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Factores de riesgo epidemiológicos condicionantes de enfermedades crónicas no transmisibles en personal de Salud del Hospital de Sicuani-Cusco 2008. / Meybor Yamila Jiménez Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2009)
Título : Factores de riesgo epidemiológicos condicionantes de enfermedades crónicas no transmisibles en personal de Salud del Hospital de Sicuani-Cusco 2008. Tipo de documento: texto impreso Autores: Meybor Yamila Jiménez Ramos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 166 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Salud y Desarrollo Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar los factores de riesgo epidemiológicos que condicionan las enfermedades crónicas no transmisibles con prolongado periodo clínico en el personal no profesional del Hospital de Sicuani – Cusco. Se realizó un estudio explicativo con diseño de dos grupos expuesto y no expuesto a factores de riesgo epidemiológicos, la muestra por conveniencia fue de 68 personas; a quienes se entrevisto estableciendo parámetros de medición para algunos indicadores así como para: consumo de alcohol frecuente, 280 gramos por semana, ocasional menos de 40 gramos 1 o 2 veces al mes; fumador de cigarrillo frecuente si fuma o fumó el ultimo año un cigarrillo por día ininterrumpidamente, ocasional de 1 o 3 veces al mes; actividad física frecuente, si realizó ejercicios físicos y/o caminatas media hora 3 veces por semana, ocasional si realiza en menor tiempo; presión normal, PAS 100 a 140 mm Hg. y PAD 60 a 90 mm Hg., hipertensión igual ó mayor de 140/90 mm Hg; índice de masa corporal normal 18,5 a 24,9 Kg m2; sobrepeso 25,0 a 29,9 Kg m2; obesidad mayor de 30 Kg.m2; glicemia normal 80 a 110 mg/dl de insulina en sangre e hiperglicemia mayor de 200 mg/dl y para colesterol normal menor o igual a 200 a 230 mg/dl de glucosa en sangre, hipercolesterolemia mayor o igual a 240 mg/dl. Se estableció un diagnóstico inicial de enfermedades crónicas no transmisibles aplicando el examen físico segmentario para posteriormente confirmar con el examen bioquímico. Resultados: analizaron con la distribución de la Ji cuadrada, derivando que Ji-cuadrada calculado mayor que Ji-cuadrada tabulada en el análisis de factores consumo de bebidas alcohólicas y régimen de alimentos, por lo que se acepto la hipótesis alterna. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78093 Factores de riesgo epidemiológicos condicionantes de enfermedades crónicas no transmisibles en personal de Salud del Hospital de Sicuani-Cusco 2008. [texto impreso] / Meybor Yamila Jiménez Ramos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2009 . - 166 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Salud y Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar los factores de riesgo epidemiológicos que condicionan las enfermedades crónicas no transmisibles con prolongado periodo clínico en el personal no profesional del Hospital de Sicuani – Cusco. Se realizó un estudio explicativo con diseño de dos grupos expuesto y no expuesto a factores de riesgo epidemiológicos, la muestra por conveniencia fue de 68 personas; a quienes se entrevisto estableciendo parámetros de medición para algunos indicadores así como para: consumo de alcohol frecuente, 280 gramos por semana, ocasional menos de 40 gramos 1 o 2 veces al mes; fumador de cigarrillo frecuente si fuma o fumó el ultimo año un cigarrillo por día ininterrumpidamente, ocasional de 1 o 3 veces al mes; actividad física frecuente, si realizó ejercicios físicos y/o caminatas media hora 3 veces por semana, ocasional si realiza en menor tiempo; presión normal, PAS 100 a 140 mm Hg. y PAD 60 a 90 mm Hg., hipertensión igual ó mayor de 140/90 mm Hg; índice de masa corporal normal 18,5 a 24,9 Kg m2; sobrepeso 25,0 a 29,9 Kg m2; obesidad mayor de 30 Kg.m2; glicemia normal 80 a 110 mg/dl de insulina en sangre e hiperglicemia mayor de 200 mg/dl y para colesterol normal menor o igual a 200 a 230 mg/dl de glucosa en sangre, hipercolesterolemia mayor o igual a 240 mg/dl. Se estableció un diagnóstico inicial de enfermedades crónicas no transmisibles aplicando el examen físico segmentario para posteriormente confirmar con el examen bioquímico. Resultados: analizaron con la distribución de la Ji cuadrada, derivando que Ji-cuadrada calculado mayor que Ji-cuadrada tabulada en el análisis de factores consumo de bebidas alcohólicas y régimen de alimentos, por lo que se acepto la hipótesis alterna. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78093
Factores de riesgo epidemiológicos condicionantes de enfermedades crónicas no transmisibles en personal de Salud del Hospital de Sicuani-Cusco 2008.
Determinar los factores de riesgo epidemiológicos que condicionan las enfermedades crónicas no transmisibles con prolongado periodo clínico en el personal no profesional del Hospital de Sicuani – Cusco. Se realizó un estudio explicativo con diseño de dos grupos expuesto y no expuesto a factores de riesgo epidemiológicos, la muestra por conveniencia fue de 68 personas; a quienes se entrevisto estableciendo parámetros de medición para algunos indicadores así como para: consumo de alcohol frecuente, 280 gramos por semana, ocasional menos de 40 gramos 1 o 2 veces al mes; fumador de cigarrillo frecuente si fuma o fumó el ultimo año un cigarrillo por día ininterrumpidamente, ocasional de 1 o 3 veces al mes; actividad física frecuente, si realizó ejercicios físicos y/o caminatas media hora 3 veces por semana, ocasional si realiza en menor tiempo; presión normal, PAS 100 a 140 mm Hg. y PAD 60 a 90 mm Hg., hipertensión igual ó mayor de 140/90 mm Hg; índice de masa corporal normal 18,5 a 24,9 Kg m2; sobrepeso 25,0 a 29,9 Kg m2; obesidad mayor de 30 Kg.m2; glicemia normal 80 a 110 mg/dl de insulina en sangre e hiperglicemia mayor de 200 mg/dl y para colesterol normal menor o igual a 200 a 230 mg/dl de glucosa en sangre, hipercolesterolemia mayor o igual a 240 mg/dl. Se estableció un diagnóstico inicial de enfermedades crónicas no transmisibles aplicando el examen físico segmentario para posteriormente confirmar con el examen bioquímico. Resultados: analizaron con la distribución de la Ji cuadrada, derivando que Ji-cuadrada calculado mayor que Ji-cuadrada tabulada en el análisis de factores consumo de bebidas alcohólicas y régimen de alimentos, por lo que se acepto la hipótesis alterna.
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DisponibleFactores de saneamiento ambiental asociados a la diarrea infantil de una zona urbana en el Distrito de Comas, Lima 2010 / Verónica Yanet Albarracín Montalvo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2012)
Título : Factores de saneamiento ambiental asociados a la diarrea infantil de una zona urbana en el Distrito de Comas, Lima 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Yanet Albarracín Montalvo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 130 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas, planos Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública. Mención: Epidemiología Idioma : Español (spa) Resumen: Estudio observacional descriptivo con un componente analítico de estudio de casos y controles durante el periodo de Setiembre de 2010 a Enero de 2011. La población fue de 707 niños con diarrea que acudieron a la atención médica y la muestra estuvo constituida con 171 niños con diarrea y 175 niños como controles. Las técnicas utilizadas fueron la observación y la encuesta. El instrumento para la recolección de datos se utilizó un cuestionario validado y aplicado a las madres o responsables del niño. Se realizó el análisis bivariado, multivariado y el análisis jerárquico mediante la regresión logística, estimándose el Odds ratio (OR). Según el modelo propuesto, las principales factores de saneamiento ambiental que mostraron asociación con la diarrea fueron: frecuencia de agua por horas/día y calidad del agua (OR 2,08; OR 2,65), servicio sanitario sucio y con olor (OR 1,89); acondicionamiento inadecuado de la basura (OR 2,34); alimentos expuestos sobre la mesa (OR 2,51); consumo de alimentos en la calle (OR 2,51); poca frecuencia de lavado de manos del niño (OR 1,94); poca frecuencia de lavado de manos de la madre (OR 2,39) y presencia de heces de animales en casa o peridomicilio (OR 3,53). Se recolectaron muestras de heces en 142 niños y se realizó el análisis parasitológico por técnicas de observación directa, flotación y tinción. Siendo el parásito más frecuente Giardia lamblia con 7,7% asociado a la diarrea, seguido por Blastocystis hominis 4,2%; Ascaris lumbricoides 2,8%; Entamoeba histolytica 2,1% and Cyclospora cayetanensis 0,7%. En lo concerniente a la asociación estadística si existe una diferencia significativa entre los factores de saneamiento ambiental y la diarrea infantil, los datos del presente estudio confirman la necesidad de una evaluación sistemática de los programas de promoción y prevención y la elaboración de políticas basadas en los resultados científicos en el sentido de mejorar la calidad de vida de la población. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77614 Factores de saneamiento ambiental asociados a la diarrea infantil de una zona urbana en el Distrito de Comas, Lima 2010 [texto impreso] / Verónica Yanet Albarracín Montalvo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2012 . - 130 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas, planos ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública. Mención: Epidemiología
Idioma : Español (spa)
Resumen: Estudio observacional descriptivo con un componente analítico de estudio de casos y controles durante el periodo de Setiembre de 2010 a Enero de 2011. La población fue de 707 niños con diarrea que acudieron a la atención médica y la muestra estuvo constituida con 171 niños con diarrea y 175 niños como controles. Las técnicas utilizadas fueron la observación y la encuesta. El instrumento para la recolección de datos se utilizó un cuestionario validado y aplicado a las madres o responsables del niño. Se realizó el análisis bivariado, multivariado y el análisis jerárquico mediante la regresión logística, estimándose el Odds ratio (OR). Según el modelo propuesto, las principales factores de saneamiento ambiental que mostraron asociación con la diarrea fueron: frecuencia de agua por horas/día y calidad del agua (OR 2,08; OR 2,65), servicio sanitario sucio y con olor (OR 1,89); acondicionamiento inadecuado de la basura (OR 2,34); alimentos expuestos sobre la mesa (OR 2,51); consumo de alimentos en la calle (OR 2,51); poca frecuencia de lavado de manos del niño (OR 1,94); poca frecuencia de lavado de manos de la madre (OR 2,39) y presencia de heces de animales en casa o peridomicilio (OR 3,53). Se recolectaron muestras de heces en 142 niños y se realizó el análisis parasitológico por técnicas de observación directa, flotación y tinción. Siendo el parásito más frecuente Giardia lamblia con 7,7% asociado a la diarrea, seguido por Blastocystis hominis 4,2%; Ascaris lumbricoides 2,8%; Entamoeba histolytica 2,1% and Cyclospora cayetanensis 0,7%. En lo concerniente a la asociación estadística si existe una diferencia significativa entre los factores de saneamiento ambiental y la diarrea infantil, los datos del presente estudio confirman la necesidad de una evaluación sistemática de los programas de promoción y prevención y la elaboración de políticas basadas en los resultados científicos en el sentido de mejorar la calidad de vida de la población. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77614
Factores de saneamiento ambiental asociados a la diarrea infantil de una zona urbana en el Distrito de Comas, Lima 2010
Estudio observacional descriptivo con un componente analítico de estudio de casos y controles durante el periodo de Setiembre de 2010 a Enero de 2011. La población fue de 707 niños con diarrea que acudieron a la atención médica y la muestra estuvo constituida con 171 niños con diarrea y 175 niños como controles. Las técnicas utilizadas fueron la observación y la encuesta. El instrumento para la recolección de datos se utilizó un cuestionario validado y aplicado a las madres o responsables del niño. Se realizó el análisis bivariado, multivariado y el análisis jerárquico mediante la regresión logística, estimándose el Odds ratio (OR). Según el modelo propuesto, las principales factores de saneamiento ambiental que mostraron asociación con la diarrea fueron: frecuencia de agua por horas/día y calidad del agua (OR 2,08; OR 2,65), servicio sanitario sucio y con olor (OR 1,89); acondicionamiento inadecuado de la basura (OR 2,34); alimentos expuestos sobre la mesa (OR 2,51); consumo de alimentos en la calle (OR 2,51); poca frecuencia de lavado de manos del niño (OR 1,94); poca frecuencia de lavado de manos de la madre (OR 2,39) y presencia de heces de animales en casa o peridomicilio (OR 3,53). Se recolectaron muestras de heces en 142 niños y se realizó el análisis parasitológico por técnicas de observación directa, flotación y tinción. Siendo el parásito más frecuente Giardia lamblia con 7,7% asociado a la diarrea, seguido por Blastocystis hominis 4,2%; Ascaris lumbricoides 2,8%; Entamoeba histolytica 2,1% and Cyclospora cayetanensis 0,7%. En lo concerniente a la asociación estadística si existe una diferencia significativa entre los factores de saneamiento ambiental y la diarrea infantil, los datos del presente estudio confirman la necesidad de una evaluación sistemática de los programas de promoción y prevención y la elaboración de políticas basadas en los resultados científicos en el sentido de mejorar la calidad de vida de la población.
Albarracín Montalvo, Verónica Yanet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública. Mención: Epidemiología
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DisponibleFactores sociales e institucionales asociados a la desición por la cirugía de catarata en adultos mayores que asisten al Hospital "Carlos Monge Medrano" de Juliaca durante el II semestre del año 2009 / Silvana Sullca Huisa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública
Título : Factores sociales e institucionales asociados a la desición por la cirugía de catarata en adultos mayores que asisten al Hospital "Carlos Monge Medrano" de Juliaca durante el II semestre del año 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvana Sullca Huisa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Número de páginas: 110 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública. Mención: Salud y Desarrollo Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar los factores sociales e institucionales que se asocian a la decisión por la cirugía de catarata en adultos mayores que asisten al Hospital “Carlos Monge Medrano” de Juliaca durante el II semestre. Tipo descriptivo, analítico y diseño asociativo. La población de estudio estuvo constituida por 55 pacientes con diagnostico de catarata y candidatos a cirugía. Para la recolección de datos se empleo una guía de entrevista. La comprobación de la hipótesis con la prueba Chi Cuadrado. Los resultados del estudio, demuestran que el 73% de los pacientes candidatos a cirugía son analfabetos; el 51% dedicados a la agricultura; el 49% de condición civil casados; en el 54% oscila la edad de 71 a 80 años; predominando en el 62% el sexo femenino; procedentes en su mayor parte 29% de la provincia de Azángaro y 26% de Sandia y el 53% radican en zonas poca accesibles. En relación a los factores institucionales, se ha encontrado al 66% posee información regular sobre la cirugía de catarata, así mismo, el 84% sobre aspectos sobre la cirugía y el 84% ha manifestado que la coordinación para la cirugía fue regular. En cuanto a la decisión, el 62% de los pacientes rechazaron la cirugía de catarata. Por tanto, los factores sociales, grado de instrucción (p=0,000), la ocupación (p=0,001) estado civil (p=0,000), la edad (p=0,000), el sexo (p=0,002), y los factores institucionales, la información (p=0,000), educación (p=0,011 y coordinación (p=0,032) se asocian significativamente a la decisión por la cirugía de catarata. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77750 Factores sociales e institucionales asociados a la desición por la cirugía de catarata en adultos mayores que asisten al Hospital "Carlos Monge Medrano" de Juliaca durante el II semestre del año 2009 [texto impreso] / Silvana Sullca Huisa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, [s.d.] . - 110 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública. Mención: Salud y Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar los factores sociales e institucionales que se asocian a la decisión por la cirugía de catarata en adultos mayores que asisten al Hospital “Carlos Monge Medrano” de Juliaca durante el II semestre. Tipo descriptivo, analítico y diseño asociativo. La población de estudio estuvo constituida por 55 pacientes con diagnostico de catarata y candidatos a cirugía. Para la recolección de datos se empleo una guía de entrevista. La comprobación de la hipótesis con la prueba Chi Cuadrado. Los resultados del estudio, demuestran que el 73% de los pacientes candidatos a cirugía son analfabetos; el 51% dedicados a la agricultura; el 49% de condición civil casados; en el 54% oscila la edad de 71 a 80 años; predominando en el 62% el sexo femenino; procedentes en su mayor parte 29% de la provincia de Azángaro y 26% de Sandia y el 53% radican en zonas poca accesibles. En relación a los factores institucionales, se ha encontrado al 66% posee información regular sobre la cirugía de catarata, así mismo, el 84% sobre aspectos sobre la cirugía y el 84% ha manifestado que la coordinación para la cirugía fue regular. En cuanto a la decisión, el 62% de los pacientes rechazaron la cirugía de catarata. Por tanto, los factores sociales, grado de instrucción (p=0,000), la ocupación (p=0,001) estado civil (p=0,000), la edad (p=0,000), el sexo (p=0,002), y los factores institucionales, la información (p=0,000), educación (p=0,011 y coordinación (p=0,032) se asocian significativamente a la decisión por la cirugía de catarata. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77750
Factores sociales e institucionales asociados a la desición por la cirugía de catarata en adultos mayores que asisten al Hospital "Carlos Monge Medrano" de Juliaca durante el II semestre del año 2009
Determinar los factores sociales e institucionales que se asocian a la decisión por la cirugía de catarata en adultos mayores que asisten al Hospital “Carlos Monge Medrano” de Juliaca durante el II semestre. Tipo descriptivo, analítico y diseño asociativo. La población de estudio estuvo constituida por 55 pacientes con diagnostico de catarata y candidatos a cirugía. Para la recolección de datos se empleo una guía de entrevista. La comprobación de la hipótesis con la prueba Chi Cuadrado. Los resultados del estudio, demuestran que el 73% de los pacientes candidatos a cirugía son analfabetos; el 51% dedicados a la agricultura; el 49% de condición civil casados; en el 54% oscila la edad de 71 a 80 años; predominando en el 62% el sexo femenino; procedentes en su mayor parte 29% de la provincia de Azángaro y 26% de Sandia y el 53% radican en zonas poca accesibles. En relación a los factores institucionales, se ha encontrado al 66% posee información regular sobre la cirugía de catarata, así mismo, el 84% sobre aspectos sobre la cirugía y el 84% ha manifestado que la coordinación para la cirugía fue regular. En cuanto a la decisión, el 62% de los pacientes rechazaron la cirugía de catarata. Por tanto, los factores sociales, grado de instrucción (p=0,000), la ocupación (p=0,001) estado civil (p=0,000), la edad (p=0,000), el sexo (p=0,002), y los factores institucionales, la información (p=0,000), educación (p=0,011 y coordinación (p=0,032) se asocian significativamente a la decisión por la cirugía de catarata.
Sullca Huisa, Silvana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública -
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública. Mención: Salud y Desarrollo
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DisponibleEPG316-1466-02 SUL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG566-00566-01 EPG566 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFactores socio-económicos que influyen en el nivel de atención de los Centros Asistenciales de la Red Asistencial Juliaca - Essalud 2009 / Ruth Marcela Sumi Canaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2012)
Título : Factores socio-económicos que influyen en el nivel de atención de los Centros Asistenciales de la Red Asistencial Juliaca - Essalud 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Marcela Sumi Canaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 129 páginas Il.: gráficos, tablas. Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Economía, Mención: Política y Gerencia Social Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Políticas gubernamentales Clasificación: Resumen: Determinar y analizar los factores socio-económicos que influyen en el nivel de atención de los centros asistenciales de la Red Asistencial Juliaca – EsSalud 2009. Los resultados obtenidos es a través de la aplicación de 186 encuestas realizadas en el año 2009. Los supuestos empleados en los factores con mayor influencia en el nivel de atención son la disponibilidad de recursos humanos, programación del número de citas, nivel de cobertura e infraestructura y el nivel de atención es regular. Se formuló el modelo econométrico, se hizo la estimación de los parámetros y se procedió al análisis de la información y discusión de resultados. Con respecto al diseño de investigación se considera como una investigación básica de tipo no experimental con un nivel explicativo. Para obtener los resultados de la presente investigación se aplicó la regresión con el modelo logit ordenado el cual nos permitió definir la influencia entre las variables independientes (disponibilidad de recursos humanos, programación en número de citas, cobertura e infraestructura) sobre la variable dependiente (nivel de atención) las cuales son estadísticamente significativas, el coeficiente del ajuste de un seudo R² es 62%, mientras el restante 38% explican las variables que no están consideradas en el modelo planteado. Y el nivel de atención es regular representado por un 45%. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78199 Factores socio-económicos que influyen en el nivel de atención de los Centros Asistenciales de la Red Asistencial Juliaca - Essalud 2009 [texto impreso] / Ruth Marcela Sumi Canaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2012 . - 129 páginas : gráficos, tablas. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Economía, Mención: Política y Gerencia Social
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Políticas gubernamentales Clasificación: Resumen: Determinar y analizar los factores socio-económicos que influyen en el nivel de atención de los centros asistenciales de la Red Asistencial Juliaca – EsSalud 2009. Los resultados obtenidos es a través de la aplicación de 186 encuestas realizadas en el año 2009. Los supuestos empleados en los factores con mayor influencia en el nivel de atención son la disponibilidad de recursos humanos, programación del número de citas, nivel de cobertura e infraestructura y el nivel de atención es regular. Se formuló el modelo econométrico, se hizo la estimación de los parámetros y se procedió al análisis de la información y discusión de resultados. Con respecto al diseño de investigación se considera como una investigación básica de tipo no experimental con un nivel explicativo. Para obtener los resultados de la presente investigación se aplicó la regresión con el modelo logit ordenado el cual nos permitió definir la influencia entre las variables independientes (disponibilidad de recursos humanos, programación en número de citas, cobertura e infraestructura) sobre la variable dependiente (nivel de atención) las cuales son estadísticamente significativas, el coeficiente del ajuste de un seudo R² es 62%, mientras el restante 38% explican las variables que no están consideradas en el modelo planteado. Y el nivel de atención es regular representado por un 45%. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78199
Factores socio-económicos que influyen en el nivel de atención de los Centros Asistenciales de la Red Asistencial Juliaca - Essalud 2009
Determinar y analizar los factores socio-económicos que influyen en el nivel de atención de los centros asistenciales de la Red Asistencial Juliaca – EsSalud 2009. Los resultados obtenidos es a través de la aplicación de 186 encuestas realizadas en el año 2009. Los supuestos empleados en los factores con mayor influencia en el nivel de atención son la disponibilidad de recursos humanos, programación del número de citas, nivel de cobertura e infraestructura y el nivel de atención es regular. Se formuló el modelo econométrico, se hizo la estimación de los parámetros y se procedió al análisis de la información y discusión de resultados. Con respecto al diseño de investigación se considera como una investigación básica de tipo no experimental con un nivel explicativo. Para obtener los resultados de la presente investigación se aplicó la regresión con el modelo logit ordenado el cual nos permitió definir la influencia entre las variables independientes (disponibilidad de recursos humanos, programación en número de citas, cobertura e infraestructura) sobre la variable dependiente (nivel de atención) las cuales son estadísticamente significativas, el coeficiente del ajuste de un seudo R² es 62%, mientras el restante 38% explican las variables que no están consideradas en el modelo planteado. Y el nivel de atención es regular representado por un 45%.
Sumi Canaza, Ruth Marcela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2012
Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Economía, Mención: Política y Gerencia Social
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULIACA
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DisponibleEPG034-1552-02 SUM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG679-00679-01 368.3822 S92 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFactores socioeconómicos de la familia y su influencia con el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería Técnica del Instituto Superior Tecnológico Público "Manuel Núñez Butrón" de Juliaca 2006. / Amalia Pérez Abarca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2009)
Título : Factores socioeconómicos de la familia y su influencia con el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería Técnica del Instituto Superior Tecnológico Público "Manuel Núñez Butrón" de Juliaca 2006. Tipo de documento: texto impreso Autores: Amalia Pérez Abarca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 157 páginas Il.: tablas, gráficos Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Salud Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Proyectos de inversión Clasificación: Resumen: Factores socioeconómicos de la familia influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de enfermería técnica del Instituto Superior Tecnológico Público de la ciudad de Juliaca - 2006. Para cuyo efecto se utilizó el tipo de investigación descriptivo explicativo. La muestra de estudio fue de 75 estudiantes. Los resultados demuestran que la mayoría de los estudiantes tienen un rendimiento académico bajo y tienen una estructura familiar tipo nuclear el 22.7%; sufren de violencia familiar el 29.3%; las relaciones interpersonales de la familia son poco favorables el 42.7%; el 32.0% a veces reciben educación familiar; el 33.3% rara vez se comunican con sus padres de familia; el 29.3% sus padres de familia tiene un grado de instrucción secundaria; el 17.3% de sus padres de familia no tienen ocupación; el 28.0% de sus padres de familia tienen un ingreso económico mensual igual al mínimo vital. Según la prueba estadística de ANOVA, algún promedio de los factores socioeconómicos es diferente e influyen en el rendimiento académico. Las pruebas de Duncan y Tukey nos permitieron encontrar la ubicación de los factores socioeconómicos que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes: en primer lugar se encuentra la ocupación de los padres de familia, seguida del factor grado de instrucción. A la prueba estadística X_C^2, los factores socioeconómicos de la familia: estructura familiar, dinámica familiar, relaciones interpersonales de la familia, comunicación familiar, grado de instrucción, ocupación e ingreso económico mensual de la familia influyen en gran medida en el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería Técnica. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77687 Factores socioeconómicos de la familia y su influencia con el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería Técnica del Instituto Superior Tecnológico Público "Manuel Núñez Butrón" de Juliaca 2006. [texto impreso] / Amalia Pérez Abarca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2009 . - 157 páginas : tablas, gráficos ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Proyectos de inversión Clasificación: Resumen: Factores socioeconómicos de la familia influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de enfermería técnica del Instituto Superior Tecnológico Público de la ciudad de Juliaca - 2006. Para cuyo efecto se utilizó el tipo de investigación descriptivo explicativo. La muestra de estudio fue de 75 estudiantes. Los resultados demuestran que la mayoría de los estudiantes tienen un rendimiento académico bajo y tienen una estructura familiar tipo nuclear el 22.7%; sufren de violencia familiar el 29.3%; las relaciones interpersonales de la familia son poco favorables el 42.7%; el 32.0% a veces reciben educación familiar; el 33.3% rara vez se comunican con sus padres de familia; el 29.3% sus padres de familia tiene un grado de instrucción secundaria; el 17.3% de sus padres de familia no tienen ocupación; el 28.0% de sus padres de familia tienen un ingreso económico mensual igual al mínimo vital. Según la prueba estadística de ANOVA, algún promedio de los factores socioeconómicos es diferente e influyen en el rendimiento académico. Las pruebas de Duncan y Tukey nos permitieron encontrar la ubicación de los factores socioeconómicos que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes: en primer lugar se encuentra la ocupación de los padres de familia, seguida del factor grado de instrucción. A la prueba estadística X_C^2, los factores socioeconómicos de la familia: estructura familiar, dinámica familiar, relaciones interpersonales de la familia, comunicación familiar, grado de instrucción, ocupación e ingreso económico mensual de la familia influyen en gran medida en el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería Técnica. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO–JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77687
Factores socioeconómicos de la familia y su influencia con el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería Técnica del Instituto Superior Tecnológico Público "Manuel Núñez Butrón" de Juliaca 2006.
