoemocionales de las mujeres climatéricas que asisten al Hospital de Apoyo No. 2 del Instituto Peruano de Seguridad Social de la Ciudad de Puno setiembre - octubre 1995 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Fátima De Rosario Colque Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 115 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de : Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66429 Influencia de las características sociales y cognitivas en las reacciones psicoemocionales de las mujeres climatéricas que asisten al Hospital de Apoyo No. 2 del Instituto Peruano de Seguridad Social de la Ciudad de Puno setiembre - octubre 1995 [texto impreso] / Mary Fátima De Rosario Colque Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1996 . - 115 páginas : tablas ; 30 cm.
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Influencia de las características sociales y cognitivas en las reacciones psicoemocionales de las mujeres climatéricas que asisten al Hospital de Apoyo No. 2 del Instituto Peruano de Seguridad Social de la Ciudad de Puno setiembre - octubre 1995
Colque Quispe, Mary Fátima De Rosario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1996
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DisponibleInfluencia de las características sociales y cognitivos en las reacciones psico-emocionales de las mujeres climatéricas de los barrios periurbanos (Vallecito, Alto Bellavista y Llavini) de la Ciudad de Puno Julio - Setiembre de 1995 / Tania Esther Rojas Angles / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1996)
Título : Influencia de las características sociales y cognitivos en las reacciones psico-emocionales de las mujeres climatéricas de los barrios periurbanos (Vallecito, Alto Bellavista y Llavini) de la Ciudad de Puno Julio - Setiembre de 1995 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tania Esther Rojas Angles, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 106 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de : Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66664 Influencia de las características sociales y cognitivos en las reacciones psico-emocionales de las mujeres climatéricas de los barrios periurbanos (Vallecito, Alto Bellavista y Llavini) de la Ciudad de Puno Julio - Setiembre de 1995 [texto impreso] / Tania Esther Rojas Angles, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1996 . - 106 páginas : tablas ; 30 cm.
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Influencia de las características sociales y cognitivos en las reacciones psico-emocionales de las mujeres climatéricas de los barrios periurbanos (Vallecito, Alto Bellavista y Llavini) de la Ciudad de Puno Julio - Setiembre de 1995
Rojas Angles, Tania Esther - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1996
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DisponibleT08-0472-02 T0472 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible2865-006270-01 T2865 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la comunicación y relación terapeutica en el cuidado del paciente del servicio de Medicina del H. R. M.N.B. - PUNO 2014 / Fiorela Liliana Ascencio Sillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
Título : Influencia de la comunicación y relación terapeutica en el cuidado del paciente del servicio de Medicina del H. R. M.N.B. - PUNO 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fiorela Liliana Ascencio Sillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 91 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación, se realizó con el objetivo de: Determinar la influencia de la comunicación y relación terapéutica en el cuidado de enfermería; la población y muestra la constituyeron 10 enfermeras que laboran en los servicios de medicina “A” y “B” del H.R.M.N.B.-Puno. El estudio fue de tipo descriptivo- analítico con diseño correlacional. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos: el cuestionario y la guía de observación. Los resultados fueron: en cuanto a modo de comunicación verbal y no verbal, el mayor porcentaje correspondió al nivel regular, con las siguientes características: modo verbal (70%) y modo no verbal (50%); respecto a características de la comunicación, las dimensiones tono y velocidad son de un nivel regular en mayor proporción (80%), mientras que para el volumen, el mayor porcentaje correspondió al nivel deficiente (60%). Respecto a técnicas humanas de relación terapéutica, el mayor porcentaje correspondió al nivel regular, con las siguientes características: “empatía” (80%), “aceptación positiva” (60%), “autenticidad” (70%), “personalización” (70%) y “asertividad” (60%). Referente al “trato”, el 80% de enfermeras lo brinda en un nivel regular, seguido por el nivel deficiente (20%); mientras que en “accesibilidad”, el 80% de enfermeras lo es en un nivel regular, seguido por deficiente (20%); en la “competencia”, el 90% de enfermeras lo es en un nivel regular, seguido por deficiente (10%). Los resultados obtenidos confirmaron la hipótesis de que “Existe influencia de la comunicación y relación terapéutica en el cuidado del paciente”, considerando la contratación de hipótesis a través de la Ji- cuadrada (X2), donde: X_c^2=10>X_t^2=5.9915. