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Estilo de liderazgo directivo y su influencia en el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Juli / Wilfredo Isidro Mamani Calderon / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2009)
Título : Estilo de liderazgo directivo y su influencia en el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Juli Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfredo Isidro Mamani Calderon, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 144 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77769 Estilo de liderazgo directivo y su influencia en el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Juli [texto impreso] / Wilfredo Isidro Mamani Calderon, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2009 . - 144 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESPAÑA - HISTORIA Clasificación: 581.1042 Temas específicos en historia natural de las plantas Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77769
Estilo de liderazgo directivo y su influencia en el desempeño docente en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Juli
Mamani Calderon, Wilfredo Isidro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2009
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Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-JULI
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DisponibleEPG243-0848-02 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG360-00360-01 373.12 M21 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstilo de toma de decisiones y su relación con la percepción del tipo de cima organizacional en las instituciones educativas primarias de la Ciudad de Puno, 2009 / Genaro Sanizo Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
Título : Estilo de toma de decisiones y su relación con la percepción del tipo de cima organizacional en las instituciones educativas primarias de la Ciudad de Puno, 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Genaro Sanizo Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 126 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78012 Estilo de toma de decisiones y su relación con la percepción del tipo de cima organizacional en las instituciones educativas primarias de la Ciudad de Puno, 2009 [texto impreso] / Genaro Sanizo Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2010 . - 126 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78012
Estilo de toma de decisiones y su relación con la percepción del tipo de cima organizacional en las instituciones educativas primarias de la Ciudad de Puno, 2009
Sanizo Mamani, Genaro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2010
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DisponibleEPG441-1051-02 SAN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG362-00362-01 372.224 S21 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - Puno, 2010 / Elsa Ceferina Calsin Calla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2011)
Título : Los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - Puno, 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elsa Ceferina Calsin Calla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 150 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la relación de los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de nuestra unidad de estudio. Investigación descriptiva mediante el diseño relacional. Muestra está constituida por 63 estudiantes entre varones (36) y mujeres (27). Según el diseño metodológico, la observación se realiza por medio de la técnica de la encuesta cuyos instrumentos son el cuestionario de preguntas relacionadas con factores internos y el test denominado Inventario de Estilos de Aprendizaje de Kolb Versión E adaptado por Escurra, así mismo se emplea la técnica del análisis documental cuyo instrumento es la guía de análisis. Resultados demuestran que los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los estudiantes no tienen relación significativa; puesto que la Tcalculada (0,857) es menor a la Ttabulada (1,999); además la Chi-cuadrada calculada (10,55) es menor a la Chi-cuadrada tabulada (16,9). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77479 Los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - Puno, 2010 [texto impreso] / Elsa Ceferina Calsin Calla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2011 . - 150 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la relación de los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de nuestra unidad de estudio. Investigación descriptiva mediante el diseño relacional. Muestra está constituida por 63 estudiantes entre varones (36) y mujeres (27). Según el diseño metodológico, la observación se realiza por medio de la técnica de la encuesta cuyos instrumentos son el cuestionario de preguntas relacionadas con factores internos y el test denominado Inventario de Estilos de Aprendizaje de Kolb Versión E adaptado por Escurra, así mismo se emplea la técnica del análisis documental cuyo instrumento es la guía de análisis. Resultados demuestran que los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los estudiantes no tienen relación significativa; puesto que la Tcalculada (0,857) es menor a la Ttabulada (1,999); además la Chi-cuadrada calculada (10,55) es menor a la Chi-cuadrada tabulada (16,9). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77479
Los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA - Puno, 2010
Determinar la relación de los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de nuestra unidad de estudio. Investigación descriptiva mediante el diseño relacional. Muestra está constituida por 63 estudiantes entre varones (36) y mujeres (27). Según el diseño metodológico, la observación se realiza por medio de la técnica de la encuesta cuyos instrumentos son el cuestionario de preguntas relacionadas con factores internos y el test denominado Inventario de Estilos de Aprendizaje de Kolb Versión E adaptado por Escurra, así mismo se emplea la técnica del análisis documental cuyo instrumento es la guía de análisis. Resultados demuestran que los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los estudiantes no tienen relación significativa; puesto que la Tcalculada (0,857) es menor a la Ttabulada (1,999); además la Chi-cuadrada calculada (10,55) es menor a la Chi-cuadrada tabulada (16,9).
Calsin Calla, Elsa Ceferina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2011
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
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DisponibleEstilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno, 2009 / Alfredo Ernesto Gonzales Achata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2011)
Título : Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno, 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Ernesto Gonzales Achata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 87 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Resumen: “Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, 2009”, tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los estudiantes de la Facultad mencionada. El tipo y diseño de investigación es descriptivo correlacional expost facto en vista que el estudio tiene como propósito medir el grado de relación que existe entre las dos variables de estudio y en el diseño se busca recoger información contemporánea con respecto a una situación previamente determinada objeto de estudio. La población de investigación está determinado por las y los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación matriculados en el primer semestre del año académico 2009, cuya muestra de estudio está integrada por estudiantes matriculados en las Escuelas Profesionales de Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Física, seleccionados a través del muestreo no probabilístico de tipo intencionado. La hipótesis de la investigación se contrasta con la prueba de hipótesis estadística para el coeficiente de correlación de Spearman, para lo cual se utilizó la prueba de la distribución t de Student con un nivel de significancia del 5%. Los resultados obtenidos en el presenta trabajo de investigación son: Los estilos de aprendizaje de David Kolb versión “E” en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA – Puno, predominan el estilo de aprendizaje Convergente con una preferencia 44 estudiantes que representa el 36,07% y en segunda instancia son el estilo de aprendizaje Acomodador que tiene una preferencia de 35 estudiantes que significa el 28,69% del total. Respecto al rendimiento académico de la muestra de los estudiantes un grupo mayoritario de 71 de ellos tienen un rendimiento académico de categoría Bueno que es equivalente de 14 a 16 puntos en la escala vigesimal que representan al 58,2% del total. En lo referente a la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de la muestra en estudio es negativa cuyo valor del coeficiente de correlación es de r = -0,10 siendo un coeficiente de categoría baja. Con respecto a la prueba de hipótesis para el coeficiente de correlación de Spearman se concluyó que los estilos de aprendizaje no influyen en el rendimiento académico, al 5% de probabilidad de significancia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74670 Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno, 2009 [texto impreso] / Alfredo Ernesto Gonzales Achata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2011 . - 87 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Resumen: “Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, 2009”, tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los estudiantes de la Facultad mencionada. El tipo y diseño de investigación es descriptivo correlacional expost facto en vista que el estudio tiene como propósito medir el grado de relación que existe entre las dos variables de estudio y en el diseño se busca recoger información contemporánea con respecto a una situación previamente determinada objeto de estudio. La población de investigación está determinado por las y los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación matriculados en el primer semestre del año académico 2009, cuya muestra de estudio está integrada por estudiantes matriculados en las Escuelas Profesionales de Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Física, seleccionados a través del muestreo no probabilístico de tipo intencionado. La hipótesis de la investigación se contrasta con la prueba de hipótesis estadística para el coeficiente de correlación de Spearman, para lo cual se utilizó la prueba de la distribución t de Student con un nivel de significancia del 5%. Los resultados obtenidos en el presenta trabajo de investigación son: Los estilos de aprendizaje de David Kolb versión “E” en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA – Puno, predominan el estilo de aprendizaje Convergente con una preferencia 44 estudiantes que representa el 36,07% y en segunda instancia son el estilo de aprendizaje Acomodador que tiene una preferencia de 35 estudiantes que significa el 28,69% del total. Respecto al rendimiento académico de la muestra de los estudiantes un grupo mayoritario de 71 de ellos tienen un rendimiento académico de categoría Bueno que es equivalente de 14 a 16 puntos en la escala vigesimal que representan al 58,2% del total. En lo referente a la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de la muestra en estudio es negativa cuyo valor del coeficiente de correlación es de r = -0,10 siendo un coeficiente de categoría baja. Con respecto a la prueba de hipótesis para el coeficiente de correlación de Spearman se concluyó que los estilos de aprendizaje no influyen en el rendimiento académico, al 5% de probabilidad de significancia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74670
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA Puno, 2009
“Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, 2009”, tiene como objetivo principal determinar la relación que existe entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de los estudiantes de la Facultad mencionada. El tipo y diseño de investigación es descriptivo correlacional expost facto en vista que el estudio tiene como propósito medir el grado de relación que existe entre las dos variables de estudio y en el diseño se busca recoger información contemporánea con respecto a una situación previamente determinada objeto de estudio. La población de investigación está determinado por las y los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación matriculados en el primer semestre del año académico 2009, cuya muestra de estudio está integrada por estudiantes matriculados en las Escuelas Profesionales de Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Física, seleccionados a través del muestreo no probabilístico de tipo intencionado. La hipótesis de la investigación se contrasta con la prueba de hipótesis estadística para el coeficiente de correlación de Spearman, para lo cual se utilizó la prueba de la distribución t de Student con un nivel de significancia del 5%. Los resultados obtenidos en el presenta trabajo de investigación son: Los estilos de aprendizaje de David Kolb versión “E” en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA – Puno, predominan el estilo de aprendizaje Convergente con una preferencia 44 estudiantes que representa el 36,07% y en segunda instancia son el estilo de aprendizaje Acomodador que tiene una preferencia de 35 estudiantes que significa el 28,69% del total. Respecto al rendimiento académico de la muestra de los estudiantes un grupo mayoritario de 71 de ellos tienen un rendimiento académico de categoría Bueno que es equivalente de 14 a 16 puntos en la escala vigesimal que representan al 58,2% del total. En lo referente a la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de la muestra en estudio es negativa cuyo valor del coeficiente de correlación es de r = -0,10 siendo un coeficiente de categoría baja. Con respecto a la prueba de hipótesis para el coeficiente de correlación de Spearman se concluyó que los estilos de aprendizaje no influyen en el rendimiento académico, al 5% de probabilidad de significancia.
Gonzales Achata, Alfredo Ernesto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2011
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DisponibleEPG583-1304-02 370.1523 G67 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG118-00005-01 EPG118 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstilos de dirección y clima organizacional en las instituciones educativas secundarias de gestión estatal de la ciudad de Puno / Marcos Cusi Alfaro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2012)
Título : Estilos de dirección y clima organizacional en las instituciones educativas secundarias de gestión estatal de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos Cusi Alfaro, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 144 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77753 Estilos de dirección y clima organizacional en las instituciones educativas secundarias de gestión estatal de la ciudad de Puno [texto impreso] / Marcos Cusi Alfaro, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2012 . - 144 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77753
Estilos de dirección y clima organizacional en las instituciones educativas secundarias de gestión estatal de la ciudad de Puno
Cusi Alfaro, Marcos - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2012
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG238-1439-01 CUS Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG238-1438-02 CUS Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG358-00358-01 EPG358 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstilos de liderazgo y la gestión institucional de las instituciones educativas primarias de la ciudad de Puno / Alfredo Eloy Quispe Tapia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2010)
Título : Estilos de liderazgo y la gestión institucional de las instituciones educativas primarias de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Eloy Quispe Tapia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 190 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77992 Estilos de liderazgo y la gestión institucional de las instituciones educativas primarias de la ciudad de Puno [texto impreso] / Alfredo Eloy Quispe Tapia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2010 . - 190 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77992
Estilos de liderazgo y la gestión institucional de las instituciones educativas primarias de la ciudad de Puno
Quispe Tapia, Alfredo Eloy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG805-1164-01 QUI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG805-1165-02 QUI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG335-00335-01 EPG335 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstilos de vida y estrés en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno 2012 / Filomena Lourdes Quicaño Nuñez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública (2012)
Título : Estilos de vida y estrés en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Filomena Lourdes Quicaño Nuñez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 23 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó en la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, 2012, teniendo como objetivos: Identificar el estilo de vida. Identificar el nivel de estrés. Determinar la relación existente entre el estilo de vida y el nivel de estrés en las estudiantes. La investigación es del tipo DESCRIPTIVO – ANALITICO. La población estudiada fue de 369 estudiantes y la muestra de 208 estudiantes del sexo femenino del primero al octavo semestre. Para la recolección de datos se aplico el Cuestionario de Perfil de Estilo de vida (PEPS-I) de Nola Pender (1996), adaptado por Walker y el Cuestionario de Estrés Académico de Arturo Barraza Macías (2003). De los resultados, se concluye: El estilo se vida de las estudiantes es: 92.3% moderadamente saludable, 5.3% no saludable y 2.4% saludable. El estrés de las estudiantes es 92.3% nivel medio y 7.7% nivel alto. La relación de asociación entre los estilos de vida en las diversas categorías, con los niveles de estrés, de acuerdo a Elorza son: Ejercicio y Auto actualización influyen positivamente de manera débil, la nutrición y soporte interpersonal influyen positivamente de manera muy débil, la responsabilidad y manejo de estrés no influyen de manera significativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78210 Estilos de vida y estrés en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno 2012 [texto impreso] / Filomena Lourdes Quicaño Nuñez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública, 2012 . - 23 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Salud Pública
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó en la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, 2012, teniendo como objetivos: Identificar el estilo de vida. Identificar el nivel de estrés. Determinar la relación existente entre el estilo de vida y el nivel de estrés en las estudiantes. La investigación es del tipo DESCRIPTIVO – ANALITICO. La población estudiada fue de 369 estudiantes y la muestra de 208 estudiantes del sexo femenino del primero al octavo semestre. Para la recolección de datos se aplico el Cuestionario de Perfil de Estilo de vida (PEPS-I) de Nola Pender (1996), adaptado por Walker y el Cuestionario de Estrés Académico de Arturo Barraza Macías (2003). De los resultados, se concluye: El estilo se vida de las estudiantes es: 92.3% moderadamente saludable, 5.3% no saludable y 2.4% saludable. El estrés de las estudiantes es 92.3% nivel medio y 7.7% nivel alto. La relación de asociación entre los estilos de vida en las diversas categorías, con los niveles de estrés, de acuerdo a Elorza son: Ejercicio y Auto actualización influyen positivamente de manera débil, la nutrición y soporte interpersonal influyen positivamente de manera muy débil, la responsabilidad y manejo de estrés no influyen de manera significativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78210
Estilos de vida y estrés en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno 2012
La investigación se realizó en la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, 2012, teniendo como objetivos: Identificar el estilo de vida. Identificar el nivel de estrés. Determinar la relación existente entre el estilo de vida y el nivel de estrés en las estudiantes. La investigación es del tipo DESCRIPTIVO – ANALITICO. La población estudiada fue de 369 estudiantes y la muestra de 208 estudiantes del sexo femenino del primero al octavo semestre. Para la recolección de datos se aplico el Cuestionario de Perfil de Estilo de vida (PEPS-I) de Nola Pender (1996), adaptado por Walker y el Cuestionario de Estrés Académico de Arturo Barraza Macías (2003). De los resultados, se concluye: El estilo se vida de las estudiantes es: 92.3% moderadamente saludable, 5.3% no saludable y 2.4% saludable. El estrés de las estudiantes es 92.3% nivel medio y 7.7% nivel alto. La relación de asociación entre los estilos de vida en las diversas categorías, con los niveles de estrés, de acuerdo a Elorza son: Ejercicio y Auto actualización influyen positivamente de manera débil, la nutrición y soporte interpersonal influyen positivamente de manera muy débil, la responsabilidad y manejo de estrés no influyen de manera significativa.
Quicaño Nuñez, Filomena Lourdes - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Salud Pública - 2012
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DisponibleEPG037-1557-02 QUI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG558-00558-01 EPG558 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstimación del Valor del Tiempo por Modo de Transporte, para Trabajadores Dependietes en la Ciudad de Puno. / Richard Rene Poma Cañazaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2008)
Título : Estimación del Valor del Tiempo por Modo de Transporte, para Trabajadores Dependietes en la Ciudad de Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard Rene Poma Cañazaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 105 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Minería Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77844 Estimación del Valor del Tiempo por Modo de Transporte, para Trabajadores Dependietes en la Ciudad de Puno. [texto impreso] / Richard Rene Poma Cañazaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2008 . - 105 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
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Clasificación: [Agneaux] Minería Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77844
Estimación del Valor del Tiempo por Modo de Transporte, para Trabajadores Dependietes en la Ciudad de Puno.
Poma Cañazaca, Richard Rene - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2008
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DisponibleEPG408-0674-02 POM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG638-00638-01 354.763 P76 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategia Alimentaria de las Familias Campesinas de la Zona SUNI / Moisés Guillermo Apaza Ahumada / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (1995)
Título : Estrategia Alimentaria de las Familias Campesinas de la Zona SUNI Tipo de documento: texto impreso Autores: Moisés Guillermo Apaza Ahumada, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 160 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - ILAVE Y PAUCARCOLLA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78103 Estrategia Alimentaria de las Familias Campesinas de la Zona SUNI [texto impreso] / Moisés Guillermo Apaza Ahumada, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 1995 . - 160 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - ILAVE Y PAUCARCOLLA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78103
Estrategia Alimentaria de las Familias Campesinas de la Zona SUNI
Apaza Ahumada, Moisés Guillermo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 1995
Para Optar el Grado Académico de Magíster Scientiae en Desarrollo Rural
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - ILAVE Y PAUCARCOLLA
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DisponibleEPG589-0003-02 APA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategia de operaciones y calidad de servicio de las empresas gráficas de Puno 2009-2011. / Efrain Jose Calcina Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración (2011)
Título : Estrategia de operaciones y calidad de servicio de las empresas gráficas de Puno 2009-2011. Tipo de documento: texto impreso Autores: Efrain Jose Calcina Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 193 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77930 Estrategia de operaciones y calidad de servicio de las empresas gráficas de Puno 2009-2011. [texto impreso] / Efrain Jose Calcina Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración, 2011 . - 193 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en Contabilidad y Administración
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77930
Estrategia de operaciones y calidad de servicio de las empresas gráficas de Puno 2009-2011.
Calcina Mamani, Efrain Jose - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Contabilidad y Administración - 2011
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DisponibleEPG424-0090-02 CAL Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG502-00502-01 657.867 C23 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias de aprendizaje y su relación el rendimiento académico en los estudiantes de la asignatura de ética profesional de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco - 2009 / Rosario Sara Huillca Cursi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2009)
Título : Estrategias de aprendizaje y su relación el rendimiento académico en los estudiantes de la asignatura de ética profesional de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosario Sara Huillca Cursi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 134 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Resumen: Efectivo el proceso de aprendizaje, y por rendimiento académico entendemos como el resultado obtenido del nivel de ejecución manifiesto en relación al nivel de ejecución esperado, acorde con los objetivos planificados previamente y con el desarrollo de estrategias según la naturaleza de cada asignatura; considerando que el nivel o índice de ejecución esperado está previamente establecido por Una Norma Externa: Constituida por la Calificación, que es el puntaje (o medida cuantitativa) alcanzado en una escala dada, en este caso un puntaje porcentual, del 1 al 100%, y su equivalente en una tabla de conversión, con los valores del 1 al 20, ambos inclusive. Dicho instrumento se fundamenta en el procesamiento de información como base del aprendizaje y permite medir el grado en que el alumno desarrolla y aplica estrategias de adquisición, codificación, recuperación y apoyo al procesamiento de la información. El instrumento utilizado para la medición de las estrategias de aprendizaje es el TEST DE ACRA, significa (Adquisición, Codificación, Recuperación y Apoyo) son cuatro escalas de estrategias de aprendizaje independientes que evalúan el uso que habitualmente hacen los estudiantes y las medidas del rendimiento académico fueron utilizadas los registros correspondientes. El procesamiento de la información y correlación fue a través del paquete estadístico denominado SPSS. Los resultados dan cuenta que existe correlación entre las variables arriba señaladas y se sugiere potenciar el uso de medios y técnicas para mejorar el uso de estrategias de aprendizaje que incide en el rendimiento académico y viceversa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74671 Estrategias de aprendizaje y su relación el rendimiento académico en los estudiantes de la asignatura de ética profesional de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco - 2009 [texto impreso] / Rosario Sara Huillca Cursi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2009 . - 134 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Resumen: Efectivo el proceso de aprendizaje, y por rendimiento académico entendemos como el resultado obtenido del nivel de ejecución manifiesto en relación al nivel de ejecución esperado, acorde con los objetivos planificados previamente y con el desarrollo de estrategias según la naturaleza de cada asignatura; considerando que el nivel o índice de ejecución esperado está previamente establecido por Una Norma Externa: Constituida por la Calificación, que es el puntaje (o medida cuantitativa) alcanzado en una escala dada, en este caso un puntaje porcentual, del 1 al 100%, y su equivalente en una tabla de conversión, con los valores del 1 al 20, ambos inclusive. Dicho instrumento se fundamenta en el procesamiento de información como base del aprendizaje y permite medir el grado en que el alumno desarrolla y aplica estrategias de adquisición, codificación, recuperación y apoyo al procesamiento de la información. El instrumento utilizado para la medición de las estrategias de aprendizaje es el TEST DE ACRA, significa (Adquisición, Codificación, Recuperación y Apoyo) son cuatro escalas de estrategias de aprendizaje independientes que evalúan el uso que habitualmente hacen los estudiantes y las medidas del rendimiento académico fueron utilizadas los registros correspondientes. El procesamiento de la información y correlación fue a través del paquete estadístico denominado SPSS. Los resultados dan cuenta que existe correlación entre las variables arriba señaladas y se sugiere potenciar el uso de medios y técnicas para mejorar el uso de estrategias de aprendizaje que incide en el rendimiento académico y viceversa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74671
Estrategias de aprendizaje y su relación el rendimiento académico en los estudiantes de la asignatura de ética profesional de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco - 2009
Efectivo el proceso de aprendizaje, y por rendimiento académico entendemos como el resultado obtenido del nivel de ejecución manifiesto en relación al nivel de ejecución esperado, acorde con los objetivos planificados previamente y con el desarrollo de estrategias según la naturaleza de cada asignatura; considerando que el nivel o índice de ejecución esperado está previamente establecido por Una Norma Externa: Constituida por la Calificación, que es el puntaje (o medida cuantitativa) alcanzado en una escala dada, en este caso un puntaje porcentual, del 1 al 100%, y su equivalente en una tabla de conversión, con los valores del 1 al 20, ambos inclusive. Dicho instrumento se fundamenta en el procesamiento de información como base del aprendizaje y permite medir el grado en que el alumno desarrolla y aplica estrategias de adquisición, codificación, recuperación y apoyo al procesamiento de la información. El instrumento utilizado para la medición de las estrategias de aprendizaje es el TEST DE ACRA, significa (Adquisición, Codificación, Recuperación y Apoyo) son cuatro escalas de estrategias de aprendizaje independientes que evalúan el uso que habitualmente hacen los estudiantes y las medidas del rendimiento académico fueron utilizadas los registros correspondientes. El procesamiento de la información y correlación fue a través del paquete estadístico denominado SPSS. Los resultados dan cuenta que existe correlación entre las variables arriba señaladas y se sugiere potenciar el uso de medios y técnicas para mejorar el uso de estrategias de aprendizaje que incide en el rendimiento académico y viceversa.
Huillca Cursi, Rosario Sara - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2009
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG576-0974-01 370.1523 H89 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG119-00014-01 370.1523 H89 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias competitivas para el comercio electrónico en internet del tipo empresa - consumidor en la ciudad de Puno 2005. / Julio Elmer Sotomayor Abarca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2005)
Título : Estrategias competitivas para el comercio electrónico en internet del tipo empresa - consumidor en la ciudad de Puno 2005. Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Elmer Sotomayor Abarca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 168 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78106 Estrategias competitivas para el comercio electrónico en internet del tipo empresa - consumidor en la ciudad de Puno 2005. [texto impreso] / Julio Elmer Sotomayor Abarca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2005 . - 168 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78106
Estrategias competitivas para el comercio electrónico en internet del tipo empresa - consumidor en la ciudad de Puno 2005.
