Bib. Esp. Trabajo Social
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Promoción de Líderes y Proyecto de Capacitación en Centros de Educación Rural / Itala R. Enriquez Lencinas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1969)
Título : Promoción de Líderes y Proyecto de Capacitación en Centros de Educación Rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Itala R. Enriquez Lencinas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 156 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66977 Promoción de Líderes y Proyecto de Capacitación en Centros de Educación Rural [texto impreso] / Itala R. Enriquez Lencinas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1969 . - 156 p. : tbls ; 30 cm.
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Promoción de Líderes y Proyecto de Capacitación en Centros de Educación Rural
Enriquez Lencinas, Itala R. - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1969
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DisponiblePropuesta Metodológica del Trabajo Social en el Sector Educación, Caso Ilo / Francisca La Torre Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1988)
Título : Propuesta Metodológica del Trabajo Social en el Sector Educación, Caso Ilo Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisca La Torre Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 109 p. Il.: ilus.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:ILO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66939 Propuesta Metodológica del Trabajo Social en el Sector Educación, Caso Ilo [texto impreso] / Francisca La Torre Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1988 . - 109 p. : ilus.; tbls ; 30 cm.
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Propuesta Metodológica del Trabajo Social en el Sector Educación, Caso Ilo
La Torre Quispe, Francisca - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1988
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DisponibleProyecto de Establecimiento del Servicio Social Escolar en las Escuelas Fiscales de la Ciudad de Puno / Gloria Terroba De Bravo / Puno : Perú. Universidad Técnica del Altiplano. Escuela de Servicio Social (1968)
Título : Proyecto de Establecimiento del Servicio Social Escolar en las Escuelas Fiscales de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Terroba De Bravo, Autor Editorial: Puno : Perú. Universidad Técnica del Altiplano. Escuela de Servicio Social Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 151 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Asistente Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67131 Proyecto de Establecimiento del Servicio Social Escolar en las Escuelas Fiscales de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Gloria Terroba De Bravo, Autor . - Puno : Perú. Universidad Técnica del Altiplano. Escuela de Servicio Social, 1968 . - 151 p. : gráfs.; tbls ; 30 cm.
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Proyecto de Establecimiento del Servicio Social Escolar en las Escuelas Fiscales de la Ciudad de Puno
Terroba De Bravo, Gloria - Puno : Perú. Universidad Técnica del Altiplano. Escuela de Servicio Social - 1968
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DisponibleEl quehacer del trabajador social en el area de bienestar social del Hospital Manuel Nuñez Butron Puno - 1995 / Marcelina Meneses Maraza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1995)
Título : El quehacer del trabajador social en el area de bienestar social del Hospital Manuel Nuñez Butron Puno - 1995 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelina Meneses Maraza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 113 páginas Il.: diagramas, tablas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67010 El quehacer del trabajador social en el area de bienestar social del Hospital Manuel Nuñez Butron Puno - 1995 [texto impreso] / Marcelina Meneses Maraza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1995 . - 113 páginas : diagramas, tablas. ; 30 cm.
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El quehacer del trabajador social en el area de bienestar social del Hospital Manuel Nuñez Butron Puno - 1995
Meneses Maraza, Marcelina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1995
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DisponibleEl quehacer del trabajador social en la sociedad agrícola de interés social Yanarico Ltda. No. 2 / Ernestina Clara Eriquita Leon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
Título : El quehacer del trabajador social en la sociedad agrícola de interés social Yanarico Ltda. No. 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernestina Clara Eriquita Leon, Autor ; Raynelda Zapana Pineda, Autor ; Raynelda Zapana Pineda, Autor ; Raynelda Zapana Pineda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 84 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66946 El quehacer del trabajador social en la sociedad agrícola de interés social Yanarico Ltda. No. 2 [texto impreso] / Ernestina Clara Eriquita Leon, Autor ; Raynelda Zapana Pineda, Autor ; Raynelda Zapana Pineda, Autor ; Raynelda Zapana Pineda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1987 . - 84 páginas : tablas ; 30 cm.
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El quehacer del trabajador social en la sociedad agrícola de interés social Yanarico Ltda. No. 2
Eriquita Leon, Ernestina ClaraZapana Pineda, Raynelda ; Zapana Pineda, Raynelda ; Zapana Pineda, Raynelda - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1987
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Disponible3119-3337-01 T3119 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Racionalidad Empresarial, Política Social y Trabajo Social en Cuajone / Gladys V. Yugra Valdez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1981)
Título : La Racionalidad Empresarial, Política Social y Trabajo Social en Cuajone Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys V. Yugra Valdez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 117 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:MOQUEGUA-CUAJONE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67115 La Racionalidad Empresarial, Política Social y Trabajo Social en Cuajone [texto impreso] / Gladys V. Yugra Valdez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1981 . - 117 p. : gráfs.; tbls ; 30 cm.
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La Racionalidad Empresarial, Política Social y Trabajo Social en Cuajone
Yugra Valdez, Gladys V. - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1981
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DisponibleLa Reconceptualización del Servicio Social y Praxis Social / Rosa Graciela Paredes Chukiwanka / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1977)
Título : La Reconceptualización del Servicio Social y Praxis Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Graciela Paredes Chukiwanka, Autor ; Frida Salomé Sanchez Pareja, Autor ; Frida Salomé Sanchez Pareja, Autor ; Frida Salomé Sanchez Pareja, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 104 p. Il.: tbls Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67134 La Reconceptualización del Servicio Social y Praxis Social [texto impreso] / Rosa Graciela Paredes Chukiwanka, Autor ; Frida Salomé Sanchez Pareja, Autor ; Frida Salomé Sanchez Pareja, Autor ; Frida Salomé Sanchez Pareja, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1977 . - 104 p. : tbls.
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La Reconceptualización del Servicio Social y Praxis Social
Paredes Chukiwanka, Rosa GracielaSanchez Pareja, Frida Salomé ; Sanchez Pareja, Frida Salomé ; Sanchez Pareja, Frida Salomé - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1977
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DisponibleLa Reforma Agraria y el Desarrollo del Mercado Interno en la Economía Empresarial y Campesina de la SAIS Río Grande Ltda. No. 28 / Marcelina Galvez Florez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1978)
Título : La Reforma Agraria y el Desarrollo del Mercado Interno en la Economía Empresarial y Campesina de la SAIS Río Grande Ltda. No. 28 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelina Galvez Florez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 72 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66956 La Reforma Agraria y el Desarrollo del Mercado Interno en la Economía Empresarial y Campesina de la SAIS Río Grande Ltda. No. 28 [texto impreso] / Marcelina Galvez Florez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1978 . - 72 p. : gráfs.; tbls ; 30 cm.
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La Reforma Agraria y el Desarrollo del Mercado Interno en la Economía Empresarial y Campesina de la SAIS Río Grande Ltda. No. 28
Galvez Florez, Marcelina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1978
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DisponibleReforma Agraria y Organización Campesina en la C.A.P. San Martín de Porres Ltda. No. 50 de Nazca / Vivian René Valderrama Zea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1989)
Título : Reforma Agraria y Organización Campesina en la C.A.P. San Martín de Porres Ltda. No. 50 de Nazca Tipo de documento: texto impreso Autores: Vivian René Valderrama Zea, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 115 p. Il.: diagrs.; maps. tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:ICA-NAZCA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67106 Reforma Agraria y Organización Campesina en la C.A.P. San Martín de Porres Ltda. No. 50 de Nazca [texto impreso] / Vivian René Valderrama Zea, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1989 . - 115 p. : diagrs.; maps. tbls ; 30 cm.
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Reforma Agraria y Organización Campesina en la C.A.P. San Martín de Porres Ltda. No. 50 de Nazca
Valderrama Zea, Vivian René - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1989
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Disponible3262-3896-01 T3262 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleReforma Agraria y el Problema de la Semifeudalidad en la SAIS Puno Limitada No. 27 / Florencia Aceituno Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1987)
Título : Reforma Agraria y el Problema de la Semifeudalidad en la SAIS Puno Limitada No. 27 Tipo de documento: texto impreso Autores: Florencia Aceituno Vargas, Autor ; Norma Palomino Coila, Autor ; Norma Palomino Coila, Autor ; Norma Palomino Coila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 141 p. Il.: diagrs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajador Social Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66874 Reforma Agraria y el Problema de la Semifeudalidad en la SAIS Puno Limitada No. 27 [texto impreso] / Florencia Aceituno Vargas, Autor ; Norma Palomino Coila, Autor ; Norma Palomino Coila, Autor ; Norma Palomino Coila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1987 . - 141 p. : diagrs.; tbls ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66874
Reforma Agraria y el Problema de la Semifeudalidad en la SAIS Puno Limitada No. 27
Aceituno Vargas, FlorenciaPalomino Coila, Norma ; Palomino Coila, Norma ; Palomino Coila, Norma - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1987
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Disponible3053-3370-02 T3053 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl reggaetón y violencia contra la mujer en la asociación juventud emprendedora para el desarrollo e innovación del distrito de Cabanillas - San Román - Puno 2017 / Katherin Duanis Noa Calla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
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Título : El reggaetón y violencia contra la mujer en la asociación juventud emprendedora para el desarrollo e innovación del distrito de Cabanillas - San Román - Puno 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Katherin Duanis Noa Calla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 84 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La tesis titulada “El Reggaetón y la Violencia Contra la Mujer en la Asociación Juventud Emprendedora para el Desarrollo e Innovación Del Distrito De Cabanillas –San Román - Puno 2017” tuvo como objetivo general; Determinar la relación entre el reggaetón con la violencia contra la mujer en la Asociación Juventud Emprendedora Para el Desarrollo e Innovación del Distrito de Cabanillas-San Román-Puno 2017. Así mismo, la investigación es de tipo descriptivo correlacional de nivel básico, se enmarcó dentro del enfoque cuantitativo utilizando el método hipotético deductivo, el diseño de investigación es no experimental de corte transversal. La población en estudio corresponde a 150 jóvenes, con una muestra no probabilística por conveniencia. Para el procesamiento de datos de la investigación se utilizó el programa estadístico informático SPSS 21 y Microsoft Excel. Se utilizó la técnica de la encuesta tipo Likert y como instrumento se recurrió al cuestionario con 22 ítems planteados de acuerdo a las dimensiones e indicadores de las variables. Los principales resultados a los que llega la investigación permiten observar que existe relación directa moderada y significativa (p<0.05; r=0,616**) entre el género musical del reggaetón y la violencia contra la mujer. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7448 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106892 El reggaetón y violencia contra la mujer en la asociación juventud emprendedora para el desarrollo e innovación del distrito de Cabanillas - San Román - Puno 2017 [texto impreso] / Katherin Duanis Noa Calla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 84 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La tesis titulada “El Reggaetón y la Violencia Contra la Mujer en la Asociación Juventud Emprendedora para el Desarrollo e Innovación Del Distrito De Cabanillas –San Román - Puno 2017” tuvo como objetivo general; Determinar la relación entre el reggaetón con la violencia contra la mujer en la Asociación Juventud Emprendedora Para el Desarrollo e Innovación del Distrito de Cabanillas-San Román-Puno 2017. Así mismo, la investigación es de tipo descriptivo correlacional de nivel básico, se enmarcó dentro del enfoque cuantitativo utilizando el método hipotético deductivo, el diseño de investigación es no experimental de corte transversal. La población en estudio corresponde a 150 jóvenes, con una muestra no probabilística por conveniencia. Para el procesamiento de datos de la investigación se utilizó el programa estadístico informático SPSS 21 y Microsoft Excel. Se utilizó la técnica de la encuesta tipo Likert y como instrumento se recurrió al cuestionario con 22 ítems planteados de acuerdo a las dimensiones e indicadores de las variables. Los principales resultados a los que llega la investigación permiten observar que existe relación directa moderada y significativa (p<0.05; r=0,616**) entre el género musical del reggaetón y la violencia contra la mujer. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7448 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106892
El reggaetón y violencia contra la mujer en la asociación juventud emprendedora para el desarrollo e innovación del distrito de Cabanillas - San Román - Puno 2017
La tesis titulada “El Reggaetón y la Violencia Contra la Mujer en la Asociación Juventud Emprendedora para el Desarrollo e Innovación Del Distrito De Cabanillas –San Román - Puno 2017” tuvo como objetivo general; Determinar la relación entre el reggaetón con la violencia contra la mujer en la Asociación Juventud Emprendedora Para el Desarrollo e Innovación del Distrito de Cabanillas-San Román-Puno 2017. Así mismo, la investigación es de tipo descriptivo correlacional de nivel básico, se enmarcó dentro del enfoque cuantitativo utilizando el método hipotético deductivo, el diseño de investigación es no experimental de corte transversal. La población en estudio corresponde a 150 jóvenes, con una muestra no probabilística por conveniencia. Para el procesamiento de datos de la investigación se utilizó el programa estadístico informático SPSS 21 y Microsoft Excel. Se utilizó la técnica de la encuesta tipo Likert y como instrumento se recurrió al cuestionario con 22 ítems planteados de acuerdo a las dimensiones e indicadores de las variables. Los principales resultados a los que llega la investigación permiten observar que existe relación directa moderada y significativa (p<0.05; r=0,616**) entre el género musical del reggaetón y la violencia contra la mujer.
Noa Calla, Katherin Duanis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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DisponibleRelación del programa nacional de asistencia solidaria pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor del Distrito Chucuito - 2016 / Guilda Mayumi Flores Limachi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
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Título : Relación del programa nacional de asistencia solidaria pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor del Distrito Chucuito - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Guilda Mayumi Flores Limachi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 89 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis titulada, “Relación del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor del distrito de Chucuito-2016”, se realizó con objetivo de determinar la relación que existe entre el Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor, con la siguiente hipótesis planteada: existe relación significativa del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor. El tipo de investigación es descriptivo correlacional, con el método de investigación Hipotético-Deductivo con un diseño no experimental; utilizando una muestra poblacional de ciento treinta y seis (136) adultos mayores; aplicando la técnica de la escala de Likert y el análisis estadígrafo empleado es de Pearson; para el procesamiento de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS versión 23 y el programa Excel. los resultados muestran que existe una correlación positiva moderada entre la subvención económica y la calidad de vida con un valor de 0,576** en un 86,8% cuentan mayor seguridad económica con el ingreso otorgado por el programa; asimismo con una correlación del 0,206** se demuestra que el acceso a los servicios públicos se relaciona con la calidad de vida en un 58,1% accediendo a las instituciones y finalmente con un valor de 0,283** se relaciona la intervención de saberes productivos con la calidad de vida con un índice del 94,9% lograron insertarse en los espacios de participación, el fortalecimiento de sus habilidades sociales a través de estas prácticas de revaloración y recuperación de sus costumbres. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9209 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106756 Relación del programa nacional de asistencia solidaria pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor del Distrito Chucuito - 2016 [texto impreso] / Guilda Mayumi Flores Limachi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 89 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
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Resumen: La presente tesis titulada, “Relación del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor del distrito de Chucuito-2016”, se realizó con objetivo de determinar la relación que existe entre el Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor, con la siguiente hipótesis planteada: existe relación significativa del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor. El tipo de investigación es descriptivo correlacional, con el método de investigación Hipotético-Deductivo con un diseño no experimental; utilizando una muestra poblacional de ciento treinta y seis (136) adultos mayores; aplicando la técnica de la escala de Likert y el análisis estadígrafo empleado es de Pearson; para el procesamiento de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS versión 23 y el programa Excel. los resultados muestran que existe una correlación positiva moderada entre la subvención económica y la calidad de vida con un valor de 0,576** en un 86,8% cuentan mayor seguridad económica con el ingreso otorgado por el programa; asimismo con una correlación del 0,206** se demuestra que el acceso a los servicios públicos se relaciona con la calidad de vida en un 58,1% accediendo a las instituciones y finalmente con un valor de 0,283** se relaciona la intervención de saberes productivos con la calidad de vida con un índice del 94,9% lograron insertarse en los espacios de participación, el fortalecimiento de sus habilidades sociales a través de estas prácticas de revaloración y recuperación de sus costumbres. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/9209 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106756
Relación del programa nacional de asistencia solidaria pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor del Distrito Chucuito - 2016
La presente tesis titulada, “Relación del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor del distrito de Chucuito-2016”, se realizó con objetivo de determinar la relación que existe entre el Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor, con la siguiente hipótesis planteada: existe relación significativa del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65 con la calidad de vida del adulto mayor. El tipo de investigación es descriptivo correlacional, con el método de investigación Hipotético-Deductivo con un diseño no experimental; utilizando una muestra poblacional de ciento treinta y seis (136) adultos mayores; aplicando la técnica de la escala de Likert y el análisis estadígrafo empleado es de Pearson; para el procesamiento de los resultados se utilizó el programa estadístico SPSS versión 23 y el programa Excel. los resultados muestran que existe una correlación positiva moderada entre la subvención económica y la calidad de vida con un valor de 0,576** en un 86,8% cuentan mayor seguridad económica con el ingreso otorgado por el programa; asimismo con una correlación del 0,206** se demuestra que el acceso a los servicios públicos se relaciona con la calidad de vida en un 58,1% accediendo a las instituciones y finalmente con un valor de 0,283** se relaciona la intervención de saberes productivos con la calidad de vida con un índice del 94,9% lograron insertarse en los espacios de participación, el fortalecimiento de sus habilidades sociales a través de estas prácticas de revaloración y recuperación de sus costumbres.
Flores Limachi, Guilda Mayumi - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
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DisponibleRelaciones Económico Sociales en la SAIS Puno Ltda. No. 27 / Julia Alicia Holgado Arones / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1979)
Título : Relaciones Económico Sociales en la SAIS Puno Ltda. No. 27 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Alicia Holgado Arones, Autor ; Gladys Liboria Macedo Enrriquez, Autor ; Gladys Liboria Macedo Enrriquez, Autor ; Gladys Liboria Macedo Enrriquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 65 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66928 Relaciones Económico Sociales en la SAIS Puno Ltda. No. 27 [texto impreso] / Julia Alicia Holgado Arones, Autor ; Gladys Liboria Macedo Enrriquez, Autor ; Gladys Liboria Macedo Enrriquez, Autor ; Gladys Liboria Macedo Enrriquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1979 . - 65 p. : tbls ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66928
Relaciones Económico Sociales en la SAIS Puno Ltda. No. 27
Holgado Arones, Julia AliciaMacedo Enrriquez, Gladys Liboria ; Macedo Enrriquez, Gladys Liboria ; Macedo Enrriquez, Gladys Liboria - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1979
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Disponible3102-1360-03 T3102 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Familiares y Autoestima de los Alumnos del C.E.P. GNSC Nro. 71013 / Negdy Aparicio Huisa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2000)
Título : Relaciones Familiares y Autoestima de los Alumnos del C.E.P. GNSC Nro. 71013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Negdy Aparicio Huisa, Autor ; Ana María Guzman Flores, Autor ; Ana María Guzman Flores, Autor ; Ana María Guzman Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 130 p. Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69457 Relaciones Familiares y Autoestima de los Alumnos del C.E.P. GNSC Nro. 71013 [texto impreso] / Negdy Aparicio Huisa, Autor ; Ana María Guzman Flores, Autor ; Ana María Guzman Flores, Autor ; Ana María Guzman Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2000 . - 130 p. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69457
Relaciones Familiares y Autoestima de los Alumnos del C.E.P. GNSC Nro. 71013
Aparicio Huisa, NegdyGuzman Flores, Ana María ; Guzman Flores, Ana María ; Guzman Flores, Ana María - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2000
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Disponible5387-9037-00 T5387 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Familiares y Beneficios Penitenciarios de los Internos de Máxima Peligrosidad del Establecimiento Penal de Puno - 2016 / Román Gonzales Garnica / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
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Título : Relaciones Familiares y Beneficios Penitenciarios de los Internos de Máxima Peligrosidad del Establecimiento Penal de Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Román Gonzales Garnica, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 82 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Conocer si las relaciones familiares se relacionan directa y significativamente con los beneficios penitenciarios de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penal de Puno. Las relaciones familiares se relacionan directa y significativamente con los beneficios penitenciarios de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penal de Puno. Investigación descriptivo, explicativo correlacional, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Población conformada por 125 internos con una muestra de 54 internos de máxima peligrosidad que se encuentran en el pabellón A del establecimiento penal de Puno. La muestra del presente estudio se halló por el método de muestreo aleatorio simple. Resultados: que el tipo de relación familiar conflictivo se relaciona directa y significativamente con los beneficios penitenciaros en un 79,6%. Estilo de comunicación agresivo se relaciona significativamente con los beneficios penitenciarios extramuro en un 77,8%. Y existe una relación directa entre el problema que atraviesa la familia y la persona que financia los gastos de trabajo o educación del interno en un 72,2%. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3030 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98094 Relaciones Familiares y Beneficios Penitenciarios de los Internos de Máxima Peligrosidad del Establecimiento Penal de Puno - 2016 [texto impreso] / Román Gonzales Garnica, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 82 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Resumen: Conocer si las relaciones familiares se relacionan directa y significativamente con los beneficios penitenciarios de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penal de Puno. Las relaciones familiares se relacionan directa y significativamente con los beneficios penitenciarios de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penal de Puno. Investigación descriptivo, explicativo correlacional, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Población conformada por 125 internos con una muestra de 54 internos de máxima peligrosidad que se encuentran en el pabellón A del establecimiento penal de Puno. La muestra del presente estudio se halló por el método de muestreo aleatorio simple. Resultados: que el tipo de relación familiar conflictivo se relaciona directa y significativamente con los beneficios penitenciaros en un 79,6%. Estilo de comunicación agresivo se relaciona significativamente con los beneficios penitenciarios extramuro en un 77,8%. Y existe una relación directa entre el problema que atraviesa la familia y la persona que financia los gastos de trabajo o educación del interno en un 72,2%. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3030 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98094
Relaciones Familiares y Beneficios Penitenciarios de los Internos de Máxima Peligrosidad del Establecimiento Penal de Puno - 2016
Conocer si las relaciones familiares se relacionan directa y significativamente con los beneficios penitenciarios de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penal de Puno. Las relaciones familiares se relacionan directa y significativamente con los beneficios penitenciarios de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penal de Puno. Investigación descriptivo, explicativo correlacional, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Población conformada por 125 internos con una muestra de 54 internos de máxima peligrosidad que se encuentran en el pabellón A del establecimiento penal de Puno. La muestra del presente estudio se halló por el método de muestreo aleatorio simple. Resultados: que el tipo de relación familiar conflictivo se relaciona directa y significativamente con los beneficios penitenciaros en un 79,6%. Estilo de comunicación agresivo se relaciona significativamente con los beneficios penitenciarios extramuro en un 77,8%. Y existe una relación directa entre el problema que atraviesa la familia y la persona que financia los gastos de trabajo o educación del interno en un 72,2%.