Factores socioeconómicos de la familia influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de enfermería técnica del Instituto Superior Tecnológico Público de la ciudad de Juliaca - 2006. Para cuyo efecto se utilizó el tipo de investigación descriptivo explicativo. La muestra de estudio fue de 75 estudiantes. Los resultados demuestran que la mayoría de los estudiantes tienen un rendimiento académico bajo y tienen una estructura familiar tipo nuclear el 22.7%; sufren de violencia familiar el 29.3%; las relaciones interpersonales de la familia son poco favorables el 42.7%; el 32.0% a veces reciben educación familiar; el 33.3% rara vez se comunican con sus padres de familia; el 29.3% sus padres de familia tiene un grado de instrucción secundaria; el 17.3% de sus padres de familia no tienen ocupación; el 28.0% de sus padres de familia tienen un ingreso económico mensual igual al mínimo vital. Según la prueba estadística de ANOVA, algún promedio de los factores socioeconómicos es diferente e influyen en el rendimiento académico. Las pruebas de Duncan y Tukey nos permitieron encontrar la ubicación de los factores socioeconómicos que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes: en primer lugar se encuentra la ocupación de los padres de familia, seguida del factor grado de instrucción. A la prueba estadística X_C^2, los factores socioeconómicos de la familia: estructura familiar, dinámica familiar, relaciones interpersonales de la familia, comunicación familiar, grado de instrucción, ocupación e ingreso económico mensual de la familia influyen en gran medida en el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería Técnica.
Pérez Abarca, Amalia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2009
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DisponibleEPG191-1318-02 PER Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG557-00557-01 610.737 P45 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFactores en el uso campesino de fármacos y plantas medicinales para el tratamiento de enfermedades respiratorias. Caso: (Zona Circunlacustre del distrito de Puno - 2000) / María Nelly Yupanqui Aza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2003)
Título : Factores en el uso campesino de fármacos y plantas medicinales para el tratamiento de enfermedades respiratorias. Caso: (Zona Circunlacustre del distrito de Puno - 2000) Tipo de documento: texto impreso Autores: María Nelly Yupanqui Aza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 133 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74657 Factores en el uso campesino de fármacos y plantas medicinales para el tratamiento de enfermedades respiratorias. Caso: (Zona Circunlacustre del distrito de Puno - 2000) [texto impreso] / María Nelly Yupanqui Aza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2003 . - 133 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Factores en el uso campesino de fármacos y plantas medicinales para el tratamiento de enfermedades respiratorias. Caso: (Zona Circunlacustre del distrito de Puno - 2000)
Yupanqui Aza, María Nelly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2003
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG362-0287-01 361.321 Y95 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG362-0286-02 361.321 Y95 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG105-00086-01 EPG105 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFinanciamiento y Lineamientos de Política Crediticia para la Promoción de las MYPE. / Nestor Collantes Menis / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2010)
Título : Financiamiento y Lineamientos de Política Crediticia para la Promoción de las MYPE. Tipo de documento: texto impreso Autores: Nestor Collantes Menis, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 213 p. Il.: tbls.; gráfs.; diagrs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Economía
Mención FinanzasIdioma : Español (spa) Resumen: Identificar, describir, analizar y explicar las fuentes de financiamiento y proponer nuevos lineamientos de política de estado en el marco de la Ley Nº 28015 en su título IV del acceso al financiamiento para su promoción de las MYPE. Ultima década el avance ha sido importante, el reto de proveer acceso al crédito a costos razonables para las MYPE, implica políticas consientes de largo plazo, esta tarea resulta tanto más relevante en cuanto que un reclamo insistente de los gremios micro empresariales es el referido a la insuficiencia de crédito a costos razonables. En este contexto restrictivo de financiamiento y políticas inviables para su promoción, las MYPE se encuentra con baja competitividad y altos costos financieros en su financiamiento; toda esta realidad sugiere la necesidad de una tecnología ad hoc para generar productos crediticios sostenibles en un contexto local que apoye el acceso al financiamiento adecuado y justo, así como una coordinación estratégica institucional en aras de la productividad y competitividad. La baja competitividad y el limitado financiamiento con altos costos financieros, son las causas de la insuficiente capacidad de gestión empresarial, mercado restringido, la ineficiencia en la capacidad de producción y bajo desarrollo tecnológico. Hechos y sucesos, la gestión de la tasa de interés del sistema financiero nacional se basa en una política de dispersión acorde a los intereses de los acreedores de capital; eliminando cualquier esfuerzo o iniciativa desplegado por el Estado expresadas en la Ley Nº 28015 que obviamente no fueron efectivas ni lograron sus objetivos y que además de lo señalado adolecen de políticas planificadas y articuladas con los objetivos de promoción y desarrollo de las MYPE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77801 Financiamiento y Lineamientos de Política Crediticia para la Promoción de las MYPE. [texto impreso] / Nestor Collantes Menis, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2010 . - 213 p. : tbls.; gráfs.; diagrs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Economía
Mención Finanzas
Idioma : Español (spa)
Resumen: Identificar, describir, analizar y explicar las fuentes de financiamiento y proponer nuevos lineamientos de política de estado en el marco de la Ley Nº 28015 en su título IV del acceso al financiamiento para su promoción de las MYPE. Ultima década el avance ha sido importante, el reto de proveer acceso al crédito a costos razonables para las MYPE, implica políticas consientes de largo plazo, esta tarea resulta tanto más relevante en cuanto que un reclamo insistente de los gremios micro empresariales es el referido a la insuficiencia de crédito a costos razonables. En este contexto restrictivo de financiamiento y políticas inviables para su promoción, las MYPE se encuentra con baja competitividad y altos costos financieros en su financiamiento; toda esta realidad sugiere la necesidad de una tecnología ad hoc para generar productos crediticios sostenibles en un contexto local que apoye el acceso al financiamiento adecuado y justo, así como una coordinación estratégica institucional en aras de la productividad y competitividad. La baja competitividad y el limitado financiamiento con altos costos financieros, son las causas de la insuficiente capacidad de gestión empresarial, mercado restringido, la ineficiencia en la capacidad de producción y bajo desarrollo tecnológico. Hechos y sucesos, la gestión de la tasa de interés del sistema financiero nacional se basa en una política de dispersión acorde a los intereses de los acreedores de capital; eliminando cualquier esfuerzo o iniciativa desplegado por el Estado expresadas en la Ley Nº 28015 que obviamente no fueron efectivas ni lograron sus objetivos y que además de lo señalado adolecen de políticas planificadas y articuladas con los objetivos de promoción y desarrollo de las MYPE. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77801
Financiamiento y Lineamientos de Política Crediticia para la Promoción de las MYPE.
Identificar, describir, analizar y explicar las fuentes de financiamiento y proponer nuevos lineamientos de política de estado en el marco de la Ley Nº 28015 en su título IV del acceso al financiamiento para su promoción de las MYPE. Ultima década el avance ha sido importante, el reto de proveer acceso al crédito a costos razonables para las MYPE, implica políticas consientes de largo plazo, esta tarea resulta tanto más relevante en cuanto que un reclamo insistente de los gremios micro empresariales es el referido a la insuficiencia de crédito a costos razonables. En este contexto restrictivo de financiamiento y políticas inviables para su promoción, las MYPE se encuentra con baja competitividad y altos costos financieros en su financiamiento; toda esta realidad sugiere la necesidad de una tecnología ad hoc para generar productos crediticios sostenibles en un contexto local que apoye el acceso al financiamiento adecuado y justo, así como una coordinación estratégica institucional en aras de la productividad y competitividad. La baja competitividad y el limitado financiamiento con altos costos financieros, son las causas de la insuficiente capacidad de gestión empresarial, mercado restringido, la ineficiencia en la capacidad de producción y bajo desarrollo tecnológico. Hechos y sucesos, la gestión de la tasa de interés del sistema financiero nacional se basa en una política de dispersión acorde a los intereses de los acreedores de capital; eliminando cualquier esfuerzo o iniciativa desplegado por el Estado expresadas en la Ley Nº 28015 que obviamente no fueron efectivas ni lograron sus objetivos y que además de lo señalado adolecen de políticas planificadas y articuladas con los objetivos de promoción y desarrollo de las MYPE.
Collantes Menis, Nestor - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2010
Para Optar el Grado Académico Magíster Scientiae en Economía
Mención Finanzas
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DisponibleEPG150-0941-02 COL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Fiscalización Tributaria de los Contribuyentes del Impuesto a la Renta de los Establecimientos de Hospedaje de la Región Puno. / Luciano Ito Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2010)
Título : La Fiscalización Tributaria de los Contribuyentes del Impuesto a la Renta de los Establecimientos de Hospedaje de la Región Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Luciano Ito Ticona, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 173 p. Il.: tbls,: diagrs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el grado Académico de: Magíster Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención en: Auditoria y Tributación. Idioma : Español (spa) Resumen: RESUMEN
El presente trabajo de investigación titulado “LA FISCALIZACIÓN TRIBUTARIA DE LOS CONTRIBUYENTES DEL IMPUESTO A LA RENTA DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE HOSPEDAJE DE LA REGIÓN PUNO”, tiene por finalidad analizar y revelar la trascendencia cuantitativa derivado por el ejercicio de la función de fiscalización y pretende reseñar en una forma general, de cómo la información requerida por la Administración Tributaria, al comprobar su veracidad, es desvirtuado. Es decir, producto de su intervención y en el ejercicio de su atribución contenida en la Ley, determina omisiones sustanciales y formales, califica las infracciones, establece las sanciones y hasta puede interponer contra los infractores las acciones penales por delito tributario; constituyéndose éstas en severas y represivas.
La Administración Tributaria es la encargada de velar por el cumplimiento de las normas tributarias, por lo que a tal efecto, la Ley le ha conferido una serie de facultades que le permiten cumplir eficaz y eficientemente dicha labor.
En virtud al Art. 62º del Código Tributario, es facultad inherente de la Administración Tributaria la de fiscalización, la cual se ejerce en forma discrecional. Esta situación origina un control permanente al Contribuyente en el cumplimiento de sus obligaciones establecidas por Ley.
A raíz de las acciones de fiscalización y verificación ejercidas por la administración tributaria, ésta encuentra conceptos que no se encuentran debidamente sustentados y que dan origen a un reparo, esto es, a la imputación de una deuda a cargo del Contribuyente, proveniente de:
a) Un tributo no pagado, o
b) Una omisión formal que constituya infracción tributaria sujeta a la aplicación de una sanción correspondiente.
La sanción generalizada producto de una verificación es la multa, castigo pecuniario, que se impone al contribuyente o responsable que ha cometido una ilicitud cuyo pago debe acreditar actualizada por la acumulación de los intereses moratorios.
Por el origen de estas contingencias tributarias infringidas, el contribuyente tiene ante si, los efectos de una voraz y asfixiante recaudación fiscal.
Al afrontar la magnitud de la nueva deuda tributaria adicional establecida por el ente administrador del tributo, implica en términos porcentuales, ver incrementada sucesivamente mayor porcentaje, la omisión o tributo originario, las necesidades fiscales se interponen a las reales posibilidades del Contribuyente. De esta manera, la aplicación de tales castigos compulsivos deviene en exorbitantes, drásticos y muchas veces en injustas vulnerando toda posibilidad económica, del Deudor Tributario; mas aún viendo la actual coyuntura económica, los sobrecostos tributario-laborales que enfrentan muchos Contribuyentes; merman toda capacidad para efectuar adicionales desembolsos al fisco.
Todo indica que el estado al poner de manifiesto su obesidad fiscal, sigue aplastando a empresas, creando un impacto económico desfavorable y fatal.
En suma, al presentar los resultados del presente estudio busco promover los alcances de responsabilidad para lograr sistemas contables fortalecidos y sobre todo, el profesional vinculado con la ciencia contable sea capaz de anticipar y prevenir una contingencia tributaria; siendo ello un claro desafío para cumplir las obligaciones establecidas por el impuesto a la renta, el impuesto general las ventas y el propio Código Tributario.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77879 La Fiscalización Tributaria de los Contribuyentes del Impuesto a la Renta de los Establecimientos de Hospedaje de la Región Puno. [texto impreso] / Luciano Ito Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2010 . - 173 p. : tbls,: diagrs. ; 30 cm.
Para Optar el grado Académico de: Magíster Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención en: Auditoria y Tributación.
Idioma : Español (spa)
Resumen: RESUMEN
El presente trabajo de investigación titulado “LA FISCALIZACIÓN TRIBUTARIA DE LOS CONTRIBUYENTES DEL IMPUESTO A LA RENTA DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE HOSPEDAJE DE LA REGIÓN PUNO”, tiene por finalidad analizar y revelar la trascendencia cuantitativa derivado por el ejercicio de la función de fiscalización y pretende reseñar en una forma general, de cómo la información requerida por la Administración Tributaria, al comprobar su veracidad, es desvirtuado. Es decir, producto de su intervención y en el ejercicio de su atribución contenida en la Ley, determina omisiones sustanciales y formales, califica las infracciones, establece las sanciones y hasta puede interponer contra los infractores las acciones penales por delito tributario; constituyéndose éstas en severas y represivas.
La Administración Tributaria es la encargada de velar por el cumplimiento de las normas tributarias, por lo que a tal efecto, la Ley le ha conferido una serie de facultades que le permiten cumplir eficaz y eficientemente dicha labor.
En virtud al Art. 62º del Código Tributario, es facultad inherente de la Administración Tributaria la de fiscalización, la cual se ejerce en forma discrecional. Esta situación origina un control permanente al Contribuyente en el cumplimiento de sus obligaciones establecidas por Ley.
A raíz de las acciones de fiscalización y verificación ejercidas por la administración tributaria, ésta encuentra conceptos que no se encuentran debidamente sustentados y que dan origen a un reparo, esto es, a la imputación de una deuda a cargo del Contribuyente, proveniente de:
a) Un tributo no pagado, o
b) Una omisión formal que constituya infracción tributaria sujeta a la aplicación de una sanción correspondiente.
La sanción generalizada producto de una verificación es la multa, castigo pecuniario, que se impone al contribuyente o responsable que ha cometido una ilicitud cuyo pago debe acreditar actualizada por la acumulación de los intereses moratorios.
Por el origen de estas contingencias tributarias infringidas, el contribuyente tiene ante si, los efectos de una voraz y asfixiante recaudación fiscal.
Al afrontar la magnitud de la nueva deuda tributaria adicional establecida por el ente administrador del tributo, implica en términos porcentuales, ver incrementada sucesivamente mayor porcentaje, la omisión o tributo originario, las necesidades fiscales se interponen a las reales posibilidades del Contribuyente. De esta manera, la aplicación de tales castigos compulsivos deviene en exorbitantes, drásticos y muchas veces en injustas vulnerando toda posibilidad económica, del Deudor Tributario; mas aún viendo la actual coyuntura económica, los sobrecostos tributario-laborales que enfrentan muchos Contribuyentes; merman toda capacidad para efectuar adicionales desembolsos al fisco.
Todo indica que el estado al poner de manifiesto su obesidad fiscal, sigue aplastando a empresas, creando un impacto económico desfavorable y fatal.
En suma, al presentar los resultados del presente estudio busco promover los alcances de responsabilidad para lograr sistemas contables fortalecidos y sobre todo, el profesional vinculado con la ciencia contable sea capaz de anticipar y prevenir una contingencia tributaria; siendo ello un claro desafío para cumplir las obligaciones establecidas por el impuesto a la renta, el impuesto general las ventas y el propio Código Tributario.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77879
La Fiscalización Tributaria de los Contribuyentes del Impuesto a la Renta de los Establecimientos de Hospedaje de la Región Puno.
RESUMEN
El presente trabajo de investigación titulado “LA FISCALIZACIÓN TRIBUTARIA DE LOS CONTRIBUYENTES DEL IMPUESTO A LA RENTA DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE HOSPEDAJE DE LA REGIÓN PUNO”, tiene por finalidad analizar y revelar la trascendencia cuantitativa derivado por el ejercicio de la función de fiscalización y pretende reseñar en una forma general, de cómo la información requerida por la Administración Tributaria, al comprobar su veracidad, es desvirtuado. Es decir, producto de su intervención y en el ejercicio de su atribución contenida en la Ley, determina omisiones sustanciales y formales, califica las infracciones, establece las sanciones y hasta puede interponer contra los infractores las acciones penales por delito tributario; constituyéndose éstas en severas y represivas.
La Administración Tributaria es la encargada de velar por el cumplimiento de las normas tributarias, por lo que a tal efecto, la Ley le ha conferido una serie de facultades que le permiten cumplir eficaz y eficientemente dicha labor.
En virtud al Art. 62º del Código Tributario, es facultad inherente de la Administración Tributaria la de fiscalización, la cual se ejerce en forma discrecional. Esta situación origina un control permanente al Contribuyente en el cumplimiento de sus obligaciones establecidas por Ley.
A raíz de las acciones de fiscalización y verificación ejercidas por la administración tributaria, ésta encuentra conceptos que no se encuentran debidamente sustentados y que dan origen a un reparo, esto es, a la imputación de una deuda a cargo del Contribuyente, proveniente de:
a) Un tributo no pagado, o
b) Una omisión formal que constituya infracción tributaria sujeta a la aplicación de una sanción correspondiente.
La sanción generalizada producto de una verificación es la multa, castigo pecuniario, que se impone al contribuyente o responsable que ha cometido una ilicitud cuyo pago debe acreditar actualizada por la acumulación de los intereses moratorios.
Por el origen de estas contingencias tributarias infringidas, el contribuyente tiene ante si, los efectos de una voraz y asfixiante recaudación fiscal.
Al afrontar la magnitud de la nueva deuda tributaria adicional establecida por el ente administrador del tributo, implica en términos porcentuales, ver incrementada sucesivamente mayor porcentaje, la omisión o tributo originario, las necesidades fiscales se interponen a las reales posibilidades del Contribuyente. De esta manera, la aplicación de tales castigos compulsivos deviene en exorbitantes, drásticos y muchas veces en injustas vulnerando toda posibilidad económica, del Deudor Tributario; mas aún viendo la actual coyuntura económica, los sobrecostos tributario-laborales que enfrentan muchos Contribuyentes; merman toda capacidad para efectuar adicionales desembolsos al fisco.
Todo indica que el estado al poner de manifiesto su obesidad fiscal, sigue aplastando a empresas, creando un impacto económico desfavorable y fatal.
En suma, al presentar los resultados del presente estudio busco promover los alcances de responsabilidad para lograr sistemas contables fortalecidos y sobre todo, el profesional vinculado con la ciencia contable sea capaz de anticipar y prevenir una contingencia tributaria; siendo ello un claro desafío para cumplir las obligaciones establecidas por el impuesto a la renta, el impuesto general las ventas y el propio Código Tributario.
Ito Ticona, Luciano - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2010
Para Optar el grado Académico de: Magíster Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención en: Auditoria y Tributación.
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO.
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DisponibleEPG415-1152-02 ITO Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Formación Académica y su Relación con el Currículo, los Servicios Académico y las Estrategias Didácticas en las Instituciones Educativas Emblemáticas de la Ciudad de Puno / Roxana Angela Aquize Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2011)
Título : La Formación Académica y su Relación con el Currículo, los Servicios Académico y las Estrategias Didácticas en las Instituciones Educativas Emblemáticas de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Angela Aquize Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 182 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación.
Mención: Administración de la EducaciónIdioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77944 La Formación Académica y su Relación con el Currículo, los Servicios Académico y las Estrategias Didácticas en las Instituciones Educativas Emblemáticas de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Roxana Angela Aquize Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2011 . - 182 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación.
Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77944
La Formación Académica y su Relación con el Currículo, los Servicios Académico y las Estrategias Didácticas en las Instituciones Educativas Emblemáticas de la Ciudad de Puno
Aquize Vilca, Roxana Angela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación.
Mención: Administración de la Educación
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG703-1476-01 FOR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Formación Académica y su Relación con el Currículo, los Servicios Académicos y las Estrategias Didácticas en las Instituciones Educativas Emblemáticas de la Ciudad de Puno. / Roxana Angela Aquize Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2011)
Título : La Formación Académica y su Relación con el Currículo, los Servicios Académicos y las Estrategias Didácticas en las Instituciones Educativas Emblemáticas de la Ciudad de Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Angela Aquize Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 191 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Educación.
Mención: Administración de la Educación.Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación acerca de la formación académica y su relación con el currículo, los servicios académicos y las estrategias didácticas en las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno, plantea el problema de establecer ¿Cuál es la relación que existe entre la formación académica con el currículo, los servicios académicos y las estrategias didácticas en el nivel de educación secundaria de las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno? El objetivo fue determinar la relación que existe entre la formación académica con el currículo, los servicios académicos y las estrategias didácticas en el nivel de educación secundaria de las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno. La unidad de estudio fueron las instituciones emblemáticas de la ciudad de Puno, considerando a 269 estudiantes y 71 profesores de las instituciones educativas: Gran Unidad Escolar San Carlos, María Auxiliadora y Glorioso San Carlos. La investigación fue de tipo descriptivo y su diseño correlacional. Los resultados señalan que la relación que existe entre la formación académica, es significativamente alta con el currículo, con un chi cuadrado calculado de 27.69 que es superior a la chi cuadrado tabulado de 11.34. Así mismo se encontró que de 71 profesores 33 de ellos (46.48%) manifiestan que casi siempre evalúan el currículo para una formación académica de excelencia en los estudiantes. Respecto a los servicios académicos, se ha determinado que influye significativamente de manera positiva por debajo de media en la formación académica de los estudiantes del nivel secundario con un valor de 0,28. Finalmente, las estrategias didácticas tienen una correlación positiva media con la formación académica de los estudiantes del nivel secundario de 0.53, que explica una correlación positiva media entre las variables estrategias didácticas que hacen uso los profesores en el aula, en el nivel de educación secundaria de las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78145 La Formación Académica y su Relación con el Currículo, los Servicios Académicos y las Estrategias Didácticas en las Instituciones Educativas Emblemáticas de la Ciudad de Puno. [texto impreso] / Roxana Angela Aquize Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2011 . - 191 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Educación.
Mención: Administración de la Educación.
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación acerca de la formación académica y su relación con el currículo, los servicios académicos y las estrategias didácticas en las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno, plantea el problema de establecer ¿Cuál es la relación que existe entre la formación académica con el currículo, los servicios académicos y las estrategias didácticas en el nivel de educación secundaria de las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno? El objetivo fue determinar la relación que existe entre la formación académica con el currículo, los servicios académicos y las estrategias didácticas en el nivel de educación secundaria de las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno. La unidad de estudio fueron las instituciones emblemáticas de la ciudad de Puno, considerando a 269 estudiantes y 71 profesores de las instituciones educativas: Gran Unidad Escolar San Carlos, María Auxiliadora y Glorioso San Carlos. La investigación fue de tipo descriptivo y su diseño correlacional. Los resultados señalan que la relación que existe entre la formación académica, es significativamente alta con el currículo, con un chi cuadrado calculado de 27.69 que es superior a la chi cuadrado tabulado de 11.34. Así mismo se encontró que de 71 profesores 33 de ellos (46.48%) manifiestan que casi siempre evalúan el currículo para una formación académica de excelencia en los estudiantes. Respecto a los servicios académicos, se ha determinado que influye significativamente de manera positiva por debajo de media en la formación académica de los estudiantes del nivel secundario con un valor de 0,28. Finalmente, las estrategias didácticas tienen una correlación positiva media con la formación académica de los estudiantes del nivel secundario de 0.53, que explica una correlación positiva media entre las variables estrategias didácticas que hacen uso los profesores en el aula, en el nivel de educación secundaria de las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78145
La Formación Académica y su Relación con el Currículo, los Servicios Académicos y las Estrategias Didácticas en las Instituciones Educativas Emblemáticas de la Ciudad de Puno.
La investigación acerca de la formación académica y su relación con el currículo, los servicios académicos y las estrategias didácticas en las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno, plantea el problema de establecer ¿Cuál es la relación que existe entre la formación académica con el currículo, los servicios académicos y las estrategias didácticas en el nivel de educación secundaria de las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno? El objetivo fue determinar la relación que existe entre la formación académica con el currículo, los servicios académicos y las estrategias didácticas en el nivel de educación secundaria de las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno. La unidad de estudio fueron las instituciones emblemáticas de la ciudad de Puno, considerando a 269 estudiantes y 71 profesores de las instituciones educativas: Gran Unidad Escolar San Carlos, María Auxiliadora y Glorioso San Carlos. La investigación fue de tipo descriptivo y su diseño correlacional. Los resultados señalan que la relación que existe entre la formación académica, es significativamente alta con el currículo, con un chi cuadrado calculado de 27.69 que es superior a la chi cuadrado tabulado de 11.34. Así mismo se encontró que de 71 profesores 33 de ellos (46.48%) manifiestan que casi siempre evalúan el currículo para una formación académica de excelencia en los estudiantes. Respecto a los servicios académicos, se ha determinado que influye significativamente de manera positiva por debajo de media en la formación académica de los estudiantes del nivel secundario con un valor de 0,28. Finalmente, las estrategias didácticas tienen una correlación positiva media con la formación académica de los estudiantes del nivel secundario de 0.53, que explica una correlación positiva media entre las variables estrategias didácticas que hacen uso los profesores en el aula, en el nivel de educación secundaria de las Instituciones Educativas Emblemáticas de la ciudad de Puno.