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80784 Influencia de la comunicación y relación terapeutica en el cuidado del paciente del servicio de Medicina del H. R. M.N.B. - PUNO 2014 [texto impreso] / Fiorela Liliana Ascencio Sillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2014 . - 91 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La investigación, se realizó con el objetivo de: Determinar la influencia de la comunicación y relación terapéutica en el cuidado de enfermería; la población y muestra la constituyeron 10 enfermeras que laboran en los servicios de medicina “A” y “B” del H.R.M.N.B.-Puno. El estudio fue de tipo descriptivo- analítico con diseño correlacional. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos: el cuestionario y la guía de observación. Los resultados fueron: en cuanto a modo de comunicación verbal y no verbal, el mayor porcentaje correspondió al nivel regular, con las siguientes características: modo verbal (70%) y modo no verbal (50%); respecto a características de la comunicación, las dimensiones tono y velocidad son de un nivel regular en mayor proporción (80%), mientras que para el volumen, el mayor porcentaje correspondió al nivel deficiente (60%). Respecto a técnicas humanas de relación terapéutica, el mayor porcentaje correspondió al nivel regular, con las siguientes características: “empatía” (80%), “aceptación positiva” (60%), “autenticidad” (70%), “personalización” (70%) y “asertividad” (60%). Referente al “trato”, el 80% de enfermeras lo brinda en un nivel regular, seguido por el nivel deficiente (20%); mientras que en “accesibilidad”, el 80% de enfermeras lo es en un nivel regular, seguido por deficiente (20%); en la “competencia”, el 90% de enfermeras lo es en un nivel regular, seguido por deficiente (10%). Los resultados obtenidos confirmaron la hipótesis de que “Existe influencia de la comunicación y relación terapéutica en el cuidado del paciente”, considerando la contratación de hipótesis a través de la Ji- cuadrada (X2), donde: X_c^2=10>X_t^2=5.9915. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80784
Influencia de la comunicación y relación terapeutica en el cuidado del paciente del servicio de Medicina del H. R. M.N.B. - PUNO 2014
La investigación, se realizó con el objetivo de: Determinar la influencia de la comunicación y relación terapéutica en el cuidado de enfermería; la población y muestra la constituyeron 10 enfermeras que laboran en los servicios de medicina “A” y “B” del H.R.M.N.B.-Puno. El estudio fue de tipo descriptivo- analítico con diseño correlacional. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos: el cuestionario y la guía de observación. Los resultados fueron: en cuanto a modo de comunicación verbal y no verbal, el mayor porcentaje correspondió al nivel regular, con las siguientes características: modo verbal (70%) y modo no verbal (50%); respecto a características de la comunicación, las dimensiones tono y velocidad son de un nivel regular en mayor proporción (80%), mientras que para el volumen, el mayor porcentaje correspondió al nivel deficiente (60%). Respecto a técnicas humanas de relación terapéutica, el mayor porcentaje correspondió al nivel regular, con las siguientes características: “empatía” (80%), “aceptación positiva” (60%), “autenticidad” (70%), “personalización” (70%) y “asertividad” (60%). Referente al “trato”, el 80% de enfermeras lo brinda en un nivel regular, seguido por el nivel deficiente (20%); mientras que en “accesibilidad”, el 80% de enfermeras lo es en un nivel regular, seguido por deficiente (20%); en la “competencia”, el 90% de enfermeras lo es en un nivel regular, seguido por deficiente (10%). Los resultados obtenidos confirmaron la hipótesis de que “Existe influencia de la comunicación y relación terapéutica en el cuidado del paciente”, considerando la contratación de hipótesis a través de la Ji- cuadrada (X2), donde: X_c^2=10>X_t^2=5.9915.
