Bib. Esp. Ciencias Educación
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Título : Cuidado con lo que Escribes : Manual Práctico de Ortografía Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Vladimiro Atúncar Pachas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 345 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-34-733-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, práctica, evaluaciones, exámenes de concusos Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Nociones básicas -- Reglas generales de tildación -- Fenómenos vocálicos -- Tildación diacrítica -- Uso de grafías Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89317 Cuidado con lo que Escribes : Manual Práctico de Ortografía [texto impreso] / Jaime Vladimiro Atúncar Pachas, Autor . - 1a ed. . - Lima : San Marcos, 2008 . - 345 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-9972-34-733-7
Incluye referencias bibliográficas, práctica, evaluaciones, exámenes de concusos
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Nociones básicas -- Reglas generales de tildación -- Fenómenos vocálicos -- Tildación diacrítica -- Uso de grafías Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89317
Cuidado con lo que Escribes
Atúncar Pachas, Jaime Vladimiro - Lima : San Marcos - 2008
Incluye referencias bibliográficas, práctica, evaluaciones, exámenes de concusos
Nociones básicas -- Reglas generales de tildación -- Fenómenos vocálicos -- Tildación diacrítica -- Uso de grafías
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Título : El cuidado de los niños : Una tarea comprometida Tipo de documento: texto impreso Autores: Phyllis M. Click, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor Mención de edición: primera edición Editorial: México, D.F. : Cengage Learnig Editores Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: xxiv, 302 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-830-019-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, recursos en la web, glosario de términos. Título original en inglés: Caring for School-Age Children Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Hablemos de educadoras y maestras -- Los niños -- La familia: lugar donde se nutre el desarrollo de los niños -- El desarrollo en la infancia -- El desarrollo cognoscitivo en la infancia -- El desarrollo psicosocial en la infancia -- Niñez y competencias sociales -- Planeación de los programas -- Creación de un ambiente adecuado -- Juegos y otras actividades requeridas -- La imaginación y las artes -- Ciencias y matemáticas -- Cómo ayudar a los niños a leer y escribir -- Planes para el futuro -- Un buen acondicionamiento físico -- Uso de los recursos de la comunidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94480 El cuidado de los niños : Una tarea comprometida [texto impreso] / Phyllis M. Click, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; Jennifer Parker, Autor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor ; José Carmen Pecina Hernández, Traductor . - primera edición . - México, D.F. : Cengage Learnig Editores, 2009 . - xxiv, 302 páginas : ilustraciones ; 24.5 cm.
ISBN : 978-970-830-019-3
Incluye referencias bibliográficas, recursos en la web, glosario de términos. Título original en inglés: Caring for School-Age Children
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Hablemos de educadoras y maestras -- Los niños -- La familia: lugar donde se nutre el desarrollo de los niños -- El desarrollo en la infancia -- El desarrollo cognoscitivo en la infancia -- El desarrollo psicosocial en la infancia -- Niñez y competencias sociales -- Planeación de los programas -- Creación de un ambiente adecuado -- Juegos y otras actividades requeridas -- La imaginación y las artes -- Ciencias y matemáticas -- Cómo ayudar a los niños a leer y escribir -- Planes para el futuro -- Un buen acondicionamiento físico -- Uso de los recursos de la comunidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94480
El cuidado de los niños
Click, Phyllis M.Parker, Jennifer ; Parker, Jennifer ; Parker, Jennifer - - México, D.F. : Cengage Learnig Editores - 2009
Incluye referencias bibliográficas, recursos en la web, glosario de términos. Título original en inglés: Caring for School-Age Children
Hablemos de educadoras y maestras -- Los niños -- La familia: lugar donde se nutre el desarrollo de los niños -- El desarrollo en la infancia -- El desarrollo cognoscitivo en la infancia -- El desarrollo psicosocial en la infancia -- Niñez y competencias sociales -- Planeación de los programas -- Creación de un ambiente adecuado -- Juegos y otras actividades requeridas -- La imaginación y las artes -- Ciencias y matemáticas -- Cómo ayudar a los niños a leer y escribir -- Planes para el futuro -- Un buen acondicionamiento físico -- Uso de los recursos de la comunidad.
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Título : Cultura Andina : Revista del Círculo de Historia y Geografía Tipo de documento: texto impreso Autores: Santos Blanco Muñoz, Director de publicación ; Santos Blanco Muñoz, Director de publicación ; Santos Blanco Muñoz, Director de publicación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 163 p. Il.: gráfs.; ils.; maps. Dimensiones: 28.5 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, galería fotográfica Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Homenaje a los hombres que hicieron camino al andar -- Raíces históricas -- La cultura andino-amazónica -- Biodiversidad y Ecología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95587 Cultura Andina : Revista del Círculo de Historia y Geografía [texto impreso] / Santos Blanco Muñoz, Director de publicación ; Santos Blanco Muñoz, Director de publicación ; Santos Blanco Muñoz, Director de publicación . - 1a ed. . - Lima : San Marcos, 2010 . - 163 p. : gráfs.; ils.; maps. ; 28.5 cm.
Incluye referencias bibliográficas, galería fotográfica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Homenaje a los hombres que hicieron camino al andar -- Raíces históricas -- La cultura andino-amazónica -- Biodiversidad y Ecología. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95587
Cultura Andina
Blanco Muñoz, Santos ; Blanco Muñoz, Santos ; Blanco Muñoz, Santos - - Lima : San Marcos - 2010
Incluye referencias bibliográficas, galería fotográfica
Homenaje a los hombres que hicieron camino al andar -- Raíces históricas -- La cultura andino-amazónica -- Biodiversidad y Ecología.
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Título : La Cultura en el Aprendizaje Escolar : Elementos para una Pedagogía Dentro y Fuera del Aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Colette Dugua Chatagner, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 207 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-8052-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 797.3 Otros deportes acuáticos Nota de contenido: El aula y su entorno sociocultural -- La cultura en el proceso de aprendizaje -- El problema del conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95798 La Cultura en el Aprendizaje Escolar : Elementos para una Pedagogía Dentro y Fuera del Aula [texto impreso] / Colette Dugua Chatagner, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2007 . - 207 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-8052-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 797.3 Otros deportes acuáticos Nota de contenido: El aula y su entorno sociocultural -- La cultura en el proceso de aprendizaje -- El problema del conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95798
La Cultura en el Aprendizaje Escolar
Dugua Chatagner, Colette - México : Trillas - 2007
Incluye referencias bibliográficas
El aula y su entorno sociocultural -- La cultura en el proceso de aprendizaje -- El problema del conocimiento.
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Título : Cultura y guerra del futbol : análisis del mensaje informativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Paniagua Santamaria, Pedro, Autor Editorial: Editorial UOC Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 187 Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9788-794-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Breve historia del periodismo deportivo -- La crítica como puente entre literatura y deporte -- La crítica y el deporte, el pacer de la influencia -- critica de obras escogidas -- Columnismo deportivo digital: noticia, ficción y kitsch -- Deporte en televisión: el pseudoperiodismo como espectáculo -- II guerra del futbol. En línea: https://books.google.com.pe/books/content?id=7D5VN7StKiEC&printsec=frontcover&im [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104960 Cultura y guerra del futbol : análisis del mensaje informativo [texto impreso] / Paniagua Santamaria, Pedro, Autor . - Editorial UOC, 2009 . - 187 ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9788-794-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Breve historia del periodismo deportivo -- La crítica como puente entre literatura y deporte -- La crítica y el deporte, el pacer de la influencia -- critica de obras escogidas -- Columnismo deportivo digital: noticia, ficción y kitsch -- Deporte en televisión: el pseudoperiodismo como espectáculo -- II guerra del futbol. En línea: https://books.google.com.pe/books/content?id=7D5VN7StKiEC&printsec=frontcover&im [...] Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104960
Cultura y guerra del futbol
Paniagua Santamaria, Pedro - Barcelona, España : Editorial UOC - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Breve historia del periodismo deportivo -- La crítica como puente entre literatura y deporte -- La crítica y el deporte, el pacer de la influencia -- critica de obras escogidas -- Columnismo deportivo digital: noticia, ficción y kitsch -- Deporte en televisión: el pseudoperiodismo como espectáculo -- II guerra del futbol.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-1011-01 796.332 P23 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Cultura y personalidad / Gutierrez-Noriega, Carlos / Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos (2010)
Título : Cultura y personalidad : escritos conexos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gutierrez-Noriega, Carlos, Autor ; Javier Mariátegui chiappe, Compilador Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fecha de publicación: 2010 Colección: Clásicos Sanmarquinos Número de páginas: 195 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-46-436-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Investigación - Aspectos psicoactivos Clasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Prefacio -- Cultura y personalidad -- Hacia una concepción biológica del arte -- Contribución a la crítica de Eguren -- Psicoanálisis de la cultura -- La concepción del mundo y la reacción espiritual congruentes al medio geográfico en el antiguo Perú -- La contribución de Miguel Cervantes a la Psiquiatra -- Cervantes y la psicología médica -- La personalidad y el carácter en la obra de Cervantes -- Significado y trascendencias del humorismo en Cervantes -- Psicologías anormales en la novela picaresca española del siglo de Oro -- Publicación póstuma: Tres tipos culturales de personalidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30646 Cultura y personalidad : escritos conexos [texto impreso] / Gutierrez-Noriega, Carlos, Autor ; Javier Mariátegui chiappe, Compilador . - Primera edición . - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010 . - 195 páginas ; 24 cm. - (Clásicos Sanmarquinos) .
ISBN : 978-9972-46-436-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Investigación - Aspectos psicoactivos Clasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Prefacio -- Cultura y personalidad -- Hacia una concepción biológica del arte -- Contribución a la crítica de Eguren -- Psicoanálisis de la cultura -- La concepción del mundo y la reacción espiritual congruentes al medio geográfico en el antiguo Perú -- La contribución de Miguel Cervantes a la Psiquiatra -- Cervantes y la psicología médica -- La personalidad y el carácter en la obra de Cervantes -- Significado y trascendencias del humorismo en Cervantes -- Psicologías anormales en la novela picaresca española del siglo de Oro -- Publicación póstuma: Tres tipos culturales de personalidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30646
Cultura y personalidad
Gutierrez-Noriega, Carlos - Lima : Universidad Nacional Mayor de San Marcos - 2010
Prefacio -- Cultura y personalidad -- Hacia una concepción biológica del arte -- Contribución a la crítica de Eguren -- Psicoanálisis de la cultura -- La concepción del mundo y la reacción espiritual congruentes al medio geográfico en el antiguo Perú -- La contribución de Miguel Cervantes a la Psiquiatra -- Cervantes y la psicología médica -- La personalidad y el carácter en la obra de Cervantes -- Significado y trascendencias del humorismo en Cervantes -- Psicologías anormales en la novela picaresca española del siglo de Oro -- Publicación póstuma: Tres tipos culturales de personalidad.
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Título : Cultura Sicán : Esplendor Preincaico de la Costa Norte Tipo de documento: texto impreso Autores: Shimada Izumi, Editor científico ; Gabriela Cervantes, Traductor ; Gabriela Cervantes, Traductor ; Gabriela Cervantes, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca del Congreso del Perú Número de páginas: 408 p. Il.: gráfs.; ils.; maps.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4075-66-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 668.3 Nota de contenido: La tecnología y organización de la producción de la aleación de cobre de Sicán -- Los vasos en la orfebrería sicán -- La administración sicán de recursos naturales: bosques y combustibles de madera -- Estudio de cerámica de Sicán Medio mediante métodos físicos -- Arte, religión y cosmología de Sicán Medio : nuevos enfoques -- El culto a los ancestros : aproximación y evidencia -- Conjunto (assemblage) de vasijas en miniatura funerarias de Sicán : un análisis multidisciplinario de su variabilidad, uso y significado -- La población mochica de la cultura Sicán Medio : una primera aproximación a un sustrato cultural prehispánico tardío del valle de Lambayeque -- La sociedad sicán : una visión desde los esqueletos -- La migración en la cultura Sicán : análisis del movimiento poblacional en el pasado usando la geología y la química -- Análisis de ADN de la sociedad sicán -- La interacción Sicán Medio-costa central, hacia 1000 d.C. -- La agricultura sicán y su transformación bajo el dominio chimú e inca : la Pampa de Chaparrí como estudio de caso -- Los Sicán bajo el dominio Chimu -- El Museo Nacional Sicán como centro de investigación, conservación, defensa y difusión del Patrimonio Cultural Sicán al Perú y el mundo -- Treinta y cinco años desenterrando la cultura Sicán : objetivos, historia, aproximaciones y logros del Proyecto Arqueológico Sicán. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93117 Cultura Sicán : Esplendor Preincaico de la Costa Norte [texto impreso] / Shimada Izumi, Editor científico ; Gabriela Cervantes, Traductor ; Gabriela Cervantes, Traductor ; Gabriela Cervantes, Traductor . - 1a ed. . - Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú, 2014 . - 408 p. : gráfs.; ils.; maps.; tbls. ; 26 cm.. - (Biblioteca del Congreso del Perú) .
ISBN : 978-612-4075-66-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 668.3 Nota de contenido: La tecnología y organización de la producción de la aleación de cobre de Sicán -- Los vasos en la orfebrería sicán -- La administración sicán de recursos naturales: bosques y combustibles de madera -- Estudio de cerámica de Sicán Medio mediante métodos físicos -- Arte, religión y cosmología de Sicán Medio : nuevos enfoques -- El culto a los ancestros : aproximación y evidencia -- Conjunto (assemblage) de vasijas en miniatura funerarias de Sicán : un análisis multidisciplinario de su variabilidad, uso y significado -- La población mochica de la cultura Sicán Medio : una primera aproximación a un sustrato cultural prehispánico tardío del valle de Lambayeque -- La sociedad sicán : una visión desde los esqueletos -- La migración en la cultura Sicán : análisis del movimiento poblacional en el pasado usando la geología y la química -- Análisis de ADN de la sociedad sicán -- La interacción Sicán Medio-costa central, hacia 1000 d.C. -- La agricultura sicán y su transformación bajo el dominio chimú e inca : la Pampa de Chaparrí como estudio de caso -- Los Sicán bajo el dominio Chimu -- El Museo Nacional Sicán como centro de investigación, conservación, defensa y difusión del Patrimonio Cultural Sicán al Perú y el mundo -- Treinta y cinco años desenterrando la cultura Sicán : objetivos, historia, aproximaciones y logros del Proyecto Arqueológico Sicán. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93117
Cultura Sicán
Izumi, ShimadaCervantes, Gabriela ; Cervantes, Gabriela ; Cervantes, Gabriela - - Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú - 2014
La tecnología y organización de la producción de la aleación de cobre de Sicán -- Los vasos en la orfebrería sicán -- La administración sicán de recursos naturales: bosques y combustibles de madera -- Estudio de cerámica de Sicán Medio mediante métodos físicos -- Arte, religión y cosmología de Sicán Medio : nuevos enfoques -- El culto a los ancestros : aproximación y evidencia -- Conjunto (assemblage) de vasijas en miniatura funerarias de Sicán : un análisis multidisciplinario de su variabilidad, uso y significado -- La población mochica de la cultura Sicán Medio : una primera aproximación a un sustrato cultural prehispánico tardío del valle de Lambayeque -- La sociedad sicán : una visión desde los esqueletos -- La migración en la cultura Sicán : análisis del movimiento poblacional en el pasado usando la geología y la química -- Análisis de ADN de la sociedad sicán -- La interacción Sicán Medio-costa central, hacia 1000 d.C. -- La agricultura sicán y su transformación bajo el dominio chimú e inca : la Pampa de Chaparrí como estudio de caso -- Los Sicán bajo el dominio Chimu -- El Museo Nacional Sicán como centro de investigación, conservación, defensa y difusión del Patrimonio Cultural Sicán al Perú y el mundo -- Treinta y cinco años desenterrando la cultura Sicán : objetivos, historia, aproximaciones y logros del Proyecto Arqueológico Sicán.
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Título : Culturas Orientales y los Poemas Homéricos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferrero Rebagliati, Raúl, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: lxii, 462 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9972-221-74-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CÓDIGO PROCESAL PENAL Clasificación: 930 Histoire ancienne Nota de contenido: Culturas orientales: Introducción al estudio de la historia -- Prehistoria -- Edad de Piedra -- Edad de los metales -- Pueblos históricos -- Egipto -- Caldeo-Asiria -- Persia -- India -- China -- Israel -- Fenicia -- Reseñas a la primera edición de culturas orientales -- Los poemas homéricos: La culturamicénica y el imperio aqueo -- La Ilíada -- La odisea -- Valor de las epopeyas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90044 Culturas Orientales y los Poemas Homéricos [texto impreso] / Ferrero Rebagliati, Raúl, Autor . - 1a ed. . - Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú, 2009 . - lxii, 462 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-9972-221-74-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CÓDIGO PROCESAL PENAL Clasificación: 930 Histoire ancienne Nota de contenido: Culturas orientales: Introducción al estudio de la historia -- Prehistoria -- Edad de Piedra -- Edad de los metales -- Pueblos históricos -- Egipto -- Caldeo-Asiria -- Persia -- India -- China -- Israel -- Fenicia -- Reseñas a la primera edición de culturas orientales -- Los poemas homéricos: La culturamicénica y el imperio aqueo -- La Ilíada -- La odisea -- Valor de las epopeyas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90044
Culturas Orientales y los Poemas Homéricos
Ferrero Rebagliati, Raúl - Lima : Fondo Editorial del Congreso del Perú - 2009
Culturas orientales: Introducción al estudio de la historia -- Prehistoria -- Edad de Piedra -- Edad de los metales -- Pueblos históricos -- Egipto -- Caldeo-Asiria -- Persia -- India -- China -- Israel -- Fenicia -- Reseñas a la primera edición de culturas orientales -- Los poemas homéricos: La culturamicénica y el imperio aqueo -- La Ilíada -- La odisea -- Valor de las epopeyas
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Excluido de préstamoCuriosidades matemáticas / Velasco Sotomayor, Gabriel / México : Limusa, Grupo Noriega Editores (2015)
Título : Curiosidades matemáticas : sorpresas, paradojas, enigmas y maravillas del mundo de la matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Velasco Sotomayor, Gabriel, Autor ; Enrique Antoniano Mateos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 126 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0444-0 Nota general: Bibliografía recomendada Idioma : Español (spa) Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido: Curiosidades de los números -- Paradojas y sofismas -- Acertijos, juegos y desafíos -- Retos (toritos) -- Maravillas y sorpresas de la geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115635 Curiosidades matemáticas : sorpresas, paradojas, enigmas y maravillas del mundo de la matemática [texto impreso] / Velasco Sotomayor, Gabriel, Autor ; Enrique Antoniano Mateos, Autor . - Primera edición . - México : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2015 . - 126 páginas : diagramas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-607-05-0444-0
Bibliografía recomendada
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510 Matemáticas Nota de contenido: Curiosidades de los números -- Paradojas y sofismas -- Acertijos, juegos y desafíos -- Retos (toritos) -- Maravillas y sorpresas de la geometría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115635
Curiosidades matemáticas
Velasco Sotomayor, GabrielAntoniano Mateos, Enrique - - México : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2015
Bibliografía recomendada
Curiosidades de los números -- Paradojas y sofismas -- Acertijos, juegos y desafíos -- Retos (toritos) -- Maravillas y sorpresas de la geometría.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1426-01 510 V39 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Current Thinking in Hypertension: Conceptos Actuales en Hipertensión / Dagnovar Aristizabal / Bogotá [Colombia] : Sociedad Colombiana de Cardiología y Cirugía Cardiovascular (2008)
Título : Current Thinking in Hypertension: Conceptos Actuales en Hipertensión : Presented in English and Spanish Tipo de documento: texto impreso Autores: Dagnovar Aristizabal, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá [Colombia] : Sociedad Colombiana de Cardiología y Cirugía Cardiovascular Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xxiv, 201 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-44-2725-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La hipertensión como yo la veo: conceptos sobre hipertensión y otras reflexiones -- Genética de la hipertensión -- El estrés y el sistema nerviosos autónomo en la hipertensión esencial --Mecanismos de las complicaciones orgánicas relacionadas con el síndrome cardiometabolico -- El corazón en la hipertensión -- Riñón como causa de hipertensión arterial esencial -- El futuro de los estudios genético en hipertensión -- El papel de la sal en hipertensión: la sal no solo eleva la presion arterial -- Reducción del riesgo cardiovascular global: nuevos conceptos y oportunidades terapéuticas -- Como evaluar el sistema nervioso autónomo en la hipertensión -- Monitores de la presión arterial y riesgo cardiovascular -- La conexión cardiorenal en hipertensión -- Prevención del accidente cerebrovascular -- Hipertensión inducida por el embarazo -- El futuro del síndrome cardiometabolico y su intervención -- Patogénesis y manejo de la hipertensión arterial en los pacientes con diabetes tipo 2 -- Como combinar la terapia antihipertensiva -- Terapia antihipertensiva: ¿necesitamos algo más? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88818 Current Thinking in Hypertension: Conceptos Actuales en Hipertensión : Presented in English and Spanish [texto impreso] / Dagnovar Aristizabal, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor ; Edward D. FROHLICH, Autor . - 1a ed. . - Bogotá [Colombia] : Sociedad Colombiana de Cardiología y Cirugía Cardiovascular, 2008 . - xxiv, 201 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-958-44-2725-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La hipertensión como yo la veo: conceptos sobre hipertensión y otras reflexiones -- Genética de la hipertensión -- El estrés y el sistema nerviosos autónomo en la hipertensión esencial --Mecanismos de las complicaciones orgánicas relacionadas con el síndrome cardiometabolico -- El corazón en la hipertensión -- Riñón como causa de hipertensión arterial esencial -- El futuro de los estudios genético en hipertensión -- El papel de la sal en hipertensión: la sal no solo eleva la presion arterial -- Reducción del riesgo cardiovascular global: nuevos conceptos y oportunidades terapéuticas -- Como evaluar el sistema nervioso autónomo en la hipertensión -- Monitores de la presión arterial y riesgo cardiovascular -- La conexión cardiorenal en hipertensión -- Prevención del accidente cerebrovascular -- Hipertensión inducida por el embarazo -- El futuro del síndrome cardiometabolico y su intervención -- Patogénesis y manejo de la hipertensión arterial en los pacientes con diabetes tipo 2 -- Como combinar la terapia antihipertensiva -- Terapia antihipertensiva: ¿necesitamos algo más? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88818
Current Thinking in Hypertension: Conceptos Actuales en Hipertensión
Aristizabal, DagnovarFROHLICH, Edward D. ; FROHLICH, Edward D. ; FROHLICH, Edward D. - - Bogotá (Colombia) : Sociedad Colombiana de Cardiología y Cirugía Cardiovascular - 2008
La hipertensión como yo la veo: conceptos sobre hipertensión y otras reflexiones -- Genética de la hipertensión -- El estrés y el sistema nerviosos autónomo en la hipertensión esencial --Mecanismos de las complicaciones orgánicas relacionadas con el síndrome cardiometabolico -- El corazón en la hipertensión -- Riñón como causa de hipertensión arterial esencial -- El futuro de los estudios genético en hipertensión -- El papel de la sal en hipertensión: la sal no solo eleva la presion arterial -- Reducción del riesgo cardiovascular global: nuevos conceptos y oportunidades terapéuticas -- Como evaluar el sistema nervioso autónomo en la hipertensión -- Monitores de la presión arterial y riesgo cardiovascular -- La conexión cardiorenal en hipertensión -- Prevención del accidente cerebrovascular -- Hipertensión inducida por el embarazo -- El futuro del síndrome cardiometabolico y su intervención -- Patogénesis y manejo de la hipertensión arterial en los pacientes con diabetes tipo 2 -- Como combinar la terapia antihipertensiva -- Terapia antihipertensiva: ¿necesitamos algo más?
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Título : Currículo y Ciclos Propedéuticos Desde la Socioformación : Hacia un Sistema Educativo Flexible y Sistémico Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Tobón, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 154 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1960-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, actividades sugeridas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Noción de ciclos propedéuticos -- Categorización de los ciclos propedéuticos -- Características centrales de los ciclos propedéuticos -- Diferencias entre los ciclos propedéuticos y otros conceptos cercanos -- Vinculación de los ciclos propedéuticos -- Metodología de construcción de un programa por ciclos propedéuticos -- Tipos de ciclos propedéuticos -- Ejemplificación de ciclos propedéuticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95593 Currículo y Ciclos Propedéuticos Desde la Socioformación : Hacia un Sistema Educativo Flexible y Sistémico [texto impreso] / Sergio Tobón, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 154 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1960-7
Incluye referencias bibliográficas, actividades sugeridas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Noción de ciclos propedéuticos -- Categorización de los ciclos propedéuticos -- Características centrales de los ciclos propedéuticos -- Diferencias entre los ciclos propedéuticos y otros conceptos cercanos -- Vinculación de los ciclos propedéuticos -- Metodología de construcción de un programa por ciclos propedéuticos -- Tipos de ciclos propedéuticos -- Ejemplificación de ciclos propedéuticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95593
Currículo y Ciclos Propedéuticos Desde la Socioformación
Tobón, Sergio - México : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficas, actividades sugeridas
Noción de ciclos propedéuticos -- Categorización de los ciclos propedéuticos -- Características centrales de los ciclos propedéuticos -- Diferencias entre los ciclos propedéuticos y otros conceptos cercanos -- Vinculación de los ciclos propedéuticos -- Metodología de construcción de un programa por ciclos propedéuticos -- Tipos de ciclos propedéuticos -- Ejemplificación de ciclos propedéuticos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0507-01 375.008 T64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1686-01 375.008 T64 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar / Cecilia Correa de Molina / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2011)
Título : Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar : Subjetividad y desarrollo humano Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Correa de Molina, Autor Mención de edición: tercera edición Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2011 Colección: Transversales Número de páginas: 308 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 8782782007676 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La educación como hecho social -- Tendencias y perspectivas teórica en la construcción curricular -- Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico, e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinienrtes en la formación integral de los estudios -- Alguna estrategias metodológicas para promover el desarrollo currículo dialógico, sistémico y interdisciplinar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94478 Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar : Subjetividad y desarrollo humano [texto impreso] / Cecilia Correa de Molina, Autor . - tercera edición . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011 . - 308 páginas : diagramas ; 24 cm.. - (Transversales) .