Aquize Vilca, Roxana Angela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2011
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DisponibleFormalización de la minería artesanal en la Rinconada y su efecto en la economía regional / Roberto Chavez Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2012)
Título : Formalización de la minería artesanal en la Rinconada y su efecto en la economía regional Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Chavez Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 124 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión Idioma : Español (spa) Resumen: La minería a pequeña escala denominada legalmente pequeña minería y minería artesanal, reconocido en el país desde la década de 1980 y Ley 27 651. La informalidad se debe sobre todo a una combinación de supervivencia y oportunidad, muy ligada a la creciente pobreza y la falta de oportunidades de empleo. Minería explota oro, en plena expansión debido a sus altas cotizaciones. Analiza las estructuras organizadas e instituciones que posibiliten en el mediano y/o largo plazo hacer de la actividad minera en la Rinconada: formal, viable y en crecimiento, identificando en ella el nivel de desarrollo, causas, perjuicios, políticas sociales y ambientales. Tradicionalmente, este tipo de actividad se ha concentrado en cuatro zonas: Madre de Dios, sur medio (Ica, Arequipa y Ayacucho), Pataz (La Libertad) y Puno (Carabaya, San Antonio de Putina, Sandia).Recientemente este tipo de minería se convierte en la actividad económica predominante y sostén de la economía Regional y local. Dentro de la metodología se utiliza la encuesta y entrevistas y se considera como variable independiente la formalización de la minería artesanal en la Rinconada y como variable dependiente el impacto ambiental y económico en el entorno social, que dependen en la conclusión de: La edad, el nivel de educación y no de la cantidad de oro extraído, así como también del apoyo de instituciones respecto a las causas ambientales producto de la explotación en una corporación que tiene 450 operadores mineros de los cuales generalmente 350 se encuentran en operación durante el año. Un efecto negativo que acompaña a las actividades de minería artesanal es su deficiente manejo administrativo y ambiental de parte de las Direcciones Regionales de Minería en cada Región. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77940 Formalización de la minería artesanal en la Rinconada y su efecto en la economía regional [texto impreso] / Roberto Chavez Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2012 . - 124 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Resumen: La minería a pequeña escala denominada legalmente pequeña minería y minería artesanal, reconocido en el país desde la década de 1980 y Ley 27 651. La informalidad se debe sobre todo a una combinación de supervivencia y oportunidad, muy ligada a la creciente pobreza y la falta de oportunidades de empleo. Minería explota oro, en plena expansión debido a sus altas cotizaciones. Analiza las estructuras organizadas e instituciones que posibiliten en el mediano y/o largo plazo hacer de la actividad minera en la Rinconada: formal, viable y en crecimiento, identificando en ella el nivel de desarrollo, causas, perjuicios, políticas sociales y ambientales. Tradicionalmente, este tipo de actividad se ha concentrado en cuatro zonas: Madre de Dios, sur medio (Ica, Arequipa y Ayacucho), Pataz (La Libertad) y Puno (Carabaya, San Antonio de Putina, Sandia).Recientemente este tipo de minería se convierte en la actividad económica predominante y sostén de la economía Regional y local. Dentro de la metodología se utiliza la encuesta y entrevistas y se considera como variable independiente la formalización de la minería artesanal en la Rinconada y como variable dependiente el impacto ambiental y económico en el entorno social, que dependen en la conclusión de: La edad, el nivel de educación y no de la cantidad de oro extraído, así como también del apoyo de instituciones respecto a las causas ambientales producto de la explotación en una corporación que tiene 450 operadores mineros de los cuales generalmente 350 se encuentran en operación durante el año. Un efecto negativo que acompaña a las actividades de minería artesanal es su deficiente manejo administrativo y ambiental de parte de las Direcciones Regionales de Minería en cada Región. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77940
Formalización de la minería artesanal en la Rinconada y su efecto en la economía regional
La minería a pequeña escala denominada legalmente pequeña minería y minería artesanal, reconocido en el país desde la década de 1980 y Ley 27 651. La informalidad se debe sobre todo a una combinación de supervivencia y oportunidad, muy ligada a la creciente pobreza y la falta de oportunidades de empleo. Minería explota oro, en plena expansión debido a sus altas cotizaciones. Analiza las estructuras organizadas e instituciones que posibiliten en el mediano y/o largo plazo hacer de la actividad minera en la Rinconada: formal, viable y en crecimiento, identificando en ella el nivel de desarrollo, causas, perjuicios, políticas sociales y ambientales. Tradicionalmente, este tipo de actividad se ha concentrado en cuatro zonas: Madre de Dios, sur medio (Ica, Arequipa y Ayacucho), Pataz (La Libertad) y Puno (Carabaya, San Antonio de Putina, Sandia).Recientemente este tipo de minería se convierte en la actividad económica predominante y sostén de la economía Regional y local. Dentro de la metodología se utiliza la encuesta y entrevistas y se considera como variable independiente la formalización de la minería artesanal en la Rinconada y como variable dependiente el impacto ambiental y económico en el entorno social, que dependen en la conclusión de: La edad, el nivel de educación y no de la cantidad de oro extraído, así como también del apoyo de instituciones respecto a las causas ambientales producto de la explotación en una corporación que tiene 450 operadores mineros de los cuales generalmente 350 se encuentran en operación durante el año. Un efecto negativo que acompaña a las actividades de minería artesanal es su deficiente manejo administrativo y ambiental de parte de las Direcciones Regionales de Minería en cada Región.
Chavez Flores, Roberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2012
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DisponibleEPG609-1492-01 CHA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG622-00622-01 EPG622 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFormulación del Planeamiento Estratégico en relación al análisis de capital en las empresas de transporte de la región Puno 2001 - 2003 / Gladys Maribel Tesillo Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2006)
Título : Formulación del Planeamiento Estratégico en relación al análisis de capital en las empresas de transporte de la región Puno 2001 - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Maribel Tesillo Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 122 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas Idioma : Español (spa) Resumen: Como se observa la empresa de transporte Unión Llavini muestra dentro del 2001 al 2003 una tasa promedio de rendimiento mayor que las demás empresas de transporte urbano con un promedio de 54% mientras que la menor tasa de rendimiento en el periodo comprendido desde el 2001 al 2003 corresponde a San Judas Tadeo y San Antonio de Padua con un 15 %por tanto se puede decir que la empresa de transporte Unión Llavíni es más eficaz desde el 2001 con una tasa de rendimiento del 54 % en el 2002 tiene una tasa de rendimiento del 56%, para el 2003 la empresa Texas Tour tiene la mayor tasa de rendimiento del 51 %. Luego del análisis desde el 2001 al 2003 realizado se concluyo que el planeamiento estratégico debería tener en cuenta lo siguientes aspectos en el futuro. 1503; En la matriz de unidades organizacionales versus áreas funcionales.1503;El área de ventas en relación a la logística se debería aumentar el nivel de inventarios, con respecto a las finanzas las ventas netas deberían aumentar, en cuanto a las operaciones existe una buena sincronización de los procesos operativos, pero en la administración la promoción de la capacitación es un factor estimulante en la relación. 1503; En el área de publicidad, con relación a la administración aprovecha el liderazgo para ejercer la presión de comunicación persuasiva. 1503; La administración con relación a las operaciones debe ser exigente en su selección, promoción y ejerce el criterio de generación del valor de la empresa, por lo cual estimula con sueldos. La matriz unidades organizacionales vs debilidades. 61503;Las ventas con respecto a la motivación inadecuada se vende pero existen siempre problemas, con relación al elevado financiamiento exige un mayor conocimiento de las ventas, en cuanto a la baja recuperación de inversión, las inversiones deberían incrementarse por las razones de política monetaria del país, en cambio el desarrollo de prototipos exige gran tiempo en su desarrollo. 61503; La publicidad con relación al elevado financiamiento, la publicidad es costosa, exige recursos financieros altos, lo cual puede empeorar la situación. 61503; La administración con relación a la motivación inadecuada dificulta la gestión operativa de la empresa y obliga a destinar mayores recursos en capacitación. La matriz unidades organizacionales vs amenazas. 1503; Las ventas con relación a los tributos, la presión tributaria de la competencia de la SUNAT radica en el sector transporte. 61503; La publicidad en relación a los competidores potenciales exige un mayor empleo de las formas de comunicación a los sectores como los usuarios. 61503;La administración con respecto al salario real los empleados y trabajadores dependientes vienen decayendo en sus niveles de salario real, no ocurre igual con el nivel de precios en aumento. 3. Al analizar los factores internos y externos de la gestión del talento humano se llego a la siguiente conclusión: dentro de los periodos comprendidos del 2001 al 2003. 1503;La capacidad directiva tiene una fortaleza alta y el impacto es alto, en cambio la capacidad financiera y el talento humano tienen una debilidad media por ello el impacto es medio. 61503;La etapa de combinaciones mediante la matriz de evaluación de factores externos se determinó que tienen mayor peso ponderado de 3.39 frente a los factores internos clave del 2.32. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77549 Formulación del Planeamiento Estratégico en relación al análisis de capital en las empresas de transporte de la región Puno 2001 - 2003 [texto impreso] / Gladys Maribel Tesillo Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2006 . - 122 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
Idioma : Español (spa)
Resumen: Como se observa la empresa de transporte Unión Llavini muestra dentro del 2001 al 2003 una tasa promedio de rendimiento mayor que las demás empresas de transporte urbano con un promedio de 54% mientras que la menor tasa de rendimiento en el periodo comprendido desde el 2001 al 2003 corresponde a San Judas Tadeo y San Antonio de Padua con un 15 %por tanto se puede decir que la empresa de transporte Unión Llavíni es más eficaz desde el 2001 con una tasa de rendimiento del 54 % en el 2002 tiene una tasa de rendimiento del 56%, para el 2003 la empresa Texas Tour tiene la mayor tasa de rendimiento del 51 %. Luego del análisis desde el 2001 al 2003 realizado se concluyo que el planeamiento estratégico debería tener en cuenta lo siguientes aspectos en el futuro. 1503; En la matriz de unidades organizacionales versus áreas funcionales.1503;El área de ventas en relación a la logística se debería aumentar el nivel de inventarios, con respecto a las finanzas las ventas netas deberían aumentar, en cuanto a las operaciones existe una buena sincronización de los procesos operativos, pero en la administración la promoción de la capacitación es un factor estimulante en la relación. 1503; En el área de publicidad, con relación a la administración aprovecha el liderazgo para ejercer la presión de comunicación persuasiva. 1503; La administración con relación a las operaciones debe ser exigente en su selección, promoción y ejerce el criterio de generación del valor de la empresa, por lo cual estimula con sueldos. La matriz unidades organizacionales vs debilidades. 61503;Las ventas con respecto a la motivación inadecuada se vende pero existen siempre problemas, con relación al elevado financiamiento exige un mayor conocimiento de las ventas, en cuanto a la baja recuperación de inversión, las inversiones deberían incrementarse por las razones de política monetaria del país, en cambio el desarrollo de prototipos exige gran tiempo en su desarrollo. 61503; La publicidad con relación al elevado financiamiento, la publicidad es costosa, exige recursos financieros altos, lo cual puede empeorar la situación. 61503; La administración con relación a la motivación inadecuada dificulta la gestión operativa de la empresa y obliga a destinar mayores recursos en capacitación. La matriz unidades organizacionales vs amenazas. 1503; Las ventas con relación a los tributos, la presión tributaria de la competencia de la SUNAT radica en el sector transporte. 61503; La publicidad en relación a los competidores potenciales exige un mayor empleo de las formas de comunicación a los sectores como los usuarios. 61503;La administración con respecto al salario real los empleados y trabajadores dependientes vienen decayendo en sus niveles de salario real, no ocurre igual con el nivel de precios en aumento. 3. Al analizar los factores internos y externos de la gestión del talento humano se llego a la siguiente conclusión: dentro de los periodos comprendidos del 2001 al 2003. 1503;La capacidad directiva tiene una fortaleza alta y el impacto es alto, en cambio la capacidad financiera y el talento humano tienen una debilidad media por ello el impacto es medio. 61503;La etapa de combinaciones mediante la matriz de evaluación de factores externos se determinó que tienen mayor peso ponderado de 3.39 frente a los factores internos clave del 2.32. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77549
Formulación del Planeamiento Estratégico en relación al análisis de capital en las empresas de transporte de la región Puno 2001 - 2003
Como se observa la empresa de transporte Unión Llavini muestra dentro del 2001 al 2003 una tasa promedio de rendimiento mayor que las demás empresas de transporte urbano con un promedio de 54% mientras que la menor tasa de rendimiento en el periodo comprendido desde el 2001 al 2003 corresponde a San Judas Tadeo y San Antonio de Padua con un 15 %por tanto se puede decir que la empresa de transporte Unión Llavíni es más eficaz desde el 2001 con una tasa de rendimiento del 54 % en el 2002 tiene una tasa de rendimiento del 56%, para el 2003 la empresa Texas Tour tiene la mayor tasa de rendimiento del 51 %. Luego del análisis desde el 2001 al 2003 realizado se concluyo que el planeamiento estratégico debería tener en cuenta lo siguientes aspectos en el futuro. 1503; En la matriz de unidades organizacionales versus áreas funcionales.1503;El área de ventas en relación a la logística se debería aumentar el nivel de inventarios, con respecto a las finanzas las ventas netas deberían aumentar, en cuanto a las operaciones existe una buena sincronización de los procesos operativos, pero en la administración la promoción de la capacitación es un factor estimulante en la relación. 1503; En el área de publicidad, con relación a la administración aprovecha el liderazgo para ejercer la presión de comunicación persuasiva. 1503; La administración con relación a las operaciones debe ser exigente en su selección, promoción y ejerce el criterio de generación del valor de la empresa, por lo cual estimula con sueldos. La matriz unidades organizacionales vs debilidades. 61503;Las ventas con respecto a la motivación inadecuada se vende pero existen siempre problemas, con relación al elevado financiamiento exige un mayor conocimiento de las ventas, en cuanto a la baja recuperación de inversión, las inversiones deberían incrementarse por las razones de política monetaria del país, en cambio el desarrollo de prototipos exige gran tiempo en su desarrollo. 61503; La publicidad con relación al elevado financiamiento, la publicidad es costosa, exige recursos financieros altos, lo cual puede empeorar la situación. 61503; La administración con relación a la motivación inadecuada dificulta la gestión operativa de la empresa y obliga a destinar mayores recursos en capacitación. La matriz unidades organizacionales vs amenazas. 1503; Las ventas con relación a los tributos, la presión tributaria de la competencia de la SUNAT radica en el sector transporte. 61503; La publicidad en relación a los competidores potenciales exige un mayor empleo de las formas de comunicación a los sectores como los usuarios. 61503;La administración con respecto al salario real los empleados y trabajadores dependientes vienen decayendo en sus niveles de salario real, no ocurre igual con el nivel de precios en aumento. 3. Al analizar los factores internos y externos de la gestión del talento humano se llego a la siguiente conclusión: dentro de los periodos comprendidos del 2001 al 2003. 1503;La capacidad directiva tiene una fortaleza alta y el impacto es alto, en cambio la capacidad financiera y el talento humano tienen una debilidad media por ello el impacto es medio. 61503;La etapa de combinaciones mediante la matriz de evaluación de factores externos se determinó que tienen mayor peso ponderado de 3.39 frente a los factores internos clave del 2.32.
Tesillo Quispe, Gladys Maribel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2006
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Administración y Finanzas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG202-0537-01 TES Libro Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG202-0488-02 TES Libro Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG487-00487-01 EPG487 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFortalecimiento de las Competencias Laborales en la Crianza de Truchas(Oncorhynchus mykiss) en Jaulas Flotantes con Tecnología intermedia en el Lago Titicaca.) / José Oswaldo Cazorla Galdos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ecología (2012)
Título : Fortalecimiento de las Competencias Laborales en la Crianza de Truchas(Oncorhynchus mykiss) en Jaulas Flotantes con Tecnología intermedia en el Lago Titicaca.) Tipo de documento: texto impreso Autores: José Oswaldo Cazorla Galdos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ecología Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 107 p. Il.: tbls.; ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Ecología. Mención: Ecología y Educación Ambiental. Idioma : Español (spa) Resumen: Caracterizar las competencias laborales de los productores de trucha en términos ecológicamente sostenibles en 3 zonas del lago Titicaca (Villa el Salvador – Pomata, Chucasuyo Kajje - Juli, y Sallihua Callejón - Puno) y, determinar si los productores de trucha después de conocer y aplicar el Manual de Buenas Prácticas han fortalecido sus competencias laborales. Se diseñó y elaboró el “Manual de buenas prácticas en truchicultura ecológicamente sostenible” con 157 buenas prácticas recomendadas, de acuerdo a exigencias normativas, tendencias actuales y criterios ambientales. Los resultados señalan que el valor de las competencias laborales en las 3 zonas, donde las fases de producción (Instalación, Alimentación, Sanidad y Cosecha) se categorizan como muy buenos (17 a 20 puntos) fue de 62.5% y buenos (13 a 16 puntos) fue 37.5%. Mientras que, entre cargos se categorizan como muy buenos (57.15%) y buenos (42.85%). Además, se determinó que fue posible el fortalecimiento de competencias laborales en la producción de trucha ecológicamente sostenible en jaulas flotantes con tecnología intermedia, en tres zonas del lago Titicaca, mediante la aplicación del Manual de Buenas Prácticas. Los resultados señalan que existe diferencia altamente significativa entre la etapa inicial y final (Fcal(0.05) = 18.779), al respecto se apreció un incremento aritmético en los promedios de las competencias laborales por fase, zona y entre etapas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77477 Fortalecimiento de las Competencias Laborales en la Crianza de Truchas(Oncorhynchus mykiss) en Jaulas Flotantes con Tecnología intermedia en el Lago Titicaca.) [texto impreso] / José Oswaldo Cazorla Galdos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ecología, 2012 . - 107 p. : tbls.; ils. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Ecología. Mención: Ecología y Educación Ambiental.
Idioma : Español (spa)
Resumen: Caracterizar las competencias laborales de los productores de trucha en términos ecológicamente sostenibles en 3 zonas del lago Titicaca (Villa el Salvador – Pomata, Chucasuyo Kajje - Juli, y Sallihua Callejón - Puno) y, determinar si los productores de trucha después de conocer y aplicar el Manual de Buenas Prácticas han fortalecido sus competencias laborales. Se diseñó y elaboró el “Manual de buenas prácticas en truchicultura ecológicamente sostenible” con 157 buenas prácticas recomendadas, de acuerdo a exigencias normativas, tendencias actuales y criterios ambientales. Los resultados señalan que el valor de las competencias laborales en las 3 zonas, donde las fases de producción (Instalación, Alimentación, Sanidad y Cosecha) se categorizan como muy buenos (17 a 20 puntos) fue de 62.5% y buenos (13 a 16 puntos) fue 37.5%. Mientras que, entre cargos se categorizan como muy buenos (57.15%) y buenos (42.85%). Además, se determinó que fue posible el fortalecimiento de competencias laborales en la producción de trucha ecológicamente sostenible en jaulas flotantes con tecnología intermedia, en tres zonas del lago Titicaca, mediante la aplicación del Manual de Buenas Prácticas. Los resultados señalan que existe diferencia altamente significativa entre la etapa inicial y final (Fcal(0.05) = 18.779), al respecto se apreció un incremento aritmético en los promedios de las competencias laborales por fase, zona y entre etapas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77477
Fortalecimiento de las Competencias Laborales en la Crianza de Truchas(Oncorhynchus mykiss) en Jaulas Flotantes con Tecnología intermedia en el Lago Titicaca.)
Caracterizar las competencias laborales de los productores de trucha en términos ecológicamente sostenibles en 3 zonas del lago Titicaca (Villa el Salvador – Pomata, Chucasuyo Kajje - Juli, y Sallihua Callejón - Puno) y, determinar si los productores de trucha después de conocer y aplicar el Manual de Buenas Prácticas han fortalecido sus competencias laborales. Se diseñó y elaboró el “Manual de buenas prácticas en truchicultura ecológicamente sostenible” con 157 buenas prácticas recomendadas, de acuerdo a exigencias normativas, tendencias actuales y criterios ambientales. Los resultados señalan que el valor de las competencias laborales en las 3 zonas, donde las fases de producción (Instalación, Alimentación, Sanidad y Cosecha) se categorizan como muy buenos (17 a 20 puntos) fue de 62.5% y buenos (13 a 16 puntos) fue 37.5%. Mientras que, entre cargos se categorizan como muy buenos (57.15%) y buenos (42.85%). Además, se determinó que fue posible el fortalecimiento de competencias laborales en la producción de trucha ecológicamente sostenible en jaulas flotantes con tecnología intermedia, en tres zonas del lago Titicaca, mediante la aplicación del Manual de Buenas Prácticas. Los resultados señalan que existe diferencia altamente significativa entre la etapa inicial y final (Fcal(0.05) = 18.779), al respecto se apreció un incremento aritmético en los promedios de las competencias laborales por fase, zona y entre etapas.
Cazorla Galdos, José Oswaldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ecología - 2012
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Ecología. Mención: Ecología y Educación Ambiental.
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DisponibleEPG203-1484-02 CAZ Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFrecuencia de automedicación y factores de riesgos asociados, en pobladores de la localidad de Ilave - Puno 2006 / Rene Alfonso Delgado Rodriguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2008)
Título : Frecuencia de automedicación y factores de riesgos asociados, en pobladores de la localidad de Ilave - Puno 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rene Alfonso Delgado Rodriguez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 80 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en: Salud Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ENERGÍA EÓLICA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77758 Frecuencia de automedicación y factores de riesgos asociados, en pobladores de la localidad de Ilave - Puno 2006 [texto impreso] / Rene Alfonso Delgado Rodriguez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2008 . - 80 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en: Salud Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ENERGÍA EÓLICA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77758
Frecuencia de automedicación y factores de riesgos asociados, en pobladores de la localidad de Ilave - Puno 2006
Delgado Rodriguez, Rene Alfonso - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en: Salud Pública
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DisponibleEPG318-0811-02 DEL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG555-00555-01 615.14 D54 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa función de dirección en los hospitales de la Región de Salud Puno 2001 - 2002 / Pedro Armando Bernal Muriel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2005)
Título : La función de dirección en los hospitales de la Región de Salud Puno 2001 - 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Armando Bernal Muriel, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 154 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] LENGUAJE JURÍDICO - TERMINOLOGÍA Clasificación: Resumen: Conceptúa y define terminologías concernientes al trabajo (Administración, Organización, Administrador, etc.), dentro de ellos se alude también al proceso administrativo y/o gerencial (planeamiento, organización, dirección y control) así como los roles (interpersonales, informativos y de toma de decisiones) que debe cumplir todo gerente ó directores, como es el caso de los hospitales; de igual forma se aborda algunos conceptos sobre: Hospital, “Dirección de Hospitales”, clasificación de hospitales, la función de dirección, gerencia en servicios de salud, acreditación de hospitales, entre otros aspectos relacionados con el trabajo. Los instrumentos de investigación deben reunir dos requisitos indispensables: Validez y confiabilidad; por tal motivo en este capítulo se abordó los aspectos que a continuación se detalla: Operacionalización de las variables (tipo de estudio y diseño para la verificación de las hipótesis), materiales y métodos (población, Muestra, Tamaño de muestra, técnicas e instrumentos). Análisis y resultados: se arribó, son aquellos datos que se lograron como consecuencia de la aplicación de los instrumentos, se constituyen como el aporte y que los Directores Ejecutivos de los Hospitales de la Región de Salud Puno, quienes tienen la obligación de salvaguardar la salud de la población puneña; a partir de ello puedan reorientar sus acciones de gestión institucional para el logro de mejores resultados de los Nosocomios que dirigen. Con relación a éste capítulo se realizó el análisis y se obtuvo como resultados en torno a los aspectos: Calificación de la gestión, Conocimiento del proceso administrativo y/o gerencial, producción y demanda de servicios de salud, equipamiento de los servicios de salud y resultados de gestión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77718 La función de dirección en los hospitales de la Región de Salud Puno 2001 - 2002 [texto impreso] / Pedro Armando Bernal Muriel, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2005 . - 154 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] LENGUAJE JURÍDICO - TERMINOLOGÍA Clasificación: Resumen: Conceptúa y define terminologías concernientes al trabajo (Administración, Organización, Administrador, etc.), dentro de ellos se alude también al proceso administrativo y/o gerencial (planeamiento, organización, dirección y control) así como los roles (interpersonales, informativos y de toma de decisiones) que debe cumplir todo gerente ó directores, como es el caso de los hospitales; de igual forma se aborda algunos conceptos sobre: Hospital, “Dirección de Hospitales”, clasificación de hospitales, la función de dirección, gerencia en servicios de salud, acreditación de hospitales, entre otros aspectos relacionados con el trabajo. Los instrumentos de investigación deben reunir dos requisitos indispensables: Validez y confiabilidad; por tal motivo en este capítulo se abordó los aspectos que a continuación se detalla: Operacionalización de las variables (tipo de estudio y diseño para la verificación de las hipótesis), materiales y métodos (población, Muestra, Tamaño de muestra, técnicas e instrumentos). Análisis y resultados: se arribó, son aquellos datos que se lograron como consecuencia de la aplicación de los instrumentos, se constituyen como el aporte y que los Directores Ejecutivos de los Hospitales de la Región de Salud Puno, quienes tienen la obligación de salvaguardar la salud de la población puneña; a partir de ello puedan reorientar sus acciones de gestión institucional para el logro de mejores resultados de los Nosocomios que dirigen. Con relación a éste capítulo se realizó el análisis y se obtuvo como resultados en torno a los aspectos: Calificación de la gestión, Conocimiento del proceso administrativo y/o gerencial, producción y demanda de servicios de salud, equipamiento de los servicios de salud y resultados de gestión. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77718
La función de dirección en los hospitales de la Región de Salud Puno 2001 - 2002
Conceptúa y define terminologías concernientes al trabajo (Administración, Organización, Administrador, etc.), dentro de ellos se alude también al proceso administrativo y/o gerencial (planeamiento, organización, dirección y control) así como los roles (interpersonales, informativos y de toma de decisiones) que debe cumplir todo gerente ó directores, como es el caso de los hospitales; de igual forma se aborda algunos conceptos sobre: Hospital, “Dirección de Hospitales”, clasificación de hospitales, la función de dirección, gerencia en servicios de salud, acreditación de hospitales, entre otros aspectos relacionados con el trabajo. Los instrumentos de investigación deben reunir dos requisitos indispensables: Validez y confiabilidad; por tal motivo en este capítulo se abordó los aspectos que a continuación se detalla: Operacionalización de las variables (tipo de estudio y diseño para la verificación de las hipótesis), materiales y métodos (población, Muestra, Tamaño de muestra, técnicas e instrumentos). Análisis y resultados: se arribó, son aquellos datos que se lograron como consecuencia de la aplicación de los instrumentos, se constituyen como el aporte y que los Directores Ejecutivos de los Hospitales de la Región de Salud Puno, quienes tienen la obligación de salvaguardar la salud de la población puneña; a partir de ello puedan reorientar sus acciones de gestión institucional para el logro de mejores resultados de los Nosocomios que dirigen. Con relación a éste capítulo se realizó el análisis y se obtuvo como resultados en torno a los aspectos: Calificación de la gestión, Conocimiento del proceso administrativo y/o gerencial, producción y demanda de servicios de salud, equipamiento de los servicios de salud y resultados de gestión.