Sotomayor Abarca, Julio Elmer - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2005
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración, Mención: Gestión Empresarial
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG857-0444-01 SOT Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG857-0443-02 SOT Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG540-00540-01 381.1421 S71 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias de comprensión lectora para niños y niñas en la escuela EIB del cuarto grado de la I.E. N° 72129 DE CHOCCO - 2010 / Doris Paredes Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : Estrategias de comprensión lectora para niños y niñas en la escuela EIB del cuarto grado de la I.E. N° 72129 DE CHOCCO - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Doris Paredes Ticona, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 51 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78212 Estrategias de comprensión lectora para niños y niñas en la escuela EIB del cuarto grado de la I.E. N° 72129 DE CHOCCO - 2010 [texto impreso] / Doris Paredes Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 51 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78212
Estrategias de comprensión lectora para niños y niñas en la escuela EIB del cuarto grado de la I.E. N° 72129 DE CHOCCO - 2010
Paredes Ticona, Doris - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG727-0065-01 PAR Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG727-0064-02 PAR Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG392-00392-01 372.474 P26 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias Gerenciales para Optimizar las Empresas de Servicios Básicos de la Ciudad de Puno / Juan Moises Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2006)
Título : Estrategias Gerenciales para Optimizar las Empresas de Servicios Básicos de la Ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Moises Mamani Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 212 p. Il.: gráfs., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Administración y Finanzas Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “Estrategias Gerenciales para Optimizar las Empresas de Servicios Básicos de la Ciudad de Puno”, se llevo a cabo en las entidades: Empresa Regional de Servicios de Electricidad ELECTRO PUNO S.A.A. y Empresa Municipal de Saneamiento Básico EMSA PUNO S.A. siendo la actividad de estas empresas la de brindar servicios de energía eléctrica y servicios de agua potable y alcantarillado respectivamente.
El objetivo principal del trabajo de investigación fue “Evaluar la situación económica y financiera y su incidencia en la toma de decisiones gerenciales de las empresas de servicios básicos de la ciudad de Puno”.
La hipótesis general planteada fue: “Conociendo la real situación económica y financiera de las empresas de servicios básicos de la ciudad de Puno, se puede proponer estrategias para un mejor planeamiento financiero como instrumento para la toma de decisiones y desarrollo empresarial”.
La población estuvo constituido por las empresas: Electro Puno S.A.A., EMSA Puno S.A. y Telefónica del Perú S.A.A. de los cuales se estableció una muestra representativa que recayó en las empresas: Electro Puno S.A.A. y EMSA Puno S.A.
Al final del trabajo realizado se han arribado a importantes conclusiones que, en forma resumida se indican a continuación:
1. En términos generales las Empresas Electro Puno S.A.A. y EMSA Puno S.A. muestran una adecuada estructura de inversión (Activos) y financiación (Pasivo y Patrimonio).
2. En la Empresa ELECTRO PUNO S.A.A. el activo circulante está representado en promedio un 10%, los activos permanentes en un 90% mientras que el pasivo está representado en promedio en un 8% y el patrimonio en un 92%.
En la Empresa EMSA Puno S.A. el activo circulante está representado en promedio un 9%, los activos permanentes en un 91% mientras que el pasivo representa en promedio un 53% y el patrimonio en un 47%.
3. Según los indicadores financieros, la Empresa ELECTRO PUNO S.A.A. se encuentra en la siguiente situación:
- Liquidez, en líneas generales mantiene una buena capacidad de pago en el corto plazo que es S/.2.32, aún le queda un excedente para poder invertir.
- Gestión, en Rotación de Inmuebles Maquinarias y equipos tiene un coeficiente de 0.19 veces es decir que la empresa no ha utilizado eficientemente los bienes de capital para generar ingresos, es sumamente bajo; la Rotación del Activo Total, pues tiene un coeficiente de 0.17 veces, tampoco se utilizó eficientemente todos los activos para generar ingresos siendo muy bajo frente a la mejor empresa. En Rotación de Cuentas por Cobrar Comerciales, se tiene un coeficiente de 7 veces al año, y cada 50 días todavía son relativamente lentos en la recuperación de créditos.
En grado de Intensidad en Capital, se tiene que el 90% del activo total esta destinado a la inversión de bienes de capital, es saludable para la empresa que no necesita financiamiento por tanto cuenta con una ventajosa autonomía financiera.
El costo del servicio representa un 99% referente a los ingresos generados mediante las ventas, causa suficiente para obtener resultados negativos.
Los gastos operacionales representa un 22% referente a los ingresos generados a través de las ventas, se requiere racionalizar.
En solvencia, la Razón de Endeudamiento Total establece un coeficiente del 8%, esto significa que la empresa no tiene muchas deudas, del total de sus activos el 8% está comprometido con terceros, por tanto el riesgo financiero es menor y tiene una buena solvencia. La Razón de cobertura del activo fijo fue de S/. 1.06 en promedio, lo que significa que una mínima proporción de los activos circulantes están siendo financiados con capitales de largo plazo, lo cual facilita mejorar la solvencia financiera.
En Rentabilidad, sobre la Inversión podemos indicar que tuvo coeficientes negativos que en promedio fue de – 0.05%, esto significa que la empresa no supo utilizar con eficacia sus activos totales sin considerar los efectos del financiamiento, esto se debe a que se han obtenido pérdidas consecutivas.
El Margen Comercial también fue desfavorable, en el 2001 fue del 02.56% mientras que en los siguientes años fueron negativos en promedio de -3.04% debido a que los costos del servicio fueron muy altos.
La Rentabilidad Netas sobre las ventas más aún fue desfavorable y negativas en los tres períodos en promedio de -1.37% debido a que los gastos operativos fueron muy altos.
4. Según los indicadores financieros, la Empresa EMSA PUNO S.A. se encuentra en la siguiente situación:
- Liquidez, tiene una mala capacidad de pago en el corto plazo, es decir se encuentra en una situación de iliquidez cuyo coeficiente es S/.0.23 y más aún en la prueba ácida.
- Gestión, en Rotación de Inmuebles Maquinarias y equipos tiene un coeficiente de 0.13 veces es decir que la empresa no ha utilizado eficientemente los bienes de capital para generar ingresos; de igual manera ocurre con la Rotación del Activo Total, pues tiene un coeficiente de 0.12 veces, tampoco se utilizó eficientemente todos los activos para generar ingresos.
En Rotación de Cuentas por Cobrar Comerciales, se tiene un coeficiente de 6 veces al año, y cada 64 días esto significa que existe lentitud en la recuperación de créditos, pudiendo mejorarse.
En grado de Intensidad en Capital, se tiene que el 86% del activo total esta destinado a la inversión de bienes de capital, y se encuentra en condiciones casi similares a otras empresas manteniendo su autonomía financiera.
El costo de ventas representa un 64% referente a los ingresos generados mediante las ventas.
Los gastos operacionales representa un 44% referente a los ingresos generados a través de las ventas, representa una proporción alta, por lo tanto se requiere racionalizar y priorizar los gastos operacionales.
- En solvencia, la Razón de Endeudamiento Total establece un coeficiente del 53%, esto significa que la empresa tiene muchas deudas, en dicha proporción el activo está comprometido con terceros, por tanto el riesgo financiero es mayor y tiene una menor solvencia.
La Razón de cobertura del activo fijo fue de S/. 0.62 en promedio, lo que significa que los activos circulantes no están siendo financiados con capitales de largo plazo, lo cual no facilita mejorar la solvencia financiera
- En Rentabilidad, sobre la Inversión podemos indicar que tuvo coeficientes diferentes -03.15%, 0.30% y 0.10%, esto significa que la empresa no supo utilizar con eficacia sus activos totales sin considerar los efectos del financiamiento.
El Margen Comercial, tuvo coeficientes relativamente buenos, que en promedio fue del 35.33% debido a que los costos de ventas no fueron muy altos. La Rentabilidad Neta sobre las ventas más aún fue desfavorable y negativas con tendencia a mejorar, en los tres períodos en promedio de -13.37% debido al incremento de los gastos operativos.
5. Las decisiones gerenciales lo toman en la alta dirección, sin tomar en cuenta los criterios técnicos que señalan los informes de análisis financiero. Las decisiones se toman con fines políticos y coyunturales, a pesar que se cuenta con sus respectivos Planes Estratégicos, motivo suficientes por las cuales las empresas obtienen pérdidas y consecutivas.
Por tanto los informes de análisis de gestión financiera no influyeron positivamente en la toma de decisiones gerenciales.
6. Se han identificado deficiencias en la gestión financiera de las empresas de servicios básicos de la ciudad de Puno, por tanto es propicia la oportunidad para proponer estrategias para mejorar la planeación financiera instrumento básico para una adecuada toma de decisiones gerenciales con son: flujo de caja proyectados, estudios para el incremento de la rentabilidad, autofinanciación, crecimiento sostenible, aplicación del EVA, Balanced Scorecard, y la implementación de políticas de gestión empresarial.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78009 Estrategias Gerenciales para Optimizar las Empresas de Servicios Básicos de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Juan Moises Mamani Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2006 . - 212 p. : gráfs., tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Administración y Finanzas
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “Estrategias Gerenciales para Optimizar las Empresas de Servicios Básicos de la Ciudad de Puno”, se llevo a cabo en las entidades: Empresa Regional de Servicios de Electricidad ELECTRO PUNO S.A.A. y Empresa Municipal de Saneamiento Básico EMSA PUNO S.A. siendo la actividad de estas empresas la de brindar servicios de energía eléctrica y servicios de agua potable y alcantarillado respectivamente.
El objetivo principal del trabajo de investigación fue “Evaluar la situación económica y financiera y su incidencia en la toma de decisiones gerenciales de las empresas de servicios básicos de la ciudad de Puno”.
La hipótesis general planteada fue: “Conociendo la real situación económica y financiera de las empresas de servicios básicos de la ciudad de Puno, se puede proponer estrategias para un mejor planeamiento financiero como instrumento para la toma de decisiones y desarrollo empresarial”.
La población estuvo constituido por las empresas: Electro Puno S.A.A., EMSA Puno S.A. y Telefónica del Perú S.A.A. de los cuales se estableció una muestra representativa que recayó en las empresas: Electro Puno S.A.A. y EMSA Puno S.A.
Al final del trabajo realizado se han arribado a importantes conclusiones que, en forma resumida se indican a continuación:
1. En términos generales las Empresas Electro Puno S.A.A. y EMSA Puno S.A. muestran una adecuada estructura de inversión (Activos) y financiación (Pasivo y Patrimonio).
2. En la Empresa ELECTRO PUNO S.A.A. el activo circulante está representado en promedio un 10%, los activos permanentes en un 90% mientras que el pasivo está representado en promedio en un 8% y el patrimonio en un 92%.
En la Empresa EMSA Puno S.A. el activo circulante está representado en promedio un 9%, los activos permanentes en un 91% mientras que el pasivo representa en promedio un 53% y el patrimonio en un 47%.
3. Según los indicadores financieros, la Empresa ELECTRO PUNO S.A.A. se encuentra en la siguiente situación:
- Liquidez, en líneas generales mantiene una buena capacidad de pago en el corto plazo que es S/.2.32, aún le queda un excedente para poder invertir.
- Gestión, en Rotación de Inmuebles Maquinarias y equipos tiene un coeficiente de 0.19 veces es decir que la empresa no ha utilizado eficientemente los bienes de capital para generar ingresos, es sumamente bajo; la Rotación del Activo Total, pues tiene un coeficiente de 0.17 veces, tampoco se utilizó eficientemente todos los activos para generar ingresos siendo muy bajo frente a la mejor empresa. En Rotación de Cuentas por Cobrar Comerciales, se tiene un coeficiente de 7 veces al año, y cada 50 días todavía son relativamente lentos en la recuperación de créditos.
En grado de Intensidad en Capital, se tiene que el 90% del activo total esta destinado a la inversión de bienes de capital, es saludable para la empresa que no necesita financiamiento por tanto cuenta con una ventajosa autonomía financiera.
El costo del servicio representa un 99% referente a los ingresos generados mediante las ventas, causa suficiente para obtener resultados negativos.
Los gastos operacionales representa un 22% referente a los ingresos generados a través de las ventas, se requiere racionalizar.
En solvencia, la Razón de Endeudamiento Total establece un coeficiente del 8%, esto significa que la empresa no tiene muchas deudas, del total de sus activos el 8% está comprometido con terceros, por tanto el riesgo financiero es menor y tiene una buena solvencia. La Razón de cobertura del activo fijo fue de S/. 1.06 en promedio, lo que significa que una mínima proporción de los activos circulantes están siendo financiados con capitales de largo plazo, lo cual facilita mejorar la solvencia financiera.
En Rentabilidad, sobre la Inversión podemos indicar que tuvo coeficientes negativos que en promedio fue de – 0.05%, esto significa que la empresa no supo utilizar con eficacia sus activos totales sin considerar los efectos del financiamiento, esto se debe a que se han obtenido pérdidas consecutivas.
El Margen Comercial también fue desfavorable, en el 2001 fue del 02.56% mientras que en los siguientes años fueron negativos en promedio de -3.04% debido a que los costos del servicio fueron muy altos.
La Rentabilidad Netas sobre las ventas más aún fue desfavorable y negativas en los tres períodos en promedio de -1.37% debido a que los gastos operativos fueron muy altos.
4. Según los indicadores financieros, la Empresa EMSA PUNO S.A. se encuentra en la siguiente situación:
- Liquidez, tiene una mala capacidad de pago en el corto plazo, es decir se encuentra en una situación de iliquidez cuyo coeficiente es S/.0.23 y más aún en la prueba ácida.
- Gestión, en Rotación de Inmuebles Maquinarias y equipos tiene un coeficiente de 0.13 veces es decir que la empresa no ha utilizado eficientemente los bienes de capital para generar ingresos; de igual manera ocurre con la Rotación del Activo Total, pues tiene un coeficiente de 0.12 veces, tampoco se utilizó eficientemente todos los activos para generar ingresos.
En Rotación de Cuentas por Cobrar Comerciales, se tiene un coeficiente de 6 veces al año, y cada 64 días esto significa que existe lentitud en la recuperación de créditos, pudiendo mejorarse.
En grado de Intensidad en Capital, se tiene que el 86% del activo total esta destinado a la inversión de bienes de capital, y se encuentra en condiciones casi similares a otras empresas manteniendo su autonomía financiera.
El costo de ventas representa un 64% referente a los ingresos generados mediante las ventas.
Los gastos operacionales representa un 44% referente a los ingresos generados a través de las ventas, representa una proporción alta, por lo tanto se requiere racionalizar y priorizar los gastos operacionales.
- En solvencia, la Razón de Endeudamiento Total establece un coeficiente del 53%, esto significa que la empresa tiene muchas deudas, en dicha proporción el activo está comprometido con terceros, por tanto el riesgo financiero es mayor y tiene una menor solvencia.
La Razón de cobertura del activo fijo fue de S/. 0.62 en promedio, lo que significa que los activos circulantes no están siendo financiados con capitales de largo plazo, lo cual no facilita mejorar la solvencia financiera
- En Rentabilidad, sobre la Inversión podemos indicar que tuvo coeficientes diferentes -03.15%, 0.30% y 0.10%, esto significa que la empresa no supo utilizar con eficacia sus activos totales sin considerar los efectos del financiamiento.
El Margen Comercial, tuvo coeficientes relativamente buenos, que en promedio fue del 35.33% debido a que los costos de ventas no fueron muy altos. La Rentabilidad Neta sobre las ventas más aún fue desfavorable y negativas con tendencia a mejorar, en los tres períodos en promedio de -13.37% debido al incremento de los gastos operativos.
5. Las decisiones gerenciales lo toman en la alta dirección, sin tomar en cuenta los criterios técnicos que señalan los informes de análisis financiero. Las decisiones se toman con fines políticos y coyunturales, a pesar que se cuenta con sus respectivos Planes Estratégicos, motivo suficientes por las cuales las empresas obtienen pérdidas y consecutivas.
Por tanto los informes de análisis de gestión financiera no influyeron positivamente en la toma de decisiones gerenciales.
6. Se han identificado deficiencias en la gestión financiera de las empresas de servicios básicos de la ciudad de Puno, por tanto es propicia la oportunidad para proponer estrategias para mejorar la planeación financiera instrumento básico para una adecuada toma de decisiones gerenciales con son: flujo de caja proyectados, estudios para el incremento de la rentabilidad, autofinanciación, crecimiento sostenible, aplicación del EVA, Balanced Scorecard, y la implementación de políticas de gestión empresarial.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78009
Estrategias Gerenciales para Optimizar las Empresas de Servicios Básicos de la Ciudad de Puno
El presente trabajo de investigación titulado “Estrategias Gerenciales para Optimizar las Empresas de Servicios Básicos de la Ciudad de Puno”, se llevo a cabo en las entidades: Empresa Regional de Servicios de Electricidad ELECTRO PUNO S.A.A. y Empresa Municipal de Saneamiento Básico EMSA PUNO S.A. siendo la actividad de estas empresas la de brindar servicios de energía eléctrica y servicios de agua potable y alcantarillado respectivamente.
El objetivo principal del trabajo de investigación fue “Evaluar la situación económica y financiera y su incidencia en la toma de decisiones gerenciales de las empresas de servicios básicos de la ciudad de Puno”.
La hipótesis general planteada fue: “Conociendo la real situación económica y financiera de las empresas de servicios básicos de la ciudad de Puno, se puede proponer estrategias para un mejor planeamiento financiero como instrumento para la toma de decisiones y desarrollo empresarial”.
La población estuvo constituido por las empresas: Electro Puno S.A.A., EMSA Puno S.A. y Telefónica del Perú S.A.A. de los cuales se estableció una muestra representativa que recayó en las empresas: Electro Puno S.A.A. y EMSA Puno S.A.
Al final del trabajo realizado se han arribado a importantes conclusiones que, en forma resumida se indican a continuación:
1. En términos generales las Empresas Electro Puno S.A.A. y EMSA Puno S.A. muestran una adecuada estructura de inversión (Activos) y financiación (Pasivo y Patrimonio).
2. En la Empresa ELECTRO PUNO S.A.A. el activo circulante está representado en promedio un 10%, los activos permanentes en un 90% mientras que el pasivo está representado en promedio en un 8% y el patrimonio en un 92%.
En la Empresa EMSA Puno S.A. el activo circulante está representado en promedio un 9%, los activos permanentes en un 91% mientras que el pasivo representa en promedio un 53% y el patrimonio en un 47%.
3. Según los indicadores financieros, la Empresa ELECTRO PUNO S.A.A. se encuentra en la siguiente situación:
- Liquidez, en líneas generales mantiene una buena capacidad de pago en el corto plazo que es S/.2.32, aún le queda un excedente para poder invertir.
- Gestión, en Rotación de Inmuebles Maquinarias y equipos tiene un coeficiente de 0.19 veces es decir que la empresa no ha utilizado eficientemente los bienes de capital para generar ingresos, es sumamente bajo; la Rotación del Activo Total, pues tiene un coeficiente de 0.17 veces, tampoco se utilizó eficientemente todos los activos para generar ingresos siendo muy bajo frente a la mejor empresa. En Rotación de Cuentas por Cobrar Comerciales, se tiene un coeficiente de 7 veces al año, y cada 50 días todavía son relativamente lentos en la recuperación de créditos.
En grado de Intensidad en Capital, se tiene que el 90% del activo total esta destinado a la inversión de bienes de capital, es saludable para la empresa que no necesita financiamiento por tanto cuenta con una ventajosa autonomía financiera.
El costo del servicio representa un 99% referente a los ingresos generados mediante las ventas, causa suficiente para obtener resultados negativos.
Los gastos operacionales representa un 22% referente a los ingresos generados a través de las ventas, se requiere racionalizar.
En solvencia, la Razón de Endeudamiento Total establece un coeficiente del 8%, esto significa que la empresa no tiene muchas deudas, del total de sus activos el 8% está comprometido con terceros, por tanto el riesgo financiero es menor y tiene una buena solvencia. La Razón de cobertura del activo fijo fue de S/. 1.06 en promedio, lo que significa que una mínima proporción de los activos circulantes están siendo financiados con capitales de largo plazo, lo cual facilita mejorar la solvencia financiera.
En Rentabilidad, sobre la Inversión podemos indicar que tuvo coeficientes negativos que en promedio fue de – 0.05%, esto significa que la empresa no supo utilizar con eficacia sus activos totales sin considerar los efectos del financiamiento, esto se debe a que se han obtenido pérdidas consecutivas.
El Margen Comercial también fue desfavorable, en el 2001 fue del 02.56% mientras que en los siguientes años fueron negativos en promedio de -3.04% debido a que los costos del servicio fueron muy altos.
La Rentabilidad Netas sobre las ventas más aún fue desfavorable y negativas en los tres períodos en promedio de -1.37% debido a que los gastos operativos fueron muy altos.
4. Según los indicadores financieros, la Empresa EMSA PUNO S.A. se encuentra en la siguiente situación:
- Liquidez, tiene una mala capacidad de pago en el corto plazo, es decir se encuentra en una situación de iliquidez cuyo coeficiente es S/.0.23 y más aún en la prueba ácida.
- Gestión, en Rotación de Inmuebles Maquinarias y equipos tiene un coeficiente de 0.13 veces es decir que la empresa no ha utilizado eficientemente los bienes de capital para generar ingresos; de igual manera ocurre con la Rotación del Activo Total, pues tiene un coeficiente de 0.12 veces, tampoco se utilizó eficientemente todos los activos para generar ingresos.
En Rotación de Cuentas por Cobrar Comerciales, se tiene un coeficiente de 6 veces al año, y cada 64 días esto significa que existe lentitud en la recuperación de créditos, pudiendo mejorarse.
En grado de Intensidad en Capital, se tiene que el 86% del activo total esta destinado a la inversión de bienes de capital, y se encuentra en condiciones casi similares a otras empresas manteniendo su autonomía financiera.
El costo de ventas representa un 64% referente a los ingresos generados mediante las ventas.
Los gastos operacionales representa un 44% referente a los ingresos generados a través de las ventas, representa una proporción alta, por lo tanto se requiere racionalizar y priorizar los gastos operacionales.
- En solvencia, la Razón de Endeudamiento Total establece un coeficiente del 53%, esto significa que la empresa tiene muchas deudas, en dicha proporción el activo está comprometido con terceros, por tanto el riesgo financiero es mayor y tiene una menor solvencia.
La Razón de cobertura del activo fijo fue de S/. 0.62 en promedio, lo que significa que los activos circulantes no están siendo financiados con capitales de largo plazo, lo cual no facilita mejorar la solvencia financiera
- En Rentabilidad, sobre la Inversión podemos indicar que tuvo coeficientes diferentes -03.15%, 0.30% y 0.10%, esto significa que la empresa no supo utilizar con eficacia sus activos totales sin considerar los efectos del financiamiento.
El Margen Comercial, tuvo coeficientes relativamente buenos, que en promedio fue del 35.33% debido a que los costos de ventas no fueron muy altos. La Rentabilidad Neta sobre las ventas más aún fue desfavorable y negativas con tendencia a mejorar, en los tres períodos en promedio de -13.37% debido al incremento de los gastos operativos.
5. Las decisiones gerenciales lo toman en la alta dirección, sin tomar en cuenta los criterios técnicos que señalan los informes de análisis financiero. Las decisiones se toman con fines políticos y coyunturales, a pesar que se cuenta con sus respectivos Planes Estratégicos, motivo suficientes por las cuales las empresas obtienen pérdidas y consecutivas.
Por tanto los informes de análisis de gestión financiera no influyeron positivamente en la toma de decisiones gerenciales.
6. Se han identificado deficiencias en la gestión financiera de las empresas de servicios básicos de la ciudad de Puno, por tanto es propicia la oportunidad para proponer estrategias para mejorar la planeación financiera instrumento básico para una adecuada toma de decisiones gerenciales con son: flujo de caja proyectados, estudios para el incremento de la rentabilidad, autofinanciación, crecimiento sostenible, aplicación del EVA, Balanced Scorecard, y la implementación de políticas de gestión empresarial.