Gonzales Garnica, Román - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
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DisponibleRelaciones Familiares y Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria - Puno 2014 / Luz Marina Vargas Sucapuca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Relaciones Familiares y Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria - Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Vargas Sucapuca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 55 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: + 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: Las personas con discapacidad visual son etiquetadas, estigmatizadas, por el solo hecho de ser diferentes y colocadas en una posición de inferioridad , esto ha conllevado , actitudes de rechazo, lastima, angustia e incomodidad, abandono familiar, lo que conduce a tratarlos como personas incapaces de valerse por sí mismos, por tal sentido la presente investigación titulada “Relaciones familiares y calidad de vida de personas con discapacidad visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria- Puno 2014”.Tuvo como objetivo “Determinar el tipo de relaciones familiares establecidas al interior de las personas adultas con discapacidad visual y su influencia que tienen en su educación y salud como parte de la calidad de vida”
La investigación permitió conocer, como el 38,9% de la población del sexo femenino en su mayoría tienen un grado de instrucción primaria completa; lo cual significa que estas personas no han tenido las mismas oportunidades como las personas que no tienen la discapacidad para poder acceder a una educación especial debido a la falta de apoyo de sus familiares, el 52,8 % de las personas con discapacidad afirmar que el tipo de relaciones familiares es autoritario y no existe ningún acompañamiento familiar, siuación que es preocupante ya que la persona con discapacidad visual requiere de una atención y cuidado permanente de la familia, el 52,8 % de las personas con discapacidad indican que el tipo de familia es mono parental, y que no reciben una educación especial, por tal situación económica que atraviesa el entorno familiar se ven limitados de pagar una educación especial para los mismos, el 63,9 % las personas con discapacidad visual afirman que viven actualmente con su madre y hermanos que no existe ningún acompañamiento en las actividades educativas y por lo tanto se ven afectados en su educación. El 30,6 % de las personas con discapacidad indican que la comunicación en su familia es de indiferencia, y que no son llevados a ningún establecimiento de saludNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82841 Relaciones Familiares y Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria - Puno 2014 [texto impreso] / Luz Marina Vargas Sucapuca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 55 p. : ils.; tbls. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Las personas con discapacidad visual son etiquetadas, estigmatizadas, por el solo hecho de ser diferentes y colocadas en una posición de inferioridad , esto ha conllevado , actitudes de rechazo, lastima, angustia e incomodidad, abandono familiar, lo que conduce a tratarlos como personas incapaces de valerse por sí mismos, por tal sentido la presente investigación titulada “Relaciones familiares y calidad de vida de personas con discapacidad visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria- Puno 2014”.Tuvo como objetivo “Determinar el tipo de relaciones familiares establecidas al interior de las personas adultas con discapacidad visual y su influencia que tienen en su educación y salud como parte de la calidad de vida”
La investigación permitió conocer, como el 38,9% de la población del sexo femenino en su mayoría tienen un grado de instrucción primaria completa; lo cual significa que estas personas no han tenido las mismas oportunidades como las personas que no tienen la discapacidad para poder acceder a una educación especial debido a la falta de apoyo de sus familiares, el 52,8 % de las personas con discapacidad afirmar que el tipo de relaciones familiares es autoritario y no existe ningún acompañamiento familiar, siuación que es preocupante ya que la persona con discapacidad visual requiere de una atención y cuidado permanente de la familia, el 52,8 % de las personas con discapacidad indican que el tipo de familia es mono parental, y que no reciben una educación especial, por tal situación económica que atraviesa el entorno familiar se ven limitados de pagar una educación especial para los mismos, el 63,9 % las personas con discapacidad visual afirman que viven actualmente con su madre y hermanos que no existe ningún acompañamiento en las actividades educativas y por lo tanto se ven afectados en su educación. El 30,6 % de las personas con discapacidad indican que la comunicación en su familia es de indiferencia, y que no son llevados a ningún establecimiento de saludNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82841
Relaciones Familiares y Calidad de Vida de Personas con Discapacidad Visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria - Puno 2014
Las personas con discapacidad visual son etiquetadas, estigmatizadas, por el solo hecho de ser diferentes y colocadas en una posición de inferioridad , esto ha conllevado , actitudes de rechazo, lastima, angustia e incomodidad, abandono familiar, lo que conduce a tratarlos como personas incapaces de valerse por sí mismos, por tal sentido la presente investigación titulada “Relaciones familiares y calidad de vida de personas con discapacidad visual en la Asociación Unión de Ciegos Virgen de la Candelaria- Puno 2014”.Tuvo como objetivo “Determinar el tipo de relaciones familiares establecidas al interior de las personas adultas con discapacidad visual y su influencia que tienen en su educación y salud como parte de la calidad de vida”
La investigación permitió conocer, como el 38,9% de la población del sexo femenino en su mayoría tienen un grado de instrucción primaria completa; lo cual significa que estas personas no han tenido las mismas oportunidades como las personas que no tienen la discapacidad para poder acceder a una educación especial debido a la falta de apoyo de sus familiares, el 52,8 % de las personas con discapacidad afirmar que el tipo de relaciones familiares es autoritario y no existe ningún acompañamiento familiar, siuación que es preocupante ya que la persona con discapacidad visual requiere de una atención y cuidado permanente de la familia, el 52,8 % de las personas con discapacidad indican que el tipo de familia es mono parental, y que no reciben una educación especial, por tal situación económica que atraviesa el entorno familiar se ven limitados de pagar una educación especial para los mismos, el 63,9 % las personas con discapacidad visual afirman que viven actualmente con su madre y hermanos que no existe ningún acompañamiento en las actividades educativas y por lo tanto se ven afectados en su educación. El 30,6 % de las personas con discapacidad indican que la comunicación en su familia es de indiferencia, y que no son llevados a ningún establecimiento de saludVargas Sucapuca, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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DisponibleT18942-25414-01 T18942 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Familiares y Desarrollo de Habilidades Sociales en los Alumnos del 4° y 5° Grado de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la Ciudad de Puno, 2014 / Katherin Torres Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Relaciones Familiares y Desarrollo de Habilidades Sociales en los Alumnos del 4° y 5° Grado de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la Ciudad de Puno, 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Katherin Torres Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 87 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar si las relaciones familiares influyen en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos del 4º y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria JAE. Se tuvo 2 objetivos específicos los cuales fueron:Determinar si el tipo de comunicación influye en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos del 4° y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria JAE y determinar si la función socializadora influye en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos del 4° y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria JAE. La hipótesis general que oriento el trabajo fue: Las relaciones familiares influyen directamente en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos de 4° y 5° grado de la institución Educativa Secundaria JAE.Como resultado de la investigación se demuestra que las relaciones familiares influyen significativamente en el desarrollo de habilidades sociales, así se demuestra con la prueba de la Chi cuadrada que el 34.9% de las habilidades sociales son consecuencia de las relaciones familiares en los estudiantes,donde elnivel de significancia es igual a 0.000 menor a un error de 5%,se demuestra la hipótesis general que las relaciones familiares influyen directamente en el desarrollo de las habilidades sociales conformadas por las habilidades interpersonales dentro de estas las habilidades básicas, habilidades de sociabilidad, habilidades de posicionamiento y habilidades cognitivas conformadas por habilidades para establecer vínculos y las habilidades de autorregulación. La investigación permitió concluir: Que la familia de los alumnos del 4º y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la ciudad de Puno, el 39% de los alumnos tienen un tipo de comunicación conflictiva con sus padres y bajo desarrollo de sus habilidades sociales interpersonales y el 37% no tienen tiempo para la recreación familiar que esto influye a que el nivel de desarrollo de sus habilidades sociales cognitivas sea bajo; estas habilidades sociales no se están desarrollando adecuadamente,por lo que el adolescente debería de aprenderlas en un contexto interpersonal, para desarrollar sus destrezas sociales que son fundamentales para disfrutar una vida saludable y feliz. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84581 Relaciones Familiares y Desarrollo de Habilidades Sociales en los Alumnos del 4° y 5° Grado de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la Ciudad de Puno, 2014 [texto impreso] / Katherin Torres Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 87 p. : tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar si las relaciones familiares influyen en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos del 4º y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria JAE. Se tuvo 2 objetivos específicos los cuales fueron:Determinar si el tipo de comunicación influye en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos del 4° y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria JAE y determinar si la función socializadora influye en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos del 4° y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria JAE. La hipótesis general que oriento el trabajo fue: Las relaciones familiares influyen directamente en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos de 4° y 5° grado de la institución Educativa Secundaria JAE.Como resultado de la investigación se demuestra que las relaciones familiares influyen significativamente en el desarrollo de habilidades sociales, así se demuestra con la prueba de la Chi cuadrada que el 34.9% de las habilidades sociales son consecuencia de las relaciones familiares en los estudiantes,donde elnivel de significancia es igual a 0.000 menor a un error de 5%,se demuestra la hipótesis general que las relaciones familiares influyen directamente en el desarrollo de las habilidades sociales conformadas por las habilidades interpersonales dentro de estas las habilidades básicas, habilidades de sociabilidad, habilidades de posicionamiento y habilidades cognitivas conformadas por habilidades para establecer vínculos y las habilidades de autorregulación. La investigación permitió concluir: Que la familia de los alumnos del 4º y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la ciudad de Puno, el 39% de los alumnos tienen un tipo de comunicación conflictiva con sus padres y bajo desarrollo de sus habilidades sociales interpersonales y el 37% no tienen tiempo para la recreación familiar que esto influye a que el nivel de desarrollo de sus habilidades sociales cognitivas sea bajo; estas habilidades sociales no se están desarrollando adecuadamente,por lo que el adolescente debería de aprenderlas en un contexto interpersonal, para desarrollar sus destrezas sociales que son fundamentales para disfrutar una vida saludable y feliz. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84581
Relaciones Familiares y Desarrollo de Habilidades Sociales en los Alumnos del 4° y 5° Grado de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la Ciudad de Puno, 2014
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Determinar si las relaciones familiares influyen en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos del 4º y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria JAE. Se tuvo 2 objetivos específicos los cuales fueron:Determinar si el tipo de comunicación influye en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos del 4° y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria JAE y determinar si la función socializadora influye en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos del 4° y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria JAE. La hipótesis general que oriento el trabajo fue: Las relaciones familiares influyen directamente en el desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos de 4° y 5° grado de la institución Educativa Secundaria JAE.Como resultado de la investigación se demuestra que las relaciones familiares influyen significativamente en el desarrollo de habilidades sociales, así se demuestra con la prueba de la Chi cuadrada que el 34.9% de las habilidades sociales son consecuencia de las relaciones familiares en los estudiantes,donde elnivel de significancia es igual a 0.000 menor a un error de 5%,se demuestra la hipótesis general que las relaciones familiares influyen directamente en el desarrollo de las habilidades sociales conformadas por las habilidades interpersonales dentro de estas las habilidades básicas, habilidades de sociabilidad, habilidades de posicionamiento y habilidades cognitivas conformadas por habilidades para establecer vínculos y las habilidades de autorregulación. La investigación permitió concluir: Que la familia de los alumnos del 4º y 5° grado de la Institución Educativa Secundaria José Antonio Encinas de la ciudad de Puno, el 39% de los alumnos tienen un tipo de comunicación conflictiva con sus padres y bajo desarrollo de sus habilidades sociales interpersonales y el 37% no tienen tiempo para la recreación familiar que esto influye a que el nivel de desarrollo de sus habilidades sociales cognitivas sea bajo; estas habilidades sociales no se están desarrollando adecuadamente,por lo que el adolescente debería de aprenderlas en un contexto interpersonal, para desarrollar sus destrezas sociales que son fundamentales para disfrutar una vida saludable y feliz.
Torres Quispe, Katherin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
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DisponibleT19576-26048-01 T19576 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones familiares y desarrollo infantil en niños y niñas de 0 a 6 años, beneficiarios del seguro integral de salud - Centro de Salud I-3 Vallecito Puno 2017 / Edith Garnica Calla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
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Título : Relaciones familiares y desarrollo infantil en niños y niñas de 0 a 6 años, beneficiarios del seguro integral de salud - Centro de Salud I-3 Vallecito Puno 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Garnica Calla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 96 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: Relaciones familiares y desarrollo infantil en niños y niñas de 0 a 6 años beneficiarios del Seguro Integral de Salud del Centro de Salud I-3 Vallecito Puno - 2017, el objetivo general estuvo orientado a determinar la relación de las relaciones familiares y el desarrollo infantil de los niños y niñas de 0 a 6 años beneficiarios del Seguro Integral de Salud del Centro de Salud I-3 Vallecito Puno – 2017. La metodología utilizada corresponde al tipo de investigación teórica básica que concierne al alcance correlacional, de enfoque cuantitativo que corresponde al método hipotético deductivo; el diseño de estudio usado en la presente investigación se ubica entre los estudios no experimentales de corte transversal. La muestra de estudio es probabilístico de tipo aleatorio simple. Se aplicó como instrumento de recolección el cuestionario de escala Likert que contiene las dimensiones e indicadores de cada variable. El procesamiento de datos se realizó utilizando el programa SPSS. Los principales resultados se evidencian en la correlación directa y significativa que existe entre las relaciones familiares y el desarrollo infantil, (coeficiente de correlación es de 0,906**). Por otro lado los roles de los padres tiene una correlación directa y significativamente con el desarrollo infantil, (coeficiente de correlación es de 0,982**). Forman parte de un aspecto fundamental pues son los primeros en tener un contacto directo con el niño, el 85,0% de los padres de familia indican que siempre asumen sus roles; de igual manera las relaciones de apego tiene una correlación directa y significativa con el desarrollo infantil (coeficiente de correlación es de 0, 972**). El 85,4% indican que siempre establecen una relación basada en el afecto lo que favorece al desarrollo emocional y social del niño para formar un apego seguro. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7875 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106797 Relaciones familiares y desarrollo infantil en niños y niñas de 0 a 6 años, beneficiarios del seguro integral de salud - Centro de Salud I-3 Vallecito Puno 2017 [texto impreso] / Edith Garnica Calla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 96 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: Relaciones familiares y desarrollo infantil en niños y niñas de 0 a 6 años beneficiarios del Seguro Integral de Salud del Centro de Salud I-3 Vallecito Puno - 2017, el objetivo general estuvo orientado a determinar la relación de las relaciones familiares y el desarrollo infantil de los niños y niñas de 0 a 6 años beneficiarios del Seguro Integral de Salud del Centro de Salud I-3 Vallecito Puno – 2017. La metodología utilizada corresponde al tipo de investigación teórica básica que concierne al alcance correlacional, de enfoque cuantitativo que corresponde al método hipotético deductivo; el diseño de estudio usado en la presente investigación se ubica entre los estudios no experimentales de corte transversal. La muestra de estudio es probabilístico de tipo aleatorio simple. Se aplicó como instrumento de recolección el cuestionario de escala Likert que contiene las dimensiones e indicadores de cada variable. El procesamiento de datos se realizó utilizando el programa SPSS. Los principales resultados se evidencian en la correlación directa y significativa que existe entre las relaciones familiares y el desarrollo infantil, (coeficiente de correlación es de 0,906**). Por otro lado los roles de los padres tiene una correlación directa y significativamente con el desarrollo infantil, (coeficiente de correlación es de 0,982**). Forman parte de un aspecto fundamental pues son los primeros en tener un contacto directo con el niño, el 85,0% de los padres de familia indican que siempre asumen sus roles; de igual manera las relaciones de apego tiene una correlación directa y significativa con el desarrollo infantil (coeficiente de correlación es de 0, 972**). El 85,4% indican que siempre establecen una relación basada en el afecto lo que favorece al desarrollo emocional y social del niño para formar un apego seguro. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7875 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106797
Relaciones familiares y desarrollo infantil en niños y niñas de 0 a 6 años, beneficiarios del seguro integral de salud - Centro de Salud I-3 Vallecito Puno 2017
El presente trabajo de investigación titulado: Relaciones familiares y desarrollo infantil en niños y niñas de 0 a 6 años beneficiarios del Seguro Integral de Salud del Centro de Salud I-3 Vallecito Puno - 2017, el objetivo general estuvo orientado a determinar la relación de las relaciones familiares y el desarrollo infantil de los niños y niñas de 0 a 6 años beneficiarios del Seguro Integral de Salud del Centro de Salud I-3 Vallecito Puno – 2017. La metodología utilizada corresponde al tipo de investigación teórica básica que concierne al alcance correlacional, de enfoque cuantitativo que corresponde al método hipotético deductivo; el diseño de estudio usado en la presente investigación se ubica entre los estudios no experimentales de corte transversal. La muestra de estudio es probabilístico de tipo aleatorio simple. Se aplicó como instrumento de recolección el cuestionario de escala Likert que contiene las dimensiones e indicadores de cada variable. El procesamiento de datos se realizó utilizando el programa SPSS. Los principales resultados se evidencian en la correlación directa y significativa que existe entre las relaciones familiares y el desarrollo infantil, (coeficiente de correlación es de 0,906**). Por otro lado los roles de los padres tiene una correlación directa y significativamente con el desarrollo infantil, (coeficiente de correlación es de 0,982**). Forman parte de un aspecto fundamental pues son los primeros en tener un contacto directo con el niño, el 85,0% de los padres de familia indican que siempre asumen sus roles; de igual manera las relaciones de apego tiene una correlación directa y significativa con el desarrollo infantil (coeficiente de correlación es de 0, 972**). El 85,4% indican que siempre establecen una relación basada en el afecto lo que favorece al desarrollo emocional y social del niño para formar un apego seguro.