Bernal Muriel, Pedro Armando - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2005
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
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DisponibleEPG127-0479-02 BER Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG573-00573-01 657.8322 B45 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa función de los marcadores textuales en los discursos de los gobiernos locales de la ciudad de Arequipa / Richard Santos Huamán Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2009)
Título : La función de los marcadores textuales en los discursos de los gobiernos locales de la ciudad de Arequipa Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard Santos Huamán Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 181 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Psicología del Desarrollo y Aprendizaje Humano
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Reformas del Estado Resumen: Aborda el problema de la función cohesiva de los marcadores textuales en los gobiernos locales de la ciudad de Arequipa, así nuestro universo está constituido por todas las Municipalidades Distritales de la provincia arequipeña, el tamaño de la muestra se obtiene a partir de una fórmula estadística. Los datos analizados se transcriben de las grabaciones magnetofónicas de las sesiones de Concejo Municipal de los distritos escogidos para el estudio, luego tomamos nota del grado de instrucción, edad y sexo de los participantes, esta información se obtiene de secretaría general de la comuna. En lo referente a la tipología discursiva realizamos la taxonomía del caso y la identificación de los marcadores textuales en cada tipo discursivo. La hipótesis de trabajo es: dado que las autoridades municipales tienen diferentes grados de instrucción, pertenecen a distintos géneros o a diversos grupos etáreos, elaboran discursos variados y la función cohesiva de los marcadores textuales corresponde a cada género discursivo elaborado. Asimismo el estudio nos da cuenta que son cuatro tipos discursivos los utilizados en las sesiones de concejo y los marcadores discursivos están condicionados por aquellos. Además el discurso más empleado es el expositivo, seguido del narrativo, a ello debemos añadir que el discurso argumentativo no se presenta con mucha incidencia en las mencionadas interacciones. Al término de la investigación contrastando los datos de los municipios distritales de Mariano Melgar, Miraflores, Tiabaya y Socabaya, por medio del método científico confirmamos la hipótesis como lo explicamos en los cuadros estadísticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74796 La función de los marcadores textuales en los discursos de los gobiernos locales de la ciudad de Arequipa [texto impreso] / Richard Santos Huamán Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2009 . - 181 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Psicología del Desarrollo y Aprendizaje Humano
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Reformas del Estado Resumen: Aborda el problema de la función cohesiva de los marcadores textuales en los gobiernos locales de la ciudad de Arequipa, así nuestro universo está constituido por todas las Municipalidades Distritales de la provincia arequipeña, el tamaño de la muestra se obtiene a partir de una fórmula estadística. Los datos analizados se transcriben de las grabaciones magnetofónicas de las sesiones de Concejo Municipal de los distritos escogidos para el estudio, luego tomamos nota del grado de instrucción, edad y sexo de los participantes, esta información se obtiene de secretaría general de la comuna. En lo referente a la tipología discursiva realizamos la taxonomía del caso y la identificación de los marcadores textuales en cada tipo discursivo. La hipótesis de trabajo es: dado que las autoridades municipales tienen diferentes grados de instrucción, pertenecen a distintos géneros o a diversos grupos etáreos, elaboran discursos variados y la función cohesiva de los marcadores textuales corresponde a cada género discursivo elaborado. Asimismo el estudio nos da cuenta que son cuatro tipos discursivos los utilizados en las sesiones de concejo y los marcadores discursivos están condicionados por aquellos. Además el discurso más empleado es el expositivo, seguido del narrativo, a ello debemos añadir que el discurso argumentativo no se presenta con mucha incidencia en las mencionadas interacciones. Al término de la investigación contrastando los datos de los municipios distritales de Mariano Melgar, Miraflores, Tiabaya y Socabaya, por medio del método científico confirmamos la hipótesis como lo explicamos en los cuadros estadísticos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74796
La función de los marcadores textuales en los discursos de los gobiernos locales de la ciudad de Arequipa
Aborda el problema de la función cohesiva de los marcadores textuales en los gobiernos locales de la ciudad de Arequipa, así nuestro universo está constituido por todas las Municipalidades Distritales de la provincia arequipeña, el tamaño de la muestra se obtiene a partir de una fórmula estadística. Los datos analizados se transcriben de las grabaciones magnetofónicas de las sesiones de Concejo Municipal de los distritos escogidos para el estudio, luego tomamos nota del grado de instrucción, edad y sexo de los participantes, esta información se obtiene de secretaría general de la comuna. En lo referente a la tipología discursiva realizamos la taxonomía del caso y la identificación de los marcadores textuales en cada tipo discursivo. La hipótesis de trabajo es: dado que las autoridades municipales tienen diferentes grados de instrucción, pertenecen a distintos géneros o a diversos grupos etáreos, elaboran discursos variados y la función cohesiva de los marcadores textuales corresponde a cada género discursivo elaborado. Asimismo el estudio nos da cuenta que son cuatro tipos discursivos los utilizados en las sesiones de concejo y los marcadores discursivos están condicionados por aquellos. Además el discurso más empleado es el expositivo, seguido del narrativo, a ello debemos añadir que el discurso argumentativo no se presenta con mucha incidencia en las mencionadas interacciones. Al término de la investigación contrastando los datos de los municipios distritales de Mariano Melgar, Miraflores, Tiabaya y Socabaya, por medio del método científico confirmamos la hipótesis como lo explicamos en los cuadros estadísticos.
Huamán Flores, Richard Santos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2009
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Psicología del Desarrollo y Aprendizaje Humano
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG813-0818-01 808.0688 H83 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG813-0817-02 808.0688 H83 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG244-00116-01 808.0688 H83 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFunción de producción y tasa de retorno para vacunos de leche (Brown Swiss) CIP Chuquibambilla periodo 1991-2003 / Walter Max Galindo Silva / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina (2006)
Título : Función de producción y tasa de retorno para vacunos de leche (Brown Swiss) CIP Chuquibambilla periodo 1991-2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Max Galindo Silva, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 113 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Producción Animal Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] remesas de emigrantes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74762 Función de producción y tasa de retorno para vacunos de leche (Brown Swiss) CIP Chuquibambilla periodo 1991-2003 [texto impreso] / Walter Max Galindo Silva, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina, 2006 . - 113 pàginas : diagramas, tablas ; 30cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Producción Animal
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] remesas de emigrantes Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74762
Función de producción y tasa de retorno para vacunos de leche (Brown Swiss) CIP Chuquibambilla periodo 1991-2003
Galindo Silva, Walter Max - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina - 2006
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Producción Animal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG383-0525-01 636.23441 G14 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG383-0526-02 636.23441 G14 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG210-00194-01 636.23441 G14 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFuncionalidad familiar y autoestima en los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público Puno 2009 / Huguette Fortunata Dueñas Zúñiga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2013)
Título : Funcionalidad familiar y autoestima en los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público Puno 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Huguette Fortunata Dueñas Zúñiga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 116 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Energía eléctrica - Circuitos eléctricos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78361 Funcionalidad familiar y autoestima en los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público Puno 2009 [texto impreso] / Huguette Fortunata Dueñas Zúñiga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2013 . - 116 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Energía eléctrica - Circuitos eléctricos Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78361
Funcionalidad familiar y autoestima en los estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Público Puno 2009
Dueñas Zúñiga, Huguette Fortunata - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2013
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG650-1635-01 DUE Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG650-1636-02 DUE Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG559-00559-01 EPG559 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFuncionalidad familiar relacionada al desarrollo psicomotor en niños de 2 y 3 años con desnutrición crónica que asisten al Wawa Wasi - Juliaca 2010. / William Harold Mamani Zapana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2012)
Título : Funcionalidad familiar relacionada al desarrollo psicomotor en niños de 2 y 3 años con desnutrición crónica que asisten al Wawa Wasi - Juliaca 2010. Tipo de documento: texto impreso Autores: William Harold Mamani Zapana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 169 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TURISMO SOSTENIBLE Resumen: La investigación fue de tipo analítico transversal de diseño correlacional con metodología cuantitativa. La muestra de estudio estuvo conformada por 85 niños y niñas. El instrumento utilizado para medir la funcionalidad familiar fue el FACES III y para medir el desarrollo psicomotor se usó el TEPSI. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la prueba de Chi cuadrado. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El 58.82% de niños con desnutrición Crónica, tienen desarrollo psicomotor normal, respecto a las funcionalidad familiar en términos de adaptabilidad el 57.6% de familias presenta una adaptabilidad estructurada y un 40% adaptabilidad flexible significando que tienen buen grado de respuestas a situaciones estresantes. En relación al tipo de cohesión y adaptabilidad con el grado de desarrollo psicomotor el 37.6% se encuentra en la categoría normal – estructurado (adaptabilidad) y un 28.2% se encontró en la categoría normal – unida (cohesión). Al establecer la relación a través de la prueba Chi cuadrada encontramos que no existe relación entre la funcionalidad familiar y el desarrollo psicomotor como parámetros generales, sin embargo existe alta relación de significancia entre el tipo de cohesión y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de lenguaje; relación entre la creatividad familiar y desarrollo en el área de motricidad, creatividad familiar y área de lenguaje; responsabilidad familiar y desarrollo psicomotor, responsabilidad familiar y área de coordinación y responsabilidad familiar y área de lenguaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77589 Funcionalidad familiar relacionada al desarrollo psicomotor en niños de 2 y 3 años con desnutrición crónica que asisten al Wawa Wasi - Juliaca 2010. [texto impreso] / William Harold Mamani Zapana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2012 . - 169 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TURISMO SOSTENIBLE Resumen: La investigación fue de tipo analítico transversal de diseño correlacional con metodología cuantitativa. La muestra de estudio estuvo conformada por 85 niños y niñas. El instrumento utilizado para medir la funcionalidad familiar fue el FACES III y para medir el desarrollo psicomotor se usó el TEPSI. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la prueba de Chi cuadrado. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El 58.82% de niños con desnutrición Crónica, tienen desarrollo psicomotor normal, respecto a las funcionalidad familiar en términos de adaptabilidad el 57.6% de familias presenta una adaptabilidad estructurada y un 40% adaptabilidad flexible significando que tienen buen grado de respuestas a situaciones estresantes. En relación al tipo de cohesión y adaptabilidad con el grado de desarrollo psicomotor el 37.6% se encuentra en la categoría normal – estructurado (adaptabilidad) y un 28.2% se encontró en la categoría normal – unida (cohesión). Al establecer la relación a través de la prueba Chi cuadrada encontramos que no existe relación entre la funcionalidad familiar y el desarrollo psicomotor como parámetros generales, sin embargo existe alta relación de significancia entre el tipo de cohesión y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de lenguaje; relación entre la creatividad familiar y desarrollo en el área de motricidad, creatividad familiar y área de lenguaje; responsabilidad familiar y desarrollo psicomotor, responsabilidad familiar y área de coordinación y responsabilidad familiar y área de lenguaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77589
Funcionalidad familiar relacionada al desarrollo psicomotor en niños de 2 y 3 años con desnutrición crónica que asisten al Wawa Wasi - Juliaca 2010.
La investigación fue de tipo analítico transversal de diseño correlacional con metodología cuantitativa. La muestra de estudio estuvo conformada por 85 niños y niñas. El instrumento utilizado para medir la funcionalidad familiar fue el FACES III y para medir el desarrollo psicomotor se usó el TEPSI. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la prueba de Chi cuadrado. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El 58.82% de niños con desnutrición Crónica, tienen desarrollo psicomotor normal, respecto a las funcionalidad familiar en términos de adaptabilidad el 57.6% de familias presenta una adaptabilidad estructurada y un 40% adaptabilidad flexible significando que tienen buen grado de respuestas a situaciones estresantes. En relación al tipo de cohesión y adaptabilidad con el grado de desarrollo psicomotor el 37.6% se encuentra en la categoría normal – estructurado (adaptabilidad) y un 28.2% se encontró en la categoría normal – unida (cohesión). Al establecer la relación a través de la prueba Chi cuadrada encontramos que no existe relación entre la funcionalidad familiar y el desarrollo psicomotor como parámetros generales, sin embargo existe alta relación de significancia entre el tipo de cohesión y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de motricidad; entre la unidad afectiva de los padres y el desarrollo en el área de lenguaje; relación entre la creatividad familiar y desarrollo en el área de motricidad, creatividad familiar y área de lenguaje; responsabilidad familiar y desarrollo psicomotor, responsabilidad familiar y área de coordinación y responsabilidad familiar y área de lenguaje.
Mamani Zapana, William Harold - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2012
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Salud Pública, Mención: Dirección y Gestión de Servicios de Salud
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG167-1461-01 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG167-1460-02 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG565-00565-01 613.2083 M21 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFundamentación y presupuestos materiales en audiencia de prisión preventiva y su incidencia en la libertad personal del imputado / Angel Balcona Balcon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2012)
Título : Fundamentación y presupuestos materiales en audiencia de prisión preventiva y su incidencia en la libertad personal del imputado Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Balcona Balcon, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 180 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Inteligencia emocional Resumen: Presupuestos materiales de prisión preventiva, por operadores del derecho, bajo la vigencia del modelo procesal penal, de coerción personal garantista en el Distrito Judicial de Puno. Evidenciar la influencia de la fundamentación oral de los presupuestos materiales de prisión preventiva, aplicado por los operadores del derecho, según el modelo de coerción personal garantista, al derecho fundamental de la libertad personal del imputado, en los juzgados de investigación. Fundamentación oral de los presupuestos materiales de prisión preventiva, aplicado por los operadores del derecho, según el modelo de coerción personal garantista, influye con menor afectación al derecho fundamental de la libertad personal del imputado, en los juzgados de investigación preparatoria de la provincia de Puno. Para la metodología de investigación, enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de forma transversal o transaccional ex post facto, en una unidad de observación de 56 incidentes de prisión preventiva derivados de expedientes principales penales, haciendo uso de diversas técnicas e instrumentos diseñados según la naturaleza de la investigación, en su carácter jurídico-penal; y, para la demostración de las hipótesis se usa la prueba estadística de la Chi-Cuadrada. Análisis y discusión de los resultados, a partir de los hallazgos, con análisis, interpretación y demostración de las hipótesis. Resultado: fundamentación oral de los presupuestos materiales de prisión preventiva aplicado por los operadores del derecho, según el modelo de coerción personal garantista, influye significativamente en la afectación al derecho fundamental de la libertad personal del imputado, en los juzgados de investigación preparatoria de la provincia de Puno, año 2010. Siendo que, para los fundados y graves elementos de convicción, a la sanción a imponerse, al peligro de fuga y al peligro de obstaculización el Fiscal hace una buena o suficiente fundamentación en audiencia oral, mientras que la contradicción del Abogado defensor es insuficiente, cuyos fundamentos, influyen con menor afectación al derecho fundamental de la libertad personal del imputado; además, la estadística de Chi-Cuadrada calculada es 66,45 unidades, superior a 19,023 unidades de la Chi-Cuadrada tabulada, con lo que se demuestra la hipótesis general planteada. Recomendación: las universidades públicas o privadas, a través de sus facultades de Derecho y sus escuelas de postgrado deben incidir en la formación especializada en argumentación jurídica y fundamentación oral, tanto en el requerimiento de la prisión preventiva y contradicción bajo el nuevo paradigma del proceso penal, a fin de que sus egresados desarrollen competencias y capacidades para un eficaz desempeño, como futuros operadores del Derecho. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77918 Fundamentación y presupuestos materiales en audiencia de prisión preventiva y su incidencia en la libertad personal del imputado [texto impreso] / Angel Balcona Balcon, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2012 . - 180 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Inteligencia emocional Resumen: Presupuestos materiales de prisión preventiva, por operadores del derecho, bajo la vigencia del modelo procesal penal, de coerción personal garantista en el Distrito Judicial de Puno. Evidenciar la influencia de la fundamentación oral de los presupuestos materiales de prisión preventiva, aplicado por los operadores del derecho, según el modelo de coerción personal garantista, al derecho fundamental de la libertad personal del imputado, en los juzgados de investigación. Fundamentación oral de los presupuestos materiales de prisión preventiva, aplicado por los operadores del derecho, según el modelo de coerción personal garantista, influye con menor afectación al derecho fundamental de la libertad personal del imputado, en los juzgados de investigación preparatoria de la provincia de Puno. Para la metodología de investigación, enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de forma transversal o transaccional ex post facto, en una unidad de observación de 56 incidentes de prisión preventiva derivados de expedientes principales penales, haciendo uso de diversas técnicas e instrumentos diseñados según la naturaleza de la investigación, en su carácter jurídico-penal; y, para la demostración de las hipótesis se usa la prueba estadística de la Chi-Cuadrada. Análisis y discusión de los resultados, a partir de los hallazgos, con análisis, interpretación y demostración de las hipótesis. Resultado: fundamentación oral de los presupuestos materiales de prisión preventiva aplicado por los operadores del derecho, según el modelo de coerción personal garantista, influye significativamente en la afectación al derecho fundamental de la libertad personal del imputado, en los juzgados de investigación preparatoria de la provincia de Puno, año 2010. Siendo que, para los fundados y graves elementos de convicción, a la sanción a imponerse, al peligro de fuga y al peligro de obstaculización el Fiscal hace una buena o suficiente fundamentación en audiencia oral, mientras que la contradicción del Abogado defensor es insuficiente, cuyos fundamentos, influyen con menor afectación al derecho fundamental de la libertad personal del imputado; además, la estadística de Chi-Cuadrada calculada es 66,45 unidades, superior a 19,023 unidades de la Chi-Cuadrada tabulada, con lo que se demuestra la hipótesis general planteada. Recomendación: las universidades públicas o privadas, a través de sus facultades de Derecho y sus escuelas de postgrado deben incidir en la formación especializada en argumentación jurídica y fundamentación oral, tanto en el requerimiento de la prisión preventiva y contradicción bajo el nuevo paradigma del proceso penal, a fin de que sus egresados desarrollen competencias y capacidades para un eficaz desempeño, como futuros operadores del Derecho. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77918
Fundamentación y presupuestos materiales en audiencia de prisión preventiva y su incidencia en la libertad personal del imputado
Presupuestos materiales de prisión preventiva, por operadores del derecho, bajo la vigencia del modelo procesal penal, de coerción personal garantista en el Distrito Judicial de Puno. Evidenciar la influencia de la fundamentación oral de los presupuestos materiales de prisión preventiva, aplicado por los operadores del derecho, según el modelo de coerción personal garantista, al derecho fundamental de la libertad personal del imputado, en los juzgados de investigación. Fundamentación oral de los presupuestos materiales de prisión preventiva, aplicado por los operadores del derecho, según el modelo de coerción personal garantista, influye con menor afectación al derecho fundamental de la libertad personal del imputado, en los juzgados de investigación preparatoria de la provincia de Puno. Para la metodología de investigación, enfoque cuantitativo con un diseño no experimental de forma transversal o transaccional ex post facto, en una unidad de observación de 56 incidentes de prisión preventiva derivados de expedientes principales penales, haciendo uso de diversas técnicas e instrumentos diseñados según la naturaleza de la investigación, en su carácter jurídico-penal; y, para la demostración de las hipótesis se usa la prueba estadística de la Chi-Cuadrada. Análisis y discusión de los resultados, a partir de los hallazgos, con análisis, interpretación y demostración de las hipótesis. Resultado: fundamentación oral de los presupuestos materiales de prisión preventiva aplicado por los operadores del derecho, según el modelo de coerción personal garantista, influye significativamente en la afectación al derecho fundamental de la libertad personal del imputado, en los juzgados de investigación preparatoria de la provincia de Puno, año 2010. Siendo que, para los fundados y graves elementos de convicción, a la sanción a imponerse, al peligro de fuga y al peligro de obstaculización el Fiscal hace una buena o suficiente fundamentación en audiencia oral, mientras que la contradicción del Abogado defensor es insuficiente, cuyos fundamentos, influyen con menor afectación al derecho fundamental de la libertad personal del imputado; además, la estadística de Chi-Cuadrada calculada es 66,45 unidades, superior a 19,023 unidades de la Chi-Cuadrada tabulada, con lo que se demuestra la hipótesis general planteada. Recomendación: las universidades públicas o privadas, a través de sus facultades de Derecho y sus escuelas de postgrado deben incidir en la formación especializada en argumentación jurídica y fundamentación oral, tanto en el requerimiento de la prisión preventiva y contradicción bajo el nuevo paradigma del proceso penal, a fin de que sus egresados desarrollen competencias y capacidades para un eficaz desempeño, como futuros operadores del Derecho.
Balcona Balcon, Angel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2012
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Penal
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DisponibleEPG657-00657-01 EPG657 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleFundamentos de la estructura curricular de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la FCEDUC de la UNA - Puno y las perspectivas de la formación profesional de sus alumnos / Hugo Valencia Almonte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
Título : Fundamentos de la estructura curricular de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la FCEDUC de la UNA - Puno y las perspectivas de la formación profesional de sus alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Valencia Almonte, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 223 pàginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] COMERCIO ELECTRONICO - ADMINISTRACIÓN Resumen: Describe las características fundamentales del instrumento pedagógico Estructura Curricular Flexible 2008-2012 de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Identifica los fundamentos filosóficos y doctrina socioeconómica que sustenta la concepción de la formación profesional en el instrumento; perspectivas de la formación profesional de estudiantes de Escuela Profesional en aspectos la formación filosófica, sociológica y pedagógica como componentes teóricos de una doctrina pedagógica. Descripción de la Estructura Curricular Flexible se extrae conceptos que caracterizan la concepción de la educación marco doctrinario y diseño de la Estructura Curricular en sí que corresponde al marco de la teoría curricular. De acuerdo a la descripción y caracterizado sus fundamentos, elementos conceptuales de las direcciones filosóficas fundamentales, así como de las concepciones sociológicas y de las teorías pedagógicas que tienen vigencia. Diseño del tipo de investigación de contenido de nivel complejo. Centra en la dificultad temática en sentido retrospectivo y perspectivo, se caracteriza el tema o teoría, luego se analiza sus fuentes o sus fundamentos, se señala las perspectivas conforme a sus características y fundamentos. Método que se utiliza es el abstracto lógico aplicado a los elementos pedagógicos conceptuales de la Estructura Curricular. Caracterización de los fundamentos en base a categorías filosóficas y socioeconómicas, y en la perspectiva de la formación profesional, de teorías que explican la formación filosófica, sociológica y pedagógica. El objeto de investigación en este estudio es el documento denominado Estructura Curricular Flexible de la Escuela Profesional de Educación Primaria. Concluir la Estructura Curricular Flexible se constituye básicamente por el marco conceptual y marco curricular con elementos pedagógicos de carácter confuso y atómico. Subyace fundamentos filosóficos del idealismo y la doctrina socioeconómica del capitalismo cuyo modelo económico es el neoliberalismo, el tipo de formación profesional, tiene en perspectiva una formación filosófica irracional de carácter idealista con fundamentos de la sociología subjetiva y de la teoría pedagógica pragmática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77929 Fundamentos de la estructura curricular de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la FCEDUC de la UNA - Puno y las perspectivas de la formación profesional de sus alumnos [texto impreso] / Hugo Valencia Almonte, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2010 . - 223 pàginas : tablas ; 30 cm.