Mamani Mamani, Juan Moises - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2006
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DisponibleEstrategias de Marketing Para el Desarrollo Rural Turistico de la Isla Taquile / Gamaliel de Amat Quiróz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (1998)
Título : Estrategias de Marketing Para el Desarrollo Rural Turistico de la Isla Taquile Tipo de documento: texto impreso Autores: Gamaliel de Amat Quiróz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 130 p. Il.: gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar Grado Académico: Magister en Scientiae Mención Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - ISLA TAQUILE Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77498 Estrategias de Marketing Para el Desarrollo Rural Turistico de la Isla Taquile [texto impreso] / Gamaliel de Amat Quiróz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 1998 . - 130 p. : gráfs. ; 30 cm.
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Estrategias de Marketing Para el Desarrollo Rural Turistico de la Isla Taquile
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DisponibleEstrategias de Marketing en el Posicionamiento de las Mypes del Sector Confecciones en la Región Puno. / Rubén Washington Jara Zúñiga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2010)
Título : Estrategias de Marketing en el Posicionamiento de las Mypes del Sector Confecciones en la Región Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Rubén Washington Jara Zúñiga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 148 p. Il.: diagrs.;tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: para obtar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administracio. Mención: Administración y Finanzas. Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación “Estrategias de marketing en el posicionamiento de las mypes del sector confecciones en la Región Puno”, tiene por objetivos: Describir las estrategias de marketing que se aplican para incidir en la percepción de calidad de producto en las MYPES del sector confecciones. Conocer el nivel de posicionamiento que incide en el nivel de participación de mercado de las MYPES en el sector confecciones. Proponer las estrategias de marketing que deben promoverse en las MYPES del sector confecciones, para posicionar los productos por su calidad.
El tipo de investigación que se adopta en el presente trabajo según el problema es descriptiva y se añade en el objetivo como propositiva, porque en la primera etapa se estudian las estrategias según Michael Porter y luego se formula una propuesta que sirven de fundamento para mejorar el posicionamiento de la empresa.
La principales conclusiones son las siguientes:
En el sector de confecciones se encuentran los productos susceptibles de diferenciarse marcadamente, aquí el confeccionista enfrenta abundantes parámetros de diseño. Es posible ofrecer casi todos los productos con diferentes características. Los clientes encuestados se encuentran satisfechos y están de acuerdo en que la prenda que han comprado de la tienda se distingue por su originalidad y que es de nuevo uso en 67.5% y por sus mejoras continuas en el diseño de los modelos en 76.7%. Es decir que el atributo valorado del producto es la que determina que el cliente retorne a la tienda y evite recurrir a productos estandarizados y sintéticos vendidos en sectores informales. La buena atención y trato personal es la característica que representa el 63.4% de las opiniones de los encuestados y la buena atención y trato personal representa al 44.2%, estas características son las que completan las bondades del atributos exclusivos de los productos. Además de la originalidad, la imagen del producto esta diferenciado por el beneficio de la marca y prestigio (46.7%) y por menos precio pero que tiene la misma calidad (42.5%), esta ultima relacionado a marcas de prestigio nacional que son de mayor precio, pero que en calidad de producto son apreciados como iguales a los fabricado en el mercado local.
También se recomienda que los empresarios deben considerar los siguientes aspectos básicos para continuar con el posicionamiento de sus marcas: El cliente cambia de marcas, especialmente por razones de precio. Si el cliente está satisfecho. No tiene razón para cambiar de marca. Que un valor de marca alto ofrece varias ventajas competitivas: La empresa puede cobrar un precio más alto que sus competidores porque la marca tiene una calidad percibida más alta. La marca ofrece a la empresa cierta defensa contra la competencia por precio. Un nombre de marca se tiene que manejar con cuidado para que su valor no se deprecie. El uso de marcas da al que vende la oportunidad de atraer un conjunto de clientes leal y rentable. La lealtad hacia las marcas confiere a quienes venden cierta protección contra la competencia.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77696 Estrategias de Marketing en el Posicionamiento de las Mypes del Sector Confecciones en la Región Puno. [texto impreso] / Rubén Washington Jara Zúñiga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2010 . - 148 p. : diagrs.;tbls. ; 30 cm.
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Resumen: El trabajo de investigación “Estrategias de marketing en el posicionamiento de las mypes del sector confecciones en la Región Puno”, tiene por objetivos: Describir las estrategias de marketing que se aplican para incidir en la percepción de calidad de producto en las MYPES del sector confecciones. Conocer el nivel de posicionamiento que incide en el nivel de participación de mercado de las MYPES en el sector confecciones. Proponer las estrategias de marketing que deben promoverse en las MYPES del sector confecciones, para posicionar los productos por su calidad.
El tipo de investigación que se adopta en el presente trabajo según el problema es descriptiva y se añade en el objetivo como propositiva, porque en la primera etapa se estudian las estrategias según Michael Porter y luego se formula una propuesta que sirven de fundamento para mejorar el posicionamiento de la empresa.
La principales conclusiones son las siguientes:
En el sector de confecciones se encuentran los productos susceptibles de diferenciarse marcadamente, aquí el confeccionista enfrenta abundantes parámetros de diseño. Es posible ofrecer casi todos los productos con diferentes características. Los clientes encuestados se encuentran satisfechos y están de acuerdo en que la prenda que han comprado de la tienda se distingue por su originalidad y que es de nuevo uso en 67.5% y por sus mejoras continuas en el diseño de los modelos en 76.7%. Es decir que el atributo valorado del producto es la que determina que el cliente retorne a la tienda y evite recurrir a productos estandarizados y sintéticos vendidos en sectores informales. La buena atención y trato personal es la característica que representa el 63.4% de las opiniones de los encuestados y la buena atención y trato personal representa al 44.2%, estas características son las que completan las bondades del atributos exclusivos de los productos. Además de la originalidad, la imagen del producto esta diferenciado por el beneficio de la marca y prestigio (46.7%) y por menos precio pero que tiene la misma calidad (42.5%), esta ultima relacionado a marcas de prestigio nacional que son de mayor precio, pero que en calidad de producto son apreciados como iguales a los fabricado en el mercado local.
También se recomienda que los empresarios deben considerar los siguientes aspectos básicos para continuar con el posicionamiento de sus marcas: El cliente cambia de marcas, especialmente por razones de precio. Si el cliente está satisfecho. No tiene razón para cambiar de marca. Que un valor de marca alto ofrece varias ventajas competitivas: La empresa puede cobrar un precio más alto que sus competidores porque la marca tiene una calidad percibida más alta. La marca ofrece a la empresa cierta defensa contra la competencia por precio. Un nombre de marca se tiene que manejar con cuidado para que su valor no se deprecie. El uso de marcas da al que vende la oportunidad de atraer un conjunto de clientes leal y rentable. La lealtad hacia las marcas confiere a quienes venden cierta protección contra la competencia.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77696
Estrategias de Marketing en el Posicionamiento de las Mypes del Sector Confecciones en la Región Puno.
El trabajo de investigación “Estrategias de marketing en el posicionamiento de las mypes del sector confecciones en la Región Puno”, tiene por objetivos: Describir las estrategias de marketing que se aplican para incidir en la percepción de calidad de producto en las MYPES del sector confecciones. Conocer el nivel de posicionamiento que incide en el nivel de participación de mercado de las MYPES en el sector confecciones. Proponer las estrategias de marketing que deben promoverse en las MYPES del sector confecciones, para posicionar los productos por su calidad.
El tipo de investigación que se adopta en el presente trabajo según el problema es descriptiva y se añade en el objetivo como propositiva, porque en la primera etapa se estudian las estrategias según Michael Porter y luego se formula una propuesta que sirven de fundamento para mejorar el posicionamiento de la empresa.
La principales conclusiones son las siguientes:
En el sector de confecciones se encuentran los productos susceptibles de diferenciarse marcadamente, aquí el confeccionista enfrenta abundantes parámetros de diseño. Es posible ofrecer casi todos los productos con diferentes características. Los clientes encuestados se encuentran satisfechos y están de acuerdo en que la prenda que han comprado de la tienda se distingue por su originalidad y que es de nuevo uso en 67.5% y por sus mejoras continuas en el diseño de los modelos en 76.7%. Es decir que el atributo valorado del producto es la que determina que el cliente retorne a la tienda y evite recurrir a productos estandarizados y sintéticos vendidos en sectores informales. La buena atención y trato personal es la característica que representa el 63.4% de las opiniones de los encuestados y la buena atención y trato personal representa al 44.2%, estas características son las que completan las bondades del atributos exclusivos de los productos. Además de la originalidad, la imagen del producto esta diferenciado por el beneficio de la marca y prestigio (46.7%) y por menos precio pero que tiene la misma calidad (42.5%), esta ultima relacionado a marcas de prestigio nacional que son de mayor precio, pero que en calidad de producto son apreciados como iguales a los fabricado en el mercado local.
También se recomienda que los empresarios deben considerar los siguientes aspectos básicos para continuar con el posicionamiento de sus marcas: El cliente cambia de marcas, especialmente por razones de precio. Si el cliente está satisfecho. No tiene razón para cambiar de marca. Que un valor de marca alto ofrece varias ventajas competitivas: La empresa puede cobrar un precio más alto que sus competidores porque la marca tiene una calidad percibida más alta. La marca ofrece a la empresa cierta defensa contra la competencia por precio. Un nombre de marca se tiene que manejar con cuidado para que su valor no se deprecie. El uso de marcas da al que vende la oportunidad de atraer un conjunto de clientes leal y rentable. La lealtad hacia las marcas confiere a quienes venden cierta protección contra la competencia.
Jara Zúñiga, Rubén Washington - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2010
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DisponibleEstrategias de metodología activa en el aprendizaje de la asignatura de comprensión de textos en los estudiantes del I Semestre de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2010 - I / Yolanda Lujano Ortega / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : Estrategias de metodología activa en el aprendizaje de la asignatura de comprensión de textos en los estudiantes del I Semestre de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2010 - I Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Lujano Ortega, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 119 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] CAPITAL HUMANO Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Resumen: Determinar la influencia del uso de Estrategias Metodológicas de los docentes, en el aprendizaje de la asignatura de Comprensión de Textos en los estudiantes I Semestre de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias 2010-I. La hipótesis de investigación, las Estrategias Metodológicas que utilizan los docentes influye significativamente en el aprendizaje de la asignatura de Comprensión de Textos en los estudiantes del I semestre de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA-Puno en el año académico 2010-I. El tipo de investigación es, investigación básica o fundamental; que consiste en describir el efecto que produce el uso adecuado de Estrategias Metodológicas de los docentes en el aprendizaje de los estudiantes. La investigación es de carácter descriptivo, de diseño causal explicativo, en la que se utiliza como instrumento: cuestionario y prueba escrita de la asignatura Comprensión de Textos, los mismos fueron aplicados a los estudiantes. Después de aplicar los instrumentos de la investigación, se concluye que el 51,1% de docentes de la asignatura de Comprensión de Textos de las diferentes especialidades de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano, usan las Estrategias Metodología de manera inadecuada y el 48,9% de ellos usan de manera adecuada, lo cual influye significativamente en el 58,9% de estudiantes de manera inadecuada y en un 41,1% de manera adecuada respectivamente, lo que evidencia la existencia de una relación directa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78006 Estrategias de metodología activa en el aprendizaje de la asignatura de comprensión de textos en los estudiantes del I Semestre de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2010 - I [texto impreso] / Yolanda Lujano Ortega, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 119 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
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Clasificación: [Agneaux] CAPITAL HUMANO Clasificación: 641.3001 Filosofía y teoría Resumen: Determinar la influencia del uso de Estrategias Metodológicas de los docentes, en el aprendizaje de la asignatura de Comprensión de Textos en los estudiantes I Semestre de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias 2010-I. La hipótesis de investigación, las Estrategias Metodológicas que utilizan los docentes influye significativamente en el aprendizaje de la asignatura de Comprensión de Textos en los estudiantes del I semestre de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA-Puno en el año académico 2010-I. El tipo de investigación es, investigación básica o fundamental; que consiste en describir el efecto que produce el uso adecuado de Estrategias Metodológicas de los docentes en el aprendizaje de los estudiantes. La investigación es de carácter descriptivo, de diseño causal explicativo, en la que se utiliza como instrumento: cuestionario y prueba escrita de la asignatura Comprensión de Textos, los mismos fueron aplicados a los estudiantes. Después de aplicar los instrumentos de la investigación, se concluye que el 51,1% de docentes de la asignatura de Comprensión de Textos de las diferentes especialidades de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano, usan las Estrategias Metodología de manera inadecuada y el 48,9% de ellos usan de manera adecuada, lo cual influye significativamente en el 58,9% de estudiantes de manera inadecuada y en un 41,1% de manera adecuada respectivamente, lo que evidencia la existencia de una relación directa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78006
Estrategias de metodología activa en el aprendizaje de la asignatura de comprensión de textos en los estudiantes del I Semestre de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2010 - I
Determinar la influencia del uso de Estrategias Metodológicas de los docentes, en el aprendizaje de la asignatura de Comprensión de Textos en los estudiantes I Semestre de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias 2010-I. La hipótesis de investigación, las Estrategias Metodológicas que utilizan los docentes influye significativamente en el aprendizaje de la asignatura de Comprensión de Textos en los estudiantes del I semestre de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNA-Puno en el año académico 2010-I. El tipo de investigación es, investigación básica o fundamental; que consiste en describir el efecto que produce el uso adecuado de Estrategias Metodológicas de los docentes en el aprendizaje de los estudiantes. La investigación es de carácter descriptivo, de diseño causal explicativo, en la que se utiliza como instrumento: cuestionario y prueba escrita de la asignatura Comprensión de Textos, los mismos fueron aplicados a los estudiantes. Después de aplicar los instrumentos de la investigación, se concluye que el 51,1% de docentes de la asignatura de Comprensión de Textos de las diferentes especialidades de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano, usan las Estrategias Metodología de manera inadecuada y el 48,9% de ellos usan de manera adecuada, lo cual influye significativamente en el 58,9% de estudiantes de manera inadecuada y en un 41,1% de manera adecuada respectivamente, lo que evidencia la existencia de una relación directa.
Lujano Ortega, Yolanda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
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DisponibleEPG680-1351-02 LUJ Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG315-00315-01 378.0071 L97 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias metodológicas activas en el aprendizaje de la geometría plana en estudiantes de la educación secundaria / Belia Rojas Chalco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2012)
Título : Estrategias metodológicas activas en el aprendizaje de la geometría plana en estudiantes de la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Belia Rojas Chalco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 177 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Didáctica de la Matemática Idioma : Español (spa) Resumen: “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA PLANA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA”, es una alternativa para mejorar el aprendizaje de la Geometría Plana; ello a consecuencia que los alumnos muestran dificultades en la interiorización teórico-práctico de los contenidos y el desarrollo de capacidades matemáticas. Por estas razones se aplica la estrategia metodológica activa del Rompecabezas, con el objetivo: Determinar la influencia de la aplicación de la estrategia metodológica activa del rompecabezas en el aprendizaje de la geometría plana en estudiantes de la I.E.S. Mariano Melgar de Sandia; para el cumplimiento de la investigación se utilizó la prueba estadística T de una sola cola con tipo experimental y de diseño cuasi experimental (Grupo control y Grupo experimental). El resultado de la investigación a la que se llego es que: La aplicación de la estrategia metodológica activa del rompecabezas influye positivamente en el aprendizaje de la geometría plana, ya que el 93% de estudiantes logró un aprendizaje destacado, desarrollando en si sus capacidades matemáticas con el manejo simbólico de la geometría y la aplicación en el contexto real y social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77988 Estrategias metodológicas activas en el aprendizaje de la geometría plana en estudiantes de la educación secundaria [texto impreso] / Belia Rojas Chalco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2012 . - 177 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Resumen: “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA PLANA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA”, es una alternativa para mejorar el aprendizaje de la Geometría Plana; ello a consecuencia que los alumnos muestran dificultades en la interiorización teórico-práctico de los contenidos y el desarrollo de capacidades matemáticas. Por estas razones se aplica la estrategia metodológica activa del Rompecabezas, con el objetivo: Determinar la influencia de la aplicación de la estrategia metodológica activa del rompecabezas en el aprendizaje de la geometría plana en estudiantes de la I.E.S. Mariano Melgar de Sandia; para el cumplimiento de la investigación se utilizó la prueba estadística T de una sola cola con tipo experimental y de diseño cuasi experimental (Grupo control y Grupo experimental). El resultado de la investigación a la que se llego es que: La aplicación de la estrategia metodológica activa del rompecabezas influye positivamente en el aprendizaje de la geometría plana, ya que el 93% de estudiantes logró un aprendizaje destacado, desarrollando en si sus capacidades matemáticas con el manejo simbólico de la geometría y la aplicación en el contexto real y social. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77988
Estrategias metodológicas activas en el aprendizaje de la geometría plana en estudiantes de la educación secundaria
“ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA PLANA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA”, es una alternativa para mejorar el aprendizaje de la Geometría Plana; ello a consecuencia que los alumnos muestran dificultades en la interiorización teórico-práctico de los contenidos y el desarrollo de capacidades matemáticas. Por estas razones se aplica la estrategia metodológica activa del Rompecabezas, con el objetivo: Determinar la influencia de la aplicación de la estrategia metodológica activa del rompecabezas en el aprendizaje de la geometría plana en estudiantes de la I.E.S. Mariano Melgar de Sandia; para el cumplimiento de la investigación se utilizó la prueba estadística T de una sola cola con tipo experimental y de diseño cuasi experimental (Grupo control y Grupo experimental). El resultado de la investigación a la que se llego es que: La aplicación de la estrategia metodológica activa del rompecabezas influye positivamente en el aprendizaje de la geometría plana, ya que el 93% de estudiantes logró un aprendizaje destacado, desarrollando en si sus capacidades matemáticas con el manejo simbólico de la geometría y la aplicación en el contexto real y social.
Rojas Chalco, Belia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2012
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DisponibleEPG302-00302-01 EPG302 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias metodológicas en el aprendizaje del algebra lineal en los estudiantes de ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano / Eleuteria Ttico Ttica / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
Título : Estrategias metodológicas en el aprendizaje del algebra lineal en los estudiantes de ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano Tipo de documento: texto impreso Autores: Eleuteria Ttico Ttica, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 161 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar la influencia de estrategias metodológicas que usan docentes en aprendizaje de asignatura de álgebra lineal, en estudiantes de ingenierías de la UNAP. En contrataciones, un porcentaje considerable de docentes siguen utilizando como único método, el expositivo, lo cual no permite que el estudiante participe activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática y asignatura de álgebra lineal en particular. La enseñanza universitaria una actividad fundamental en la construcción del conocimiento, el afianzamiento continuo de un nuevo modo de pensar, razonar, actualizar y dar sentido a la realidad educativa, como espacio abierto para la comunicación y el desarrollo de estrategias más innovadoras que permitan afianzar el aprendizaje de calidad. Método de enseñanza exitoso debe incluir una buena presentación de recursos didácticos, debe permitir el logro de aprendizajes en cantidad y calidad que el docente pretende que los estudiantes construyan, logrando una alta motivación del estudiante para participar, comprometerse en proceso su propia formación académica y la seguridad de que aprenden. ¿De qué manera las estrategias metodológicas que utilizan los docentes de matemáticas influyen en el aprendizaje de la asignatura de álgebra lineal en los estudiantes de las Escuelas Profesionales de Ingenierías de la UNAP, I semestre académico del año 2009?. Se pretende lograr el objetivo general: determinar la influencia de las estrategias metodológicas que utilizan los docentes de matemáticas en el aprendizaje de la asignatura de álgebra lineal, en estudiantes de las Escuelas Profesionales de Ingenierías de la UNAP. Es descriptivo, diseño causal explicativo, en se utiliza como instrumentos: cuestionario y prueba escrita de la asignatura de algebra lineal, los mismos fueron aplicados a los estudiantes. La conclusión es: el cuestionario y la prueba escrita, es: el 51.3% de docentes de la asignatura de algebra lineal de las escuelas profesionales de ingenierías de la UNAP usan las estrategias metodológicas de manera inadecuada y el 48.7% de ellos usan de manera adecuada, lo cual influye significativamente en el 57.4% de estudiantes de manera inadecuada y en 42.6% de manera adecuada, tal como establece la prueba estadística de chi cuadrada, por lo que se rechaza la hipótesis nula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77703 Estrategias metodológicas en el aprendizaje del algebra lineal en los estudiantes de ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano [texto impreso] / Eleuteria Ttico Ttica, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2010 . - 161 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar la influencia de estrategias metodológicas que usan docentes en aprendizaje de asignatura de álgebra lineal, en estudiantes de ingenierías de la UNAP. En contrataciones, un porcentaje considerable de docentes siguen utilizando como único método, el expositivo, lo cual no permite que el estudiante participe activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática y asignatura de álgebra lineal en particular. La enseñanza universitaria una actividad fundamental en la construcción del conocimiento, el afianzamiento continuo de un nuevo modo de pensar, razonar, actualizar y dar sentido a la realidad educativa, como espacio abierto para la comunicación y el desarrollo de estrategias más innovadoras que permitan afianzar el aprendizaje de calidad. Método de enseñanza exitoso debe incluir una buena presentación de recursos didácticos, debe permitir el logro de aprendizajes en cantidad y calidad que el docente pretende que los estudiantes construyan, logrando una alta motivación del estudiante para participar, comprometerse en proceso su propia formación académica y la seguridad de que aprenden. ¿De qué manera las estrategias metodológicas que utilizan los docentes de matemáticas influyen en el aprendizaje de la asignatura de álgebra lineal en los estudiantes de las Escuelas Profesionales de Ingenierías de la UNAP, I semestre académico del año 2009?. Se pretende lograr el objetivo general: determinar la influencia de las estrategias metodológicas que utilizan los docentes de matemáticas en el aprendizaje de la asignatura de álgebra lineal, en estudiantes de las Escuelas Profesionales de Ingenierías de la UNAP. Es descriptivo, diseño causal explicativo, en se utiliza como instrumentos: cuestionario y prueba escrita de la asignatura de algebra lineal, los mismos fueron aplicados a los estudiantes. La conclusión es: el cuestionario y la prueba escrita, es: el 51.3% de docentes de la asignatura de algebra lineal de las escuelas profesionales de ingenierías de la UNAP usan las estrategias metodológicas de manera inadecuada y el 48.7% de ellos usan de manera adecuada, lo cual influye significativamente en el 57.4% de estudiantes de manera inadecuada y en 42.6% de manera adecuada, tal como establece la prueba estadística de chi cuadrada, por lo que se rechaza la hipótesis nula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77703
Estrategias metodológicas en el aprendizaje del algebra lineal en los estudiantes de ingenierías de la Universidad Nacional del Altiplano
Determinar la influencia de estrategias metodológicas que usan docentes en aprendizaje de asignatura de álgebra lineal, en estudiantes de ingenierías de la UNAP. En contrataciones, un porcentaje considerable de docentes siguen utilizando como único método, el expositivo, lo cual no permite que el estudiante participe activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática y asignatura de álgebra lineal en particular. La enseñanza universitaria una actividad fundamental en la construcción del conocimiento, el afianzamiento continuo de un nuevo modo de pensar, razonar, actualizar y dar sentido a la realidad educativa, como espacio abierto para la comunicación y el desarrollo de estrategias más innovadoras que permitan afianzar el aprendizaje de calidad. Método de enseñanza exitoso debe incluir una buena presentación de recursos didácticos, debe permitir el logro de aprendizajes en cantidad y calidad que el docente pretende que los estudiantes construyan, logrando una alta motivación del estudiante para participar, comprometerse en proceso su propia formación académica y la seguridad de que aprenden. ¿De qué manera las estrategias metodológicas que utilizan los docentes de matemáticas influyen en el aprendizaje de la asignatura de álgebra lineal en los estudiantes de las Escuelas Profesionales de Ingenierías de la UNAP, I semestre académico del año 2009?. Se pretende lograr el objetivo general: determinar la influencia de las estrategias metodológicas que utilizan los docentes de matemáticas en el aprendizaje de la asignatura de álgebra lineal, en estudiantes de las Escuelas Profesionales de Ingenierías de la UNAP. Es descriptivo, diseño causal explicativo, en se utiliza como instrumentos: cuestionario y prueba escrita de la asignatura de algebra lineal, los mismos fueron aplicados a los estudiantes. La conclusión es: el cuestionario y la prueba escrita, es: el 51.3% de docentes de la asignatura de algebra lineal de las escuelas profesionales de ingenierías de la UNAP usan las estrategias metodológicas de manera inadecuada y el 48.7% de ellos usan de manera adecuada, lo cual influye significativamente en el 57.4% de estudiantes de manera inadecuada y en 42.6% de manera adecuada, tal como establece la prueba estadística de chi cuadrada, por lo que se rechaza la hipótesis nula.