ISSN : 8782782007676
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La educación como hecho social -- Tendencias y perspectivas teórica en la construcción curricular -- Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico, e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinienrtes en la formación integral de los estudios -- Alguna estrategias metodológicas para promover el desarrollo currículo dialógico, sistémico y interdisciplinar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94478
Currículo dialógico, sistémico e interdisciplinar
Correa de Molina, Cecilia - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2011
Incluye referencias bibliográficas
La educación como hecho social -- Tendencias y perspectivas teórica en la construcción curricular -- Construcción participativa y democrática de un currículo dialógico, sistémico, e interdisciplinar, fundamentado en las subjetividades intervinienrtes en la formación integral de los estudios -- Alguna estrategias metodológicas para promover el desarrollo currículo dialógico, sistémico y interdisciplinar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0096-01 375.001 C81 2011 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Currículo y didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Ortiz Ocaña, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 178 páginas Il.: tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-184-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Currículo -- Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño -- Diseño curricular -- Didáctica -- Desarrollo de la clase excelente -- Requerimientos didácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94820 Currículo y didáctica [texto impreso] / Alexander Ortiz Ocaña, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 178 páginas : tablas ; 21 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-184-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Currículo -- Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño -- Diseño curricular -- Didáctica -- Desarrollo de la clase excelente -- Requerimientos didácticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94820
Currículo y didáctica
Ortiz Ocaña, Alexander - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Currículo -- Formulación de estándares, logros e indicadores de desempeño -- Diseño curricular -- Didáctica -- Desarrollo de la clase excelente -- Requerimientos didácticos.
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Título : Currículo con Enfoque de Competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Maldonado García, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación y Pedagogía Subcolección: Pedagogía Número de páginas: xviii, 214 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-676-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, consultas electrónicas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] RECURSOS ENERGÉTICOS Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Prospectiva de la educación superior con enfoque de competencias postrimerías del siglo XX y advenimiento del XXI -- Currículo con enfoque de competencias -- Constructivismo, pedagogía críticas y complejidad: modelos para armar -- Modelos curriculares -- ¿Quién quiere ser competente? pensamiento, conocimiento y competencias docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89854 Currículo con Enfoque de Competencias [texto impreso] / Miguel Ángel Maldonado García, Autor . - 1a ed. . - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones, 2010 . - xviii, 214 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación y Pedagogía. Pedagogía) .
ISBN : 978-958-648-676-7
Incluye referencias bibliográficas, consultas electrónicas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] RECURSOS ENERGÉTICOS Clasificación: 372.83 Estudios sociales Nota de contenido: Prospectiva de la educación superior con enfoque de competencias postrimerías del siglo XX y advenimiento del XXI -- Currículo con enfoque de competencias -- Constructivismo, pedagogía críticas y complejidad: modelos para armar -- Modelos curriculares -- ¿Quién quiere ser competente? pensamiento, conocimiento y competencias docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89854
Currículo con Enfoque de Competencias
Maldonado García, Miguel Ángel - Bogotá, D.C. : Ecoe Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas, consultas electrónicas
Prospectiva de la educación superior con enfoque de competencias postrimerías del siglo XX y advenimiento del XXI -- Currículo con enfoque de competencias -- Constructivismo, pedagogía críticas y complejidad: modelos para armar -- Modelos curriculares -- ¿Quién quiere ser competente? pensamiento, conocimiento y competencias docentes.
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Título : El Currículo Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Moisés Huerta Rosales, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 344 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-612-302-637-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La concepción educativa en el sistema educativo peruano -- Un currículo centrado en el aprendizaje -- El proyecto educativo estratégico -- El proyecto curricular de la institución educativa -- La diversificación curricular -- La programación curricular en educación inicial y primaria -- La programación curricular en educación secundaria -- La actividad de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95509 El Currículo Escolar [texto impreso] / Moisés Huerta Rosales, Autor . - 3a ed. . - Lima : San Marcos, 2011 . - 344 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 20.5 cm.
ISBN : 978-612-302-637-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: La concepción educativa en el sistema educativo peruano -- Un currículo centrado en el aprendizaje -- El proyecto educativo estratégico -- El proyecto curricular de la institución educativa -- La diversificación curricular -- La programación curricular en educación inicial y primaria -- La programación curricular en educación secundaria -- La actividad de aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95509
El Currículo Escolar
Huerta Rosales, Moisés - Lima : San Marcos - 2011
Incluye referencias bibliográficas
La concepción educativa en el sistema educativo peruano -- Un currículo centrado en el aprendizaje -- El proyecto educativo estratégico -- El proyecto curricular de la institución educativa -- La diversificación curricular -- La programación curricular en educación inicial y primaria -- La programación curricular en educación secundaria -- La actividad de aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0261-01 375.001 H87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Currículo por Competencias Desde la Socioformación / Sergio de Jesús Tobón Tobón / México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores (2014)
Título : El Currículo por Competencias Desde la Socioformación : ¿Cómo Podemos Cambiar Nuestras Prácticas Educativas para Asegurar la Formación Integral? Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio de Jesús Tobón Tobón, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores Fecha de publicación: 2014 Colección: Formación y Práctica Pedagógica Número de páginas: 38 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-05-0315-3 Nota general: Incluye actividades sugeridas, fuentes documentales, sitios electrónicos sugeridos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DISEÑO ARQUITECTÓNICO - RECICLAJE - ARQUITECTURA - LIMA - PERÚ Nota de contenido: Definición de currículo -- El currículo desde la socioformación -- Modelo GesFOC -- Procesos del modelo GesFOC -- Acciones clave en la gestión curricular -- Gestión del cambio de las practicas docentes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88830 El Currículo por Competencias Desde la Socioformación : ¿Cómo Podemos Cambiar Nuestras Prácticas Educativas para Asegurar la Formación Integral? [texto impreso] / Sergio de Jesús Tobón Tobón, Autor . - 1a ed. . - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores, 2014 . - 38 p. : diagrs.; tbls. ; 21 cm. - (Formación y Práctica Pedagógica) .
ISBN : 978-607-05-0315-3
Incluye actividades sugeridas, fuentes documentales, sitios electrónicos sugeridos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DISEÑO ARQUITECTÓNICO - RECICLAJE - ARQUITECTURA - LIMA - PERÚ Nota de contenido: Definición de currículo -- El currículo desde la socioformación -- Modelo GesFOC -- Procesos del modelo GesFOC -- Acciones clave en la gestión curricular -- Gestión del cambio de las practicas docentes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88830
El Currículo por Competencias Desde la Socioformación
Tobón Tobón, Sergio de Jesús - México D. F. : Limusa, Grupo Noriega Editores - 2014
Incluye actividades sugeridas, fuentes documentales, sitios electrónicos sugeridos
Definición de currículo -- El currículo desde la socioformación -- Modelo GesFOC -- Procesos del modelo GesFOC -- Acciones clave en la gestión curricular -- Gestión del cambio de las practicas docentes
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Título : Currículum y Cognición Tipo de documento: texto impreso Autores: Lauren V. Resnick, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Buenos Aires : Aique Grupo Editor Fecha de publicación: 2007 Colección: Psicología Cognitiva y Educación Número de páginas: 335 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-338-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Toward the thin King Curriculum: Currente Nota de contenido: Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general -- La enseñanza para la lectura autorregulada -- El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura -- La enseñanza de conceptos matemáticos -- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas -- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición -- La enseñanza de las ciencias para la comprensión -- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada a las computadoras -- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95324 Currículum y Cognición [texto impreso] / Lauren V. Resnick, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor . - 3a ed. . - Buenos Aires : Aique Grupo Editor, 2007 . - 335 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 22.5 cm.. - (Psicología Cognitiva y Educación) .
ISBN : 978-950-701-338-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Toward the thin King Curriculum: Currente
Nota de contenido: Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general -- La enseñanza para la lectura autorregulada -- El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura -- La enseñanza de conceptos matemáticos -- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas -- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición -- La enseñanza de las ciencias para la comprensión -- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada a las computadoras -- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95324
Currículum y Cognición
Resnick, Lauren V.Klopfer, Leopold E. ; Klopfer, Leopold E. ; Klopfer, Leopold E. - - Buenos Aires : Aique Grupo Editor - 2007
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Toward the thin King Curriculum: Currente
Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general -- La enseñanza para la lectura autorregulada -- El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura -- La enseñanza de conceptos matemáticos -- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas -- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición -- La enseñanza de las ciencias para la comprensión -- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada a las computadoras -- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza.
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Excluido de préstamo
Título : Currículum e Identidad Nacional : Regeneracionismos, Nacionalismos y Escuela Pública (1890-1939) Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Mar del Pozo Andrés, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2000 Colección: Memoria y Crítica de la Educación Subcolección: Monografias num. Vol. 3 Número de páginas: 314 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-793-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ilustraciones, reflexiones finales Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Orígenes y características generales del regeneracionalismo -- Regeneracionalismo y educación - La práctica educativa del regeneracionalismo: influencias del 98 en la escuela pública -- La "formacióndel espíritu nacional" o el problema del España desde la escuela primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95222 Currículum e Identidad Nacional : Regeneracionismos, Nacionalismos y Escuela Pública (1890-1939) [texto impreso] / María del Mar del Pozo Andrés, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2000 . - 314 p. : ils.; tbls. ; 21 cm.. - (Memoria y Crítica de la Educación. Monografias; Vol. 3) .
ISBN : 978-84-7030-793-5
Incluye referencias bibliográficas, ilustraciones, reflexiones finales
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Orígenes y características generales del regeneracionalismo -- Regeneracionalismo y educación - La práctica educativa del regeneracionalismo: influencias del 98 en la escuela pública -- La "formacióndel espíritu nacional" o el problema del España desde la escuela primaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95222
Currículum e Identidad Nacional
Pozo Andrés, María del Mar del - Madrid : Biblioteca Nueva - 2000
Incluye referencias bibliográficas, ilustraciones, reflexiones finales
Orígenes y características generales del regeneracionalismo -- Regeneracionalismo y educación - La práctica educativa del regeneracionalismo: influencias del 98 en la escuela pública -- La "formacióndel espíritu nacional" o el problema del España desde la escuela primaria.
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Excluido de préstamoEl Currículum de matemáticas en los Inicios del Siglo XXI / Jesús María Goñi ; Jesús María Goñi ; Jesús María Goñi ; C. Alsina ; C. Alsina ; C. Alsina / Barcelona : Graó (2000)
Título : El Currículum de matemáticas en los Inicios del Siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Goñi, Editor científico ; Jesús María Goñi, Editor científico ; Jesús María Goñi, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de Uno Subcolección: Matemáticas num. Vol. 152 Número de páginas: 122 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-243-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, webs de interés para el lector Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro -- La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos -- El currículum de primaria -- El currículum en la ESO -- El currículum en el bachillerato -- Matemáticas, cambio social y formación de personas adultas -- Las matemáticas dentro de los cursos de formación ofrecidos por a cámara de comercio e industria de París. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95226 El Currículum de matemáticas en los Inicios del Siglo XXI [texto impreso] / Jesús María Goñi, Editor científico ; Jesús María Goñi, Editor científico ; Jesús María Goñi, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico ; C. Alsina, Editor científico . - 1a ed. . - Barcelona : Graó, 2000 . - 122 p. : diagrs.; tbls. ; 23.5 cm.. - (Biblioteca de Uno. Matemáticas; Vol. 152) .
ISBN : 978-84-7827-243-3
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, webs de interés para el lector
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro -- La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos -- El currículum de primaria -- El currículum en la ESO -- El currículum en el bachillerato -- Matemáticas, cambio social y formación de personas adultas -- Las matemáticas dentro de los cursos de formación ofrecidos por a cámara de comercio e industria de París. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95226
El Currículum de matemáticas en los Inicios del Siglo XXI
Goñi, Jesús María ; Goñi, Jesús María ; Goñi, Jesús María ; Alsina, C. ; Alsina, C. ; Alsina, C. - - Barcelona : Graó - 2000
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, webs de interés para el lector
Mañana será otro día: un reto matemático llamado futuro -- La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos -- El currículum de primaria -- El currículum en la ESO -- El currículum en el bachillerato -- Matemáticas, cambio social y formación de personas adultas -- Las matemáticas dentro de los cursos de formación ofrecidos por a cámara de comercio e industria de París.
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Excluido de préstamoCurriculum XXI / Heidi Hayes Jacobs ; Heidi Hayes Jacobs ; Heidi Hayes Jacobs / Madrid : Narcea de Ediciones (2014)
Título : Curriculum XXI : Lo Esencial de la Educación para un Mundo en Cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 190 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2035-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World Idioma : Español (spa) Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94819 Curriculum XXI : Lo Esencial de la Educación para un Mundo en Cambio [texto impreso] / Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2014 . - 190 p. ; 24 cm.. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-2035-0
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 384.55 Televisión Nota de contenido: Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94819
Curriculum XXI
Hayes Jacobs, Heidi ; Hayes Jacobs, Heidi ; Hayes Jacobs, Heidi - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2014
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World
Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0520-01 375.001 H28 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1957-01 375.001 H28 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Curso de botánica Tipo de documento: texto impreso Autores: Vidal, Jorge, Autor Mención de edición: Vigésimanovena edición Editorial: Lima : Bruño Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: xix, 548 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-1-0025-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice etimológico, índice alfabético. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ARTES PLÁSTICAS
[Agneaux] CREACIÓN ARTÍSTICA
[Agneaux] OBRAS DE ARTEClasificación: 580 Botanique - (les plantes) Nota de contenido: Preliminares -- Célula vegetal -- Histología vegetal -- Semilla y germinación -- La raíz -- Funciones de nutrición. Absorción -- El Tallo -- Circulación -- La hoja -- Asimilación clorofiliana -- Respiración de la planta -- Transpiración de la planta -- La flor -- Función de los órganos reproductores en las fanerógamas -- El Fruto -- Función de reproducción y relación -- Ecología -- Taxonomía -- Plantas sin flores. Talofitas -- Briofitas y Pteridofitas -- Gimnospermas -- Angiospermas: Monocotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledoneas -- Porteccion de la flora -- Fitogeografía -- Fitopaleontología -- Colección y conservación de plantas parte experimental -- Síntesis de clasificación de Engler Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36091 Curso de botánica [texto impreso] / Vidal, Jorge, Autor . - Vigésimanovena edición . - Lima : Bruño, 2009 . - xix, 548 páginas : ilustraciones ; 20 cm.
ISBN : 978-9972-1-0025-3
Incluye referencias bibliográficas, índice etimológico, índice alfabético.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ARTES PLÁSTICAS
[Agneaux] CREACIÓN ARTÍSTICA
[Agneaux] OBRAS DE ARTEClasificación: 580 Botanique - (les plantes) Nota de contenido: Preliminares -- Célula vegetal -- Histología vegetal -- Semilla y germinación -- La raíz -- Funciones de nutrición. Absorción -- El Tallo -- Circulación -- La hoja -- Asimilación clorofiliana -- Respiración de la planta -- Transpiración de la planta -- La flor -- Función de los órganos reproductores en las fanerógamas -- El Fruto -- Función de reproducción y relación -- Ecología -- Taxonomía -- Plantas sin flores. Talofitas -- Briofitas y Pteridofitas -- Gimnospermas -- Angiospermas: Monocotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledoneas -- Porteccion de la flora -- Fitogeografía -- Fitopaleontología -- Colección y conservación de plantas parte experimental -- Síntesis de clasificación de Engler Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36091
Curso de botánica
Vidal, Jorge - Lima : Bruño - 2009
Incluye referencias bibliográficas, índice etimológico, índice alfabético.
Preliminares -- Célula vegetal -- Histología vegetal -- Semilla y germinación -- La raíz -- Funciones de nutrición. Absorción -- El Tallo -- Circulación -- La hoja -- Asimilación clorofiliana -- Respiración de la planta -- Transpiración de la planta -- La flor -- Función de los órganos reproductores en las fanerógamas -- El Fruto -- Función de reproducción y relación -- Ecología -- Taxonomía -- Plantas sin flores. Talofitas -- Briofitas y Pteridofitas -- Gimnospermas -- Angiospermas: Monocotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledóneas -- Angiopermas: Dicotiledoneas -- Porteccion de la flora -- Fitogeografía -- Fitopaleontología -- Colección y conservación de plantas parte experimental -- Síntesis de clasificación de Engler
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Título : Curso de Botánica Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás E. Díaz Gonzáles, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Gijón : Ediciones Trea Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 574 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9704-113-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Técnicas de ventas Clasificación: 580 Botanique - (les plantes) Nota de contenido: Botánica: concepto, objeto y división. Diversidad de los seres vivos y grandes grupos reconocidos. Sistemas de clasificación. Unidades taxonómicas. Concepto de especie -- Procariotas: caracteres generales. Bacterias. Algas verde-azuladas (cianofíceas). Proclorófitos -- Origen y diversidad de los organismos eucarióticos. Niveles morfológicos de organización. Protófitos. Talófitos. El caso especial de los briófitos. Cormófitos -- Reproducción de los vegetales eucarióticos. Multiplicación vegetativa. Reproducción asexual por células germinales especiales. Reproducción sexual -- Ciclos de vida en vegetales. Noción de generación. Noción de alternancia de fases nucleares. Ciclos monogenéticos, digenéticos y trigenéticos -- Algas eucarióticas: caracteres generales y clasificación. Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a las divisiones Euglenophyta, Cryptophyta, Dinophyta y Haptophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a la división Chlorophyta (clorófitos) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Heterokontophyta (Chrysophyta) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Rhodophyta (algas rojas) -- Protoctistas heterótrofos y hongos: caracteres generales y clasificación. Diversidad y biología de los protoctistas heterótrofos -- Características generales y diversidad de los hongos s. str. (reino Fungi). Estudio de los hongos de las divisiones Chytridiomycota y Zygomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la division Ascomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la división Basidiomycota. Fungi imperfecti (hongos imperfectos) -- Simbiosis fúngicas: líquenes, micoficobiosis y micorrizas -- Caracteres generales de embriófitos. Caracteres generales de la división Bryophyta. Diversidad y biología de las clases Anthocerotopsida y Marchantiopsida -- Caracteres generales, diversidad y biología de la clase Bryopsida (musgos) -- La colonización de la tierra firme por las plantas vasculares (cormófitos). El cormo: raíces, tallos y hojas -- Las plantas vasculares sin semillas. Diversidad y biología de las divisiones Rhyniophyta, Zosterophyllophyta, Trimerophyta y Psilophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Lycophyta y Sphenophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de la division Pteridophyta (pteridófitos o helechos verdaderos) -- Los espermatófitos (plantas con semillas o fanerógamas). Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Coniferophyta y Ginkgophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las gimnospermas de hoja pinnada: divisiones Pteridospermophyta, Cycadophyta, Cycadeoidophyta y Gnetophyta -- Caracteres generales de la división Magnoliophyta (angiospermas). Órganos vegetativos. Morfología floral. Inflorescencias. El tálamo floral. Perianto: cáliz y corola -- El androceo. Estambres. El gineceo. Placentación. Primordios seminales -- Ciclo de vida de las angiospermas. Microsporogénesis y microgametogénesis. Megasporogénesis y megagametogénesis -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). Polinización. Desarrollo del tubo polínico. Fecundación. Seminogénesis. Fenómenos apomícticos en angiospermas -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). El fruto. Tipos de frutos. Dispersión de frutos y semillas. Germinación de la semilla -- Diversidad y filogenia de las angiospermas. Caracteres generales y diversidad de las clases Magnoliopsida (dicotiledóneas) y Liliopsida (monocotiledóneas) -- Geobotánica: distribución de las plantas y territorios florísticos -- Vegetación: conceptos y métodos de estudio. La vegetación de Europa occidental Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89234 Curso de Botánica [texto impreso] / Tomás E. Díaz Gonzáles, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; Maria del Carmen Fernández-Carvajal Álvarez, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor ; José A. Fernández Prieto, Autor . - 1a ed. . - Gijón : Ediciones Trea, 2004 . - 574 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9704-113-3
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Clasificación: [Agneaux] Técnicas de ventas Clasificación: 580 Botanique - (les plantes) Nota de contenido: Botánica: concepto, objeto y división. Diversidad de los seres vivos y grandes grupos reconocidos. Sistemas de clasificación. Unidades taxonómicas. Concepto de especie -- Procariotas: caracteres generales. Bacterias. Algas verde-azuladas (cianofíceas). Proclorófitos -- Origen y diversidad de los organismos eucarióticos. Niveles morfológicos de organización. Protófitos. Talófitos. El caso especial de los briófitos. Cormófitos -- Reproducción de los vegetales eucarióticos. Multiplicación vegetativa. Reproducción asexual por células germinales especiales. Reproducción sexual -- Ciclos de vida en vegetales. Noción de generación. Noción de alternancia de fases nucleares. Ciclos monogenéticos, digenéticos y trigenéticos -- Algas eucarióticas: caracteres generales y clasificación. Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a las divisiones Euglenophyta, Cryptophyta, Dinophyta y Haptophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a la división Chlorophyta (clorófitos) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Heterokontophyta (Chrysophyta) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Rhodophyta (algas rojas) -- Protoctistas heterótrofos y hongos: caracteres generales y clasificación. Diversidad y biología de los protoctistas heterótrofos -- Características generales y diversidad de los hongos s. str. (reino Fungi). Estudio de los hongos de las divisiones Chytridiomycota y Zygomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la division Ascomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la división Basidiomycota. Fungi imperfecti (hongos imperfectos) -- Simbiosis fúngicas: líquenes, micoficobiosis y micorrizas -- Caracteres generales de embriófitos. Caracteres generales de la división Bryophyta. Diversidad y biología de las clases Anthocerotopsida y Marchantiopsida -- Caracteres generales, diversidad y biología de la clase Bryopsida (musgos) -- La colonización de la tierra firme por las plantas vasculares (cormófitos). El cormo: raíces, tallos y hojas -- Las plantas vasculares sin semillas. Diversidad y biología de las divisiones Rhyniophyta, Zosterophyllophyta, Trimerophyta y Psilophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Lycophyta y Sphenophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de la division Pteridophyta (pteridófitos o helechos verdaderos) -- Los espermatófitos (plantas con semillas o fanerógamas). Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Coniferophyta y Ginkgophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las gimnospermas de hoja pinnada: divisiones Pteridospermophyta, Cycadophyta, Cycadeoidophyta y Gnetophyta -- Caracteres generales de la división Magnoliophyta (angiospermas). Órganos vegetativos. Morfología floral. Inflorescencias. El tálamo floral. Perianto: cáliz y corola -- El androceo. Estambres. El gineceo. Placentación. Primordios seminales -- Ciclo de vida de las angiospermas. Microsporogénesis y microgametogénesis. Megasporogénesis y megagametogénesis -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). Polinización. Desarrollo del tubo polínico. Fecundación. Seminogénesis. Fenómenos apomícticos en angiospermas -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). El fruto. Tipos de frutos. Dispersión de frutos y semillas. Germinación de la semilla -- Diversidad y filogenia de las angiospermas. Caracteres generales y diversidad de las clases Magnoliopsida (dicotiledóneas) y Liliopsida (monocotiledóneas) -- Geobotánica: distribución de las plantas y territorios florísticos -- Vegetación: conceptos y métodos de estudio. La vegetación de Europa occidental Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89234
Curso de Botánica
Díaz Gonzáles, Tomás E.Fernández-Carvajal Álvarez, Maria del Carmen ; Fernández-Carvajal Álvarez, Maria del Carmen ; Fernández-Carvajal Álvarez, Maria del Carmen ; Fernández Prieto, José A. ; Fernández Prieto, José A. ; Fernández Prieto, José A. - - Gijón : Ediciones Trea - 2004
Incluye referencias bibliográficas, glosario de términos
Botánica: concepto, objeto y división. Diversidad de los seres vivos y grandes grupos reconocidos. Sistemas de clasificación. Unidades taxonómicas. Concepto de especie -- Procariotas: caracteres generales. Bacterias. Algas verde-azuladas (cianofíceas). Proclorófitos -- Origen y diversidad de los organismos eucarióticos. Niveles morfológicos de organización. Protófitos. Talófitos. El caso especial de los briófitos. Cormófitos -- Reproducción de los vegetales eucarióticos. Multiplicación vegetativa. Reproducción asexual por células germinales especiales. Reproducción sexual -- Ciclos de vida en vegetales. Noción de generación. Noción de alternancia de fases nucleares. Ciclos monogenéticos, digenéticos y trigenéticos -- Algas eucarióticas: caracteres generales y clasificación. Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a las divisiones Euglenophyta, Cryptophyta, Dinophyta y Haptophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas pertenecientes a la división Chlorophyta (clorófitos) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Heterokontophyta (Chrysophyta) -- Caracteres generales, diversidad y biología de las algas de la división Rhodophyta (algas rojas) -- Protoctistas heterótrofos y hongos: caracteres generales y clasificación. Diversidad y biología de los protoctistas heterótrofos -- Características generales y diversidad de los hongos s. str. (reino Fungi). Estudio de los hongos de las divisiones Chytridiomycota y Zygomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la division Ascomycota -- Caracteres generales, diversidad y biología de los hongos de la división Basidiomycota. Fungi imperfecti (hongos imperfectos) -- Simbiosis fúngicas: líquenes, micoficobiosis y micorrizas -- Caracteres generales de embriófitos. Caracteres generales de la división Bryophyta. Diversidad y biología de las clases Anthocerotopsida y Marchantiopsida -- Caracteres generales, diversidad y biología de la clase Bryopsida (musgos) -- La colonización de la tierra firme por las plantas vasculares (cormófitos). El cormo: raíces, tallos y hojas -- Las plantas vasculares sin semillas. Diversidad y biología de las divisiones Rhyniophyta, Zosterophyllophyta, Trimerophyta y Psilophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Lycophyta y Sphenophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de la division Pteridophyta (pteridófitos o helechos verdaderos) -- Los espermatófitos (plantas con semillas o fanerógamas). Caracteres generales, diversidad y biología de las divisiones Coniferophyta y Ginkgophyta -- Caracteres generales, diversidad y biología de las gimnospermas de hoja pinnada: divisiones Pteridospermophyta, Cycadophyta, Cycadeoidophyta y Gnetophyta -- Caracteres generales de la división Magnoliophyta (angiospermas). Órganos vegetativos. Morfología floral. Inflorescencias. El tálamo floral. Perianto: cáliz y corola -- El androceo. Estambres. El gineceo. Placentación. Primordios seminales -- Ciclo de vida de las angiospermas. Microsporogénesis y microgametogénesis. Megasporogénesis y megagametogénesis -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). Polinización. Desarrollo del tubo polínico. Fecundación. Seminogénesis. Fenómenos apomícticos en angiospermas -- Ciclo de vida de las angiospermas (continuación). El fruto. Tipos de frutos. Dispersión de frutos y semillas. Germinación de la semilla -- Diversidad y filogenia de las angiospermas. Caracteres generales y diversidad de las clases Magnoliopsida (dicotiledóneas) y Liliopsida (monocotiledóneas) -- Geobotánica: distribución de las plantas y territorios florísticos -- Vegetación: conceptos y métodos de estudio. La vegetación de Europa occidental
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Disponible01-3478-01 580 D69 Libros Bib. Esp. Ing. Agronomica Estanteria (Libros) Disponible Curso Breve de Ortografía / Josefina Minerva Nava Ramírez / México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica (2013)
Título : Curso Breve de Ortografía Tipo de documento: texto impreso Autores: Josefina Minerva Nava Ramírez, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 109 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0906-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción al sistema ortográfico del español actual -- Acento grafico o tilde -- Estudio de los grafemas o letras -- Puntuación -- Temas especiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94821 Curso Breve de Ortografía [texto impreso] / Josefina Minerva Nava Ramírez, Autor . - 3a ed. . - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica, 2013 . - 109 p. : diagrs.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-15-0906-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción al sistema ortográfico del español actual -- Acento grafico o tilde -- Estudio de los grafemas o letras -- Puntuación -- Temas especiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94821
Curso Breve de Ortografía
Nava Ramírez, Josefina Minerva - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Introducción al sistema ortográfico del español actual -- Acento grafico o tilde -- Estudio de los grafemas o letras -- Puntuación -- Temas especiales.