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Clasificación: [Agneaux] COMERCIO ELECTRONICO - ADMINISTRACIÓN Resumen: Describe las características fundamentales del instrumento pedagógico Estructura Curricular Flexible 2008-2012 de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Identifica los fundamentos filosóficos y doctrina socioeconómica que sustenta la concepción de la formación profesional en el instrumento; perspectivas de la formación profesional de estudiantes de Escuela Profesional en aspectos la formación filosófica, sociológica y pedagógica como componentes teóricos de una doctrina pedagógica. Descripción de la Estructura Curricular Flexible se extrae conceptos que caracterizan la concepción de la educación marco doctrinario y diseño de la Estructura Curricular en sí que corresponde al marco de la teoría curricular. De acuerdo a la descripción y caracterizado sus fundamentos, elementos conceptuales de las direcciones filosóficas fundamentales, así como de las concepciones sociológicas y de las teorías pedagógicas que tienen vigencia. Diseño del tipo de investigación de contenido de nivel complejo. Centra en la dificultad temática en sentido retrospectivo y perspectivo, se caracteriza el tema o teoría, luego se analiza sus fuentes o sus fundamentos, se señala las perspectivas conforme a sus características y fundamentos. Método que se utiliza es el abstracto lógico aplicado a los elementos pedagógicos conceptuales de la Estructura Curricular. Caracterización de los fundamentos en base a categorías filosóficas y socioeconómicas, y en la perspectiva de la formación profesional, de teorías que explican la formación filosófica, sociológica y pedagógica. El objeto de investigación en este estudio es el documento denominado Estructura Curricular Flexible de la Escuela Profesional de Educación Primaria. Concluir la Estructura Curricular Flexible se constituye básicamente por el marco conceptual y marco curricular con elementos pedagógicos de carácter confuso y atómico. Subyace fundamentos filosóficos del idealismo y la doctrina socioeconómica del capitalismo cuyo modelo económico es el neoliberalismo, el tipo de formación profesional, tiene en perspectiva una formación filosófica irracional de carácter idealista con fundamentos de la sociología subjetiva y de la teoría pedagógica pragmática. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77929
Fundamentos de la estructura curricular de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la FCEDUC de la UNA - Puno y las perspectivas de la formación profesional de sus alumnos
Describe las características fundamentales del instrumento pedagógico Estructura Curricular Flexible 2008-2012 de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Identifica los fundamentos filosóficos y doctrina socioeconómica que sustenta la concepción de la formación profesional en el instrumento; perspectivas de la formación profesional de estudiantes de Escuela Profesional en aspectos la formación filosófica, sociológica y pedagógica como componentes teóricos de una doctrina pedagógica. Descripción de la Estructura Curricular Flexible se extrae conceptos que caracterizan la concepción de la educación marco doctrinario y diseño de la Estructura Curricular en sí que corresponde al marco de la teoría curricular. De acuerdo a la descripción y caracterizado sus fundamentos, elementos conceptuales de las direcciones filosóficas fundamentales, así como de las concepciones sociológicas y de las teorías pedagógicas que tienen vigencia. Diseño del tipo de investigación de contenido de nivel complejo. Centra en la dificultad temática en sentido retrospectivo y perspectivo, se caracteriza el tema o teoría, luego se analiza sus fuentes o sus fundamentos, se señala las perspectivas conforme a sus características y fundamentos. Método que se utiliza es el abstracto lógico aplicado a los elementos pedagógicos conceptuales de la Estructura Curricular. Caracterización de los fundamentos en base a categorías filosóficas y socioeconómicas, y en la perspectiva de la formación profesional, de teorías que explican la formación filosófica, sociológica y pedagógica. El objeto de investigación en este estudio es el documento denominado Estructura Curricular Flexible de la Escuela Profesional de Educación Primaria. Concluir la Estructura Curricular Flexible se constituye básicamente por el marco conceptual y marco curricular con elementos pedagógicos de carácter confuso y atómico. Subyace fundamentos filosóficos del idealismo y la doctrina socioeconómica del capitalismo cuyo modelo económico es el neoliberalismo, el tipo de formación profesional, tiene en perspectiva una formación filosófica irracional de carácter idealista con fundamentos de la sociología subjetiva y de la teoría pedagógica pragmática.
Valencia Almonte, Hugo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2010
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DisponibleLos Fundamentos del Pensamiento Educativo de Mariátegui y su Perspectiva Actual en el Diseño Curricular de Educación Secundaria. / Carlos Miguel Quinto Laguna / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2010)
Título : Los Fundamentos del Pensamiento Educativo de Mariátegui y su Perspectiva Actual en el Diseño Curricular de Educación Secundaria. Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Miguel Quinto Laguna, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 153 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Doctoris Scientiae en Educación. Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio que se pone a consideración es una investigación de tipo teórico que intenta analizar críticamente los fundamentos que sustenta el pensamiento educativo de José Carlos Mariátegui y su perspectiva actual en el Diseño Curricular de Educación Nacional (DCN) del nivel secundario que actualmente está vigente. Es una investigación que caracteriza los fundamentos en los que se sostiene el pensamiento educativo de Mariátegui y establece críticamente su perspectiva actual en el Diseño Curricular.
Se toma como fuentes de investigación las dos obras principales de José Carlos Mariátegui como son: “7 Ensayos de Interpretación de la Realidad Peruana” y “Temas de Educación”. Por otro lado, se toma como fuente de investigación el Diseño Circular Nacional (DCN) que está en vigencia desde el año 2009 hasta la actualidad. Estas fuentes de investigación se abordan mediante la técnica del fichaje, especialmente se utilizan las fichas textuales y las fichas de resumen.
Se asume la posición de que los pensamientos educativos de José Carlos Mariátegui son referidos a la concepción educativa, a los fines, los medios, los alumnos y a los maestros. Estos pensamientos los asume haciendo uso del método marxista y ninguno de sus postulados son tomados en cuenta, en perspectiva, por el actual Diseño Curricular Nacional (DCN) del nivel de educación secundaria.
El diseño de investigación que se asume es la investigación de tipo doctrinal que considera tres ejes temáticos. Como punto de referencia se considera el pensamiento educativo de Mariátegui y como ejes subsidiarios a los fundamentos en los que se sustenta y su perspectiva actual en el actual diseño curricular del país. Por esta razón no se trabaja con ninguna población de estudio ni muestra representativa y, por ende, no se trabaja con ningún modelo estadístico de prueba de hipótesis.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE. PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77566 Los Fundamentos del Pensamiento Educativo de Mariátegui y su Perspectiva Actual en el Diseño Curricular de Educación Secundaria. [texto impreso] / Carlos Miguel Quinto Laguna, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación, 2010 . - 153 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Doctoris Scientiae en Educación.
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio que se pone a consideración es una investigación de tipo teórico que intenta analizar críticamente los fundamentos que sustenta el pensamiento educativo de José Carlos Mariátegui y su perspectiva actual en el Diseño Curricular de Educación Nacional (DCN) del nivel secundario que actualmente está vigente. Es una investigación que caracteriza los fundamentos en los que se sostiene el pensamiento educativo de Mariátegui y establece críticamente su perspectiva actual en el Diseño Curricular.
Se toma como fuentes de investigación las dos obras principales de José Carlos Mariátegui como son: “7 Ensayos de Interpretación de la Realidad Peruana” y “Temas de Educación”. Por otro lado, se toma como fuente de investigación el Diseño Circular Nacional (DCN) que está en vigencia desde el año 2009 hasta la actualidad. Estas fuentes de investigación se abordan mediante la técnica del fichaje, especialmente se utilizan las fichas textuales y las fichas de resumen.
Se asume la posición de que los pensamientos educativos de José Carlos Mariátegui son referidos a la concepción educativa, a los fines, los medios, los alumnos y a los maestros. Estos pensamientos los asume haciendo uso del método marxista y ninguno de sus postulados son tomados en cuenta, en perspectiva, por el actual Diseño Curricular Nacional (DCN) del nivel de educación secundaria.
El diseño de investigación que se asume es la investigación de tipo doctrinal que considera tres ejes temáticos. Como punto de referencia se considera el pensamiento educativo de Mariátegui y como ejes subsidiarios a los fundamentos en los que se sustenta y su perspectiva actual en el actual diseño curricular del país. Por esta razón no se trabaja con ninguna población de estudio ni muestra representativa y, por ende, no se trabaja con ningún modelo estadístico de prueba de hipótesis.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE. PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77566
Los Fundamentos del Pensamiento Educativo de Mariátegui y su Perspectiva Actual en el Diseño Curricular de Educación Secundaria.
El estudio que se pone a consideración es una investigación de tipo teórico que intenta analizar críticamente los fundamentos que sustenta el pensamiento educativo de José Carlos Mariátegui y su perspectiva actual en el Diseño Curricular de Educación Nacional (DCN) del nivel secundario que actualmente está vigente. Es una investigación que caracteriza los fundamentos en los que se sostiene el pensamiento educativo de Mariátegui y establece críticamente su perspectiva actual en el Diseño Curricular.
Se toma como fuentes de investigación las dos obras principales de José Carlos Mariátegui como son: “7 Ensayos de Interpretación de la Realidad Peruana” y “Temas de Educación”. Por otro lado, se toma como fuente de investigación el Diseño Circular Nacional (DCN) que está en vigencia desde el año 2009 hasta la actualidad. Estas fuentes de investigación se abordan mediante la técnica del fichaje, especialmente se utilizan las fichas textuales y las fichas de resumen.
Se asume la posición de que los pensamientos educativos de José Carlos Mariátegui son referidos a la concepción educativa, a los fines, los medios, los alumnos y a los maestros. Estos pensamientos los asume haciendo uso del método marxista y ninguno de sus postulados son tomados en cuenta, en perspectiva, por el actual Diseño Curricular Nacional (DCN) del nivel de educación secundaria.
El diseño de investigación que se asume es la investigación de tipo doctrinal que considera tres ejes temáticos. Como punto de referencia se considera el pensamiento educativo de Mariátegui y como ejes subsidiarios a los fundamentos en los que se sustenta y su perspectiva actual en el actual diseño curricular del país. Por esta razón no se trabaja con ninguna población de estudio ni muestra representativa y, por ende, no se trabaja con ningún modelo estadístico de prueba de hipótesis.
Quinto Laguna, Carlos Miguel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación - 2010
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DisponibleEPG113-0019-02 QUI Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGeometría y Cosmovicion Andina en Tejidos de Taquile y Canteria - Puno / Julio Adalberto Tumi Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2004)
Título : Geometría y Cosmovicion Andina en Tejidos de Taquile y Canteria - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Adalberto Tumi Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 224 p. Il.: gráfs.; tbls.;ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - TAQUILE Y CANTERIA
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77715 Geometría y Cosmovicion Andina en Tejidos de Taquile y Canteria - Puno [texto impreso] / Julio Adalberto Tumi Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2004 . - 224 p. : gráfs.; tbls.;ils. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - TAQUILE Y CANTERIA
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77715
Geometría y Cosmovicion Andina en Tejidos de Taquile y Canteria - Puno
Tumi Quispe, Julio Adalberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2004
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - TAQUILE Y CANTERIA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG361-0507-01 TUM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG361-0508-02 TUM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa gestion administrativa en el clima institucional de las instituciones educativas primarias del Distrito de Huayllabamba Provincia de Urubamba- Cusco 2012 / Llamacponcca Chillitupa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : La gestion administrativa en el clima institucional de las instituciones educativas primarias del Distrito de Huayllabamba Provincia de Urubamba- Cusco 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Llamacponcca Chillitupa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Nota general: Para optar el grado académico de Magister Scientiae en Educacion Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115830 La gestion administrativa en el clima institucional de las instituciones educativas primarias del Distrito de Huayllabamba Provincia de Urubamba- Cusco 2012 [texto impreso] / Llamacponcca Chillitupa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012.
Para optar el grado académico de Magister Scientiae en Educacion
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115830
La gestion administrativa en el clima institucional de las instituciones educativas primarias del Distrito de Huayllabamba Provincia de Urubamba- Cusco 2012
Llamacponcca Chillitupa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG500-0011-01 EPG500 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Disponible La gestión administrativa y resultados del nuevo código procesal penal del Ministerio Público de la Macro Región Sur del Perú / Pedro Quiroz Zevallos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2013)
Título : La gestión administrativa y resultados del nuevo código procesal penal del Ministerio Público de la Macro Región Sur del Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Quiroz Zevallos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 89 páginas Il.: diagramas, tablas, mapas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Resumen: La necesidad de un proceso eficaz, justo y tramitado en un plazo razonable representa en la actualidad el principal clamor de la sociedad peruana, podemos apreciar que la organización en estudio si cuenta con herramientas de gestión administrativa e indicadores de eficiencia y eficacia que necesita toda organización para desarrollar sus actividades. Las incidencias delictivas con el Nuevo Código Procesal Penal se presentaron en delitos genéricos 20,540 casos cometidos en el Distrito Judicial Puno, con mayor porcentaje contra el patrimonio 26%, contra la vida el cuerpo y la salud 18%, contra la administración pública 14% y no existiendo delitos con el orden económico. Con relación a la producción general por fiscalías, podemos apreciar que en las 24 fiscalías se han ingresado 27,066 casos y fueron concluidos 18,646 casos, quedando en proceso 8,420 casos, ocupando el primer lugar la Segunda Fiscalía Provincial Penal Corporativa, seguido por la Primera Fiscalía Provincial Penal Corporativa de Puno. Segunda Fiscalía Provincial Penal Corporativa de San Román, Primera fiscalía provincial penal corporativa de San Román Juliaca. A nivel general se registraron 2,445 quejas en el Distrito Judicial Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78336 La gestión administrativa y resultados del nuevo código procesal penal del Ministerio Público de la Macro Región Sur del Perú [texto impreso] / Pedro Quiroz Zevallos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2013 . - 89 páginas : diagramas, tablas, mapas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Resumen: La necesidad de un proceso eficaz, justo y tramitado en un plazo razonable representa en la actualidad el principal clamor de la sociedad peruana, podemos apreciar que la organización en estudio si cuenta con herramientas de gestión administrativa e indicadores de eficiencia y eficacia que necesita toda organización para desarrollar sus actividades. Las incidencias delictivas con el Nuevo Código Procesal Penal se presentaron en delitos genéricos 20,540 casos cometidos en el Distrito Judicial Puno, con mayor porcentaje contra el patrimonio 26%, contra la vida el cuerpo y la salud 18%, contra la administración pública 14% y no existiendo delitos con el orden económico. Con relación a la producción general por fiscalías, podemos apreciar que en las 24 fiscalías se han ingresado 27,066 casos y fueron concluidos 18,646 casos, quedando en proceso 8,420 casos, ocupando el primer lugar la Segunda Fiscalía Provincial Penal Corporativa, seguido por la Primera Fiscalía Provincial Penal Corporativa de Puno. Segunda Fiscalía Provincial Penal Corporativa de San Román, Primera fiscalía provincial penal corporativa de San Román Juliaca. A nivel general se registraron 2,445 quejas en el Distrito Judicial Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78336
La gestión administrativa y resultados del nuevo código procesal penal del Ministerio Público de la Macro Región Sur del Perú
La necesidad de un proceso eficaz, justo y tramitado en un plazo razonable representa en la actualidad el principal clamor de la sociedad peruana, podemos apreciar que la organización en estudio si cuenta con herramientas de gestión administrativa e indicadores de eficiencia y eficacia que necesita toda organización para desarrollar sus actividades. Las incidencias delictivas con el Nuevo Código Procesal Penal se presentaron en delitos genéricos 20,540 casos cometidos en el Distrito Judicial Puno, con mayor porcentaje contra el patrimonio 26%, contra la vida el cuerpo y la salud 18%, contra la administración pública 14% y no existiendo delitos con el orden económico. Con relación a la producción general por fiscalías, podemos apreciar que en las 24 fiscalías se han ingresado 27,066 casos y fueron concluidos 18,646 casos, quedando en proceso 8,420 casos, ocupando el primer lugar la Segunda Fiscalía Provincial Penal Corporativa, seguido por la Primera Fiscalía Provincial Penal Corporativa de Puno. Segunda Fiscalía Provincial Penal Corporativa de San Román, Primera fiscalía provincial penal corporativa de San Román Juliaca. A nivel general se registraron 2,445 quejas en el Distrito Judicial Puno.
Quiroz Zevallos, Pedro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2013
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG636-1598-01 QUI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG636-1599-02 QUI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG529-00529-01 EPG529 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión del agua y conflictos locales en los comités de riego Ticani y Tupac Amaru en el Distrito de Quilcapunco, Putina - Puno / Tito Wilredo Antallaca Jinez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2012)
Título : Gestión del agua y conflictos locales en los comités de riego Ticani y Tupac Amaru en el Distrito de Quilcapunco, Putina - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Tito Wilredo Antallaca Jinez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 120 páginas Il.: diagramas, tablas, mapas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Resumen: La gestión del recurso agua de modo comunal, por parte de los comités de riego Ticani y Túpac Amaru, está relacionado directamente con los altos niveles de riesgo en los conflictos locales, es decir, “A mayor presencia de la gestión intermediada por comités, mayor será el riesgo de conflictos” y el objetivo general fue describir y analizar, la relación existente entre la gestión del recurso agua, por parte de los comités de riego Ticani y Túpac Amaru en los conflictos locales. Análisis inductivo deductivo, el estadístico y la racionalización comprensiva de la gestión del agua y su relación con los conflictos. Los materiales que se usó, fue la entrevista, el cuestionario, la observación y la información documentada. La muestra estadística es simple aleatoria de 23 personas beneficiarias, de usuarios del comité de riego de Ticani (12) y Túpac Amaru (11). Nuestra investigación concluye que La gestión del agua en los comités de riego se encuentra en proceso de transición. Se pasa de un estado de gestión privada a un estado de gestión intermedia comunal-privado. El nivel de conflictividad es de mediana a alta, por lo que la primera hipótesis queda confirma. Los niveles de riesgo en los conflictos locales por el uso del agua, indican la mala gestión, esto se manifiestan en los cortes de agua, la disminución del volumen del agua y área regada. Nuestra hipótesis de riesgo del conflicto, está en el nivel medio y bajo por el uso del agua, por lo que quedaría confirmada. Los factores socioculturales no están asociados con los conflictos locales, ya que la prueba estadística aun nivel de significancia de 0.05 son mayores, por lo tanto, la hipótesis queda planteada. Los resultados adversos en las pruebas de Chi-cuadrado para los factores socioculturales, nos permiten sostener que efectivamente es el modo de gestión del recurso agua es la causa principal, para que se presenten los niveles de riesgo de conflictos locales. Gestión del recurso agua de modo comunal, está asociado directamente con altos niveles de riesgo de conflictos locales. Se rechaza la hipótesis planteada Ho y se acepta H1, de acuerdo a los valores de Chi-cuadrada, (0.021<0.05) hay una asociación de nivel medio y bajo de riesgo, por el modo de gestión del agua tradicional comunal. El nivel de riesgo, está asociado al modo de gestión del agua comunal. Por lo tanto la hipótesis de la investigación queda confirmada. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78138 Gestión del agua y conflictos locales en los comités de riego Ticani y Tupac Amaru en el Distrito de Quilcapunco, Putina - Puno [texto impreso] / Tito Wilredo Antallaca Jinez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2012 . - 120 páginas : diagramas, tablas, mapas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Resumen: La gestión del recurso agua de modo comunal, por parte de los comités de riego Ticani y Túpac Amaru, está relacionado directamente con los altos niveles de riesgo en los conflictos locales, es decir, “A mayor presencia de la gestión intermediada por comités, mayor será el riesgo de conflictos” y el objetivo general fue describir y analizar, la relación existente entre la gestión del recurso agua, por parte de los comités de riego Ticani y Túpac Amaru en los conflictos locales. Análisis inductivo deductivo, el estadístico y la racionalización comprensiva de la gestión del agua y su relación con los conflictos. Los materiales que se usó, fue la entrevista, el cuestionario, la observación y la información documentada. La muestra estadística es simple aleatoria de 23 personas beneficiarias, de usuarios del comité de riego de Ticani (12) y Túpac Amaru (11). Nuestra investigación concluye que La gestión del agua en los comités de riego se encuentra en proceso de transición. Se pasa de un estado de gestión privada a un estado de gestión intermedia comunal-privado. El nivel de conflictividad es de mediana a alta, por lo que la primera hipótesis queda confirma. Los niveles de riesgo en los conflictos locales por el uso del agua, indican la mala gestión, esto se manifiestan en los cortes de agua, la disminución del volumen del agua y área regada. Nuestra hipótesis de riesgo del conflicto, está en el nivel medio y bajo por el uso del agua, por lo que quedaría confirmada. Los factores socioculturales no están asociados con los conflictos locales, ya que la prueba estadística aun nivel de significancia de 0.05 son mayores, por lo tanto, la hipótesis queda planteada. Los resultados adversos en las pruebas de Chi-cuadrado para los factores socioculturales, nos permiten sostener que efectivamente es el modo de gestión del recurso agua es la causa principal, para que se presenten los niveles de riesgo de conflictos locales. Gestión del recurso agua de modo comunal, está asociado directamente con altos niveles de riesgo de conflictos locales. Se rechaza la hipótesis planteada Ho y se acepta H1, de acuerdo a los valores de Chi-cuadrada, (0.021<0.05) hay una asociación de nivel medio y bajo de riesgo, por el modo de gestión del agua tradicional comunal. El nivel de riesgo, está asociado al modo de gestión del agua comunal. Por lo tanto la hipótesis de la investigación queda confirmada. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78138
Gestión del agua y conflictos locales en los comités de riego Ticani y Tupac Amaru en el Distrito de Quilcapunco, Putina - Puno
La gestión del recurso agua de modo comunal, por parte de los comités de riego Ticani y Túpac Amaru, está relacionado directamente con los altos niveles de riesgo en los conflictos locales, es decir, “A mayor presencia de la gestión intermediada por comités, mayor será el riesgo de conflictos” y el objetivo general fue describir y analizar, la relación existente entre la gestión del recurso agua, por parte de los comités de riego Ticani y Túpac Amaru en los conflictos locales. Análisis inductivo deductivo, el estadístico y la racionalización comprensiva de la gestión del agua y su relación con los conflictos. Los materiales que se usó, fue la entrevista, el cuestionario, la observación y la información documentada. La muestra estadística es simple aleatoria de 23 personas beneficiarias, de usuarios del comité de riego de Ticani (12) y Túpac Amaru (11). Nuestra investigación concluye que La gestión del agua en los comités de riego se encuentra en proceso de transición. Se pasa de un estado de gestión privada a un estado de gestión intermedia comunal-privado. El nivel de conflictividad es de mediana a alta, por lo que la primera hipótesis queda confirma. Los niveles de riesgo en los conflictos locales por el uso del agua, indican la mala gestión, esto se manifiestan en los cortes de agua, la disminución del volumen del agua y área regada. Nuestra hipótesis de riesgo del conflicto, está en el nivel medio y bajo por el uso del agua, por lo que quedaría confirmada. Los factores socioculturales no están asociados con los conflictos locales, ya que la prueba estadística aun nivel de significancia de 0.05 son mayores, por lo tanto, la hipótesis queda planteada. Los resultados adversos en las pruebas de Chi-cuadrado para los factores socioculturales, nos permiten sostener que efectivamente es el modo de gestión del recurso agua es la causa principal, para que se presenten los niveles de riesgo de conflictos locales. Gestión del recurso agua de modo comunal, está asociado directamente con altos niveles de riesgo de conflictos locales. Se rechaza la hipótesis planteada Ho y se acepta H1, de acuerdo a los valores de Chi-cuadrada, (0.021<0.05) hay una asociación de nivel medio y bajo de riesgo, por el modo de gestión del agua tradicional comunal. El nivel de riesgo, está asociado al modo de gestión del agua comunal. Por lo tanto la hipótesis de la investigación queda confirmada.
Antallaca Jinez, Tito Wilredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
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DisponibleEPG078-1474-02 ANT Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG685-00685-01 EPG685 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión del agua de riego y niveles de producción agrícola en la Cuenca del Río Cabanillas / José Justiniano Vera Santa María / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2006)
Título : Gestión del agua de riego y niveles de producción agrícola en la Cuenca del Río Cabanillas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Justiniano Vera Santa María, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 216 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74742 Gestión del agua de riego y niveles de producción agrícola en la Cuenca del Río Cabanillas [texto impreso] / José Justiniano Vera Santa María, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2006 . - 216 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74742
Gestión del agua de riego y niveles de producción agrícola en la Cuenca del Río Cabanillas
Vera Santa María, José Justiniano - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2006
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG595-0458-01 631.587 V47 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG595-0457-02 631.587 V47 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG190-00059-01 EPG190 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión ambiental del efluente líquido en el proceso de flotación para minimizar la contaminación en la planta concentradora Crucero - Puno / Dante Atilio Salas Avila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental (2008)
Título : Gestión ambiental del efluente líquido en el proceso de flotación para minimizar la contaminación en la planta concentradora Crucero - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Dante Atilio Salas Avila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas, mapas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental Idioma : Español (spa) Resumen: La gestión ambiental a los efluentes líquidos en el proceso de flotación para la recuperación de cobre. En la planta concentradora de Crucero. Lo que permite minimizar la contaminación a zonas aledañas por los efluentes, recirculando el agua al proceso y reducir la utilización del agua fresca de alimentación. Primeramente, se identifica el proceso de flotación, los reactivos utilizados en el proceso de recuperación de cobre. Posteriormente se ubican los puntos de muestreo, tales como la calidad de agua fresca, efluente líquido de celdas de flotación, agua en relavera y agua tratada por sedimentación. Luego se identifican los parámetros a minimizar para evitar la contaminación ambiental. Una vez caracterizado los efluentes se instala tres pozas de sedimentación. La primera poza trata mediante una sedimentación gravitacional el efluente líquido recolectado del manejo racional del efluente en la relavera y el agua de la sección de filtrado y clarificación del proceso. El agua en tratamiento pasa por derrame a la segunda poza luego de un tiempo de sedimentación pasa por derrame a la tercera poza. El agua de la tercera poza es recirculada al reservorio de la planta concentradora para el proceso de extracción de cobre. El proceso natural de desarenización que se da en la cancha de relave permite que el agua recuperada en la relavera reduzcan los sólidos totales disueltos e incremente el oxigeno disuelto. El efluente líquido del proceso de flotación tratado permite reducir el pH, Sólidos totales disueltos, temperatura, y la turbidez; asimismo incrementar el oxigeno disuelto, conductividad eléctrica y potencial de reducción a valores con notable similitud que el agua fresca que se alimenta al proceso de flotación procedente del riachuelo de Puncutira. Para los diferentes efectos de los análisis y cuantificar los resultados de las pruebas de F se ha utilizado las pruebas de rango múltiple de Tukey, por ser esta prueba más estricta en su clasificación y el análisis de varianza del presente diseño se realizo con el paquete estadístico de sistema para análisis estadístico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74726 Gestión ambiental del efluente líquido en el proceso de flotación para minimizar la contaminación en la planta concentradora Crucero - Puno [texto impreso] / Dante Atilio Salas Avila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental, 2008 . - 110 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas, mapas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental
Idioma : Español (spa)
Resumen: La gestión ambiental a los efluentes líquidos en el proceso de flotación para la recuperación de cobre. En la planta concentradora de Crucero. Lo que permite minimizar la contaminación a zonas aledañas por los efluentes, recirculando el agua al proceso y reducir la utilización del agua fresca de alimentación. Primeramente, se identifica el proceso de flotación, los reactivos utilizados en el proceso de recuperación de cobre. Posteriormente se ubican los puntos de muestreo, tales como la calidad de agua fresca, efluente líquido de celdas de flotación, agua en relavera y agua tratada por sedimentación. Luego se identifican los parámetros a minimizar para evitar la contaminación ambiental. Una vez caracterizado los efluentes se instala tres pozas de sedimentación. La primera poza trata mediante una sedimentación gravitacional el efluente líquido recolectado del manejo racional del efluente en la relavera y el agua de la sección de filtrado y clarificación del proceso. El agua en tratamiento pasa por derrame a la segunda poza luego de un tiempo de sedimentación pasa por derrame a la tercera poza. El agua de la tercera poza es recirculada al reservorio de la planta concentradora para el proceso de extracción de cobre. El proceso natural de desarenización que se da en la cancha de relave permite que el agua recuperada en la relavera reduzcan los sólidos totales disueltos e incremente el oxigeno disuelto. El efluente líquido del proceso de flotación tratado permite reducir el pH, Sólidos totales disueltos, temperatura, y la turbidez; asimismo incrementar el oxigeno disuelto, conductividad eléctrica y potencial de reducción a valores con notable similitud que el agua fresca que se alimenta al proceso de flotación procedente del riachuelo de Puncutira. Para los diferentes efectos de los análisis y cuantificar los resultados de las pruebas de F se ha utilizado las pruebas de rango múltiple de Tukey, por ser esta prueba más estricta en su clasificación y el análisis de varianza del presente diseño se realizo con el paquete estadístico de sistema para análisis estadístico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74726
Gestión ambiental del efluente líquido en el proceso de flotación para minimizar la contaminación en la planta concentradora Crucero - Puno
La gestión ambiental a los efluentes líquidos en el proceso de flotación para la recuperación de cobre. En la planta concentradora de Crucero. Lo que permite minimizar la contaminación a zonas aledañas por los efluentes, recirculando el agua al proceso y reducir la utilización del agua fresca de alimentación. Primeramente, se identifica el proceso de flotación, los reactivos utilizados en el proceso de recuperación de cobre. Posteriormente se ubican los puntos de muestreo, tales como la calidad de agua fresca, efluente líquido de celdas de flotación, agua en relavera y agua tratada por sedimentación. Luego se identifican los parámetros a minimizar para evitar la contaminación ambiental. Una vez caracterizado los efluentes se instala tres pozas de sedimentación. La primera poza trata mediante una sedimentación gravitacional el efluente líquido recolectado del manejo racional del efluente en la relavera y el agua de la sección de filtrado y clarificación del proceso. El agua en tratamiento pasa por derrame a la segunda poza luego de un tiempo de sedimentación pasa por derrame a la tercera poza. El agua de la tercera poza es recirculada al reservorio de la planta concentradora para el proceso de extracción de cobre. El proceso natural de desarenización que se da en la cancha de relave permite que el agua recuperada en la relavera reduzcan los sólidos totales disueltos e incremente el oxigeno disuelto. El efluente líquido del proceso de flotación tratado permite reducir el pH, Sólidos totales disueltos, temperatura, y la turbidez; asimismo incrementar el oxigeno disuelto, conductividad eléctrica y potencial de reducción a valores con notable similitud que el agua fresca que se alimenta al proceso de flotación procedente del riachuelo de Puncutira. Para los diferentes efectos de los análisis y cuantificar los resultados de las pruebas de F se ha utilizado las pruebas de rango múltiple de Tukey, por ser esta prueba más estricta en su clasificación y el análisis de varianza del presente diseño se realizo con el paquete estadístico de sistema para análisis estadístico.