Ttico Ttica, Eleuteria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2010
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Matemática
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DisponibleEPG027-1095-02 TTI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG300-0300-01 EPG300 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias Metodológicas para el Aprendizaje de la Lecto Escritura en L1 en Niños y Niñas del III Ciclo de la I.E.P. N° 72071 de Apissi - 2010 / Dolores Quispe Arizapana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Estrategias Metodológicas para el Aprendizaje de la Lecto Escritura en L1 en Niños y Niñas del III Ciclo de la I.E.P. N° 72071 de Apissi - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dolores Quispe Arizapana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 70 p. Il.: grafs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-APISSI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78195 Estrategias Metodológicas para el Aprendizaje de la Lecto Escritura en L1 en Niños y Niñas del III Ciclo de la I.E.P. N° 72071 de Apissi - 2010 [texto impreso] / Dolores Quispe Arizapana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 70 p. : grafs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-APISSI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78195
Estrategias Metodológicas para el Aprendizaje de la Lecto Escritura en L1 en Niños y Niñas del III Ciclo de la I.E.P. N° 72071 de Apissi - 2010
Quispe Arizapana, Dolores - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-APISSI
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DisponibleEPG826-0153-02 QUI Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG398-00398-01 372.475 Q77 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias metodológicas de la capacitación docente en educación bilingüe intercultural en la UGEL Lampa zona Quechua / Hipólito Juan Huayapa Huaita / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2006)
Título : Estrategias metodológicas de la capacitación docente en educación bilingüe intercultural en la UGEL Lampa zona Quechua Tipo de documento: texto impreso Autores: Hipólito Juan Huayapa Huaita, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 187 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Resumen: Estrategias metodológicas empleadas en la capacitación docente en la educación bilingüe intercultural en el Departamento de Puno del sector etnolingüístico Quechua, para lo cual se toma como referente a la capacitación realizada el año 2004 por un ente ejecutor, del ámbito de la UGEL Lampa, de los distritos de Santa Lucía, Cabanilla y Nicasio, correspondientes a 25 profesores capacitados. Descriptivo y analítico y de proyección de los alcances de la capacitación docente en esta modalidad educativa. Para este cometido hace la referencia metodológica cualitativa, de igual manera en cuanto al referente teórico que los capacitadores y los docentes del área rural deben manejar. Tres estrategias metodológicas empleadas en la capacitación docente en EBI: los talleres, el monitoreo y los grupos de interaprendizaje. Disquisición analítica reflexiva acerca de los alcances de las estrategias metodológicas y la capacitación misma. La necesidad de responder con calidad educativa a la práctica pedagógica del medio rural que sigue sin mejoras sustanciales en cuanto se refiere a eficiencia y calidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78110 Estrategias metodológicas de la capacitación docente en educación bilingüe intercultural en la UGEL Lampa zona Quechua [texto impreso] / Hipólito Juan Huayapa Huaita, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2006 . - 187 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Estrategias metodológicas empleadas en la capacitación docente en la educación bilingüe intercultural en el Departamento de Puno del sector etnolingüístico Quechua, para lo cual se toma como referente a la capacitación realizada el año 2004 por un ente ejecutor, del ámbito de la UGEL Lampa, de los distritos de Santa Lucía, Cabanilla y Nicasio, correspondientes a 25 profesores capacitados. Descriptivo y analítico y de proyección de los alcances de la capacitación docente en esta modalidad educativa. Para este cometido hace la referencia metodológica cualitativa, de igual manera en cuanto al referente teórico que los capacitadores y los docentes del área rural deben manejar. Tres estrategias metodológicas empleadas en la capacitación docente en EBI: los talleres, el monitoreo y los grupos de interaprendizaje. Disquisición analítica reflexiva acerca de los alcances de las estrategias metodológicas y la capacitación misma. La necesidad de responder con calidad educativa a la práctica pedagógica del medio rural que sigue sin mejoras sustanciales en cuanto se refiere a eficiencia y calidad. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78110
Estrategias metodológicas de la capacitación docente en educación bilingüe intercultural en la UGEL Lampa zona Quechua
Estrategias metodológicas empleadas en la capacitación docente en la educación bilingüe intercultural en el Departamento de Puno del sector etnolingüístico Quechua, para lo cual se toma como referente a la capacitación realizada el año 2004 por un ente ejecutor, del ámbito de la UGEL Lampa, de los distritos de Santa Lucía, Cabanilla y Nicasio, correspondientes a 25 profesores capacitados. Descriptivo y analítico y de proyección de los alcances de la capacitación docente en esta modalidad educativa. Para este cometido hace la referencia metodológica cualitativa, de igual manera en cuanto al referente teórico que los capacitadores y los docentes del área rural deben manejar. Tres estrategias metodológicas empleadas en la capacitación docente en EBI: los talleres, el monitoreo y los grupos de interaprendizaje. Disquisición analítica reflexiva acerca de los alcances de las estrategias metodológicas y la capacitación misma. La necesidad de responder con calidad educativa a la práctica pedagógica del medio rural que sigue sin mejoras sustanciales en cuanto se refiere a eficiencia y calidad.
Huayapa Huaita, Hipólito Juan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2006
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DisponibleEPG483-0449-02 HUA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG308-00308-01 EPG308 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias metodológicas de la comprensión lectora en los niños y niñas de la Institución Educativa Primaria N° 72656 de Uray Jallapisi - Azángaro / Ernesto Rufo Gutiérrez Turpo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2013)
Título : Estrategias metodológicas de la comprensión lectora en los niños y niñas de la Institución Educativa Primaria N° 72656 de Uray Jallapisi - Azángaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernesto Rufo Gutiérrez Turpo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 87 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78389 Estrategias metodológicas de la comprensión lectora en los niños y niñas de la Institución Educativa Primaria N° 72656 de Uray Jallapisi - Azángaro [texto impreso] / Ernesto Rufo Gutiérrez Turpo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2013 . - 87 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78389
Estrategias metodológicas de la comprensión lectora en los niños y niñas de la Institución Educativa Primaria N° 72656 de Uray Jallapisi - Azángaro
Gutiérrez Turpo, Ernesto Rufo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2013
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DisponibleEPG885-1686-02 GUT Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG317-00317-01 EPG317 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias Metodológicas para Implementar la Lengua Aimara en la Práctica e Investigación / Silverio Villasante Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2006)
Título : Estrategias Metodológicas para Implementar la Lengua Aimara en la Práctica e Investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Silverio Villasante Chambi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 125 p. Il.: grafs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ANÁLISIS ECONÓMICO - PROBLEMAS Y EJERCICIOS Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78196 Estrategias Metodológicas para Implementar la Lengua Aimara en la Práctica e Investigación [texto impreso] / Silverio Villasante Chambi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2006 . - 125 p. : grafs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Lingüística Andina y Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ANÁLISIS ECONÓMICO - PROBLEMAS Y EJERCICIOS Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78196
Estrategias Metodológicas para Implementar la Lengua Aimara en la Práctica e Investigación
Villasante Chambi, Silverio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2006
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG827-0560-01 VIL Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG827-0561-02 VIL Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG387-00387-01 372.6598536324 V66 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias de Monitoreo de Aulas Multigrado y DesempeñoDocente en las Instituciones Educativas de Chupa - 2010 / Clemente Casilla Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : Estrategias de Monitoreo de Aulas Multigrado y DesempeñoDocente en las Instituciones Educativas de Chupa - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Clemente Casilla Machaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 53 p. Il.: ils.; tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78278 Estrategias de Monitoreo de Aulas Multigrado y DesempeñoDocente en las Instituciones Educativas de Chupa - 2010 [texto impreso] / Clemente Casilla Machaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 53 p. : ils.; tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78278
Estrategias de Monitoreo de Aulas Multigrado y DesempeñoDocente en las Instituciones Educativas de Chupa - 2010
Casilla Machaca, Clemente - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG912-0093-01 CAS Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG912-0092-02 CAS Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG364-00364-01 372.114 C32 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias y niveles de seguridad alimentaria de familias campesinas caso comunidad de Chocco Calachaca de Chupa - Azángaro 1998-1999 / Wilber Paredes Ugarte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2001)
Título : Estrategias y niveles de seguridad alimentaria de familias campesinas caso comunidad de Chocco Calachaca de Chupa - Azángaro 1998-1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilber Paredes Ugarte, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 101 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74617 Estrategias y niveles de seguridad alimentaria de familias campesinas caso comunidad de Chocco Calachaca de Chupa - Azángaro 1998-1999 [texto impreso] / Wilber Paredes Ugarte, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2001 . - 101 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74617
Estrategias y niveles de seguridad alimentaria de familias campesinas caso comunidad de Chocco Calachaca de Chupa - Azángaro 1998-1999
Paredes Ugarte, Wilber - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2001
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG067-0237-01 338.1985 P26 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG067-0238-02 338.1985 P26 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG065-00094-01 EPG065 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas estrategias de organización del conocimiento y su influencia en la adquisición de capacidades comunicativas en los estudiantes del I.E.P.JAE Puno 2009 / Hortensia Iris Deza Maldonado / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2010)
Título : Las estrategias de organización del conocimiento y su influencia en la adquisición de capacidades comunicativas en los estudiantes del I.E.P.JAE Puno 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Hortensia Iris Deza Maldonado, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 102 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción y Desarrollo Social Idioma : Español (spa) Resumen: “Las Estrategias de Organización del conocimiento y su influencia en la adquisición de capacidades comunicativas en los estudiantes del I.S.P. “J.A.E” Puno 2009, se realizó con la finalidad de experimentar el empleo de las estrategias de organización como son: la cruz categorial, el Epítome, PCI (pros-contras, puntos de interés), Red Semántica y el Árbol de Problemas para mejorar la adquisición de capacidades comunicativas. Nosotros enseñamos para todos; sin embargo el resultado no siempre responde a nuestras expectativas y a nuestros esfuerzos. ¿Qué es lo que hace que existan tantas diferencias entre unos alumnos y otros?, ¿Qué diferencia a los buenos estudiantes de los que no lo son tanto?. Son variadas las causas de estas diferencias: inteligencia, personalidad, conocimientos previos, motivación, etc; sin embargo, está demostrado que una de las causas más importantes es la cantidad y calidad de estrategias que los estudiantes ponen en juego cuando aprenden. Que los estudiantes pongan en marcha las llamadas estrategias de aprendizaje no es algo que surge espontáneamente, necesitan una enseñanza intencionada. Por este motivo han surgido en los últimos tiempos propuestas que bajo el título de enseñar a aprender, aprender a aprender o enseñar a pensar, intentan formar a docentes y alumnos en este tipo de aprendizaje. Se ha dicho que todo, o casi todo, lo que el hombre hace o es capaz de hacer es un resultado del aprendizaje. Pero, ¿Qué significa aprender?; ¿Qué hacemos cuando estamos aprendiendo?; ¿Cómo sabemos que hemos aprendido?. El núcleo central de la presente investigación lo constituyen las estrategias. Éstas sirven para mejorar la calidad en la adquisición de capacidades comunicativas en los alumnos; pero lógicamente, deben estar apoyadas en alguna concepción del aprendizaje, por ello en el presente trabajo abordamos lo que se entiende por estrategias, lo que se entiende por capacidades, su aplicación y los elementos de que constan. Por el análisis de la prueba estadística en el presente trabajo de investigación se evidencia la necesidad de abordar esta temática en la Institución de Formación pedagógica con estudiantes de diferentes asignaturas, para ayudarlos a mejorar su rendimiento académico. Orientar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias estrategias de aprendizaje, que favorezca el aprendizaje significativo, la memorización comprensiva, el juicio crítico y la autonomía como estudiantes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74693 Las estrategias de organización del conocimiento y su influencia en la adquisición de capacidades comunicativas en los estudiantes del I.E.P.JAE Puno 2009 [texto impreso] / Hortensia Iris Deza Maldonado, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2010 . - 102 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción y Desarrollo Social
Idioma : Español (spa)
Resumen: “Las Estrategias de Organización del conocimiento y su influencia en la adquisición de capacidades comunicativas en los estudiantes del I.S.P. “J.A.E” Puno 2009, se realizó con la finalidad de experimentar el empleo de las estrategias de organización como son: la cruz categorial, el Epítome, PCI (pros-contras, puntos de interés), Red Semántica y el Árbol de Problemas para mejorar la adquisición de capacidades comunicativas. Nosotros enseñamos para todos; sin embargo el resultado no siempre responde a nuestras expectativas y a nuestros esfuerzos. ¿Qué es lo que hace que existan tantas diferencias entre unos alumnos y otros?, ¿Qué diferencia a los buenos estudiantes de los que no lo son tanto?. Son variadas las causas de estas diferencias: inteligencia, personalidad, conocimientos previos, motivación, etc; sin embargo, está demostrado que una de las causas más importantes es la cantidad y calidad de estrategias que los estudiantes ponen en juego cuando aprenden. Que los estudiantes pongan en marcha las llamadas estrategias de aprendizaje no es algo que surge espontáneamente, necesitan una enseñanza intencionada. Por este motivo han surgido en los últimos tiempos propuestas que bajo el título de enseñar a aprender, aprender a aprender o enseñar a pensar, intentan formar a docentes y alumnos en este tipo de aprendizaje. Se ha dicho que todo, o casi todo, lo que el hombre hace o es capaz de hacer es un resultado del aprendizaje. Pero, ¿Qué significa aprender?; ¿Qué hacemos cuando estamos aprendiendo?; ¿Cómo sabemos que hemos aprendido?. El núcleo central de la presente investigación lo constituyen las estrategias. Éstas sirven para mejorar la calidad en la adquisición de capacidades comunicativas en los alumnos; pero lógicamente, deben estar apoyadas en alguna concepción del aprendizaje, por ello en el presente trabajo abordamos lo que se entiende por estrategias, lo que se entiende por capacidades, su aplicación y los elementos de que constan. Por el análisis de la prueba estadística en el presente trabajo de investigación se evidencia la necesidad de abordar esta temática en la Institución de Formación pedagógica con estudiantes de diferentes asignaturas, para ayudarlos a mejorar su rendimiento académico. Orientar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias estrategias de aprendizaje, que favorezca el aprendizaje significativo, la memorización comprensiva, el juicio crítico y la autonomía como estudiantes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74693
Las estrategias de organización del conocimiento y su influencia en la adquisición de capacidades comunicativas en los estudiantes del I.E.P.JAE Puno 2009
“Las Estrategias de Organización del conocimiento y su influencia en la adquisición de capacidades comunicativas en los estudiantes del I.S.P. “J.A.E” Puno 2009, se realizó con la finalidad de experimentar el empleo de las estrategias de organización como son: la cruz categorial, el Epítome, PCI (pros-contras, puntos de interés), Red Semántica y el Árbol de Problemas para mejorar la adquisición de capacidades comunicativas. Nosotros enseñamos para todos; sin embargo el resultado no siempre responde a nuestras expectativas y a nuestros esfuerzos. ¿Qué es lo que hace que existan tantas diferencias entre unos alumnos y otros?, ¿Qué diferencia a los buenos estudiantes de los que no lo son tanto?. Son variadas las causas de estas diferencias: inteligencia, personalidad, conocimientos previos, motivación, etc; sin embargo, está demostrado que una de las causas más importantes es la cantidad y calidad de estrategias que los estudiantes ponen en juego cuando aprenden. Que los estudiantes pongan en marcha las llamadas estrategias de aprendizaje no es algo que surge espontáneamente, necesitan una enseñanza intencionada. Por este motivo han surgido en los últimos tiempos propuestas que bajo el título de enseñar a aprender, aprender a aprender o enseñar a pensar, intentan formar a docentes y alumnos en este tipo de aprendizaje. Se ha dicho que todo, o casi todo, lo que el hombre hace o es capaz de hacer es un resultado del aprendizaje. Pero, ¿Qué significa aprender?; ¿Qué hacemos cuando estamos aprendiendo?; ¿Cómo sabemos que hemos aprendido?. El núcleo central de la presente investigación lo constituyen las estrategias. Éstas sirven para mejorar la calidad en la adquisición de capacidades comunicativas en los alumnos; pero lógicamente, deben estar apoyadas en alguna concepción del aprendizaje, por ello en el presente trabajo abordamos lo que se entiende por estrategias, lo que se entiende por capacidades, su aplicación y los elementos de que constan. Por el análisis de la prueba estadística en el presente trabajo de investigación se evidencia la necesidad de abordar esta temática en la Institución de Formación pedagógica con estudiantes de diferentes asignaturas, para ayudarlos a mejorar su rendimiento académico. Orientar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias estrategias de aprendizaje, que favorezca el aprendizaje significativo, la memorización comprensiva, el juicio crítico y la autonomía como estudiantes.
Deza Maldonado, Hortensia Iris - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción y Desarrollo Social
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DisponibleEPG706-1310-02 378.125 D65 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG141-00105-01 378.125 D65 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstrategias de repeticiones progresivas para el desarrollo de habilidades motoras básicas de la gimnasia en estudiantes del 5to año de las I.E.S. públicas de la UGEL - Chucuito Juli / Juan Richard Castro Lujan / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2008)
Título : Estrategias de repeticiones progresivas para el desarrollo de habilidades motoras básicas de la gimnasia en estudiantes del 5to año de las I.E.S. públicas de la UGEL - Chucuito Juli Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Richard Castro Lujan, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 197 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Resumen: Conocer la influencia de las estrategias de repetición progresistas en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en ejercicios de gimnasia de los estudiantes de quinto grado de las escuelas secundarias públicas. Hipótesis: uso frecuente y sostenido de las estrategias de repetición progresistas es eficaz en el desarrollo de las habilidades motrices básicas de la gimnasia en el estudiante de quinto grado de la escuela secundaria pública en esa jurisdicción educativa. De acuerdo con la prueba de hipótesis, la principal conclusión de la investigación es que el uso de estrategias de repetición progresistas tuvo una influencia positiva en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en gimnasia de los estudiantes de quinto grado de las escuelas secundarias públicas en la UGEL Chucuito - Juli en la región de Puno durante el período 2007 . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78079 Estrategias de repeticiones progresivas para el desarrollo de habilidades motoras básicas de la gimnasia en estudiantes del 5to año de las I.E.S. públicas de la UGEL - Chucuito Juli [texto impreso] / Juan Richard Castro Lujan, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2008 . - 197 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Resumen: Conocer la influencia de las estrategias de repetición progresistas en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en ejercicios de gimnasia de los estudiantes de quinto grado de las escuelas secundarias públicas. Hipótesis: uso frecuente y sostenido de las estrategias de repetición progresistas es eficaz en el desarrollo de las habilidades motrices básicas de la gimnasia en el estudiante de quinto grado de la escuela secundaria pública en esa jurisdicción educativa. De acuerdo con la prueba de hipótesis, la principal conclusión de la investigación es que el uso de estrategias de repetición progresistas tuvo una influencia positiva en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en gimnasia de los estudiantes de quinto grado de las escuelas secundarias públicas en la UGEL Chucuito - Juli en la región de Puno durante el período 2007 . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78079
Estrategias de repeticiones progresivas para el desarrollo de habilidades motoras básicas de la gimnasia en estudiantes del 5to año de las I.E.S. públicas de la UGEL - Chucuito Juli
Conocer la influencia de las estrategias de repetición progresistas en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en ejercicios de gimnasia de los estudiantes de quinto grado de las escuelas secundarias públicas. Hipótesis: uso frecuente y sostenido de las estrategias de repetición progresistas es eficaz en el desarrollo de las habilidades motrices básicas de la gimnasia en el estudiante de quinto grado de la escuela secundaria pública en esa jurisdicción educativa. De acuerdo con la prueba de hipótesis, la principal conclusión de la investigación es que el uso de estrategias de repetición progresistas tuvo una influencia positiva en el desarrollo de las habilidades motrices básicas en gimnasia de los estudiantes de quinto grado de las escuelas secundarias públicas en la UGEL Chucuito - Juli en la región de Puno durante el período 2007 .
Castro Lujan, Juan Richard - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2008
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
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DisponibleEPG537-0722-02 CAS Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG372-00372-01 EPG372 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa estructura ideológica de los partidos Nacionalista y Etnocacerista en el Perú / Carlos Adolfo Rojas Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2012)
Título : La estructura ideológica de los partidos Nacionalista y Etnocacerista en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Adolfo Rojas Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 215 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Gestión de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: La estructura ideológica del Partido Nacionalista Peruano está basado en un nacionalismo plurinacional integrador, en base a un estado nación inclusivo y con aspiraciones a la Unión Latinoamericana; donde su utopía apuesta por un país democrático y desarrollado que afirme ciudadanía para todos. En el caso del Partido Etnocacerista propugna un nacionalismo étnico nivelador con aspiraciones a un Estado Nación Confederado Tawantinsuyano y siendo su utopía transformar una colonia de humanoides en nación de ciudadanos. El objetivo central es determinar las características de la estructura ideológica de los partidos nacionalista y etnocacerista que lideran los hermanos Ollanta (Partido Nacionalista Peruano) y Antauro (Partido Etnocacerista Revolucionario Unido). La variable independiente es la estructura ideológica (matriz ideológica, postulados ideológicos, interpretación histórica fundamental, visión estratégica, programa y utopía; y, la variable dependiente es el nacionalismo en sus dos variantes. El método utilizado es el histórico social, basado en la revisión de textos y documentos, entrevistas abiertas y además apoyándonos en fuentes orales. La investigación se realiza tomando como base la primera década del siglo XXI lo que implica que no se ha tomado en cuenta las últimas elecciones (municipales, regionales y presidenciales); el estudio realizado en el caso del PNP cubre sólo el período de la lucha por el poder, más no cuando se encuentra en el gobierno; y en el caso de Partido Etnocacerista se refiere sólo a su período de crecimiento y no a su etapa de crisis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77966 La estructura ideológica de los partidos Nacionalista y Etnocacerista en el Perú [texto impreso] / Carlos Adolfo Rojas Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2012 . - 215 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Gestión de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Resumen: La estructura ideológica del Partido Nacionalista Peruano está basado en un nacionalismo plurinacional integrador, en base a un estado nación inclusivo y con aspiraciones a la Unión Latinoamericana; donde su utopía apuesta por un país democrático y desarrollado que afirme ciudadanía para todos. En el caso del Partido Etnocacerista propugna un nacionalismo étnico nivelador con aspiraciones a un Estado Nación Confederado Tawantinsuyano y siendo su utopía transformar una colonia de humanoides en nación de ciudadanos. El objetivo central es determinar las características de la estructura ideológica de los partidos nacionalista y etnocacerista que lideran los hermanos Ollanta (Partido Nacionalista Peruano) y Antauro (Partido Etnocacerista Revolucionario Unido). La variable independiente es la estructura ideológica (matriz ideológica, postulados ideológicos, interpretación histórica fundamental, visión estratégica, programa y utopía; y, la variable dependiente es el nacionalismo en sus dos variantes. El método utilizado es el histórico social, basado en la revisión de textos y documentos, entrevistas abiertas y además apoyándonos en fuentes orales. La investigación se realiza tomando como base la primera década del siglo XXI lo que implica que no se ha tomado en cuenta las últimas elecciones (municipales, regionales y presidenciales); el estudio realizado en el caso del PNP cubre sólo el período de la lucha por el poder, más no cuando se encuentra en el gobierno; y en el caso de Partido Etnocacerista se refiere sólo a su período de crecimiento y no a su etapa de crisis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77966
La estructura ideológica de los partidos Nacionalista y Etnocacerista en el Perú
La estructura ideológica del Partido Nacionalista Peruano está basado en un nacionalismo plurinacional integrador, en base a un estado nación inclusivo y con aspiraciones a la Unión Latinoamericana; donde su utopía apuesta por un país democrático y desarrollado que afirme ciudadanía para todos. En el caso del Partido Etnocacerista propugna un nacionalismo étnico nivelador con aspiraciones a un Estado Nación Confederado Tawantinsuyano y siendo su utopía transformar una colonia de humanoides en nación de ciudadanos. El objetivo central es determinar las características de la estructura ideológica de los partidos nacionalista y etnocacerista que lideran los hermanos Ollanta (Partido Nacionalista Peruano) y Antauro (Partido Etnocacerista Revolucionario Unido). La variable independiente es la estructura ideológica (matriz ideológica, postulados ideológicos, interpretación histórica fundamental, visión estratégica, programa y utopía; y, la variable dependiente es el nacionalismo en sus dos variantes. El método utilizado es el histórico social, basado en la revisión de textos y documentos, entrevistas abiertas y además apoyándonos en fuentes orales. La investigación se realiza tomando como base la primera década del siglo XXI lo que implica que no se ha tomado en cuenta las últimas elecciones (municipales, regionales y presidenciales); el estudio realizado en el caso del PNP cubre sólo el período de la lucha por el poder, más no cuando se encuentra en el gobierno; y en el caso de Partido Etnocacerista se refiere sólo a su período de crecimiento y no a su etapa de crisis.