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DisponibleRelaciones familiares en el desempeño académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 45 - José María Arguedas - Juliaca 2018 / Milagros Angela Dueñas Machicao / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
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Título : Relaciones familiares en el desempeño académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 45 - José María Arguedas - Juliaca 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Milagros Angela Dueñas Machicao, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 142 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación denominada: “Factores socioculturales en la participación de la mujer rural en la Cooperativa Agraria Qhapaq Qolla de la Provincia de Puno – 2016” Tiene como objetivo general identificar si los factores socioculturales influyen en la participación de la mujer rural, para ello se planteó como hipótesis que los factores socioculturales influyen significativamente en la participación de la mujer rural en la Cooperativa Agraria Qhapaq Qolla de la Provincia de Puno, el método utilizado fue el hipotético – deductivo, el tipo de investigación fue el explicativo causal que corresponde al enfoque cuantitativo para lo cual se utilizó el diseño de investigación no experimental de corte transversal, ya que se recolectó los datos en un momento determinado. Se utilizó el muestreo probabilístico aleatorio simple representado por 119 socias mujeres, para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario elaborado en base a las variables de estudio; así mismo el procesamiento de los resultados se realizó en los programas estadísticos SPSS 24.0, Microsft Excel y el método estadístico utilizado fue la Chi cuadrado, con esta investigación se llega a demostrar que los factores socioculturales influyen significativamente en la participación de la mujer rural, así tenemos el 63% de la mujeres manifiestan que la desvalorización de las capacidades de la mujer, principalmente en procesos de organización para la comercialización de la producción de quinua influye directamente en la participación pasiva de la mujer, así mismo el 37.8% indican tener un nivel educativo de primaria incompleta influyendo en que sólo participen en actividades programadas por la organización, así mismo, cuando la mujer tiene mayor nivel educativo participa en talleres de capacitación y toma de decisiones en la organización (1.7%). Por otro lado el 42.9% de las mujeres tienen como patrón cultural expresado en la creencia de que las mujeres no deben descuidar las tareas de la casa, según la prueba estadística de la chi cuadrada, existe significancia en la influencia entre las dos variables, de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8909 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106803 Relaciones familiares en el desempeño académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 45 - José María Arguedas - Juliaca 2018 [texto impreso] / Milagros Angela Dueñas Machicao, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 142 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La investigación denominada: “Factores socioculturales en la participación de la mujer rural en la Cooperativa Agraria Qhapaq Qolla de la Provincia de Puno – 2016” Tiene como objetivo general identificar si los factores socioculturales influyen en la participación de la mujer rural, para ello se planteó como hipótesis que los factores socioculturales influyen significativamente en la participación de la mujer rural en la Cooperativa Agraria Qhapaq Qolla de la Provincia de Puno, el método utilizado fue el hipotético – deductivo, el tipo de investigación fue el explicativo causal que corresponde al enfoque cuantitativo para lo cual se utilizó el diseño de investigación no experimental de corte transversal, ya que se recolectó los datos en un momento determinado. Se utilizó el muestreo probabilístico aleatorio simple representado por 119 socias mujeres, para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario elaborado en base a las variables de estudio; así mismo el procesamiento de los resultados se realizó en los programas estadísticos SPSS 24.0, Microsft Excel y el método estadístico utilizado fue la Chi cuadrado, con esta investigación se llega a demostrar que los factores socioculturales influyen significativamente en la participación de la mujer rural, así tenemos el 63% de la mujeres manifiestan que la desvalorización de las capacidades de la mujer, principalmente en procesos de organización para la comercialización de la producción de quinua influye directamente en la participación pasiva de la mujer, así mismo el 37.8% indican tener un nivel educativo de primaria incompleta influyendo en que sólo participen en actividades programadas por la organización, así mismo, cuando la mujer tiene mayor nivel educativo participa en talleres de capacitación y toma de decisiones en la organización (1.7%). Por otro lado el 42.9% de las mujeres tienen como patrón cultural expresado en la creencia de que las mujeres no deben descuidar las tareas de la casa, según la prueba estadística de la chi cuadrada, existe significancia en la influencia entre las dos variables, de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8909 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106803
Relaciones familiares en el desempeño académico de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial Nº 45 - José María Arguedas - Juliaca 2018
La investigación denominada: “Factores socioculturales en la participación de la mujer rural en la Cooperativa Agraria Qhapaq Qolla de la Provincia de Puno – 2016” Tiene como objetivo general identificar si los factores socioculturales influyen en la participación de la mujer rural, para ello se planteó como hipótesis que los factores socioculturales influyen significativamente en la participación de la mujer rural en la Cooperativa Agraria Qhapaq Qolla de la Provincia de Puno, el método utilizado fue el hipotético – deductivo, el tipo de investigación fue el explicativo causal que corresponde al enfoque cuantitativo para lo cual se utilizó el diseño de investigación no experimental de corte transversal, ya que se recolectó los datos en un momento determinado. Se utilizó el muestreo probabilístico aleatorio simple representado por 119 socias mujeres, para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario elaborado en base a las variables de estudio; así mismo el procesamiento de los resultados se realizó en los programas estadísticos SPSS 24.0, Microsft Excel y el método estadístico utilizado fue la Chi cuadrado, con esta investigación se llega a demostrar que los factores socioculturales influyen significativamente en la participación de la mujer rural, así tenemos el 63% de la mujeres manifiestan que la desvalorización de las capacidades de la mujer, principalmente en procesos de organización para la comercialización de la producción de quinua influye directamente en la participación pasiva de la mujer, así mismo el 37.8% indican tener un nivel educativo de primaria incompleta influyendo en que sólo participen en actividades programadas por la organización, así mismo, cuando la mujer tiene mayor nivel educativo participa en talleres de capacitación y toma de decisiones en la organización (1.7%). Por otro lado el 42.9% de las mujeres tienen como patrón cultural expresado en la creencia de que las mujeres no deben descuidar las tareas de la casa, según la prueba estadística de la chi cuadrada, existe significancia en la influencia entre las dos variables, de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%.
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DisponibleRelaciones Familiares y Desempeño Laboral del Personal Obrero del Proyecto Minero Las Bambas de la Empresa Graña y Montero - Chalhuahuacho - Apurimac 2015 / Steer Fanny Hancco Oblitas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Relaciones Familiares y Desempeño Laboral del Personal Obrero del Proyecto Minero Las Bambas de la Empresa Graña y Montero - Chalhuahuacho - Apurimac 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Steer Fanny Hancco Oblitas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 87 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina influyen relaciones familiares en el desempeño laboral del personal obrero. Investigación transaccional o transversal, no experimental basado en relaciones de variables que ya ocurrieron, tratamiento de los datos es analítico - descriptivo, donde parte de marco teórico para conocer la realidad, así deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada. Los instrumentos que se utilizaron para recolectar la información fueron: el cuestionario. Población es 1500 colaboradores, muestra de estudio 305 colaboradores obreros, Conclusión que el 72,5% del personal obrero, mantienen un tipo de comunicación pasiva con su familia, seguidamente del asertivo, agresivo. Las relaciones familiares se ven afectadas porque los miembros de la familia se aíslan entre sí, que llegan a tal punto que evitan compartir sus pensamientos, emociones y acciones con sus familiares, afectando al personal obrero quien se encuentra con una inestabilidad emocional, baja autoestima por ende escasa concentración en su trabajo y unapésima relación con sus compañeros de trabajo, lo que hace que su trabajo en equipo sea regular a deficiente, todo ello afecta en el cumplimiento de objetivos de la empresa. Empresa busca la eficiencia y eficacia de sus colaboradores en el trabajo para el cumplimiento de sus objetivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98095 Relaciones Familiares y Desempeño Laboral del Personal Obrero del Proyecto Minero Las Bambas de la Empresa Graña y Montero - Chalhuahuacho - Apurimac 2015 [texto impreso] / Steer Fanny Hancco Oblitas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 87 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina influyen relaciones familiares en el desempeño laboral del personal obrero. Investigación transaccional o transversal, no experimental basado en relaciones de variables que ya ocurrieron, tratamiento de los datos es analítico - descriptivo, donde parte de marco teórico para conocer la realidad, así deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada. Los instrumentos que se utilizaron para recolectar la información fueron: el cuestionario. Población es 1500 colaboradores, muestra de estudio 305 colaboradores obreros, Conclusión que el 72,5% del personal obrero, mantienen un tipo de comunicación pasiva con su familia, seguidamente del asertivo, agresivo. Las relaciones familiares se ven afectadas porque los miembros de la familia se aíslan entre sí, que llegan a tal punto que evitan compartir sus pensamientos, emociones y acciones con sus familiares, afectando al personal obrero quien se encuentra con una inestabilidad emocional, baja autoestima por ende escasa concentración en su trabajo y unapésima relación con sus compañeros de trabajo, lo que hace que su trabajo en equipo sea regular a deficiente, todo ello afecta en el cumplimiento de objetivos de la empresa. Empresa busca la eficiencia y eficacia de sus colaboradores en el trabajo para el cumplimiento de sus objetivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98095
Relaciones Familiares y Desempeño Laboral del Personal Obrero del Proyecto Minero Las Bambas de la Empresa Graña y Montero - Chalhuahuacho - Apurimac 2015
Determina influyen relaciones familiares en el desempeño laboral del personal obrero. Investigación transaccional o transversal, no experimental basado en relaciones de variables que ya ocurrieron, tratamiento de los datos es analítico - descriptivo, donde parte de marco teórico para conocer la realidad, así deducir a través del razonamiento lógico y demostrar la hipótesis planteada. Los instrumentos que se utilizaron para recolectar la información fueron: el cuestionario. Población es 1500 colaboradores, muestra de estudio 305 colaboradores obreros, Conclusión que el 72,5% del personal obrero, mantienen un tipo de comunicación pasiva con su familia, seguidamente del asertivo, agresivo. Las relaciones familiares se ven afectadas porque los miembros de la familia se aíslan entre sí, que llegan a tal punto que evitan compartir sus pensamientos, emociones y acciones con sus familiares, afectando al personal obrero quien se encuentra con una inestabilidad emocional, baja autoestima por ende escasa concentración en su trabajo y unapésima relación con sus compañeros de trabajo, lo que hace que su trabajo en equipo sea regular a deficiente, todo ello afecta en el cumplimiento de objetivos de la empresa. Empresa busca la eficiencia y eficacia de sus colaboradores en el trabajo para el cumplimiento de sus objetivos.
Hancco Oblitas, Steer Fanny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
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DisponibleRelaciones Familiares y el Desempeño Laboral de los Trabajadores (Obreros) del Consorcio Vial Negromayo Distrito de Pallpata - Espinar 2016 / Yanet Cuti Qquenta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
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Título : Relaciones Familiares y el Desempeño Laboral de los Trabajadores (Obreros) del Consorcio Vial Negromayo Distrito de Pallpata - Espinar 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yanet Cuti Qquenta, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 80 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Conocer relaciones familiares se asocian directa y significativamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) del Consorcio Vial Negromayo Distrito de Pallpata – Espinar. Las relaciones familiares se asocian directa y significativamente con el desempeño laboral de los trabajadores (obreros) del Consorcio Vial Negromayodel Distrito de Pallpata Espinar. Investigación hipotético – deductivo, descriptiva, explicativa correlacional, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. La población universo estuvo conformada por 150 trabajadores (obreros) de obras básicas,con una muestra de 108 obreros, se ha calculado por el método de muestreo aleatorio simple.Los principales resultados alcanzados son: las relaciones familiares se asocian directa y significativamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) en un 36.1%, de igual manera los conflictos familiares se relacionan directamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) en un 40.7%, por último el tipo de comunicación familiar se relaciona directamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) en un 44.4%. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3649 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98149 Relaciones Familiares y el Desempeño Laboral de los Trabajadores (Obreros) del Consorcio Vial Negromayo Distrito de Pallpata - Espinar 2016 [texto impreso] / Yanet Cuti Qquenta, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 80 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Conocer relaciones familiares se asocian directa y significativamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) del Consorcio Vial Negromayo Distrito de Pallpata – Espinar. Las relaciones familiares se asocian directa y significativamente con el desempeño laboral de los trabajadores (obreros) del Consorcio Vial Negromayodel Distrito de Pallpata Espinar. Investigación hipotético – deductivo, descriptiva, explicativa correlacional, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. La población universo estuvo conformada por 150 trabajadores (obreros) de obras básicas,con una muestra de 108 obreros, se ha calculado por el método de muestreo aleatorio simple.Los principales resultados alcanzados son: las relaciones familiares se asocian directa y significativamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) en un 36.1%, de igual manera los conflictos familiares se relacionan directamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) en un 40.7%, por último el tipo de comunicación familiar se relaciona directamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) en un 44.4%. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3649 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98149
Relaciones Familiares y el Desempeño Laboral de los Trabajadores (Obreros) del Consorcio Vial Negromayo Distrito de Pallpata - Espinar 2016
Conocer relaciones familiares se asocian directa y significativamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) del Consorcio Vial Negromayo Distrito de Pallpata – Espinar. Las relaciones familiares se asocian directa y significativamente con el desempeño laboral de los trabajadores (obreros) del Consorcio Vial Negromayodel Distrito de Pallpata Espinar. Investigación hipotético – deductivo, descriptiva, explicativa correlacional, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. La población universo estuvo conformada por 150 trabajadores (obreros) de obras básicas,con una muestra de 108 obreros, se ha calculado por el método de muestreo aleatorio simple.Los principales resultados alcanzados son: las relaciones familiares se asocian directa y significativamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) en un 36.1%, de igual manera los conflictos familiares se relacionan directamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) en un 40.7%, por último el tipo de comunicación familiar se relaciona directamente con el desempeño laboral de los trabajadores (Obreros) en un 44.4%.
Cuti Qquenta, Yanet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
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DisponibleT21832-28336-01 T21832 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones familiares en el desempeño laboral de los trabajadores (obreros) de la corporacion Minera ananea S.A Puno Peru 2016 / Brist Chavely Ancasi Lima / 2017
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Título : Relaciones familiares en el desempeño laboral de los trabajadores (obreros) de la corporacion Minera ananea S.A Puno Peru 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Brist Chavely Ancasi Lima, Autor Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 79 páginas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: T09-0427-01 Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulado : Relaciones familiares en el desempeño laboral de los trabajadores (obreros) de la corporación Minera Ananea S.A Puno Perú 2016, tuvo como objetivo general Determinar la influencia de las relaciones familiares en el desempeño laboral de los obreros de la corporación Minera Ananea S.A 2016, la hipótesis planteada fue: las relaciones familiares inciden significativamente en el desempeño laboral de los obreros de la Corporación Minera Ananea S.A. 2016, El método de investigación utilizado en el presente estudio fue el hipótesis deductivo, el tipo de investigación explicativo descriptiva, diseño de investigación deductivo, el tipo de investigación explicativo descriptiva diseño de investigación fue la no experimental, la población estuvo conformado por la totalidad de los obreros constituido por 50 obreros y para la recolección de información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento una cuestionario y el método estadístico para probar la hipótesis fue la chi cuadrad<. con esta investigación se llegó a demostrar que las relaciones familiares influyen en el desempeño laboral, en un 40% donde predominan la comunicación familiar. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4979 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116358 Relaciones familiares en el desempeño laboral de los trabajadores (obreros) de la corporacion Minera ananea S.A Puno Peru 2016 [texto impreso] / Brist Chavely Ancasi Lima, Autor . - 2017 . - 79 páginas ; 30 cm.
ISSN : T09-0427-01
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulado : Relaciones familiares en el desempeño laboral de los trabajadores (obreros) de la corporación Minera Ananea S.A Puno Perú 2016, tuvo como objetivo general Determinar la influencia de las relaciones familiares en el desempeño laboral de los obreros de la corporación Minera Ananea S.A 2016, la hipótesis planteada fue: las relaciones familiares inciden significativamente en el desempeño laboral de los obreros de la Corporación Minera Ananea S.A. 2016, El método de investigación utilizado en el presente estudio fue el hipótesis deductivo, el tipo de investigación explicativo descriptiva, diseño de investigación deductivo, el tipo de investigación explicativo descriptiva diseño de investigación fue la no experimental, la población estuvo conformado por la totalidad de los obreros constituido por 50 obreros y para la recolección de información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento una cuestionario y el método estadístico para probar la hipótesis fue la chi cuadrad<. con esta investigación se llegó a demostrar que las relaciones familiares influyen en el desempeño laboral, en un 40% donde predominan la comunicación familiar. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/4979 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116358
Relaciones familiares en el desempeño laboral de los trabajadores (obreros) de la corporacion Minera ananea S.A Puno Peru 2016
La presente investigación titulado : Relaciones familiares en el desempeño laboral de los trabajadores (obreros) de la corporación Minera Ananea S.A Puno Perú 2016, tuvo como objetivo general Determinar la influencia de las relaciones familiares en el desempeño laboral de los obreros de la corporación Minera Ananea S.A 2016, la hipótesis planteada fue: las relaciones familiares inciden significativamente en el desempeño laboral de los obreros de la Corporación Minera Ananea S.A. 2016, El método de investigación utilizado en el presente estudio fue el hipótesis deductivo, el tipo de investigación explicativo descriptiva, diseño de investigación deductivo, el tipo de investigación explicativo descriptiva diseño de investigación fue la no experimental, la población estuvo conformado por la totalidad de los obreros constituido por 50 obreros y para la recolección de información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento una cuestionario y el método estadístico para probar la hipótesis fue la chi cuadrad<. con esta investigación se llegó a demostrar que las relaciones familiares influyen en el desempeño laboral, en un 40% donde predominan la comunicación familiar.
Ancasi Lima, Brist Chavely - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0427-01 T0427 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible Relaciones familiares en inclusión educativa en estudiantes con necesidades Educativas Especiales en los centros de educación básica regular, Puno - 2017 / Ruth Irene Mendoza Pino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
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Título : Relaciones familiares en inclusión educativa en estudiantes con necesidades Educativas Especiales en los centros de educación básica regular, Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Irene Mendoza Pino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 94 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: Relaciones familiares e inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular, Puno – 2017, tuvo como objetivo general: determinar las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares y su influencia en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Como hipótesis general: las relaciones familiares a través de la comunicación y las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Se trabajó con el método hipotético – deductivo, de tipo explicativo, con un diseño no experimental. Para la recolección y obtención de datos se utilizó la técnica de la encuesta, como instrumento el cuestionario. Como muestra de estudio se tuvo a 75 estudiantes entre varones y mujeres, en el nivel primario y secundario. Para el procesamiento de los resultados se utilizó el paquete estadístico SPSS 22 y como prueba estadística Chi – cuadrado. Con esta investigación se comprueba, que las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa, ya que en un 34.7% de estudiantes indican que tienen un nivel de comunicación familiar informativa o superficial y que solo algunas veces participan en las diferentes actividades que se desarrollan en sus instituciones educativas, por otro lado el 48.0% manifiestan que su nivel de comunicación familiar es informativa o superficial y que en sus instituciones educativas inclusivas no realizan actividades para el trabajo con familias, así como: escuelas de familia, talleres y por último el 24.0% de estudiantes indican que en sus familias generalmente se cumple la función educadora y que interactúan con sus compañeros realizando, desarrollando tareas educativas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7668 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106813 Relaciones familiares en inclusión educativa en estudiantes con necesidades Educativas Especiales en los centros de educación básica regular, Puno - 2017 [texto impreso] / Ruth Irene Mendoza Pino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 94 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación titulada: Relaciones familiares e inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular, Puno – 2017, tuvo como objetivo general: determinar las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares y su influencia en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Como hipótesis general: las relaciones familiares a través de la comunicación y las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Se trabajó con el método hipotético – deductivo, de tipo explicativo, con un diseño no experimental. Para la recolección y obtención de datos se utilizó la técnica de la encuesta, como instrumento el cuestionario. Como muestra de estudio se tuvo a 75 estudiantes entre varones y mujeres, en el nivel primario y secundario. Para el procesamiento de los resultados se utilizó el paquete estadístico SPSS 22 y como prueba estadística Chi – cuadrado. Con esta investigación se comprueba, que las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa, ya que en un 34.7% de estudiantes indican que tienen un nivel de comunicación familiar informativa o superficial y que solo algunas veces participan en las diferentes actividades que se desarrollan en sus instituciones educativas, por otro lado el 48.0% manifiestan que su nivel de comunicación familiar es informativa o superficial y que en sus instituciones educativas inclusivas no realizan actividades para el trabajo con familias, así como: escuelas de familia, talleres y por último el 24.0% de estudiantes indican que en sus familias generalmente se cumple la función educadora y que interactúan con sus compañeros realizando, desarrollando tareas educativas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7668 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106813
Relaciones familiares en inclusión educativa en estudiantes con necesidades Educativas Especiales en los centros de educación básica regular, Puno - 2017
La presente investigación titulada: Relaciones familiares e inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular, Puno – 2017, tuvo como objetivo general: determinar las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares y su influencia en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Como hipótesis general: las relaciones familiares a través de la comunicación y las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Se trabajó con el método hipotético – deductivo, de tipo explicativo, con un diseño no experimental. Para la recolección y obtención de datos se utilizó la técnica de la encuesta, como instrumento el cuestionario. Como muestra de estudio se tuvo a 75 estudiantes entre varones y mujeres, en el nivel primario y secundario. Para el procesamiento de los resultados se utilizó el paquete estadístico SPSS 22 y como prueba estadística Chi – cuadrado. Con esta investigación se comprueba, que las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa, ya que en un 34.7% de estudiantes indican que tienen un nivel de comunicación familiar informativa o superficial y que solo algunas veces participan en las diferentes actividades que se desarrollan en sus instituciones educativas, por otro lado el 48.0% manifiestan que su nivel de comunicación familiar es informativa o superficial y que en sus instituciones educativas inclusivas no realizan actividades para el trabajo con familias, así como: escuelas de familia, talleres y por último el 24.0% de estudiantes indican que en sus familias generalmente se cumple la función educadora y que interactúan con sus compañeros realizando, desarrollando tareas educativas.