Salas Avila, Dante Atilio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental - 2008
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG544-0708-01 622.751 S17 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG544-0709-02 622.751 S17 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG174-00228-01 EPG174 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestion en la calidad de los servicios de la direccion Regional de Educacion y su incidencia en la satisfaccion de los usuarios de las escuelas superiores de formacion artistica de la Region Puno / Rosa Elena Huanca Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2012)
Título : Gestion en la calidad de los servicios de la direccion Regional de Educacion y su incidencia en la satisfaccion de los usuarios de las escuelas superiores de formacion artistica de la Region Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Elena Huanca Machaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 37 p. Il.: tbls., diagrs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado de Magister Scientiae en Contabilidad y Administracion Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78347 Gestion en la calidad de los servicios de la direccion Regional de Educacion y su incidencia en la satisfaccion de los usuarios de las escuelas superiores de formacion artistica de la Region Puno [texto impreso] / Rosa Elena Huanca Machaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2012 . - 37 p. : tbls., diagrs. ; 30 cm.
Para Optar Grado de Magister Scientiae en Contabilidad y Administracion
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78347
Gestion en la calidad de los servicios de la direccion Regional de Educacion y su incidencia en la satisfaccion de los usuarios de las escuelas superiores de formacion artistica de la Region Puno
Huanca Machaca, Rosa Elena - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2012
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG495-0029-01 HOL Monografía Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa gestión de la calidad y sus resultados de las empresas de artesanía textil en tejidos de punto de la ciudad de Puno : un estudio basado en las competencias / Diané Marleny Montesinos Alvarez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2011)
Título : La gestión de la calidad y sus resultados de las empresas de artesanía textil en tejidos de punto de la ciudad de Puno : un estudio basado en las competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Diané Marleny Montesinos Alvarez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 128 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía. Mención: Economía de la Empresa Idioma : Español (spa) Resumen: Mide el grado de influencia de la gestión de la calidad en los resultados empresariales de las organizaciones de artesanía textil en tejidos a punto de la ciudad de Puno bajo el Enfoque Basado en las Competencias; esta es una teoría que en los últimos años ha tenido una importante repercusión en el mundo académico y profesional, porque destaca la importancia que tienen las competencias al interior de las organizaciones. Los estudios sobre artesanía textil y gestión de la calidad en particular, son escasos y/o prácticamente nulos en nuestra ciudad. Al respecto, la presente investigación trata de aportar desde el mundo académico lo que se entiende por gestión de la calidad; la misma que teóricamente se conceptúa como el modo en que la dirección planifica el futuro, implanta los programas y controla los resultados de la función de calidad con el propósito de su mejora constante. Asimismo, la gestión de la calidad ha evolucionado mucho desde sus orígenes hacia una visión cada vez más global, dando lugar a diferentes formas de aplicación de la calidad en las organizaciones. De acuerdo a la medición realizada, la gestión de la calidad en estas organizaciones se fundamenta básicamente en el principio de orientación al cliente y en las prácticas derivadas del mismo, y en menor medida en los principios de mejora continua, el enfoque en las personas y la visión global de la organización. Asimismo, destacan las competencias en Know how y en menor grado las competencias gerenciales, networks y cultura organizacional; obteniéndose que estas variables tienen una influencia positiva en los resultados empresariales de estas organizaciones. Finalmente, la gestión de la calidad bajo el “Enfoque Basado en las Competencias” es una opción estratégica a seguir por estas organizaciones, porque permiten obtener ventajas competitivas en el largo plazo, dado que potencian un conjunto de competencias de carácter intangible que son difíciles de comercializar e imitar, los mismos que van a gobernar la forma de actuar de la organización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77770 La gestión de la calidad y sus resultados de las empresas de artesanía textil en tejidos de punto de la ciudad de Puno : un estudio basado en las competencias [texto impreso] / Diané Marleny Montesinos Alvarez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2011 . - 128 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía. Mención: Economía de la Empresa
Idioma : Español (spa)
Resumen: Mide el grado de influencia de la gestión de la calidad en los resultados empresariales de las organizaciones de artesanía textil en tejidos a punto de la ciudad de Puno bajo el Enfoque Basado en las Competencias; esta es una teoría que en los últimos años ha tenido una importante repercusión en el mundo académico y profesional, porque destaca la importancia que tienen las competencias al interior de las organizaciones. Los estudios sobre artesanía textil y gestión de la calidad en particular, son escasos y/o prácticamente nulos en nuestra ciudad. Al respecto, la presente investigación trata de aportar desde el mundo académico lo que se entiende por gestión de la calidad; la misma que teóricamente se conceptúa como el modo en que la dirección planifica el futuro, implanta los programas y controla los resultados de la función de calidad con el propósito de su mejora constante. Asimismo, la gestión de la calidad ha evolucionado mucho desde sus orígenes hacia una visión cada vez más global, dando lugar a diferentes formas de aplicación de la calidad en las organizaciones. De acuerdo a la medición realizada, la gestión de la calidad en estas organizaciones se fundamenta básicamente en el principio de orientación al cliente y en las prácticas derivadas del mismo, y en menor medida en los principios de mejora continua, el enfoque en las personas y la visión global de la organización. Asimismo, destacan las competencias en Know how y en menor grado las competencias gerenciales, networks y cultura organizacional; obteniéndose que estas variables tienen una influencia positiva en los resultados empresariales de estas organizaciones. Finalmente, la gestión de la calidad bajo el “Enfoque Basado en las Competencias” es una opción estratégica a seguir por estas organizaciones, porque permiten obtener ventajas competitivas en el largo plazo, dado que potencian un conjunto de competencias de carácter intangible que son difíciles de comercializar e imitar, los mismos que van a gobernar la forma de actuar de la organización. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77770
La gestión de la calidad y sus resultados de las empresas de artesanía textil en tejidos de punto de la ciudad de Puno : un estudio basado en las competencias
Mide el grado de influencia de la gestión de la calidad en los resultados empresariales de las organizaciones de artesanía textil en tejidos a punto de la ciudad de Puno bajo el Enfoque Basado en las Competencias; esta es una teoría que en los últimos años ha tenido una importante repercusión en el mundo académico y profesional, porque destaca la importancia que tienen las competencias al interior de las organizaciones. Los estudios sobre artesanía textil y gestión de la calidad en particular, son escasos y/o prácticamente nulos en nuestra ciudad. Al respecto, la presente investigación trata de aportar desde el mundo académico lo que se entiende por gestión de la calidad; la misma que teóricamente se conceptúa como el modo en que la dirección planifica el futuro, implanta los programas y controla los resultados de la función de calidad con el propósito de su mejora constante. Asimismo, la gestión de la calidad ha evolucionado mucho desde sus orígenes hacia una visión cada vez más global, dando lugar a diferentes formas de aplicación de la calidad en las organizaciones. De acuerdo a la medición realizada, la gestión de la calidad en estas organizaciones se fundamenta básicamente en el principio de orientación al cliente y en las prácticas derivadas del mismo, y en menor medida en los principios de mejora continua, el enfoque en las personas y la visión global de la organización. Asimismo, destacan las competencias en Know how y en menor grado las competencias gerenciales, networks y cultura organizacional; obteniéndose que estas variables tienen una influencia positiva en los resultados empresariales de estas organizaciones. Finalmente, la gestión de la calidad bajo el “Enfoque Basado en las Competencias” es una opción estratégica a seguir por estas organizaciones, porque permiten obtener ventajas competitivas en el largo plazo, dado que potencian un conjunto de competencias de carácter intangible que son difíciles de comercializar e imitar, los mismos que van a gobernar la forma de actuar de la organización.
Montesinos Alvarez, Diané Marleny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía. Mención: Economía de la Empresa
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG281-1288-01 MON Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG281-1591-02 MON Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG590-00590-01 EPG590 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Gestión del Conocimiento como Estrategia de Desarrollo del Capital Intelectual de las Organizaciones Industriales de la Región Puno / Marco Antonio Ruelas Humpiri / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2007)
Título : La Gestión del Conocimiento como Estrategia de Desarrollo del Capital Intelectual de las Organizaciones Industriales de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco Antonio Ruelas Humpiri, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 178 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Resumen: Analiza y determina de que manera la Gestión del conocimiento influye en el desarrollo del Capital intelectual de las organizaciones industriales de la región Puno; la investigación realizada es de tipo descriptivo, desarrollado por medio de la aplicación de un cuestionario estructurado a los directivos (gerentes y/o administradores) de las empresas industriales. Conclusiones: el 15% de empresas industriales de la región Puno los trabajadores poseen cualidades y conocimientos aceptables y de regular competencia y en el 32% son muy buenas y de alta competencia; En el 20% poseen habilidades aceptables en las tareas propias del trabajo y en el 29% son muy buenas y de alta competencia; En el 20% demuestran una responsabilidad aceptable en las tareas asignadas y en el 44% demuestran un alto sentido de responsabilidad; En el 17% los grupos de trabajo están capacitados regularmente para tomar decisiones y en el 39% muestran una capacitación altamente competitiva y muy buena para resolver los problemas propios del trabajo que realizan; con ello deducimos que las capacidades y habilidades del capital humano se convierten en un factor fundamental para gestionar el conocimiento de las organizaciones industriales de la región Puno; Confirmamos nuestra hipótesis. El 20% de las empresas industriales, los integrantes de los grupos de trabajo participan regularmente con opiniones y observaciones en la toma de decisiones de la empresa y en el 44% la participación es permanente; En el 22% los directivos utilizan regularmente las recomendaciones y soluciones propuestas de los trabajadores y en el 44% lo utilizan permanentemente considerándolo como fundamental; En el 27% de forma regular se hacen uso de políticas y prácticas para que los trabajadores desempeñen de manera eficiente sus tareas y en el 34% su uso es permanente; en el 29% son puestas en práctica regularmente la rotación de puestos a los trabajadores hacia otras áreas y en el 17% es permanente la rotación; Con lo que demostramos que una adecuada gestión del conocimiento genera ventajas competitivas sostenibles; Confirmamos nuestra hipótesis. El 32% de las empresas industriales de la región Puno el comportamiento de la rentabilidad fue aceptable, en el 54% fue positiva y en el 7% fue muy positiva; En el 37% el nivel de ventas en los últimos años fue aceptable, en el 49% fue positiva y en el 7% fue muy positivo; En el 20% son aceptables la satisfacción de los clientes en los últimos años, en el 51% fue positiva y en el 29% fue muy positiva; en el 34% fueron aceptables el incremento de los clientes en los últimos años, en el 39% fue positiva y en 20% fue muy positiva; Con lo que demostramos que los resultados económicos y no económicos están muy ligados a la gestión eficiente del conocimiento; Confirmamos nuestra hipótesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77976 La Gestión del Conocimiento como Estrategia de Desarrollo del Capital Intelectual de las Organizaciones Industriales de la Región Puno [texto impreso] / Marco Antonio Ruelas Humpiri, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2007 . - 178 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Analiza y determina de que manera la Gestión del conocimiento influye en el desarrollo del Capital intelectual de las organizaciones industriales de la región Puno; la investigación realizada es de tipo descriptivo, desarrollado por medio de la aplicación de un cuestionario estructurado a los directivos (gerentes y/o administradores) de las empresas industriales. Conclusiones: el 15% de empresas industriales de la región Puno los trabajadores poseen cualidades y conocimientos aceptables y de regular competencia y en el 32% son muy buenas y de alta competencia; En el 20% poseen habilidades aceptables en las tareas propias del trabajo y en el 29% son muy buenas y de alta competencia; En el 20% demuestran una responsabilidad aceptable en las tareas asignadas y en el 44% demuestran un alto sentido de responsabilidad; En el 17% los grupos de trabajo están capacitados regularmente para tomar decisiones y en el 39% muestran una capacitación altamente competitiva y muy buena para resolver los problemas propios del trabajo que realizan; con ello deducimos que las capacidades y habilidades del capital humano se convierten en un factor fundamental para gestionar el conocimiento de las organizaciones industriales de la región Puno; Confirmamos nuestra hipótesis. El 20% de las empresas industriales, los integrantes de los grupos de trabajo participan regularmente con opiniones y observaciones en la toma de decisiones de la empresa y en el 44% la participación es permanente; En el 22% los directivos utilizan regularmente las recomendaciones y soluciones propuestas de los trabajadores y en el 44% lo utilizan permanentemente considerándolo como fundamental; En el 27% de forma regular se hacen uso de políticas y prácticas para que los trabajadores desempeñen de manera eficiente sus tareas y en el 34% su uso es permanente; en el 29% son puestas en práctica regularmente la rotación de puestos a los trabajadores hacia otras áreas y en el 17% es permanente la rotación; Con lo que demostramos que una adecuada gestión del conocimiento genera ventajas competitivas sostenibles; Confirmamos nuestra hipótesis. El 32% de las empresas industriales de la región Puno el comportamiento de la rentabilidad fue aceptable, en el 54% fue positiva y en el 7% fue muy positiva; En el 37% el nivel de ventas en los últimos años fue aceptable, en el 49% fue positiva y en el 7% fue muy positivo; En el 20% son aceptables la satisfacción de los clientes en los últimos años, en el 51% fue positiva y en el 29% fue muy positiva; en el 34% fueron aceptables el incremento de los clientes en los últimos años, en el 39% fue positiva y en 20% fue muy positiva; Con lo que demostramos que los resultados económicos y no económicos están muy ligados a la gestión eficiente del conocimiento; Confirmamos nuestra hipótesis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77976
La Gestión del Conocimiento como Estrategia de Desarrollo del Capital Intelectual de las Organizaciones Industriales de la Región Puno
Analiza y determina de que manera la Gestión del conocimiento influye en el desarrollo del Capital intelectual de las organizaciones industriales de la región Puno; la investigación realizada es de tipo descriptivo, desarrollado por medio de la aplicación de un cuestionario estructurado a los directivos (gerentes y/o administradores) de las empresas industriales. Conclusiones: el 15% de empresas industriales de la región Puno los trabajadores poseen cualidades y conocimientos aceptables y de regular competencia y en el 32% son muy buenas y de alta competencia; En el 20% poseen habilidades aceptables en las tareas propias del trabajo y en el 29% son muy buenas y de alta competencia; En el 20% demuestran una responsabilidad aceptable en las tareas asignadas y en el 44% demuestran un alto sentido de responsabilidad; En el 17% los grupos de trabajo están capacitados regularmente para tomar decisiones y en el 39% muestran una capacitación altamente competitiva y muy buena para resolver los problemas propios del trabajo que realizan; con ello deducimos que las capacidades y habilidades del capital humano se convierten en un factor fundamental para gestionar el conocimiento de las organizaciones industriales de la región Puno; Confirmamos nuestra hipótesis. El 20% de las empresas industriales, los integrantes de los grupos de trabajo participan regularmente con opiniones y observaciones en la toma de decisiones de la empresa y en el 44% la participación es permanente; En el 22% los directivos utilizan regularmente las recomendaciones y soluciones propuestas de los trabajadores y en el 44% lo utilizan permanentemente considerándolo como fundamental; En el 27% de forma regular se hacen uso de políticas y prácticas para que los trabajadores desempeñen de manera eficiente sus tareas y en el 34% su uso es permanente; en el 29% son puestas en práctica regularmente la rotación de puestos a los trabajadores hacia otras áreas y en el 17% es permanente la rotación; Con lo que demostramos que una adecuada gestión del conocimiento genera ventajas competitivas sostenibles; Confirmamos nuestra hipótesis. El 32% de las empresas industriales de la región Puno el comportamiento de la rentabilidad fue aceptable, en el 54% fue positiva y en el 7% fue muy positiva; En el 37% el nivel de ventas en los últimos años fue aceptable, en el 49% fue positiva y en el 7% fue muy positivo; En el 20% son aceptables la satisfacción de los clientes en los últimos años, en el 51% fue positiva y en el 29% fue muy positiva; en el 34% fueron aceptables el incremento de los clientes en los últimos años, en el 39% fue positiva y en 20% fue muy positiva; Con lo que demostramos que los resultados económicos y no económicos están muy ligados a la gestión eficiente del conocimiento; Confirmamos nuestra hipótesis.
Ruelas Humpiri, Marco Antonio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2007
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG670-0564-01 RUE Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG670-0565-02 RUE Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión del conocimiento como estrategia de desarrollo de competencias del talento humano en la Universidad Nacional del Altiplano. / Adolfo del Cóndor y Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración (2012)
Título : Gestión del conocimiento como estrategia de desarrollo de competencias del talento humano en la Universidad Nacional del Altiplano. Tipo de documento: texto impreso Autores: Adolfo del Cóndor y Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 202 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración Idioma : Español (spa) Resumen: Examina las tendencias de gestión del conocimiento y talento humano en la Universidad Nacional del Altiplano (UNA), el propósito de la tecnología y los nuevos paradigmas su situación actual, ya que la Universidad es puesto en tela de juicio por la sociedad la que reclama mayor responsabilidad social y ética fáctica, es decir no solo declarativa, sino también en la acción y efecto sobre la comunidad. El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar y analizar cómo influye la Gestión del Conocimiento en el desempeño laboral del talento humano en la UNA, a nivel docente y personal administrativo. Para lo cual como método de investigación se utilizó, la encuesta, la entrevista, la revisión bibliográfica y la estadística inferencial; para luego arribar a conclusiones más importantes como son: Los procesos gerenciales de gestión del conocimiento en la UNA, aún son deficientes por falta de un mayor nivel de coordinación entre las diferentes instancias de gestión universitaria, es decir se cumplen medianamente; a pesar de estar claramente expresados en los diferentes instrumentos de gestión (plan estratégico, planes operativos, directivas, etc.) la misión, visión, objetivos, metas, políticas, estrategias, programas, presupuestos y actividades para alcanzar los objetivos en el marco de la calidad y la excelencia académica. La fortaleza y el activo intangible de mayor valor de la UNA –Puno, es la formación intelectual de los señores docentes que; en un promedio del 85.00% planifican y desarrollan las demás actividades propias de la gestión del conocimiento y son ellos los que mayormente se esmeran por adaptarse a la sociedad del conocimiento motivados por las propias exigencias de una realidad cada vez más cambiante y competitivo, ya que cumplen la sagrada misión de formar profesionales de alta cualificación capaces de generar el cambio y el desarrollo regional y nacional. El nivel de desarrollo de las competencias laborales del personal administrativo de la UNA alcanza un promedio de 25.00% ubicándose en la categoría de regular a bajo, por lo que nos atrevemos a afirmar que las actitudes y capacidades no están acordes a las exigencias de las nuevas economías e instituciones proactivas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77939 Gestión del conocimiento como estrategia de desarrollo de competencias del talento humano en la Universidad Nacional del Altiplano. [texto impreso] / Adolfo del Cóndor y Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración, 2012 . - 202 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Examina las tendencias de gestión del conocimiento y talento humano en la Universidad Nacional del Altiplano (UNA), el propósito de la tecnología y los nuevos paradigmas su situación actual, ya que la Universidad es puesto en tela de juicio por la sociedad la que reclama mayor responsabilidad social y ética fáctica, es decir no solo declarativa, sino también en la acción y efecto sobre la comunidad. El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar y analizar cómo influye la Gestión del Conocimiento en el desempeño laboral del talento humano en la UNA, a nivel docente y personal administrativo. Para lo cual como método de investigación se utilizó, la encuesta, la entrevista, la revisión bibliográfica y la estadística inferencial; para luego arribar a conclusiones más importantes como son: Los procesos gerenciales de gestión del conocimiento en la UNA, aún son deficientes por falta de un mayor nivel de coordinación entre las diferentes instancias de gestión universitaria, es decir se cumplen medianamente; a pesar de estar claramente expresados en los diferentes instrumentos de gestión (plan estratégico, planes operativos, directivas, etc.) la misión, visión, objetivos, metas, políticas, estrategias, programas, presupuestos y actividades para alcanzar los objetivos en el marco de la calidad y la excelencia académica. La fortaleza y el activo intangible de mayor valor de la UNA –Puno, es la formación intelectual de los señores docentes que; en un promedio del 85.00% planifican y desarrollan las demás actividades propias de la gestión del conocimiento y son ellos los que mayormente se esmeran por adaptarse a la sociedad del conocimiento motivados por las propias exigencias de una realidad cada vez más cambiante y competitivo, ya que cumplen la sagrada misión de formar profesionales de alta cualificación capaces de generar el cambio y el desarrollo regional y nacional. El nivel de desarrollo de las competencias laborales del personal administrativo de la UNA alcanza un promedio de 25.00% ubicándose en la categoría de regular a bajo, por lo que nos atrevemos a afirmar que las actitudes y capacidades no están acordes a las exigencias de las nuevas economías e instituciones proactivas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77939
Gestión del conocimiento como estrategia de desarrollo de competencias del talento humano en la Universidad Nacional del Altiplano.
Examina las tendencias de gestión del conocimiento y talento humano en la Universidad Nacional del Altiplano (UNA), el propósito de la tecnología y los nuevos paradigmas su situación actual, ya que la Universidad es puesto en tela de juicio por la sociedad la que reclama mayor responsabilidad social y ética fáctica, es decir no solo declarativa, sino también en la acción y efecto sobre la comunidad. El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar y analizar cómo influye la Gestión del Conocimiento en el desempeño laboral del talento humano en la UNA, a nivel docente y personal administrativo. Para lo cual como método de investigación se utilizó, la encuesta, la entrevista, la revisión bibliográfica y la estadística inferencial; para luego arribar a conclusiones más importantes como son: Los procesos gerenciales de gestión del conocimiento en la UNA, aún son deficientes por falta de un mayor nivel de coordinación entre las diferentes instancias de gestión universitaria, es decir se cumplen medianamente; a pesar de estar claramente expresados en los diferentes instrumentos de gestión (plan estratégico, planes operativos, directivas, etc.) la misión, visión, objetivos, metas, políticas, estrategias, programas, presupuestos y actividades para alcanzar los objetivos en el marco de la calidad y la excelencia académica. La fortaleza y el activo intangible de mayor valor de la UNA –Puno, es la formación intelectual de los señores docentes que; en un promedio del 85.00% planifican y desarrollan las demás actividades propias de la gestión del conocimiento y son ellos los que mayormente se esmeran por adaptarse a la sociedad del conocimiento motivados por las propias exigencias de una realidad cada vez más cambiante y competitivo, ya que cumplen la sagrada misión de formar profesionales de alta cualificación capaces de generar el cambio y el desarrollo regional y nacional. El nivel de desarrollo de las competencias laborales del personal administrativo de la UNA alcanza un promedio de 25.00% ubicándose en la categoría de regular a bajo, por lo que nos atrevemos a afirmar que las actitudes y capacidades no están acordes a las exigencias de las nuevas economías e instituciones proactivas.
