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Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural
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Relación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009 / Higinio Quispe Avendaño / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2011)
Título : Relación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Higinio Quispe Avendaño, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 150 p. Il.: tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada: “Relación entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009” está enmarcado en el estudio de decisiones verticales, falta de coordinación, situaciones conflictivas sin soluciones, por ello, se plantea el problema de investigación: ¿Cuál es el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009? El objetivo general es: Determinar el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores.
Se asume como hipótesis: Existe un grado de relación significativa entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009.
La investigación según su estrategia es de tipo correlacional, de diseño no experimental y método de investigación cuantitativa puesto que se concentra en la recolección de datos y análisis estadístico. El tamaño de muestra se ha determinado con la técnica de muestreo por proporciones y para el tamaño de cada estrato la fórmula de repartimiento proporcional simple, resultando una muestra de 152 docentes y directores. Para la recolección de la información se ha utilizado la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de la encuesta tipo Likert, fue elaborado dándose la validez y confiabilidad estadística.
La conclusión principal a la que se arribó señala que existe un grado de relación positiva muy alta, significativa entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones, percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la UGEL Lampa, 2009.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - LAMPA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78021 Relación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009 [texto impreso] / Higinio Quispe Avendaño, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2011 . - 150 p. : tbls.; gráfs. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada: “Relación entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009” está enmarcado en el estudio de decisiones verticales, falta de coordinación, situaciones conflictivas sin soluciones, por ello, se plantea el problema de investigación: ¿Cuál es el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009? El objetivo general es: Determinar el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores.
Se asume como hipótesis: Existe un grado de relación significativa entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009.
La investigación según su estrategia es de tipo correlacional, de diseño no experimental y método de investigación cuantitativa puesto que se concentra en la recolección de datos y análisis estadístico. El tamaño de muestra se ha determinado con la técnica de muestreo por proporciones y para el tamaño de cada estrato la fórmula de repartimiento proporcional simple, resultando una muestra de 152 docentes y directores. Para la recolección de la información se ha utilizado la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de la encuesta tipo Likert, fue elaborado dándose la validez y confiabilidad estadística.
La conclusión principal a la que se arribó señala que existe un grado de relación positiva muy alta, significativa entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones, percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la UGEL Lampa, 2009.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - LAMPA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78021
Relación entre Liderazgo, Coordinación y Toma de Decisiones Percibido por los Docentes y Directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009
La presente investigación titulada: “Relación entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de Instituciones Educativas Secundarias de la Unidad de Gestión Educativa Local Lampa, 2009” está enmarcado en el estudio de decisiones verticales, falta de coordinación, situaciones conflictivas sin soluciones, por ello, se plantea el problema de investigación: ¿Cuál es el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009? El objetivo general es: Determinar el grado de relación que existe entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores.
Se asume como hipótesis: Existe un grado de relación significativa entre el liderazgo, coordinación y toma de decisiones percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias de la UGEL Lampa, 2009.
La investigación según su estrategia es de tipo correlacional, de diseño no experimental y método de investigación cuantitativa puesto que se concentra en la recolección de datos y análisis estadístico. El tamaño de muestra se ha determinado con la técnica de muestreo por proporciones y para el tamaño de cada estrato la fórmula de repartimiento proporcional simple, resultando una muestra de 152 docentes y directores. Para la recolección de la información se ha utilizado la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de la encuesta tipo Likert, fue elaborado dándose la validez y confiabilidad estadística.
La conclusión principal a la que se arribó señala que existe un grado de relación positiva muy alta, significativa entre liderazgo, coordinación y toma de decisiones, percibido por los docentes y directores de las Instituciones Educativas Secundarias Públicas de la UGEL Lampa, 2009.