Rojas Mendoza, Carlos Adolfo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Gestión de Programas Sociales
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DisponibleEPG663-1415-02 ROJ Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG642-00642-01 EPG642 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio analítico del derecho concursal respecto a las tiendas de préstamo de prendas reales motivo de usura / Walter Catacora Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2009)
Título : Estudio analítico del derecho concursal respecto a las tiendas de préstamo de prendas reales motivo de usura Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Catacora Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 133 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Empresarial Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Costo y nivel de vida - Perú Clasificación: Resumen: Percepción de tasas desmesuradas de interés, abusándose de la necesidad de un préstamo de dinero, en las tiendas de préstamos, ha logrado trascendencia para proteger el patrimonio del más débil frente a la voracidad de quienes quieren obtener ganancias desmedidas. En ese sentido, históricamente en nuestro ordenamiento jurídico han existido normas prohibitivas de la usura, tales como la Ley de Agio y Usura –Nº 2760– de 1918, que estableció un sistema de tasas máximas de intereses y la nulidad de los contratos que sobrepasasen dicho interés o que simulasen recibir una cantidad mayor que la recibida; el Decreto Ley Nº 11078, del 5 de agosto de 1949, que calificó como delito perseguible de oficio al agio y la usura; el Decreto Ley Nº 18779, de 1971, que facultó al Banco Central de Reserva el establecimiento de tasas máximas de interés para las operaciones realizadas dentro y fuera del sistema financiero. ¿Cuál es la relación que existe entre los casos de actos administrativos de INDECOPI en el derecho concursal con las tiendas de préstamos motivo de usura? Sistema Concursal está conformado por las normas aplicables a los procedimientos concursales, por los agentes que intervienen en los procedimientos concursales, así como por las Autoridades Administrativas y Judiciales a las que la Ley y/o sus normas complementarias o modificatorias asignen competencia. Los procedimientos concursales tienen por finalidad propiciar un ambiente idóneo para la negociación entre los acreedores y el deudor sometido a concurso, que les permita llegar a un acuerdo de reestructuración o, en su defecto, a la salida ordenada del mercado, bajo reducidos costos de transacción. En tal sentido lleva como objetivo: Determinar la relación que existe entre los casos de actos administrativos de INDECOPI en el derecho concursal con las tiendas de préstamos motivo de usura. La relación que existe entre los casos de actos administrativos de INDECOPI en el derecho concursal no son significativos con las tiendas de préstamos motivo de usura. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77648 Estudio analítico del derecho concursal respecto a las tiendas de préstamo de prendas reales motivo de usura [texto impreso] / Walter Catacora Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2009 . - 133 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Empresarial
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Costo y nivel de vida - Perú Clasificación: Resumen: Percepción de tasas desmesuradas de interés, abusándose de la necesidad de un préstamo de dinero, en las tiendas de préstamos, ha logrado trascendencia para proteger el patrimonio del más débil frente a la voracidad de quienes quieren obtener ganancias desmedidas. En ese sentido, históricamente en nuestro ordenamiento jurídico han existido normas prohibitivas de la usura, tales como la Ley de Agio y Usura –Nº 2760– de 1918, que estableció un sistema de tasas máximas de intereses y la nulidad de los contratos que sobrepasasen dicho interés o que simulasen recibir una cantidad mayor que la recibida; el Decreto Ley Nº 11078, del 5 de agosto de 1949, que calificó como delito perseguible de oficio al agio y la usura; el Decreto Ley Nº 18779, de 1971, que facultó al Banco Central de Reserva el establecimiento de tasas máximas de interés para las operaciones realizadas dentro y fuera del sistema financiero. ¿Cuál es la relación que existe entre los casos de actos administrativos de INDECOPI en el derecho concursal con las tiendas de préstamos motivo de usura? Sistema Concursal está conformado por las normas aplicables a los procedimientos concursales, por los agentes que intervienen en los procedimientos concursales, así como por las Autoridades Administrativas y Judiciales a las que la Ley y/o sus normas complementarias o modificatorias asignen competencia. Los procedimientos concursales tienen por finalidad propiciar un ambiente idóneo para la negociación entre los acreedores y el deudor sometido a concurso, que les permita llegar a un acuerdo de reestructuración o, en su defecto, a la salida ordenada del mercado, bajo reducidos costos de transacción. En tal sentido lleva como objetivo: Determinar la relación que existe entre los casos de actos administrativos de INDECOPI en el derecho concursal con las tiendas de préstamos motivo de usura. La relación que existe entre los casos de actos administrativos de INDECOPI en el derecho concursal no son significativos con las tiendas de préstamos motivo de usura. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77648
Estudio analítico del derecho concursal respecto a las tiendas de préstamo de prendas reales motivo de usura
Percepción de tasas desmesuradas de interés, abusándose de la necesidad de un préstamo de dinero, en las tiendas de préstamos, ha logrado trascendencia para proteger el patrimonio del más débil frente a la voracidad de quienes quieren obtener ganancias desmedidas. En ese sentido, históricamente en nuestro ordenamiento jurídico han existido normas prohibitivas de la usura, tales como la Ley de Agio y Usura –Nº 2760– de 1918, que estableció un sistema de tasas máximas de intereses y la nulidad de los contratos que sobrepasasen dicho interés o que simulasen recibir una cantidad mayor que la recibida; el Decreto Ley Nº 11078, del 5 de agosto de 1949, que calificó como delito perseguible de oficio al agio y la usura; el Decreto Ley Nº 18779, de 1971, que facultó al Banco Central de Reserva el establecimiento de tasas máximas de interés para las operaciones realizadas dentro y fuera del sistema financiero. ¿Cuál es la relación que existe entre los casos de actos administrativos de INDECOPI en el derecho concursal con las tiendas de préstamos motivo de usura? Sistema Concursal está conformado por las normas aplicables a los procedimientos concursales, por los agentes que intervienen en los procedimientos concursales, así como por las Autoridades Administrativas y Judiciales a las que la Ley y/o sus normas complementarias o modificatorias asignen competencia. Los procedimientos concursales tienen por finalidad propiciar un ambiente idóneo para la negociación entre los acreedores y el deudor sometido a concurso, que les permita llegar a un acuerdo de reestructuración o, en su defecto, a la salida ordenada del mercado, bajo reducidos costos de transacción. En tal sentido lleva como objetivo: Determinar la relación que existe entre los casos de actos administrativos de INDECOPI en el derecho concursal con las tiendas de préstamos motivo de usura. La relación que existe entre los casos de actos administrativos de INDECOPI en el derecho concursal no son significativos con las tiendas de préstamos motivo de usura.
Catacora Mamani, Walter - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2009
Para optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Empresarial
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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DisponibleEPG231-1360-02 CAT Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG651-00651-01 347.6 C36 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio analítico de los factores que influyen en la exportación de la trucha en la Región de Puno periodo 2004 / Lilian Jeanneth Aquize Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2008)
Título : Estudio analítico de los factores que influyen en la exportación de la trucha en la Región de Puno periodo 2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilian Jeanneth Aquize Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 123 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Administración y Finanzas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Política social - Desarrollo de mujer Clasificación: Resumen: “Estudio analítico de los factores que influyen en la exportación de la trucha en la Región de Puno período 2004-2008” analizo los factores que determinaron la baja oferta exportable de las empresas pesqueras, así mismo analizo el porqué el estancamiento empresarial. Se analizo la gestión de los empresarios, el planeamiento empresarial realizado. Para ello se utilizó los métodos deductivo e inductivo. En relación a la producción de trucha y la oferta exportable a nivel nacional para los años en estudio fueron: 2004:497,619 TM/año, para 2005: 868,833 TM/año, para 2006: 981,443 TM/año, para 2007: 997,5405 TM/año y para el 2008: 1002,050 TM/año. Se observa un crecimiento gradual de la producción y de la oferta exportable a nivel nacional, dentro de las principales presentaciones destacan los productos congelados, los cuales concentran el 90.8% del Total exportado seguido por los frescos con 8,6 %, los ahumados y conservas que representan el 0,6%. Los principales países destino de las exportaciones peruanas son: Canadá, Estados Unidos, Noruega, Unión Europea y otros países. La Región de Puno a ingresado en el mundo de las exportación a partir del año 2006 con una mínima participación de 3 TM/año de la Empresa Arapa SAC; en el año 2007: con 5 TM/año, para el año 2008 con 10 TM/año. Sin embargo La empresa River Fish a la fecha no ingresa en el mundo de las exportaciones, mientras que la Empresa Piscifactoría de los Andes si lo hizo, registrando la exportación mediante el centro de producción de Junín (Quichuay) con una exportación del 96% del total nacional. El 67% de los empresarios pesqueros desconocen como contactarse con consumidores de otros países ya que el 33% de los gerentes carecen de contactos internacionales; a pesar de que los programas del Estado promovieron la exportación; como la cámara de comercio participó con el 33.% , el MITINCI con el 11% y el PROMPEX con el 33%. Por otro lado se determinó que los empresarios pesqueros de la Región de Puno no cuentan con capital de trabajo propio ya que el 67% de los empresarios recurrieron a la Banca Comercial para financiar su producción y el crédito que obtuvieron sirvió en un 67% para capital de trabajo. Los mercados que adquirieron trucha procesada fueron Japón con el 62.78% Unión Europea con el 16,02%, Estados Unidos con el 2,44 % y otros países con el 18,76%. El 67% de los empresarios no realizaron el diagnóstico interno y externo de sus empresas, ni el planeamiento empresarial en el período en estudio. También en el período estudiado el 67% de los gerentes no se capacitaron en Recursos Humanos, el 67% de los gerentes no aplican el Marketing en la Web por desconocimiento mostrándose de esta manera que las empresas de la Región de Puno no están innovando ni mejorando. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74772 Estudio analítico de los factores que influyen en la exportación de la trucha en la Región de Puno periodo 2004 [texto impreso] / Lilian Jeanneth Aquize Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2008 . - 123 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Administración y Finanzas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Política social - Desarrollo de mujer Clasificación: Resumen: “Estudio analítico de los factores que influyen en la exportación de la trucha en la Región de Puno período 2004-2008” analizo los factores que determinaron la baja oferta exportable de las empresas pesqueras, así mismo analizo el porqué el estancamiento empresarial. Se analizo la gestión de los empresarios, el planeamiento empresarial realizado. Para ello se utilizó los métodos deductivo e inductivo. En relación a la producción de trucha y la oferta exportable a nivel nacional para los años en estudio fueron: 2004:497,619 TM/año, para 2005: 868,833 TM/año, para 2006: 981,443 TM/año, para 2007: 997,5405 TM/año y para el 2008: 1002,050 TM/año. Se observa un crecimiento gradual de la producción y de la oferta exportable a nivel nacional, dentro de las principales presentaciones destacan los productos congelados, los cuales concentran el 90.8% del Total exportado seguido por los frescos con 8,6 %, los ahumados y conservas que representan el 0,6%. Los principales países destino de las exportaciones peruanas son: Canadá, Estados Unidos, Noruega, Unión Europea y otros países. La Región de Puno a ingresado en el mundo de las exportación a partir del año 2006 con una mínima participación de 3 TM/año de la Empresa Arapa SAC; en el año 2007: con 5 TM/año, para el año 2008 con 10 TM/año. Sin embargo La empresa River Fish a la fecha no ingresa en el mundo de las exportaciones, mientras que la Empresa Piscifactoría de los Andes si lo hizo, registrando la exportación mediante el centro de producción de Junín (Quichuay) con una exportación del 96% del total nacional. El 67% de los empresarios pesqueros desconocen como contactarse con consumidores de otros países ya que el 33% de los gerentes carecen de contactos internacionales; a pesar de que los programas del Estado promovieron la exportación; como la cámara de comercio participó con el 33.% , el MITINCI con el 11% y el PROMPEX con el 33%. Por otro lado se determinó que los empresarios pesqueros de la Región de Puno no cuentan con capital de trabajo propio ya que el 67% de los empresarios recurrieron a la Banca Comercial para financiar su producción y el crédito que obtuvieron sirvió en un 67% para capital de trabajo. Los mercados que adquirieron trucha procesada fueron Japón con el 62.78% Unión Europea con el 16,02%, Estados Unidos con el 2,44 % y otros países con el 18,76%. El 67% de los empresarios no realizaron el diagnóstico interno y externo de sus empresas, ni el planeamiento empresarial en el período en estudio. También en el período estudiado el 67% de los gerentes no se capacitaron en Recursos Humanos, el 67% de los gerentes no aplican el Marketing en la Web por desconocimiento mostrándose de esta manera que las empresas de la Región de Puno no están innovando ni mejorando. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74772
Estudio analítico de los factores que influyen en la exportación de la trucha en la Región de Puno periodo 2004
“Estudio analítico de los factores que influyen en la exportación de la trucha en la Región de Puno período 2004-2008” analizo los factores que determinaron la baja oferta exportable de las empresas pesqueras, así mismo analizo el porqué el estancamiento empresarial. Se analizo la gestión de los empresarios, el planeamiento empresarial realizado. Para ello se utilizó los métodos deductivo e inductivo. En relación a la producción de trucha y la oferta exportable a nivel nacional para los años en estudio fueron: 2004:497,619 TM/año, para 2005: 868,833 TM/año, para 2006: 981,443 TM/año, para 2007: 997,5405 TM/año y para el 2008: 1002,050 TM/año. Se observa un crecimiento gradual de la producción y de la oferta exportable a nivel nacional, dentro de las principales presentaciones destacan los productos congelados, los cuales concentran el 90.8% del Total exportado seguido por los frescos con 8,6 %, los ahumados y conservas que representan el 0,6%. Los principales países destino de las exportaciones peruanas son: Canadá, Estados Unidos, Noruega, Unión Europea y otros países. La Región de Puno a ingresado en el mundo de las exportación a partir del año 2006 con una mínima participación de 3 TM/año de la Empresa Arapa SAC; en el año 2007: con 5 TM/año, para el año 2008 con 10 TM/año. Sin embargo La empresa River Fish a la fecha no ingresa en el mundo de las exportaciones, mientras que la Empresa Piscifactoría de los Andes si lo hizo, registrando la exportación mediante el centro de producción de Junín (Quichuay) con una exportación del 96% del total nacional. El 67% de los empresarios pesqueros desconocen como contactarse con consumidores de otros países ya que el 33% de los gerentes carecen de contactos internacionales; a pesar de que los programas del Estado promovieron la exportación; como la cámara de comercio participó con el 33.% , el MITINCI con el 11% y el PROMPEX con el 33%. Por otro lado se determinó que los empresarios pesqueros de la Región de Puno no cuentan con capital de trabajo propio ya que el 67% de los empresarios recurrieron a la Banca Comercial para financiar su producción y el crédito que obtuvieron sirvió en un 67% para capital de trabajo. Los mercados que adquirieron trucha procesada fueron Japón con el 62.78% Unión Europea con el 16,02%, Estados Unidos con el 2,44 % y otros países con el 18,76%. El 67% de los empresarios no realizaron el diagnóstico interno y externo de sus empresas, ni el planeamiento empresarial en el período en estudio. También en el período estudiado el 67% de los gerentes no se capacitaron en Recursos Humanos, el 67% de los gerentes no aplican el Marketing en la Web por desconocimiento mostrándose de esta manera que las empresas de la Región de Puno no están innovando ni mejorando.
Aquize Vilca, Lilian Jeanneth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2008
Para optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Administración y Finanzas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG021-0267-01 639.2757 A65 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG021-0266-02 639.2757 A65 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG220-00245-01 639.2757 A65 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio de la cinética de deterioro y la estabilidad de tres productos elaborados a base de Cañihua (Chenopodium pallidicaule A) / Alejandro Coloma Paxi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina (2006)
Título : Estudio de la cinética de deterioro y la estabilidad de tres productos elaborados a base de Cañihua (Chenopodium pallidicaule A) Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Coloma Paxi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 87 páginas Il.: tablas, diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Agricultura Andina. Mención; Postcosecha y Marketing Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Libros de contabilidad. Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74785 Estudio de la cinética de deterioro y la estabilidad de tres productos elaborados a base de Cañihua (Chenopodium pallidicaule A) [texto impreso] / Alejandro Coloma Paxi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina, 2006 . - 87 páginas : tablas, diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Agricultura Andina. Mención; Postcosecha y Marketing
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Libros de contabilidad. Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74785
Estudio de la cinética de deterioro y la estabilidad de tres productos elaborados a base de Cañihua (Chenopodium pallidicaule A)
Coloma Paxi, Alejandro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina - 2006
Para Optar el Grado Académico de : Magister Scientiae en Agricultura Andina. Mención; Postcosecha y Marketing
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DisponibleEPG758-0485-02 664.762 C75 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG233-00216-01 664.762 C75 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio cinético de la reducción del cromo con tara en efluentes en la Industria de la Curtiembre / Gregorio Palomino Cuela / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos (2004)
Título : Estudio cinético de la reducción del cromo con tara en efluentes en la Industria de la Curtiembre Tipo de documento: texto impreso Autores: Gregorio Palomino Cuela, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 88 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Extracción de Metales Estratégicos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencia política - Estudio y disciplina Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74776 Estudio cinético de la reducción del cromo con tara en efluentes en la Industria de la Curtiembre [texto impreso] / Gregorio Palomino Cuela, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos, 2004 . - 88 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Extracción de Metales Estratégicos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencia política - Estudio y disciplina Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74776
Estudio cinético de la reducción del cromo con tara en efluentes en la Industria de la Curtiembre
Palomino Cuela, Gregorio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos - 2004
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG357-0440-01 675.29 P29 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG357-0439-02 675.29 P29 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG224-00258-01 675.29 P29 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio económico de la producción de alpacas en las comunidades de Puna Seca / Leoncio Mamani Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina (2012)
Título : Estudio económico de la producción de alpacas en las comunidades de Puna Seca Tipo de documento: texto impreso Autores: Leoncio Mamani Machaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 147 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Producción Animal Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78391 Estudio económico de la producción de alpacas en las comunidades de Puna Seca [texto impreso] / Leoncio Mamani Machaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina, 2012 . - 147 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Producción Animal
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78391
Estudio económico de la producción de alpacas en las comunidades de Puna Seca
Mamani Machaca, Leoncio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Producción Animal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG887-1689-01 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG887-1690-02 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG689-00689-01 EPG689 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio de la erosión hídrica en la microcuenca Umuchi - Moho / Luis Alberto Mamani Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2011)
Título : Estudio de la erosión hídrica en la microcuenca Umuchi - Moho Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberto Mamani Huanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 125 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] INDUSTRIA DEL VESTUARIO - MODA Clasificación: Resumen: El estudio de la erosión hídrica en la microcuenca de Umuchi-Mohó, cuya superficie abarca 3863.0 Hás con un perímetro de 37303.38m. Geográficamente se encuentra ubicado en el departamento de Puno, provincia y distrito de Mohó, perteneciente al sistema hidrográfico de la hoya del Titicaca. El estudio cualitativo y cuantitativo de la tasa de erosión se ha efectuado de acuerdo a la clase de capacidad agrologica mediante el análisis de cinco factores que considera la Ecuación Universal de Pérdida del Suelo (USLE). Los cinco factores considerados involucran la potencialidad erosiva de la lluvia y del escurrimiento (factor R), la susceptibilidad del suelo a la erosión (factor K), el efecto del grado de inclinación (factor S) y longitud de la pendiente (factor L), el uso y cobertura vegetal de las tierras (factor C) y las prácticas de conservación y control de suelos (factor P).Este modelo es una herramienta para estimar la erosión de los suelos, elemento central determinante de la sustentabilidad de los sistemas de producción agropecuarios. En la Microcuenca de Umuchi – Mohó de acuerdo a la clasificación de uso mayor de los suelos, en grupos de capacidad de uso mayor se presentaron (1) para cultivo en limpio, (2) para producción forestal, (3) para pastoreo. En el primero se determina clases de capacidad agrologica alta, media y baja; en el segundo caso las clases de capacidad agrologica alta y media; en el tercer caso la clase de capacidad agrologica de alta, media y baja. La microcuenca presenta una precipitación total media anual de 888.2 mm. Que corresponde a la estación de Huaraya-Mohó. Los suelos tienen origen principalmente de la meteorización de las rocas sedimentarias formado por el ininterrumpido movimiento de las fuerzas orogénicas del cretácico y del cuaternario, estos suelos se caracterizan por tener en forma general, una alta velocidad de infiltración. Las pendientes varían desde llanas en la parte de la ribera del lago hasta mayores de 50% las que se encuentran en la parte alta de la microcuenca. La cobertura vegetal de estos suelos es abundante en pastos y que varía de acuerdo a la zona ecológica que se encuentra. Finalmente las prácticas mecánicas de control no se están desarrollando debido a que los suelos están descuidados. Esta investigación integra la Ecuación Universal de Erosión de Suelo (USLE) con Sistema de Información Geográfico (SIG) para modelar la erosión hídrica de suelo. El modelo resultante USLE-SIG proporciona una herramienta útil de planificación y conservación de suelos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74616 Estudio de la erosión hídrica en la microcuenca Umuchi - Moho [texto impreso] / Luis Alberto Mamani Huanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2011 . - 125 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] INDUSTRIA DEL VESTUARIO - MODA Clasificación: Resumen: El estudio de la erosión hídrica en la microcuenca de Umuchi-Mohó, cuya superficie abarca 3863.0 Hás con un perímetro de 37303.38m. Geográficamente se encuentra ubicado en el departamento de Puno, provincia y distrito de Mohó, perteneciente al sistema hidrográfico de la hoya del Titicaca. El estudio cualitativo y cuantitativo de la tasa de erosión se ha efectuado de acuerdo a la clase de capacidad agrologica mediante el análisis de cinco factores que considera la Ecuación Universal de Pérdida del Suelo (USLE). Los cinco factores considerados involucran la potencialidad erosiva de la lluvia y del escurrimiento (factor R), la susceptibilidad del suelo a la erosión (factor K), el efecto del grado de inclinación (factor S) y longitud de la pendiente (factor L), el uso y cobertura vegetal de las tierras (factor C) y las prácticas de conservación y control de suelos (factor P).Este modelo es una herramienta para estimar la erosión de los suelos, elemento central determinante de la sustentabilidad de los sistemas de producción agropecuarios. En la Microcuenca de Umuchi – Mohó de acuerdo a la clasificación de uso mayor de los suelos, en grupos de capacidad de uso mayor se presentaron (1) para cultivo en limpio, (2) para producción forestal, (3) para pastoreo. En el primero se determina clases de capacidad agrologica alta, media y baja; en el segundo caso las clases de capacidad agrologica alta y media; en el tercer caso la clase de capacidad agrologica de alta, media y baja. La microcuenca presenta una precipitación total media anual de 888.2 mm. Que corresponde a la estación de Huaraya-Mohó. Los suelos tienen origen principalmente de la meteorización de las rocas sedimentarias formado por el ininterrumpido movimiento de las fuerzas orogénicas del cretácico y del cuaternario, estos suelos se caracterizan por tener en forma general, una alta velocidad de infiltración. Las pendientes varían desde llanas en la parte de la ribera del lago hasta mayores de 50% las que se encuentran en la parte alta de la microcuenca. La cobertura vegetal de estos suelos es abundante en pastos y que varía de acuerdo a la zona ecológica que se encuentra. Finalmente las prácticas mecánicas de control no se están desarrollando debido a que los suelos están descuidados. Esta investigación integra la Ecuación Universal de Erosión de Suelo (USLE) con Sistema de Información Geográfico (SIG) para modelar la erosión hídrica de suelo. El modelo resultante USLE-SIG proporciona una herramienta útil de planificación y conservación de suelos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74616
Estudio de la erosión hídrica en la microcuenca Umuchi - Moho
El estudio de la erosión hídrica en la microcuenca de Umuchi-Mohó, cuya superficie abarca 3863.0 Hás con un perímetro de 37303.38m. Geográficamente se encuentra ubicado en el departamento de Puno, provincia y distrito de Mohó, perteneciente al sistema hidrográfico de la hoya del Titicaca. El estudio cualitativo y cuantitativo de la tasa de erosión se ha efectuado de acuerdo a la clase de capacidad agrologica mediante el análisis de cinco factores que considera la Ecuación Universal de Pérdida del Suelo (USLE). Los cinco factores considerados involucran la potencialidad erosiva de la lluvia y del escurrimiento (factor R), la susceptibilidad del suelo a la erosión (factor K), el efecto del grado de inclinación (factor S) y longitud de la pendiente (factor L), el uso y cobertura vegetal de las tierras (factor C) y las prácticas de conservación y control de suelos (factor P).Este modelo es una herramienta para estimar la erosión de los suelos, elemento central determinante de la sustentabilidad de los sistemas de producción agropecuarios. En la Microcuenca de Umuchi – Mohó de acuerdo a la clasificación de uso mayor de los suelos, en grupos de capacidad de uso mayor se presentaron (1) para cultivo en limpio, (2) para producción forestal, (3) para pastoreo. En el primero se determina clases de capacidad agrologica alta, media y baja; en el segundo caso las clases de capacidad agrologica alta y media; en el tercer caso la clase de capacidad agrologica de alta, media y baja. La microcuenca presenta una precipitación total media anual de 888.2 mm. Que corresponde a la estación de Huaraya-Mohó. Los suelos tienen origen principalmente de la meteorización de las rocas sedimentarias formado por el ininterrumpido movimiento de las fuerzas orogénicas del cretácico y del cuaternario, estos suelos se caracterizan por tener en forma general, una alta velocidad de infiltración. Las pendientes varían desde llanas en la parte de la ribera del lago hasta mayores de 50% las que se encuentran en la parte alta de la microcuenca. La cobertura vegetal de estos suelos es abundante en pastos y que varía de acuerdo a la zona ecológica que se encuentra. Finalmente las prácticas mecánicas de control no se están desarrollando debido a que los suelos están descuidados. Esta investigación integra la Ecuación Universal de Erosión de Suelo (USLE) con Sistema de Información Geográfico (SIG) para modelar la erosión hídrica de suelo. El modelo resultante USLE-SIG proporciona una herramienta útil de planificación y conservación de suelos.