Cóndor y Condori, Adolfo del - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración - 2012
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DisponibleEPG428-0110-02 DEL Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG541-00541-01 EPG541 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión del conocimiento y desempeño docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Provincia del Collao en el año 2012 / Jesús Napoleón Huanca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : Gestión del conocimiento y desempeño docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Provincia del Collao en el año 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Napoleón Huanca Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 248 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la relación que existe entre la gestión del conocimiento desempeño docente, en instituciones educativas primarias del área urbana de la UGEL “El Collao” año 2012. Enfoque cuantitativo. Diseño Correlacional. La muestra fue probabilística, estratificada y proporcional al tamaño de la población. Los encuestados fueron 74 docentes. Los instrumentos para la recolección de información fueron dos cuestionarios: uno para medir la gestión del conocimiento y otro para, el desempeño docente. Los instrumentos se sometieron a dos pruebas pilotos, en instituciones educativas primarias de las ciudades de Puno, Acora, Juli y Yunguyo. La validez y la confiabilidad de los instrumentos de investigación se realizaron por pruebas estadísticas. Los principales resultados de la investigación fueron dos, primero, respecto a los directores, fomentan niveles incipientes de gestión del conocimiento; segundo, respecto a los docentes, el nivel de desempeño docente es de nivel básico. La prueba de hipótesis mostró a un nivel de confianza de 99% y 1% de probabilidad de error, que hay una correlación de 0,704 entre la gestión del conocimiento y desempeño docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78025 Gestión del conocimiento y desempeño docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Provincia del Collao en el año 2012 [texto impreso] / Jesús Napoleón Huanca Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 248 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la relación que existe entre la gestión del conocimiento desempeño docente, en instituciones educativas primarias del área urbana de la UGEL “El Collao” año 2012. Enfoque cuantitativo. Diseño Correlacional. La muestra fue probabilística, estratificada y proporcional al tamaño de la población. Los encuestados fueron 74 docentes. Los instrumentos para la recolección de información fueron dos cuestionarios: uno para medir la gestión del conocimiento y otro para, el desempeño docente. Los instrumentos se sometieron a dos pruebas pilotos, en instituciones educativas primarias de las ciudades de Puno, Acora, Juli y Yunguyo. La validez y la confiabilidad de los instrumentos de investigación se realizaron por pruebas estadísticas. Los principales resultados de la investigación fueron dos, primero, respecto a los directores, fomentan niveles incipientes de gestión del conocimiento; segundo, respecto a los docentes, el nivel de desempeño docente es de nivel básico. La prueba de hipótesis mostró a un nivel de confianza de 99% y 1% de probabilidad de error, que hay una correlación de 0,704 entre la gestión del conocimiento y desempeño docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78025
Gestión del conocimiento y desempeño docente en las Instituciones Educativas Primarias de la Provincia del Collao en el año 2012
Determinar la relación que existe entre la gestión del conocimiento desempeño docente, en instituciones educativas primarias del área urbana de la UGEL “El Collao” año 2012. Enfoque cuantitativo. Diseño Correlacional. La muestra fue probabilística, estratificada y proporcional al tamaño de la población. Los encuestados fueron 74 docentes. Los instrumentos para la recolección de información fueron dos cuestionarios: uno para medir la gestión del conocimiento y otro para, el desempeño docente. Los instrumentos se sometieron a dos pruebas pilotos, en instituciones educativas primarias de las ciudades de Puno, Acora, Juli y Yunguyo. La validez y la confiabilidad de los instrumentos de investigación se realizaron por pruebas estadísticas. Los principales resultados de la investigación fueron dos, primero, respecto a los directores, fomentan niveles incipientes de gestión del conocimiento; segundo, respecto a los docentes, el nivel de desempeño docente es de nivel básico. La prueba de hipótesis mostró a un nivel de confianza de 99% y 1% de probabilidad de error, que hay una correlación de 0,704 entre la gestión del conocimiento y desempeño docente.
Huanca Mamani, Jesús Napoleón - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación
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DisponibleEPG572-1502-02 HUA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG351-00351-01 EPG351 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa gestión del conocimiento del personal administrativo en las Facultades de la Universidad Nacional del Altiplano / Maricela Alicia Portillo Loayza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2008)
Título : La gestión del conocimiento del personal administrativo en las Facultades de la Universidad Nacional del Altiplano Tipo de documento: texto impreso Autores: Maricela Alicia Portillo Loayza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 163 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77729 La gestión del conocimiento del personal administrativo en las Facultades de la Universidad Nacional del Altiplano [texto impreso] / Maricela Alicia Portillo Loayza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2008 . - 163 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77729
La gestión del conocimiento del personal administrativo en las Facultades de la Universidad Nacional del Altiplano
Portillo Loayza, Maricela Alicia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Empresarial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG271-0630-01 POR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG271-0631-02 POR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG514-00514-01 EPG514 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión de conservación vial en la infraestructura regional / Percy Donato Aza Morales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2009)
Título : Gestión de conservación vial en la infraestructura regional Tipo de documento: texto impreso Autores: Percy Donato Aza Morales, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 108 páginas Il.: diagramas, tablas, mapas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía. Mención: Proyectos de Inversión Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74727 Gestión de conservación vial en la infraestructura regional [texto impreso] / Percy Donato Aza Morales, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2009 . - 108 páginas : diagramas, tablas, mapas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía. Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74727
Gestión de conservación vial en la infraestructura regional
Aza Morales, Percy Donato - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2009
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía. Mención: Proyectos de Inversión
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG337-0886-01 625.760288 96 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG337-0887-02 625.760288 96 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG175-00247-01 EPG175 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa gestión educativa estratégica de los directores y su relación con la calidad educativa de las instituciones educativas secundarias del Distrito de Plateria - Puno. 2010 / Eugenia Juana Palazuelos Sánchez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : La gestión educativa estratégica de los directores y su relación con la calidad educativa de las instituciones educativas secundarias del Distrito de Plateria - Puno. 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eugenia Juana Palazuelos Sánchez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 132 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la relación entre la gestión educativa estratégica de los Directores y la calidad educativa en las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Platería-Puno, 2010. Hipótesis: Existe relación significativa entre la gestión educativa estratégica de los Directores y la calidad educativa en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Secundario del distrito de Platería-Puno, 2010. Tipo descriptivo y el diseño es correlacional. Población todos los directores y docentes de las seis instituciones educativas secundarias estatales del distrito de Plateria; todas estas instituciones educativas son de la modalidad de educación básica regular. La técnica de recolección de datos que se utiliza es la encuesta y el instrumento es el cuestionario: nuestro cuestionario consta de dos partes; la primera es sobre la gestión educativa estratégica de los directores, que está conformada por 10 ítems y la segunda parte es para identificar la calidad educativa, también conformada por 10 ítems que hacen un total de 20 ítems. Este instrumento se aplica a los directores y docentes. Recolectado los datos y la distribución de frecuencias en los respectivos cuadros y gráficos que se ubican en el capítulo IV. Aplicando la correlación, r de Pearson, se llega al resultado de r= 0,789 este resultado significa que hay una relación positiva alta entre las variables: gestión educativa estratégica de los directores y calidad educativa de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Platería-Puno, 2010. En este sentido queda demostrada la veracidad de la hipótesis de la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78052 La gestión educativa estratégica de los directores y su relación con la calidad educativa de las instituciones educativas secundarias del Distrito de Plateria - Puno. 2010 [texto impreso] / Eugenia Juana Palazuelos Sánchez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 132 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la relación entre la gestión educativa estratégica de los Directores y la calidad educativa en las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Platería-Puno, 2010. Hipótesis: Existe relación significativa entre la gestión educativa estratégica de los Directores y la calidad educativa en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Secundario del distrito de Platería-Puno, 2010. Tipo descriptivo y el diseño es correlacional. Población todos los directores y docentes de las seis instituciones educativas secundarias estatales del distrito de Plateria; todas estas instituciones educativas son de la modalidad de educación básica regular. La técnica de recolección de datos que se utiliza es la encuesta y el instrumento es el cuestionario: nuestro cuestionario consta de dos partes; la primera es sobre la gestión educativa estratégica de los directores, que está conformada por 10 ítems y la segunda parte es para identificar la calidad educativa, también conformada por 10 ítems que hacen un total de 20 ítems. Este instrumento se aplica a los directores y docentes. Recolectado los datos y la distribución de frecuencias en los respectivos cuadros y gráficos que se ubican en el capítulo IV. Aplicando la correlación, r de Pearson, se llega al resultado de r= 0,789 este resultado significa que hay una relación positiva alta entre las variables: gestión educativa estratégica de los directores y calidad educativa de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Platería-Puno, 2010. En este sentido queda demostrada la veracidad de la hipótesis de la investigación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78052
La gestión educativa estratégica de los directores y su relación con la calidad educativa de las instituciones educativas secundarias del Distrito de Plateria - Puno. 2010
Determinar la relación entre la gestión educativa estratégica de los Directores y la calidad educativa en las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Platería-Puno, 2010. Hipótesis: Existe relación significativa entre la gestión educativa estratégica de los Directores y la calidad educativa en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Secundario del distrito de Platería-Puno, 2010. Tipo descriptivo y el diseño es correlacional. Población todos los directores y docentes de las seis instituciones educativas secundarias estatales del distrito de Plateria; todas estas instituciones educativas son de la modalidad de educación básica regular. La técnica de recolección de datos que se utiliza es la encuesta y el instrumento es el cuestionario: nuestro cuestionario consta de dos partes; la primera es sobre la gestión educativa estratégica de los directores, que está conformada por 10 ítems y la segunda parte es para identificar la calidad educativa, también conformada por 10 ítems que hacen un total de 20 ítems. Este instrumento se aplica a los directores y docentes. Recolectado los datos y la distribución de frecuencias en los respectivos cuadros y gráficos que se ubican en el capítulo IV. Aplicando la correlación, r de Pearson, se llega al resultado de r= 0,789 este resultado significa que hay una relación positiva alta entre las variables: gestión educativa estratégica de los directores y calidad educativa de las Instituciones Educativas Secundarias del distrito de Platería-Puno, 2010. En este sentido queda demostrada la veracidad de la hipótesis de la investigación.
Palazuelos Sánchez, Eugenia Juana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG527-1445-01 PAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG527-1444-02 PAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG295-00295-01 EPG295 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión educativa y su influencia en la satisfacción laboral de los docentes de educación básica regular de la UGEL Lampa 2010. / Justiniano Tumi Ccari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2012)
Título : Gestión educativa y su influencia en la satisfacción laboral de los docentes de educación básica regular de la UGEL Lampa 2010. Tipo de documento: texto impreso Autores: Justiniano Tumi Ccari, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 182 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo: establecer la relación que existe entre la gestión educativa y el nivel de satisfacción laboral del personal docente de Educación Básica Regular de la Unidad de Gestión Educativa Local de Lampa. Investigación de tipo correlacional y diseño transaccional. Muestra conformada por 117 docentes, que se determinó a través de una fórmula estadística y esta muestra se aplicó el muestreo por estratos para los niveles de educación secundaria, educación primaria e inicial, con una muestra de: 50, 60 y 7 docentes respectivamente. Se aplicó el cuestionario que la gestión que realiza el director con respuestas basadas en escala de Likert, de cinco puntos. Para medir la satisfacción laboral se utilizó también el cuestionario que tiene una estructura de 5 dimensiones. La verificación de la hipótesis de efectuó con la prueba estadística Sperman y Kendall. Los resultados muestran que la mayoría o mayor porcentaje de los docentes del nivel secundario están en desacuerdo con la gestión que hace el director en cada dimensión (en cada actividad) y la mayoría de porcentajes de docentes también están insatisfechos refiriéndose en cada dimensión. Si sacamos resultados a nivel general, la percepción de gestión en el nivel secundario a 44% que se hallan en desacuerdo y en cuanto a la satisfacción el 46% son insatisfechos. Resultados: nivel primaria en cuanto a la gestión es de 46% (la mayoría) que no está de acuerdo ni en desacuerdo(o sea, no quieren evaluar a sus docentes), frente al 45% (también la mayoría) que no está insatisfecho ni satisfecho del trabajo que realiza el director. La mayoría de docentes están insatisfechos que son el 57% a pesar que el 72% (la mayoría) de los docentes no están de acuerdo ni en desacuerdo sobre la gestión que realizan los directores de este nivel. Estadísticamente se demuestra que entre la gestión educativa que efectúa el director y la satisfacción laboral existe una relación casi perfecta (p= 0,993) en el nivel de educación secundaria. De la misma forma, en el nivel de educación primaria, las gestión que realiza el director y la satisfacción laboral existe también una relación casi perfecta (p=0,999). Al igual que, en el nivel inicial entre la gestión que concluye el director y la satisfacción laboral existe una relación positiva alto (p=0,884). Apreciación de la gestión del director por parte de los profesores de las instituciones educativas de educación básica regular a nivel de la UGEL Lampa, es de 48% (la mayoría) entre los que están en desacuerdo y muy en desacuerdo y, la satisfacción laboral entre los insatisfechos y muy satisfechos que es el 53%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77952 Gestión educativa y su influencia en la satisfacción laboral de los docentes de educación básica regular de la UGEL Lampa 2010. [texto impreso] / Justiniano Tumi Ccari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2012 . - 182 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
Idioma : Español (spa)
Resumen: El objetivo: establecer la relación que existe entre la gestión educativa y el nivel de satisfacción laboral del personal docente de Educación Básica Regular de la Unidad de Gestión Educativa Local de Lampa. Investigación de tipo correlacional y diseño transaccional. Muestra conformada por 117 docentes, que se determinó a través de una fórmula estadística y esta muestra se aplicó el muestreo por estratos para los niveles de educación secundaria, educación primaria e inicial, con una muestra de: 50, 60 y 7 docentes respectivamente. Se aplicó el cuestionario que la gestión que realiza el director con respuestas basadas en escala de Likert, de cinco puntos. Para medir la satisfacción laboral se utilizó también el cuestionario que tiene una estructura de 5 dimensiones. La verificación de la hipótesis de efectuó con la prueba estadística Sperman y Kendall. Los resultados muestran que la mayoría o mayor porcentaje de los docentes del nivel secundario están en desacuerdo con la gestión que hace el director en cada dimensión (en cada actividad) y la mayoría de porcentajes de docentes también están insatisfechos refiriéndose en cada dimensión. Si sacamos resultados a nivel general, la percepción de gestión en el nivel secundario a 44% que se hallan en desacuerdo y en cuanto a la satisfacción el 46% son insatisfechos. Resultados: nivel primaria en cuanto a la gestión es de 46% (la mayoría) que no está de acuerdo ni en desacuerdo(o sea, no quieren evaluar a sus docentes), frente al 45% (también la mayoría) que no está insatisfecho ni satisfecho del trabajo que realiza el director. La mayoría de docentes están insatisfechos que son el 57% a pesar que el 72% (la mayoría) de los docentes no están de acuerdo ni en desacuerdo sobre la gestión que realizan los directores de este nivel. Estadísticamente se demuestra que entre la gestión educativa que efectúa el director y la satisfacción laboral existe una relación casi perfecta (p= 0,993) en el nivel de educación secundaria. De la misma forma, en el nivel de educación primaria, las gestión que realiza el director y la satisfacción laboral existe también una relación casi perfecta (p=0,999). Al igual que, en el nivel inicial entre la gestión que concluye el director y la satisfacción laboral existe una relación positiva alto (p=0,884). Apreciación de la gestión del director por parte de los profesores de las instituciones educativas de educación básica regular a nivel de la UGEL Lampa, es de 48% (la mayoría) entre los que están en desacuerdo y muy en desacuerdo y, la satisfacción laboral entre los insatisfechos y muy satisfechos que es el 53%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77952
Gestión educativa y su influencia en la satisfacción laboral de los docentes de educación básica regular de la UGEL Lampa 2010.
El objetivo: establecer la relación que existe entre la gestión educativa y el nivel de satisfacción laboral del personal docente de Educación Básica Regular de la Unidad de Gestión Educativa Local de Lampa. Investigación de tipo correlacional y diseño transaccional. Muestra conformada por 117 docentes, que se determinó a través de una fórmula estadística y esta muestra se aplicó el muestreo por estratos para los niveles de educación secundaria, educación primaria e inicial, con una muestra de: 50, 60 y 7 docentes respectivamente. Se aplicó el cuestionario que la gestión que realiza el director con respuestas basadas en escala de Likert, de cinco puntos. Para medir la satisfacción laboral se utilizó también el cuestionario que tiene una estructura de 5 dimensiones. La verificación de la hipótesis de efectuó con la prueba estadística Sperman y Kendall. Los resultados muestran que la mayoría o mayor porcentaje de los docentes del nivel secundario están en desacuerdo con la gestión que hace el director en cada dimensión (en cada actividad) y la mayoría de porcentajes de docentes también están insatisfechos refiriéndose en cada dimensión. Si sacamos resultados a nivel general, la percepción de gestión en el nivel secundario a 44% que se hallan en desacuerdo y en cuanto a la satisfacción el 46% son insatisfechos. Resultados: nivel primaria en cuanto a la gestión es de 46% (la mayoría) que no está de acuerdo ni en desacuerdo(o sea, no quieren evaluar a sus docentes), frente al 45% (también la mayoría) que no está insatisfecho ni satisfecho del trabajo que realiza el director. La mayoría de docentes están insatisfechos que son el 57% a pesar que el 72% (la mayoría) de los docentes no están de acuerdo ni en desacuerdo sobre la gestión que realizan los directores de este nivel. Estadísticamente se demuestra que entre la gestión educativa que efectúa el director y la satisfacción laboral existe una relación casi perfecta (p= 0,993) en el nivel de educación secundaria. De la misma forma, en el nivel de educación primaria, las gestión que realiza el director y la satisfacción laboral existe también una relación casi perfecta (p=0,999). Al igual que, en el nivel inicial entre la gestión que concluye el director y la satisfacción laboral existe una relación positiva alto (p=0,884). Apreciación de la gestión del director por parte de los profesores de las instituciones educativas de educación básica regular a nivel de la UGEL Lampa, es de 48% (la mayoría) entre los que están en desacuerdo y muy en desacuerdo y, la satisfacción laboral entre los insatisfechos y muy satisfechos que es el 53%.
Tumi Ccari, Justiniano - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
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DisponibleEPG432-1411-02 TUM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG479-00479-01 EPG479 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión Estratégica de la Potencialidad de Fibra de Alpaca Categorizada y Efectos a Nivel de Productores de la Zona Sur de Región de Puno Durante el Período de 2003 - 2010 / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2008)
Título : Gestión Estratégica de la Potencialidad de Fibra de Alpaca Categorizada y Efectos a Nivel de Productores de la Zona Sur de Región de Puno Durante el Período de 2003 - 2010 Tipo de documento: texto impreso Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 95 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía.
Mención: Gestión y Dirección Estratégica de Organizaciones.
Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78085 Gestión Estratégica de la Potencialidad de Fibra de Alpaca Categorizada y Efectos a Nivel de Productores de la Zona Sur de Región de Puno Durante el Período de 2003 - 2010 [texto impreso] . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2008 . - 95 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía.
Mención: Gestión y Dirección Estratégica de Organizaciones.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78085
Gestión Estratégica de la Potencialidad de Fibra de Alpaca Categorizada y Efectos a Nivel de Productores de la Zona Sur de Región de Puno Durante el Período de 2003 - 2010
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía.
Mención: Gestión y Dirección Estratégica de Organizaciones.
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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DisponibleGestión Estratégica de la Potencialidad de Fibra de Alpaca Categorizada y Efectos a Nivel de Productores de la Zona Sur de Región Puno Durante el Periodo de 2003 - 2010 / Santos Apaza Cárdenas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2008)
Título : Gestión Estratégica de la Potencialidad de Fibra de Alpaca Categorizada y Efectos a Nivel de Productores de la Zona Sur de Región Puno Durante el Periodo de 2003 - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Santos Apaza Cárdenas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 103 p. Il.: diagrs.; gráfs.; tblas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economia.
Mención: Gestión y Dirección Estratégica de OrganizacionesIdioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78140 Gestión Estratégica de la Potencialidad de Fibra de Alpaca Categorizada y Efectos a Nivel de Productores de la Zona Sur de Región Puno Durante el Periodo de 2003 - 2010 [texto impreso] / Santos Apaza Cárdenas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2008 . - 103 p. : diagrs.; gráfs.; tblas. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economia.
Mención: Gestión y Dirección Estratégica de Organizaciones
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78140
Gestión Estratégica de la Potencialidad de Fibra de Alpaca Categorizada y Efectos a Nivel de Productores de la Zona Sur de Región Puno Durante el Periodo de 2003 - 2010
Apaza Cárdenas, Santos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2008
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economia.
Mención: Gestión y Dirección Estratégica de Organizaciones
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DisponibleEPG030-1582-02 APA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa gestión institucional del centro de cómputo e informática de la U.N.A. y la rentabilidad económica, Periodo 2005-2009 / Alfonzo Ojeda Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2010)
Título : La gestión institucional del centro de cómputo e informática de la U.N.A. y la rentabilidad económica, Periodo 2005-2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonzo Ojeda Tito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 121 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Informática. Mención: Informática Educativa Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74679 La gestión institucional del centro de cómputo e informática de la U.N.A. y la rentabilidad económica, Periodo 2005-2009 [texto impreso] / Alfonzo Ojeda Tito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática, 2010 . - 121 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Informática. Mención: Informática Educativa
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74679
La gestión institucional del centro de cómputo e informática de la U.N.A. y la rentabilidad económica, Periodo 2005-2009
Ojeda Tito, Alfonzo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática - 2010
Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Informática. Mención: Informática Educativa
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DisponibleEPG173-1068-02 371.0011 O38 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG127-00167-01 371.0011 O38 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión Logística para la Toma de Decisiones de la Cuarta Brigada de Montaña de la Región Puno / Raúl Vargas Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2012)
Título : Gestión Logística para la Toma de Decisiones de la Cuarta Brigada de Montaña de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl Vargas Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 99 p. Il.: diagrs.; grafs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración.
Mención: Gestión EmpresarialIdioma : Español (spa) Resumen: Introducción: El trabajo de investigación, está referido a un análisis de la gestión logística para la toma de decisiones acertadas, y la optimización de la gestión administrativa de la Cuarta Brigada de Montaña de la Región de Puno, del Ejército del Perú, en los períodos 2008 al 2011. Objetivo: Analizar, describir el sistema de gestión logística a través del análisis instrumental, documental, para conocer las causales deficientes y proponer la toma de decisiones acertadas al Comando del referido instituto. Materiales y métodos: En las visitas hechas a la sección logística y las unidades de la muestra, se empleó el método hipotético y procedimental, el enfoque mixto cualitativo y cuantitativo, el tipo de investigación empleada es la causal, el nivel de investigación descrito es la aplicada. Resultados y discusiones: En la obtención del diagnóstico de la sección logística, se determinó que en su trabajo cotidiano para el cumplimiento de su misión, viene tomando en cuenta los fundamentos y lineamientos del escalón superior, empleando la Directiva del Sistema Logístico del Ejército obsoleta. Conclusiones: De la evaluación al referido sistema logístico, desde una perspectiva de gestión logística del abastecimiento, en los períodos 2008 al 2010, se obtuvo el resultado promedio de 58,47%, lo que demuestra que se desempeñaron regularmente, mejorando sus acciones en el período 2011, alcanzando un grado de eficiencia del 90%. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77935 Gestión Logística para la Toma de Decisiones de la Cuarta Brigada de Montaña de la Región Puno [texto impreso] / Raúl Vargas Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2012 . - 99 p. : diagrs.; grafs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración.
Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Resumen: Introducción: El trabajo de investigación, está referido a un análisis de la gestión logística para la toma de decisiones acertadas, y la optimización de la gestión administrativa de la Cuarta Brigada de Montaña de la Región de Puno, del Ejército del Perú, en los períodos 2008 al 2011. Objetivo: Analizar, describir el sistema de gestión logística a través del análisis instrumental, documental, para conocer las causales deficientes y proponer la toma de decisiones acertadas al Comando del referido instituto. Materiales y métodos: En las visitas hechas a la sección logística y las unidades de la muestra, se empleó el método hipotético y procedimental, el enfoque mixto cualitativo y cuantitativo, el tipo de investigación empleada es la causal, el nivel de investigación descrito es la aplicada. Resultados y discusiones: En la obtención del diagnóstico de la sección logística, se determinó que en su trabajo cotidiano para el cumplimiento de su misión, viene tomando en cuenta los fundamentos y lineamientos del escalón superior, empleando la Directiva del Sistema Logístico del Ejército obsoleta. Conclusiones: De la evaluación al referido sistema logístico, desde una perspectiva de gestión logística del abastecimiento, en los períodos 2008 al 2010, se obtuvo el resultado promedio de 58,47%, lo que demuestra que se desempeñaron regularmente, mejorando sus acciones en el período 2011, alcanzando un grado de eficiencia del 90%. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77935
Gestión Logística para la Toma de Decisiones de la Cuarta Brigada de Montaña de la Región Puno
Introducción: El trabajo de investigación, está referido a un análisis de la gestión logística para la toma de decisiones acertadas, y la optimización de la gestión administrativa de la Cuarta Brigada de Montaña de la Región de Puno, del Ejército del Perú, en los períodos 2008 al 2011. Objetivo: Analizar, describir el sistema de gestión logística a través del análisis instrumental, documental, para conocer las causales deficientes y proponer la toma de decisiones acertadas al Comando del referido instituto. Materiales y métodos: En las visitas hechas a la sección logística y las unidades de la muestra, se empleó el método hipotético y procedimental, el enfoque mixto cualitativo y cuantitativo, el tipo de investigación empleada es la causal, el nivel de investigación descrito es la aplicada. Resultados y discusiones: En la obtención del diagnóstico de la sección logística, se determinó que en su trabajo cotidiano para el cumplimiento de su misión, viene tomando en cuenta los fundamentos y lineamientos del escalón superior, empleando la Directiva del Sistema Logístico del Ejército obsoleta. Conclusiones: De la evaluación al referido sistema logístico, desde una perspectiva de gestión logística del abastecimiento, en los períodos 2008 al 2010, se obtuvo el resultado promedio de 58,47%, lo que demuestra que se desempeñaron regularmente, mejorando sus acciones en el período 2011, alcanzando un grado de eficiencia del 90%.