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Título : Curso completo de lengua española Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Fernández Meléndez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 284 páginas Il.: tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-38-043-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Lengua española Clasificación: 465 Gramática del español estándar Sintaxis del español estándar Nota de contenido: La comunicación: fenómeno social indispensable -- Fonología y fonética -- Ortografía de la lengua española -- Semántica en la lengua española -- Formación y evolución del castellano -- Morfología de la lengua española -- Sintaxis de la lengua española. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75912 Curso completo de lengua española [texto impreso] / Walter Fernández Meléndez, Autor . - Primera edición . - Lima : San Marcos, 2007 . - 284 páginas : tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-9972-38-043-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Lengua española Clasificación: 465 Gramática del español estándar Sintaxis del español estándar Nota de contenido: La comunicación: fenómeno social indispensable -- Fonología y fonética -- Ortografía de la lengua española -- Semántica en la lengua española -- Formación y evolución del castellano -- Morfología de la lengua española -- Sintaxis de la lengua española. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75912
Curso completo de lengua española
Fernández Meléndez, Walter - Lima : San Marcos - 2007
Incluye referencias bibliográficas
La comunicación: fenómeno social indispensable -- Fonología y fonética -- Ortografía de la lengua española -- Semántica en la lengua española -- Formación y evolución del castellano -- Morfología de la lengua española -- Sintaxis de la lengua española.
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Título : Curso Experimental en Química Orgánica Tipo de documento: texto impreso Autores: María Josefa Rodríguez Yunta, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2008 Colección: Biblioteca de Químicas Número de páginas: 309 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 26 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de técnicas empleadas, índice de compuestos Idioma : Español (spa) Clasificación: 636.51 Aves de corral para propósitos específicos Nota de contenido: Trabajar en un Laboratorio de química orgánica: cuestiones generales -- Aislamiento, purificación y caracterización de los compuestos orgánicos -- Prácticas de síntesis orgánica -- Practicas avanzadas -- Prácticas de modelización molecular -- Prácticas de química orgánica física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89074 Curso Experimental en Química Orgánica [texto impreso] / María Josefa Rodríguez Yunta, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor ; Fernando Gómez Contreras, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Síntesis, 2008 . - 309 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 26 cm.. - (Biblioteca de Químicas) .
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de técnicas empleadas, índice de compuestos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 636.51 Aves de corral para propósitos específicos Nota de contenido: Trabajar en un Laboratorio de química orgánica: cuestiones generales -- Aislamiento, purificación y caracterización de los compuestos orgánicos -- Prácticas de síntesis orgánica -- Practicas avanzadas -- Prácticas de modelización molecular -- Prácticas de química orgánica física Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89074
Curso Experimental en Química Orgánica
Rodríguez Yunta, María JosefaGómez Contreras, Fernando ; Gómez Contreras, Fernando ; Gómez Contreras, Fernando - - Madrid : Síntesis - 2008
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias, índice de técnicas empleadas, índice de compuestos
Trabajar en un Laboratorio de química orgánica: cuestiones generales -- Aislamiento, purificación y caracterización de los compuestos orgánicos -- Prácticas de síntesis orgánica -- Practicas avanzadas -- Prácticas de modelización molecular -- Prácticas de química orgánica física
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0131-01 547 R76 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2037-02 547 R76 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-2038-03 547 R76 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Curso práctico de corrección de estilo / Rodríguez-Vida, Susana / Barcelona : Ediciones OCTAEDRO (2006)
Título : Curso práctico de corrección de estilo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez-Vida, Susana, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Barcelona : Ediciones OCTAEDRO Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 599 páginas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-842-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Guías de redacción y corrección de textos
[Agneaux] Sintaxis - LingüísticaClasificación: 465 Gramática del español estándar Sintaxis del español estándar Nota de contenido: Tilde -- Puntuación -- Mayúsculas -- Verbos -- Barbarismos y solicismos -- Sintaxis -- Recomendaciones de estilo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27656 Curso práctico de corrección de estilo [texto impreso] / Rodríguez-Vida, Susana, Autor . - Segunda edición . - Barcelona : Ediciones OCTAEDRO, 2006 . - 599 páginas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8063-842-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Guías de redacción y corrección de textos
[Agneaux] Sintaxis - LingüísticaClasificación: 465 Gramática del español estándar Sintaxis del español estándar Nota de contenido: Tilde -- Puntuación -- Mayúsculas -- Verbos -- Barbarismos y solicismos -- Sintaxis -- Recomendaciones de estilo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27656
Curso práctico de corrección de estilo
Rodríguez-Vida, Susana - Barcelona : Ediciones OCTAEDRO - 2006
Tilde -- Puntuación -- Mayúsculas -- Verbos -- Barbarismos y solicismos -- Sintaxis -- Recomendaciones de estilo.
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Título : Curso Programado de Ortografía Tipo de documento: texto impreso Autores: Gonzalo Godínez de la Barrera, Autor Mención de edición: 7a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 126 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6681-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] SAS (Programa para computadora) Nota de contenido: Letras, diptongos, triptongos y silabas -- Acentuación prosódica, ortográfica y diacrítica -- Letras de escritura dudosa -- Uso de las mayúsculas, escritura de los números y abreviaturas -- Signos de puntuación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89423 Curso Programado de Ortografía [texto impreso] / Gonzalo Godínez de la Barrera, Autor . - 7a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2011 . - 126 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-6681-6
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Clasificación: [Agneaux] SAS (Programa para computadora) Nota de contenido: Letras, diptongos, triptongos y silabas -- Acentuación prosódica, ortográfica y diacrítica -- Letras de escritura dudosa -- Uso de las mayúsculas, escritura de los números y abreviaturas -- Signos de puntuación Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89423
Curso Programado de Ortografía
Godínez de la Barrera, Gonzalo - México, D.F. : Trillas - 2011
Letras, diptongos, triptongos y silabas -- Acentuación prosódica, ortográfica y diacrítica -- Letras de escritura dudosa -- Uso de las mayúsculas, escritura de los números y abreviaturas -- Signos de puntuación
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Título : Curso de redacción dinámica Tipo de documento: texto impreso Autores: Hilda Basulto, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 179 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-5508-7 Nota general: Incluye índice analítico Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Generalidades sobre la redacción -- Estructura de un escrito -- Elementos de un escrito -- Presentación material de lo escrito -- Clases de escritos -- Enfoques idiomáticos -- Estilística – Practica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89421 Curso de redacción dinámica [texto impreso] / Hilda Basulto, Autor . - Tercera edición . - México, D.F. : Trillas, 2011 . - 179 páginas : ilustraciones, diagramas ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-5508-7
Incluye índice analítico
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Generalidades sobre la redacción -- Estructura de un escrito -- Elementos de un escrito -- Presentación material de lo escrito -- Clases de escritos -- Enfoques idiomáticos -- Estilística – Practica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89421
Curso de redacción dinámica
Basulto, Hilda - México, D.F. : Trillas - 2011
Incluye índice analítico
Generalidades sobre la redacción -- Estructura de un escrito -- Elementos de un escrito -- Presentación material de lo escrito -- Clases de escritos -- Enfoques idiomáticos -- Estilística – Practica
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Título : Curso de Taekwondo : La Técnica del Chagui Tipo de documento: texto impreso Autores: Pil Won Park, Autor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : De Vecchi Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 159 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-315-3357-1 Nota general: Incluye breve léxico de taekwondo, cuadros recapitulativos de los movimiento pricipales Idioma : Español (spa) Clasificación: 327.17 Cooperación internacional Nota de contenido: Introducción -- Zonas del pie utilizadas -- Técnicas fundamentales -- Chagui: Técnicas generales de patadas -- Kyorugui: El combate Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88545 Curso de Taekwondo : La Técnica del Chagui [texto impreso] / Pil Won Park, Autor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor ; Gustau Raluy Bruguera, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : De Vecchi, 2006 . - 159 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-315-3357-1
Incluye breve léxico de taekwondo, cuadros recapitulativos de los movimiento pricipales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 327.17 Cooperación internacional Nota de contenido: Introducción -- Zonas del pie utilizadas -- Técnicas fundamentales -- Chagui: Técnicas generales de patadas -- Kyorugui: El combate Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88545
Curso de Taekwondo
Won Park, Pil - Barcelona : De Vecchi - 2006
Incluye breve léxico de taekwondo, cuadros recapitulativos de los movimiento pricipales
Introducción -- Zonas del pie utilizadas -- Técnicas fundamentales -- Chagui: Técnicas generales de patadas -- Kyorugui: El combate
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Título : Curso Universitario de Linguistica General : Semántica, Pragmática, Morfología y Fonología Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Moreno Cabrera, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Letras Universitarias Número de páginas: T.2: 679 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-250-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de lenguas y conceptos Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Semántica: Preliminares -- Semántica oracional I: introducción a la semántica de los constituyentes de la oración -- Instrumentos formales I: teoría de conjuntos y algebra abstracta -- Instrumentos formales II: lógica de enunciados y de predicados -- Semántica oracional II: denotación de los nombres, adjetivos y determinantes. Los cuantificadores generalizados. Las construcciones comparativas -- Semántica oracional III. Contextos intencionales: tiempo, modo y aspecto e intensionalidad -- Semántica oracional IV. Semántica de eventos, aspectualidades y adverbios -- Semántica interoracional -- Semántica léxica: significado léxico y relaciones léxicas, los campos semánticos. La lexicalización de la sintaxis -- Teorías sobre el significado: teorías conductivistas, ideacionistas y referenciales. Significado y situación. Significado y concepto -- Pragmática: Pragmática, sintaxis y semántica -- Significado, referencia y acción -- Actos de habla: definición y tipología. Actos de habla indirectos. La lógica de los actos de habla -- Lógica de la conversación e implicaturas conversatorias. La teoría de la relevancia -- Morfología: El morfema y la morfología -- La morfología flexiva -- La palabra y la morfología derivativa -- Modelos de análisis morfológico -- Fonología: Rudimentos de fonética -- El fonema y los rasgos distintivos -- Procesos fonológicos -- La fonología autosegmental, léxica y métrica -- De la fonología a la semántica: Hacia un enfoque integral de la estructura lingüística -- Guía para una referencia rápida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89426 Curso Universitario de Linguistica General : Semántica, Pragmática, Morfología y Fonología [texto impreso] / Juan Carlos Moreno Cabrera, Autor . - 2a ed. . - Madrid : Síntesis, 2000 . - T.2: 679 p. : diagrs.; ils. ; 23 cm.. - (Letras Universitarias) .
ISBN : 978-84-7738-250-8
Incluye referencias bibliográficas, índice de lenguas y conceptos
Clasificación: [Agneaux] GEOGRAFÍA MATEMÁTICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Nota de contenido: Semántica: Preliminares -- Semántica oracional I: introducción a la semántica de los constituyentes de la oración -- Instrumentos formales I: teoría de conjuntos y algebra abstracta -- Instrumentos formales II: lógica de enunciados y de predicados -- Semántica oracional II: denotación de los nombres, adjetivos y determinantes. Los cuantificadores generalizados. Las construcciones comparativas -- Semántica oracional III. Contextos intencionales: tiempo, modo y aspecto e intensionalidad -- Semántica oracional IV. Semántica de eventos, aspectualidades y adverbios -- Semántica interoracional -- Semántica léxica: significado léxico y relaciones léxicas, los campos semánticos. La lexicalización de la sintaxis -- Teorías sobre el significado: teorías conductivistas, ideacionistas y referenciales. Significado y situación. Significado y concepto -- Pragmática: Pragmática, sintaxis y semántica -- Significado, referencia y acción -- Actos de habla: definición y tipología. Actos de habla indirectos. La lógica de los actos de habla -- Lógica de la conversación e implicaturas conversatorias. La teoría de la relevancia -- Morfología: El morfema y la morfología -- La morfología flexiva -- La palabra y la morfología derivativa -- Modelos de análisis morfológico -- Fonología: Rudimentos de fonética -- El fonema y los rasgos distintivos -- Procesos fonológicos -- La fonología autosegmental, léxica y métrica -- De la fonología a la semántica: Hacia un enfoque integral de la estructura lingüística -- Guía para una referencia rápida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89426
Curso Universitario de Linguistica General
Moreno Cabrera, Juan Carlos - Madrid : Síntesis - 2000
Incluye referencias bibliográficas, índice de lenguas y conceptos
Semántica: Preliminares -- Semántica oracional I: introducción a la semántica de los constituyentes de la oración -- Instrumentos formales I: teoría de conjuntos y algebra abstracta -- Instrumentos formales II: lógica de enunciados y de predicados -- Semántica oracional II: denotación de los nombres, adjetivos y determinantes. Los cuantificadores generalizados. Las construcciones comparativas -- Semántica oracional III. Contextos intencionales: tiempo, modo y aspecto e intensionalidad -- Semántica oracional IV. Semántica de eventos, aspectualidades y adverbios -- Semántica interoracional -- Semántica léxica: significado léxico y relaciones léxicas, los campos semánticos. La lexicalización de la sintaxis -- Teorías sobre el significado: teorías conductivistas, ideacionistas y referenciales. Significado y situación. Significado y concepto -- Pragmática: Pragmática, sintaxis y semántica -- Significado, referencia y acción -- Actos de habla: definición y tipología. Actos de habla indirectos. La lógica de los actos de habla -- Lógica de la conversación e implicaturas conversatorias. La teoría de la relevancia -- Morfología: El morfema y la morfología -- La morfología flexiva -- La palabra y la morfología derivativa -- Modelos de análisis morfológico -- Fonología: Rudimentos de fonética -- El fonema y los rasgos distintivos -- Procesos fonológicos -- La fonología autosegmental, léxica y métrica -- De la fonología a la semántica: Hacia un enfoque integral de la estructura lingüística -- Guía para una referencia rápida
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Título : Curso universitario de lingüística general. Teoría de la gramática y sintaxis general Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Moreno Cabrera, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2002 Colección: Letras Universitarias Número de páginas: Tomo 1: 815 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-120-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; índice de lenguas; familias lingüísticas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Lingüística
[Agneaux] Sintaxis - LingüísticaClasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Concepto de lingüística general. Los sentidos de "general" -- El objeto de investigación I. Características del lenguaje humano -- El objeto de investigación II. Tipo, lengua, norma y habla. Competencia y actuación -- Adecuación, explicación y argumentación en gramática -- Reglas y representaciones I. Relaciones sintagmáticas y constituyentes inmediatos Reglas y representaciones II. Núcleos y complementos. Gramáticas categoriales -- Reglas y representaciones III. Predicados, argumentos, operadores, variables y cuantificadores -- Reglas y representaciones IV. Transformaciones, huellas, cadenas. Afección de predicados -- Estratos y niveles de representación -- El sintagma nominal I. Genero y numero -- El sintagma nominal II. El caso -- El sintagma nominal III. Clases de nombres -- Las categorías adnominales I. Los cuantificadores -- Las categorías adnominales II. El adjetivo -- Deixis, pronombres y referencialidad -- El sintagma verbal I. La deixis temporal, el aspecto, el modo de acción y la modalidad. El auxiliar -- El sintagma verbal II. Tipos de verbo. La valencia verbal. Procesos de alteración de la valencia verbal -- Adverbios y sintagmas adverbiales -- Partes del discurso, partes de la oración y funciones sintácticas. La configuracionalidad -- Relaciones sintácticas: Sujeto, predicado, nominatividad, ergatividad, actividad. Concordancia, referencia cruzada, polarización y configuracionalidad -- Transitividad y objeto directo e indirecto. Causatividad -- Intrasitividad: Incorporación, reflexividad, pasividad, antipasividad, anticausatividad, impersonalidad e inacusatividad -- Diátesis y voz -- La predicación no verbal. Construcciones existenciales, locativas y posesivas. Construcciones resultativas -- Tipos de oración simple. Oraciones negativas, interrogativas e imperativas -- La oración compuesta: la coordinación -- La oración compleja: subordinación y cosubordinacion. Diafora y polirremia -- Aspectos formativos e informativos del orden de palabras -- Forma y sentido en sintaxis: hacia una teoría de la marcación sintáctica -- Sintaxis y discurso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25061 Curso universitario de lingüística general. Teoría de la gramática y sintaxis general [texto impreso] / Juan Carlos Moreno Cabrera, Autor . - Segunda edición . - Madrid : Síntesis, 2002 . - Tomo 1: 815 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm. - (Letras Universitarias) .
ISBN : 978-84-7738-120-4
Incluye referencias bibliográficas; índice de lenguas; familias lingüísticas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Lingüística
[Agneaux] Sintaxis - LingüísticaClasificación: 410 Linguística Nota de contenido: Concepto de lingüística general. Los sentidos de "general" -- El objeto de investigación I. Características del lenguaje humano -- El objeto de investigación II. Tipo, lengua, norma y habla. Competencia y actuación -- Adecuación, explicación y argumentación en gramática -- Reglas y representaciones I. Relaciones sintagmáticas y constituyentes inmediatos Reglas y representaciones II. Núcleos y complementos. Gramáticas categoriales -- Reglas y representaciones III. Predicados, argumentos, operadores, variables y cuantificadores -- Reglas y representaciones IV. Transformaciones, huellas, cadenas. Afección de predicados -- Estratos y niveles de representación -- El sintagma nominal I. Genero y numero -- El sintagma nominal II. El caso -- El sintagma nominal III. Clases de nombres -- Las categorías adnominales I. Los cuantificadores -- Las categorías adnominales II. El adjetivo -- Deixis, pronombres y referencialidad -- El sintagma verbal I. La deixis temporal, el aspecto, el modo de acción y la modalidad. El auxiliar -- El sintagma verbal II. Tipos de verbo. La valencia verbal. Procesos de alteración de la valencia verbal -- Adverbios y sintagmas adverbiales -- Partes del discurso, partes de la oración y funciones sintácticas. La configuracionalidad -- Relaciones sintácticas: Sujeto, predicado, nominatividad, ergatividad, actividad. Concordancia, referencia cruzada, polarización y configuracionalidad -- Transitividad y objeto directo e indirecto. Causatividad -- Intrasitividad: Incorporación, reflexividad, pasividad, antipasividad, anticausatividad, impersonalidad e inacusatividad -- Diátesis y voz -- La predicación no verbal. Construcciones existenciales, locativas y posesivas. Construcciones resultativas -- Tipos de oración simple. Oraciones negativas, interrogativas e imperativas -- La oración compuesta: la coordinación -- La oración compleja: subordinación y cosubordinacion. Diafora y polirremia -- Aspectos formativos e informativos del orden de palabras -- Forma y sentido en sintaxis: hacia una teoría de la marcación sintáctica -- Sintaxis y discurso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25061
Curso universitario de lingüística general. Teoría de la gramática y sintaxis general
Moreno Cabrera, Juan Carlos - Madrid : Síntesis - 2002
Incluye referencias bibliográficas; índice de lenguas; familias lingüísticas
Concepto de lingüística general. Los sentidos de "general" -- El objeto de investigación I. Características del lenguaje humano -- El objeto de investigación II. Tipo, lengua, norma y habla. Competencia y actuación -- Adecuación, explicación y argumentación en gramática -- Reglas y representaciones I. Relaciones sintagmáticas y constituyentes inmediatos Reglas y representaciones II. Núcleos y complementos. Gramáticas categoriales -- Reglas y representaciones III. Predicados, argumentos, operadores, variables y cuantificadores -- Reglas y representaciones IV. Transformaciones, huellas, cadenas. Afección de predicados -- Estratos y niveles de representación -- El sintagma nominal I. Genero y numero -- El sintagma nominal II. El caso -- El sintagma nominal III. Clases de nombres -- Las categorías adnominales I. Los cuantificadores -- Las categorías adnominales II. El adjetivo -- Deixis, pronombres y referencialidad -- El sintagma verbal I. La deixis temporal, el aspecto, el modo de acción y la modalidad. El auxiliar -- El sintagma verbal II. Tipos de verbo. La valencia verbal. Procesos de alteración de la valencia verbal -- Adverbios y sintagmas adverbiales -- Partes del discurso, partes de la oración y funciones sintácticas. La configuracionalidad -- Relaciones sintácticas: Sujeto, predicado, nominatividad, ergatividad, actividad. Concordancia, referencia cruzada, polarización y configuracionalidad -- Transitividad y objeto directo e indirecto. Causatividad -- Intrasitividad: Incorporación, reflexividad, pasividad, antipasividad, anticausatividad, impersonalidad e inacusatividad -- Diátesis y voz -- La predicación no verbal. Construcciones existenciales, locativas y posesivas. Construcciones resultativas -- Tipos de oración simple. Oraciones negativas, interrogativas e imperativas -- La oración compuesta: la coordinación -- La oración compleja: subordinación y cosubordinacion. Diafora y polirremia -- Aspectos formativos e informativos del orden de palabras -- Forma y sentido en sintaxis: hacia una teoría de la marcación sintáctica -- Sintaxis y discurso.
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Título : Curtis. Biología Tipo de documento: texto impreso Autores: Curtis, Helena, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor Mención de edición: Séptima edición Editorial: Buenos Aires : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: xxxvii, 1009, [110] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-06-0334-8 Nota general: Incluye lecturas complementarias, glosario, procedencia de las ilustraciones, índice analítico, cuestionario Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Maquinaria eléctrica de inducción - Problemas, ejercicios Clasificación: 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Nota de contenido: Introducción: el estudio de la biología en la actualidad -- La unidad de la vida -- Genética: las bases celulares y químicas de la herencia -- Los genes en acción: estructura, expresión y control de la información genética -- Evolución -- La diversidad de la vida -- Biología de los animales -- Biología de las plantas -- Ecología Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27783 Curtis. Biología [texto impreso] / Curtis, Helena, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor ; Barnes, N. Sue, Autor . - Séptima edición . - Buenos Aires : Médica Panamericana, 2008 . - xxxvii, 1009, [110] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-950-06-0334-8
Incluye lecturas complementarias, glosario, procedencia de las ilustraciones, índice analítico, cuestionario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Maquinaria eléctrica de inducción - Problemas, ejercicios Clasificación: 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Nota de contenido: Introducción: el estudio de la biología en la actualidad -- La unidad de la vida -- Genética: las bases celulares y químicas de la herencia -- Los genes en acción: estructura, expresión y control de la información genética -- Evolución -- La diversidad de la vida -- Biología de los animales -- Biología de las plantas -- Ecología Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27783
Curtis. Biología
Curtis, HelenaBarnes, N. Sue ; Barnes, N. Sue ; Barnes, N. Sue - - Buenos Aires : Médica Panamericana - 2008
Incluye lecturas complementarias, glosario, procedencia de las ilustraciones, índice analítico, cuestionario
Introducción: el estudio de la biología en la actualidad -- La unidad de la vida -- Genética: las bases celulares y químicas de la herencia -- Los genes en acción: estructura, expresión y control de la información genética -- Evolución -- La diversidad de la vida -- Biología de los animales -- Biología de las plantas -- Ecología
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Título : Danza Creativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Gemma Calvet Villena, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS,Alcalá Fecha de publicación: 2011 Colección: Pentagrama num. Vol. 7 Número de páginas: 80 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-718-9 Nota general: Incluye actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 541.369 Termodinámica Nota de contenido: Vamos a hacer danza creativa -- Nuestro cuerpo -- La postura -- Las acciones -- El espacio -- El tiempo -- La energía y el flujo -- Siempre en danza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94493 Danza Creativa [texto impreso] / Gemma Calvet Villena, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor ; Montserrat Ismael Biosca, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS,Alcalá, 2011 . - 80 p. : ils. ; 24 cm.. - (Pentagrama; Vol. 7) .