Quispe Avendaño, Higinio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación. Mención: Administración de la Educación
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DisponibleEPG665-1381-02 QUI Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelación entre el Nivel de Autoestima y el Desempeño Laboral de los Docentes de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu Puno, 2014 / Isabel Griscelda Chambilla Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2014)
Título : Relación entre el Nivel de Autoestima y el Desempeño Laboral de los Docentes de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu Puno, 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Griscelda Chambilla Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 80 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Arquitectura Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84042 Relación entre el Nivel de Autoestima y el Desempeño Laboral de los Docentes de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu Puno, 2014 [texto impreso] / Isabel Griscelda Chambilla Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2014 . - 80 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Arquitectura Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84042
Relación entre el Nivel de Autoestima y el Desempeño Laboral de los Docentes de la I.E.I. N° 255 Chanu Chanu Puno, 2014
Chambilla Flores, Isabel Griscelda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2014
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DisponibleEPG819-00819-01 372.119 Ch516 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Interétnicas de los Quechuas y Aymaras en Puno Urbano / Mario Edmundo Nuñez Mendiguri / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2011)
Título : Relaciones Interétnicas de los Quechuas y Aymaras en Puno Urbano Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Edmundo Nuñez Mendiguri, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 126 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ANÁLISIS ECONÓMICO - PROBLEMAS Y EJERCICIOS Clasificación: Resumen: Estudiar las relaciones interculturales de quechuas y aymaras en la ciudad de Puno, el proceso histórico en la ciudad de Puno desde el siglo XVI al presente para mostrar el carácter de composición social y práctica de valores culturales a lo largo de este tiempo. Los actores sociales, clase, componente étnico. El migrante que llega a la Capital de la Región. Por esto la interculturalidad no es un tema abstracto. Desde la perspectiva del migrante, es una cuestión moral, en el sentido de que no nos deja indiferentes y constituye un derecho. Espacio de encuentro entre quechuas y aymaras en Puno urbano. Fenómeno de mestizaje cultural en el más amplio espectro del pluralismo que se constituyó desde el momento inicial del encuentro de estas dos étnías. Relaciones consolidando y formando un puente sólido de interculturalidad en la ciudad de Puno. En el último medio siglo la ciudad de Puno ha sido escenario de cambios socio económicos por la acción de protagonistas en la vida urbana, éstos procedentes de áreas rurales quechuas y aymaras. Grupos étnicos que históricamente fueron los actores en la vida de la Región Puno, le dan un rasgo cultural peculiar a la ciudad de Puno, porque sus las culturas de éstas etnias generan identidades contextualizadas dándole así a Puno un carácter singular en su composición social, en expresiones de cultura viva como música y danza. Identidad cultural, hoy por la dinámica se pretende sustentar que por la influencia de la globalización la identidad se va perdiendo, cuando esto no es cierto, cuando cualquier persona puede desarrollarse dentro de ésta, sin tener que renunciar o abandonar su identidad cultural. Pero esta decisión está, sólo sujeta a la voluntad personal. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78005 Relaciones Interétnicas de los Quechuas y Aymaras en Puno Urbano [texto impreso] / Mario Edmundo Nuñez Mendiguri, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2011 . - 126 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ANÁLISIS ECONÓMICO - PROBLEMAS Y EJERCICIOS Clasificación: Resumen: Estudiar las relaciones interculturales de quechuas y aymaras en la ciudad de Puno, el proceso histórico en la ciudad de Puno desde el siglo XVI al presente para mostrar el carácter de composición social y práctica de valores culturales a lo largo de este tiempo. Los actores sociales, clase, componente étnico. El migrante que llega a la Capital de la Región. Por esto la interculturalidad no es un tema abstracto. Desde la perspectiva del migrante, es una cuestión moral, en el sentido de que no nos deja indiferentes y constituye un derecho. Espacio de encuentro entre quechuas y aymaras en Puno