Mendoza Pino, Ruth Irene - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0459-01 T0459 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23984-30487-01 T23984 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones familiares y práctica de valores de los estudiantes del 4to y 5to Grado de la I.E.S.A. del Distrito de Ocuviri - Lampa 2016 / Ruth Elena Pacheco Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
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Título : Relaciones familiares y práctica de valores de los estudiantes del 4to y 5to Grado de la I.E.S.A. del Distrito de Ocuviri - Lampa 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Elena Pacheco Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 102 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: Relaciones familiares e inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular, Puno – 2017, tuvo como objetivo general: determinar las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares y su influencia en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Como hipótesis general: las relaciones familiares a través de la comunicación y las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Se trabajó con el método hipotético – deductivo, de tipo explicativo, con un diseño no experimental. Para la recolección y obtención de datos se utilizó la técnica de la encuesta, como instrumento el cuestionario. Como muestra de estudio se tuvo a 75 estudiantes entre varones y mujeres, en el nivel primario y secundario. Para el procesamiento de los resultados se utilizó el paquete estadístico SPSS 22 y como prueba estadística Chi – cuadrado. Con esta investigación se comprueba, que las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa, ya que en un 34.7% de estudiantes indican que tienen un nivel de comunicación familiar informativa o superficial y que solo algunas veces participan en las diferentes actividades que se desarrollan en sus instituciones educativas, por otro lado el 48.0% manifiestan que su nivel de comunicación familiar es informativa o superficial y que en sus instituciones educativas inclusivas no realizan actividades para el trabajo con familias, así como: escuelas de familia, talleres y por último el 24.0% de estudiantes indican que en sus familias generalmente se cumple la función educadora y que interactúan con sus compañeros realizando, desarrollando tareas educativas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7672 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106812 Relaciones familiares y práctica de valores de los estudiantes del 4to y 5to Grado de la I.E.S.A. del Distrito de Ocuviri - Lampa 2016 [texto impreso] / Ruth Elena Pacheco Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 102 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación titulada: Relaciones familiares e inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular, Puno – 2017, tuvo como objetivo general: determinar las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares y su influencia en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Como hipótesis general: las relaciones familiares a través de la comunicación y las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Se trabajó con el método hipotético – deductivo, de tipo explicativo, con un diseño no experimental. Para la recolección y obtención de datos se utilizó la técnica de la encuesta, como instrumento el cuestionario. Como muestra de estudio se tuvo a 75 estudiantes entre varones y mujeres, en el nivel primario y secundario. Para el procesamiento de los resultados se utilizó el paquete estadístico SPSS 22 y como prueba estadística Chi – cuadrado. Con esta investigación se comprueba, que las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa, ya que en un 34.7% de estudiantes indican que tienen un nivel de comunicación familiar informativa o superficial y que solo algunas veces participan en las diferentes actividades que se desarrollan en sus instituciones educativas, por otro lado el 48.0% manifiestan que su nivel de comunicación familiar es informativa o superficial y que en sus instituciones educativas inclusivas no realizan actividades para el trabajo con familias, así como: escuelas de familia, talleres y por último el 24.0% de estudiantes indican que en sus familias generalmente se cumple la función educadora y que interactúan con sus compañeros realizando, desarrollando tareas educativas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7672 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106812
Relaciones familiares y práctica de valores de los estudiantes del 4to y 5to Grado de la I.E.S.A. del Distrito de Ocuviri - Lampa 2016
La presente investigación titulada: Relaciones familiares e inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular, Puno – 2017, tuvo como objetivo general: determinar las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares y su influencia en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Como hipótesis general: las relaciones familiares a través de la comunicación y las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa en estudiantes con necesidades educativas especiales en los centros de Educación Básica Regular. Se trabajó con el método hipotético – deductivo, de tipo explicativo, con un diseño no experimental. Para la recolección y obtención de datos se utilizó la técnica de la encuesta, como instrumento el cuestionario. Como muestra de estudio se tuvo a 75 estudiantes entre varones y mujeres, en el nivel primario y secundario. Para el procesamiento de los resultados se utilizó el paquete estadístico SPSS 22 y como prueba estadística Chi – cuadrado. Con esta investigación se comprueba, que las relaciones familiares a través de la comunicación, las funciones familiares influyen significativamente en la inclusión educativa, ya que en un 34.7% de estudiantes indican que tienen un nivel de comunicación familiar informativa o superficial y que solo algunas veces participan en las diferentes actividades que se desarrollan en sus instituciones educativas, por otro lado el 48.0% manifiestan que su nivel de comunicación familiar es informativa o superficial y que en sus instituciones educativas inclusivas no realizan actividades para el trabajo con familias, así como: escuelas de familia, talleres y por último el 24.0% de estudiantes indican que en sus familias generalmente se cumple la función educadora y que interactúan con sus compañeros realizando, desarrollando tareas educativas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0458-01 T0458 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23985-30488-01 T23985 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Familiares y el Proceso de Socialización de las Personas con Discapacidad de la Asociación de Limitados Físicos de Puno 2013 / Luz Mary Quispe Cuno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Relaciones Familiares y el Proceso de Socialización de las Personas con Discapacidad de la Asociación de Limitados Físicos de Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Mary Quispe Cuno, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 46 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Influencia de la familia en el proceso socialización de las personas con discapacidad física y como la hipótesis se planteada fue que si las relaciones familiares influirá significativamente en el proceso de socialización de la personas con discapacidad de la asociación de limitados físicos de la ciudad de Puno. Investigación cuantitativa con características de rigurosidad científica. La Asociación de Limitados Físico de Puno está conformada de un total de 40 personas con discapacidad física de ambos sexos de los cuales para la investigación se tomó como muestra a 40 personas con discapacidad física. La hipótesis planteada es aceptada por la Chi cuadrada donde las relaciones familiares determinan el proceso de socialización de la personas con discapacidad. Conclusiones de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares, manifiestan que no tienen ningún tipo de relación familiar que equivales al 50.9% y por ello la interacción en la sociedad es poco satisfactorio; Así mismo el 68.9% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares manifiestan que no hay buena comunicación dentro de su hogar por ende no desarrollan ningún tipo de actividad dentro de su hogar, según la prueba de hipótesis del Chi cuadrado, su nivel de significación es menor a 0.05 del margen de error, se comprueba que la comunicación en las relaciones familiares, están influyendo en el proceso de socialización de las personas con discapacidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90725 Relaciones Familiares y el Proceso de Socialización de las Personas con Discapacidad de la Asociación de Limitados Físicos de Puno 2013 [texto impreso] / Luz Mary Quispe Cuno, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 46 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Resumen: Influencia de la familia en el proceso socialización de las personas con discapacidad física y como la hipótesis se planteada fue que si las relaciones familiares influirá significativamente en el proceso de socialización de la personas con discapacidad de la asociación de limitados físicos de la ciudad de Puno. Investigación cuantitativa con características de rigurosidad científica. La Asociación de Limitados Físico de Puno está conformada de un total de 40 personas con discapacidad física de ambos sexos de los cuales para la investigación se tomó como muestra a 40 personas con discapacidad física. La hipótesis planteada es aceptada por la Chi cuadrada donde las relaciones familiares determinan el proceso de socialización de la personas con discapacidad. Conclusiones de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares, manifiestan que no tienen ningún tipo de relación familiar que equivales al 50.9% y por ello la interacción en la sociedad es poco satisfactorio; Así mismo el 68.9% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares manifiestan que no hay buena comunicación dentro de su hogar por ende no desarrollan ningún tipo de actividad dentro de su hogar, según la prueba de hipótesis del Chi cuadrado, su nivel de significación es menor a 0.05 del margen de error, se comprueba que la comunicación en las relaciones familiares, están influyendo en el proceso de socialización de las personas con discapacidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90725
Relaciones Familiares y el Proceso de Socialización de las Personas con Discapacidad de la Asociación de Limitados Físicos de Puno 2013
Influencia de la familia en el proceso socialización de las personas con discapacidad física y como la hipótesis se planteada fue que si las relaciones familiares influirá significativamente en el proceso de socialización de la personas con discapacidad de la asociación de limitados físicos de la ciudad de Puno. Investigación cuantitativa con características de rigurosidad científica. La Asociación de Limitados Físico de Puno está conformada de un total de 40 personas con discapacidad física de ambos sexos de los cuales para la investigación se tomó como muestra a 40 personas con discapacidad física. La hipótesis planteada es aceptada por la Chi cuadrada donde las relaciones familiares determinan el proceso de socialización de la personas con discapacidad. Conclusiones de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares, manifiestan que no tienen ningún tipo de relación familiar que equivales al 50.9% y por ello la interacción en la sociedad es poco satisfactorio; Así mismo el 68.9% de las personas con discapacidad en sus relaciones familiares manifiestan que no hay buena comunicación dentro de su hogar por ende no desarrollan ningún tipo de actividad dentro de su hogar, según la prueba de hipótesis del Chi cuadrado, su nivel de significación es menor a 0.05 del margen de error, se comprueba que la comunicación en las relaciones familiares, están influyendo en el proceso de socialización de las personas con discapacidad.
Quispe Cuno, Luz Mary - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0317-01 T0317 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20615-27102-01 T20615 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Familiares y su Incidencia en el Abandono Moral y Material del Adulto Mayor del Distrito de Nuñoa Provincia de Melgar 2013 / Olimpia Yucra Valeriano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Relaciones Familiares y su Incidencia en el Abandono Moral y Material del Adulto Mayor del Distrito de Nuñoa Provincia de Melgar 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Olimpia Yucra Valeriano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 94 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación sobre "relaciones Familiares y su Incidencia en el Abandono Moral y Material del Adulto Mayor del Distrito de Nuñoa Provincia Melgar 2013, tuco como objetivo principal, determinar como incide las relaciones familiares en el abandono mortal y material del adulto mayor, debido a la ausencia de la comunicación y reciprocidad en el entorno familiar, como red primaria, ha ido cambiando en las responsabilidades de apoyo que deben de brindar al adulto mayor. la metodología responde al tipo de investigación descriptiva, explicativa tiene como propósito conocer el porque de los hechos mediante la relación causa efecto, en cuanto al método de investigación , es hipotético deductivo, se recoge a se analiza datos cuantitativos sobre variables que parte de la formulación de hipótesis, se realizo mediante la aplicación de cuestionario pre codificado. la muestra de estudio fue, 78 adultos mayores edades oscilan entre los 65 a 90 años edad tanto mujeres como varones. dentro de los resultados tenemos que el 26,9% de adultos mayores actualmente viven solos y reciben visitas de sus familiares cada quince días, lo cual significa que están abandonados y desprotegidos el 37.2% d adultos mayores, la relaciones que mantiene entre los miembros de la familia es conflictiva y son independientes, es decir no reciben ningún apoyo económico de sus familiares. así mismo el 34,6% de adultos mayores, la comunicación que mantiene entre los miembros de familia es pasiva y reciben maltrato psicológico lo que limita la expresión de sus sentimientos pensamientos abiertamente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102383 Relaciones Familiares y su Incidencia en el Abandono Moral y Material del Adulto Mayor del Distrito de Nuñoa Provincia de Melgar 2013 [texto impreso] / Olimpia Yucra Valeriano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 94 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación sobre "relaciones Familiares y su Incidencia en el Abandono Moral y Material del Adulto Mayor del Distrito de Nuñoa Provincia Melgar 2013, tuco como objetivo principal, determinar como incide las relaciones familiares en el abandono mortal y material del adulto mayor, debido a la ausencia de la comunicación y reciprocidad en el entorno familiar, como red primaria, ha ido cambiando en las responsabilidades de apoyo que deben de brindar al adulto mayor. la metodología responde al tipo de investigación descriptiva, explicativa tiene como propósito conocer el porque de los hechos mediante la relación causa efecto, en cuanto al método de investigación , es hipotético deductivo, se recoge a se analiza datos cuantitativos sobre variables que parte de la formulación de hipótesis, se realizo mediante la aplicación de cuestionario pre codificado. la muestra de estudio fue, 78 adultos mayores edades oscilan entre los 65 a 90 años edad tanto mujeres como varones. dentro de los resultados tenemos que el 26,9% de adultos mayores actualmente viven solos y reciben visitas de sus familiares cada quince días, lo cual significa que están abandonados y desprotegidos el 37.2% d adultos mayores, la relaciones que mantiene entre los miembros de la familia es conflictiva y son independientes, es decir no reciben ningún apoyo económico de sus familiares. así mismo el 34,6% de adultos mayores, la comunicación que mantiene entre los miembros de familia es pasiva y reciben maltrato psicológico lo que limita la expresión de sus sentimientos pensamientos abiertamente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102383
Relaciones Familiares y su Incidencia en el Abandono Moral y Material del Adulto Mayor del Distrito de Nuñoa Provincia de Melgar 2013
El presente trabajo de investigación sobre "relaciones Familiares y su Incidencia en el Abandono Moral y Material del Adulto Mayor del Distrito de Nuñoa Provincia Melgar 2013, tuco como objetivo principal, determinar como incide las relaciones familiares en el abandono mortal y material del adulto mayor, debido a la ausencia de la comunicación y reciprocidad en el entorno familiar, como red primaria, ha ido cambiando en las responsabilidades de apoyo que deben de brindar al adulto mayor. la metodología responde al tipo de investigación descriptiva, explicativa tiene como propósito conocer el porque de los hechos mediante la relación causa efecto, en cuanto al método de investigación , es hipotético deductivo, se recoge a se analiza datos cuantitativos sobre variables que parte de la formulación de hipótesis, se realizo mediante la aplicación de cuestionario pre codificado. la muestra de estudio fue, 78 adultos mayores edades oscilan entre los 65 a 90 años edad tanto mujeres como varones. dentro de los resultados tenemos que el 26,9% de adultos mayores actualmente viven solos y reciben visitas de sus familiares cada quince días, lo cual significa que están abandonados y desprotegidos el 37.2% d adultos mayores, la relaciones que mantiene entre los miembros de la familia es conflictiva y son independientes, es decir no reciben ningún apoyo económico de sus familiares. así mismo el 34,6% de adultos mayores, la comunicación que mantiene entre los miembros de familia es pasiva y reciben maltrato psicológico lo que limita la expresión de sus sentimientos pensamientos abiertamente.
Yucra Valeriano, Olimpia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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DisponibleRelaciones Familiares y su Incidencia en las Relaciones Interpersonales de los Alumnos del 3er Grado de la I.E.S Comercial Nº 35 "Emilio Romero Padilla" Puno - 2013 / Susy Margaret Parra Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Relaciones Familiares y su Incidencia en las Relaciones Interpersonales de los Alumnos del 3er Grado de la I.E.S Comercial Nº 35 "Emilio Romero Padilla" Puno - 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Susy Margaret Parra Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 75 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada: ¨Relaciones familiares y su incidencia en las relaciones interpersonales de los alumnos del 3er grado, de la Institución Educativa Secundaria Comercial N°45 “Emilio Romero Padilla”, Puno-2013”, es de tipo de investigación cuantitativa, de método hipotético deductivo.La investigación se realizó con el objetivo general de determinar la incidencia que tiene las relaciones familiares en las relaciones interpersonales entre los alumnos de 3er grado de la I.E.S.Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla” Puno, para lo cual se tuvo una muestra aleatorio simple de 92 alumnos, a los cuales se aplicó la encuesta que recogió datos sobre las relaciones familiares.
En ese sentido, se comprobó la hipótesis, demostrándose queel35,9% de alumnos indican que su relación familiar es conflictiva expresadas en conductas agresivas entre compañeros; el 39,1% de alumnos mantienen una relación conflictiva con sus padres manifestándose en actitudes de irrespetoa los derechos de sus compañeros; el 41,3% de alumnos manifiestan que su relacionamiento con compañeros del salón, es de irrespeto a los derechos de sus compañeros, expresados en actitudes agresivas y un 37% de los alumnos tienen una relación familiar con estilo autoritario, en donde practican una comunicación agresiva a nivel psicológico, físico y verbal, en el relacionamiento con sus compañeros del salón, indicando que los alumnos que presencian problemas de comportamiento, muestran temor, miedo y son rebeldes.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87486 Relaciones Familiares y su Incidencia en las Relaciones Interpersonales de los Alumnos del 3er Grado de la I.E.S Comercial Nº 35 "Emilio Romero Padilla" Puno - 2013 [texto impreso] / Susy Margaret Parra Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 75 p. : tbls ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación titulada: ¨Relaciones familiares y su incidencia en las relaciones interpersonales de los alumnos del 3er grado, de la Institución Educativa Secundaria Comercial N°45 “Emilio Romero Padilla”, Puno-2013”, es de tipo de investigación cuantitativa, de método hipotético deductivo.La investigación se realizó con el objetivo general de determinar la incidencia que tiene las relaciones familiares en las relaciones interpersonales entre los alumnos de 3er grado de la I.E.S.Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla” Puno, para lo cual se tuvo una muestra aleatorio simple de 92 alumnos, a los cuales se aplicó la encuesta que recogió datos sobre las relaciones familiares.
En ese sentido, se comprobó la hipótesis, demostrándose queel35,9% de alumnos indican que su relación familiar es conflictiva expresadas en conductas agresivas entre compañeros; el 39,1% de alumnos mantienen una relación conflictiva con sus padres manifestándose en actitudes de irrespetoa los derechos de sus compañeros; el 41,3% de alumnos manifiestan que su relacionamiento con compañeros del salón, es de irrespeto a los derechos de sus compañeros, expresados en actitudes agresivas y un 37% de los alumnos tienen una relación familiar con estilo autoritario, en donde practican una comunicación agresiva a nivel psicológico, físico y verbal, en el relacionamiento con sus compañeros del salón, indicando que los alumnos que presencian problemas de comportamiento, muestran temor, miedo y son rebeldes.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87486
Relaciones Familiares y su Incidencia en las Relaciones Interpersonales de los Alumnos del 3er Grado de la I.E.S Comercial Nº 35 "Emilio Romero Padilla" Puno - 2013
La investigación titulada: ¨Relaciones familiares y su incidencia en las relaciones interpersonales de los alumnos del 3er grado, de la Institución Educativa Secundaria Comercial N°45 “Emilio Romero Padilla”, Puno-2013”, es de tipo de investigación cuantitativa, de método hipotético deductivo.La investigación se realizó con el objetivo general de determinar la incidencia que tiene las relaciones familiares en las relaciones interpersonales entre los alumnos de 3er grado de la I.E.S.Comercial N° 45 Emilio Romero Padilla” Puno, para lo cual se tuvo una muestra aleatorio simple de 92 alumnos, a los cuales se aplicó la encuesta que recogió datos sobre las relaciones familiares.