ISBN : 978-84-9842-718-9
Incluye actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 541.369 Termodinámica Nota de contenido: Vamos a hacer danza creativa -- Nuestro cuerpo -- La postura -- Las acciones -- El espacio -- El tiempo -- La energía y el flujo -- Siempre en danza. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94493
Danza Creativa
Calvet Villena, GemmaIsmael Biosca, Montserrat ; Ismael Biosca, Montserrat ; Ismael Biosca, Montserrat - - Madrid : CCS,Alcalá - 2011
Incluye actividades
Vamos a hacer danza creativa -- Nuestro cuerpo -- La postura -- Las acciones -- El espacio -- El tiempo -- La energía y el flujo -- Siempre en danza.
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Título : Danza Terapéutica : Guía Práctica para el Tratamiento del Estrés Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabiana Marín Mejía, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 145 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8695-75-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aspectos generales de la danza terapéutica -- Estrés laboral -- Métodos y estrategias de apoyo didáctico -- Educación, prevención y manejo del estrés a través de la danza -- La danza como recurso para disminuir el estrés -- Danza terapéutica: resultados y discusión -- Programa de danza terapéutica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88634 Danza Terapéutica : Guía Práctica para el Tratamiento del Estrés [texto impreso] / Fabiana Marín Mejía, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor ; Sol Beatríz López Jaramillo, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2014 . - 145 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8695-75-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aspectos generales de la danza terapéutica -- Estrés laboral -- Métodos y estrategias de apoyo didáctico -- Educación, prevención y manejo del estrés a través de la danza -- La danza como recurso para disminuir el estrés -- Danza terapéutica: resultados y discusión -- Programa de danza terapéutica Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88634
Danza Terapéutica
Marín Mejía, FabianaLópez Jaramillo, Sol Beatríz ; López Jaramillo, Sol Beatríz ; López Jaramillo, Sol Beatríz - - Armenia : Kinesis - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Aspectos generales de la danza terapéutica -- Estrés laboral -- Métodos y estrategias de apoyo didáctico -- Educación, prevención y manejo del estrés a través de la danza -- La danza como recurso para disminuir el estrés -- Danza terapéutica: resultados y discusión -- Programa de danza terapéutica
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Título : Debates y Propuestas Sobre la Problemática Educativa : Algunas Reflexiones Sobre los Restos del Futuro Inmediato Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2005 Colección: Educación Número de páginas: 247 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-412-5 Nota general: Incluye anexos. Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Algunos de los grandes desafíos de la educación a comienzos del siglo xxi -- Algunas cuestiones puntuales -- Respuestas a los grandes problemas y nuevas propuestas alternativas -- Algunas respuestas a los grandes problemas -- Nuevas propuestas alternativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92663 Debates y Propuestas Sobre la Problemática Educativa : Algunas Reflexiones Sobre los Restos del Futuro Inmediato [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - 1a ed. . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2005 . - 247 p. : gráfs. ; 22 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-412-5
Incluye anexos.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Algunos de los grandes desafíos de la educación a comienzos del siglo xxi -- Algunas cuestiones puntuales -- Respuestas a los grandes problemas y nuevas propuestas alternativas -- Algunas respuestas a los grandes problemas -- Nuevas propuestas alternativas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92663
Debates y Propuestas Sobre la Problemática Educativa
Ander-Egg, Ezequiel - Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2005
Incluye anexos.
Algunos de los grandes desafíos de la educación a comienzos del siglo xxi -- Algunas cuestiones puntuales -- Respuestas a los grandes problemas y nuevas propuestas alternativas -- Algunas respuestas a los grandes problemas -- Nuevas propuestas alternativas.
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Título : Delimitación marítima entre el Perú y Chile ante la Corte Internacional de Justicia : Alegatos orales del Perú : Ministerio de relaciones exteriores del Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Perú. Ministerio de Relaciones Exteriores, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ediciones del Congreso de la República del Perú Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 502 páginas Il.: ilustraciones, mapas Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4075-62-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 345.5 Nota de contenido: Primera ronda de alegatos orales (3 al 7 de diciembre de 2012) -- Segunda ronda de alegatos orales (11 al 14 de diciembre de 2012). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115474 Delimitación marítima entre el Perú y Chile ante la Corte Internacional de Justicia : Alegatos orales del Perú : Ministerio de relaciones exteriores del Perú [texto impreso] / Perú. Ministerio de Relaciones Exteriores, Autor . - Primera edición . - Lima : Ediciones del Congreso de la República del Perú, 2014 . - 502 páginas : ilustraciones, mapas ; 23.5 cm.
ISBN : 978-612-4075-62-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 345.5 Nota de contenido: Primera ronda de alegatos orales (3 al 7 de diciembre de 2012) -- Segunda ronda de alegatos orales (11 al 14 de diciembre de 2012). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115474
Delimitación marítima entre el Perú y Chile ante la Corte Internacional de Justicia : Alegatos orales del Perú
Perú. Ministerio de Relaciones Exteriores - Lima : Ediciones del Congreso de la República del Perú - 2014
Primera ronda de alegatos orales (3 al 7 de diciembre de 2012) -- Segunda ronda de alegatos orales (11 al 14 de diciembre de 2012).
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Título : Delimitación marítima con equidad : el caso de Perú y Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Rodríguez Cuadros, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Ediciones Peisa Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 416 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-40-414-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 342 Derecho constitucional y administrativo Nota de contenido: El territorio, el mar y su incidencia en la determinación del espacio y de la conciencia nacionales -- El derecho internacional de la delimitación marítima y la controversia marítima peruano-chilena -- La controversia marítima entre Perú y Chile -- La solución de la controversia conforme al derecho internacional y su aplicación al caso peruano-chileno -- El sentido histórico de las relaciones entre el Perú y Chile. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79140 Delimitación marítima con equidad : el caso de Perú y Chile [texto impreso] / Manuel Rodríguez Cuadros, Autor . - Primera edición . - Lima : Ediciones Peisa, 2007 . - 416 páginas ; 21 cm.
ISBN : 978-9972-40-414-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 342 Derecho constitucional y administrativo Nota de contenido: El territorio, el mar y su incidencia en la determinación del espacio y de la conciencia nacionales -- El derecho internacional de la delimitación marítima y la controversia marítima peruano-chilena -- La controversia marítima entre Perú y Chile -- La solución de la controversia conforme al derecho internacional y su aplicación al caso peruano-chileno -- El sentido histórico de las relaciones entre el Perú y Chile. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79140
Delimitación marítima con equidad
Rodríguez Cuadros, Manuel - Lima : Ediciones Peisa - 2007
Incluye referencias bibliográficas
El territorio, el mar y su incidencia en la determinación del espacio y de la conciencia nacionales -- El derecho internacional de la delimitación marítima y la controversia marítima peruano-chilena -- La controversia marítima entre Perú y Chile -- La solución de la controversia conforme al derecho internacional y su aplicación al caso peruano-chileno -- El sentido histórico de las relaciones entre el Perú y Chile.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0727-01 342.5 R75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28833-79058-01 342.5 R75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Deontología Profesional Para Historiadores / Enrique San Miguel Pérez / Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces (2013)
Título : Deontología Profesional Para Historiadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique San Miguel Pérez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 176 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9961-130-3 Nota general: Incluye fuentes documentales y bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Hacer historia. Decálogo para un historiador a comienzos del siglo XXI – La historia y la memoria – Historia y ciencia. Historia y verdad – Las fuentes de conocimiento y su elección – Historia y filosofía – La ética del estudiador – El oficio de estudiador – La historiografía y sus corrientes -- ¿El fin de la historia? – El retorno dela historia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93251 Deontología Profesional Para Historiadores [texto impreso] / Enrique San Miguel Pérez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, 2013 . - 176 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9961-130-3
Incluye fuentes documentales y bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Hacer historia. Decálogo para un historiador a comienzos del siglo XXI – La historia y la memoria – Historia y ciencia. Historia y verdad – Las fuentes de conocimiento y su elección – Historia y filosofía – La ética del estudiador – El oficio de estudiador – La historiografía y sus corrientes -- ¿El fin de la historia? – El retorno dela historia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93251
Deontología Profesional Para Historiadores
San Miguel Pérez, Enrique - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces - 2013
Incluye fuentes documentales y bibliográficas
Hacer historia. Decálogo para un historiador a comienzos del siglo XXI – La historia y la memoria – Historia y ciencia. Historia y verdad – Las fuentes de conocimiento y su elección – Historia y filosofía – La ética del estudiador – El oficio de estudiador – La historiografía y sus corrientes -- ¿El fin de la historia? – El retorno dela historia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1493-01 907.202 S21 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Deontología para profesionales de la Educación / María García Amilburu / Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces (2012)
Título : Deontología para profesionales de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: María García Amilburu, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xii, 127 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9961-089-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CASTILLO TERRONES, Pedro, 1969 Clasificación: 170 Ética moral Nota de contenido: Consideraciones previas a la elaboración de un deontología profesional -- Los profesionales de la educación -- El núcleo moral del acto educativo -- La ética del quehacer educativo -- La deontología profesional en el ámbito de la educación -- Problemáticas ético-laborales en el desempeño de las profesionales educativas -- Estudio de casos prácticos. La deontología educativa en la pantalla Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90004 Deontología para profesionales de la Educación [texto impreso] / María García Amilburu, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor ; Juan García Gutiérrez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, 2012 . - xii, 127 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9961-089-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CASTILLO TERRONES, Pedro, 1969 Clasificación: 170 Ética moral Nota de contenido: Consideraciones previas a la elaboración de un deontología profesional -- Los profesionales de la educación -- El núcleo moral del acto educativo -- La ética del quehacer educativo -- La deontología profesional en el ámbito de la educación -- Problemáticas ético-laborales en el desempeño de las profesionales educativas -- Estudio de casos prácticos. La deontología educativa en la pantalla Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90004
Deontología para profesionales de la Educación
García Amilburu, MaríaGarcía Gutiérrez, Juan ; García Gutiérrez, Juan ; García Gutiérrez, Juan - - Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Consideraciones previas a la elaboración de un deontología profesional -- Los profesionales de la educación -- El núcleo moral del acto educativo -- La ética del quehacer educativo -- La deontología profesional en el ámbito de la educación -- Problemáticas ético-laborales en el desempeño de las profesionales educativas -- Estudio de casos prácticos. La deontología educativa en la pantalla
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Título : Deporte en Cancha Multifuncional : Baloncesto - Voleibol - Fútbol Tipo de documento: texto impreso Autores: Pulido Plazas, Henry, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 234 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, fichas de control Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del fútbol de salón Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88120 Deporte en Cancha Multifuncional : Baloncesto - Voleibol - Fútbol [texto impreso] / Pulido Plazas, Henry, Autor . - 2a ed. . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 234 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.
Incluye referencias bibliográficas, fichas de control
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del fútbol de salón Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88120
Deporte en Cancha Multifuncional
Pulido Plazas, Henry - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio - 2012
Incluye referencias bibliográficas, fichas de control
Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del fútbol de salón
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0138-01 796.3 P93 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Deporte en Cancha Multifuncional / Pulido Plazas, Henry / Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio (2012)
Título : Deporte en Cancha Multifuncional : Baloncesto - Voleibol - Fútbol Tipo de documento: texto impreso Autores: Pulido Plazas, Henry, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 234 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas, ejercicios Idioma : Español (spa) Clasificación: 307.1 Planificación y desarrollo Nota de contenido: Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del futbol de salón Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88461 Deporte en Cancha Multifuncional : Baloncesto - Voleibol - Fútbol [texto impreso] / Pulido Plazas, Henry, Autor . - 2a ed. . - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 234 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 307.1 Planificación y desarrollo Nota de contenido: Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del futbol de salón Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88461
Deporte en Cancha Multifuncional
Pulido Plazas, Henry - Bogotá, D.C. : Cooperativa Editorial Magisterio - 2012
Incluye referencias bibliográficas, ejercicios
Estructura de la clase de educación física -- Fundamentación técnica de baloncesto -- Fundamentación técnica del voleibol -- Fundamentación técnica del futbol de salón
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0502-01 796.3 P95 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Deporte Como Medio Educativo en la Escuela / Amador J. Lara Sánchez / Jaen : Universidad de Jaen (2014)
Título : El Deporte Como Medio Educativo en la Escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Amador J. Lara Sánchez, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Jaen : Universidad de Jaen Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 190 p. Dimensiones: 24cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8439-889-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El maestro/a de educación física en el sistema Educativo, desde la experiencia personal -- La educación en valores como medio de prevención del dopaje -- Alberto Langlade. Su interés por la educación física en su vida y su obra -- El juego tradicional en el deporte escolar -- La iniciativa corporal a través de la composición musical, como medio de expresión creativa en educación secundaria obligatoria -- El papel del docente en educación física en la adherencia vs declinación de la actividad físico-deportiva de tiempo libre -- La formación personal y competitiva a través del fútbol -- Influencia de la evaluación del rendimiento deportivo sobre el control del estrés y la motivación en futbolista de un equipo de 3a división -- Aspectos metodológicos de la enseñanza del tenis de mesa en la etapa escolar -- El desarrollo personal y social a través de la actividades físicas en el medio natural -- Funciones y finalidades de las actividades físicas-deportivas y recreativas en el contexto educativo, social y económico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88100 El Deporte Como Medio Educativo en la Escuela [texto impreso] / Amador J. Lara Sánchez, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Zagalaz Sánchez, María Luisa, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor ; Javier Cachón Zagalaz, Autor . - 1a ed. . - Jaen : Universidad de Jaen, 2014 . - 190 p. ; 24cm.
ISBN : 978-84-8439-889-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El maestro/a de educación física en el sistema Educativo, desde la experiencia personal -- La educación en valores como medio de prevención del dopaje -- Alberto Langlade. Su interés por la educación física en su vida y su obra -- El juego tradicional en el deporte escolar -- La iniciativa corporal a través de la composición musical, como medio de expresión creativa en educación secundaria obligatoria -- El papel del docente en educación física en la adherencia vs declinación de la actividad físico-deportiva de tiempo libre -- La formación personal y competitiva a través del fútbol -- Influencia de la evaluación del rendimiento deportivo sobre el control del estrés y la motivación en futbolista de un equipo de 3a división -- Aspectos metodológicos de la enseñanza del tenis de mesa en la etapa escolar -- El desarrollo personal y social a través de la actividades físicas en el medio natural -- Funciones y finalidades de las actividades físicas-deportivas y recreativas en el contexto educativo, social y económico Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88100
El Deporte Como Medio Educativo en la Escuela
Lara Sánchez, Amador J.Zagalaz Sánchez, María Luisa ; Zagalaz Sánchez, María Luisa ; Zagalaz Sánchez, María Luisa ; Cachón Zagalaz, Javier ; Cachón Zagalaz, Javier ; Cachón Zagalaz, Javier - - Jaen : Universidad de Jaen - 2014
Incluye referencias bibliográficas
El maestro/a de educación física en el sistema Educativo, desde la experiencia personal -- La educación en valores como medio de prevención del dopaje -- Alberto Langlade. Su interés por la educación física en su vida y su obra -- El juego tradicional en el deporte escolar -- La iniciativa corporal a través de la composición musical, como medio de expresión creativa en educación secundaria obligatoria -- El papel del docente en educación física en la adherencia vs declinación de la actividad físico-deportiva de tiempo libre -- La formación personal y competitiva a través del fútbol -- Influencia de la evaluación del rendimiento deportivo sobre el control del estrés y la motivación en futbolista de un equipo de 3a división -- Aspectos metodológicos de la enseñanza del tenis de mesa en la etapa escolar -- El desarrollo personal y social a través de la actividades físicas en el medio natural -- Funciones y finalidades de las actividades físicas-deportivas y recreativas en el contexto educativo, social y económico
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Título : Deporte e Integración Social : Guía de Intervención Educativa a Través del Deporte Tipo de documento: texto impreso Autores: Cati Gómez Lecumberri, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona [España] : INDE Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 132 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-155-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Socialización, exclusión social y deporte: Que es la socialización -- Que es la exclusión social -- Deporte y exclusión social -- Una propuesta de intervención: Presentación de la propuesta, el plan de trabajo -- Primera fase del plan de trabajo, definición -- Segunda fase del plan de trabajo, delimitación -- Tercera fase del plan de trabajo, definición -- Cuarta fase del plan de trabajo, la evaluación del proceso de intervención -- En síntesis: recomendaciones generales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88436 Deporte e Integración Social : Guía de Intervención Educativa a Través del Deporte [texto impreso] / Cati Gómez Lecumberri, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Puig Barata, Nuria, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor ; Gaspar Maza Gutiérrez, Autor . - 1a ed. . - Barcelona [España] : INDE, 2009 . - 132 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9729-155-2
Incluye referencias bibliográficas, glosario
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Socialización, exclusión social y deporte: Que es la socialización -- Que es la exclusión social -- Deporte y exclusión social -- Una propuesta de intervención: Presentación de la propuesta, el plan de trabajo -- Primera fase del plan de trabajo, definición -- Segunda fase del plan de trabajo, delimitación -- Tercera fase del plan de trabajo, definición -- Cuarta fase del plan de trabajo, la evaluación del proceso de intervención -- En síntesis: recomendaciones generales Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88436
Deporte e Integración Social
Gómez Lecumberri, CatiPuig Barata, Nuria ; Puig Barata, Nuria ; Puig Barata, Nuria ; Maza Gutiérrez, Gaspar ; Maza Gutiérrez, Gaspar ; Maza Gutiérrez, Gaspar - - Barcelona (España) : INDE - 2009
Incluye referencias bibliográficas, glosario
Socialización, exclusión social y deporte: Que es la socialización -- Que es la exclusión social -- Deporte y exclusión social -- Una propuesta de intervención: Presentación de la propuesta, el plan de trabajo -- Primera fase del plan de trabajo, definición -- Segunda fase del plan de trabajo, delimitación -- Tercera fase del plan de trabajo, definición -- Cuarta fase del plan de trabajo, la evaluación del proceso de intervención -- En síntesis: recomendaciones generales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0384-01 306.483 G63 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Deporte Escolar Educativo : Materiales Didácticos Para Trabajar con Familias y Escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Itziar Rekalde Rodríguez, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS,Alcalá Fecha de publicación: 2012 Colección: Calistenia num. 21 Número de páginas: 159 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-999-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficos, anexo Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: El porqué y el para qué de esta investigación -- Quiénes somos y cómo pensamos -- Cómo se ha llevado a cabo esta investigación -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con las familias -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con los escolares -- Evaluación de los materiales acciones propuestos -- ¿A qué conclusiones nos lleva este trabajo? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88162 Deporte Escolar Educativo : Materiales Didácticos Para Trabajar con Familias y Escolares [texto impreso] / Itziar Rekalde Rodríguez, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; Ana María Macazaga López, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor ; María Teresa Vizcarra Morales, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS,Alcalá, 2012 . - 159 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Calistenia; 21) .
ISBN : 978-84-9842-999-2
Incluye referencias bibliográficos, anexo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: El porqué y el para qué de esta investigación -- Quiénes somos y cómo pensamos -- Cómo se ha llevado a cabo esta investigación -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con las familias -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con los escolares -- Evaluación de los materiales acciones propuestos -- ¿A qué conclusiones nos lleva este trabajo? Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88162
Deporte Escolar Educativo
Rekalde Rodríguez, ItziarMacazaga López, Ana María ; Macazaga López, Ana María ; Macazaga López, Ana María ; Vizcarra Morales, María Teresa ; Vizcarra Morales, María Teresa ; Vizcarra Morales, María Teresa - - Madrid : CCS,Alcalá - 2012
Incluye referencias bibliográficos, anexo
El porqué y el para qué de esta investigación -- Quiénes somos y cómo pensamos -- Cómo se ha llevado a cabo esta investigación -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con las familias -- Los materiales acciones elaborados para trabajar con los escolares -- Evaluación de los materiales acciones propuestos -- ¿A qué conclusiones nos lleva este trabajo?
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0153-01 796.07 R37 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0154-02 796.07 R37 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : El deporte en la escuela : análisis del programa educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Cruz Oya, Autor ; Emilio J. Martínez López, Autor ; Antonio Pantoja Vallejo, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 215 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9993-246-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] HABILIDADES SOCIALES
[Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚClasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Marco teórico. El deporte en la edad escolar en andalucía -- El Programa "Deporte escolar" -- El deporte escolar -- El monitor técnico deportivo -- Deporte escolar versus curriculum -- Planteamiento metodológico de la investigación -- Acercamiento a la realidad. Recogida y análisis de resultado -- Discusiones y conclusiones. Planteamiento de estrategias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80190 El deporte en la escuela : análisis del programa educativo [texto impreso] / Antonio Cruz Oya, Autor ; Emilio J. Martínez López, Autor ; Antonio Pantoja Vallejo, Autor . - Primera edición . - Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva, 2012 . - 215 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9993-246-0
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] HABILIDADES SOCIALES
[Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚClasificación: 796 Deportes y juegos atléticos y al aire libre Nota de contenido: Marco teórico. El deporte en la edad escolar en andalucía -- El Programa "Deporte escolar" -- El deporte escolar -- El monitor técnico deportivo -- Deporte escolar versus curriculum -- Planteamiento metodológico de la investigación -- Acercamiento a la realidad. Recogida y análisis de resultado -- Discusiones y conclusiones. Planteamiento de estrategias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80190
El deporte en la escuela
Cruz Oya, AntonioMartínez López, Emilio J. ; Pantoja Vallejo, Antonio - - Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva - 2012
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Marco teórico. El deporte en la edad escolar en andalucía -- El Programa "Deporte escolar" -- El deporte escolar -- El monitor técnico deportivo -- Deporte escolar versus curriculum -- Planteamiento metodológico de la investigación -- Acercamiento a la realidad. Recogida y análisis de resultado -- Discusiones y conclusiones. Planteamiento de estrategias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0802-01 796.071 C92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29168-79554-01 796.071 C92 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : El Derecho de Aprender vs. el Derecho de Enseñar : Una Puja por los Recursos Públicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Rivas, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Lumen Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 286 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 29.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-00-1028-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El derecho de aprender y el derecho de enseñar -- La educación -- La educación en el mundo -- La educación en Argentina -- Educación de gestión privada en Argentina -- Inversión en educación -- Costos de la educación -- Calidad educativa -- Presión fiscal y equidad distributiva -- ¿Subsidios o aportes? -- ¿Educación de gestión pública o privada?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95629 El Derecho de Aprender vs. el Derecho de Enseñar : Una Puja por los Recursos Públicos [texto impreso] / Miguel Ángel Rivas, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Lumen, 2013 . - 286 p. : gráfs.; tbls. ; 29.5 cm.
ISBN : 978-987-00-1028-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El derecho de aprender y el derecho de enseñar -- La educación -- La educación en el mundo -- La educación en Argentina -- Educación de gestión privada en Argentina -- Inversión en educación -- Costos de la educación -- Calidad educativa -- Presión fiscal y equidad distributiva -- ¿Subsidios o aportes? -- ¿Educación de gestión pública o privada?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95629
El Derecho de Aprender vs. el Derecho de Enseñar
Rivas, Miguel Ángel - Buenos Aires : Lumen - 2013
Incluye referencias bibliográficas
El derecho de aprender y el derecho de enseñar -- La educación -- La educación en el mundo -- La educación en Argentina -- Educación de gestión privada en Argentina -- Inversión en educación -- Costos de la educación -- Calidad educativa -- Presión fiscal y equidad distributiva -- ¿Subsidios o aportes? -- ¿Educación de gestión pública o privada?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0533-01 371.1 R68 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Derechos Ambientales en Perspectiva de Integralidad / Gregorio Mesa Cuadros / Bogotá : Universidad Nacional de Colombia (2007)
Título : Derechos Ambientales en Perspectiva de Integralidad : Concepto y Fundamentación de Nuevas Demandas y Resistencias Actuales hacia el "Estado Ambiental de Derecho" Tipo de documento: texto impreso Autores: Gregorio Mesa Cuadros, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 533 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-701-832-5 Nota general: Incluye conclusiones, referencias bibliográficas, anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ASPECTOS SOCIALES Clasificación: 808.85 Colecciones de discursos Nota de contenido: Sobre derechos humanos y ambientales -- Fundamentación en el discurso de los derechos -- El estado ambiental de derecho. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93023 Derechos Ambientales en Perspectiva de Integralidad : Concepto y Fundamentación de Nuevas Demandas y Resistencias Actuales hacia el "Estado Ambiental de Derecho" [texto impreso] / Gregorio Mesa Cuadros, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Universidad Nacional de Colombia, 2007 . - 533 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-958-701-832-5
Incluye conclusiones, referencias bibliográficas, anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ASPECTOS SOCIALES Clasificación: 808.85 Colecciones de discursos Nota de contenido: Sobre derechos humanos y ambientales -- Fundamentación en el discurso de los derechos -- El estado ambiental de derecho. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93023
Derechos Ambientales en Perspectiva de Integralidad
Mesa Cuadros, Gregorio - Bogotá : Universidad Nacional de Colombia - 2007
Incluye conclusiones, referencias bibliográficas, anexos
Sobre derechos humanos y ambientales -- Fundamentación en el discurso de los derechos -- El estado ambiental de derecho.
