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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física
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Diferencias en la aptitud física de los estudiantes del Colegio de Educación Secundaria Daniel Alcides Carrión de Puno / Walter Araca Ancco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1994)
Título : Diferencias en la aptitud física de los estudiantes del Colegio de Educación Secundaria Daniel Alcides Carrión de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Araca Ancco, Autor ; Wilma Mamani Mamani, Autor ; Wilma Mamani Mamani, Autor ; Wilma Mamani Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 70 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62412 Diferencias en la aptitud física de los estudiantes del Colegio de Educación Secundaria Daniel Alcides Carrión de Puno [texto impreso] / Walter Araca Ancco, Autor ; Wilma Mamani Mamani, Autor ; Wilma Mamani Mamani, Autor ; Wilma Mamani Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1994 . - 70 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Diferencias en la aptitud física de los estudiantes del Colegio de Educación Secundaria Daniel Alcides Carrión de Puno
Araca Ancco, WalterMamani Mamani, Wilma ; Mamani Mamani, Wilma ; Mamani Mamani, Wilma - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1994
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DisponibleLas diferencias de aptitud física en los estudiantes de tercer grado de secundaria de 14 a 17 Años de edad en los centros educativos: José Antonio Encinas, Huáscar, Daniel Alcides Carrión y San Juan Bosco de la ciudad de Puno / Miguel Aurelio Chambi Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1992)
Título : Las diferencias de aptitud física en los estudiantes de tercer grado de secundaria de 14 a 17 Años de edad en los centros educativos: José Antonio Encinas, Huáscar, Daniel Alcides Carrión y San Juan Bosco de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Aurelio Chambi Mamani, Autor ; Rildo Ramirez Valencia, Autor ; Rildo Ramirez Valencia, Autor ; Rildo Ramirez Valencia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 72 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62845 Las diferencias de aptitud física en los estudiantes de tercer grado de secundaria de 14 a 17 Años de edad en los centros educativos: José Antonio Encinas, Huáscar, Daniel Alcides Carrión y San Juan Bosco de la ciudad de Puno [texto impreso] / Miguel Aurelio Chambi Mamani, Autor ; Rildo Ramirez Valencia, Autor ; Rildo Ramirez Valencia, Autor ; Rildo Ramirez Valencia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 1992 . - 72 páginas : tablas ; 30 cm.
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Las diferencias de aptitud física en los estudiantes de tercer grado de secundaria de 14 a 17 Años de edad en los centros educativos: José Antonio Encinas, Huáscar, Daniel Alcides Carrión y San Juan Bosco de la ciudad de Puno
Chambi Mamani, Miguel AurelioRamirez Valencia, Rildo ; Ramirez Valencia, Rildo ; Ramirez Valencia, Rildo - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 1992
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DisponibleDiferencias del proceso lógico en la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física en IES. públicas y privadas de la ciudad de Puno, año 2010 / Nelson Cayo Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
Título : Diferencias del proceso lógico en la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física en IES. públicas y privadas de la ciudad de Puno, año 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelson Cayo Condori, Autor ; Freddy Oscar Choquehuanca Quispe, Autor ; Freddy Oscar Choquehuanca Quispe, Autor ; Freddy Oscar Choquehuanca Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 81 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “DIFERENCIAS DEL PROCESO LÓGICO EN LA PLANIFICACION Y EJECUCION DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE POR LOS DOCENTES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN IES. PÚBLICAS Y PRIVADAS DE LA CIUDAD DE PUNO AÑO 2010”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuáles son las diferencias del proceso lógico en la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física, en IES. públicas y privadas de la ciudad de Puno año 2010?, con este propósito nuestro objetivo general consiste en: Determinar las diferencias del proceso lógico en la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física, en IES. públicas y privadas de la ciudad de Puno año 2010.
La hipótesis que guía nuestro trabajo de investigación es: Existen diferencias significativas en el proceso lógico de la planificación y ejecución de la sesión de aprendizaje, entre los docentes de IES, públicas y privadas de la ciudad de Puno año 2010, en tal sentido se recurre a la investigación de tipo Ex post facto Descriptivo, en la que se observó la aplicación del proceso lógico en la planificación y ejecución de sesiones de aprendizaje, esto a través del diseño diagnostico comparativo, se considera una muestra de de trabajo de 31 docentes del área de Educación Física que laboran en el sector estatal y 18 docentes de Educación Física que laboran en el sector privado.