En ese sentido, se comprobó la hipótesis, demostrándose queel35,9% de alumnos indican que su relación familiar es conflictiva expresadas en conductas agresivas entre compañeros; el 39,1% de alumnos mantienen una relación conflictiva con sus padres manifestándose en actitudes de irrespetoa los derechos de sus compañeros; el 41,3% de alumnos manifiestan que su relacionamiento con compañeros del salón, es de irrespeto a los derechos de sus compañeros, expresados en actitudes agresivas y un 37% de los alumnos tienen una relación familiar con estilo autoritario, en donde practican una comunicación agresiva a nivel psicológico, físico y verbal, en el relacionamiento con sus compañeros del salón, indicando que los alumnos que presencian problemas de comportamiento, muestran temor, miedo y son rebeldes.Parra Mendoza, Susy Margaret - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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DisponibleLas relaciones familiares y su influencia en el abandono del adulto mayor, usuarios del programa nacional de asistencia solidaria pensión 65, Azángaro - 2017 / María Amanda Laura Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
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Título : Las relaciones familiares y su influencia en el abandono del adulto mayor, usuarios del programa nacional de asistencia solidaria pensión 65, Azángaro - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Amanda Laura Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 96 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada “Las relaciones familiares y su influencia en el abandono del adulto mayor, usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65, azangaro-2017”. Se desarrolló con el objetivo de: Determinar las relaciones familiares que influyen en el abandono adulto mayor, usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65, Azángaro - 2017. Así mismo se formuló la siguiente hipótesis: Las relaciones familiares influyen significativamente en el abandono del adulto mayor, usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65, Azángaro- 2017. Esta investigación corresponde al Enfoque cuantitativo, se aplicó el método hipotético deductivo que guarda relación con la investigación de tipo explicativo y la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. La muestra está conformada por 226 adultos mayores usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65. Azángaro; por tanto, la muestra del presente estudio se halló por el método de muestreo aleatorio simple. Y el método estadístico que se utilizó para validar la hipótesis fue la chi cuadrada. Los resultados del estudio muestran que un 27,9 % afirman que las relaciones familiares que mantiene la familia con el adulto mayor es indiferente y muestra abandono a nivel material y moral por sus hijos, por otro lado un 37,6 % indica que las relaciones familiares que practican los hijos con el adulto mayor es indiferente y sufren de rechazo; mientras que un 28,3% mantienen un estilo de comunicación pasiva y sufren de abandono material en su alimentación, salud, recreación, vestimenta y económica por parte de su familia. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8553 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106809 Las relaciones familiares y su influencia en el abandono del adulto mayor, usuarios del programa nacional de asistencia solidaria pensión 65, Azángaro - 2017 [texto impreso] / María Amanda Laura Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 96 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada “Las relaciones familiares y su influencia en el abandono del adulto mayor, usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65, azangaro-2017”. Se desarrolló con el objetivo de: Determinar las relaciones familiares que influyen en el abandono adulto mayor, usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65, Azángaro - 2017. Así mismo se formuló la siguiente hipótesis: Las relaciones familiares influyen significativamente en el abandono del adulto mayor, usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65, Azángaro- 2017. Esta investigación corresponde al Enfoque cuantitativo, se aplicó el método hipotético deductivo que guarda relación con la investigación de tipo explicativo y la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. La muestra está conformada por 226 adultos mayores usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65. Azángaro; por tanto, la muestra del presente estudio se halló por el método de muestreo aleatorio simple. Y el método estadístico que se utilizó para validar la hipótesis fue la chi cuadrada. Los resultados del estudio muestran que un 27,9 % afirman que las relaciones familiares que mantiene la familia con el adulto mayor es indiferente y muestra abandono a nivel material y moral por sus hijos, por otro lado un 37,6 % indica que las relaciones familiares que practican los hijos con el adulto mayor es indiferente y sufren de rechazo; mientras que un 28,3% mantienen un estilo de comunicación pasiva y sufren de abandono material en su alimentación, salud, recreación, vestimenta y económica por parte de su familia. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8553 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106809
Las relaciones familiares y su influencia en el abandono del adulto mayor, usuarios del programa nacional de asistencia solidaria pensión 65, Azángaro - 2017
La presente investigación titulada “Las relaciones familiares y su influencia en el abandono del adulto mayor, usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65, azangaro-2017”. Se desarrolló con el objetivo de: Determinar las relaciones familiares que influyen en el abandono adulto mayor, usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65, Azángaro - 2017. Así mismo se formuló la siguiente hipótesis: Las relaciones familiares influyen significativamente en el abandono del adulto mayor, usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65, Azángaro- 2017. Esta investigación corresponde al Enfoque cuantitativo, se aplicó el método hipotético deductivo que guarda relación con la investigación de tipo explicativo y la técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. La muestra está conformada por 226 adultos mayores usuarios del Programa Nacional de Asistencia Solidaria Pensión 65. Azángaro; por tanto, la muestra del presente estudio se halló por el método de muestreo aleatorio simple. Y el método estadístico que se utilizó para validar la hipótesis fue la chi cuadrada. Los resultados del estudio muestran que un 27,9 % afirman que las relaciones familiares que mantiene la familia con el adulto mayor es indiferente y muestra abandono a nivel material y moral por sus hijos, por otro lado un 37,6 % indica que las relaciones familiares que practican los hijos con el adulto mayor es indiferente y sufren de rechazo; mientras que un 28,3% mantienen un estilo de comunicación pasiva y sufren de abandono material en su alimentación, salud, recreación, vestimenta y económica por parte de su familia.
Laura Condori, María Amanda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0481-01 T0481 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23988-30491-01 T23988 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Familiares y su Influencia en el Abandono de los Padres Hacia sus Hijos Adolescentes Internados en el Centro de Atención Residencial San Martín de Porres Puno 2013 / Alan Narvel Cusacani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2013)
Título : Relaciones Familiares y su Influencia en el Abandono de los Padres Hacia sus Hijos Adolescentes Internados en el Centro de Atención Residencial San Martín de Porres Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alan Narvel Cusacani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 67 p. Il.: grafs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: + 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación lleva como título “Relaciones familiares y su influencia en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes internados en el Centro de Atención Residencial “San Martin de Porres, Puno-2013”. El objetivo general se centra en determinar la influencia de las relaciones familiares en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes internados, la hipótesis planteada fue: las relaciones familiares influyen en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes, se utilizó el método hipotético deductivo que se inscribe en el paradigma cuantitativo, se trabajó sobre la base de la encuesta de 45 adolescentes albergados en el hogar, durante los meses Julio - Agosto del año 2013. Dentro de los resultados en la presente investigación se demuestra que las relaciones familiares influyen en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes, donde rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alterna de donde concluimos que: Que un 40% de adolescentes afirman no tener buenas relaciones familiares con sus padres y por tanto ; Existe influencia de las relaciones familiares en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes internados en el Centro de Atención Residencial San Martin de Porres a niveles de significancia del 5% o 0,05 para el periodo 2013 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82483 Relaciones Familiares y su Influencia en el Abandono de los Padres Hacia sus Hijos Adolescentes Internados en el Centro de Atención Residencial San Martín de Porres Puno 2013 [texto impreso] / Alan Narvel Cusacani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2013 . - 67 p. : grafs.; tbls. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación lleva como título “Relaciones familiares y su influencia en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes internados en el Centro de Atención Residencial “San Martin de Porres, Puno-2013”. El objetivo general se centra en determinar la influencia de las relaciones familiares en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes internados, la hipótesis planteada fue: las relaciones familiares influyen en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes, se utilizó el método hipotético deductivo que se inscribe en el paradigma cuantitativo, se trabajó sobre la base de la encuesta de 45 adolescentes albergados en el hogar, durante los meses Julio - Agosto del año 2013. Dentro de los resultados en la presente investigación se demuestra que las relaciones familiares influyen en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes, donde rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alterna de donde concluimos que: Que un 40% de adolescentes afirman no tener buenas relaciones familiares con sus padres y por tanto ; Existe influencia de las relaciones familiares en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes internados en el Centro de Atención Residencial San Martin de Porres a niveles de significancia del 5% o 0,05 para el periodo 2013 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82483
Relaciones Familiares y su Influencia en el Abandono de los Padres Hacia sus Hijos Adolescentes Internados en el Centro de Atención Residencial San Martín de Porres Puno 2013
El presente trabajo de investigación lleva como título “Relaciones familiares y su influencia en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes internados en el Centro de Atención Residencial “San Martin de Porres, Puno-2013”. El objetivo general se centra en determinar la influencia de las relaciones familiares en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes internados, la hipótesis planteada fue: las relaciones familiares influyen en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes, se utilizó el método hipotético deductivo que se inscribe en el paradigma cuantitativo, se trabajó sobre la base de la encuesta de 45 adolescentes albergados en el hogar, durante los meses Julio - Agosto del año 2013. Dentro de los resultados en la presente investigación se demuestra que las relaciones familiares influyen en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes, donde rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alterna de donde concluimos que: Que un 40% de adolescentes afirman no tener buenas relaciones familiares con sus padres y por tanto ; Existe influencia de las relaciones familiares en el abandono de los padres hacia sus hijos adolescentes internados en el Centro de Atención Residencial San Martin de Porres a niveles de significancia del 5% o 0,05 para el periodo 2013
Cusacani Quispe, Alan Narvel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2013
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DisponibleT18732-25189-01 T18732 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Familiares y su Influencia en el Acoso Escolar (Bullying) de Estudiantes; Institución Educativa Secundaria San Juan Bosco Salcedo - 2015 / Zeni Lidia Benavente Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Relaciones Familiares y su Influencia en el Acoso Escolar (Bullying) de Estudiantes; Institución Educativa Secundaria San Juan Bosco Salcedo - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Zeni Lidia Benavente Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 70 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Identifica influencia de relaciones familiares que generan presencia del bullying en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bosco Salcedo, problema que afecta a los estudiantes. Las relaciones familiares conflictivas expresadas en desintegración familiar, violencia familiar, alcoholismo e inadecuada comunicación influyen significativamente en el acoso escolar (bullying) de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bosco Salcedo. Investigación hipotético – deductivo, mediante el paradigma cuantitativo. Como técnica de obtención de datos se utilizó la encuesta y la prueba estadística“Chi Cuadrada”. Población muestra 50 estudiantes. Resultados: existe alta influencia de las relaciones familiares en el acoso escolar (bullying) en los estudiantes, del tipo verbal mediante: insultos, gritos, apodos; todo esto debido a que la mayoría de estudiantes de la institución, provienen de familias donde no existe como comunicar la presencia de problemas como: alcoholismo, inadecuada comunicación, violencia familiar, desintegración familiar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93953 Relaciones Familiares y su Influencia en el Acoso Escolar (Bullying) de Estudiantes; Institución Educativa Secundaria San Juan Bosco Salcedo - 2015 [texto impreso] / Zeni Lidia Benavente Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 70 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Identifica influencia de relaciones familiares que generan presencia del bullying en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bosco Salcedo, problema que afecta a los estudiantes. Las relaciones familiares conflictivas expresadas en desintegración familiar, violencia familiar, alcoholismo e inadecuada comunicación influyen significativamente en el acoso escolar (bullying) de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bosco Salcedo. Investigación hipotético – deductivo, mediante el paradigma cuantitativo. Como técnica de obtención de datos se utilizó la encuesta y la prueba estadística“Chi Cuadrada”. Población muestra 50 estudiantes. Resultados: existe alta influencia de las relaciones familiares en el acoso escolar (bullying) en los estudiantes, del tipo verbal mediante: insultos, gritos, apodos; todo esto debido a que la mayoría de estudiantes de la institución, provienen de familias donde no existe como comunicar la presencia de problemas como: alcoholismo, inadecuada comunicación, violencia familiar, desintegración familiar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93953
Relaciones Familiares y su Influencia en el Acoso Escolar (Bullying) de Estudiantes; Institución Educativa Secundaria San Juan Bosco Salcedo - 2015
Identifica influencia de relaciones familiares que generan presencia del bullying en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bosco Salcedo, problema que afecta a los estudiantes. Las relaciones familiares conflictivas expresadas en desintegración familiar, violencia familiar, alcoholismo e inadecuada comunicación influyen significativamente en el acoso escolar (bullying) de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bosco Salcedo. Investigación hipotético – deductivo, mediante el paradigma cuantitativo. Como técnica de obtención de datos se utilizó la encuesta y la prueba estadística“Chi Cuadrada”. Población muestra 50 estudiantes. Resultados: existe alta influencia de las relaciones familiares en el acoso escolar (bullying) en los estudiantes, del tipo verbal mediante: insultos, gritos, apodos; todo esto debido a que la mayoría de estudiantes de la institución, provienen de familias donde no existe como comunicar la presencia de problemas como: alcoholismo, inadecuada comunicación, violencia familiar, desintegración familiar.
Benavente Condori, Zeni Lidia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0255-01 T0255 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
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DisponibleRelaciones familiares y su influencia en la salud emocional del adulto mayor en el centro poblado de Salcedo-Puno / Inés Llanos Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
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Título : Relaciones familiares y su influencia en la salud emocional del adulto mayor en el centro poblado de Salcedo-Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Llanos Nina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 78, [7] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación “Relaciones familiares y su influencia en la salud emocional del adulto mayor en el centro poblado de Salcedo-Puno, 2016”, tiene como objetivo determinar que las relaciones familiares influyen significativamente en el estado de la salud emocional del adulto mayor. La muestra para esta investigación está conformada por 80 adultos mayores, enmarcado en el paradigma cuantitativo; así mismo el tipo de investigación es explicativo; en el que se utilizó el método hipotético- deductivo; así mismo para la obtención de datos se utilizó el cuestionario escala Likert. Según la comprobación de hipótesis mediante la prueba de chi cuadrado indican que: Las relaciones familiares influyen significativamente en la salud emocional del adulto mayor, en el centro poblado de Salcedo con un porcentaje del 43.8 %; de la misma forma, se evidencia que el 52.4% de adultos mayores no siente satisfacción por las actividades que realiza a diario cuyo estado de salud emocional es inestable; así mismo a nivel de optimismo se observa que el 57.6 % de adultos mayores mencionan que no creen que el futuro les depare paz, tranquilidad y felicidad cuyo estado de salud emocional es inestable; de la misma forma a nivel de autopercepción se observa que el 32.6% de adultos mayores, se muestra insatisfecho consigo mismo siempre, cuyo estado de salud emocional es inestable. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7150 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106885 Relaciones familiares y su influencia en la salud emocional del adulto mayor en el centro poblado de Salcedo-Puno [texto impreso] / Inés Llanos Nina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 78, [7] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación “Relaciones familiares y su influencia en la salud emocional del adulto mayor en el centro poblado de Salcedo-Puno, 2016”, tiene como objetivo determinar que las relaciones familiares influyen significativamente en el estado de la salud emocional del adulto mayor. La muestra para esta investigación está conformada por 80 adultos mayores, enmarcado en el paradigma cuantitativo; así mismo el tipo de investigación es explicativo; en el que se utilizó el método hipotético- deductivo; así mismo para la obtención de datos se utilizó el cuestionario escala Likert. Según la comprobación de hipótesis mediante la prueba de chi cuadrado indican que: Las relaciones familiares influyen significativamente en la salud emocional del adulto mayor, en el centro poblado de Salcedo con un porcentaje del 43.8 %; de la misma forma, se evidencia que el 52.4% de adultos mayores no siente satisfacción por las actividades que realiza a diario cuyo estado de salud emocional es inestable; así mismo a nivel de optimismo se observa que el 57.6 % de adultos mayores mencionan que no creen que el futuro les depare paz, tranquilidad y felicidad cuyo estado de salud emocional es inestable; de la misma forma a nivel de autopercepción se observa que el 32.6% de adultos mayores, se muestra insatisfecho consigo mismo siempre, cuyo estado de salud emocional es inestable. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7150 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106885
Relaciones familiares y su influencia en la salud emocional del adulto mayor en el centro poblado de Salcedo-Puno
La investigación “Relaciones familiares y su influencia en la salud emocional del adulto mayor en el centro poblado de Salcedo-Puno, 2016”, tiene como objetivo determinar que las relaciones familiares influyen significativamente en el estado de la salud emocional del adulto mayor. La muestra para esta investigación está conformada por 80 adultos mayores, enmarcado en el paradigma cuantitativo; así mismo el tipo de investigación es explicativo; en el que se utilizó el método hipotético- deductivo; así mismo para la obtención de datos se utilizó el cuestionario escala Likert. Según la comprobación de hipótesis mediante la prueba de chi cuadrado indican que: Las relaciones familiares influyen significativamente en la salud emocional del adulto mayor, en el centro poblado de Salcedo con un porcentaje del 43.8 %; de la misma forma, se evidencia que el 52.4% de adultos mayores no siente satisfacción por las actividades que realiza a diario cuyo estado de salud emocional es inestable; así mismo a nivel de optimismo se observa que el 57.6 % de adultos mayores mencionan que no creen que el futuro les depare paz, tranquilidad y felicidad cuyo estado de salud emocional es inestable; de la misma forma a nivel de autopercepción se observa que el 32.6% de adultos mayores, se muestra insatisfecho consigo mismo siempre, cuyo estado de salud emocional es inestable.
Llanos Nina, Inés - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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DisponibleRelaciones familiares y su Relación con el Desarrollo Personal de los Adolescentes del Centro de Atención Residencial San Juan de Dios, Puno - 2015 / Sariah Flores Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Relaciones familiares y su Relación con el Desarrollo Personal de los Adolescentes del Centro de Atención Residencial San Juan de Dios, Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sariah Flores Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 110 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina relación entre las relaciones familiares y desarrollo personal de los residentes. Método hipotético deductivo, de carácter correlacional descriptivo. Encuesta tipo escala Likert a la población seleccionada. La muestra está constituida por la totalidad de la población de estudio. Las relaciones familiares se analizan por medio de tipos de relaciones familiares y formas de comunicación familiar. El desarrollo personal se analiza mediante el aspecto social, físico, afectivo y cognitivo. Resultados: Existe relación significativa entre las relaciones familiares y el desarrollo personal, el 45% de los adolescentes mantienen un tipo de relación conflictiva con su familia, seguido de un 35% cuya relación con su familia es distante y un 20% mantiene un tipo de relación armoniosa con su familia. Se observa que en los primeros dos resultados, los adolescentes no presentan un desarrollo personal adecuado en ninguno de sus aspectos, en cambio el último,sí. Lo mismo sucede con el tipo de comunicación, que influye en el desarrollo integral del residente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93955 Relaciones familiares y su Relación con el Desarrollo Personal de los Adolescentes del Centro de Atención Residencial San Juan de Dios, Puno - 2015 [texto impreso] / Sariah Flores Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 110 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina relación entre las relaciones familiares y desarrollo personal de los residentes. Método hipotético deductivo, de carácter correlacional descriptivo. Encuesta tipo escala Likert a la población seleccionada. La muestra está constituida por la totalidad de la población de estudio. Las relaciones familiares se analizan por medio de tipos de relaciones familiares y formas de comunicación familiar. El desarrollo personal se analiza mediante el aspecto social, físico, afectivo y cognitivo. Resultados: Existe relación significativa entre las relaciones familiares y el desarrollo personal, el 45% de los adolescentes mantienen un tipo de relación conflictiva con su familia, seguido de un 35% cuya relación con su familia es distante y un 20% mantiene un tipo de relación armoniosa con su familia. Se observa que en los primeros dos resultados, los adolescentes no presentan un desarrollo personal adecuado en ninguno de sus aspectos, en cambio el último,sí. Lo mismo sucede con el tipo de comunicación, que influye en el desarrollo integral del residente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93955
Relaciones familiares y su Relación con el Desarrollo Personal de los Adolescentes del Centro de Atención Residencial San Juan de Dios, Puno - 2015
Determina relación entre las relaciones familiares y desarrollo personal de los residentes. Método hipotético deductivo, de carácter correlacional descriptivo. Encuesta tipo escala Likert a la población seleccionada. La muestra está constituida por la totalidad de la población de estudio. Las relaciones familiares se analizan por medio de tipos de relaciones familiares y formas de comunicación familiar. El desarrollo personal se analiza mediante el aspecto social, físico, afectivo y cognitivo. Resultados: Existe relación significativa entre las relaciones familiares y el desarrollo personal, el 45% de los adolescentes mantienen un tipo de relación conflictiva con su familia, seguido de un 35% cuya relación con su familia es distante y un 20% mantiene un tipo de relación armoniosa con su familia. Se observa que en los primeros dos resultados, los adolescentes no presentan un desarrollo personal adecuado en ninguno de sus aspectos, en cambio el último,sí. Lo mismo sucede con el tipo de comunicación, que influye en el desarrollo integral del residente.