Mamani Huanca, Luis Alberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2011
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Desarrollo Rural. Mención: Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG486-1314-01 333.9 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG486-1315-02 333.9 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG064-00071-01 333.913 M21 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio y evaluación del contenido de plomo total en alimentos procesados en expansores tipo Batch tradicionales y prototipo rediseñado / Jhony Mayta Hancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina (2009)
Título : Estudio y evaluación del contenido de plomo total en alimentos procesados en expansores tipo Batch tradicionales y prototipo rediseñado Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhony Mayta Hancco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 117 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Postcosecha y Marketing Idioma : Español (spa) Resumen: Se evaluó el contenido de plomo total en cereales y alimentos expandidos procesados en expansores tipo batch comunes y un prototipo rediseñado libre de plomo, se comparó con el nivel máximo (NM) del Codex Alimentarius para cereales (0.2 mg/kg). Se realizó el análisis de factibilidad de costos para una planta de procesamiento de alimentos expandidos. Los reportes del laboratorio indican que los cereales contienen valores menores a 0.1 mg/kg de plomo total. Los alimentos expandidos procesados en expansores tipo batch comunes provenientes de las provincias de Yunguyo, El Collao, Puno, San Román, Huancané, Melgar y Cusco, contienen promedios de 2.59 mg/kg para expandido de quinua, 3.07 mg/kg para expandido de maíz, 6.02 mg/kg para expandido de arroz y 2.82 mg/kg para expandido de trigo. Los alimentos expandidos con el prototipo rediseñado tuvieron promedios de 0.15 mg/kg para expandido de quinua; 0.48 mg/kg para expandido de maíz; menor a 0.10 mg/kg para expandido de arroz y 0.23 mg/kg para expandido de trigo. Entre los cereales y alimentos expandidos con el prototipo rediseñado no difieren estadísticamente y están dentro del NM del codex alimentarius, sin embargo los alimentos expandidos procesados con expansores tipo batch comunes provenientes de provincias, superan ampliamente el NM. Los materiales y partes de contacto con los alimentos del prototipo rediseñado fueron: Teflón (tapa) y acero inoxidable calidad 304-2b (cámara) los que redujeron el contenido de plomo total en los alimentos expandidos. Los indicadores de rentabilidad para un proyecto puro (proyecto sin financiamiento externo) indican la factibilidad para una planta de procesamiento de alimentos expandidos, la tasa interna de retorno (TIR) es de 20.27%; el valor actual neto (VAN) de 19.72; beneficio costo (B/C) de 1.04 y un periodo medio de la recuperación de inversiones (PMRI) de 8.5 años. Los costos medios por kilogramo de los alimentos expandidos para un 80% de la capacidad instalada es S/. 7.70 para expandido de quinua; S/. 5.00 para expandido de trigo y maíz; S/. 6.00 para expandido de arroz. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74781 Estudio y evaluación del contenido de plomo total en alimentos procesados en expansores tipo Batch tradicionales y prototipo rediseñado [texto impreso] / Jhony Mayta Hancco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina, 2009 . - 117 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Postcosecha y Marketing
Idioma : Español (spa)
Resumen: Se evaluó el contenido de plomo total en cereales y alimentos expandidos procesados en expansores tipo batch comunes y un prototipo rediseñado libre de plomo, se comparó con el nivel máximo (NM) del Codex Alimentarius para cereales (0.2 mg/kg). Se realizó el análisis de factibilidad de costos para una planta de procesamiento de alimentos expandidos. Los reportes del laboratorio indican que los cereales contienen valores menores a 0.1 mg/kg de plomo total. Los alimentos expandidos procesados en expansores tipo batch comunes provenientes de las provincias de Yunguyo, El Collao, Puno, San Román, Huancané, Melgar y Cusco, contienen promedios de 2.59 mg/kg para expandido de quinua, 3.07 mg/kg para expandido de maíz, 6.02 mg/kg para expandido de arroz y 2.82 mg/kg para expandido de trigo. Los alimentos expandidos con el prototipo rediseñado tuvieron promedios de 0.15 mg/kg para expandido de quinua; 0.48 mg/kg para expandido de maíz; menor a 0.10 mg/kg para expandido de arroz y 0.23 mg/kg para expandido de trigo. Entre los cereales y alimentos expandidos con el prototipo rediseñado no difieren estadísticamente y están dentro del NM del codex alimentarius, sin embargo los alimentos expandidos procesados con expansores tipo batch comunes provenientes de provincias, superan ampliamente el NM. Los materiales y partes de contacto con los alimentos del prototipo rediseñado fueron: Teflón (tapa) y acero inoxidable calidad 304-2b (cámara) los que redujeron el contenido de plomo total en los alimentos expandidos. Los indicadores de rentabilidad para un proyecto puro (proyecto sin financiamiento externo) indican la factibilidad para una planta de procesamiento de alimentos expandidos, la tasa interna de retorno (TIR) es de 20.27%; el valor actual neto (VAN) de 19.72; beneficio costo (B/C) de 1.04 y un periodo medio de la recuperación de inversiones (PMRI) de 8.5 años. Los costos medios por kilogramo de los alimentos expandidos para un 80% de la capacidad instalada es S/. 7.70 para expandido de quinua; S/. 5.00 para expandido de trigo y maíz; S/. 6.00 para expandido de arroz. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74781
Estudio y evaluación del contenido de plomo total en alimentos procesados en expansores tipo Batch tradicionales y prototipo rediseñado
Se evaluó el contenido de plomo total en cereales y alimentos expandidos procesados en expansores tipo batch comunes y un prototipo rediseñado libre de plomo, se comparó con el nivel máximo (NM) del Codex Alimentarius para cereales (0.2 mg/kg). Se realizó el análisis de factibilidad de costos para una planta de procesamiento de alimentos expandidos. Los reportes del laboratorio indican que los cereales contienen valores menores a 0.1 mg/kg de plomo total. Los alimentos expandidos procesados en expansores tipo batch comunes provenientes de las provincias de Yunguyo, El Collao, Puno, San Román, Huancané, Melgar y Cusco, contienen promedios de 2.59 mg/kg para expandido de quinua, 3.07 mg/kg para expandido de maíz, 6.02 mg/kg para expandido de arroz y 2.82 mg/kg para expandido de trigo. Los alimentos expandidos con el prototipo rediseñado tuvieron promedios de 0.15 mg/kg para expandido de quinua; 0.48 mg/kg para expandido de maíz; menor a 0.10 mg/kg para expandido de arroz y 0.23 mg/kg para expandido de trigo. Entre los cereales y alimentos expandidos con el prototipo rediseñado no difieren estadísticamente y están dentro del NM del codex alimentarius, sin embargo los alimentos expandidos procesados con expansores tipo batch comunes provenientes de provincias, superan ampliamente el NM. Los materiales y partes de contacto con los alimentos del prototipo rediseñado fueron: Teflón (tapa) y acero inoxidable calidad 304-2b (cámara) los que redujeron el contenido de plomo total en los alimentos expandidos. Los indicadores de rentabilidad para un proyecto puro (proyecto sin financiamiento externo) indican la factibilidad para una planta de procesamiento de alimentos expandidos, la tasa interna de retorno (TIR) es de 20.27%; el valor actual neto (VAN) de 19.72; beneficio costo (B/C) de 1.04 y un periodo medio de la recuperación de inversiones (PMRI) de 8.5 años. Los costos medios por kilogramo de los alimentos expandidos para un 80% de la capacidad instalada es S/. 7.70 para expandido de quinua; S/. 5.00 para expandido de trigo y maíz; S/. 6.00 para expandido de arroz.
Mayta Hancco, Jhony - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Agricultura Andina - 2009
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Postcosecha y Marketing
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG400-0826-01 664.0 MAY Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG400-0825-02 664.0 MAY Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG229-00223-01 EPG229 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio de la Geografía Económica para la Inversión en Proyectos Productivos, Región Amazonas / Walter Merma Cruz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2009)
Título : Estudio de la Geografía Económica para la Inversión en Proyectos Productivos, Región Amazonas Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Merma Cruz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 216 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] INGENIERÍA ECONÓMICA - PROBLEMAS Y EJERCICIOS Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Resumen: Estudia proyectos productivos en la Región Amazonas, describiendo las características, distribución y el potencial de los recursos. La metodología fue revisión documental de gestión en la Región Amazonas y a nivel nacional, cuyos resultados fueron analizados por actividades productivas: agricultura, pecuario, hidrobiológico, minería, forestal, comercio, industrial, transporte y turismo; utilizando para el análisis la estadística descriptiva. Los resultados obtenidos por sectores y actividad económica se contrastaron mediante visitas a las capitales de provincias y distritos representativos de la región. Concluyéndose que se deben implementar prioritariamente proyectos productivos sostenibles, para aprovechar los recursos renovables: en la agricultura revertir el cultivo de arroz cáscara 38.25%, yuca 20.98%, plátano 19.81% y maíz 4.18%; la ganadería extensiva del 17.49% de la superficie deforestada, existen 1 061 041Has para manejo forestal, incrementar el cultivo de peces amazónicos del 11.1%, todos ellos con tecnología inducida y fortalecer la agroindustria con productos no tradicionales por que actualmente sobresale únicamente la panadería con 28.63% y lácteos 10.29%; como recurso no renovable la explotación de la actividad minera es discutible; el turismo se distribuye: folklore 36 %, manifestaciones culturales 27 % y sitios naturales 31 % y lo étnico 1 %; que son el reflejo de un departamento rico en patrimonio cultural, por lo que se debe implementar la puesta en valor de circuitos turísticos. En la geografía económica del transporte, amazonas es la más relegada a nivel nacional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77760 Estudio de la Geografía Económica para la Inversión en Proyectos Productivos, Región Amazonas [texto impreso] / Walter Merma Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2009 . - 216 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] INGENIERÍA ECONÓMICA - PROBLEMAS Y EJERCICIOS Clasificación: 371.144 Evaluación de maestros Resumen: Estudia proyectos productivos en la Región Amazonas, describiendo las características, distribución y el potencial de los recursos. La metodología fue revisión documental de gestión en la Región Amazonas y a nivel nacional, cuyos resultados fueron analizados por actividades productivas: agricultura, pecuario, hidrobiológico, minería, forestal, comercio, industrial, transporte y turismo; utilizando para el análisis la estadística descriptiva. Los resultados obtenidos por sectores y actividad económica se contrastaron mediante visitas a las capitales de provincias y distritos representativos de la región. Concluyéndose que se deben implementar prioritariamente proyectos productivos sostenibles, para aprovechar los recursos renovables: en la agricultura revertir el cultivo de arroz cáscara 38.25%, yuca 20.98%, plátano 19.81% y maíz 4.18%; la ganadería extensiva del 17.49% de la superficie deforestada, existen 1 061 041Has para manejo forestal, incrementar el cultivo de peces amazónicos del 11.1%, todos ellos con tecnología inducida y fortalecer la agroindustria con productos no tradicionales por que actualmente sobresale únicamente la panadería con 28.63% y lácteos 10.29%; como recurso no renovable la explotación de la actividad minera es discutible; el turismo se distribuye: folklore 36 %, manifestaciones culturales 27 % y sitios naturales 31 % y lo étnico 1 %; que son el reflejo de un departamento rico en patrimonio cultural, por lo que se debe implementar la puesta en valor de circuitos turísticos. En la geografía económica del transporte, amazonas es la más relegada a nivel nacional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77760
Estudio de la Geografía Económica para la Inversión en Proyectos Productivos, Región Amazonas
Estudia proyectos productivos en la Región Amazonas, describiendo las características, distribución y el potencial de los recursos. La metodología fue revisión documental de gestión en la Región Amazonas y a nivel nacional, cuyos resultados fueron analizados por actividades productivas: agricultura, pecuario, hidrobiológico, minería, forestal, comercio, industrial, transporte y turismo; utilizando para el análisis la estadística descriptiva. Los resultados obtenidos por sectores y actividad económica se contrastaron mediante visitas a las capitales de provincias y distritos representativos de la región. Concluyéndose que se deben implementar prioritariamente proyectos productivos sostenibles, para aprovechar los recursos renovables: en la agricultura revertir el cultivo de arroz cáscara 38.25%, yuca 20.98%, plátano 19.81% y maíz 4.18%; la ganadería extensiva del 17.49% de la superficie deforestada, existen 1 061 041Has para manejo forestal, incrementar el cultivo de peces amazónicos del 11.1%, todos ellos con tecnología inducida y fortalecer la agroindustria con productos no tradicionales por que actualmente sobresale únicamente la panadería con 28.63% y lácteos 10.29%; como recurso no renovable la explotación de la actividad minera es discutible; el turismo se distribuye: folklore 36 %, manifestaciones culturales 27 % y sitios naturales 31 % y lo étnico 1 %; que son el reflejo de un departamento rico en patrimonio cultural, por lo que se debe implementar la puesta en valor de circuitos turísticos. En la geografía económica del transporte, amazonas es la más relegada a nivel nacional.
Merma Cruz, Walter - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2009
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
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DisponibleEPG278-0858-02 MER Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG592-00592-01 330.985 M43 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio de impacto ambiental de la planta de congelado de Abit SAC. / Orna Rivas, Edwin Federico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2010)
Título : Estudio de impacto ambiental de la planta de congelado de Abit SAC. Tipo de documento: texto impreso Autores: Orna Rivas, Edwin Federico, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 211 pàginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Desarrollo humano - Aspectos políticos y sociales Clasificación: Resumen: Al instalarse en parque industrial de Juliaca–Taparachi, puntos críticos de las operaciones unitarias del proceso de congelado precisando los impactos que genere en el medio ambiente así como determinar los cambios en el ambiente interno y externo de la planta por efecto de efluentes, emisiones y residuos. El ESIA tiene por finalidad cumplir con los requisitos de procedimiento del TUPA del Ministerio de la Producción. Establecer las condiciones más adecuadas que permitan una operación de planta sin contaminar el ambiente, priorizando impactos positivos, por ende orientar los productos transformados a mercados exigentes en calidad. Se evaluaron únicamente las actividades de congelado, ahumado y ensilados por encontrarse bajo el ámbito del proceso de investigación relacionado al proceso de transformación. En relación a su capacidad instalada adquirirá un túnel de congelamiento de 500 kg/bach de 4 horas/bach, cuya cámara de congelamiento tendrá una capacidad de 30 toneladas, así mismo el productor de hielo alcanza una producción de 5 t/día en producto hielo en escamas, La planta de ensilado con una capacidad de 0,17 t/día de ensilado. Procesamiento se prevé eviscerado congelado 480 t/anual, en presentación de filete empacado al vacío 48t/anual, ahumado empacado al vacío 12 t/anual, una producción aproximada de ensilado de 42 t/anual y en cuanto al hielo en escamas una producción de 900 t/anual. Acondicionamiento de infraestructura de planta y de servicios, la primera está constituida para áreas de procesos y la segunda para almacenes, laboratorios, talleres y administración. Contaminantes producidos por la planta industrial, se ha determinado que esto se resumen en residuales líquidos, residuos sólidos; gases de combustión de calderos y residuos domésticos. Planta impactará positivamente por fomentar la actividad pesquera continental; la corrección de los efectos negativos han sido previstos en cuanto a los residuales de sanguaza recuperados por concentración; de los líquidos residuales de limpieza y mantenimiento de equipos haciendo uso de tanque séptico y pozo percolador así como aguas residuales de uso doméstico, y los residuos sólidos destinados a la planta de ensilado como constituyente para alimento balanceado; la emisión de gases serán minimizados con el uso de chimeneas recuperadores de finos y gases y para mitigar el efecto de ruidos se utilizarán material acústico antivibrante. Según la matriz causa – efecto (Leopold) en cuanto a duración ostenta un puntaje de 256 como positivo, en cuanto a extensión puntaje de 48 como positivo y en efecto puntaje de 228 como positivo. El proyecto mitigara en gran medida el efecto negativo protegiendo de esta manera la salud de la población, el paisaje natural así como el entorno en su conjunto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77599 Estudio de impacto ambiental de la planta de congelado de Abit SAC. [texto impreso] / Orna Rivas, Edwin Federico, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2010 . - 211 pàginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Desarrollo humano - Aspectos políticos y sociales Clasificación: Resumen: Al instalarse en parque industrial de Juliaca–Taparachi, puntos críticos de las operaciones unitarias del proceso de congelado precisando los impactos que genere en el medio ambiente así como determinar los cambios en el ambiente interno y externo de la planta por efecto de efluentes, emisiones y residuos. El ESIA tiene por finalidad cumplir con los requisitos de procedimiento del TUPA del Ministerio de la Producción. Establecer las condiciones más adecuadas que permitan una operación de planta sin contaminar el ambiente, priorizando impactos positivos, por ende orientar los productos transformados a mercados exigentes en calidad. Se evaluaron únicamente las actividades de congelado, ahumado y ensilados por encontrarse bajo el ámbito del proceso de investigación relacionado al proceso de transformación. En relación a su capacidad instalada adquirirá un túnel de congelamiento de 500 kg/bach de 4 horas/bach, cuya cámara de congelamiento tendrá una capacidad de 30 toneladas, así mismo el productor de hielo alcanza una producción de 5 t/día en producto hielo en escamas, La planta de ensilado con una capacidad de 0,17 t/día de ensilado. Procesamiento se prevé eviscerado congelado 480 t/anual, en presentación de filete empacado al vacío 48t/anual, ahumado empacado al vacío 12 t/anual, una producción aproximada de ensilado de 42 t/anual y en cuanto al hielo en escamas una producción de 900 t/anual. Acondicionamiento de infraestructura de planta y de servicios, la primera está constituida para áreas de procesos y la segunda para almacenes, laboratorios, talleres y administración. Contaminantes producidos por la planta industrial, se ha determinado que esto se resumen en residuales líquidos, residuos sólidos; gases de combustión de calderos y residuos domésticos. Planta impactará positivamente por fomentar la actividad pesquera continental; la corrección de los efectos negativos han sido previstos en cuanto a los residuales de sanguaza recuperados por concentración; de los líquidos residuales de limpieza y mantenimiento de equipos haciendo uso de tanque séptico y pozo percolador así como aguas residuales de uso doméstico, y los residuos sólidos destinados a la planta de ensilado como constituyente para alimento balanceado; la emisión de gases serán minimizados con el uso de chimeneas recuperadores de finos y gases y para mitigar el efecto de ruidos se utilizarán material acústico antivibrante. Según la matriz causa – efecto (Leopold) en cuanto a duración ostenta un puntaje de 256 como positivo, en cuanto a extensión puntaje de 48 como positivo y en efecto puntaje de 228 como positivo. El proyecto mitigara en gran medida el efecto negativo protegiendo de esta manera la salud de la población, el paisaje natural así como el entorno en su conjunto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77599
Estudio de impacto ambiental de la planta de congelado de Abit SAC.