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Título : Derechos Humanos en el Aula : Guía teórica y Actividades Prácticas para Docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: María Inés Franck, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Bonum Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 141 p. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-667-034-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Fundamento de los derechos humanos -- Los derechos humanos y la convivencia. Derechos y deberes -- El proceso histórico de ampliación de los derechos humanos -- El surgimiento de la "cuestión social" y su relación con los derechos humanos -- Algunas cuestiones particulares: derechos del niño y derecho de la mujer -- Algunas cuestiones particulares: el derecho a la vida, la patria potestad y los llamados "derechos sexuales y reproductivos" -- Ley natural y ley positiva: los derechos y la ley -- Los derechos humanos de las minorías: aspectos en juego -- El ejercicio de los derechos: las garantías -- El derecho a la objeción de conciencia -- Los derechos humanos y la problemática internacional -- Derechos humanos, Educación y medios de comunicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95389 Derechos Humanos en el Aula : Guía teórica y Actividades Prácticas para Docentes [texto impreso] / María Inés Franck, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor ; Guillermo Cartasso, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Bonum, 2012 . - 141 p. ; 23.5 cm.
ISBN : 978-987-667-034-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Fundamento de los derechos humanos -- Los derechos humanos y la convivencia. Derechos y deberes -- El proceso histórico de ampliación de los derechos humanos -- El surgimiento de la "cuestión social" y su relación con los derechos humanos -- Algunas cuestiones particulares: derechos del niño y derecho de la mujer -- Algunas cuestiones particulares: el derecho a la vida, la patria potestad y los llamados "derechos sexuales y reproductivos" -- Ley natural y ley positiva: los derechos y la ley -- Los derechos humanos de las minorías: aspectos en juego -- El ejercicio de los derechos: las garantías -- El derecho a la objeción de conciencia -- Los derechos humanos y la problemática internacional -- Derechos humanos, Educación y medios de comunicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95389
Derechos Humanos en el Aula
Franck, María InésCartasso, Guillermo ; Cartasso, Guillermo ; Cartasso, Guillermo - - Buenos Aires : Bonum - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Fundamento de los derechos humanos -- Los derechos humanos y la convivencia. Derechos y deberes -- El proceso histórico de ampliación de los derechos humanos -- El surgimiento de la "cuestión social" y su relación con los derechos humanos -- Algunas cuestiones particulares: derechos del niño y derecho de la mujer -- Algunas cuestiones particulares: el derecho a la vida, la patria potestad y los llamados "derechos sexuales y reproductivos" -- Ley natural y ley positiva: los derechos y la ley -- Los derechos humanos de las minorías: aspectos en juego -- El ejercicio de los derechos: las garantías -- El derecho a la objeción de conciencia -- Los derechos humanos y la problemática internacional -- Derechos humanos, Educación y medios de comunicación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0340-01 323 F81 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Los derechos humanos en la educación y la cultura / José Antonio Caride / Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens (2009)
Título : Los derechos humanos en la educación y la cultura : del discurso político a las prácticas educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Caride, Autor ; Américo Peres, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 182 páginas Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-595-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Los derechos humanos en las políticas educativas -- La cultura y los derechos humanos como soportes políticos y educativos de la interculturalidad -- Educar en derechos humanos: Un reto para la formación y profesionalización docente -- La educación y los derechos humanos ante los desafíos de la convivencia -- La dimensión cultural de los derechos humanos: iniciativas para su promoción desde la acción local. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115723 Los derechos humanos en la educación y la cultura : del discurso político a las prácticas educativas [texto impreso] / José Antonio Caride, Autor ; Américo Peres, Autor . - Primera edición . - Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens, 2009 . - 182 páginas ; 21.5 cm.
ISBN : 978-950-808-595-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Los derechos humanos en las políticas educativas -- La cultura y los derechos humanos como soportes políticos y educativos de la interculturalidad -- Educar en derechos humanos: Un reto para la formación y profesionalización docente -- La educación y los derechos humanos ante los desafíos de la convivencia -- La dimensión cultural de los derechos humanos: iniciativas para su promoción desde la acción local. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115723
Los derechos humanos en la educación y la cultura
Caride, José AntonioPeres, Américo - - Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Los derechos humanos en las políticas educativas -- La cultura y los derechos humanos como soportes políticos y educativos de la interculturalidad -- Educar en derechos humanos: Un reto para la formación y profesionalización docente -- La educación y los derechos humanos ante los desafíos de la convivencia -- La dimensión cultural de los derechos humanos: iniciativas para su promoción desde la acción local.
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Título : Los Derechos Humanos en Educacion Infantil : Cuentos, Juegos y Otros Actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Llopis, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2003 Colección: Primeros Años Número de páginas: 108 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1418-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94490 Los Derechos Humanos en Educacion Infantil : Cuentos, Juegos y Otros Actividades [texto impreso] / Carmen Llopis, Editor científico . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2003 . - 108 p. : ils.; tbls. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1418-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94490
Los Derechos Humanos en Educacion Infantil
Llopis, Carmen - Madrid : Narcea de Ediciones - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes.
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Título : Los Derechos Humanos en Educacion Infantil : Cuentos, Juegos y Otros Actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Llopis, Editor científico Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2012 Colección: Primeros Años Número de páginas: 108 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 20 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94817 Los Derechos Humanos en Educacion Infantil : Cuentos, Juegos y Otros Actividades [texto impreso] / Carmen Llopis, Editor científico . - 2a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2012 . - 108 p. : ils.; tbls. ; 20 cm.. - (Primeros Años) .
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94817
Los Derechos Humanos en Educacion Infantil
Llopis, Carmen - Madrid : Narcea de Ediciones - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Propuestas metodológicas -- Propuestas de actividades: Actividades de supervivencia. Emociones y sentimientos -- Cuidado -- Actividades de desarrollo : Autoestima -- Regulación de conflictos -- Actividades de solidaridad: Cooperación -- Participación -- Actividades de derechos humanos: Derechos y deberes.
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Título : Derechos de Niñas, Niños y Jóvenes : Políticas de Gestión Territorial Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirta Felisa Bokser, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Lumen/Humanitas Fecha de publicación: 2005 Colección: Minoridad y Familia Número de páginas: 189 p. Dimensiones: 21.8 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-00-0505-6 Nota general: Incluyen referencias bibliográficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 549.114 manual para coleccionistas de Rocas y Minerales Nota de contenido: ¿Cual es nuestro horizonte? Hacia adonde vamos -- ¿Que tenemos hoy? -- Tratándose de esgrimir de defender y disfrutar intereses legítimos para nuestra basta un botón. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87926 Derechos de Niñas, Niños y Jóvenes : Políticas de Gestión Territorial [texto impreso] / Mirta Felisa Bokser, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Lumen/Humanitas, 2005 . - 189 p. ; 21.8 cm.. - (Minoridad y Familia) .
ISBN : 978-987-00-0505-6
Incluyen referencias bibliográficos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 549.114 manual para coleccionistas de Rocas y Minerales Nota de contenido: ¿Cual es nuestro horizonte? Hacia adonde vamos -- ¿Que tenemos hoy? -- Tratándose de esgrimir de defender y disfrutar intereses legítimos para nuestra basta un botón. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87926
Derechos de Niñas, Niños y Jóvenes
Bokser, Mirta Felisa - Buenos Aires : Lumen/Humanitas - 2005
Incluyen referencias bibliográficos
¿Cual es nuestro horizonte? Hacia adonde vamos -- ¿Que tenemos hoy? -- Tratándose de esgrimir de defender y disfrutar intereses legítimos para nuestra basta un botón.
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Título : Los derechos de los niños con discapacidad : principios que rigen los derechos de los niños con o sin discapacidad - competencias docentes que favorecen los derechos de los niños con discapacidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Helga Patricia Frola Ruiz, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 96, [24] páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-8209-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El escenario internacional y los derechos de los niños y niñas adolescentes con discapacidad -- Las definiciones y los conceptos relacionados con la discapacidad, que los niños deben conocer -- Principios que rigen los derechos de los niños con o sin discapacidad -- Las medidas legales para disfrutar la vida, la familia, la comunidad, la escuela, el juego y la diversión: niños con o sin discapacidad en igualdad de oportunidades -- Las competencias docentes que favorecen el ejercicio de los derechos de los niños y niñas con discapacidad -- Qué cambiar y cómo cambiarlo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94492 Los derechos de los niños con discapacidad : principios que rigen los derechos de los niños con o sin discapacidad - competencias docentes que favorecen los derechos de los niños con discapacidad [texto impreso] / Helga Patricia Frola Ruiz, Autor . - Primera edición . - México : Trillas, 2008 . - 96, [24] páginas : ilustraciones ; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-8209-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El escenario internacional y los derechos de los niños y niñas adolescentes con discapacidad -- Las definiciones y los conceptos relacionados con la discapacidad, que los niños deben conocer -- Principios que rigen los derechos de los niños con o sin discapacidad -- Las medidas legales para disfrutar la vida, la familia, la comunidad, la escuela, el juego y la diversión: niños con o sin discapacidad en igualdad de oportunidades -- Las competencias docentes que favorecen el ejercicio de los derechos de los niños y niñas con discapacidad -- Qué cambiar y cómo cambiarlo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94492
Los derechos de los niños con discapacidad
Frola Ruiz, Helga Patricia - México : Trillas - 2008
Incluye referencias bibliográficas
El escenario internacional y los derechos de los niños y niñas adolescentes con discapacidad -- Las definiciones y los conceptos relacionados con la discapacidad, que los niños deben conocer -- Principios que rigen los derechos de los niños con o sin discapacidad -- Las medidas legales para disfrutar la vida, la familia, la comunidad, la escuela, el juego y la diversión: niños con o sin discapacidad en igualdad de oportunidades -- Las competencias docentes que favorecen el ejercicio de los derechos de los niños y niñas con discapacidad -- Qué cambiar y cómo cambiarlo.
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Título : La derivada parcial es fácil : manual autodidáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Casteleiro Villalba, José Manuel, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid [España] : ESIC Editorial Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 270 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7356-723-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 515.33 Cálculo diferencial Nota de contenido: Derivadas parciales -- Diferencial total -- Derivadas implícitas de varias variables -- Regla de cadena y derivada logarítmica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86044 La derivada parcial es fácil : manual autodidáctico [texto impreso] / Casteleiro Villalba, José Manuel, Autor . - Primera edición . - Madrid [España] : ESIC Editorial, 2010 . - 270 páginas : diagramas ; 21 cm.
ISBN : 978-84-7356-723-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 515.33 Cálculo diferencial Nota de contenido: Derivadas parciales -- Diferencial total -- Derivadas implícitas de varias variables -- Regla de cadena y derivada logarítmica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86044
La derivada parcial es fácil
Casteleiro Villalba, José Manuel - Madrid (España) : ESIC Editorial - 2010
Derivadas parciales -- Diferencial total -- Derivadas implícitas de varias variables -- Regla de cadena y derivada logarítmica.
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Título : Los desafíos de la adaptación al cambio climático en comunidades rurales altoandinas Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Valdivia, Autor ; Mercedes Cruz, Autor ; Carlos de la Torre, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Soluciones Prácticas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 245 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4134-04-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aspectos socioambientales -- Aspectos sobre rol de la mujer campesina -- Aspectos económicos -- Reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93148 Los desafíos de la adaptación al cambio climático en comunidades rurales altoandinas [texto impreso] / Gustavo Valdivia, Autor ; Mercedes Cruz, Autor ; Carlos de la Torre, Autor . - Primera edición . - Lima : Soluciones Prácticas, 2012 . - 245 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-612-4134-04-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aspectos socioambientales -- Aspectos sobre rol de la mujer campesina -- Aspectos económicos -- Reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93148
Los desafíos de la adaptación al cambio climático en comunidades rurales altoandinas
Valdivia, GustavoCruz, Mercedes ; de la Torre, Carlos - - [S.l.] : Lima : Soluciones Prácticas - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Aspectos socioambientales -- Aspectos sobre rol de la mujer campesina -- Aspectos económicos -- Reflexiones finales.
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Título : Desafíos de la interculturalidad : educación, desarrollo e identidades indígenas en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: García, María Elena, Autor ; Rose Marie Vargas Jastram, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Instituto de Estudios Peruanos Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación y Sociedad num. 5 Número de páginas: 303 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9972-51-230-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Making indigenous citizens: identities, development, and multicultural activism in Peru Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Política de la historia: En la sombra del terror -- Raza, educación y ciudadanía -- Etnografías: Política comunitaria y resistencia -- Las contradicciones de la interculturalidad -- desarrollando espacios indígenas -- Reflexiones finales: Articulando la ciudadanía indígena. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28918 Desafíos de la interculturalidad : educación, desarrollo e identidades indígenas en el Perú [texto impreso] / García, María Elena, Autor ; Rose Marie Vargas Jastram, Traductor . - Primera edición . - Lima : Instituto de Estudios Peruanos, 2008 . - 303 páginas ; 21 cm. - (Educación y Sociedad; 5) .
ISBN : 978-9972-51-230-8
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Making indigenous citizens: identities, development, and multicultural activism in Peru
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.117 Educación multicultural (intercultural) y bilingue Nota de contenido: Política de la historia: En la sombra del terror -- Raza, educación y ciudadanía -- Etnografías: Política comunitaria y resistencia -- Las contradicciones de la interculturalidad -- desarrollando espacios indígenas -- Reflexiones finales: Articulando la ciudadanía indígena. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28918
Desafíos de la interculturalidad
García, María Elena - Lima : Instituto de Estudios Peruanos - 2008
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Making indigenous citizens: identities, development, and multicultural activism in Peru
Política de la historia: En la sombra del terror -- Raza, educación y ciudadanía -- Etnografías: Política comunitaria y resistencia -- Las contradicciones de la interculturalidad -- desarrollando espacios indígenas -- Reflexiones finales: Articulando la ciudadanía indígena.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13-2094-01 370.117 G22 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 13-2274-02 370.117 G22 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-0916-01 370.117 G22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-0161-01 370.117 G22 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 25010-69464-01 370.117 G22 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25010-69468-02 370.117 G22 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 25010-75214-03 370.117 G22 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Desaprender la Discriminación en Educación Infantil. / Babette Brown / Madrid : Ediciones Morata (2010)
Título : Desaprender la Discriminación en Educación Infantil. Tipo de documento: texto impreso Autores: Babette Brown, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 151 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-607-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: Unlearning Discrimination in Early Years Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Nunca se es demasiado pequeño para aprender -- La práctica antidiscriminatoria: una buena práctica educativa -- Cómo crear un ambiente antidiscriminatorio -- El lenguaje es importante -- ¿Demasiado pequeño para decidir? -- Tener puentes -- No demasiado mayor para aprender -- Recursos para la igualdad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94488 Desaprender la Discriminación en Educación Infantil. [texto impreso] / Babette Brown, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Ediciones Morata, 2010 . - 151 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7112-607-8
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: Unlearning Discrimination in Early Years
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: Nunca se es demasiado pequeño para aprender -- La práctica antidiscriminatoria: una buena práctica educativa -- Cómo crear un ambiente antidiscriminatorio -- El lenguaje es importante -- ¿Demasiado pequeño para decidir? -- Tener puentes -- No demasiado mayor para aprender -- Recursos para la igualdad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94488
Desaprender la Discriminación en Educación Infantil.
Brown, Babette - Madrid : Ediciones Morata - 2010
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en ingles: Unlearning Discrimination in Early Years
Nunca se es demasiado pequeño para aprender -- La práctica antidiscriminatoria: una buena práctica educativa -- Cómo crear un ambiente antidiscriminatorio -- El lenguaje es importante -- ¿Demasiado pequeño para decidir? -- Tener puentes -- No demasiado mayor para aprender -- Recursos para la igualdad.
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Título : Desarmar... para armar : Propuesta innovadoras para la educación infntil Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Violante, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2002 Colección: 0 a 5 la Educación en los Primeros Años num. Vol. 46 Número de páginas: 91 páginaas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-062-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Análisis y reflexión sobre las prácticas docentes para la construcción de conocimientos profesionales -- Proyecto: el libro del autor a nosotros -- Proyecto: juego de construcción -- Proyecto: vamos a cocinar -- Proyecto: Otros juegos de puntería. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94486 Desarmar... para armar : Propuesta innovadoras para la educación infntil [texto impreso] / Rosa Violante, Autor . - primera edición . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2002 . - 91 páginaas : ilustraciones, tablas ; 26 cm.. - (0 a 5 la Educación en los Primeros Años; Vol. 46) .
ISBN : 978-987-538-062-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 909 Historia universal Nota de contenido: Análisis y reflexión sobre las prácticas docentes para la construcción de conocimientos profesionales -- Proyecto: el libro del autor a nosotros -- Proyecto: juego de construcción -- Proyecto: vamos a cocinar -- Proyecto: Otros juegos de puntería. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94486
Desarmar... para armar
Violante, Rosa - Buenos Aires : Novedades Educativas - 2002
Análisis y reflexión sobre las prácticas docentes para la construcción de conocimientos profesionales -- Proyecto: el libro del autor a nosotros -- Proyecto: juego de construcción -- Proyecto: vamos a cocinar -- Proyecto: Otros juegos de puntería.
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Título : Desarrollar la Competencia Digital : Educación Mediática a lo Largo de Toda la Vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cabero Almenara, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 122 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-104-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Referencias teóricas: alfabetización digital y competencia mediática -- Análisis de "buenas practicas" y de "experiencias" en el desarrollo de la competencia mediática -- Mapa de competencias mediáticas -- Propuesta "plan de formación". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94801 Desarrollar la Competencia Digital : Educación Mediática a lo Largo de Toda la Vida [texto impreso] / Julio Cabero Almenara, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Verónica Marín Díaz, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor ; Ma. del Carmen Llorente Cejudo, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 122 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-104-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Referencias teóricas: alfabetización digital y competencia mediática -- Análisis de "buenas practicas" y de "experiencias" en el desarrollo de la competencia mediática -- Mapa de competencias mediáticas -- Propuesta "plan de formación". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94801
Desarrollar la Competencia Digital
Cabero Almenara, JulioMarín Díaz, Verónica ; Marín Díaz, Verónica ; Marín Díaz, Verónica ; Llorente Cejudo, Ma. del Carmen ; Llorente Cejudo, Ma. del Carmen ; Llorente Cejudo, Ma. del Carmen - - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Referencias teóricas: alfabetización digital y competencia mediática -- Análisis de "buenas practicas" y de "experiencias" en el desarrollo de la competencia mediática -- Mapa de competencias mediáticas -- Propuesta "plan de formación".
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0514-01 371.334 C13 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo afectivo y social / Madrid : Pirámide (2011)
Título : Desarrollo afectivo y social Tipo de documento: texto impreso Autores: Félix López Sánchez, Director de la investigación ; Itziar Etxebarria Bilbao, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2011 Colección: Psicología Número de páginas: 430 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1362-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Afectividad
[Agneaux] SocializaciónClasificación: 152.4 Emociones Nota de contenido: Parte primera: Desarrollo afectivo y social -- El desarrollo del apego durante la infancia -- Evolución del apego desde la adolescencia hasta la muerte -- El desarrollo emocional -- El desarrollo del conocimiento sobre la sociedad -- Los grupos, las interacciones entre compañeros y las relaciones de amistad en la infancia y adolescencia -- El desarrollo moral -- Desarrollo del altruismo y la agresión -- Desarrollo del yo -- Parte segunda: Los agentes de socialización. La familia y su papel en el desarrollo afectivo y social -- La influencia de las pantallas en el desarrollo socioafectivo -- El papel de la cultura sobre el desarrollo personal y social -- Cultura, intersubjetividad y relaciones de género: normalizando mundos -- Parte tercera: Promoción del desarrollo afectivo y social -- La intervención en la familia -- Intervención educativa para la prevención y el desarrollo socioafectivo en la escuela -- La prevención del maltrato infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89299 Desarrollo afectivo y social [texto impreso] / Félix López Sánchez, Director de la investigación ; Itziar Etxebarria Bilbao, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Pirámide, 2011 . - 430 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-368-1362-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Afectividad
[Agneaux] SocializaciónClasificación: 152.4 Emociones Nota de contenido: Parte primera: Desarrollo afectivo y social -- El desarrollo del apego durante la infancia -- Evolución del apego desde la adolescencia hasta la muerte -- El desarrollo emocional -- El desarrollo del conocimiento sobre la sociedad -- Los grupos, las interacciones entre compañeros y las relaciones de amistad en la infancia y adolescencia -- El desarrollo moral -- Desarrollo del altruismo y la agresión -- Desarrollo del yo -- Parte segunda: Los agentes de socialización. La familia y su papel en el desarrollo afectivo y social -- La influencia de las pantallas en el desarrollo socioafectivo -- El papel de la cultura sobre el desarrollo personal y social -- Cultura, intersubjetividad y relaciones de género: normalizando mundos -- Parte tercera: Promoción del desarrollo afectivo y social -- La intervención en la familia -- Intervención educativa para la prevención y el desarrollo socioafectivo en la escuela -- La prevención del maltrato infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89299
Desarrollo afectivo y social
Madrid : Pirámide - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Parte primera: Desarrollo afectivo y social -- El desarrollo del apego durante la infancia -- Evolución del apego desde la adolescencia hasta la muerte -- El desarrollo emocional -- El desarrollo del conocimiento sobre la sociedad -- Los grupos, las interacciones entre compañeros y las relaciones de amistad en la infancia y adolescencia -- El desarrollo moral -- Desarrollo del altruismo y la agresión -- Desarrollo del yo -- Parte segunda: Los agentes de socialización. La familia y su papel en el desarrollo afectivo y social -- La influencia de las pantallas en el desarrollo socioafectivo -- El papel de la cultura sobre el desarrollo personal y social -- Cultura, intersubjetividad y relaciones de género: normalizando mundos -- Parte tercera: Promoción del desarrollo afectivo y social -- La intervención en la familia -- Intervención educativa para la prevención y el desarrollo socioafectivo en la escuela -- La prevención del maltrato infantil.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0083-01 155 L88 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 11-1198-01 155 L88 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 09-2187-01 155.4 L88 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 36043-83925-01 152.4 L88 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) En Procesos Técnicos_04
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Título : El Desarrollo del Alfabetismo Cientifico : El Uso de los Media en el Aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Jarman, Autor ; Billy McClune, Autor ; Billy McClune, Autor ; Billy McClune, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 223 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-621-4 Nota general: Incluye apéndices, bibliografía e indice de nombres y materias. Titulo original en ingles: Developing Scientific Literacy: Using News Media in Classroom Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - TURISMO Nota de contenido: Alfabetismo científico y ciencia en las noticias -- ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica? -- La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas -- La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas -- Que nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica -- Pensando en los objetivos, los artículos y los actividades -- El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos -- El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad -- Enseñanza sobre la ciencia en la noticia -- Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92378 El Desarrollo del Alfabetismo Cientifico : El Uso de los Media en el Aula [texto impreso] / Ruth Jarman, Autor ; Billy McClune, Autor ; Billy McClune, Autor ; Billy McClune, Autor . - 1a ed. . - Morata, 2010 . - 223 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-7112-621-4
Incluye apéndices, bibliografía e indice de nombres y materias. Titulo original en ingles: Developing Scientific Literacy: Using News Media in Classroom
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ECONOMÍA - TURISMO Nota de contenido: Alfabetismo científico y ciencia en las noticias -- ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica? -- La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas -- La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas -- Que nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica -- Pensando en los objetivos, los artículos y los actividades -- El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos -- El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad -- Enseñanza sobre la ciencia en la noticia -- Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el curriculum. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92378
El Desarrollo del Alfabetismo Cientifico
Jarman, RuthMcClune, Billy ; McClune, Billy ; McClune, Billy - - Madrid : Morata - 2010
Incluye apéndices, bibliografía e indice de nombres y materias. Titulo original en ingles: Developing Scientific Literacy: Using News Media in Classroom
Alfabetismo científico y ciencia en las noticias -- ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica? -- La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas -- La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas -- Que nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica -- Pensando en los objetivos, los artículos y los actividades -- El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos -- El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad -- Enseñanza sobre la ciencia en la noticia -- Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el curriculum.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0806-01 070 J24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0560-01 070 J24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo y Aprendizaje Organizacional Mediante el Uso de TIC's / Abraham Gordillo Mejía / México : Trillas (2013)
Título : Desarrollo y Aprendizaje Organizacional Mediante el Uso de TIC's Tipo de documento: texto impreso Autores: Abraham Gordillo Mejía, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 180 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1619-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Las organizaciones que aprenden -- La organización inteligente -- Datos-información-conocimiento-aprendizaje, circulo virtuoso de las organizaciones inteligentes -- Las tecnologías de información y comunicación (TIC) y las organizaciones que aprenden (hacia la integración) -- Tecnologías de información y comunicación para la organización que aprende (Business Intelligence). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94767 Desarrollo y Aprendizaje Organizacional Mediante el Uso de TIC's [texto impreso] / Abraham Gordillo Mejía, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Diana Licona Padilla, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor ; Elizabeth Acosta Gonzaga, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 2013 . - 180 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1619-4
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 614.2 Nota de contenido: Las organizaciones que aprenden -- La organización inteligente -- Datos-información-conocimiento-aprendizaje, circulo virtuoso de las organizaciones inteligentes -- Las tecnologías de información y comunicación (TIC) y las organizaciones que aprenden (hacia la integración) -- Tecnologías de información y comunicación para la organización que aprende (Business Intelligence). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94767
Desarrollo y Aprendizaje Organizacional Mediante el Uso de TIC's
Gordillo Mejía, AbrahamLicona Padilla, Diana ; Licona Padilla, Diana ; Licona Padilla, Diana ; Acosta Gonzaga, Elizabeth ; Acosta Gonzaga, Elizabeth ; Acosta Gonzaga, Elizabeth - - México : Trillas - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Las organizaciones que aprenden -- La organización inteligente -- Datos-información-conocimiento-aprendizaje, circulo virtuoso de las organizaciones inteligentes -- Las tecnologías de información y comunicación (TIC) y las organizaciones que aprenden (hacia la integración) -- Tecnologías de información y comunicación para la organización que aprende (Business Intelligence).