Flores Ramos, Sariah - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
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DisponibleT21195-27687-01 T21195 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas relaciones familiares y el uso de los videojuegos en adolescentes de la I.E.S. Independencia Nacional, Puno - 2015 / Deysi Yolanda Cruz Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Las relaciones familiares y el uso de los videojuegos en adolescentes de la I.E.S. Independencia Nacional, Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Deysi Yolanda Cruz Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 86 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determina influencia de las relaciones familiares en el uso de los videojuegos en adolescentes. Las relaciones familiares influyen significativamente en el uso de los videojuegos en adolescentes. Investigación hipotético deductivo bajo el paradigma cuantitativo. Técnica la encuesta, y como instrumento el cuestionario, el cual permitió la recolección de información para la comprobación de la hipótesis. Para la contrastación de hipótesis se utilizó la prueba estadística del Chi Cuadrado. Conclusión de que las relaciones familiares influyen significativamente en el uso de videojuegos; siendo los estilos de relación entre padres e hijos el 57.4% permisiva, por tal razón los adolescentes hacen uso de los videojuegos en un 40.4%, y siendo videojuegos de contenido violento. La falta de control, liderazgo, vínculos afectivos y la ausencia de la comunicación en la familia, está concibiendo a que los adolescentes llenen esos espacios vacíos con lo primero que tienen a la mano, los videojuegos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90101 Las relaciones familiares y el uso de los videojuegos en adolescentes de la I.E.S. Independencia Nacional, Puno - 2015 [texto impreso] / Deysi Yolanda Cruz Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 86 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina influencia de las relaciones familiares en el uso de los videojuegos en adolescentes. Las relaciones familiares influyen significativamente en el uso de los videojuegos en adolescentes. Investigación hipotético deductivo bajo el paradigma cuantitativo. Técnica la encuesta, y como instrumento el cuestionario, el cual permitió la recolección de información para la comprobación de la hipótesis. Para la contrastación de hipótesis se utilizó la prueba estadística del Chi Cuadrado. Conclusión de que las relaciones familiares influyen significativamente en el uso de videojuegos; siendo los estilos de relación entre padres e hijos el 57.4% permisiva, por tal razón los adolescentes hacen uso de los videojuegos en un 40.4%, y siendo videojuegos de contenido violento. La falta de control, liderazgo, vínculos afectivos y la ausencia de la comunicación en la familia, está concibiendo a que los adolescentes llenen esos espacios vacíos con lo primero que tienen a la mano, los videojuegos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90101
Las relaciones familiares y el uso de los videojuegos en adolescentes de la I.E.S. Independencia Nacional, Puno - 2015
Determina influencia de las relaciones familiares en el uso de los videojuegos en adolescentes. Las relaciones familiares influyen significativamente en el uso de los videojuegos en adolescentes. Investigación hipotético deductivo bajo el paradigma cuantitativo. Técnica la encuesta, y como instrumento el cuestionario, el cual permitió la recolección de información para la comprobación de la hipótesis. Para la contrastación de hipótesis se utilizó la prueba estadística del Chi Cuadrado. Conclusión de que las relaciones familiares influyen significativamente en el uso de videojuegos; siendo los estilos de relación entre padres e hijos el 57.4% permisiva, por tal razón los adolescentes hacen uso de los videojuegos en un 40.4%, y siendo videojuegos de contenido violento. La falta de control, liderazgo, vínculos afectivos y la ausencia de la comunicación en la familia, está concibiendo a que los adolescentes llenen esos espacios vacíos con lo primero que tienen a la mano, los videojuegos.
Cruz Quispe, Deysi Yolanda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
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DisponibleT20337-26824-01 T20337 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones y Funciones Familiares en los Actos Delictivos de la Mujer. INPE - Lampa 2010 / Luz Marina Miranda Acero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2011)
Título : Relaciones y Funciones Familiares en los Actos Delictivos de la Mujer. INPE - Lampa 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Miranda Acero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 112 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Clasificación: 322.4 Grupos de acción política Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:Puno-Lampa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63339 Relaciones y Funciones Familiares en los Actos Delictivos de la Mujer. INPE - Lampa 2010 [texto impreso] / Luz Marina Miranda Acero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2011 . - 112 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 322.4 Grupos de acción política Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:Puno-Lampa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63339
Relaciones y Funciones Familiares en los Actos Delictivos de la Mujer. INPE - Lampa 2010
Miranda Acero, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2011
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DisponibleRelaciones de Género en la Actividad Productiva en la Empresa Minera Yanacocha Cajamarca 2002 / Julia Yanet Vicuña Bejar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2004)
Título : Relaciones de Género en la Actividad Productiva en la Empresa Minera Yanacocha Cajamarca 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Yanet Vicuña Bejar ; Victoria Corina Torres Bejar ; Victoria Corina Torres Bejar ; Victoria Corina Torres Bejar Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 103, <16> Il.: tbls., diagrs. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Palabras clave: RELACIONES SOCIALES RELACIONES LABORALES ACTITUDES DE LOS TRABAJADORES Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: CAJAMERCA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73256 Relaciones de Género en la Actividad Productiva en la Empresa Minera Yanacocha Cajamarca 2002 [texto impreso] / Julia Yanet Vicuña Bejar ; Victoria Corina Torres Bejar ; Victoria Corina Torres Bejar ; Victoria Corina Torres Bejar . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2004 . - 103, <16> : tbls., diagrs.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: RELACIONES SOCIALES RELACIONES LABORALES ACTITUDES DE LOS TRABAJADORES Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: CAJAMERCA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73256
Relaciones de Género en la Actividad Productiva en la Empresa Minera Yanacocha Cajamarca 2002
Vicuña Bejar, Julia Yanet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2004
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DisponibleT8830 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Las relaciones de género y su influencia en la participación de las mujeres en la organización comunal del centro poblado de Caritamaya del distrito de Acora - 2015 / Mirian Milagros Callapani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : Las relaciones de género y su influencia en la participación de las mujeres en la organización comunal del centro poblado de Caritamaya del distrito de Acora - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirian Milagros Callapani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 102 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la Influencia de las relaciones de género en la participación de las mujeres en la organización comunal en el Centro Poblado de Caritamaya del distrito de Acora. Se utilizó el método hipotético – deductivo que corresponde al paradigma cuantitativo, y como instrumento se aplicó la encuesta; asimismo el procesamiento de datos se realizó con el paquete estadístico SPSS y la prueba estadística utilizada fue la “Chi Cuadrada”. En cuanto a la población muestra fue 74 mujeres empadronadas en el Centro Poblado de Caritamaya del Distrito de Acora. Comprueba que las relaciones de género influyen de manera directa en la participación de las mujeres en la organización comunal, así tenemos que el 54,1% de las mujeres indican que la frecuencia de participación en su organización comunal es de 2 a 1 vez mensual, esto debido a que ellas asumen la responsabilidad del trabajo doméstico y el cuidado de los hijos en su familia. Las mujeres han construido estereotipos de género, ya que el 66.2% de las mujeres piensan que el hombre es quien asume mayor responsabilidad en los espacio de participación, de las cuales el 55,4% de las mujeres manifiestan que no se valora la participación de la mujer en su organización comunal. Por otro lado, el 44,6% de mujeres indican que su pareja influye de manera negativa, ya que impide su participación en la organización comunal, sin embargo consideran que el sujeto que muestra mayor madurez emocional en la organización comunal es la mujer. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92382 Las relaciones de género y su influencia en la participación de las mujeres en la organización comunal del centro poblado de Caritamaya del distrito de Acora - 2015 [texto impreso] / Mirian Milagros Callapani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 102 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la Influencia de las relaciones de género en la participación de las mujeres en la organización comunal en el Centro Poblado de Caritamaya del distrito de Acora. Se utilizó el método hipotético – deductivo que corresponde al paradigma cuantitativo, y como instrumento se aplicó la encuesta; asimismo el procesamiento de datos se realizó con el paquete estadístico SPSS y la prueba estadística utilizada fue la “Chi Cuadrada”. En cuanto a la población muestra fue 74 mujeres empadronadas en el Centro Poblado de Caritamaya del Distrito de Acora. Comprueba que las relaciones de género influyen de manera directa en la participación de las mujeres en la organización comunal, así tenemos que el 54,1% de las mujeres indican que la frecuencia de participación en su organización comunal es de 2 a 1 vez mensual, esto debido a que ellas asumen la responsabilidad del trabajo doméstico y el cuidado de los hijos en su familia. Las mujeres han construido estereotipos de género, ya que el 66.2% de las mujeres piensan que el hombre es quien asume mayor responsabilidad en los espacio de participación, de las cuales el 55,4% de las mujeres manifiestan que no se valora la participación de la mujer en su organización comunal. Por otro lado, el 44,6% de mujeres indican que su pareja influye de manera negativa, ya que impide su participación en la organización comunal, sin embargo consideran que el sujeto que muestra mayor madurez emocional en la organización comunal es la mujer. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92382
Las relaciones de género y su influencia en la participación de las mujeres en la organización comunal del centro poblado de Caritamaya del distrito de Acora - 2015
Determinar la Influencia de las relaciones de género en la participación de las mujeres en la organización comunal en el Centro Poblado de Caritamaya del distrito de Acora. Se utilizó el método hipotético – deductivo que corresponde al paradigma cuantitativo, y como instrumento se aplicó la encuesta; asimismo el procesamiento de datos se realizó con el paquete estadístico SPSS y la prueba estadística utilizada fue la “Chi Cuadrada”. En cuanto a la población muestra fue 74 mujeres empadronadas en el Centro Poblado de Caritamaya del Distrito de Acora. Comprueba que las relaciones de género influyen de manera directa en la participación de las mujeres en la organización comunal, así tenemos que el 54,1% de las mujeres indican que la frecuencia de participación en su organización comunal es de 2 a 1 vez mensual, esto debido a que ellas asumen la responsabilidad del trabajo doméstico y el cuidado de los hijos en su familia. Las mujeres han construido estereotipos de género, ya que el 66.2% de las mujeres piensan que el hombre es quien asume mayor responsabilidad en los espacio de participación, de las cuales el 55,4% de las mujeres manifiestan que no se valora la participación de la mujer en su organización comunal. Por otro lado, el 44,6% de mujeres indican que su pareja influye de manera negativa, ya que impide su participación en la organización comunal, sin embargo consideran que el sujeto que muestra mayor madurez emocional en la organización comunal es la mujer.
Callapani Quispe, Mirian Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
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DisponibleT20916-27408-01 T20916 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013 / Sonia Yaneth Apaza Huallpa t / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Las relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Yaneth Apaza Huallpa t, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 52 páginas Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: T09-0415-01 Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación sobre: Las relaciones de género y su influencia en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013, tuvo como objetivo principal determinar si las relaciones de genero influyen en la participación política de las mujeres en organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi. La hipótesis fue: la limitada participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi se debe a las relaciones de género que se dan en forma desigual.
la investigación se trabajó bajo el paradigma cuantitativo, el método hipotético donde se aplicó un cuestionario precodificado en una muestra de noventa y siete mujeres.
Los resultados a los que se arribaron fueron:
la relaciones de genero influyen de manera directa en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales, demostrando que el 33% de mujeres el rol que desempeñan es la función reproductiva y el tipo de participación es pasiva, siendo menor la proporción de mujeres el rol que desempeñan es la función social y el tipo de participación es política con un 12.4% lo cual significa que son pocas las mujeres que participan en la elección de sus gobernantes por que asumen la función reproductiva.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116356 Las relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013 [texto impreso] / Sonia Yaneth Apaza Huallpa t, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 52 páginas ; 30 cm.
ISSN : T09-0415-01
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación sobre: Las relaciones de género y su influencia en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013, tuvo como objetivo principal determinar si las relaciones de genero influyen en la participación política de las mujeres en organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi. La hipótesis fue: la limitada participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi se debe a las relaciones de género que se dan en forma desigual.
la investigación se trabajó bajo el paradigma cuantitativo, el método hipotético donde se aplicó un cuestionario precodificado en una muestra de noventa y siete mujeres.
Los resultados a los que se arribaron fueron:
la relaciones de genero influyen de manera directa en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales, demostrando que el 33% de mujeres el rol que desempeñan es la función reproductiva y el tipo de participación es pasiva, siendo menor la proporción de mujeres el rol que desempeñan es la función social y el tipo de participación es política con un 12.4% lo cual significa que son pocas las mujeres que participan en la elección de sus gobernantes por que asumen la función reproductiva.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116356
Las relaciones de generoi y su influencia en la participacion plotica de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013
La presente investigación sobre: Las relaciones de género y su influencia en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi- provincia de Yunguyo 2013, tuvo como objetivo principal determinar si las relaciones de genero influyen en la participación política de las mujeres en organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi. La hipótesis fue: la limitada participación política de las mujeres en las organizaciones sociales de base del distrito de Cuturapi se debe a las relaciones de género que se dan en forma desigual.
la investigación se trabajó bajo el paradigma cuantitativo, el método hipotético donde se aplicó un cuestionario precodificado en una muestra de noventa y siete mujeres.
Los resultados a los que se arribaron fueron:
la relaciones de genero influyen de manera directa en la participación política de las mujeres en las organizaciones sociales, demostrando que el 33% de mujeres el rol que desempeñan es la función reproductiva y el tipo de participación es pasiva, siendo menor la proporción de mujeres el rol que desempeñan es la función social y el tipo de participación es política con un 12.4% lo cual significa que son pocas las mujeres que participan en la elección de sus gobernantes por que asumen la función reproductiva.Apaza Huallpa t, Sonia Yaneth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0415-01 T0415 Libro Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016 / Vicky Senayda Arizaca Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
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Título : Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicky Senayda Arizaca Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 89 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la relación que existe entre relaciones humanas y el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Investigación descriptivo correlacional diseño utilizado no experimental método utilizado hipotético–deductivo. Población de 58 trabajadores administrativos (nombrados) entre varones y mujeres, Los resultados a los que se arribo es. Las relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral; por lo tanto la correlación es perfecta en un (0.996). Trato en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.911), donde el 29.3% mencionan que, la forma de trato entre compañeros dentro del trabajo de grupo es indiferente y la calidad de trabajo en cuanto a logros alcanzados eventualmente se cumple. También la comunicación en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.918), puesto que un 27.6% manifestaron la frecuencia de comunicación en el espacio laboral es con compañeros de trabajo y en ocasiones se logra cumplir los objetivos en común. Nivel de confianza un 95%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6075 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101690 Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016 [texto impreso] / Vicky Senayda Arizaca Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 89 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la relación que existe entre relaciones humanas y el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Investigación descriptivo correlacional diseño utilizado no experimental método utilizado hipotético–deductivo. Población de 58 trabajadores administrativos (nombrados) entre varones y mujeres, Los resultados a los que se arribo es. Las relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral; por lo tanto la correlación es perfecta en un (0.996). Trato en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.911), donde el 29.3% mencionan que, la forma de trato entre compañeros dentro del trabajo de grupo es indiferente y la calidad de trabajo en cuanto a logros alcanzados eventualmente se cumple. También la comunicación en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.918), puesto que un 27.6% manifestaron la frecuencia de comunicación en el espacio laboral es con compañeros de trabajo y en ocasiones se logra cumplir los objetivos en común. Nivel de confianza un 95%. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6075 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101690
Relaciones Humanas y Desempeño Laboral del Personal Administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno - 2016
Determinar la relación que existe entre relaciones humanas y el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Puno. Investigación descriptivo correlacional diseño utilizado no experimental método utilizado hipotético–deductivo. Población de 58 trabajadores administrativos (nombrados) entre varones y mujeres, Los resultados a los que se arribo es. Las relaciones humanas se relacionan significativamente con el desempeño laboral; por lo tanto la correlación es perfecta en un (0.996). Trato en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.911), donde el 29.3% mencionan que, la forma de trato entre compañeros dentro del trabajo de grupo es indiferente y la calidad de trabajo en cuanto a logros alcanzados eventualmente se cumple. También la comunicación en las relaciones humanas se relacionan directamente con el desempeño laboral por ende es una correlación perfecta en un (0.918), puesto que un 27.6% manifestaron la frecuencia de comunicación en el espacio laboral es con compañeros de trabajo y en ocasiones se logra cumplir los objetivos en común. Nivel de confianza un 95%.
Arizaca Quispe, Vicky Senayda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0439-01 T0439 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T22933-29437-01 T22933 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007 / Elizabeth Noemí Jinez Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2010)
Título : Relaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Noemí Jinez Maquera, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 81 p. Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La educación de valores implica un continuo proceso de formación que se da a partir de las formas de relación y convivencia de padres e hijos. En este sentido en la Institución Educativa Industrial Nº 32, el 70.69% de los escolares mantienen relaciones democráticas con sus padres que indudablemente ha influenciado en la práctica de valores ya que el 75.9% valoran las enseñanzas de los padres de familia. Así mismo esta valoración parte de la interacción demostrativa de los padres, pues el 67.24% se sustenta en apoyo mutuo. La relación autoritaria se evidencia en 17.2 % de familias y finalmente la relación permisiva en 12.1%.
Las familias cuya convivencia están regidas por relaciones democráticas, han logrado su función de educar en valores ya que el 60.34% de escolares son responsables frente a sus obligaciones. A pesar de que la situación laboral de los padres de familia dificultan los espacios y momentos de comunicación entre padres e hijos, pues el 44.83% de escolares se comunican todos los días con sus padres, con horario de trabajo entre 6 a 10 horas por día a diferencia de familias donde la comunicación es interdiario 13.79%, una vez a la semana 24.14% y una vez por mes 17.24%, en estas familias los padres trabajan de 12 horas a más por día, estos datos están relacionados también con el lugar de trabajo de los padres.
Los resultados expuestos nos permiten afirmar nuestras hipótesis; de las formas de relación entre padres e hijos, la relación democrática es la que definitivamente contribuye a una mayor educación en valores. Así mismo la convivencia diaria de los hijos con los padres influye en la práctica de valores de los escolares.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61916 Relaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007 [texto impreso] / Elizabeth Noemí Jinez Maquera, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor ; Marina Limache Huancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2010 . - 81 p. : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Resumen: La educación de valores implica un continuo proceso de formación que se da a partir de las formas de relación y convivencia de padres e hijos. En este sentido en la Institución Educativa Industrial Nº 32, el 70.69% de los escolares mantienen relaciones democráticas con sus padres que indudablemente ha influenciado en la práctica de valores ya que el 75.9% valoran las enseñanzas de los padres de familia. Así mismo esta valoración parte de la interacción demostrativa de los padres, pues el 67.24% se sustenta en apoyo mutuo. La relación autoritaria se evidencia en 17.2 % de familias y finalmente la relación permisiva en 12.1%.
Las familias cuya convivencia están regidas por relaciones democráticas, han logrado su función de educar en valores ya que el 60.34% de escolares son responsables frente a sus obligaciones. A pesar de que la situación laboral de los padres de familia dificultan los espacios y momentos de comunicación entre padres e hijos, pues el 44.83% de escolares se comunican todos los días con sus padres, con horario de trabajo entre 6 a 10 horas por día a diferencia de familias donde la comunicación es interdiario 13.79%, una vez a la semana 24.14% y una vez por mes 17.24%, en estas familias los padres trabajan de 12 horas a más por día, estos datos están relacionados también con el lugar de trabajo de los padres.