urbano. Fenómeno de mestizaje cultural en el más amplio espectro del pluralismo que se constituyó desde el momento inicial del encuentro de estas dos étnías. Relaciones consolidando y formando un puente sólido de interculturalidad en la ciudad de Puno. En el último medio siglo la ciudad de Puno ha sido escenario de cambios socio económicos por la acción de protagonistas en la vida urbana, éstos procedentes de áreas rurales quechuas y aymaras. Grupos étnicos que históricamente fueron los actores en la vida de la Región Puno, le dan un rasgo cultural peculiar a la ciudad de Puno, porque sus las culturas de éstas etnias generan identidades contextualizadas dándole así a Puno un carácter singular en su composición social, en expresiones de cultura viva como música y danza. Identidad cultural, hoy por la dinámica se pretende sustentar que por la influencia de la globalización la identidad se va perdiendo, cuando esto no es cierto, cuando cualquier persona puede desarrollarse dentro de ésta, sin tener que renunciar o abandonar su identidad cultural. Pero esta decisión está, sólo sujeta a la voluntad personal. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78005
Relaciones Interétnicas de los Quechuas y Aymaras en Puno Urbano
Estudiar las relaciones interculturales de quechuas y aymaras en la ciudad de Puno, el proceso histórico en la ciudad de Puno desde el siglo XVI al presente para mostrar el carácter de composición social y práctica de valores culturales a lo largo de este tiempo. Los actores sociales, clase, componente étnico. El migrante que llega a la Capital de la Región. Por esto la interculturalidad no es un tema abstracto. Desde la perspectiva del migrante, es una cuestión moral, en el sentido de que no nos deja indiferentes y constituye un derecho. Espacio de encuentro entre quechuas y aymaras en Puno urbano. Fenómeno de mestizaje cultural en el más amplio espectro del pluralismo que se constituyó desde el momento inicial del encuentro de estas dos étnías. Relaciones consolidando y formando un puente sólido de interculturalidad en la ciudad de Puno. En el último medio siglo la ciudad de Puno ha sido escenario de cambios socio económicos por la acción de protagonistas en la vida urbana, éstos procedentes de áreas rurales quechuas y aymaras. Grupos étnicos que históricamente fueron los actores en la vida de la Región Puno, le dan un rasgo cultural peculiar a la ciudad de Puno, porque sus las culturas de éstas etnias generan identidades contextualizadas dándole así a Puno un carácter singular en su composición social, en expresiones de cultura viva como música y danza. Identidad cultural, hoy por la dinámica se pretende sustentar que por la influencia de la globalización la identidad se va perdiendo, cuando esto no es cierto, cuando cualquier persona puede desarrollarse dentro de ésta, sin tener que renunciar o abandonar su identidad cultural. Pero esta decisión está, sólo sujeta a la voluntad personal.
Nuñez Mendiguri, Mario Edmundo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2011
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
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DisponibleEPG519-1327-02 NUN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG368-00368-01 498.32398536 N94 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRentabilidad productiva de leche y queso en la sostenibilidad de CIP Illpa / Jesus Sanchez Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2012)
Título : Rentabilidad productiva de leche y queso en la sostenibilidad de CIP Illpa Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesus Sanchez Mendoza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 119 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa) Resumen: El Centro de Investigación y Producción (CIP) Illpa de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, ubicado en el distrito de Paucarcolla, provincia y departamento de Puno, a 3,820 msnm; basado en el análisis de registros, con el objetivo de determinar los costos de producción y rentabilidad de leche y queso y, su relación con la sostenibilidad del CIP Illpa para el período 2007-2009. Se estableció un costo unitario de S/. 0.93 Nuevos Soles por litro de leche y S/ 15.61 Nuevos Soles por molde de 1,2 kg de queso, que comparado con los precios de mercado, en el CIP Illpa se produce leche con costos por debajo del precio de venta establecido (S/. 1.00/litro), generando excedentes económicos y, con costos por encima del precio de venta (S/. 10.00/molde) en el caso del queso, lo que indica que en éste último no se cubren los costos de producción. Por otro lado, la rentabilidad obtenida es de 14.01 % para la producción de leche y -25.44 % en la elaboración del queso, lo que indica que económicamente, la venta de leche fresca es más viable que transformarlo en queso. En la producción de leche; los niveles de productividad, ingreso, rentabilidad y la evolución del capital de vacunos de leche, constituyen elementos conducentes a la sostenibilidad del CIP Illpa; ocurriendo lo contrario con la transformación de leche en queso. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77737 Rentabilidad productiva de leche y queso en la sostenibilidad de CIP Illpa [texto impreso] / Jesus Sanchez Mendoza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2012 . - 119 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