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Título : Desarrollo Armónico de la Personalidad del Niño : Propuesta de Trabajo en la Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme Rosanas, Autor ; Elena Esmorís, Autor ; Elena Esmorís, Autor ; Elena Esmorís, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : CEAC Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 142 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-9532-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Ayudar a los niños a interpretar el mundo que los rodea -- Ayuda a los niños en las dificultades a la hora de pensar y trabajar -- Aprender a dominar las tareas intelectuales -- Implicar a los niños con objetivos bien definidos y responsabilizarlos de los resultados -- Tener en cuenta las necesidades emocionales de los niños -- No ofrecer a los niños solamente emocione sustitutorias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94580 Desarrollo Armónico de la Personalidad del Niño : Propuesta de Trabajo en la Educación Infantil [texto impreso] / Carme Rosanas, Autor ; Elena Esmorís, Autor ; Elena Esmorís, Autor ; Elena Esmorís, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : CEAC, 2003 . - 142 p. : diagrs.; tbls. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-329-9532-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 627.13 Ingeniería hidráulica. Canales Nota de contenido: Ayudar a los niños a interpretar el mundo que los rodea -- Ayuda a los niños en las dificultades a la hora de pensar y trabajar -- Aprender a dominar las tareas intelectuales -- Implicar a los niños con objetivos bien definidos y responsabilizarlos de los resultados -- Tener en cuenta las necesidades emocionales de los niños -- No ofrecer a los niños solamente emocione sustitutorias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94580
Desarrollo Armónico de la Personalidad del Niño
Rosanas, CarmeEsmorís, Elena ; Esmorís, Elena ; Esmorís, Elena - - Barcelona : CEAC - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Ayudar a los niños a interpretar el mundo que los rodea -- Ayuda a los niños en las dificultades a la hora de pensar y trabajar -- Aprender a dominar las tareas intelectuales -- Implicar a los niños con objetivos bien definidos y responsabilizarlos de los resultados -- Tener en cuenta las necesidades emocionales de los niños -- No ofrecer a los niños solamente emocione sustitutorias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0351-01 372.218 R84 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Desarrollo de bases de datos : casos prácticos desde el análisis a la implementación Tipo de documento: texto impreso Autores: Dolores Cuadra, Autor ; Elena Castro, Autor ; Elena Castro, Autor ; Elena Castro, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Paloma Martínez, Autor ; Paloma Martínez, Autor ; Paloma Martínez, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 486 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-653-7 Nota general: Incluye bibliografía, material adicional, índice alfabético Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Diseño conceptual -- Diseño lógico -- Base de datos distribuidas -- Organizaciones de ficheros -- Almacenamiento y diseño físico en oracle -- Casos prácticos: diseño e implementación en el SGBD oracle Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86217 Desarrollo de bases de datos : casos prácticos desde el análisis a la implementación [texto impreso] / Dolores Cuadra, Autor ; Elena Castro, Autor ; Elena Castro, Autor ; Elena Castro, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Ana Mª Iglesias, Autor ; Paloma Martínez, Autor ; Paloma Martínez, Autor ; Paloma Martínez, Autor . - Segunda edición . - Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - 486 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas.
ISBN : 978-607-707-653-7
Incluye bibliografía, material adicional, índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Diseño conceptual -- Diseño lógico -- Base de datos distribuidas -- Organizaciones de ficheros -- Almacenamiento y diseño físico en oracle -- Casos prácticos: diseño e implementación en el SGBD oracle Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86217
Desarrollo de bases de datos
Cuadra, DoloresCastro, Elena ; Castro, Elena ; Castro, Elena ; Iglesias, Ana Mª ; Iglesias, Ana Mª ; Iglesias, Ana Mª - - México : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Incluye bibliografía, material adicional, índice alfabético
Diseño conceptual -- Diseño lógico -- Base de datos distribuidas -- Organizaciones de ficheros -- Almacenamiento y diseño físico en oracle -- Casos prácticos: diseño e implementación en el SGBD oracle
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Título : Desarrollo de la capacidad intelectual ycreativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Víktor Lowenfeld, Autor ; Brittain, W. Lambert, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 540 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-570-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Creative and Mental Growth Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.5 Artes creativas y manuales Nota de contenido: La importancia del arte en la educación -- Entender el crecimiento y el desarrollo -- El desarrollo de la creatividad -- La evolución de la conciencia estética -- El arte en la escuela primaria -- Los comienzos de la expresión del yo -- Primeros intentos de representación -- La conquista de un concepto de la forma -- El amanecer del realismo -- El arte en la enseñanza secundaria -- La edad del razonamiento -- El período de la decisión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28425 Desarrollo de la capacidad intelectual ycreativa [texto impreso] / Víktor Lowenfeld, Autor ; Brittain, W. Lambert, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2008 . - 540 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9756-570-7
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Creative and Mental Growth
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.5 Artes creativas y manuales Nota de contenido: La importancia del arte en la educación -- Entender el crecimiento y el desarrollo -- El desarrollo de la creatividad -- La evolución de la conciencia estética -- El arte en la escuela primaria -- Los comienzos de la expresión del yo -- Primeros intentos de representación -- La conquista de un concepto de la forma -- El amanecer del realismo -- El arte en la enseñanza secundaria -- La edad del razonamiento -- El período de la decisión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28425
Desarrollo de la capacidad intelectual ycreativa
Lowenfeld, Víktor - Madrid : Síntesis - 2008
Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Creative and Mental Growth
La importancia del arte en la educación -- Entender el crecimiento y el desarrollo -- El desarrollo de la creatividad -- La evolución de la conciencia estética -- El arte en la escuela primaria -- Los comienzos de la expresión del yo -- Primeros intentos de representación -- La conquista de un concepto de la forma -- El amanecer del realismo -- El arte en la enseñanza secundaria -- La edad del razonamiento -- El período de la decisión.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0802-01 372.5 L93 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 24566-68510-01 372.5 L93 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Desarrollo Cognitivo y Motor Tipo de documento: texto impreso Autores: María Ovejero Hernández, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : MacMillan Iberia Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 190 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 26 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-15656-52-4 Nota general: Incluye actividades finales, actividades propuestas, ideas clave, vocabulario Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CIUDADANÍA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Introducción al desarrollo humano -- Desarrollo sensorial -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito sensorial -- Desarrollo motriz -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito motriz -- Desarrollo cognitivo -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito cognitivo -- Psicomotricidad -- La práctica psicomotriz Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88754 Desarrollo Cognitivo y Motor [texto impreso] / María Ovejero Hernández, Autor . - 1a ed. . - Madrid : MacMillan Iberia, 2013 . - 190 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 26 cm.
ISBN : 978-84-15656-52-4
Incluye actividades finales, actividades propuestas, ideas clave, vocabulario
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CIUDADANÍA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Introducción al desarrollo humano -- Desarrollo sensorial -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito sensorial -- Desarrollo motriz -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito motriz -- Desarrollo cognitivo -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito cognitivo -- Psicomotricidad -- La práctica psicomotriz Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88754
Desarrollo Cognitivo y Motor
Ovejero Hernández, María - Madrid : MacMillan Iberia - 2013
Incluye actividades finales, actividades propuestas, ideas clave, vocabulario
Introducción al desarrollo humano -- Desarrollo sensorial -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito sensorial -- Desarrollo motriz -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito motriz -- Desarrollo cognitivo -- Intervención y evaluación educativa en el ámbito cognitivo -- Psicomotricidad -- La práctica psicomotriz
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0779-01 370.15 O92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1297-01 370.15 O92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Desarrollo cognitivo y motor Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo Tamarit Valero, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 201 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-310-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo sensorial, motor, psicomotriz y cognitivo Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: Desarrollo humano y teorías explicativas -- El desarrollo sensoperceptivo de 0 a 6 años -- El desarrollo motor de 0 a 6 años -- El desarrollo cognitivo de 0 a 6 años -- La práctica psicomotriz -- Intervención y evaluación en el ámbito cognitivo y motor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105202 Desarrollo cognitivo y motor [texto impreso] / Amparo Tamarit Valero, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2016 . - 201 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 26 cm.
ISBN : 978-84-9077-310-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo sensorial, motor, psicomotriz y cognitivo Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: Desarrollo humano y teorías explicativas -- El desarrollo sensoperceptivo de 0 a 6 años -- El desarrollo motor de 0 a 6 años -- El desarrollo cognitivo de 0 a 6 años -- La práctica psicomotriz -- Intervención y evaluación en el ámbito cognitivo y motor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105202
Desarrollo cognitivo y motor
Tamarit Valero, Amparo - Madrid : Síntesis - 2016
Desarrollo humano y teorías explicativas -- El desarrollo sensoperceptivo de 0 a 6 años -- El desarrollo motor de 0 a 6 años -- El desarrollo cognitivo de 0 a 6 años -- La práctica psicomotriz -- Intervención y evaluación en el ámbito cognitivo y motor.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1062-01 370.19 T18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 37701-87374-01 370.19 T18 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 37701-88073-02 370.19 T18 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 37701-88074-03 370.19 T18 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Desarrollo Cognitivo y Motor : Servicios Socioculturales y ala Comunidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Pablo Hernández López, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Infantil Número de páginas: xi, 151 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-824-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Los humanos y su desarrollo -- Como sentimos el mundo que nos rodea. El desarrollo sensorial y perceptivo -- Como aprendemos a usar conocimientos. El desarrollo cognitivo -- Como aprendemos a movernos. El desarrollo motor -- El movimiento en práctica. La psicomotricidad -- La intervención educativa en el desarrollo cognitivo y motor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94799 Desarrollo Cognitivo y Motor : Servicios Socioculturales y ala Comunidad [texto impreso] / Luis Pablo Hernández López, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Paraninfo, 2011 . - xi, 151 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 27 cm.. - (Educación Infantil) .
ISBN : 978-84-9732-824-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Los humanos y su desarrollo -- Como sentimos el mundo que nos rodea. El desarrollo sensorial y perceptivo -- Como aprendemos a usar conocimientos. El desarrollo cognitivo -- Como aprendemos a movernos. El desarrollo motor -- El movimiento en práctica. La psicomotricidad -- La intervención educativa en el desarrollo cognitivo y motor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94799
Desarrollo Cognitivo y Motor
Hernández López, Luis Pablo - Madrid : Paraninfo - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Los humanos y su desarrollo -- Como sentimos el mundo que nos rodea. El desarrollo sensorial y perceptivo -- Como aprendemos a usar conocimientos. El desarrollo cognitivo -- Como aprendemos a movernos. El desarrollo motor -- El movimiento en práctica. La psicomotricidad -- La intervención educativa en el desarrollo cognitivo y motor.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0513-01 370.19 H44 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de las Competencias Básicas en Educación Infantil / Aurora Muñoz Sandoval / Bogotá : Ediciones de la U (2010)
Título : Desarrollo de las Competencias Básicas en Educación Infantil : Propuestas y Ejemplificaciones Didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Aurora Muñoz Sandoval, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2010 Colección: Educación Número de páginas: 152 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8675-16-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La educación infantil en el marco de la legislación actual -- Las competencias en la educación infantil -- Metodología para promover las competencias en el aula. Propuestas de acción -- Experiencias con metodología activa desarrolladas en el aula con niños y niñas de 3 a 6 años. Ejemplificaciones didácticas -- Las competencias en el profesorado. Caminos y esperanzas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94525 Desarrollo de las Competencias Básicas en Educación Infantil : Propuestas y Ejemplificaciones Didácticas [texto impreso] / Aurora Muñoz Sandoval, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2010 . - 152 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-8675-16-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La educación infantil en el marco de la legislación actual -- Las competencias en la educación infantil -- Metodología para promover las competencias en el aula. Propuestas de acción -- Experiencias con metodología activa desarrolladas en el aula con niños y niñas de 3 a 6 años. Ejemplificaciones didácticas -- Las competencias en el profesorado. Caminos y esperanzas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94525
Desarrollo de las Competencias Básicas en Educación Infantil
Muñoz Sandoval, Aurora - Bogotá : Ediciones de la U - 2010
Incluye referencias bibliográficas
La educación infantil en el marco de la legislación actual -- Las competencias en la educación infantil -- Metodología para promover las competencias en el aula. Propuestas de acción -- Experiencias con metodología activa desarrolladas en el aula con niños y niñas de 3 a 6 años. Ejemplificaciones didácticas -- Las competencias en el profesorado. Caminos y esperanzas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1173-03 372.21 M26D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0228-01 372.21 M96D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0356-02 372.21 M96D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Desarrollo de Competencias Educativas : Guía para la Elaboración de Secuencias Didácticas para el Docente de Bachillerato Tipo de documento: texto impreso Autores: Fausto Morales Lizama, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 142 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1365-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Conceptos básicos para la elaboración de una secuencia didáctica -- Instrumentos guía sugerido para la elaboración de secuencias didácticas -- Guía metodológica de recomendaciones y sugerencias para la elaboración de secuencias didácticas -- Competencias de la RIEMS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95570 Desarrollo de Competencias Educativas : Guía para la Elaboración de Secuencias Didácticas para el Docente de Bachillerato [texto impreso] / Fausto Morales Lizama, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2013 . - 142 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23.5 cm.
ISBN : 978-607-17-1365-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Conceptos básicos para la elaboración de una secuencia didáctica -- Instrumentos guía sugerido para la elaboración de secuencias didácticas -- Guía metodológica de recomendaciones y sugerencias para la elaboración de secuencias didácticas -- Competencias de la RIEMS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95570
Desarrollo de Competencias Educativas
Morales Lizama, Fausto - México : Trillas - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Conceptos básicos para la elaboración de una secuencia didáctica -- Instrumentos guía sugerido para la elaboración de secuencias didácticas -- Guía metodológica de recomendaciones y sugerencias para la elaboración de secuencias didácticas -- Competencias de la RIEMS.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0417-01 375 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0877-02 375 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de la Conducta Prosocial a Través de la Educación Emocional en Adolescentes / Elisa Salom Ayuso / Madrid : CCS (2012)
Título : Desarrollo de la Conducta Prosocial a Través de la Educación Emocional en Adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisa Salom Ayuso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS Fecha de publicación: 2012 Colección: Materiales para Educadores Número de páginas: 160 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-988-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Bases teóricas del programa -- Sesiones para adolescentes: Intrapersonales -- Interpersonales -- Adaptabilidad -- Manejo del estrés -- Estado de ánimo y motivación -- Sesiones para padres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94526 Desarrollo de la Conducta Prosocial a Través de la Educación Emocional en Adolescentes [texto impreso] / Elisa Salom Ayuso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Juan Manuel Moreno Manso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor ; Macarena Blazquez Alonso, Autor . - 1a ed. . - Madrid : CCS, 2012 . - 160 p. : ils.; tbls. ; 24 cm.. - (Materiales para Educadores) .
ISBN : 978-84-9842-988-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: Bases teóricas del programa -- Sesiones para adolescentes: Intrapersonales -- Interpersonales -- Adaptabilidad -- Manejo del estrés -- Estado de ánimo y motivación -- Sesiones para padres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94526
Desarrollo de la Conducta Prosocial a Través de la Educación Emocional en Adolescentes
Salom Ayuso, ElisaMoreno Manso, Juan Manuel ; Moreno Manso, Juan Manuel ; Moreno Manso, Juan Manuel ; Blazquez Alonso, Macarena ; Blazquez Alonso, Macarena ; Blazquez Alonso, Macarena - - Madrid : CCS - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Bases teóricas del programa -- Sesiones para adolescentes: Intrapersonales -- Interpersonales -- Adaptabilidad -- Manejo del estrés -- Estado de ánimo y motivación -- Sesiones para padres.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0229-01 370.1 S18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0357-02 370.1 S18 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Desarrollo del Conocimiento Léxico en Segundas Lenguas / Roser Morante Vallejo / Madrid : Arcos/Libros (2005)
Título : El Desarrollo del Conocimiento Léxico en Segundas Lenguas Tipo de documento: texto impreso Autores: Roser Morante Vallejo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Arcos/Libros Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 87 p. Dimensiones: 22 cm. Nota general: Incluye ejercicios para la reflexión, soluciones a los ejercicios, referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: El vocabulario en la enseñanza de segundas lenguas. De la memorización de listas de palabras al desarrollo cualitativo del lexicón -- El desarrollo del conocimiento léxico L2 -- De la palabra a la unidad léxica como unidad para el aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93088 El Desarrollo del Conocimiento Léxico en Segundas Lenguas [texto impreso] / Roser Morante Vallejo, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Arcos/Libros, 2005 . - 87 p. ; 22 cm.
Incluye ejercicios para la reflexión, soluciones a los ejercicios, referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: El vocabulario en la enseñanza de segundas lenguas. De la memorización de listas de palabras al desarrollo cualitativo del lexicón -- El desarrollo del conocimiento léxico L2 -- De la palabra a la unidad léxica como unidad para el aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93088
El Desarrollo del Conocimiento Léxico en Segundas Lenguas
Morante Vallejo, Roser - Madrid : Arcos/Libros - 2005
Incluye ejercicios para la reflexión, soluciones a los ejercicios, referencias bibliográficas.
El vocabulario en la enseñanza de segundas lenguas. De la memorización de listas de palabras al desarrollo cualitativo del lexicón -- El desarrollo del conocimiento léxico L2 -- De la palabra a la unidad léxica como unidad para el aprendizaje.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1256-01 372.651 M86 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de la coordinación viso - motriz en los estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno en el año 2015 / Dina Asqui Laricano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria (2015)
Título : Desarrollo de la coordinación viso - motriz en los estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno en el año 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dina Asqui Laricano, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 96 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria Idioma : Español (spa) Resumen: Determina nivel de coordinación viso-motriz en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno. Nivel de coordinación viso-motriz en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de ciudad de Puno. Orienta a dar una solución tentativa, que deben ser comprobadas. Investigación descriptivo, población constituido por 136 estudiantes de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau. La ficha de observación un instrumento para medir la variable coordinación viso-motriz. Sustento teórico tiene como variable coordinación viso-motriz donde se define sus aspectos fundamentales como: la coordinación óculo-manual, coordinación óculo-podal, coordinación espacio temporal, coordinación fina. Para evidenciar el nivel de coordinación viso-motriz se utilizó la estadística descriptiva como el cuadro de frecuencia, la media y gráficos estadísticos. El resultado obtenido fue que la coordinación viso motriz influye significativamente en los niños y niñas de primer grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97848 Desarrollo de la coordinación viso - motriz en los estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno en el año 2015 [texto impreso] / Dina Asqui Laricano, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2015 . - 96 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina nivel de coordinación viso-motriz en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno. Nivel de coordinación viso-motriz en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de ciudad de Puno. Orienta a dar una solución tentativa, que deben ser comprobadas. Investigación descriptivo, población constituido por 136 estudiantes de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau. La ficha de observación un instrumento para medir la variable coordinación viso-motriz. Sustento teórico tiene como variable coordinación viso-motriz donde se define sus aspectos fundamentales como: la coordinación óculo-manual, coordinación óculo-podal, coordinación espacio temporal, coordinación fina. Para evidenciar el nivel de coordinación viso-motriz se utilizó la estadística descriptiva como el cuadro de frecuencia, la media y gráficos estadísticos. El resultado obtenido fue que la coordinación viso motriz influye significativamente en los niños y niñas de primer grado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97848
Desarrollo de la coordinación viso - motriz en los estudiantes del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno en el año 2015
Determina nivel de coordinación viso-motriz en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de la ciudad de Puno. Nivel de coordinación viso-motriz en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau de ciudad de Puno. Orienta a dar una solución tentativa, que deben ser comprobadas. Investigación descriptivo, población constituido por 136 estudiantes de la Institución Educativa Primaria Nº 71001 Almirante Miguel Grau. La ficha de observación un instrumento para medir la variable coordinación viso-motriz. Sustento teórico tiene como variable coordinación viso-motriz donde se define sus aspectos fundamentales como: la coordinación óculo-manual, coordinación óculo-podal, coordinación espacio temporal, coordinación fina. Para evidenciar el nivel de coordinación viso-motriz se utilizó la estadística descriptiva como el cuadro de frecuencia, la media y gráficos estadísticos. El resultado obtenido fue que la coordinación viso motriz influye significativamente en los niños y niñas de primer grado.
Asqui Laricano, Dina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2015
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Educación Primaria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T20-4093-02 T4093 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T20-4093-01 T4093 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21716-28220-01 T21716 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDesarrollo Curricular de la Educación Física en la Educación Infantil / Pedro Gil Madrona ; Pedro Gil Madrona ; Pedro Gil Madrona / Madrid : Pirámide Grupo Anaya (2013)
Título : Desarrollo Curricular de la Educación Física en la Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Pirámide Grupo Anaya Fecha de publicación: 2013 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía y Didáctica Número de páginas: 156 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2856-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La Educación Física en el marco actual de la Educación Infantil -- La psicomotricidad: evolución y corrientes -- La clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de educación física en educación infantil -- La planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil: la perspectiva globalizadora -- Diseño curricular de educación física en la educación infantil -- Estrategias metodológicas de la educación física en la educación infantil -- El juego motor en la educación física en infantil -- El cuento motor como recurso didáctico en la educación física en la educación infantil -- La evaluación de la educación física en la educación infantil -- Conexión entre la teoría y la práctica de la educación física en educación infantil: unidad didáctica globalizada «las profesiones y oficios». Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94607 Desarrollo Curricular de la Educación Física en la Educación Infantil [texto impreso] / Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación ; Pedro Gil Madrona, Director de la investigación . - 1a ed. . - Madrid : Pirámide Grupo Anaya, 2013 . - 156 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Psicología. Pedagogía y Didáctica) .
ISBN : 978-84-368-2856-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 658.542 Estudios de tiempo y movimiento Nota de contenido: La Educación Física en el marco actual de la Educación Infantil -- La psicomotricidad: evolución y corrientes -- La clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de educación física en educación infantil -- La planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil: la perspectiva globalizadora -- Diseño curricular de educación física en la educación infantil -- Estrategias metodológicas de la educación física en la educación infantil -- El juego motor en la educación física en infantil -- El cuento motor como recurso didáctico en la educación física en la educación infantil -- La evaluación de la educación física en la educación infantil -- Conexión entre la teoría y la práctica de la educación física en educación infantil: unidad didáctica globalizada «las profesiones y oficios». Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94607
Desarrollo Curricular de la Educación Física en la Educación Infantil
Gil Madrona, Pedro ; Gil Madrona, Pedro ; Gil Madrona, Pedro - - Madrid : Pirámide Grupo Anaya - 2013
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
La Educación Física en el marco actual de la Educación Infantil -- La psicomotricidad: evolución y corrientes -- La clase y la organización de las actividades de enseñanza-aprendizaje de educación física en educación infantil -- La planificación educativa de la Educación Física en la Educación Infantil: la perspectiva globalizadora -- Diseño curricular de educación física en la educación infantil -- Estrategias metodológicas de la educación física en la educación infantil -- El juego motor en la educación física en infantil -- El cuento motor como recurso didáctico en la educación física en la educación infantil -- La evaluación de la educación física en la educación infantil -- Conexión entre la teoría y la práctica de la educación física en educación infantil: unidad didáctica globalizada «las profesiones y oficios».
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0358-01 372.21 G45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0359-02 372.21 G45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0512-03 372.21 G45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1060-04 372.21 G45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Desarrollo de las destrezas motoras : juegos de psicomotricidad de 18 meses a 5 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Jodene Lynn Smith, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2011 Colección: Primeros Años Número de páginas: 171 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1752-7 Nota general: Titulo original en inglés: Activities for gross motor skills development Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] BIOCOMBUSTIBLES Nota de contenido: Conciencia espacial y corporal -- Destrezas locomotoras -- Destrezas manipulativas -- Equipamiento para jugar al aire libre -- Mesas sensoriales -- Juego creativo -- Juegos con obstáculos y relevos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88831 Desarrollo de las destrezas motoras : juegos de psicomotricidad de 18 meses a 5 años [texto impreso] / Jodene Lynn Smith, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2011 . - 171 páginas : ilustraciones ; 20 cm. - (Primeros Años) .