Los resultados expuestos nos permiten afirmar nuestras hipótesis; de las formas de relación entre padres e hijos, la relación democrática es la que definitivamente contribuye a una mayor educación en valores. Así mismo la convivencia diaria de los hijos con los padres influye en la práctica de valores de los escolares.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61916
Relaciones Interpersonales en la Familia y su Influencia en la Práctica de Valores de los Escolares del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N§ 32, Puno - 2007
La educación de valores implica un continuo proceso de formación que se da a partir de las formas de relación y convivencia de padres e hijos. En este sentido en la Institución Educativa Industrial Nº 32, el 70.69% de los escolares mantienen relaciones democráticas con sus padres que indudablemente ha influenciado en la práctica de valores ya que el 75.9% valoran las enseñanzas de los padres de familia. Así mismo esta valoración parte de la interacción demostrativa de los padres, pues el 67.24% se sustenta en apoyo mutuo. La relación autoritaria se evidencia en 17.2 % de familias y finalmente la relación permisiva en 12.1%.
Las familias cuya convivencia están regidas por relaciones democráticas, han logrado su función de educar en valores ya que el 60.34% de escolares son responsables frente a sus obligaciones. A pesar de que la situación laboral de los padres de familia dificultan los espacios y momentos de comunicación entre padres e hijos, pues el 44.83% de escolares se comunican todos los días con sus padres, con horario de trabajo entre 6 a 10 horas por día a diferencia de familias donde la comunicación es interdiario 13.79%, una vez a la semana 24.14% y una vez por mes 17.24%, en estas familias los padres trabajan de 12 horas a más por día, estos datos están relacionados también con el lugar de trabajo de los padres.
Los resultados expuestos nos permiten afirmar nuestras hipótesis; de las formas de relación entre padres e hijos, la relación democrática es la que definitivamente contribuye a una mayor educación en valores. Así mismo la convivencia diaria de los hijos con los padres influye en la práctica de valores de los escolares.Jinez Maquera, Elizabeth NoemíLimache Huancco, Marina ; Limache Huancco, Marina ; Limache Huancco, Marina - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2010
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DisponibleRelaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno / Amelia Candelaria Apaza Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
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Título : Relaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Amelia Candelaria Apaza Mendoza, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 89 páginas Il.: figuras; tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la influencia de las relaciones interpersonales en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Investigación método hipotético-deductivo enfoque cuantitativo, explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto no experimental de corte transversal. Resultados se utilizó el programa SPSS22, y para la asociación de variables y dimensiones se utilizó el método estadístico chi2. Muestra muestreo aleatorio simple de 19 comedores populares con 285 socias. Encuesta, que permitió recolectar la información. Resultados alcanzados indican que las relaciones interpersonales, a través de la comunicación y las actitudes influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo en sus habilidades y principios de las socias, ya que en un 42.4% manifiestan que el tipo de comunicación que practican es la comunicación agresiva por lo que las relaciones interpersonales son inadecuadas y limita el desarrollo del liderazgo. El 30.5% de las socias manifiestan que no tienen una actitud responsable y el principio gerencial de liderazgo basado en las metas planteadas en el comedor no se están cumpliendo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5938 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101685 Relaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno [texto impreso] / Amelia Candelaria Apaza Mendoza, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor ; Rosmeri Chambi Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 89 páginas : figuras; tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la influencia de las relaciones interpersonales en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Investigación método hipotético-deductivo enfoque cuantitativo, explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto no experimental de corte transversal. Resultados se utilizó el programa SPSS22, y para la asociación de variables y dimensiones se utilizó el método estadístico chi2. Muestra muestreo aleatorio simple de 19 comedores populares con 285 socias. Encuesta, que permitió recolectar la información. Resultados alcanzados indican que las relaciones interpersonales, a través de la comunicación y las actitudes influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo en sus habilidades y principios de las socias, ya que en un 42.4% manifiestan que el tipo de comunicación que practican es la comunicación agresiva por lo que las relaciones interpersonales son inadecuadas y limita el desarrollo del liderazgo. El 30.5% de las socias manifiestan que no tienen una actitud responsable y el principio gerencial de liderazgo basado en las metas planteadas en el comedor no se están cumpliendo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5938 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101685
Relaciones Interpersonales y su Influencia en el Desarrollo del Liderazgo de las Sociales del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno
Determinar la influencia de las relaciones interpersonales en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo de las socias del Programa de Complementación Alimentaria (PCA) de la Provincia de Puno. Investigación método hipotético-deductivo enfoque cuantitativo, explicativa, que busca el porqué de los hechos, estableciendo relaciones de causa- efecto no experimental de corte transversal. Resultados se utilizó el programa SPSS22, y para la asociación de variables y dimensiones se utilizó el método estadístico chi2. Muestra muestreo aleatorio simple de 19 comedores populares con 285 socias. Encuesta, que permitió recolectar la información. Resultados alcanzados indican que las relaciones interpersonales, a través de la comunicación y las actitudes influyen significativamente en el desarrollo del liderazgo en sus habilidades y principios de las socias, ya que en un 42.4% manifiestan que el tipo de comunicación que practican es la comunicación agresiva por lo que las relaciones interpersonales son inadecuadas y limita el desarrollo del liderazgo. El 30.5% de las socias manifiestan que no tienen una actitud responsable y el principio gerencial de liderazgo basado en las metas planteadas en el comedor no se están cumpliendo.
Apaza Mendoza, Amelia CandelariaChambi Condori, Rosmeri ; Chambi Condori, Rosmeri ; Chambi Condori, Rosmeri - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0434-01 T0434 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T22929-29433-01 T22929 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017 / Gilmar Edison Ortiz Masco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2018)
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Título : Relaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilmar Edison Ortiz Masco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 88 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación denominado: “Relaciones Interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno – 2017”. Tuvo como objetivo general determinar en qué medida las relaciones interpersonales influyen en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. La hipótesis planteada fue: Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno - 2017. La metodología utilizada responde al tipo de investigación correlacional causal, en cuanto al paradigma de investigación es cuantitativo y el método de investigación hipotético deductivo, el diseño de investigación utilizado es no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 150 internos pertenecientes al pabellón de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario, y se trabajó con una muestra de 71 internos. La técnica utilizada fue la encuesta, como instrumento el cuestionario que permitió recolectar la información necesaria para el estudio de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos SPSS y Microsoft Excel. Asimismo, su análisis se realizó a través de la estadística descriptiva. Entre los principales resultados que se arribó que las relaciones interpersonales influyen directa y significativamente en el proceso de rehabilitación. La que se demuestra en la Tabla N° 5 donde se aprecia que 54,9% de los internos que manifiestan que su relación interpersonal es indiferente, lo cual influye en el proceso de rehabilitación de cada uno de ellos ya que no les permite desenvolverse y desarrollar sus habilidades de socialización, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%, entonces se puede afirmar que las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7639 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106880 Relaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017 [texto impreso] / Gilmar Edison Ortiz Masco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2018 . - 88 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación denominado: “Relaciones Interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno – 2017”. Tuvo como objetivo general determinar en qué medida las relaciones interpersonales influyen en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. La hipótesis planteada fue: Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno - 2017. La metodología utilizada responde al tipo de investigación correlacional causal, en cuanto al paradigma de investigación es cuantitativo y el método de investigación hipotético deductivo, el diseño de investigación utilizado es no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 150 internos pertenecientes al pabellón de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario, y se trabajó con una muestra de 71 internos. La técnica utilizada fue la encuesta, como instrumento el cuestionario que permitió recolectar la información necesaria para el estudio de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos SPSS y Microsoft Excel. Asimismo, su análisis se realizó a través de la estadística descriptiva. Entre los principales resultados que se arribó que las relaciones interpersonales influyen directa y significativamente en el proceso de rehabilitación. La que se demuestra en la Tabla N° 5 donde se aprecia que 54,9% de los internos que manifiestan que su relación interpersonal es indiferente, lo cual influye en el proceso de rehabilitación de cada uno de ellos ya que no les permite desenvolverse y desarrollar sus habilidades de socialización, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%, entonces se puede afirmar que las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7639 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106880
Relaciones interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno - 2017
El trabajo de investigación denominado: “Relaciones Interpersonales y su influencia en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario Puno – 2017”. Tuvo como objetivo general determinar en qué medida las relaciones interpersonales influyen en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017. La hipótesis planteada fue: Las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno - 2017. La metodología utilizada responde al tipo de investigación correlacional causal, en cuanto al paradigma de investigación es cuantitativo y el método de investigación hipotético deductivo, el diseño de investigación utilizado es no experimental de corte transversal. La población de estudio estuvo conformada por 150 internos pertenecientes al pabellón de máxima peligrosidad del establecimiento penitenciario, y se trabajó con una muestra de 71 internos. La técnica utilizada fue la encuesta, como instrumento el cuestionario que permitió recolectar la información necesaria para el estudio de investigación. El procesamiento de los resultados se realizó en los programas electrónicos SPSS y Microsoft Excel. Asimismo, su análisis se realizó a través de la estadística descriptiva. Entre los principales resultados que se arribó que las relaciones interpersonales influyen directa y significativamente en el proceso de rehabilitación. La que se demuestra en la Tabla N° 5 donde se aprecia que 54,9% de los internos que manifiestan que su relación interpersonal es indiferente, lo cual influye en el proceso de rehabilitación de cada uno de ellos ya que no les permite desenvolverse y desarrollar sus habilidades de socialización, con un nivel de significancia de 0.000 = 0.00% mucho menor a un error o significancia de 0.05 = 5%, entonces se puede afirmar que las relaciones interpersonales influyen significativamente en el proceso de rehabilitación de los internos de máxima peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Puno – 2017.
Ortiz Masco, Gilmar Edison - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0457-01 T0457 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T23980-30483-01 T23980 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Productivas en la Actividad de Pesca Artesanal desde el Enfoque de Género, en el Distrito de Capachica 2000 / Lidia Soledad Maldonado Mamanchura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2002)
Título : Relaciones Productivas en la Actividad de Pesca Artesanal desde el Enfoque de Género, en el Distrito de Capachica 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia Soledad Maldonado Mamanchura ; Verónica Aurora Paredes Portugal ; Verónica Aurora Paredes Portugal ; Verónica Aurora Paredes Portugal Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 100, <33> Il.: ilus., gráfs., tbls. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Palabras clave: ECONOMIA DOMESTICA COMUNIDADES RURALES PESCA ARTESANAL PRODUCCION TOMA DE DECISIONES PESCA LACUSTRE Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-CAPACHICA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70930 Relaciones Productivas en la Actividad de Pesca Artesanal desde el Enfoque de Género, en el Distrito de Capachica 2000 [texto impreso] / Lidia Soledad Maldonado Mamanchura ; Verónica Aurora Paredes Portugal ; Verónica Aurora Paredes Portugal ; Verónica Aurora Paredes Portugal . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2002 . - 100, <33> : ilus., gráfs., tbls.
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Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ECONOMIA DOMESTICA COMUNIDADES RURALES PESCA ARTESANAL PRODUCCION TOMA DE DECISIONES PESCA LACUSTRE Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-CAPACHICA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70930
Relaciones Productivas en la Actividad de Pesca Artesanal desde el Enfoque de Género, en el Distrito de Capachica 2000
Maldonado Mamanchura, Lidia Soledad - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2002
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-CAPACHICA.
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DisponibleT6715 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Relaciones Sociales en Rural Alianza E.P.S. y Experiencias del Trabajador Social / Rosalia Gonzales Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1982)
Título : Relaciones Sociales en Rural Alianza E.P.S. y Experiencias del Trabajador Social Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalia Gonzales Cutipa, Autor ; Benita Yolanda Flores Pineda, Autor ; Benita Yolanda Flores Pineda, Autor ; Benita Yolanda Flores Pineda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 107 p. Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66973 Relaciones Sociales en Rural Alianza E.P.S. y Experiencias del Trabajador Social [texto impreso] / Rosalia Gonzales Cutipa, Autor ; Benita Yolanda Flores Pineda, Autor ; Benita Yolanda Flores Pineda, Autor ; Benita Yolanda Flores Pineda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1982 . - 107 p. : gráfs.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66973
Relaciones Sociales en Rural Alianza E.P.S. y Experiencias del Trabajador Social
Gonzales Cutipa, RosaliaFlores Pineda, Benita Yolanda ; Flores Pineda, Benita Yolanda ; Flores Pineda, Benita Yolanda - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1982
Para Optar el Titulo Profesional : Trabajadora Social
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0134-01 T0134 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible3143-2357-01 T3143 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepercución del abandono en el comportamiento del niño y adolescente de la Aldea Infantil Virgen de la Candelaria / Carmen Del Rosario Ortiz Correa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2000)
Título : Repercución del abandono en el comportamiento del niño y adolescente de la Aldea Infantil Virgen de la Candelaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Del Rosario Ortiz Correa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 101 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69441 Repercución del abandono en el comportamiento del niño y adolescente de la Aldea Infantil Virgen de la Candelaria [texto impreso] / Carmen Del Rosario Ortiz Correa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2000 . - 101 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional : Trabajadora Social
Idioma : Español (spa)
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Repercución del abandono en el comportamiento del niño y adolescente de la Aldea Infantil Virgen de la Candelaria
Ortiz Correa, Carmen Del Rosario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2000
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0170-01 T0170 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Consulta en sala
Disponible5372-9022-00 T5372 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepercusión del trabajo infantil en las interrelaciones entre compañeros de la Institución Educativa Programa COLIBRI Juliaca 2013 / Amparo del Rocio Franco Fernandez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2014)
Título : Repercusión del trabajo infantil en las interrelaciones entre compañeros de la Institución Educativa Programa COLIBRI Juliaca 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo del Rocio Franco Fernandez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 55 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa) Resumen: La presente tesis titulada “Repercusión del Trabajo Infantil en las Interrelaciones entre Compañeros de la Institución Educativa Colibrí Juliaca 2013”, cuya finalidad fue la de determinar el grado de repercusión que tiene el trabajo infantil en las interrelaciones entre compañeros, y tuvo como hipótesis: “El trabajo infantil repercute significativamente en las interrelaciones entre compañeros, debido al tipo de ocupación y horas de trabajo de los niños que estudian en el I.E Programa Colibrí Juliaca 2013”. Se ha investigado a los niños que estudian en dicha institución aplicando un cuestionario, obteniendo como resultados:
El 53.75% de alumnos trabajadores presentan un tipo de comunicación asertiva donde el alumnos puede conversar de manera sociable y fluida entendiendo lo que se le quiere comunicar.
El 63.8% practica valores como respeto, compañerismo y amistad lo que lleva a una mayor capacidad de desarrollo de habilidades como liderazgo.
Estos resultados permitieron las conclusiones a las que se arribo después del análisis y es que en nuestra sociedad Juliaqueña el trabajo infantil es visto como algo normal en familias de bajos recursos económicos como un medio de aporte a la economía familiar, al ser visto de manera natural el mismo niño se adapta a esta situación y aprende a llevar su niñez en condición de niño trabajador; la población estudiada muestra que el trabajo del niño si es influyente en las interrelaciones que desarrolla con las personas de su entorno social, y mas aun las horas que el niño trabaja son las que forman la personalidad de este y determina el futuro de sus relacionesNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82817 Repercusión del trabajo infantil en las interrelaciones entre compañeros de la Institución Educativa Programa COLIBRI Juliaca 2013 [texto impreso] / Amparo del Rocio Franco Fernandez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2014 . - 55 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente tesis titulada “Repercusión del Trabajo Infantil en las Interrelaciones entre Compañeros de la Institución Educativa Colibrí Juliaca 2013”, cuya finalidad fue la de determinar el grado de repercusión que tiene el trabajo infantil en las interrelaciones entre compañeros, y tuvo como hipótesis: “El trabajo infantil repercute significativamente en las interrelaciones entre compañeros, debido al tipo de ocupación y horas de trabajo de los niños que estudian en el I.E Programa Colibrí Juliaca 2013”. Se ha investigado a los niños que estudian en dicha institución aplicando un cuestionario, obteniendo como resultados:
El 53.75% de alumnos trabajadores presentan un tipo de comunicación asertiva donde el alumnos puede conversar de manera sociable y fluida entendiendo lo que se le quiere comunicar.
El 63.8% practica valores como respeto, compañerismo y amistad lo que lleva a una mayor capacidad de desarrollo de habilidades como liderazgo.
Estos resultados permitieron las conclusiones a las que se arribo después del análisis y es que en nuestra sociedad Juliaqueña el trabajo infantil es visto como algo normal en familias de bajos recursos económicos como un medio de aporte a la economía familiar, al ser visto de manera natural el mismo niño se adapta a esta situación y aprende a llevar su niñez en condición de niño trabajador; la población estudiada muestra que el trabajo del niño si es influyente en las interrelaciones que desarrolla con las personas de su entorno social, y mas aun las horas que el niño trabaja son las que forman la personalidad de este y determina el futuro de sus relacionesNota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82817
Repercusión del trabajo infantil en las interrelaciones entre compañeros de la Institución Educativa Programa COLIBRI Juliaca 2013
La presente tesis titulada “Repercusión del Trabajo Infantil en las Interrelaciones entre Compañeros de la Institución Educativa Colibrí Juliaca 2013”, cuya finalidad fue la de determinar el grado de repercusión que tiene el trabajo infantil en las interrelaciones entre compañeros, y tuvo como hipótesis: “El trabajo infantil repercute significativamente en las interrelaciones entre compañeros, debido al tipo de ocupación y horas de trabajo de los niños que estudian en el I.E Programa Colibrí Juliaca 2013”. Se ha investigado a los niños que estudian en dicha institución aplicando un cuestionario, obteniendo como resultados:
El 53.75% de alumnos trabajadores presentan un tipo de comunicación asertiva donde el alumnos puede conversar de manera sociable y fluida entendiendo lo que se le quiere comunicar.
El 63.8% practica valores como respeto, compañerismo y amistad lo que lleva a una mayor capacidad de desarrollo de habilidades como liderazgo.
Estos resultados permitieron las conclusiones a las que se arribo después del análisis y es que en nuestra sociedad Juliaqueña el trabajo infantil es visto como algo normal en familias de bajos recursos económicos como un medio de aporte a la economía familiar, al ser visto de manera natural el mismo niño se adapta a esta situación y aprende a llevar su niñez en condición de niño trabajador; la población estudiada muestra que el trabajo del niño si es influyente en las interrelaciones que desarrolla con las personas de su entorno social, y mas aun las horas que el niño trabaja son las que forman la personalidad de este y determina el futuro de sus relacionesFranco Fernandez, Amparo del Rocio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2014
Para Optar Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio PE: JULIACA
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DisponibleT18935-25407-01 T18935 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa resocializacion del liberado en el penal en el cumplimiento de las normas de conducta del area de medio libre de la ora-Puno - INPE 2015 / Luz Marina Huaman Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2016)
Título : La resocializacion del liberado en el penal en el cumplimiento de las normas de conducta del area de medio libre de la ora-Puno - INPE 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Huaman Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 204 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Trabajado Social Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102368 La resocializacion del liberado en el penal en el cumplimiento de las normas de conducta del area de medio libre de la ora-Puno - INPE 2015 [texto impreso] / Luz Marina Huaman Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2016 . - 204 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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La resocializacion del liberado en el penal en el cumplimiento de las normas de conducta del area de medio libre de la ora-Puno - INPE 2015
Huaman Condori, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2016
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DisponibleRol de los actores comunitarios en la prevención del consumo de bebidas alcohólicas en el barrio Cesar Vallejo de la Ciudad de Puno - 2017. / Elizabeth Zuñiga Luna / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2017)
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Título : Rol de los actores comunitarios en la prevención del consumo de bebidas alcohólicas en el barrio Cesar Vallejo de la Ciudad de Puno - 2017. Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Zuñiga Luna, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 97 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación sobre el “Rol de los actores comunitarios en la prevención del consumo de bebidas alcohólicas se llevó a cabo en el barrio Cesar Vallejo de la ciudad de Puno durante el año - 2017”.Tiene como pregunta general la siguiente: ¿Cuál es el rol de los actores comunitarios en la prevención del consumo de bebidas alcohólicas en el barrio Cesar Vallejo de la ciudad de Puno, periodo 2017? Así mismo su objetivo general fue: Determinar la influencia del rol que cumplen los actores comunitarios en la prevención de consumo de bebidas alcohólicas; la hipótesis planteada fue: El rol de los actores comunitarios influye significativamente en la prevención del consumo bebidas alcohólicas en el barrio Cesar Vallejo de la ciudad de Puno. Así mismo la metodología de investigación que se efectuó es el enfoque cuantitativo; método hipotético – deductivo y el tipo de investigación por el nivel de profundidad es descriptivo -explicativo, el diseño de investigación es el no experimental, para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS y Microsoft Excel, el método estadístico a utilizar es la Chi cuadrada, como técnica se utilizó la encuesta, la investigación fue realizada sobre la muestra de 132 jefes de familia, con edades comprendidas entre los 25 y 65 años a más. Considerando los resultados obtenidos según la prueba de hipótesis podemos determinar que existe una alta influencia a nivel general entre variables, siendo la más resaltante el 45,5% que solo practican el tipo de prevención primario para el consumo de bebidas alcohólicas y no practican ningún tipo de liderazgo.