Finalmente los resultados obtenidos nos demuestra que: Según los resultados de la investigación podemos determinar que existen diferencias en el proceso lógico de la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física de las Instituciones Educativas Secundarias públicas y privadas de la ciudad de Puno.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62966 Diferencias del proceso lógico en la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física en IES. públicas y privadas de la ciudad de Puno, año 2010 [texto impreso] / Nelson Cayo Condori, Autor ; Freddy Oscar Choquehuanca Quispe, Autor ; Freddy Oscar Choquehuanca Quispe, Autor ; Freddy Oscar Choquehuanca Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2011 . - 81 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente trabajo de investigación titulado “DIFERENCIAS DEL PROCESO LÓGICO EN LA PLANIFICACION Y EJECUCION DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE POR LOS DOCENTES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN IES. PÚBLICAS Y PRIVADAS DE LA CIUDAD DE PUNO AÑO 2010”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuáles son las diferencias del proceso lógico en la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física, en IES. públicas y privadas de la ciudad de Puno año 2010?, con este propósito nuestro objetivo general consiste en: Determinar las diferencias del proceso lógico en la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física, en IES. públicas y privadas de la ciudad de Puno año 2010.
La hipótesis que guía nuestro trabajo de investigación es: Existen diferencias significativas en el proceso lógico de la planificación y ejecución de la sesión de aprendizaje, entre los docentes de IES, públicas y privadas de la ciudad de Puno año 2010, en tal sentido se recurre a la investigación de tipo Ex post facto Descriptivo, en la que se observó la aplicación del proceso lógico en la planificación y ejecución de sesiones de aprendizaje, esto a través del diseño diagnostico comparativo, se considera una muestra de de trabajo de 31 docentes del área de Educación Física que laboran en el sector estatal y 18 docentes de Educación Física que laboran en el sector privado.
Finalmente los resultados obtenidos nos demuestra que: Según los resultados de la investigación podemos determinar que existen diferencias en el proceso lógico de la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física de las Instituciones Educativas Secundarias públicas y privadas de la ciudad de Puno.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62966
Diferencias del proceso lógico en la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física en IES. públicas y privadas de la ciudad de Puno, año 2010
El presente trabajo de investigación titulado “DIFERENCIAS DEL PROCESO LÓGICO EN LA PLANIFICACION Y EJECUCION DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE POR LOS DOCENTES DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN IES. PÚBLICAS Y PRIVADAS DE LA CIUDAD DE PUNO AÑO 2010”, responde al siguiente enunciado: ¿Cuáles son las diferencias del proceso lógico en la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física, en IES. públicas y privadas de la ciudad de Puno año 2010?, con este propósito nuestro objetivo general consiste en: Determinar las diferencias del proceso lógico en la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física, en IES. públicas y privadas de la ciudad de Puno año 2010.
La hipótesis que guía nuestro trabajo de investigación es: Existen diferencias significativas en el proceso lógico de la planificación y ejecución de la sesión de aprendizaje, entre los docentes de IES, públicas y privadas de la ciudad de Puno año 2010, en tal sentido se recurre a la investigación de tipo Ex post facto Descriptivo, en la que se observó la aplicación del proceso lógico en la planificación y ejecución de sesiones de aprendizaje, esto a través del diseño diagnostico comparativo, se considera una muestra de de trabajo de 31 docentes del área de Educación Física que laboran en el sector estatal y 18 docentes de Educación Física que laboran en el sector privado.