Vargas Castillo, Raúl - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2012
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración.
Mención: Gestión Empresarial
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DisponibleEPG607-1533-02 VAR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión logística para la toma de decisiones de la cuarta brigada de montaña de la Región Puno / Raúl Vargas Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2012)
Título : Gestión logística para la toma de decisiones de la cuarta brigada de montaña de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl Vargas Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2012 Nota general: Para optar el grado académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115829 Gestión logística para la toma de decisiones de la cuarta brigada de montaña de la Región Puno [texto impreso] / Raúl Vargas Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2012.
Para optar el grado académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115829
Gestión logística para la toma de decisiones de la cuarta brigada de montaña de la Región Puno
Vargas Castillo, Raúl - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2012
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Título : Gestión organizacional y su influencia en el servicio de tutoría y orientación educativa en la IES Nuestra Señora del Carmen - Ilave 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sebastián Carmelo Chiqui Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 92 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Clasificación: Resumen: Determinar la influencia de la gestión organizacional en el servicio de tutoría en la Institución Educativa Secundaria "Nuestra Señora del Carmen" de la ciudad de Ilave, 2010. La respuesta tentativa que se ensaya en el proyecto de tesis es la siguiente hipótesis: cuanto es mayor el grado de aprendizaje organizacional que tienen los profesores sobre Tutoría y Orientación Educativa mayor será el grado de aplicación por parte de los profesores durante el desarrollo de las actividades educativas correspondientes al tercer trimestre del año académico 2010. El tipo de investigación al que pertenece el presente trabajo es el tipo descriptivo y el diseño es el correlacional .Las técnicas e instrumentos que se utilizan son: la encuesta con su respectivo cuestionario para la variable “grado de aprendizaje organizacional “; en tanto que para la variable “grado de aplicación “se aplica la encuesta y el análisis documental. Después de analizar e interpretar los resultados se concluye que la mayoría de los profesores no tienen adecuado aprendizaje organizacional sobre el contenido de Tutoría y Orientación Educativa y esta misma cantidad de profesores tampoco aplican durante el desarrollo de las actividades educativas , esto quiere decir , que entre las dos variables existe correlación. Esta afirmación se sustenta en el coeficiente de correlación que se obtiene que es de r=0.64 La conclusión a la que arribe, permite comprobar la veracidad de la hipótesis planteada. Existe correlación directa y de grado positivo entre la gestión organizacional y el servicio de tutoría en la Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora del Carmen “de la ciudad de Ilave, 2010. PALABRAS CLAVES: Gestión, Organizacional, tutoría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78367 Gestión organizacional y su influencia en el servicio de tutoría y orientación educativa en la IES Nuestra Señora del Carmen - Ilave 2010 [texto impreso] / Sebastián Carmelo Chiqui Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2013 . - 92 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DESARROLLO ENERGÉTICO - PRODUCCIÓN Clasificación: Resumen: Determinar la influencia de la gestión organizacional en el servicio de tutoría en la Institución Educativa Secundaria "Nuestra Señora del Carmen" de la ciudad de Ilave, 2010. La respuesta tentativa que se ensaya en el proyecto de tesis es la siguiente hipótesis: cuanto es mayor el grado de aprendizaje organizacional que tienen los profesores sobre Tutoría y Orientación Educativa mayor será el grado de aplicación por parte de los profesores durante el desarrollo de las actividades educativas correspondientes al tercer trimestre del año académico 2010. El tipo de investigación al que pertenece el presente trabajo es el tipo descriptivo y el diseño es el correlacional .Las técnicas e instrumentos que se utilizan son: la encuesta con su respectivo cuestionario para la variable “grado de aprendizaje organizacional “; en tanto que para la variable “grado de aplicación “se aplica la encuesta y el análisis documental. Después de analizar e interpretar los resultados se concluye que la mayoría de los profesores no tienen adecuado aprendizaje organizacional sobre el contenido de Tutoría y Orientación Educativa y esta misma cantidad de profesores tampoco aplican durante el desarrollo de las actividades educativas , esto quiere decir , que entre las dos variables existe correlación. Esta afirmación se sustenta en el coeficiente de correlación que se obtiene que es de r=0.64 La conclusión a la que arribe, permite comprobar la veracidad de la hipótesis planteada. Existe correlación directa y de grado positivo entre la gestión organizacional y el servicio de tutoría en la Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora del Carmen “de la ciudad de Ilave, 2010. PALABRAS CLAVES: Gestión, Organizacional, tutoría. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78367
Gestión organizacional y su influencia en el servicio de tutoría y orientación educativa en la IES Nuestra Señora del Carmen - Ilave 2010
Determinar la influencia de la gestión organizacional en el servicio de tutoría en la Institución Educativa Secundaria "Nuestra Señora del Carmen" de la ciudad de Ilave, 2010. La respuesta tentativa que se ensaya en el proyecto de tesis es la siguiente hipótesis: cuanto es mayor el grado de aprendizaje organizacional que tienen los profesores sobre Tutoría y Orientación Educativa mayor será el grado de aplicación por parte de los profesores durante el desarrollo de las actividades educativas correspondientes al tercer trimestre del año académico 2010. El tipo de investigación al que pertenece el presente trabajo es el tipo descriptivo y el diseño es el correlacional .Las técnicas e instrumentos que se utilizan son: la encuesta con su respectivo cuestionario para la variable “grado de aprendizaje organizacional “; en tanto que para la variable “grado de aplicación “se aplica la encuesta y el análisis documental. Después de analizar e interpretar los resultados se concluye que la mayoría de los profesores no tienen adecuado aprendizaje organizacional sobre el contenido de Tutoría y Orientación Educativa y esta misma cantidad de profesores tampoco aplican durante el desarrollo de las actividades educativas , esto quiere decir , que entre las dos variables existe correlación. Esta afirmación se sustenta en el coeficiente de correlación que se obtiene que es de r=0.64 La conclusión a la que arribe, permite comprobar la veracidad de la hipótesis planteada. Existe correlación directa y de grado positivo entre la gestión organizacional y el servicio de tutoría en la Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora del Carmen “de la ciudad de Ilave, 2010. PALABRAS CLAVES: Gestión, Organizacional, tutoría.
Chiqui Velasquez, Sebastián Carmelo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2013
Para Optar Grado Académico de : Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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DisponibleEPG867-1647-02 CHI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG271-00271-01 373.1394 Ch556 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión Presupuestal y su Incidencia en el Logro de Objetivos en la Universidad Nacional del Altiplano Periodo 2003 - 2008 / Manuel Timoteo Enriquez Tavera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2011)
Título : Gestión Presupuestal y su Incidencia en el Logro de Objetivos en la Universidad Nacional del Altiplano Periodo 2003 - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Timoteo Enriquez Tavera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 187 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración.
Mención: Gestión EmpresarialIdioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78324 Gestión Presupuestal y su Incidencia en el Logro de Objetivos en la Universidad Nacional del Altiplano Periodo 2003 - 2008 [texto impreso] / Manuel Timoteo Enriquez Tavera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2011 . - 187 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración.
Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78324
Gestión Presupuestal y su Incidencia en el Logro de Objetivos en la Universidad Nacional del Altiplano Periodo 2003 - 2008
Enriquez Tavera, Manuel Timoteo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración.
Mención: Gestión Empresarial
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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DisponibleEPG633-1586-02 ENR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa Gestión a Traves del Comercio Electrónico en las Agencias de Viajes y Turismo de la Región Puno / Lily Maribel Trigos Sanchez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2006)
Título : La Gestión a Traves del Comercio Electrónico en las Agencias de Viajes y Turismo de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Lily Maribel Trigos Sanchez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 150 p. Il.: diagrs.: grafs.: tabls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoria y Tributación Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77542 La Gestión a Traves del Comercio Electrónico en las Agencias de Viajes y Turismo de la Región Puno [texto impreso] / Lily Maribel Trigos Sanchez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2006 . - 150 p. : diagrs.: grafs.: tabls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoria y Tributación
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77542
La Gestión a Traves del Comercio Electrónico en las Agencias de Viajes y Turismo de la Región Puno
Trigos Sanchez, Lily Maribel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2006
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoria y Tributación
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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DisponibleEPG201-0531-02 TRI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGestión del Turismo en la Región Puno como Factor de Posicionamiento del Destino en un Entorno Competitivo. 2000 - 2001 / Ruth Fresia Boza Condorena / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2003)
Título : Gestión del Turismo en la Región Puno como Factor de Posicionamiento del Destino en un Entorno Competitivo. 2000 - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Fresia Boza Condorena, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 157 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Gestión
Empresarial.Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77724 Gestión del Turismo en la Región Puno como Factor de Posicionamiento del Destino en un Entorno Competitivo. 2000 - 2001 [texto impreso] / Ruth Fresia Boza Condorena, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2003 . - 157 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Gestión
Empresarial.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77724
Gestión del Turismo en la Región Puno como Factor de Posicionamiento del Destino en un Entorno Competitivo. 2000 - 2001
Boza Condorena, Ruth Fresia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2003
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Gestión
Empresarial.
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO.
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DisponibleEPG129-0311-02 BOZ Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGrado de cognición de San Luis de Alba como capital del corregimiento de Paucarcolla en docentes de la especialidad de ciencias sociales de las I.E.S. - ciudad de Puno / David Ruelas Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : Grado de cognición de San Luis de Alba como capital del corregimiento de Paucarcolla en docentes de la especialidad de ciencias sociales de las I.E.S. - ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: David Ruelas Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 99 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de las Ciencias Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: Resumen: Determinar el grado de cognición de San Luis de Alba como capital del corregimiento de Paucarcolla en docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de las I.E.S. Sustento teórico el corregimiento de Paucarcolla: capital; los repartimientos (Capachica, Coata, Mohoyconima, Guancané, Vilque, Puno y Paucarcolla); antecedentes históricos de San Luis de Alba; fundación de San Luis de Alba; descubrimiento de las minas de Laycacota; complejo arqueológico de San Luis de Alba y su destrucción; juicio a los Salcedos y traslado de San Luis de Alba a la Villa San Carlos de Puno. Hipótesis: Grado de cognición de San Luis de Alba como capital del corregimiento de Paucarcolla en los docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de las I.E.S. Es deficiente. metodología de Investigación: diseño de investigación descriptivo evaluativo con una variable de observación, la población de la investigación está constituida por todos los docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de la ciudad de Puno, la técnica es la encuesta y el instrumento es el cuestionario utilizado con la finalidad de formular preguntas por escrito relacionado al planteamiento del problema. Resultados, la conclusión: Grado de cognición de los docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de las Instituciones Educativas Secundarias de la ciudad de Puno es deficiente. Realizado la encuesta con su instrumento el cuestionario a 108 docentes de la especialidad de Ciencias Sociales reemplazando datos a la fórmula de la media aritmética, se obtiene un promedio de 9.72 puntos, y de acuerdo a la escala de valoración se ubica en el nivel deficiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77835 Grado de cognición de San Luis de Alba como capital del corregimiento de Paucarcolla en docentes de la especialidad de ciencias sociales de las I.E.S. - ciudad de Puno [texto impreso] / David Ruelas Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 99 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de las Ciencias Sociales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: Resumen: Determinar el grado de cognición de San Luis de Alba como capital del corregimiento de Paucarcolla en docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de las I.E.S. Sustento teórico el corregimiento de Paucarcolla: capital; los repartimientos (Capachica, Coata, Mohoyconima, Guancané, Vilque, Puno y Paucarcolla); antecedentes históricos de San Luis de Alba; fundación de San Luis de Alba; descubrimiento de las minas de Laycacota; complejo arqueológico de San Luis de Alba y su destrucción; juicio a los Salcedos y traslado de San Luis de Alba a la Villa San Carlos de Puno. Hipótesis: Grado de cognición de San Luis de Alba como capital del corregimiento de Paucarcolla en los docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de las I.E.S. Es deficiente. metodología de Investigación: diseño de investigación descriptivo evaluativo con una variable de observación, la población de la investigación está constituida por todos los docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de la ciudad de Puno, la técnica es la encuesta y el instrumento es el cuestionario utilizado con la finalidad de formular preguntas por escrito relacionado al planteamiento del problema. Resultados, la conclusión: Grado de cognición de los docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de las Instituciones Educativas Secundarias de la ciudad de Puno es deficiente. Realizado la encuesta con su instrumento el cuestionario a 108 docentes de la especialidad de Ciencias Sociales reemplazando datos a la fórmula de la media aritmética, se obtiene un promedio de 9.72 puntos, y de acuerdo a la escala de valoración se ubica en el nivel deficiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77835
Grado de cognición de San Luis de Alba como capital del corregimiento de Paucarcolla en docentes de la especialidad de ciencias sociales de las I.E.S. - ciudad de Puno
Determinar el grado de cognición de San Luis de Alba como capital del corregimiento de Paucarcolla en docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de las I.E.S. Sustento teórico el corregimiento de Paucarcolla: capital; los repartimientos (Capachica, Coata, Mohoyconima, Guancané, Vilque, Puno y Paucarcolla); antecedentes históricos de San Luis de Alba; fundación de San Luis de Alba; descubrimiento de las minas de Laycacota; complejo arqueológico de San Luis de Alba y su destrucción; juicio a los Salcedos y traslado de San Luis de Alba a la Villa San Carlos de Puno. Hipótesis: Grado de cognición de San Luis de Alba como capital del corregimiento de Paucarcolla en los docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de las I.E.S. Es deficiente. metodología de Investigación: diseño de investigación descriptivo evaluativo con una variable de observación, la población de la investigación está constituida por todos los docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de la ciudad de Puno, la técnica es la encuesta y el instrumento es el cuestionario utilizado con la finalidad de formular preguntas por escrito relacionado al planteamiento del problema. Resultados, la conclusión: Grado de cognición de los docentes de la especialidad de Ciencias Sociales de las Instituciones Educativas Secundarias de la ciudad de Puno es deficiente. Realizado la encuesta con su instrumento el cuestionario a 108 docentes de la especialidad de Ciencias Sociales reemplazando datos a la fórmula de la media aritmética, se obtiene un promedio de 9.72 puntos, y de acuerdo a la escala de valoración se ubica en el nivel deficiente.
Ruelas Vargas, David - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de las Ciencias Sociales
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DisponibleEPG293-1436-02 RUE Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG337-00337-01 EPG337 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGrado de Correlación entre los Niveles de Conocimientos y las Actitudes que Asumen los Abogados del Distrito Judicial de Puno en Defensa de los Derechos Humanos / Jaime Eloy Ardiles Franco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2013)
Título : Grado de Correlación entre los Niveles de Conocimientos y las Actitudes que Asumen los Abogados del Distrito Judicial de Puno en Defensa de los Derechos Humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Eloy Ardiles Franco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 131 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho Constitucional y Derechos HumanosIdioma : Español (spa) Resumen: El propósito del estudio es la determinación del grado de correlación existente entre los niveles de conocimiento y las actitudes que asumen los abogados en defensa de los Derechos Humanos en el Distrito Judicial de Puno, durante el año 2011. Se asume como postura hipotética que el grado de correlación entre las dos variables es alto y de tipo directo.
La población de estudio está constituida por 1105 abogado registrados desde el año 1970 al 2011. De esta población se toma una muestra representativa de 285 abogados, de los cuales 201 son varones y 84 mujeres.
El diseño de investigación que se asume es el tipo correlacional, dado que se trata de encontrar el grado de correlación existente entre las dos variables. Los instrumentos de investigación utilizados son el cuestionario de preguntas para establecer el nivel de conocimientos de los abogados (variable No. 1) y la Escala de Likert para determinar las actitudes (variable No.2) que los abogados asumen frente a la defensa de los Derechos Humanos.
Después de la presentación, análisis, interpretación y discusión de los datos recogidos se llega a la conclusión siguiente: El grado de correlación es alto y directo entre los niveles de conocimiento y las actitudes que asumen los abogados en defensa de los Derechos Humanos, en el Distrito Judicial de Puno, durante el año 2012. Se arriba a esta conclusión debido a que con la aplicación del Modelo Estadístico de la Correlación de Datos Agrupados en Clases de Pearson, se obtiene un coeficiente de 0.91, lo que según la tabla asumida, significa correlación del alto grado y de tipo directo.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78322 Grado de Correlación entre los Niveles de Conocimientos y las Actitudes que Asumen los Abogados del Distrito Judicial de Puno en Defensa de los Derechos Humanos [texto impreso] / Jaime Eloy Ardiles Franco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2013 . - 131 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Idioma : Español (spa)
Resumen: El propósito del estudio es la determinación del grado de correlación existente entre los niveles de conocimiento y las actitudes que asumen los abogados en defensa de los Derechos Humanos en el Distrito Judicial de Puno, durante el año 2011. Se asume como postura hipotética que el grado de correlación entre las dos variables es alto y de tipo directo.
La población de estudio está constituida por 1105 abogado registrados desde el año 1970 al 2011. De esta población se toma una muestra representativa de 285 abogados, de los cuales 201 son varones y 84 mujeres.
El diseño de investigación que se asume es el tipo correlacional, dado que se trata de encontrar el grado de correlación existente entre las dos variables. Los instrumentos de investigación utilizados son el cuestionario de preguntas para establecer el nivel de conocimientos de los abogados (variable No. 1) y la Escala de Likert para determinar las actitudes (variable No.2) que los abogados asumen frente a la defensa de los Derechos Humanos.
Después de la presentación, análisis, interpretación y discusión de los datos recogidos se llega a la conclusión siguiente: El grado de correlación es alto y directo entre los niveles de conocimiento y las actitudes que asumen los abogados en defensa de los Derechos Humanos, en el Distrito Judicial de Puno, durante el año 2012. Se arriba a esta conclusión debido a que con la aplicación del Modelo Estadístico de la Correlación de Datos Agrupados en Clases de Pearson, se obtiene un coeficiente de 0.91, lo que según la tabla asumida, significa correlación del alto grado y de tipo directo.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78322
Grado de Correlación entre los Niveles de Conocimientos y las Actitudes que Asumen los Abogados del Distrito Judicial de Puno en Defensa de los Derechos Humanos
El propósito del estudio es la determinación del grado de correlación existente entre los niveles de conocimiento y las actitudes que asumen los abogados en defensa de los Derechos Humanos en el Distrito Judicial de Puno, durante el año 2011. Se asume como postura hipotética que el grado de correlación entre las dos variables es alto y de tipo directo.
La población de estudio está constituida por 1105 abogado registrados desde el año 1970 al 2011. De esta población se toma una muestra representativa de 285 abogados, de los cuales 201 son varones y 84 mujeres.
El diseño de investigación que se asume es el tipo correlacional, dado que se trata de encontrar el grado de correlación existente entre las dos variables. Los instrumentos de investigación utilizados son el cuestionario de preguntas para establecer el nivel de conocimientos de los abogados (variable No. 1) y la Escala de Likert para determinar las actitudes (variable No.2) que los abogados asumen frente a la defensa de los Derechos Humanos.
Después de la presentación, análisis, interpretación y discusión de los datos recogidos se llega a la conclusión siguiente: El grado de correlación es alto y directo entre los niveles de conocimiento y las actitudes que asumen los abogados en defensa de los Derechos Humanos, en el Distrito Judicial de Puno, durante el año 2012. Se arriba a esta conclusión debido a que con la aplicación del Modelo Estadístico de la Correlación de Datos Agrupados en Clases de Pearson, se obtiene un coeficiente de 0.91, lo que según la tabla asumida, significa correlación del alto grado y de tipo directo.
Ardiles Franco, Jaime Eloy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2013
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Derecho.
Mención: Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG632-1584-01 ARD Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGrado de relación entre liderazgo, relaciones interpersonales y el clima organizacional percibido por los docentes de los institutos superiores pedagógicos públicos de la Región de Puno, 2006 / Gregorio Arroyo Japura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2008)
Título : Grado de relación entre liderazgo, relaciones interpersonales y el clima organizacional percibido por los docentes de los institutos superiores pedagógicos públicos de la Región de Puno, 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gregorio Arroyo Japura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 129 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Energía eléctrica - Circuitos eléctricos Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Resumen: Investigación descriptiva correlacional, se estudió el Grado de Relación entre Liderazgo, las Relaciones Interpersonales y el Clima Organizacional; percibido por los docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos Públicos de la Región Puno, 2006. Se buscó demostrar que el liderazgo, las relaciones interpersonales y el clima organizacional tienen una relación significativa, trabajándose con una población de 124 docentes. Se utilizó, el diseño no experimental - correlacional; el método cuantitativo; como técnica, una encuesta con 3 partes: Una de liderazgo; una de relaciones interpersonales y otra de clima organizacional. El cuestionario como instrumento tipo likert, fue elaborado dándose la validez y confiabilidad estadística. Se ha llegado a la conclusión general de que existe un grado de relación positiva muy alta entre liderazgo, las relaciones interpersonales y el clima organizacional, percibido por los docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos Públicos de la Región Puno. Se aplicaron las pruebas estadísticas de Pearson, que arrojaron un valor de r = + 0.76, que indica que existe una correlación positiva moderada entre el liderazgo y relaciones interpersonales percibidas por los docentes; r = + 057 que significa que existe una correlación positiva considerable entre el liderazgo y el clima organizacional; y r = + 0.90, lo que nos indica que existe una correlación positiva muy alta, entre las relaciones interpersonales y el clima organizacional. Estos resultados pueden servir de base a otros líderes e investigadores, para la toma de decisiones en los futuros planes de mejoramiento Institucional. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78137 Grado de relación entre liderazgo, relaciones interpersonales y el clima organizacional percibido por los docentes de los institutos superiores pedagógicos públicos de la Región de Puno, 2006 [texto impreso] / Gregorio Arroyo Japura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2008 . - 129 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Gubernamental y Desarrollo Empresarial
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Energía eléctrica - Circuitos eléctricos Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Resumen: Investigación descriptiva correlacional, se estudió el Grado de Relación entre Liderazgo, las Relaciones Interpersonales y el Clima Organizacional; percibido por los docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos Públicos de la Región Puno, 2006. Se buscó demostrar que el liderazgo, las relaciones interpersonales y el clima organizacional tienen una relación significativa, trabajándose con una población de 124 docentes. Se utilizó, el diseño no experimental - correlacional; el método cuantitativo; como técnica, una encuesta con 3 partes: Una de liderazgo; una de relaciones interpersonales y otra de clima organizacional. El cuestionario como instrumento tipo likert, fue elaborado dándose la validez y confiabilidad estadística. Se ha llegado a la conclusión general de que existe un grado de relación positiva muy alta entre liderazgo, las relaciones interpersonales y el clima organizacional, percibido por los docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos Públicos de la Región Puno. Se aplicaron las pruebas estadísticas de Pearson, que arrojaron un valor de r = + 0.76, que indica que existe una correlación positiva moderada entre el liderazgo y relaciones interpersonales percibidas por los docentes; r = + 057 que significa que existe una correlación positiva considerable entre el liderazgo y el clima organizacional; y r = + 0.90, lo que nos indica que existe una correlación positiva muy alta, entre las relaciones interpersonales y el clima organizacional. Estos resultados pueden servir de base a otros líderes e investigadores, para la toma de decisiones en los futuros planes de mejoramiento Institucional. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78137
Grado de relación entre liderazgo, relaciones interpersonales y el clima organizacional percibido por los docentes de los institutos superiores pedagógicos públicos de la Región de Puno, 2006
Investigación descriptiva correlacional, se estudió el Grado de Relación entre Liderazgo, las Relaciones Interpersonales y el Clima Organizacional; percibido por los docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos Públicos de la Región Puno, 2006. Se buscó demostrar que el liderazgo, las relaciones interpersonales y el clima organizacional tienen una relación significativa, trabajándose con una población de 124 docentes. Se utilizó, el diseño no experimental - correlacional; el método cuantitativo; como técnica, una encuesta con 3 partes: Una de liderazgo; una de relaciones interpersonales y otra de clima organizacional. El cuestionario como instrumento tipo likert, fue elaborado dándose la validez y confiabilidad estadística. Se ha llegado a la conclusión general de que existe un grado de relación positiva muy alta entre liderazgo, las relaciones interpersonales y el clima organizacional, percibido por los docentes de los Institutos Superiores Pedagógicos Públicos de la Región Puno. Se aplicaron las pruebas estadísticas de Pearson, que arrojaron un valor de r = + 0.76, que indica que existe una correlación positiva moderada entre el liderazgo y relaciones interpersonales percibidas por los docentes; r = + 057 que significa que existe una correlación positiva considerable entre el liderazgo y el clima organizacional; y r = + 0.90, lo que nos indica que existe una correlación positiva muy alta, entre las relaciones interpersonales y el clima organizacional. Estos resultados pueden servir de base a otros líderes e investigadores, para la toma de decisiones en los futuros planes de mejoramiento Institucional.
Arroyo Japura, Gregorio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2008
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Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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DisponibleEPG077-0690-02 ARR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG503-00503-01 EPG503 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleGrado de relacion entre la mecanica y dinamica del proceso de la administracion en la direccion Regional de educacion de Puno y sus organos intermedios / Borda Ascencio, Romulo Marcos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2011)
Título : Grado de relacion entre la mecanica y dinamica del proceso de la administracion en la direccion Regional de educacion de Puno y sus organos intermedios Tipo de documento: texto impreso Autores: Borda Ascencio, Romulo Marcos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2011 Il.: tbls. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78230 Grado de relacion entre la mecanica y dinamica del proceso de la administracion en la direccion Regional de educacion de Puno y sus organos intermedios [texto impreso] / Borda Ascencio, Romulo Marcos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2011 . - : tbls.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78230
Grado de relacion entre la mecanica y dinamica del proceso de la administracion en la direccion Regional de educacion de Puno y sus organos intermedios
Borda Ascencio, Romulo Marcos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2011
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