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6731 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105577 Rol de los actores comunitarios en la prevención del consumo de bebidas alcohólicas en el barrio Cesar Vallejo de la Ciudad de Puno - 2017. [texto impreso] / Elizabeth Zuñiga Luna, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2017 . - 97 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación sobre el “Rol de los actores comunitarios en la prevención del consumo de bebidas alcohólicas se llevó a cabo en el barrio Cesar Vallejo de la ciudad de Puno durante el año - 2017”.Tiene como pregunta general la siguiente: ¿Cuál es el rol de los actores comunitarios en la prevención del consumo de bebidas alcohólicas en el barrio Cesar Vallejo de la ciudad de Puno, periodo 2017? Así mismo su objetivo general fue: Determinar la influencia del rol que cumplen los actores comunitarios en la prevención de consumo de bebidas alcohólicas; la hipótesis planteada fue: El rol de los actores comunitarios influye significativamente en la prevención del consumo bebidas alcohólicas en el barrio Cesar Vallejo de la ciudad de Puno. Así mismo la metodología de investigación que se efectuó es el enfoque cuantitativo; método hipotético – deductivo y el tipo de investigación por el nivel de profundidad es descriptivo -explicativo, el diseño de investigación es el no experimental, para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS y Microsoft Excel, el método estadístico a utilizar es la Chi cuadrada, como técnica se utilizó la encuesta, la investigación fue realizada sobre la muestra de 132 jefes de familia, con edades comprendidas entre los 25 y 65 años a más. Considerando los resultados obtenidos según la prueba de hipótesis podemos determinar que existe una alta influencia a nivel general entre variables, siendo la más resaltante el 45,5% que solo practican el tipo de prevención primario para el consumo de bebidas alcohólicas y no practican ningún tipo de liderazgo.
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6731 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105577
Rol de los actores comunitarios en la prevención del consumo de bebidas alcohólicas en el barrio Cesar Vallejo de la Ciudad de Puno - 2017.
La presente investigación sobre el “Rol de los actores comunitarios en la prevención del consumo de bebidas alcohólicas se llevó a cabo en el barrio Cesar Vallejo de la ciudad de Puno durante el año - 2017”.Tiene como pregunta general la siguiente: ¿Cuál es el rol de los actores comunitarios en la prevención del consumo de bebidas alcohólicas en el barrio Cesar Vallejo de la ciudad de Puno, periodo 2017? Así mismo su objetivo general fue: Determinar la influencia del rol que cumplen los actores comunitarios en la prevención de consumo de bebidas alcohólicas; la hipótesis planteada fue: El rol de los actores comunitarios influye significativamente en la prevención del consumo bebidas alcohólicas en el barrio Cesar Vallejo de la ciudad de Puno. Así mismo la metodología de investigación que se efectuó es el enfoque cuantitativo; método hipotético – deductivo y el tipo de investigación por el nivel de profundidad es descriptivo -explicativo, el diseño de investigación es el no experimental, para el procesamiento de datos se manejó el paquete estadístico SPSS y Microsoft Excel, el método estadístico a utilizar es la Chi cuadrada, como técnica se utilizó la encuesta, la investigación fue realizada sobre la muestra de 132 jefes de familia, con edades comprendidas entre los 25 y 65 años a más. Considerando los resultados obtenidos según la prueba de hipótesis podemos determinar que existe una alta influencia a nivel general entre variables, siendo la más resaltante el 45,5% que solo practican el tipo de prevención primario para el consumo de bebidas alcohólicas y no practican ningún tipo de liderazgo.
Zuñiga Luna, Elizabeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2017
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DisponibleRol del Cuidador Primario Informal del Adulto Mayor con Enfermedad Crónica y su Carga Subjetiva, Essalud Padomi Puno - 2014 / Mercedes Elizaroba Alcon Olvea / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2015)
Título : Rol del Cuidador Primario Informal del Adulto Mayor con Enfermedad Crónica y su Carga Subjetiva, Essalud Padomi Puno - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Elizaroba Alcon Olvea, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 119 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Trabajo Social Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación corresponde al paradigma cuantitativo, es de diseño no experimental de corte transversal y de tipo explicativo; realizado con el objetivo general de explicar el rol del cuidador primario informal del adulto mayor con enfermedad crónica y su repercusión en su carga subjetiva. La población fue de 72 cuidadores primario informales y se usó una muestra probabilística de 35 cuidadores primario informales, a los cuales se aplicó la encuesta que recogió datos sobre el rol de cuidar, la escala de Zarit que determinó el nivel de carga subjetiva y el índice de Barthel que estableció el grado de dependencia del adulto mayor. Los resultados obtenidos corroboraron la hipótesis, donde el rol del cuidador primario informal del adulto mayor con enfermedad crónica afecta su carga subjetiva en un nivel intenso; ya que se halló que el 45.7% de los cuidadores primario informales tienen una carga subjetiva intensa, porque el desempeño del rol de cuidar a nivel emocional, instrumental e informativo y/o estratégico sobrepasan sus capacidades físicas y psicológicas, causándoles estrés y problemas emocionales. Respecto al rol emocional de los cuidadores primario informales, el 20% cuidan al adulto mayor porque es su “deber”; en el rol instrumental, el 42.9% cuidan por más de 4 años, el 22.9% apoyan al adulto mayor con dependen–cia severa a realizar las actividades básicas de la vida diaria, y en el rol informativo, el 40% resuelven los problemas que afectan al adulto mayor.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86380 Rol del Cuidador Primario Informal del Adulto Mayor con Enfermedad Crónica y su Carga Subjetiva, Essalud Padomi Puno - 2014 [texto impreso] / Mercedes Elizaroba Alcon Olvea, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 119 p. : tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Resumen: La investigación corresponde al paradigma cuantitativo, es de diseño no experimental de corte transversal y de tipo explicativo; realizado con el objetivo general de explicar el rol del cuidador primario informal del adulto mayor con enfermedad crónica y su repercusión en su carga subjetiva. La población fue de 72 cuidadores primario informales y se usó una muestra probabilística de 35 cuidadores primario informales, a los cuales se aplicó la encuesta que recogió datos sobre el rol de cuidar, la escala de Zarit que determinó el nivel de carga subjetiva y el índice de Barthel que estableció el grado de dependencia del adulto mayor. Los resultados obtenidos corroboraron la hipótesis, donde el rol del cuidador primario informal del adulto mayor con enfermedad crónica afecta su carga subjetiva en un nivel intenso; ya que se halló que el 45.7% de los cuidadores primario informales tienen una carga subjetiva intensa, porque el desempeño del rol de cuidar a nivel emocional, instrumental e informativo y/o estratégico sobrepasan sus capacidades físicas y psicológicas, causándoles estrés y problemas emocionales. Respecto al rol emocional de los cuidadores primario informales, el 20% cuidan al adulto mayor porque es su “deber”; en el rol instrumental, el 42.9% cuidan por más de 4 años, el 22.9% apoyan al adulto mayor con dependen–cia severa a realizar las actividades básicas de la vida diaria, y en el rol informativo, el 40% resuelven los problemas que afectan al adulto mayor.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86380
Rol del Cuidador Primario Informal del Adulto Mayor con Enfermedad Crónica y su Carga Subjetiva, Essalud Padomi Puno - 2014
La investigación corresponde al paradigma cuantitativo, es de diseño no experimental de corte transversal y de tipo explicativo; realizado con el objetivo general de explicar el rol del cuidador primario informal del adulto mayor con enfermedad crónica y su repercusión en su carga subjetiva. La población fue de 72 cuidadores primario informales y se usó una muestra probabilística de 35 cuidadores primario informales, a los cuales se aplicó la encuesta que recogió datos sobre el rol de cuidar, la escala de Zarit que determinó el nivel de carga subjetiva y el índice de Barthel que estableció el grado de dependencia del adulto mayor. Los resultados obtenidos corroboraron la hipótesis, donde el rol del cuidador primario informal del adulto mayor con enfermedad crónica afecta su carga subjetiva en un nivel intenso; ya que se halló que el 45.7% de los cuidadores primario informales tienen una carga subjetiva intensa, porque el desempeño del rol de cuidar a nivel emocional, instrumental e informativo y/o estratégico sobrepasan sus capacidades físicas y psicológicas, causándoles estrés y problemas emocionales. Respecto al rol emocional de los cuidadores primario informales, el 20% cuidan al adulto mayor porque es su “deber”; en el rol instrumental, el 42.9% cuidan por más de 4 años, el 22.9% apoyan al adulto mayor con dependen–cia severa a realizar las actividades básicas de la vida diaria, y en el rol informativo, el 40% resuelven los problemas que afectan al adulto mayor.
Alcon Olvea, Mercedes Elizaroba - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T09-0418-01 T0418 Tesis Profesional Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Tesis) Disponible T19716-26188-01 T19716 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRol del Jefe de Familia en la Preservación del Medio Ambiente de los Ladrilleros de la Asociación Casa Granja de la Rinconada de Salcedo Puno - 2007 / Julia Estaña Quenaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (2010)
Título : Rol del Jefe de Familia en la Preservación del Medio Ambiente de los Ladrilleros de la Asociación Casa Granja de la Rinconada de Salcedo Puno - 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Estaña Quenaya, Autor ; Gina Zulma Nina Pari, Autor ; Gina Zulma Nina Pari, Autor ; Gina Zulma Nina Pari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 83 p. Il.: tbls., gráfs., il. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Trabajadora Social Resumen: El presente trabajo de Investigación titulado: “Rol del jefe de familia en la preservación del medio ambiente de los ladrilleros de la Asociación Casa Granja de la Rinconada de Salcedo, Puno – 2007, permite determinar cómo influye el rol del jefe de familia en la preservación del medio ambiente.
Se parte del sustento teórico, que será el horizonte de nuestra investigación y nos permitirá conocer los enfoques referidos a familia, preservación del medio ambiente, la investigación responde a las hipótesis planteadas, señalando que el principal factor que influye en el rol del jefe de familia en la preservación del medio ambiente es el tipo de relación permisivo en un 50% donde no se establecen normas, se asumen actitudes pasivas y tolerantes, el 41% de ésta población hace uso de todo tipo de insumo en el proceso de calentamiento del horno como: insumos naturales (leña, Bosta, guano), insumos tóxicos (llantas, jebes) y residuos sólidos (desechos domésticos, basuras). De ésta forma van transmitiendo hábitos que no protegen nuestro medio ambiente, ocasionando la contaminación del aire, agua y suelo. Es por ello que decimos que existe un descuido y desinterés en cuanto a la preservación del medio ambiente.
El 73% de jefes de familia transmiten valores de respeto y responsabilidad en sus hogares sólo de vez en cuando frente a la preservación del medio ambiente, donde se encuentra la ausencia de comunicación en la familia. El 60% de la población realizan hábitos de higiene solo de vez en cuando, lo que refleja el desinterés del jefe de familia, por velar por la salud pública de los miembros de su hogar.
El 78% de jefes de familia ladrilleros hacen uso de diferentes insumos, tanto de recursos naturales (leña, bosta, guano), residuos tóxicos (llantas, jebe). lo cual se debe a que el 40% de esta población tiene un grado de instrucción analfabeto lo que no le permite trasmitir adecuadamente comportamientos y actitudes de preservación del medio ambiente.
El 56% de los jefes de familia de la Asociación Casa Granja tienen un ingreso de 500.00 a 600.00 s/ Nuevos soles mensuales. Quienes tienen una familia extensa, y es su único sustento del hogar por lo tanto los jefes de familia no pueden acceder al uso de la tecnología moderna como hornos eléctricos y hornos a gas. Esta situación trae como consecuencia que ellos no puedan preservar el medio ambiente razón por la cual utilizan insumos tóxicos en el proceso de calentamiento del horno y producción de ladrillos.
En tal sentido en función a los resultados obtenidos se demuestra que el rol del jefe de familia influye negativamente en su entorno familiar y en la preservación del medio ambiente debido a su actividad laboral que es la fabricación de ladrillos.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61915 Rol del Jefe de Familia en la Preservación del Medio Ambiente de los Ladrilleros de la Asociación Casa Granja de la Rinconada de Salcedo Puno - 2007 [texto impreso] / Julia Estaña Quenaya, Autor ; Gina Zulma Nina Pari, Autor ; Gina Zulma Nina Pari, Autor ; Gina Zulma Nina Pari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2010 . - 83 p. : tbls., gráfs., il. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Resumen: El presente trabajo de Investigación titulado: “Rol del jefe de familia en la preservación del medio ambiente de los ladrilleros de la Asociación Casa Granja de la Rinconada de Salcedo, Puno – 2007, permite determinar cómo influye el rol del jefe de familia en la preservación del medio ambiente.
Se parte del sustento teórico, que será el horizonte de nuestra investigación y nos permitirá conocer los enfoques referidos a familia, preservación del medio ambiente, la investigación responde a las hipótesis planteadas, señalando que el principal factor que influye en el rol del jefe de familia en la preservación del medio ambiente es el tipo de relación permisivo en un 50% donde no se establecen normas, se asumen actitudes pasivas y tolerantes, el 41% de ésta población hace uso de todo tipo de insumo en el proceso de calentamiento del horno como: insumos naturales (leña, Bosta, guano), insumos tóxicos (llantas, jebes) y residuos sólidos (desechos domésticos, basuras). De ésta forma van transmitiendo hábitos que no protegen nuestro medio ambiente, ocasionando la contaminación del aire, agua y suelo. Es por ello que decimos que existe un descuido y desinterés en cuanto a la preservación del medio ambiente.
El 73% de jefes de familia transmiten valores de respeto y responsabilidad en sus hogares sólo de vez en cuando frente a la preservación del medio ambiente, donde se encuentra la ausencia de comunicación en la familia. El 60% de la población realizan hábitos de higiene solo de vez en cuando, lo que refleja el desinterés del jefe de familia, por velar por la salud pública de los miembros de su hogar.
El 78% de jefes de familia ladrilleros hacen uso de diferentes insumos, tanto de recursos naturales (leña, bosta, guano), residuos tóxicos (llantas, jebe). lo cual se debe a que el 40% de esta población tiene un grado de instrucción analfabeto lo que no le permite trasmitir adecuadamente comportamientos y actitudes de preservación del medio ambiente.
El 56% de los jefes de familia de la Asociación Casa Granja tienen un ingreso de 500.00 a 600.00 s/ Nuevos soles mensuales. Quienes tienen una familia extensa, y es su único sustento del hogar por lo tanto los jefes de familia no pueden acceder al uso de la tecnología moderna como hornos eléctricos y hornos a gas. Esta situación trae como consecuencia que ellos no puedan preservar el medio ambiente razón por la cual utilizan insumos tóxicos en el proceso de calentamiento del horno y producción de ladrillos.
En tal sentido en función a los resultados obtenidos se demuestra que el rol del jefe de familia influye negativamente en su entorno familiar y en la preservación del medio ambiente debido a su actividad laboral que es la fabricación de ladrillos.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61915
Rol del Jefe de Familia en la Preservación del Medio Ambiente de los Ladrilleros de la Asociación Casa Granja de la Rinconada de Salcedo Puno - 2007
El presente trabajo de Investigación titulado: “Rol del jefe de familia en la preservación del medio ambiente de los ladrilleros de la Asociación Casa Granja de la Rinconada de Salcedo, Puno – 2007, permite determinar cómo influye el rol del jefe de familia en la preservación del medio ambiente.
Se parte del sustento teórico, que será el horizonte de nuestra investigación y nos permitirá conocer los enfoques referidos a familia, preservación del medio ambiente, la investigación responde a las hipótesis planteadas, señalando que el principal factor que influye en el rol del jefe de familia en la preservación del medio ambiente es el tipo de relación permisivo en un 50% donde no se establecen normas, se asumen actitudes pasivas y tolerantes, el 41% de ésta población hace uso de todo tipo de insumo en el proceso de calentamiento del horno como: insumos naturales (leña, Bosta, guano), insumos tóxicos (llantas, jebes) y residuos sólidos (desechos domésticos, basuras). De ésta forma van transmitiendo hábitos que no protegen nuestro medio ambiente, ocasionando la contaminación del aire, agua y suelo. Es por ello que decimos que existe un descuido y desinterés en cuanto a la preservación del medio ambiente.
El 73% de jefes de familia transmiten valores de respeto y responsabilidad en sus hogares sólo de vez en cuando frente a la preservación del medio ambiente, donde se encuentra la ausencia de comunicación en la familia. El 60% de la población realizan hábitos de higiene solo de vez en cuando, lo que refleja el desinterés del jefe de familia, por velar por la salud pública de los miembros de su hogar.
El 78% de jefes de familia ladrilleros hacen uso de diferentes insumos, tanto de recursos naturales (leña, bosta, guano), residuos tóxicos (llantas, jebe). lo cual se debe a que el 40% de esta población tiene un grado de instrucción analfabeto lo que no le permite trasmitir adecuadamente comportamientos y actitudes de preservación del medio ambiente.
El 56% de los jefes de familia de la Asociación Casa Granja tienen un ingreso de 500.00 a 600.00 s/ Nuevos soles mensuales. Quienes tienen una familia extensa, y es su único sustento del hogar por lo tanto los jefes de familia no pueden acceder al uso de la tecnología moderna como hornos eléctricos y hornos a gas. Esta situación trae como consecuencia que ellos no puedan preservar el medio ambiente razón por la cual utilizan insumos tóxicos en el proceso de calentamiento del horno y producción de ladrillos.
En tal sentido en función a los resultados obtenidos se demuestra que el rol del jefe de familia influye negativamente en su entorno familiar y en la preservación del medio ambiente debido a su actividad laboral que es la fabricación de ladrillos.Estaña Quenaya, JuliaNina Pari, Gina Zulma ; Nina Pari, Gina Zulma ; Nina Pari, Gina Zulma - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2010
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DisponibleRol de los Medios de Comunicación en la Identidad Cultural de los Jóvenes de la Comunidad de Molloco - Acora / Carmen María Ccama Garavito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social (1996)
Título : Rol de los Medios de Comunicación en la Identidad Cultural de los Jóvenes de la Comunidad de Molloco - Acora Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen María Ccama Garavito, Autor ; Sonia Paucar Luque, Autor ; Sonia Paucar Luque, Autor ; Sonia Paucar Luque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 126 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Trabajadora Social Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68639 Rol de los Medios de Comunicación en la Identidad Cultural de los Jóvenes de la Comunidad de Molloco - Acora [texto impreso] / Carmen María Ccama Garavito, Autor ; Sonia Paucar Luque, Autor ; Sonia Paucar Luque, Autor ; Sonia Paucar Luque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 1996 . - 126 p. : tbls. ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68639
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Ccama Garavito, Carmen MaríaPaucar Luque, Sonia ; Paucar Luque, Sonia ; Paucar Luque, Sonia - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 1996
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Disponible4642-7856-00 T4642 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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