ISBN : 978-84-277-1752-7
Titulo original en inglés: Activities for gross motor skills development
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] BIOCOMBUSTIBLES Nota de contenido: Conciencia espacial y corporal -- Destrezas locomotoras -- Destrezas manipulativas -- Equipamiento para jugar al aire libre -- Mesas sensoriales -- Juego creativo -- Juegos con obstáculos y relevos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88831
Desarrollo de las destrezas motoras
Lynn Smith, Jodene - Madrid : Narcea de Ediciones - 2011
Titulo original en inglés: Activities for gross motor skills development
Conciencia espacial y corporal -- Destrezas locomotoras -- Destrezas manipulativas -- Equipamiento para jugar al aire libre -- Mesas sensoriales -- Juego creativo -- Juegos con obstáculos y relevos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0438-01 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0199-01 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0208-02 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1018-03 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-1031-02 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 08-0705-01 372.86 L99 Libros Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Libros) Disponible
Título : Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo, Carlos, Autor ; Vaillant, Denise, Autor ; Vaillant, Denise, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 171 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1637-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30190 Desarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? [texto impreso] / Marcelo, Carlos, Autor ; Vaillant, Denise, Autor ; Vaillant, Denise, Traductor . - Primera edición . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2009 . - 171 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1637-7
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo profesional - Docente
[Agneaux] Educación - Aprendizaje y enseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30190
Desarrollo profesional docente
Marcelo, CarlosVaillant, Denise - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Rasgos y sesgos de la docencia: Cambio social -- Algunas constantes en la docencia -- Identidad y profesión -- El proceso de transformarse en docente -- Las características de los docentes eficaces -- Creencias y cambio -- Desarrollo profesional docente: Nociones y alcances -- Materias y contenidos -- Evaluación de docentes -- Los programas de desarrollo profesional docente -- Casos e iniciativas de éxito -- Hacia la excelencia en el desarrollo profesional docente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0413-01 371.102 M26D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0972-01 371.102 M26D Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 26162-71766-01 371.102 M26D Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares / Ainscow, Mel / Madrid : Narcea Ediciones (2008)
Título : Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Ainscow, Mel, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Hoy Estudios Número de páginas: 308 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1323-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: El alcance de todos los alumnos -- Aprender de la experiencia -- Investigación colaborativa -- Aulas en movimiento -- Desarrollo de la práctica -- Escuelas en movimiento -- Crear escuelas para todos -- Apoyo a la escuela y a la formación del profesorado -- Desarrollo de sistemas inclusivos de educación -- Algunos reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31299 Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares [texto impreso] / Ainscow, Mel, Autor . - Segunda edición . - Madrid : Narcea Ediciones, 2008 . - 308 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación Hoy Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1323-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: El alcance de todos los alumnos -- Aprender de la experiencia -- Investigación colaborativa -- Aulas en movimiento -- Desarrollo de la práctica -- Escuelas en movimiento -- Crear escuelas para todos -- Apoyo a la escuela y a la formación del profesorado -- Desarrollo de sistemas inclusivos de educación -- Algunos reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31299
Desarrollo de escuelas inclusivas ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares
Ainscow, Mel - Madrid : Narcea Ediciones - 2008
Incluye referencias bibliográficas
El alcance de todos los alumnos -- Aprender de la experiencia -- Investigación colaborativa -- Aulas en movimiento -- Desarrollo de la práctica -- Escuelas en movimiento -- Crear escuelas para todos -- Apoyo a la escuela y a la formación del profesorado -- Desarrollo de sistemas inclusivos de educación -- Algunos reflexiones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0845-01 370.19 A33 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0859-02 370.19 A33 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0881-03 370.19 A33 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27091-73042-01 370.19 A33 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Desarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior / Ascensión Blanco / Madrid : Narcea de Ediciones (2009)
Título : Desarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Ascensión Blanco, Editor científico Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2009 Colección: Universitaria Número de páginas: 185 p. Il.: diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1600-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Desarrollo de competencias en educación superior -- Planificación y gestión del trabajo -- La participación de los estudiantes y el trabajo en equipo -- El pensamiento crítico en la universidad -- La comunicación oral y la presentación eficaz de ideas -- La responsabilidad en el aprendizaje -- Multiculturalidad y diversidad en el aula universitaria -- Creatividad e innovación en el aula universitaria -- El manejo de conflictos y la negociación en el aula universitaria -- Las TIC como herramienta para desarrollar competencias transversales en el aula Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88743 Desarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior [texto impreso] / Ascensión Blanco, Editor científico . - 2a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2009 . - 185 p. : diagrs.; gráfs.; ils.; tbls. ; 23 cm.. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-1600-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Desarrollo de competencias en educación superior -- Planificación y gestión del trabajo -- La participación de los estudiantes y el trabajo en equipo -- El pensamiento crítico en la universidad -- La comunicación oral y la presentación eficaz de ideas -- La responsabilidad en el aprendizaje -- Multiculturalidad y diversidad en el aula universitaria -- Creatividad e innovación en el aula universitaria -- El manejo de conflictos y la negociación en el aula universitaria -- Las TIC como herramienta para desarrollar competencias transversales en el aula Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88743
Desarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior
Blanco, Ascensión - Madrid : Narcea de Ediciones - 2009
Incluye referencias bibliográficas
Desarrollo de competencias en educación superior -- Planificación y gestión del trabajo -- La participación de los estudiantes y el trabajo en equipo -- El pensamiento crítico en la universidad -- La comunicación oral y la presentación eficaz de ideas -- La responsabilidad en el aprendizaje -- Multiculturalidad y diversidad en el aula universitaria -- Creatividad e innovación en el aula universitaria -- El manejo de conflictos y la negociación en el aula universitaria -- Las TIC como herramienta para desarrollar competencias transversales en el aula
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1760-01 378.121 61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0773-01 378.121 B61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de Habilidades Directivas / Whetten, David A. / México , D.F. : Pearson Educación México (2011)
Título : Desarrollo de Habilidades Directivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Whetten, David A., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor Mención de edición: 8a ed. Editorial: México , D.F. : Pearson Educación México Fecha de publicación: 2011 Colección: Administración Número de páginas: xxiv, 712 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-0580-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosarios. Título original en inglés: Developing management skills Idioma : Español (spa) Clasificación: 413 Nota de contenido: Habilidades personales: Desarrollo del autoconocimiento -- Manejo del estrés personal -- Solución analítica y creativa de problemas -- Habilidades interpersonales: Establecimiento de relaciones mediante una comunicación de apoyo -- Ganar poder e influencia -- Motivación de los demás -- Manejo de conflictos -- Habilidades de grupo: Facultamiento y delegación -- Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo -- Liderar el cambio positivo -- Habilidades específicas de comunicación: Suplemento A: conducción de presentaciones orales y escritas -- Suplemento B: realizacion de entrevistas -- Suplemento C: conducción de reuniones de trabajo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84978 Desarrollo de Habilidades Directivas [texto impreso] / Whetten, David A., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Cameron, Kim S., Autor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor ; Leticia Esther Pineda Ayala, Traductor . - 8a ed. . - México , D.F. : Pearson Educación México, 2011 . - xxiv, 712 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 27 cm.. - (Administración) .
ISBN : 978-607-32-0580-1
Incluye referencias bibliográficas, glosarios. Título original en inglés: Developing management skills
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 413 Nota de contenido: Habilidades personales: Desarrollo del autoconocimiento -- Manejo del estrés personal -- Solución analítica y creativa de problemas -- Habilidades interpersonales: Establecimiento de relaciones mediante una comunicación de apoyo -- Ganar poder e influencia -- Motivación de los demás -- Manejo de conflictos -- Habilidades de grupo: Facultamiento y delegación -- Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo -- Liderar el cambio positivo -- Habilidades específicas de comunicación: Suplemento A: conducción de presentaciones orales y escritas -- Suplemento B: realizacion de entrevistas -- Suplemento C: conducción de reuniones de trabajo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84978
Desarrollo de Habilidades Directivas
Whetten, David A.Cameron, Kim S. ; Cameron, Kim S. ; Cameron, Kim S. - - México , D.F. : Pearson Educación México - 2011
Incluye referencias bibliográficas, glosarios. Título original en inglés: Developing management skills
Habilidades personales: Desarrollo del autoconocimiento -- Manejo del estrés personal -- Solución analítica y creativa de problemas -- Habilidades interpersonales: Establecimiento de relaciones mediante una comunicación de apoyo -- Ganar poder e influencia -- Motivación de los demás -- Manejo de conflictos -- Habilidades de grupo: Facultamiento y delegación -- Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo -- Liderar el cambio positivo -- Habilidades específicas de comunicación: Suplemento A: conducción de presentaciones orales y escritas -- Suplemento B: realizacion de entrevistas -- Suplemento C: conducción de reuniones de trabajo.
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Título : Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Matemático 2 : Math Thinking Skills Development: Preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Kramis, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 176 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1921-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Ubicación grafica -- Ubicación espacial -- Desarrollo perceptual -- Secuencias -- Colores -- Direccionalidad Grafica -- Lateralidad corporal y grafica -- Figuras geométricas -- Reproducción de figuras -- Conocimiento de la serie de los números del 1 al 15 -- Conocimiento de la serie de los números del 5 al 1 -- Cantar del 1 al 5 -- Concepto de cantidad más-menos -- Signos de mayor a menor, de menor a mayor -- Sumar hasta el numero 5 -- Restar hasta el numero 5 -- Resolución de problemas -- Conocimiento de los números hasta el 10 -- Contar del 1 al 10 -- Equivalencia de cada número en objetos -- Sumas hasta el número 10. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94510 Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Matemático 2 : Math Thinking Skills Development: Preescolar [texto impreso] / Elizabeth Kramis, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 176 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-607-17-1921-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Ubicación grafica -- Ubicación espacial -- Desarrollo perceptual -- Secuencias -- Colores -- Direccionalidad Grafica -- Lateralidad corporal y grafica -- Figuras geométricas -- Reproducción de figuras -- Conocimiento de la serie de los números del 1 al 15 -- Conocimiento de la serie de los números del 5 al 1 -- Cantar del 1 al 5 -- Concepto de cantidad más-menos -- Signos de mayor a menor, de menor a mayor -- Sumar hasta el numero 5 -- Restar hasta el numero 5 -- Resolución de problemas -- Conocimiento de los números hasta el 10 -- Contar del 1 al 10 -- Equivalencia de cada número en objetos -- Sumas hasta el número 10. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94510
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Matemático 2
Kramis, Elizabeth - México : Trillas - 2014
Ubicación grafica -- Ubicación espacial -- Desarrollo perceptual -- Secuencias -- Colores -- Direccionalidad Grafica -- Lateralidad corporal y grafica -- Figuras geométricas -- Reproducción de figuras -- Conocimiento de la serie de los números del 1 al 15 -- Conocimiento de la serie de los números del 5 al 1 -- Cantar del 1 al 5 -- Concepto de cantidad más-menos -- Signos de mayor a menor, de menor a mayor -- Sumar hasta el numero 5 -- Restar hasta el numero 5 -- Resolución de problemas -- Conocimiento de los números hasta el 10 -- Contar del 1 al 10 -- Equivalencia de cada número en objetos -- Sumas hasta el número 10.
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Título : Desarrollo de Habilidades del Pensamiento : Razonamiento Verbal y Solución de Problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita A. de Sánchez, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 356 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tbls. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-5253-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Razonamiento verbal: Aseveraciones -- Argumentos -- Solución de problemas: Introducción a la solución de problemas y representación en una dimensión -- Representaciones en dos dimensiones -- Simulación -- Búsqueda exhaustiva -- Búsqueda de información implícita -- Representación abstracta mediante modelos matemáticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94508 Desarrollo de Habilidades del Pensamiento : Razonamiento Verbal y Solución de Problemas [texto impreso] / Margarita A. de Sánchez, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 1995 . - 356 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 27 cm.
ISBN : 978-968-24-5253-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Razonamiento verbal: Aseveraciones -- Argumentos -- Solución de problemas: Introducción a la solución de problemas y representación en una dimensión -- Representaciones en dos dimensiones -- Simulación -- Búsqueda exhaustiva -- Búsqueda de información implícita -- Representación abstracta mediante modelos matemáticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94508
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
Sánchez, Margarita A. de - México : Trillas - 1995
Incluye referencias bibliográficas
Razonamiento verbal: Aseveraciones -- Argumentos -- Solución de problemas: Introducción a la solución de problemas y representación en una dimensión -- Representaciones en dos dimensiones -- Simulación -- Búsqueda exhaustiva -- Búsqueda de información implícita -- Representación abstracta mediante modelos matemáticos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0217-01 153.07 S22 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas / Miguel Ángel Pérez Guardado / México : Trillas (2001)
Título : Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Pérez Guardado, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 93 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 23.8 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-6353-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 646.78 Nota de contenido: Liderazgo: conceptos y esquemas -- Habilidades del líder transformacional -- El líder como agente de cambio -- El director, la sociedad y los sistemas educativos contemporáneos -- Ética y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94527 Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas [texto impreso] / Miguel Ángel Pérez Guardado, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2001 . - 93 p. : diagrs. ; 23.8 cm.
ISBN : 978-968-24-6353-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 646.78 Nota de contenido: Liderazgo: conceptos y esquemas -- Habilidades del líder transformacional -- El líder como agente de cambio -- El director, la sociedad y los sistemas educativos contemporáneos -- Ética y educación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94527
Desarrollo de Habilidades del Personal Directivo en Instituciones Educativas
Pérez Guardado, Miguel Ángel - México : Trillas - 2001
Incluye referencias bibliográficas
Liderazgo: conceptos y esquemas -- Habilidades del líder transformacional -- El líder como agente de cambio -- El director, la sociedad y los sistemas educativos contemporáneos -- Ética y educación.
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Título : Desarrollo de Habilidades Sociales : En Niños y Adolescentes: Programas para Padres, Docentes y Psicólogos Tipo de documento: texto impreso Autores: Guido Aguilar, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 286 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1959-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El desarrollo de las habilidades sociales -- Problemas comunes de habilidades sociales -- Bullying (intimidación) y habilidades sociales -- Habilidades sociales para casos especiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94520 Desarrollo de Habilidades Sociales : En Niños y Adolescentes: Programas para Padres, Docentes y Psicólogos [texto impreso] / Guido Aguilar, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Monika Peter de Bran, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor ; Luisa Aragón de Herrarte, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2014 . - 286 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1959-1
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: El desarrollo de las habilidades sociales -- Problemas comunes de habilidades sociales -- Bullying (intimidación) y habilidades sociales -- Habilidades sociales para casos especiales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94520
Desarrollo de Habilidades Sociales
Aguilar, GuidoPeter de Bran, Monika ; Peter de Bran, Monika ; Peter de Bran, Monika ; Aragón de Herrarte, Luisa ; Aragón de Herrarte, Luisa ; Aragón de Herrarte, Luisa - - México : Trillas - 2014
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
El desarrollo de las habilidades sociales -- Problemas comunes de habilidades sociales -- Bullying (intimidación) y habilidades sociales -- Habilidades sociales para casos especiales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0224-01 370.15 A32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Desarrollo humano Tipo de documento: texto impreso Autores: Diane E. Papalia, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Gabriela Martorell, Autor Mención de edición: Séptima edición Editorial: México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xxi, 625, [62] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0933-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ámbitos físicos, cognoscitivo y psicosocial Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Acerca de desarrollo humano -- Comienzos -- Niñez temprana -- Niñez media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79146 Desarrollo humano [texto impreso] / Diane E. Papalia, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Gabriela Martorell, Autor . - Séptima edición . - México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores, 2012 . - xxi, 625, [62] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-15-0933-8
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ámbitos físicos, cognoscitivo y psicosocial Clasificación: 155 Psicología diferencial y del desarrollo Nota de contenido: Acerca de desarrollo humano -- Comienzos -- Niñez temprana -- Niñez media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79146
Desarrollo humano
Papalia, Diane E.Feldman, Ruth Duskin ; Martorell, Gabriela - - México, D. F. : McGraw-Hill/Interamericana Editores - 2012
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico
Acerca de desarrollo humano -- Comienzos -- Niñez temprana -- Niñez media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0492-01 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1072-02 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 28-0427-01 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 28-0428-02 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 28-0947-03 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Libros) Disponible 02-0869-01 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Ing. Agroind. Estanteria (Libros) Disponible 09-2007-01 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2008-02 155 P25 2012 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 28811-79036-01 155 P25 2012 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Desarrollo Humano Tipo de documento: texto impreso Autores: PAPALIA, Diane E., Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor Mención de edición: 11a ed. Editorial: México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 644, [165] p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 28 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-15-0299-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico. Titulo original en inglès: human development Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CONTABILIDAD - NORMAS - INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Acerca del desarrollo humano -- Comienzos -- Infancia temprana -- Infancia media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88627 Desarrollo Humano [texto impreso] / PAPALIA, Diane E., Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Sally Wendkos Olds, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; Ruth Duskin Feldman, Autor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor . - 11a ed. . - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica, 2010 . - 644, [165] p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 28 cm.
ISBN : 978-607-15-0299-5
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico. Titulo original en inglès: human development
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] CONTABILIDAD - NORMAS - INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN Clasificación: Nota de contenido: Acerca del desarrollo humano -- Comienzos -- Infancia temprana -- Infancia media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88627
Desarrollo Humano
PAPALIA, Diane E.Wendkos Olds, Sally ; Wendkos Olds, Sally ; Wendkos Olds, Sally ; Feldman, Ruth Duskin ; Feldman, Ruth Duskin ; Feldman, Ruth Duskin - - México, D.F. : McGraw-Hill/Interamerica - 2010
Incluye referencias bibliográficas, glosario, índice analítico. Titulo original en inglès: human development
Acerca del desarrollo humano -- Comienzos -- Infancia temprana -- Infancia media -- Adolescencia -- Adultez emergente y temprana -- Adultez media -- Adultez tardía -- El final de la vida
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0663-01 155 P25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo de lateralidad en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial 398 San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, provincia de Chumbivilcas Cusco del 2013 / Antonia Zuñiga Villena / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Desarrollo de lateralidad en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial 398 San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, provincia de Chumbivilcas Cusco del 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonia Zuñiga Villena, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 108 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de: Segunda Especialización en Educación Inicial Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título: DESARROLLO DELA LATERALIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITICION EDUCATIVA INICIAL 398 DE SAN FRANCISCO DE ASIS DEL DISTRITO DE QUIÑOTA DE LA PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS-CUSCO-2013, el mismo tiene como objetivo: DETERMINAR EL PREDOMINIO DE LA LATERALIDAD DESARROLLADA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITIUCION EDUCATIVA INICIAL 398”SAN FRANCISCO DE ASIS” DEL DISTRITO DE QUIÑOTA-CHUMBIVILCAS-2013. En el desarrollo del marco teórico se utiliza diferentes conceptos que logran dar sustento a la presente investigación. El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es descriptivo simple, el cual según Hernández consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variable, en este caso se tomara en cuenta el predominio de la lateralidad de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, con una población de 24 niños y una muestra de 20 niños y niñas. Luego de haber realizado un total de 20 pruebas, 10 para lateralidad manual, 5 de lateralidad podal y 5 lateralidad ocular, se concluye que el predominio de lateralidad en estos niños y niñas, es derecha, a nivel manual y podal y ocular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92293 Desarrollo de lateralidad en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial 398 San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, provincia de Chumbivilcas Cusco del 2013 [texto impreso] / Antonia Zuñiga Villena, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 108 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de: Segunda Especialización en Educación Inicial
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título: DESARROLLO DELA LATERALIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITICION EDUCATIVA INICIAL 398 DE SAN FRANCISCO DE ASIS DEL DISTRITO DE QUIÑOTA DE LA PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS-CUSCO-2013, el mismo tiene como objetivo: DETERMINAR EL PREDOMINIO DE LA LATERALIDAD DESARROLLADA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITIUCION EDUCATIVA INICIAL 398”SAN FRANCISCO DE ASIS” DEL DISTRITO DE QUIÑOTA-CHUMBIVILCAS-2013. En el desarrollo del marco teórico se utiliza diferentes conceptos que logran dar sustento a la presente investigación. El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es descriptivo simple, el cual según Hernández consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variable, en este caso se tomara en cuenta el predominio de la lateralidad de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, con una población de 24 niños y una muestra de 20 niños y niñas. Luego de haber realizado un total de 20 pruebas, 10 para lateralidad manual, 5 de lateralidad podal y 5 lateralidad ocular, se concluye que el predominio de lateralidad en estos niños y niñas, es derecha, a nivel manual y podal y ocular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92293
Desarrollo de lateralidad en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial 398 San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, provincia de Chumbivilcas Cusco del 2013
El presente trabajo de investigación lleva por título: DESARROLLO DELA LATERALIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITICION EDUCATIVA INICIAL 398 DE SAN FRANCISCO DE ASIS DEL DISTRITO DE QUIÑOTA DE LA PROVINCIA DE CHUMBIVILCAS-CUSCO-2013, el mismo tiene como objetivo: DETERMINAR EL PREDOMINIO DE LA LATERALIDAD DESARROLLADA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITIUCION EDUCATIVA INICIAL 398”SAN FRANCISCO DE ASIS” DEL DISTRITO DE QUIÑOTA-CHUMBIVILCAS-2013. En el desarrollo del marco teórico se utiliza diferentes conceptos que logran dar sustento a la presente investigación. El tipo de investigación al que corresponde el presente trabajo es descriptivo simple, el cual según Hernández consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variable, en este caso se tomara en cuenta el predominio de la lateralidad de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial San Francisco de Asís del distrito de Quiñota, con una población de 24 niños y una muestra de 20 niños y niñas. Luego de haber realizado un total de 20 pruebas, 10 para lateralidad manual, 5 de lateralidad podal y 5 lateralidad ocular, se concluye que el predominio de lateralidad en estos niños y niñas, es derecha, a nivel manual y podal y ocular.
Zuñiga Villena, Antonia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de: Segunda Especialización en Educación Inicial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T21-3988-02 T3988 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T21-3988-01 T3988 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T20909-27401-01 T20909 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Desarrollo del Lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Berko Gleason, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Yago Moreno López, Traductor ; Yago Moreno López, Traductor ; Yago Moreno López, Traductor Mención de edición: 7a ed. Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: xvii, 506 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8322-519-6 Nota general: Incluye glosario de términos. Título original en inglés: Development of Language Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Lenguas indígenas - Bolivia Nota de contenido: El desarrollo del lenguaje. Una revisión y una vista preliminar -- Desarrollo de la comunicación en la infancia -- Desarrollo fonológico. Aprendizaje de los sonidos y de los patrones de sonido -- Desarrollo semántico. El aprendizaje del significado de las palabras -- La unión de las palabras. Morfología y sintaxis en los años preescolares -- El lenguaje en contextos sociales. Competencia comunicativa en los años preescolares -- Enfoques teóricos sobre la adquisición del lenguaje -- Diferencias individuales: implicaciones para el estudio de la adquisición del lenguaje -- Desarrollo atípico del lenguaje -- Lenguaje y lectoescritura en los años escolares -- Desarrollo en la edad adulta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89305 Desarrollo del Lenguaje [texto impreso] / Jean Berko Gleason, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Nan Bernstein Ratner, Autor ; Yago Moreno López, Traductor ; Yago Moreno López, Traductor ; Yago Moreno López, Traductor . - 7a ed. . - Madrid : Pearson Educación, 2010 . - xvii, 506 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8322-519-6
Incluye glosario de términos. Título original en inglés: Development of Language
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Lenguas indígenas - Bolivia Nota de contenido: El desarrollo del lenguaje. Una revisión y una vista preliminar -- Desarrollo de la comunicación en la infancia -- Desarrollo fonológico. Aprendizaje de los sonidos y de los patrones de sonido -- Desarrollo semántico. El aprendizaje del significado de las palabras -- La unión de las palabras. Morfología y sintaxis en los años preescolares -- El lenguaje en contextos sociales. Competencia comunicativa en los años preescolares -- Enfoques teóricos sobre la adquisición del lenguaje -- Diferencias individuales: implicaciones para el estudio de la adquisición del lenguaje -- Desarrollo atípico del lenguaje -- Lenguaje y lectoescritura en los años escolares -- Desarrollo en la edad adulta. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89305
Desarrollo del Lenguaje
Berko Gleason, JeanBernstein Ratner, Nan ; Bernstein Ratner, Nan ; Bernstein Ratner, Nan - - Madrid : Pearson Educación - 2010
Incluye glosario de términos. Título original en inglés: Development of Language
El desarrollo del lenguaje. Una revisión y una vista preliminar -- Desarrollo de la comunicación en la infancia -- Desarrollo fonológico. Aprendizaje de los sonidos y de los patrones de sonido -- Desarrollo semántico. El aprendizaje del significado de las palabras -- La unión de las palabras. Morfología y sintaxis en los años preescolares -- El lenguaje en contextos sociales. Competencia comunicativa en los años preescolares -- Enfoques teóricos sobre la adquisición del lenguaje -- Diferencias individuales: implicaciones para el estudio de la adquisición del lenguaje -- Desarrollo atípico del lenguaje -- Lenguaje y lectoescritura en los años escolares -- Desarrollo en la edad adulta.
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Título : Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación en la Pimera Infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Milagros Damián Díaz, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 214 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7701-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: El desarrollo de la comunicación y la interacción social durante el primer años de vida -- La comunicación intencional en los niños -- El uso del lenguaje en el segundo año de vida -- Un estudio piloto sobre la construcción de desarrollo comunicativo y social (EDCS) -- Resultados y conclusiones generales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94599 Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación en la Pimera Infancia [texto impreso] / Milagros Damián Díaz, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2007 . - 214 p. : gráfs. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-7701-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría de las bellas artes y artes decorativas Nota de contenido: El desarrollo de la comunicación y la interacción social durante el primer años de vida -- La comunicación intencional en los niños -- El uso del lenguaje en el segundo año de vida -- Un estudio piloto sobre la construcción de desarrollo comunicativo y social (EDCS) -- Resultados y conclusiones generales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94599
Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación en la Pimera Infancia
Damián Díaz, Milagros - México : Trillas - 2007
Incluye referencias bibliográficas
El desarrollo de la comunicación y la interacción social durante el primer años de vida -- La comunicación intencional en los niños -- El uso del lenguaje en el segundo año de vida -- Un estudio piloto sobre la construcción de desarrollo comunicativo y social (EDCS) -- Resultados y conclusiones generales.