Al instalarse en parque industrial de Juliaca–Taparachi, puntos críticos de las operaciones unitarias del proceso de congelado precisando los impactos que genere en el medio ambiente así como determinar los cambios en el ambiente interno y externo de la planta por efecto de efluentes, emisiones y residuos. El ESIA tiene por finalidad cumplir con los requisitos de procedimiento del TUPA del Ministerio de la Producción. Establecer las condiciones más adecuadas que permitan una operación de planta sin contaminar el ambiente, priorizando impactos positivos, por ende orientar los productos transformados a mercados exigentes en calidad. Se evaluaron únicamente las actividades de congelado, ahumado y ensilados por encontrarse bajo el ámbito del proceso de investigación relacionado al proceso de transformación. En relación a su capacidad instalada adquirirá un túnel de congelamiento de 500 kg/bach de 4 horas/bach, cuya cámara de congelamiento tendrá una capacidad de 30 toneladas, así mismo el productor de hielo alcanza una producción de 5 t/día en producto hielo en escamas, La planta de ensilado con una capacidad de 0,17 t/día de ensilado. Procesamiento se prevé eviscerado congelado 480 t/anual, en presentación de filete empacado al vacío 48t/anual, ahumado empacado al vacío 12 t/anual, una producción aproximada de ensilado de 42 t/anual y en cuanto al hielo en escamas una producción de 900 t/anual. Acondicionamiento de infraestructura de planta y de servicios, la primera está constituida para áreas de procesos y la segunda para almacenes, laboratorios, talleres y administración. Contaminantes producidos por la planta industrial, se ha determinado que esto se resumen en residuales líquidos, residuos sólidos; gases de combustión de calderos y residuos domésticos. Planta impactará positivamente por fomentar la actividad pesquera continental; la corrección de los efectos negativos han sido previstos en cuanto a los residuales de sanguaza recuperados por concentración; de los líquidos residuales de limpieza y mantenimiento de equipos haciendo uso de tanque séptico y pozo percolador así como aguas residuales de uso doméstico, y los residuos sólidos destinados a la planta de ensilado como constituyente para alimento balanceado; la emisión de gases serán minimizados con el uso de chimeneas recuperadores de finos y gases y para mitigar el efecto de ruidos se utilizarán material acústico antivibrante. Según la matriz causa – efecto (Leopold) en cuanto a duración ostenta un puntaje de 256 como positivo, en cuanto a extensión puntaje de 48 como positivo y en efecto puntaje de 228 como positivo. El proyecto mitigara en gran medida el efecto negativo protegiendo de esta manera la salud de la población, el paisaje natural así como el entorno en su conjunto.
Orna Rivas, Edwin Federico - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
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DisponibleEPG171-1065-02 ORN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG676-00676-01 670.425 O69 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio de la lixiviación del cobre a partir de la malaquita mediante soluciones de acido cítrico / Hector Clemente Herrera Córdova / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos (2010)
Título : Estudio de la lixiviación del cobre a partir de la malaquita mediante soluciones de acido cítrico Tipo de documento: texto impreso Autores: Hector Clemente Herrera Córdova, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 118 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Extracción de Metales Estratégicos Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Derecho procesal penal Clasificación: 370.119 Educación para el uso efectivo del tiempo libre Resumen: La lixiviación del cobre a partir de la malaquita siempre se ha utilizado soluciones diluidas de ácido sulfúrico, para el presente estudio se ha recurrido al uso de soluciones diluidas de ácido cítrico, por ser éste un ácido biodegradable; ya que lo encontramos principalmente en el sumo del limón, y en otras frutas de consumo humano, razón por la que no debe de contaminar el medio ambiente, constituyéndose entonces este reactivo en una alternativa en la extracción del cobre a partir de la malaquita por proceso hidrometalúrgico. La termodinámica es espontánea por lo tanto favorable y obedece a la siguiente reacción química: CuCO3.Cu(OH)2 + 4H3A 2Cu2+ + 4H2A- + CO2+3H2O. A través de las pruebas experimentales se ha llegado a extracciones de cobre de 99,4% y 95,51% para minerales de granulometría de -1/4 de pulgada, mientras que para minerales de granulometría de -3/8 de pulgada se ha logrado extracciones de 61,6% y 52,49%, utilizando soluciones diluidas de ácido cítrico de concentraciones de 20g/L y 10g/L respectivamente, para un periodo de lixiviación de 36 días. Periodo de lixiviación de 16 días se ha obtenido extracciones de cobre de 40,82% y 39,03%, para minerales de granulometría de -1/4 de pulgada y extracciones de 25,25% y 23,68% para minerales de granulometría de -3/8 de pulgada, utilizando soluciones diluidas de acido cítrico de concentraciones de 20g/L y 10g/L para cada caso. Al analizar los resultados, se ha encontrado que la variable tiempo de lixiviación es la de mayor influencia sobre el proceso, seguido de la granulometría del mineral y concentración del ácido cítrico en la extracción del cobre a partir de la malaquita. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78054 Estudio de la lixiviación del cobre a partir de la malaquita mediante soluciones de acido cítrico [texto impreso] / Hector Clemente Herrera Córdova, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos, 2010 . - 118 pàginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Extracción de Metales Estratégicos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Derecho procesal penal Clasificación: 370.119 Educación para el uso efectivo del tiempo libre Resumen: La lixiviación del cobre a partir de la malaquita siempre se ha utilizado soluciones diluidas de ácido sulfúrico, para el presente estudio se ha recurrido al uso de soluciones diluidas de ácido cítrico, por ser éste un ácido biodegradable; ya que lo encontramos principalmente en el sumo del limón, y en otras frutas de consumo humano, razón por la que no debe de contaminar el medio ambiente, constituyéndose entonces este reactivo en una alternativa en la extracción del cobre a partir de la malaquita por proceso hidrometalúrgico. La termodinámica es espontánea por lo tanto favorable y obedece a la siguiente reacción química: CuCO3.Cu(OH)2 + 4H3A 2Cu2+ + 4H2A- + CO2+3H2O. A través de las pruebas experimentales se ha llegado a extracciones de cobre de 99,4% y 95,51% para minerales de granulometría de -1/4 de pulgada, mientras que para minerales de granulometría de -3/8 de pulgada se ha logrado extracciones de 61,6% y 52,49%, utilizando soluciones diluidas de ácido cítrico de concentraciones de 20g/L y 10g/L respectivamente, para un periodo de lixiviación de 36 días. Periodo de lixiviación de 16 días se ha obtenido extracciones de cobre de 40,82% y 39,03%, para minerales de granulometría de -1/4 de pulgada y extracciones de 25,25% y 23,68% para minerales de granulometría de -3/8 de pulgada, utilizando soluciones diluidas de acido cítrico de concentraciones de 20g/L y 10g/L para cada caso. Al analizar los resultados, se ha encontrado que la variable tiempo de lixiviación es la de mayor influencia sobre el proceso, seguido de la granulometría del mineral y concentración del ácido cítrico en la extracción del cobre a partir de la malaquita. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78054
Estudio de la lixiviación del cobre a partir de la malaquita mediante soluciones de acido cítrico
La lixiviación del cobre a partir de la malaquita siempre se ha utilizado soluciones diluidas de ácido sulfúrico, para el presente estudio se ha recurrido al uso de soluciones diluidas de ácido cítrico, por ser éste un ácido biodegradable; ya que lo encontramos principalmente en el sumo del limón, y en otras frutas de consumo humano, razón por la que no debe de contaminar el medio ambiente, constituyéndose entonces este reactivo en una alternativa en la extracción del cobre a partir de la malaquita por proceso hidrometalúrgico. La termodinámica es espontánea por lo tanto favorable y obedece a la siguiente reacción química: CuCO3.Cu(OH)2 + 4H3A 2Cu2+ + 4H2A- + CO2+3H2O. A través de las pruebas experimentales se ha llegado a extracciones de cobre de 99,4% y 95,51% para minerales de granulometría de -1/4 de pulgada, mientras que para minerales de granulometría de -3/8 de pulgada se ha logrado extracciones de 61,6% y 52,49%, utilizando soluciones diluidas de ácido cítrico de concentraciones de 20g/L y 10g/L respectivamente, para un periodo de lixiviación de 36 días. Periodo de lixiviación de 16 días se ha obtenido extracciones de cobre de 40,82% y 39,03%, para minerales de granulometría de -1/4 de pulgada y extracciones de 25,25% y 23,68% para minerales de granulometría de -3/8 de pulgada, utilizando soluciones diluidas de acido cítrico de concentraciones de 20g/L y 10g/L para cada caso. Al analizar los resultados, se ha encontrado que la variable tiempo de lixiviación es la de mayor influencia sobre el proceso, seguido de la granulometría del mineral y concentración del ácido cítrico en la extracción del cobre a partir de la malaquita.
Herrera Córdova, Hector Clemente - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Extracción de Metales Estratégicos - 2010
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Extracción de Metales Estratégicos
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DisponibleEPG528-1146-02 HER Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG712-00712-01 669.3 H46 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio macro-microscópico de la involución uterina postparto en alpacas / Augusto Excelmes Loza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina (2005)
Título : Estudio macro-microscópico de la involución uterina postparto en alpacas Tipo de documento: texto impreso Autores: Augusto Excelmes Loza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 135 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Reproducción Animal Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ESTIMULACION TEMPRANA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74766 Estudio macro-microscópico de la involución uterina postparto en alpacas [texto impreso] / Augusto Excelmes Loza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina, 2005 . - 135 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Reproducción Animal
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ESTIMULACION TEMPRANA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74766
Estudio macro-microscópico de la involución uterina postparto en alpacas
Excelmes Loza, Augusto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina - 2005
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ganadería Andina, Mención: Reproducción Animal
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG612-0451-02 636.2 EXC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG612-0452-01 636.29608988 E97 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG214-00197-01 636.29608988 E97 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio de los niveles de contaminación por metales pesados en la zona de Ananea de la Cuenca del Río Ramis / Fernando Benigno Salas Urviola / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola (2010)
Título : Estudio de los niveles de contaminación por metales pesados en la zona de Ananea de la Cuenca del Río Ramis Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Benigno Salas Urviola, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 97 pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ingeniería Agrícola, Mención: Ingeniería Ambiental Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EXPEDICIONES PERUANAS (1911) Clasificación: Resumen: La explotación aurífera en la zona de Ananea, se encuentra ubicado en la Cordillera Oriental, distrito de Ananea, Provincia San Antonio de Putina, Región Puno a 4,600 m.s.n.m., aproximadamente. Actualmente se ha propiciado la aparición de aproximadamente 2,500 operadores mineros artesanales que realizan labores de explotación minera en Ananea, llegando a movilizar hasta 45,000 m3/día de material morrénico aurífero y que ha generado la concentración de metales tóxicos en todo el sistema ambiental. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo: realizar el estudio de los niveles de contaminación por metales pesados en la zona de Ananea. Los análisis fueron realizados en los laboratorios de Calidad Ambiental (LCA)-Bolivia y en Inspectorate Services Perú SAC., los que sirvieron para determinar los elementos y sus niveles de concentración de metales tóxicos. Los resultados de los laboratorios del análisis fisicoquímico de las aguas de la zona de Ananea, indica que los valores de As, Cu, Cr, Pb y Zn, se encuentran en los meses de estiaje por encima de los límites máximos permisibles (LMP), mientras que el Cd y Hg, se mantienen tanto en las épocas de lluvia y estiaje por debajo de los LMP, de acuerdo al DS. 010-2010-MINEM. Con los resultados de los laboratorios y el análisis de varianza estadístico se concluye que metales pesados de As, Cu, Cr, Pb y Zn, están por encima de los LMP en época de estiaje, pero el Cd y Hg se encuentran por debajo de los LMP., de acuerdo al DS. 010-2010-MINEM. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74729 Estudio de los niveles de contaminación por metales pesados en la zona de Ananea de la Cuenca del Río Ramis [texto impreso] / Fernando Benigno Salas Urviola, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola, 2010 . - 97 pàginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ingeniería Agrícola, Mención: Ingeniería Ambiental
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EXPEDICIONES PERUANAS (1911) Clasificación: Resumen: La explotación aurífera en la zona de Ananea, se encuentra ubicado en la Cordillera Oriental, distrito de Ananea, Provincia San Antonio de Putina, Región Puno a 4,600 m.s.n.m., aproximadamente. Actualmente se ha propiciado la aparición de aproximadamente 2,500 operadores mineros artesanales que realizan labores de explotación minera en Ananea, llegando a movilizar hasta 45,000 m3/día de material morrénico aurífero y que ha generado la concentración de metales tóxicos en todo el sistema ambiental. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo: realizar el estudio de los niveles de contaminación por metales pesados en la zona de Ananea. Los análisis fueron realizados en los laboratorios de Calidad Ambiental (LCA)-Bolivia y en Inspectorate Services Perú SAC., los que sirvieron para determinar los elementos y sus niveles de concentración de metales tóxicos. Los resultados de los laboratorios del análisis fisicoquímico de las aguas de la zona de Ananea, indica que los valores de As, Cu, Cr, Pb y Zn, se encuentran en los meses de estiaje por encima de los límites máximos permisibles (LMP), mientras que el Cd y Hg, se mantienen tanto en las épocas de lluvia y estiaje por debajo de los LMP, de acuerdo al DS. 010-2010-MINEM. Con los resultados de los laboratorios y el análisis de varianza estadístico se concluye que metales pesados de As, Cu, Cr, Pb y Zn, están por encima de los LMP en época de estiaje, pero el Cd y Hg se encuentran por debajo de los LMP., de acuerdo al DS. 010-2010-MINEM. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74729
Estudio de los niveles de contaminación por metales pesados en la zona de Ananea de la Cuenca del Río Ramis
La explotación aurífera en la zona de Ananea, se encuentra ubicado en la Cordillera Oriental, distrito de Ananea, Provincia San Antonio de Putina, Región Puno a 4,600 m.s.n.m., aproximadamente. Actualmente se ha propiciado la aparición de aproximadamente 2,500 operadores mineros artesanales que realizan labores de explotación minera en Ananea, llegando a movilizar hasta 45,000 m3/día de material morrénico aurífero y que ha generado la concentración de metales tóxicos en todo el sistema ambiental. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo: realizar el estudio de los niveles de contaminación por metales pesados en la zona de Ananea. Los análisis fueron realizados en los laboratorios de Calidad Ambiental (LCA)-Bolivia y en Inspectorate Services Perú SAC., los que sirvieron para determinar los elementos y sus niveles de concentración de metales tóxicos. Los resultados de los laboratorios del análisis fisicoquímico de las aguas de la zona de Ananea, indica que los valores de As, Cu, Cr, Pb y Zn, se encuentran en los meses de estiaje por encima de los límites máximos permisibles (LMP), mientras que el Cd y Hg, se mantienen tanto en las épocas de lluvia y estiaje por debajo de los LMP, de acuerdo al DS. 010-2010-MINEM. Con los resultados de los laboratorios y el análisis de varianza estadístico se concluye que metales pesados de As, Cu, Cr, Pb y Zn, están por encima de los LMP en época de estiaje, pero el Cd y Hg se encuentran por debajo de los LMP., de acuerdo al DS. 010-2010-MINEM.
Salas Urviola, Fernando Benigno - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Agrícola - 2010
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ingeniería Agrícola, Mención: Ingeniería Ambiental
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DisponibleEPG367-1170-01 628.16831 S17 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG177-00238-01 EPG177 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio de las Potencialidades Turísticas de la Ciudad de Lampa / Alfredo Hallasi Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2010)
Título : Estudio de las Potencialidades Turísticas de la Ciudad de Lampa Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Hallasi Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 178 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Economía, Mención Proyectos de Inversión Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación ha sido desarrollada en la ciudad de Lampa durante el mes de septiembre del 2009 hasta febrero del 2010, con el propósito identificar los atractivos con potencialidades turísticas, conocer la situación de su oferta turística, conocer los factores que limitan para que esta ciudad sea un destino turístico y proponer proyectos de inversión. La metodología utilizada para el desarrollo de esta pesquisa fue la observación in situ de los atractivos con potencialidades turísticas, la entrevista a los turistas con el fin de recabar información referente a la calidad de los servicios que oferta la ciudad de Lampa y el cuestionario a los agentes y actores de turismo en la ciudad de Lampa y Puno.
Todo el proceso de investigación nos ha conducido a los siguientes resultados: la ciudad de Lampa posee 13 atractivos con potencialidades turísticas de distintas categorías y jerarquías turísticas. Se llegó a determinar que esta ciudad oferta 05 establecimientos de hospedaje, 07 restaurantes, 01 quinta recreo, 54 vehículos de transporte terrestre tipo de colectivo, carece de servicios turísticos complementarios; la calidad de estos servicios es deficiente, sobre todo en alimentación.
La poca afluencia de turistas a esta ciudad se debe a la ausencia de estrategias de promoción turística planificada, insuficiente inversión para mejorar y ampliar su infraestructura turística como la carretera Lampa – Cara Cara (desvío Pucará) que dificulta el acceso rápido a la ciudad de Lampa y el Estado a nivel local, regional y nacional no invirtió en los tres últimos años en la puesta en valor los atractivos turísticos identificados, por ejemplo el Gobierno Local de Lampa durante el último ejercicio fiscal (2009) sólo invirtió en el rubro de turismo por toda fuente de financiamiento el 3% de su presupuesto institucional modificado (PIM).
Finalmente, para incrementar la demanda turística a la ciudad de Lampa se ha identificado cuatro proyectos siguiendo la metodología del Sistema Nacional de Inversion Pública (SNIP), tres de ellos deben ser ejecutados por el Estado y uno por el sector privado.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE. PUNO - LAMPA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77505 Estudio de las Potencialidades Turísticas de la Ciudad de Lampa [texto impreso] / Alfredo Hallasi Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2010 . - 178 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Economía, Mención Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación ha sido desarrollada en la ciudad de Lampa durante el mes de septiembre del 2009 hasta febrero del 2010, con el propósito identificar los atractivos con potencialidades turísticas, conocer la situación de su oferta turística, conocer los factores que limitan para que esta ciudad sea un destino turístico y proponer proyectos de inversión. La metodología utilizada para el desarrollo de esta pesquisa fue la observación in situ de los atractivos con potencialidades turísticas, la entrevista a los turistas con el fin de recabar información referente a la calidad de los servicios que oferta la ciudad de Lampa y el cuestionario a los agentes y actores de turismo en la ciudad de Lampa y Puno.
Todo el proceso de investigación nos ha conducido a los siguientes resultados: la ciudad de Lampa posee 13 atractivos con potencialidades turísticas de distintas categorías y jerarquías turísticas. Se llegó a determinar que esta ciudad oferta 05 establecimientos de hospedaje, 07 restaurantes, 01 quinta recreo, 54 vehículos de transporte terrestre tipo de colectivo, carece de servicios turísticos complementarios; la calidad de estos servicios es deficiente, sobre todo en alimentación.
La poca afluencia de turistas a esta ciudad se debe a la ausencia de estrategias de promoción turística planificada, insuficiente inversión para mejorar y ampliar su infraestructura turística como la carretera Lampa – Cara Cara (desvío Pucará) que dificulta el acceso rápido a la ciudad de Lampa y el Estado a nivel local, regional y nacional no invirtió en los tres últimos años en la puesta en valor los atractivos turísticos identificados, por ejemplo el Gobierno Local de Lampa durante el último ejercicio fiscal (2009) sólo invirtió en el rubro de turismo por toda fuente de financiamiento el 3% de su presupuesto institucional modificado (PIM).
Finalmente, para incrementar la demanda turística a la ciudad de Lampa se ha identificado cuatro proyectos siguiendo la metodología del Sistema Nacional de Inversion Pública (SNIP), tres de ellos deben ser ejecutados por el Estado y uno por el sector privado.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE. PUNO - LAMPA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77505
Estudio de las Potencialidades Turísticas de la Ciudad de Lampa
La presente investigación ha sido desarrollada en la ciudad de Lampa durante el mes de septiembre del 2009 hasta febrero del 2010, con el propósito identificar los atractivos con potencialidades turísticas, conocer la situación de su oferta turística, conocer los factores que limitan para que esta ciudad sea un destino turístico y proponer proyectos de inversión. La metodología utilizada para el desarrollo de esta pesquisa fue la observación in situ de los atractivos con potencialidades turísticas, la entrevista a los turistas con el fin de recabar información referente a la calidad de los servicios que oferta la ciudad de Lampa y el cuestionario a los agentes y actores de turismo en la ciudad de Lampa y Puno.
Todo el proceso de investigación nos ha conducido a los siguientes resultados: la ciudad de Lampa posee 13 atractivos con potencialidades turísticas de distintas categorías y jerarquías turísticas. Se llegó a determinar que esta ciudad oferta 05 establecimientos de hospedaje, 07 restaurantes, 01 quinta recreo, 54 vehículos de transporte terrestre tipo de colectivo, carece de servicios turísticos complementarios; la calidad de estos servicios es deficiente, sobre todo en alimentación.
La poca afluencia de turistas a esta ciudad se debe a la ausencia de estrategias de promoción turística planificada, insuficiente inversión para mejorar y ampliar su infraestructura turística como la carretera Lampa – Cara Cara (desvío Pucará) que dificulta el acceso rápido a la ciudad de Lampa y el Estado a nivel local, regional y nacional no invirtió en los tres últimos años en la puesta en valor los atractivos turísticos identificados, por ejemplo el Gobierno Local de Lampa durante el último ejercicio fiscal (2009) sólo invirtió en el rubro de turismo por toda fuente de financiamiento el 3% de su presupuesto institucional modificado (PIM).
Finalmente, para incrementar la demanda turística a la ciudad de Lampa se ha identificado cuatro proyectos siguiendo la metodología del Sistema Nacional de Inversion Pública (SNIP), tres de ellos deben ser ejecutados por el Estado y uno por el sector privado.
Hallasi Quispe, Alfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2010
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Zona Territorial de Estudio: PE. PUNO - LAMPA
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DisponibleEPG101-1144-02 HAL Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio de la rentabilidad económica de la fabricación del calzado en Juliaca, periodo 2008 - 2009 / Julian Mamani Paricanaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2010)
Título : Estudio de la rentabilidad económica de la fabricación del calzado en Juliaca, periodo 2008 - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julian Mamani Paricanaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 130 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión Idioma : Español (spa) Resumen: Emplea la teoría microeconómica del consumidor para analizar la rentabilidad económica, la producción y los costos de producción. Los resultados estimados se ha usando el método de mínimos cuadrados ordinarios, muestran que la rentabilidad depende del precio de venta y los salarios del trabajador. El precio de los zapatos afecta de manera positiva, mientras que el salario del trabajador afecta negativamente. El nivel de producción de calzado básico en los talleres de la ciudad de Juliaca depende positivamente del número de trabajadores, el stock de capital y la antigüedad del empresario, los resultados estimados sobre los costos de producción dependen positivamente del precio del cuero, el salario del trabajador y el nivel de producción. Finalmente, el proceso para fabricar calzado no ha variado significativamente a lo largo del tiempo, la elaboración se realiza con máquinas mecánicas y se trata de un proceso artesanal con participación muy reducida de maquinaria ya que la elaboración del producto se realiza básicamente a mano con técnicas rudimentarias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77793 Estudio de la rentabilidad económica de la fabricación del calzado en Juliaca, periodo 2008 - 2009 [texto impreso] / Julian Mamani Paricanaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2010 . - 130 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Resumen: Emplea la teoría microeconómica del consumidor para analizar la rentabilidad económica, la producción y los costos de producción. Los resultados estimados se ha usando el método de mínimos cuadrados ordinarios, muestran que la rentabilidad depende del precio de venta y los salarios del trabajador. El precio de los zapatos afecta de manera positiva, mientras que el salario del trabajador afecta negativamente. El nivel de producción de calzado básico en los talleres de la ciudad de Juliaca depende positivamente del número de trabajadores, el stock de capital y la antigüedad del empresario, los resultados estimados sobre los costos de producción dependen positivamente del precio del cuero, el salario del trabajador y el nivel de producción. Finalmente, el proceso para fabricar calzado no ha variado significativamente a lo largo del tiempo, la elaboración se realiza con máquinas mecánicas y se trata de un proceso artesanal con participación muy reducida de maquinaria ya que la elaboración del producto se realiza básicamente a mano con técnicas rudimentarias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77793
Estudio de la rentabilidad económica de la fabricación del calzado en Juliaca, periodo 2008 - 2009
Emplea la teoría microeconómica del consumidor para analizar la rentabilidad económica, la producción y los costos de producción. Los resultados estimados se ha usando el método de mínimos cuadrados ordinarios, muestran que la rentabilidad depende del precio de venta y los salarios del trabajador. El precio de los zapatos afecta de manera positiva, mientras que el salario del trabajador afecta negativamente. El nivel de producción de calzado básico en los talleres de la ciudad de Juliaca depende positivamente del número de trabajadores, el stock de capital y la antigüedad del empresario, los resultados estimados sobre los costos de producción dependen positivamente del precio del cuero, el salario del trabajador y el nivel de producción. Finalmente, el proceso para fabricar calzado no ha variado significativamente a lo largo del tiempo, la elaboración se realiza con máquinas mecánicas y se trata de un proceso artesanal con participación muy reducida de maquinaria ya que la elaboración del producto se realiza básicamente a mano con técnicas rudimentarias.