Ascencio Sillo, Fiorela Liliana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2014
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DisponibleT08-1626-02 T1626 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18315-24772-01 T18315 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la dinámica familiar en el cumplimiento del tratamiento en pacientes con tuberculosis pulmonar, hospitales: Puno y Juliaca, 2011 / Elizabeth Flores Aceituno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Influencia de la dinámica familiar en el cumplimiento del tratamiento en pacientes con tuberculosis pulmonar, hospitales: Puno y Juliaca, 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Flores Aceituno, Autor ; Nohelia Quispesaihua Mamani, Autor ; Nohelia Quispesaihua Mamani, Autor ; Nohelia Quispesaihua Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 100 páginas. Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada “INFLUENCIA DE LA DINÁMICA FAMILIAR EN EL CUMPLIMIENTO DEL TRATAMIENTO DE PACIENTES CON TUBERCULOSIS PULMONAR, HOSPITALES: PUNO Y JULIACA, 2011”, se realizó con el objetivo de determinar la Influencia de la Dinámica Familiar en el cumplimiento del Tratamiento en Pacientes con Tuberculosis Pulmonar, Hospitales: Puno y Juliaca, 2011. La investigación fue de tipo descriptivo comparativo y correlacional. La muestra de estudio estuvo constituida por 40 pacientes con Tuberculosis Pulmonar que recibió el tratamiento en el Programa de Control de Tuberculosis. El instrumento para medir la dinámica familiar fue Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales (FACES III) de Olson, Portner y Lavee, versión español de Gomez C. Irigoyan C. y para el análisis estadístico se realizó la prueba Ji – cuadrado. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El Nivel de Cohesión existente en los pacientes con Tuberculosis Pulmonar del H.R.M.N.B de Puno y del H.C.M.M de Juliaca son diferentes, siendo nivel de cohesión desligado (extremo) en Puno y Separado en Juliaca (rango medio). El Nivel de Adaptabilidad existente en los pacientes con Tuberculosis Pulmonar en el H.R.M.N.B. de Puno y H.C.M.M. de Juliaca son diferentes, siendo los niveles de adaptabilidad centrales flexible y estructurada en el Hospital de Puno y el nivel de adaptabilidad flexible en el Hospital de Juliaca. La funcionalidad familiar influye directamente en el cumplimiento del tratamiento en pacientes con tuberculosis pulmonar de los hospitales de Puno y Juliaca. El tipo de dinámica familiar que identifica a las familias de los pacientes con Tuberculosis Pulmonar es el tipo rango medio en ambos Hospitales seguido del tipo balanceado y con un porcentaje mínimo de tipo extremo que solo caracteriza al H.R.M.N.B. de Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63775 Influencia de la dinámica familiar en el cumplimiento del tratamiento en pacientes con tuberculosis pulmonar, hospitales: Puno y Juliaca, 2011 [texto impreso] / Elizabeth Flores Aceituno, Autor ; Nohelia Quispesaihua Mamani, Autor ; Nohelia Quispesaihua Mamani, Autor ; Nohelia Quispesaihua Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 100 páginas. : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada “INFLUENCIA DE LA DINÁMICA FAMILIAR EN EL CUMPLIMIENTO DEL TRATAMIENTO DE PACIENTES CON TUBERCULOSIS PULMONAR, HOSPITALES: PUNO Y JULIACA, 2011”, se realizó con el objetivo de determinar la Influencia de la Dinámica Familiar en el cumplimiento del Tratamiento en Pacientes con Tuberculosis Pulmonar, Hospitales: Puno y Juliaca, 2011. La investigación fue de tipo descriptivo comparativo y correlacional. La muestra de estudio estuvo constituida por 40 pacientes con Tuberculosis Pulmonar que recibió el tratamiento en el Programa de Control de Tuberculosis. El instrumento para medir la dinámica familiar fue Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales (FACES III) de Olson, Portner y Lavee, versión español de Gomez C. Irigoyan C. y para el análisis estadístico se realizó la prueba Ji – cuadrado. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El Nivel de Cohesión existente en los pacientes con Tuberculosis Pulmonar del H.R.M.N.B de Puno y del H.C.M.M de Juliaca son diferentes, siendo nivel de cohesión desligado (extremo) en Puno y Separado en Juliaca (rango medio). El Nivel de Adaptabilidad existente en los pacientes con Tuberculosis Pulmonar en el H.R.M.N.B. de Puno y H.C.M.M. de Juliaca son diferentes, siendo los niveles de adaptabilidad centrales flexible y estructurada en el Hospital de Puno y el nivel de adaptabilidad flexible en el Hospital de Juliaca. La funcionalidad familiar influye directamente en el cumplimiento del tratamiento en pacientes con tuberculosis pulmonar de los hospitales de Puno y Juliaca. El tipo de dinámica familiar que identifica a las familias de los pacientes con Tuberculosis Pulmonar es el tipo rango medio en ambos Hospitales seguido del tipo balanceado y con un porcentaje mínimo de tipo extremo que solo caracteriza al H.R.M.N.B. de Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63775
Influencia de la dinámica familiar en el cumplimiento del tratamiento en pacientes con tuberculosis pulmonar, hospitales: Puno y Juliaca, 2011
La presente investigación titulada “INFLUENCIA DE LA DINÁMICA FAMILIAR EN EL CUMPLIMIENTO DEL TRATAMIENTO DE PACIENTES CON TUBERCULOSIS PULMONAR, HOSPITALES: PUNO Y JULIACA, 2011”, se realizó con el objetivo de determinar la Influencia de la Dinámica Familiar en el cumplimiento del Tratamiento en Pacientes con Tuberculosis Pulmonar, Hospitales: Puno y Juliaca, 2011. La investigación fue de tipo descriptivo comparativo y correlacional. La muestra de estudio estuvo constituida por 40 pacientes con Tuberculosis Pulmonar que recibió el tratamiento en el Programa de Control de Tuberculosis. El instrumento para medir la dinámica familiar fue Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scales (FACES III) de Olson, Portner y Lavee, versión español de Gomez C. Irigoyan C. y para el análisis estadístico se realizó la prueba Ji – cuadrado. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El Nivel de Cohesión existente en los pacientes con Tuberculosis Pulmonar del H.R.M.N.B de Puno y del H.C.M.M de Juliaca son diferentes, siendo nivel de cohesión desligado (extremo) en Puno y Separado en Juliaca (rango medio). El Nivel de Adaptabilidad existente en los pacientes con Tuberculosis Pulmonar en el H.R.M.N.B. de Puno y H.C.M.M. de Juliaca son diferentes, siendo los niveles de adaptabilidad centrales flexible y estructurada en el Hospital de Puno y el nivel de adaptabilidad flexible en el Hospital de Juliaca. La funcionalidad familiar influye directamente en el cumplimiento del tratamiento en pacientes con tuberculosis pulmonar de los hospitales de Puno y Juliaca. El tipo de dinámica familiar que identifica a las familias de los pacientes con Tuberculosis Pulmonar es el tipo rango medio en ambos Hospitales seguido del tipo balanceado y con un porcentaje mínimo de tipo extremo que solo caracteriza al H.R.M.N.B. de Puno.
Flores Aceituno, ElizabethQuispesaihua Mamani, Nohelia ; Quispesaihua Mamani, Nohelia ; Quispesaihua Mamani, Nohelia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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DisponibleInfluencia de la educación alimentaria en el estado nutricional del menor de 2 años del Centro Materno Infantil del Asentamiento Humano 28 de Julio de la Ciudad de Puno 1992 / Yolanda Añamuro Ccallo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1993)
Título : Influencia de la educación alimentaria en el estado nutricional del menor de 2 años del Centro Materno Infantil del Asentamiento Humano 28 de Julio de la Ciudad de Puno 1992 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Añamuro Ccallo, Autor ; Frida Isabel Flores Condori, Autor ; Frida Isabel Flores Condori, Autor ; Frida Isabel Flores Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 118 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66296 Influencia de la educación alimentaria en el estado nutricional del menor de 2 años del Centro Materno Infantil del Asentamiento Humano 28 de Julio de la Ciudad de Puno 1992 [texto impreso] / Yolanda Añamuro Ccallo, Autor ; Frida Isabel Flores Condori, Autor ; Frida Isabel Flores Condori, Autor ; Frida Isabel Flores Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1993 . - 118 páginas : tablas ; 30 cm.