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Excluido de préstamo
Título : Desarrollo del Lenguaje : Un enfoque Psicolinguístico Tipo de documento: texto impreso Autores: DALE, Philip S., Autor ; Antoniette Hawayek, Traductor ; Antoniette Hawayek, Traductor ; Antoniette Hawayek, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D. F. : Trillas Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 444 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0858-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndice: Investigaciones sobre el lenguaje de los niños. Título original en inglés: Languaje Revelopment: Structure and Function Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Matemáticas Clasificación: Nota de contenido: Las primeras palabras -- El curso del desarrollo sintáctico: I -- Información proveniente de otras lenguas -- La lingüística y el lenguaje infantil -- El curso del desarrollo sintáctico: II -- Teorías del desarrollo sintáctico -- El desarrollo semántico -- Fonología y lectura -- Las funciones del lenguaje -- Las diferencias dialectales y el desarrollo del lenguaje -- Medición del desarrollo del lenguaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3045 Desarrollo del Lenguaje : Un enfoque Psicolinguístico [texto impreso] / DALE, Philip S., Autor ; Antoniette Hawayek, Traductor ; Antoniette Hawayek, Traductor ; Antoniette Hawayek, Traductor . - 1a ed. . - México, D. F. : Trillas, 1980 . - 444 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-0858-8
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: Investigaciones sobre el lenguaje de los niños. Título original en inglés: Languaje Revelopment: Structure and Function
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Matemáticas Clasificación: Nota de contenido: Las primeras palabras -- El curso del desarrollo sintáctico: I -- Información proveniente de otras lenguas -- La lingüística y el lenguaje infantil -- El curso del desarrollo sintáctico: II -- Teorías del desarrollo sintáctico -- El desarrollo semántico -- Fonología y lectura -- Las funciones del lenguaje -- Las diferencias dialectales y el desarrollo del lenguaje -- Medición del desarrollo del lenguaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3045
Desarrollo del Lenguaje
DALE, Philip S. - México, D. F. : Trillas - 1980
Incluye referencias bibliográficas, apéndice: Investigaciones sobre el lenguaje de los niños. Título original en inglés: Languaje Revelopment: Structure and Function
Las primeras palabras -- El curso del desarrollo sintáctico: I -- Información proveniente de otras lenguas -- La lingüística y el lenguaje infantil -- El curso del desarrollo sintáctico: II -- Teorías del desarrollo sintáctico -- El desarrollo semántico -- Fonología y lectura -- Las funciones del lenguaje -- Las diferencias dialectales y el desarrollo del lenguaje -- Medición del desarrollo del lenguaje
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Título : Desarrollo Motor, Movimiento e Interacción Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Fernando Bolaños, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 201 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8269-64-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: Introducción -- Antecedentes y conceptos básicos -- El cuerpo y el desarrollo motor -- Bases neurofisiológicas para el trabajo psicomotor -- Capacidades perceptivas-coordinativas -- Cuerpo, movimiento e interacción -- Pautas y recomendaciones finales para los procesos de enseñanza-aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88739 Desarrollo Motor, Movimiento e Interacción [texto impreso] / Diego Fernando Bolaños, Autor . - 1a ed. . - Armenia : Kinesis, 2010 . - 201 p. : ils.; tbls. ; 21 cm.
ISBN : 978-958-8269-64-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.2 Grados académicos y temas relacionados Nota de contenido: Introducción -- Antecedentes y conceptos básicos -- El cuerpo y el desarrollo motor -- Bases neurofisiológicas para el trabajo psicomotor -- Capacidades perceptivas-coordinativas -- Cuerpo, movimiento e interacción -- Pautas y recomendaciones finales para los procesos de enseñanza-aprendizaje Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88739
Desarrollo Motor, Movimiento e Interacción
Bolaños, Diego Fernando - Armenia : Kinesis - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Antecedentes y conceptos básicos -- El cuerpo y el desarrollo motor -- Bases neurofisiológicas para el trabajo psicomotor -- Capacidades perceptivas-coordinativas -- Cuerpo, movimiento e interacción -- Pautas y recomendaciones finales para los procesos de enseñanza-aprendizaje
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Título : Desarrollo del pensamiento algebraico Tipo de documento: texto impreso Autores: Tenoch E. Cedillo Ávalos, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Pearson Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: xx, 268 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-1548-0 Nota general: Incluye actividades sugeridas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Uso del código algebraico para expresar las reglas que gobiernan los patrones numéricos -- Jerarquía de las operaciones aritméticas y transformación algebraica -- Expresiones algebraicas equivalentes -- Representación algebraica de relaciones parte-todo -- Inversión de funciones lineales -- El lenguaje del álgebra en la resolución de problemas y formulación de conjeturas -- Noción de función inversa -- Funciones lineales: sus representaciones algebraica y gráfica -- Funciones cuadráticas su representación gráfica y algunas aplicaciones -- Factorización de expresiones cuadráticas: un acercamiento visual -- Resolución gráfica de ecuaciones lineales y cuadráticas -- Función raíz cuadrada: dominio y contradominio -- Semicírculo: valores extremos -- Función racional: discontinuidad y asíntotas -- Valor absoluto: funciones lineales y cuadráticas -- Funciones trigonométricas: seno y coseno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89637 Desarrollo del pensamiento algebraico [texto impreso] / Tenoch E. Cedillo Ávalos, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor ; Valentín Cruz Oliva, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Pearson Educación, 2013 . - xx, 268 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 27 cm.
ISBN : 978-607-32-1548-0
Incluye actividades sugeridas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Uso del código algebraico para expresar las reglas que gobiernan los patrones numéricos -- Jerarquía de las operaciones aritméticas y transformación algebraica -- Expresiones algebraicas equivalentes -- Representación algebraica de relaciones parte-todo -- Inversión de funciones lineales -- El lenguaje del álgebra en la resolución de problemas y formulación de conjeturas -- Noción de función inversa -- Funciones lineales: sus representaciones algebraica y gráfica -- Funciones cuadráticas su representación gráfica y algunas aplicaciones -- Factorización de expresiones cuadráticas: un acercamiento visual -- Resolución gráfica de ecuaciones lineales y cuadráticas -- Función raíz cuadrada: dominio y contradominio -- Semicírculo: valores extremos -- Función racional: discontinuidad y asíntotas -- Valor absoluto: funciones lineales y cuadráticas -- Funciones trigonométricas: seno y coseno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89637
Desarrollo del pensamiento algebraico
Cedillo Ávalos, Tenoch E.Cruz Oliva, Valentín ; Cruz Oliva, Valentín ; Cruz Oliva, Valentín - - México, D.F. : Pearson Educación - 2013
Incluye actividades sugeridas
Uso del código algebraico para expresar las reglas que gobiernan los patrones numéricos -- Jerarquía de las operaciones aritméticas y transformación algebraica -- Expresiones algebraicas equivalentes -- Representación algebraica de relaciones parte-todo -- Inversión de funciones lineales -- El lenguaje del álgebra en la resolución de problemas y formulación de conjeturas -- Noción de función inversa -- Funciones lineales: sus representaciones algebraica y gráfica -- Funciones cuadráticas su representación gráfica y algunas aplicaciones -- Factorización de expresiones cuadráticas: un acercamiento visual -- Resolución gráfica de ecuaciones lineales y cuadráticas -- Función raíz cuadrada: dominio y contradominio -- Semicírculo: valores extremos -- Función racional: discontinuidad y asíntotas -- Valor absoluto: funciones lineales y cuadráticas -- Funciones trigonométricas: seno y coseno.
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Título : Desarrollo del pensamiento matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Cantoral, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Francisco Cordero, Autor ; Francisco Cordero, Autor ; Francisco Cordero, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 225 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-7203-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, actividades Idioma : Español (spa) Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: El pensamiento matemático: Aspectos preliminares. ¿Qué entendemos por pensamiento matemático? -- Delimitación teórica. Diversas aproximaciones al aprendizaje en matemáticas -- Pensamiento matemático y enseñanza de la matemática -- Teoría de situaciones didácticas -- Estudios didácticos y cognición en el capo de la matemática escolar: Un modelo para el desarrollo del pensamiento matemático -- Introducción al pensamiento numérico -- Lenguaje algebraico y pensamiento funcional -- Visualización y percepción espacial -- Tratamiento matemático y calculadoras gráficas -- Situaciones de cambio; pensamiento y lenguaje variacional -- Pensamiento matemático avanzado -- Hacia una visión de conjunto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86463 Desarrollo del pensamiento matemático [texto impreso] / Ricardo Cantoral, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Rosa María Farfán, Autor ; Francisco Cordero, Autor ; Francisco Cordero, Autor ; Francisco Cordero, Autor . - Primera edición . - México : Trillas, 2005 . - 225 páginas : diagramas ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-7203-9
Incluye referencias bibliográficas, actividades
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes Nota de contenido: El pensamiento matemático: Aspectos preliminares. ¿Qué entendemos por pensamiento matemático? -- Delimitación teórica. Diversas aproximaciones al aprendizaje en matemáticas -- Pensamiento matemático y enseñanza de la matemática -- Teoría de situaciones didácticas -- Estudios didácticos y cognición en el capo de la matemática escolar: Un modelo para el desarrollo del pensamiento matemático -- Introducción al pensamiento numérico -- Lenguaje algebraico y pensamiento funcional -- Visualización y percepción espacial -- Tratamiento matemático y calculadoras gráficas -- Situaciones de cambio; pensamiento y lenguaje variacional -- Pensamiento matemático avanzado -- Hacia una visión de conjunto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86463
Desarrollo del pensamiento matemático
Cantoral, RicardoFarfán, Rosa María ; Farfán, Rosa María ; Farfán, Rosa María ; Cordero, Francisco ; Cordero, Francisco ; Cordero, Francisco - - México : Trillas - 2005
Incluye referencias bibliográficas, actividades
El pensamiento matemático: Aspectos preliminares. ¿Qué entendemos por pensamiento matemático? -- Delimitación teórica. Diversas aproximaciones al aprendizaje en matemáticas -- Pensamiento matemático y enseñanza de la matemática -- Teoría de situaciones didácticas -- Estudios didácticos y cognición en el capo de la matemática escolar: Un modelo para el desarrollo del pensamiento matemático -- Introducción al pensamiento numérico -- Lenguaje algebraico y pensamiento funcional -- Visualización y percepción espacial -- Tratamiento matemático y calculadoras gráficas -- Situaciones de cambio; pensamiento y lenguaje variacional -- Pensamiento matemático avanzado -- Hacia una visión de conjunto.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0296-01 510.1 CAN Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 34-1146-01 510.1 C25 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible
Título : Desarrollo del Potencial Humano : Aportaciones de una Psicología Humanista Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Lafarga Corona, Autor ; José Gómez del Campo, Autor ; José Gómez del Campo, Autor ; José Gómez del Campo, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: V.1: 248 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2984-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Perspectivas: La psicoterapia hoy o ¿de aquí a dónde iremos? -- La naturaleza del hombre -- Algunos pensamientos acerca de la actual filosofía de las ciencias conductuales -- Algunas preguntas y desafíos que afronta una psicología humanista -- Terapia de la Gestalt: el asiento caliente de la responsabilidad personal --El tema de la responsabilidad en terapia de la Gestalt -- La relación interpersonal: Condiciones necesarias y suficientes del cambio terapéutico de personalidad -- El concepto de la persona que funciona completamente -- La contribución de Carl Rogers a una psicología de funcionamiento completo -- Una apreciación sensitiva: el paciente, su problema y mi descontento -- El terapeuta, maestro y facilitador del crecimiento: Cómo opera el entrenador -- Entrenamiento en relaciones humanas: Efectos del entrenamiento en las relaciones humanas -- Ejercicios y prácticas estructuradas: Estratos del Self-una técnica de fantasía de grupo -- Cambio social: Relaciones interpersonales: E.U.A. 2000 -- La persona del mañana -- Educación y desarrollo humano: ¿Necesitamos "una" realidad -- La búsqueda que no termina Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89833 Desarrollo del Potencial Humano : Aportaciones de una Psicología Humanista [texto impreso] / Juan Lafarga Corona, Autor ; José Gómez del Campo, Autor ; José Gómez del Campo, Autor ; José Gómez del Campo, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 1990 . - V.1: 248 p. : ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-2984-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Perspectivas: La psicoterapia hoy o ¿de aquí a dónde iremos? -- La naturaleza del hombre -- Algunos pensamientos acerca de la actual filosofía de las ciencias conductuales -- Algunas preguntas y desafíos que afronta una psicología humanista -- Terapia de la Gestalt: el asiento caliente de la responsabilidad personal --El tema de la responsabilidad en terapia de la Gestalt -- La relación interpersonal: Condiciones necesarias y suficientes del cambio terapéutico de personalidad -- El concepto de la persona que funciona completamente -- La contribución de Carl Rogers a una psicología de funcionamiento completo -- Una apreciación sensitiva: el paciente, su problema y mi descontento -- El terapeuta, maestro y facilitador del crecimiento: Cómo opera el entrenador -- Entrenamiento en relaciones humanas: Efectos del entrenamiento en las relaciones humanas -- Ejercicios y prácticas estructuradas: Estratos del Self-una técnica de fantasía de grupo -- Cambio social: Relaciones interpersonales: E.U.A. 2000 -- La persona del mañana -- Educación y desarrollo humano: ¿Necesitamos "una" realidad -- La búsqueda que no termina Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89833
Desarrollo del Potencial Humano
Lafarga Corona, JuanGómez del Campo, José ; Gómez del Campo, José ; Gómez del Campo, José - - México : Trillas - 1990
Perspectivas: La psicoterapia hoy o ¿de aquí a dónde iremos? -- La naturaleza del hombre -- Algunos pensamientos acerca de la actual filosofía de las ciencias conductuales -- Algunas preguntas y desafíos que afronta una psicología humanista -- Terapia de la Gestalt: el asiento caliente de la responsabilidad personal --El tema de la responsabilidad en terapia de la Gestalt -- La relación interpersonal: Condiciones necesarias y suficientes del cambio terapéutico de personalidad -- El concepto de la persona que funciona completamente -- La contribución de Carl Rogers a una psicología de funcionamiento completo -- Una apreciación sensitiva: el paciente, su problema y mi descontento -- El terapeuta, maestro y facilitador del crecimiento: Cómo opera el entrenador -- Entrenamiento en relaciones humanas: Efectos del entrenamiento en las relaciones humanas -- Ejercicios y prácticas estructuradas: Estratos del Self-una técnica de fantasía de grupo -- Cambio social: Relaciones interpersonales: E.U.A. 2000 -- La persona del mañana -- Educación y desarrollo humano: ¿Necesitamos "una" realidad -- La búsqueda que no termina
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Excluido de préstamoEl desarrollo psicológico en la práctica educativa / Omar Armando Carrillo Tamayo / México : Trillas (2013)
Título : El desarrollo psicológico en la práctica educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Omar Armando Carrillo Tamayo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 198 páginas Dimensiones: 22.8 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1703-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El desarrollo psicológico -- Desarrollo psicológico y enseñanza-aprendizaje -- Fundamentos psicológicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- La educación y los sujetos del hecho educativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94872 El desarrollo psicológico en la práctica educativa [texto impreso] / Omar Armando Carrillo Tamayo, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 2013 . - 198 páginas ; 22.8 cm.
ISBN : 978-607-17-1703-0
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El desarrollo psicológico -- Desarrollo psicológico y enseñanza-aprendizaje -- Fundamentos psicológicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- La educación y los sujetos del hecho educativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94872
El desarrollo psicológico en la práctica educativa
Carrillo Tamayo, Omar Armando - México : Trillas - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
El desarrollo psicológico -- Desarrollo psicológico y enseñanza-aprendizaje -- Fundamentos psicológicos del proceso de enseñanza-aprendizaje -- La educación y los sujetos del hecho educativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0559-01 370.15 C31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0474-01 370.15 C31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-1020-02 370.15 C31 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : El Desarrollo Psicomotor : Desde la Infancia Hasta la Adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Cabezuelo, Autor ; Pedro Frontera, Autor ; Pedro Frontera, Autor ; Pedro Frontera, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 189 p. Il.: ils.; tbls. Dimensiones: 21.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1724-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Las etapas evolutivas del desarrollo psicomotor -- El recién nacido -- Desde el primer mes hasta los seis meses -- LA segunda mitad del primer año de vida -- Desde el año hasta los cinco años -- El niño mayor -- El adolescente -- El desarrollo de funciones específicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94772 El Desarrollo Psicomotor : Desde la Infancia Hasta la Adolescencia [texto impreso] / Gloria Cabezuelo, Autor ; Pedro Frontera, Autor ; Pedro Frontera, Autor ; Pedro Frontera, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2010 . - 189 p. : ils.; tbls. ; 21.5 cm.
ISBN : 978-84-277-1724-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Las etapas evolutivas del desarrollo psicomotor -- El recién nacido -- Desde el primer mes hasta los seis meses -- LA segunda mitad del primer año de vida -- Desde el año hasta los cinco años -- El niño mayor -- El adolescente -- El desarrollo de funciones específicas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94772
El Desarrollo Psicomotor
Cabezuelo, GloriaFrontera, Pedro ; Frontera, Pedro ; Frontera, Pedro - - Madrid : Narcea de Ediciones - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Las etapas evolutivas del desarrollo psicomotor -- El recién nacido -- Desde el primer mes hasta los seis meses -- LA segunda mitad del primer año de vida -- Desde el año hasta los cinco años -- El niño mayor -- El adolescente -- El desarrollo de funciones específicas.
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Título : El desarrollo de la resistencia en el niño : teoría y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Taborda Chaurra, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 120 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-9401-43-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Teoría y práctica para el desarrollo de la resistencia en niños -- El concepto de resistencia adecuado a las necesidades del niño -- Orientaciones para la práctica -- Breve descripción de los contenidos -- Evaluación de la resistencia con el niño en edad escolar --Problematización y promoción de la resistencia aeróbica en la edad escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24663 El desarrollo de la resistencia en el niño : teoría y práctica [texto impreso] / Javier Taborda Chaurra, Autor . - Primera edición . - Armenia : Kinesis, 2003 . - 120 páginas : ilustraciones, tablas ; 21 cm.
ISBN : 978-958-9401-43-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 796.077 Entrenamiento Nota de contenido: Teoría y práctica para el desarrollo de la resistencia en niños -- El concepto de resistencia adecuado a las necesidades del niño -- Orientaciones para la práctica -- Breve descripción de los contenidos -- Evaluación de la resistencia con el niño en edad escolar --Problematización y promoción de la resistencia aeróbica en la edad escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24663
El desarrollo de la resistencia en el niño
Taborda Chaurra, Javier - Armenia : Kinesis - 2003
Incluye referencias bibliográficas
Teoría y práctica para el desarrollo de la resistencia en niños -- El concepto de resistencia adecuado a las necesidades del niño -- Orientaciones para la práctica -- Breve descripción de los contenidos -- Evaluación de la resistencia con el niño en edad escolar --Problematización y promoción de la resistencia aeróbica en la edad escolar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0298-01 796.077 T11 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21173-61854-01 796.077 T11 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 21173-70255-02 796.077 T11 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Desarrollo socioafectivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Veronica Soler Gómez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Editorial Síntesis Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 243 página Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-305-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: Introducción al desarrollo socio afectivo -- Desarrollo afectivo -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo social -- Desarrollo moral -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo moral -- Desarrollo sexual -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo sexual -- Evaluación en el desarrollo socio afectivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100698 Desarrollo socioafectivo [texto impreso] / Veronica Soler Gómez, Autor . - Primera edición . - Madrid : Editorial Síntesis, 2016 . - 243 página : ilustraciones, tablas ; 26 cm.
ISBN : 978-84-9077-305-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.155 Percepción, Movimiento, impulsos psicológicos Nota de contenido: Introducción al desarrollo socio afectivo -- Desarrollo afectivo -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo social -- Desarrollo moral -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo moral -- Desarrollo sexual -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo sexual -- Evaluación en el desarrollo socio afectivo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100698
Desarrollo socioafectivo
Soler Gómez, Veronica - Madrid : Editorial Síntesis - 2016
Introducción al desarrollo socio afectivo -- Desarrollo afectivo -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo social -- Desarrollo moral -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo moral -- Desarrollo sexual -- Intervención educativa para favorecer el desarrollo sexual -- Evaluación en el desarrollo socio afectivo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1063-01 370.115 S66 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-2134-01 370.115 S66 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias / Manuel Álvarez Romero / Málaga : Innovación y Cualificación (2011)
Título : Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias : Bloque 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Álvarez Romero, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Málaga : Innovación y Cualificación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: iv, 287 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8364-291-7 Nota general: Incluye ejercicios de repaso y autoevaluación, respuestas y solución Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El desarrollo emocional y social del niño y niña de 0 a 6 años: Teorías explicativas -- Fases de desarrollo y características -- Procesos básicos en el desarrollo socioafectivo -- Desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Desarrollo sexual -- El desarrollo moral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94769 Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias : Bloque 1 [texto impreso] / Manuel Álvarez Romero, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor ; Carmen Jurado Ponce, Autor . - 1a ed. . - Málaga : Innovación y Cualificación, 2011 . - iv, 287 p. : diagrs.; ils. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-8364-291-7
Incluye ejercicios de repaso y autoevaluación, respuestas y solución
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El desarrollo emocional y social del niño y niña de 0 a 6 años: Teorías explicativas -- Fases de desarrollo y características -- Procesos básicos en el desarrollo socioafectivo -- Desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Desarrollo sexual -- El desarrollo moral. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94769
Desarrollo Socioafectivo e Intervención con Familias
Álvarez Romero, ManuelJurado Ponce, Carmen ; Jurado Ponce, Carmen ; Jurado Ponce, Carmen - - Málaga : Innovación y Cualificación - 2011
Incluye ejercicios de repaso y autoevaluación, respuestas y solución
El desarrollo emocional y social del niño y niña de 0 a 6 años: Teorías explicativas -- Fases de desarrollo y características -- Procesos básicos en el desarrollo socioafectivo -- Desarrollo afectivo -- Desarrollo social -- Desarrollo sexual -- El desarrollo moral.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0294-01 370.115 A49 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Desarrollo del talento humano : basado en competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Alles, Martha Alicia, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Buenos Aires : Granica Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 392 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-641-527-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] VIZCARRA CORNEJO, Martín Alberto, 1963 - ACTIVIDAD POLÍTICA Clasificación: 658.3 Gerencia de personal Nota de contenido: Talento humano y competencias -- Desarrollo del talento humano basado en competencias -- Cómo desarrollar competencias -- Método para el desarrollo de competencias dentro del trabajo -- Técnicas para el autodesarrollo de competencias -- La gestión del conocimiento y el desarrollo de competencias -- Cómo armar una sección en su intranet para el desarrollo de competencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31012 Desarrollo del talento humano : basado en competencias [texto impreso] / Alles, Martha Alicia, Autor . - Segunda edición . - Buenos Aires : Granica, 2010 . - 392 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-950-641-527-3
Incluye referencias bibliográficas, anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] VIZCARRA CORNEJO, Martín Alberto, 1963 - ACTIVIDAD POLÍTICA Clasificación: 658.3 Gerencia de personal Nota de contenido: Talento humano y competencias -- Desarrollo del talento humano basado en competencias -- Cómo desarrollar competencias -- Método para el desarrollo de competencias dentro del trabajo -- Técnicas para el autodesarrollo de competencias -- La gestión del conocimiento y el desarrollo de competencias -- Cómo armar una sección en su intranet para el desarrollo de competencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31012
Desarrollo del talento humano
Alles, Martha Alicia - Buenos Aires : Granica - 2010
Incluye referencias bibliográficas, anexos
Talento humano y competencias -- Desarrollo del talento humano basado en competencias -- Cómo desarrollar competencias -- Método para el desarrollo de competencias dentro del trabajo -- Técnicas para el autodesarrollo de competencias -- La gestión del conocimiento y el desarrollo de competencias -- Cómo armar una sección en su intranet para el desarrollo de competencias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-2457-01 658.3 A43 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible 13-2331-01 658.3 A43 Libros Bib. Esp. Antropología Estanteria (Libros) Disponible 16-0718-01 658.3 A43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-0719-02 658.3 A43 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 005-8431-01 658.3 A43 2010 Libros Bib. Esp. Ing Económica Estanteria (Libros) Disponible 09-0960-01 658.3 A43 2010 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 26831-72514-01 658.3 A43 2010 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : El desarrollo de la velocidad en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Taborda Chaurra, Autor Editorial: Armenia : Kinesis Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 239 Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-9401-94-1 Nota general: incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aspectos del desarrollo -- La velocidad: aspectos condicionales y cognitivos -- velocidad: un modelo integrador -- Descripción de contenidos -- Evaluación de la velocidad en el niño(a) en edad escolar -- Problematización y promoción de la velocidad con niños(as) en edad escolar. En línea: https://www.libreriadeportiva.com/imagenes/9789589/978958940194.JPG Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104997 El desarrollo de la velocidad en el niño [texto impreso] / Javier Taborda Chaurra, Autor . - Armenia : Kinesis, 2005 . - 239 ; 21 cm.
ISBN : 978-958-9401-94-1
incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aspectos del desarrollo -- La velocidad: aspectos condicionales y cognitivos -- velocidad: un modelo integrador -- Descripción de contenidos -- Evaluación de la velocidad en el niño(a) en edad escolar -- Problematización y promoción de la velocidad con niños(as) en edad escolar. En línea: https://www.libreriadeportiva.com/imagenes/9789589/978958940194.JPG Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104997
El desarrollo de la velocidad en el niño
Taborda Chaurra, Javier - Armenia : Kinesis - 2005
incluye referencias bibliográficas
Aspectos del desarrollo -- La velocidad: aspectos condicionales y cognitivos -- velocidad: un modelo integrador -- Descripción de contenidos -- Evaluación de la velocidad en el niño(a) en edad escolar -- Problematización y promoción de la velocidad con niños(as) en edad escolar.
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