Idioma : Español (spa)
Resumen: El Centro de Investigación y Producción (CIP) Illpa de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, ubicado en el distrito de Paucarcolla, provincia y departamento de Puno, a 3,820 msnm; basado en el análisis de registros, con el objetivo de determinar los costos de producción y rentabilidad de leche y queso y, su relación con la sostenibilidad del CIP Illpa para el período 2007-2009. Se estableció un costo unitario de S/. 0.93 Nuevos Soles por litro de leche y S/ 15.61 Nuevos Soles por molde de 1,2 kg de queso, que comparado con los precios de mercado, en el CIP Illpa se produce leche con costos por debajo del precio de venta establecido (S/. 1.00/litro), generando excedentes económicos y, con costos por encima del precio de venta (S/. 10.00/molde) en el caso del queso, lo que indica que en éste último no se cubren los costos de producción. Por otro lado, la rentabilidad obtenida es de 14.01 % para la producción de leche y -25.44 % en la elaboración del queso, lo que indica que económicamente, la venta de leche fresca es más viable que transformarlo en queso. En la producción de leche; los niveles de productividad, ingreso, rentabilidad y la evolución del capital de vacunos de leche, constituyen elementos conducentes a la sostenibilidad del CIP Illpa; ocurriendo lo contrario con la transformación de leche en queso. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: Puno Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77737
Rentabilidad productiva de leche y queso en la sostenibilidad de CIP Illpa
El Centro de Investigación y Producción (CIP) Illpa de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, ubicado en el distrito de Paucarcolla, provincia y departamento de Puno, a 3,820 msnm; basado en el análisis de registros, con el objetivo de determinar los costos de producción y rentabilidad de leche y queso y, su relación con la sostenibilidad del CIP Illpa para el período 2007-2009. Se estableció un costo unitario de S/. 0.93 Nuevos Soles por litro de leche y S/ 15.61 Nuevos Soles por molde de 1,2 kg de queso, que comparado con los precios de mercado, en el CIP Illpa se produce leche con costos por debajo del precio de venta establecido (S/. 1.00/litro), generando excedentes económicos y, con costos por encima del precio de venta (S/. 10.00/molde) en el caso del queso, lo que indica que en éste último no se cubren los costos de producción. Por otro lado, la rentabilidad obtenida es de 14.01 % para la producción de leche y -25.44 % en la elaboración del queso, lo que indica que económicamente, la venta de leche fresca es más viable que transformarlo en queso. En la producción de leche; los niveles de productividad, ingreso, rentabilidad y la evolución del capital de vacunos de leche, constituyen elementos conducentes a la sostenibilidad del CIP Illpa; ocurriendo lo contrario con la transformación de leche en queso.
Sanchez Mendoza, Jesus - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Desarrollo Rural, Mención: Gestión de Recursos Naturales y Medio Ambiente
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG363-1425-01 SAN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG363-1424-02 SAN Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG702-00702-01 EPG702 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepresentaciones Campesinas Sobre el Desarrollo Rural Distrito de San Jose - Azangaro / Flavio Demetrio Abarca Macedo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2001)
Título : Representaciones Campesinas Sobre el Desarrollo Rural Distrito de San Jose - Azangaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Flavio Demetrio Abarca Macedo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 101 p. Il.: grafs,: tbls. Nota general: Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Desarrollo Rural Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio en: PE. PUNO AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77569 Representaciones Campesinas Sobre el Desarrollo Rural Distrito de San Jose - Azangaro [texto impreso] / Flavio Demetrio Abarca Macedo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2001 . - 101 p. : grafs,: tbls.
Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio en: PE. PUNO AZANGARO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77569
Representaciones Campesinas Sobre el Desarrollo Rural Distrito de San Jose - Azangaro
Abarca Macedo, Flavio Demetrio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2001
Para Optar el Grado Academico en: Magister Scientiae en Desarrollo Rural
Zona Territorial de Estudio en: PE. PUNO AZANGARO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG018-0241-01 ABA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG018-0241-02 ABA Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRepresentaciones sociales de los migrantes rurales sobre el espacio urbano en la ciudad de Puno / Jorge Adán Villegas Abrill / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2005)
PermalinkRepresentaciones sociales de padres de familia sobre la calidad de la educación rural en Puno (una experiencia cualitativa de investigación) / Marcelino Pedro Arias Solórzano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2010)
PermalinkResistencia a la Abrasión del Material Petreo de la Zona de Cancharani / Dina Consuelo Navido Rodríguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2010)
PermalinkRespuesta de Familias Campesinas del Distrito de Capachica a Estrategias de Intervención del C.I.E.D. / Felipe Supo Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (1996)
PermalinkRol de la Mujer en la Familia Campesina Segun Estratos Sociales, Caso Comunidad Kunurana Bajo Santa Rosa - Melgar - Puno / Eulalia Zenaida Rojas Alanoca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (1996)
PermalinkLa Supervisión Creativa en el Desempeño Técnico Pedagógico de los Docentes de las Intituciones Educativas Iniciales de la Ciudad de Puno 2007. / Haydee Clady Ticona Arapa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2008)
PermalinkTipo de Personalidad Según Eysenck y su Relación con la Creatividad en los Docentes en la FCEDUC-UNA Puno - 2009 / Mariela Soledad Cueva Chata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2009)
PermalinkTransferencia de Tecnologías en la Crianza de Alpacas de la Comunidad Crucero Carabaya Región Puno / Victor Alberto Ramos De La Riva / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2008)
PermalinkTratamiento de Lodos de Aguas Residuales por el Método de Digestión Anaeróbica y su Cinética Química en el Distrito de Acora - Puno / Jesús Esteban Castillo Machaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2016)
PermalinkLa Truchicultura como Alternativa Propulsora del Desarrollo Rural en el Altiplano Peruano / Tiófilo Guilfredo Zegarra Martinez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (1994)
PermalinkUnidad Económica y Actitud hacia la Actividad Artesanal en la Comunidad Suancata de Juli / Juana Francisca Elizabeth Garcia Pineda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2008)
PermalinkEl uso del agua en la laguna de Huaypo Anta Región Cusco / Hugo Hernan Flores Laime / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2011)
PermalinkUso y Manejo de Indicadores de Etno-Gestión Ambiental en el Sector Puno de la Reserva Nacional del Titicaca / Richard Wilberth Apaza Arpasi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2009)
PermalinkUso de los Videos Educativos y el Logro de Capacidades en Historia y Geografía en Estudiantes de Educación Secundaría / Sheyla Evelyn Calcina Checalla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2013)
PermalinkValidación Tecnológica de las Microempresas Productoras de Trucha Arco Iris (Oncorhynchus mykiss) en el Lago Titicaca / Félix Rodolfo Meza Romualdo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2009)
PermalinkValoración Económica de los Activos Ambientales de la Reserva Nacional del Titicaca Mediante la Valoración Contingente / Sergio Isidro Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2010)
PermalinkValoración Económica de los Recursos Hídricos Aplicando el Método de Valoración Contigente de la Comunidad Campesina de Batalla - Pomata / Marco Antonio Espillico Blanco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2010)
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