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Influencia de la educación alimentaria en el estado nutricional del menor de 2 años del Centro Materno Infantil del Asentamiento Humano 28 de Julio de la Ciudad de Puno 1992
Añamuro Ccallo, YolandaFlores Condori, Frida Isabel ; Flores Condori, Frida Isabel ; Flores Condori, Frida Isabel - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1993
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DisponibleInfluencia de la educación alimentaria en la recuperación de niños desnutridos menores de 5 años de edad del Barrio Vallecito, Puno-1986 / María Francisca Vilca Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1988)
Título : Influencia de la educación alimentaria en la recuperación de niños desnutridos menores de 5 años de edad del Barrio Vallecito, Puno-1986 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Francisca Vilca Quispe, Autor ; Martina Holgado Medina, Autor ; Martina Holgado Medina, Autor ; Martina Holgado Medina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 122 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66729 Influencia de la educación alimentaria en la recuperación de niños desnutridos menores de 5 años de edad del Barrio Vallecito, Puno-1986 [texto impreso] / María Francisca Vilca Quispe, Autor ; Martina Holgado Medina, Autor ; Martina Holgado Medina, Autor ; Martina Holgado Medina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1988 . - 122 páginas : tablas ; 30 cm.
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Influencia de la educación alimentaria en la recuperación de niños desnutridos menores de 5 años de edad del Barrio Vallecito, Puno-1986
Vilca Quispe, María FranciscaHolgado Medina, Martina ; Holgado Medina, Martina ; Holgado Medina, Martina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1988
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DisponibleInfluencia de la educación a la madre sobre: alimentación y estimulación temprana en el estado nutricional y desarrollo del menor de 3 años de centros maternos infantiles: Vallecito y Unión Llavini de la Ciudad de Puno 1992 / Aydee G. Luque Chaiña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1992)
Título : Influencia de la educación a la madre sobre: alimentación y estimulación temprana en el estado nutricional y desarrollo del menor de 3 años de centros maternos infantiles: Vallecito y Unión Llavini de la Ciudad de Puno 1992 Tipo de documento: texto impreso Autores: Aydee G. Luque Chaiña, Autor ; Hedy Z. Mamani Apaza, Autor ; Hedy Z. Mamani Apaza, Autor ; Hedy Z. Mamani Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 141 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66546 Influencia de la educación a la madre sobre: alimentación y estimulación temprana en el estado nutricional y desarrollo del menor de 3 años de centros maternos infantiles: Vallecito y Unión Llavini de la Ciudad de Puno 1992 [texto impreso] / Aydee G. Luque Chaiña, Autor ; Hedy Z. Mamani Apaza, Autor ; Hedy Z. Mamani Apaza, Autor ; Hedy Z. Mamani Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1992 . - 141 páginas : tablas ; 30 cm.
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Influencia de la educación a la madre sobre: alimentación y estimulación temprana en el estado nutricional y desarrollo del menor de 3 años de centros maternos infantiles: Vallecito y Unión Llavini de la Ciudad de Puno 1992
Luque Chaiña, Aydee G.Mamani Apaza, Hedy Z. ; Mamani Apaza, Hedy Z. ; Mamani Apaza, Hedy Z. - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1992
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DisponibleInfluencia de la educación por la enfermera en la demanda de atención para la regulación de la fecundidad por madres del Barrio Alto Mañazo - Puno noviembre 1989 - abril 1990 / Julia Victoria Estrada Cuno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1990)
Título : Influencia de la educación por la enfermera en la demanda de atención para la regulación de la fecundidad por madres del Barrio Alto Mañazo - Puno noviembre 1989 - abril 1990 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Victoria Estrada Cuno, Autor ; Juliana Laureana Maquera Llano, Autor ; Juliana Laureana Maquera Llano, Autor ; Juliana Laureana Maquera Llano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 119 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66440 Influencia de la educación por la enfermera en la demanda de atención para la regulación de la fecundidad por madres del Barrio Alto Mañazo - Puno noviembre 1989 - abril 1990 [texto impreso] / Julia Victoria Estrada Cuno, Autor ; Juliana Laureana Maquera Llano, Autor ; Juliana Laureana Maquera Llano, Autor ; Juliana Laureana Maquera Llano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1990 . - 119 páginas : tablas ; 30 cm.
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Estrada Cuno, Julia VictoriaMaquera Llano, Juliana Laureana ; Maquera Llano, Juliana Laureana ; Maquera Llano, Juliana Laureana - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1990
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