Finalmente los resultados obtenidos nos demuestra que: Según los resultados de la investigación podemos determinar que existen diferencias en el proceso lógico de la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje por los docentes del área de Educación Física de las Instituciones Educativas Secundarias públicas y privadas de la ciudad de Puno.Cayo Condori, NelsonChoquehuanca Quispe, Freddy Oscar ; Choquehuanca Quispe, Freddy Oscar ; Choquehuanca Quispe, Freddy Oscar - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2011
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DisponibleDominio de los fundamentos técnicos del futbol y diagnóstico de Test Físico en los alumnos de la selección del Colegio Jorge Basadre Grohman de la ciudad de Arequipa / Victor Hugo Calderon Luna / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
Título : Dominio de los fundamentos técnicos del futbol y diagnóstico de Test Físico en los alumnos de la selección del Colegio Jorge Basadre Grohman de la ciudad de Arequipa Tipo de documento: texto impreso Autores: Victor Hugo Calderon Luna, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 90 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71300 Dominio de los fundamentos técnicos del futbol y diagnóstico de Test Físico en los alumnos de la selección del Colegio Jorge Basadre Grohman de la ciudad de Arequipa [texto impreso] / Victor Hugo Calderon Luna, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2003 . - 90 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Dominio de los fundamentos técnicos del futbol y diagnóstico de Test Físico en los alumnos de la selección del Colegio Jorge Basadre Grohman de la ciudad de Arequipa
Calderon Luna, Victor Hugo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2003
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T7049-12573-01 T7049 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDrills metodológicos como estrategia para mejorar el aprendizaje de la técnica de libre, en la categoría 11 años damas y varones de la Académia Delfines del Titicaca Puno 2011 / Ausberto Huanca Banegas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
Título : Drills metodológicos como estrategia para mejorar el aprendizaje de la técnica de libre, en la categoría 11 años damas y varones de la Académia Delfines del Titicaca Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ausberto Huanca Banegas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 125 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Clasificación: 320.1 Estado Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64050 Drills metodológicos como estrategia para mejorar el aprendizaje de la técnica de libre, en la categoría 11 años damas y varones de la Académia Delfines del Titicaca Puno 2011 [texto impreso] / Ausberto Huanca Banegas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2011 . - 125 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Clasificación: 320.1 Estado Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64050
Drills metodológicos como estrategia para mejorar el aprendizaje de la técnica de libre, en la categoría 11 años damas y varones de la Académia Delfines del Titicaca Puno 2011
Huanca Banegas, Ausberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2011
Para Optar el Grado / Titulo Profesional de: Licenciado en Educación Física
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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DisponibleEconomía poblacional y su influencia en la formación de clubes de la liga de futbol del distrito de Pomata / Roberto Castillo Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkLa educación física en la formación integral de los educandos del 5to. grado de los CES. del área urbana de la ciudad de Puno / Maritza Llanos Ccama / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1993)
PermalinkEducación del movimiento como una forma de lograr la educación integral en las señoritas adolescentes del C.E.S. Santa Rosa de la sub-región Puno / Javier Efrain Romero Guillen / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1993)
PermalinkEdwin Centeno Palomino Gloria del Deporte Puneño Desde sus Inicios Hasta la Cumbre de su Carrera Deportiva. / Victor Raul Centeno Palomino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2014)
PermalinkeEfectos de la preparación física en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria del Colegio Nacional Guillermo Mercado Barroso de Arequipa / Julio Faustino Constancio Yana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2001)
PermalinkEfectividad del caracol preguntón y la carrera del gusano como estrategias lúdicas en el desarrollo de hábitos de higiene, en niños y niñas de la Institución Educativa Primaria Nº 70047 "Huáscar" Puno, 2013 / Wilberth Aquise Lerma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkEfectos de la aplicación de ejercicios pliométrico sobre la capacidad de salto en voleibol, en alumnas del seleccionado de voleibol de la I.E.S. Desaguadero - 2010 / Alfonso Eloy Canqui Panca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
PermalinkEfectos de la aplicación del método de enseñanza recíproca en el proceso de aprendizaje de los fundamentos técnicos en el futbol, en niños de 10 y 12 años de la Escuela de Futbol Unión Carolina de la ciudad de Puno - 2010 / Williams Carazas Huanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkEfectos del entrenamiento de fuerza sobre la potencia del remate, en participantes de la escuela de fútbol en la Escuela Profesional de Educación Física de la UNA - Puno 2010 / Amidey Aruquipa Charca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkEfectos del método cooper en los estudiantes del tercer año del C.E.S. Glorioso San Carlos de la Ciudad de Puno / Armando Yupanqui Pino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
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