Mamani Paricanaza, Julian - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG285-1011-01 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG285-1010-02 MAM Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG602-00602-01 685.3103 M21 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio y simulación del proceso de secado de la quinua (Chenopodium quinoa Willd) en un secador de lecho fluidizado continuo / Edith Tello Palma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias (2007)
Título : Estudio y simulación del proceso de secado de la quinua (Chenopodium quinoa Willd) en un secador de lecho fluidizado continuo Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Tello Palma, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 227 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias. Mención: Ingeniería Química Idioma : Español (spa) Resumen: “ESTUDIO Y SIMULACIÓN DEL PROCESO DE SECADO DE LA QUINUA (Chenopodium quinoa Willd) EN UN SECADOR DE LECHO FLUIDIZADO CONTINUO, fue ideado con el fin de obtener una aplicación práctica y poder ser utilizado juntamente con el secador de lecho fluidizado de la Facultad de Ingeniería Química de la UNA – Puno. Se realizó en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, en la Facultad de Ingeniería Química, en el Laboratorio de Tecnologías, donde se cuenta con un secador de Lecho Fluidizado continuo con mallas de acero inoxidable en dos niveles, con motores eléctricos para la alimentación de aire y la alimentación del grano, con sistema de generación de calor mediante combustión de GLP y sistema de intercambio de calor por intercambiador de tubo y coraza. Se presenta una metodología teórico-experimental para determinar las ecuaciones hidrodinámicas del secador de lecho fluidizado, las mismas que sirvieron de base para obtener los modelos matemáticos, logrando determinar los perfiles de temperatura de la fase fluida, fase sólida y la cinética de secado de la quinua de la variedad Real, trabajando con las ecuaciones de transferencia de calor promedio en el flujo de aire, a través de un lecho de quinua donde el fluido no está en equilibrio térmico con la fase sólida. Los perfiles de temperatura se obtienen combinando los resultados experimentales obtenidos en un banco de ensayo, con las soluciones numéricas del modelo matemático, los mismos que dependen en gran escala de la dirección axial del flujo, así como del tiempo de secado. Se ha desarrollado un simulador en lenguaje Visual Basic de presentación numérica y gráfica, con la opción de exportación de resultados a hoja electrónica Excel. Mediante la simulación del proceso de secado se ha determinado la capacidad del secador como una función de las humedades inicial y final del grano, el tamaño de grano, porcentaje de recirculación de aire, humedad del aire y velocidad del aire. Se ha llegado a determinar que la velocidad mínima de fluidificación, velocidad de arrastre, velocidad de operación, caída de presión, temperatura del grano a lo largo del lecho, tiempo de residencia promedio. Además, se presenta la alternativa de cálculo de costos basados en el uso de energía. Los resultados obtenidos mediante simulación presentan concordancia con los resultados experimentales, tiempo de secado experimental es de 10 minutos, simulado 8.3 minutos. Caída de presión 1.94 cmCA en el simulador y experimental 2.2 cmCA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74783 Estudio y simulación del proceso de secado de la quinua (Chenopodium quinoa Willd) en un secador de lecho fluidizado continuo [texto impreso] / Edith Tello Palma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias, 2007 . - 227 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias. Mención: Ingeniería Química
Idioma : Español (spa)
Resumen: “ESTUDIO Y SIMULACIÓN DEL PROCESO DE SECADO DE LA QUINUA (Chenopodium quinoa Willd) EN UN SECADOR DE LECHO FLUIDIZADO CONTINUO, fue ideado con el fin de obtener una aplicación práctica y poder ser utilizado juntamente con el secador de lecho fluidizado de la Facultad de Ingeniería Química de la UNA – Puno. Se realizó en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, en la Facultad de Ingeniería Química, en el Laboratorio de Tecnologías, donde se cuenta con un secador de Lecho Fluidizado continuo con mallas de acero inoxidable en dos niveles, con motores eléctricos para la alimentación de aire y la alimentación del grano, con sistema de generación de calor mediante combustión de GLP y sistema de intercambio de calor por intercambiador de tubo y coraza. Se presenta una metodología teórico-experimental para determinar las ecuaciones hidrodinámicas del secador de lecho fluidizado, las mismas que sirvieron de base para obtener los modelos matemáticos, logrando determinar los perfiles de temperatura de la fase fluida, fase sólida y la cinética de secado de la quinua de la variedad Real, trabajando con las ecuaciones de transferencia de calor promedio en el flujo de aire, a través de un lecho de quinua donde el fluido no está en equilibrio térmico con la fase sólida. Los perfiles de temperatura se obtienen combinando los resultados experimentales obtenidos en un banco de ensayo, con las soluciones numéricas del modelo matemático, los mismos que dependen en gran escala de la dirección axial del flujo, así como del tiempo de secado. Se ha desarrollado un simulador en lenguaje Visual Basic de presentación numérica y gráfica, con la opción de exportación de resultados a hoja electrónica Excel. Mediante la simulación del proceso de secado se ha determinado la capacidad del secador como una función de las humedades inicial y final del grano, el tamaño de grano, porcentaje de recirculación de aire, humedad del aire y velocidad del aire. Se ha llegado a determinar que la velocidad mínima de fluidificación, velocidad de arrastre, velocidad de operación, caída de presión, temperatura del grano a lo largo del lecho, tiempo de residencia promedio. Además, se presenta la alternativa de cálculo de costos basados en el uso de energía. Los resultados obtenidos mediante simulación presentan concordancia con los resultados experimentales, tiempo de secado experimental es de 10 minutos, simulado 8.3 minutos. Caída de presión 1.94 cmCA en el simulador y experimental 2.2 cmCA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74783
Estudio y simulación del proceso de secado de la quinua (Chenopodium quinoa Willd) en un secador de lecho fluidizado continuo
“ESTUDIO Y SIMULACIÓN DEL PROCESO DE SECADO DE LA QUINUA (Chenopodium quinoa Willd) EN UN SECADOR DE LECHO FLUIDIZADO CONTINUO, fue ideado con el fin de obtener una aplicación práctica y poder ser utilizado juntamente con el secador de lecho fluidizado de la Facultad de Ingeniería Química de la UNA – Puno. Se realizó en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, en la Facultad de Ingeniería Química, en el Laboratorio de Tecnologías, donde se cuenta con un secador de Lecho Fluidizado continuo con mallas de acero inoxidable en dos niveles, con motores eléctricos para la alimentación de aire y la alimentación del grano, con sistema de generación de calor mediante combustión de GLP y sistema de intercambio de calor por intercambiador de tubo y coraza. Se presenta una metodología teórico-experimental para determinar las ecuaciones hidrodinámicas del secador de lecho fluidizado, las mismas que sirvieron de base para obtener los modelos matemáticos, logrando determinar los perfiles de temperatura de la fase fluida, fase sólida y la cinética de secado de la quinua de la variedad Real, trabajando con las ecuaciones de transferencia de calor promedio en el flujo de aire, a través de un lecho de quinua donde el fluido no está en equilibrio térmico con la fase sólida. Los perfiles de temperatura se obtienen combinando los resultados experimentales obtenidos en un banco de ensayo, con las soluciones numéricas del modelo matemático, los mismos que dependen en gran escala de la dirección axial del flujo, así como del tiempo de secado. Se ha desarrollado un simulador en lenguaje Visual Basic de presentación numérica y gráfica, con la opción de exportación de resultados a hoja electrónica Excel. Mediante la simulación del proceso de secado se ha determinado la capacidad del secador como una función de las humedades inicial y final del grano, el tamaño de grano, porcentaje de recirculación de aire, humedad del aire y velocidad del aire. Se ha llegado a determinar que la velocidad mínima de fluidificación, velocidad de arrastre, velocidad de operación, caída de presión, temperatura del grano a lo largo del lecho, tiempo de residencia promedio. Además, se presenta la alternativa de cálculo de costos basados en el uso de energía. Los resultados obtenidos mediante simulación presentan concordancia con los resultados experimentales, tiempo de secado experimental es de 10 minutos, simulado 8.3 minutos. Caída de presión 1.94 cmCA en el simulador y experimental 2.2 cmCA.
Tello Palma, Edith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias - 2007
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias. Mención: Ingeniería Química
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG712-0611-01 664.720284 T35 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG712-0610-02 664.720284 T35 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG231-00242-01 EPG231 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio del síndrome neumónico crónico en ovinos de las provincias de Melgar, Lampa, Azangaro y el Collao - Región Puno / Jimmy Flores Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina (2010)
Título : Estudio del síndrome neumónico crónico en ovinos de las provincias de Melgar, Lampa, Azangaro y el Collao - Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Jimmy Flores Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 132 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Salud Animal Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74768 Estudio del síndrome neumónico crónico en ovinos de las provincias de Melgar, Lampa, Azangaro y el Collao - Región Puno [texto impreso] / Jimmy Flores Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina, 2010 . - 132 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Salud Animal
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74768
Estudio del síndrome neumónico crónico en ovinos de las provincias de Melgar, Lampa, Azangaro y el Collao - Región Puno
Flores Mendoza, Jimmy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ganadería Andina - 2010
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG298-1142-01 636.30896241 F63 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG298-1143-02 636.30896241 F63 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG216-00198-01 EPG216 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEstudio Sociolingüístico del Castellano Hablado en Arequipa / Héctor Octavio Guido Torres Orihuela / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (1989)
Título : Estudio Sociolingüístico del Castellano Hablado en Arequipa Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Octavio Guido Torres Orihuela, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 173 p. Il.: diagrs.; tblas. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Lingüística Andina y Educación. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78126 Estudio Sociolingüístico del Castellano Hablado en Arequipa [texto impreso] / Héctor Octavio Guido Torres Orihuela, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 1989 . - 173 p. : diagrs.; tblas. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Estudio Sociolingüístico del Castellano Hablado en Arequipa
Torres Orihuela, Héctor Octavio Guido - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 1989
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DisponibleEPG550-0076-02 TOR Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleÉtica de la justicia (igualdad y no discriminación ante la ley) / Boris Gilmar Espezúa Salmón / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho (2002)
Título : Ética de la justicia (igualdad y no discriminación ante la ley) Tipo de documento: texto impreso Autores: Boris Gilmar Espezúa Salmón, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 220 páginas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Derecho, Mención: Derecho Privado Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74622 Ética de la justicia (igualdad y no discriminación ante la ley) [texto impreso] / Boris Gilmar Espezúa Salmón, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho, 2002 . - 220 páginas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
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Ética de la justicia (igualdad y no discriminación ante la ley)
Espezúa Salmón, Boris Gilmar - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Derecho - 2002
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DisponibleEPG070-00038-01 341.8 E85 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEtnoética en la gestión social del agua de riego: cuenca hidrológica del Colca - Caylloma - Arequipa. / Alfredo Simón Bernal Málaga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2012)
Título : Etnoética en la gestión social del agua de riego: cuenca hidrológica del Colca - Caylloma - Arequipa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Simón Bernal Málaga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 208 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Doctoris Scientiae en: Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ADOLESCENCIA Clasificación: Resumen: Agricultores de cuenca del Colca desarrollaron estrategias de subsistencia gracias a principios etnoéticos abstraídos: comunidad, solidaridad, reciprocidad, armonía, tolerancia, equidad entre otros valores que constituyen la personalidad del regante agricultor de lógica dialógica entre naturaleza y sociedad.Etnoética en la Gestión Social del Agua de Riego: Cuenca hidrológica del Colca, Caylloma - Arequipa; principios socio-éticos y etnoculturales que subyacen en la conciencia colectiva del agricultor. La perspectiva socio-económica del agricultor parcelero está en la cultura del agua; en su cosmogonía las montañas conservan, purifican y racionan el agua conforme a la calidad del peticionante. Los actos rituales al agua y a la naturaleza en ese contexto cumplen dos funciones básicas; aquietar de la naturaleza para convertirla en aliada de los seres humanos, y cohesionar las voluntades sociales en base a accionescolectivas. Las faenas y fiestas por el agua de riego son formas éticas-tradiciones-construidas como identidades locales que dinamizan y orientan la Gestión Social del Agua como fin ontológico opuesto a la gestión Estatal del agua. Las autoridades etnoéticas del agua de riego (Regidores, Yakualcaldes) gozan de completa aceptación en la organización binaria de Sayas; manifiestan que garantiza equidad, seguridad y transparencia. La infraestructura de piedra del sistema de riego, proviene de épocas ancestrales de culturas que se asentaron en esta parte: Wari, Collagua e Inka. Gobierno colectivista Inka que estuvo usufructuando ésta región al momento de la llegada europea, son evidenciados como los constructores de la red hidráulica que tuvieron en consideración el estado fractal de su geomorfología agrícola: La etnohistoria y la arqueológica los han de demostrar como canales pre-hispánicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77790 Etnoética en la gestión social del agua de riego: cuenca hidrológica del Colca - Caylloma - Arequipa. [texto impreso] / Alfredo Simón Bernal Málaga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2012 . - 208 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ADOLESCENCIA Clasificación: Resumen: Agricultores de cuenca del Colca desarrollaron estrategias de subsistencia gracias a principios etnoéticos abstraídos: comunidad, solidaridad, reciprocidad, armonía, tolerancia, equidad entre otros valores que constituyen la personalidad del regante agricultor de lógica dialógica entre naturaleza y sociedad.Etnoética en la Gestión Social del Agua de Riego: Cuenca hidrológica del Colca, Caylloma - Arequipa; principios socio-éticos y etnoculturales que subyacen en la conciencia colectiva del agricultor. La perspectiva socio-económica del agricultor parcelero está en la cultura del agua; en su cosmogonía las montañas conservan, purifican y racionan el agua conforme a la calidad del peticionante. Los actos rituales al agua y a la naturaleza en ese contexto cumplen dos funciones básicas; aquietar de la naturaleza para convertirla en aliada de los seres humanos, y cohesionar las voluntades sociales en base a accionescolectivas. Las faenas y fiestas por el agua de riego son formas éticas-tradiciones-construidas como identidades locales que dinamizan y orientan la Gestión Social del Agua como fin ontológico opuesto a la gestión Estatal del agua. Las autoridades etnoéticas del agua de riego (Regidores, Yakualcaldes) gozan de completa aceptación en la organización binaria de Sayas; manifiestan que garantiza equidad, seguridad y transparencia. La infraestructura de piedra del sistema de riego, proviene de épocas ancestrales de culturas que se asentaron en esta parte: Wari, Collagua e Inka. Gobierno colectivista Inka que estuvo usufructuando ésta región al momento de la llegada europea, son evidenciados como los constructores de la red hidráulica que tuvieron en consideración el estado fractal de su geomorfología agrícola: La etnohistoria y la arqueológica los han de demostrar como canales pre-hispánicos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77790
Etnoética en la gestión social del agua de riego: cuenca hidrológica del Colca - Caylloma - Arequipa.
Agricultores de cuenca del Colca desarrollaron estrategias de subsistencia gracias a principios etnoéticos abstraídos: comunidad, solidaridad, reciprocidad, armonía, tolerancia, equidad entre otros valores que constituyen la personalidad del regante agricultor de lógica dialógica entre naturaleza y sociedad.Etnoética en la Gestión Social del Agua de Riego: Cuenca hidrológica del Colca, Caylloma - Arequipa; principios socio-éticos y etnoculturales que subyacen en la conciencia colectiva del agricultor. La perspectiva socio-económica del agricultor parcelero está en la cultura del agua; en su cosmogonía las montañas conservan, purifican y racionan el agua conforme a la calidad del peticionante. Los actos rituales al agua y a la naturaleza en ese contexto cumplen dos funciones básicas; aquietar de la naturaleza para convertirla en aliada de los seres humanos, y cohesionar las voluntades sociales en base a accionescolectivas. Las faenas y fiestas por el agua de riego son formas éticas-tradiciones-construidas como identidades locales que dinamizan y orientan la Gestión Social del Agua como fin ontológico opuesto a la gestión Estatal del agua. Las autoridades etnoéticas del agua de riego (Regidores, Yakualcaldes) gozan de completa aceptación en la organización binaria de Sayas; manifiestan que garantiza equidad, seguridad y transparencia. La infraestructura de piedra del sistema de riego, proviene de épocas ancestrales de culturas que se asentaron en esta parte: Wari, Collagua e Inka. Gobierno colectivista Inka que estuvo usufructuando ésta región al momento de la llegada europea, son evidenciados como los constructores de la red hidráulica que tuvieron en consideración el estado fractal de su geomorfología agrícola: La etnohistoria y la arqueológica los han de demostrar como canales pre-hispánicos.
Bernal Málaga, Alfredo Simón - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2012
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DisponibleEPG402-0118-02 BER Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG699-00699-01 333.913 B45 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl Eucalipto Como Planta Medicinal y Material Educativo para la Producción de Textos con Niños de Quinto Grado de la Institución Educativa N° 72618 Chijuraya - Chupa - 2010 / Leyth Carolina Paredes Villasante / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : El Eucalipto Como Planta Medicinal y Material Educativo para la Producción de Textos con Niños de Quinto Grado de la Institución Educativa N° 72618 Chijuraya - Chupa - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Leyth Carolina Paredes Villasante, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 68 p. Il.: grafs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78207 El Eucalipto Como Planta Medicinal y Material Educativo para la Producción de Textos con Niños de Quinto Grado de la Institución Educativa N° 72618 Chijuraya - Chupa - 2010 [texto impreso] / Leyth Carolina Paredes Villasante, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 68 p. : grafs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe.
Idioma : Español (spa)
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El Eucalipto Como Planta Medicinal y Material Educativo para la Producción de Textos con Niños de Quinto Grado de la Institución Educativa N° 72618 Chijuraya - Chupa - 2010
Paredes Villasante, Leyth Carolina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG726-0068-01 ELE Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG726-0069-02 PAR Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEvaluación de las actividades ambientales desarrolladas por organismos inmersos en la descontaminación de la bahia interior del Lago Titicaca, Puno / Milagros Yesenia Pacheco Vizcarra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2008)
Título : Evaluación de las actividades ambientales desarrolladas por organismos inmersos en la descontaminación de la bahia interior del Lago Titicaca, Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Milagros Yesenia Pacheco Vizcarra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 159 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoría y Tributación Idioma : Español (spa) Resumen: El sistema de Contabilidad Ambiental debe considerar los aspectos ambientales de un modo que permita a la dirección de la empresa evaluar las consecuencias ambientales de sus decisiones. Los indicadores ambientales tienen que ser simples, flexibles, reproducibles y deben mostrar las tendencias generales, para que puedan servir de base a las decisiones de la compañía. La Auditoría ambiental está dirigida a analizar el funcionamiento de las empresas e instituciones públicas o privadas en todos sus ámbitos y actividades, para detectar problemas, obstáculos, estructuras y mecanismos que dificulten una actuación ambientalmente responsable y sostenible. Esta actuación permitirá y facilitará a) El cumplimiento de las obligaciones ambientales de la institución, de acuerdo a las leyes ambientales; b) El mejor desempeño de sus operaciones en cuanto a lo ambiental y; c) Eficientar el uso de materiales y procurar su mejor manejo en términos ambientales en la administración de la institución. Conclusión: los gastos financieros ocasionados en actividades relacionada a la descontaminación de la bahía interior del Lago Titicaca, determinar las causas de la aplicación de leyes en actividades ambientales para la descontaminación de la bahía y plantear mecanismos de auditoría ambiental y control contable para un uso eficiente de los recursos financieros en actividades ambientales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77528 Evaluación de las actividades ambientales desarrolladas por organismos inmersos en la descontaminación de la bahia interior del Lago Titicaca, Puno [texto impreso] / Milagros Yesenia Pacheco Vizcarra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2008 . - 159 páginas : diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoría y Tributación
Idioma : Español (spa)
Resumen: El sistema de Contabilidad Ambiental debe considerar los aspectos ambientales de un modo que permita a la dirección de la empresa evaluar las consecuencias ambientales de sus decisiones. Los indicadores ambientales tienen que ser simples, flexibles, reproducibles y deben mostrar las tendencias generales, para que puedan servir de base a las decisiones de la compañía. La Auditoría ambiental está dirigida a analizar el funcionamiento de las empresas e instituciones públicas o privadas en todos sus ámbitos y actividades, para detectar problemas, obstáculos, estructuras y mecanismos que dificulten una actuación ambientalmente responsable y sostenible. Esta actuación permitirá y facilitará a) El cumplimiento de las obligaciones ambientales de la institución, de acuerdo a las leyes ambientales; b) El mejor desempeño de sus operaciones en cuanto a lo ambiental y; c) Eficientar el uso de materiales y procurar su mejor manejo en términos ambientales en la administración de la institución. Conclusión: los gastos financieros ocasionados en actividades relacionada a la descontaminación de la bahía interior del Lago Titicaca, determinar las causas de la aplicación de leyes en actividades ambientales para la descontaminación de la bahía y plantear mecanismos de auditoría ambiental y control contable para un uso eficiente de los recursos financieros en actividades ambientales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77528
Evaluación de las actividades ambientales desarrolladas por organismos inmersos en la descontaminación de la bahia interior del Lago Titicaca, Puno
El sistema de Contabilidad Ambiental debe considerar los aspectos ambientales de un modo que permita a la dirección de la empresa evaluar las consecuencias ambientales de sus decisiones. Los indicadores ambientales tienen que ser simples, flexibles, reproducibles y deben mostrar las tendencias generales, para que puedan servir de base a las decisiones de la compañía. La Auditoría ambiental está dirigida a analizar el funcionamiento de las empresas e instituciones públicas o privadas en todos sus ámbitos y actividades, para detectar problemas, obstáculos, estructuras y mecanismos que dificulten una actuación ambientalmente responsable y sostenible. Esta actuación permitirá y facilitará a) El cumplimiento de las obligaciones ambientales de la institución, de acuerdo a las leyes ambientales; b) El mejor desempeño de sus operaciones en cuanto a lo ambiental y; c) Eficientar el uso de materiales y procurar su mejor manejo en términos ambientales en la administración de la institución. Conclusión: los gastos financieros ocasionados en actividades relacionada a la descontaminación de la bahía interior del Lago Titicaca, determinar las causas de la aplicación de leyes en actividades ambientales para la descontaminación de la bahía y plantear mecanismos de auditoría ambiental y control contable para un uso eficiente de los recursos financieros en actividades ambientales.
Pacheco Vizcarra, Milagros Yesenia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2008
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG154-0751-01 PAC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG154-0751-02 PAC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG527-00527-01 EPG527 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEvaluación y análisis de la gestión del Pronaa en la seguridad alimentaria en el programa de desayunos escolares en la provincia de Carabaya Depatamento de Puno periodo 2003 - 2004 / Rosmary Karina Alata Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía (2006)
Título : Evaluación y análisis de la gestión del Pronaa en la seguridad alimentaria en el programa de desayunos escolares en la provincia de Carabaya Depatamento de Puno periodo 2003 - 2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosmary Karina Alata Tito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 129 páginas Il.: mapas, tablas Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Sierra -- Región del Perú -- Geografía Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77571 Evaluación y análisis de la gestión del Pronaa en la seguridad alimentaria en el programa de desayunos escolares en la provincia de Carabaya Depatamento de Puno periodo 2003 - 2004 [texto impreso] / Rosmary Karina Alata Tito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía, 2006 . - 129 páginas : mapas, tablas.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Sierra -- Región del Perú -- Geografía Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77571
Evaluación y análisis de la gestión del Pronaa en la seguridad alimentaria en el programa de desayunos escolares en la provincia de Carabaya Depatamento de Puno periodo 2003 - 2004
Alata Tito, Rosmary Karina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Economía - 2006
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Economía, Mención: Proyectos de Inversión
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG019-0548-01 ALA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG019-0549-02 ALA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG734-00734-01 EPG734 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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