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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo
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Centro cultural de música urbano popular, folclórico para la ciudad de Juliaca / Howard Israel Paucar Caceres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2020)
Título : Centro cultural de música urbano popular, folclórico para la ciudad de Juliaca Tipo de documento: documento electrónico Autores: Howard Israel Paucar Caceres, Autor ; Everth Alvaro Laura Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 228 páginas Il.: ilustraciones, tablas Nota general: Para optar Título Profesional de Arquitecto Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tendrá como principal contribución fomentar y difundir la producción musical de los artistas en la ciudad de Juliaca, que pese a ser conocida por su carácter emprendedor en la industria musical carece de lugares que sirvan como un espacio unificador, productor y articulador para el gremio artístico musical, lo que demuestra una falta de promoción cultural y artística por parte de las autoridades y el desentendimiento social hacia este gremio; problema que se devela a raíz de la experiencia propia y reafirmada por las encuestas e indagación realizada en la ciudad de Juliaca al entorno artístico musical conformado por: Interpretes, músicos, autores, compositores, Centros Musicales, Estudiantinas, Orquestas y Agrupaciones de distintos géneros musicales. En consecuencia, la problemática nos invita a realizar un anteproyecto que canalice toda la actividad cultural musical, dotando de servicios, ambientes culturales y espacios públicos que se presten para este fin. Entendiendo que el término Centro Cultural de Música es relativamente nuevo en el Perú y que no cuenta con normativa nacional a diferencia de los teatros y otras edificaciones relacionadas al entorno cultural. Teniendo en cuenta este punto la investigación se basará en el estudio de centros culturales, teatros y galerías destinadas a promover y dotar de servicios culturales. Asimismo, la incorporación de espacios públicos abiertos en una infraestructura cultural, que aparecerá como elemento potenciador para lograr una identidad social y colectiva en la población. La propuesta permitirá a partir de su arquitectura no solo una creación de espacios lógicos y funcionales, sino también permitir la interpretación de la arquitectura actual Juliaqueña a través del contraste arquitectónico. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16865 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113827 Centro cultural de música urbano popular, folclórico para la ciudad de Juliaca [documento electrónico] / Howard Israel Paucar Caceres, Autor ; Everth Alvaro Laura Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo, 2020 . - 228 páginas : ilustraciones, tablas.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tendrá como principal contribución fomentar y difundir la producción musical de los artistas en la ciudad de Juliaca, que pese a ser conocida por su carácter emprendedor en la industria musical carece de lugares que sirvan como un espacio unificador, productor y articulador para el gremio artístico musical, lo que demuestra una falta de promoción cultural y artística por parte de las autoridades y el desentendimiento social hacia este gremio; problema que se devela a raíz de la experiencia propia y reafirmada por las encuestas e indagación realizada en la ciudad de Juliaca al entorno artístico musical conformado por: Interpretes, músicos, autores, compositores, Centros Musicales, Estudiantinas, Orquestas y Agrupaciones de distintos géneros musicales. En consecuencia, la problemática nos invita a realizar un anteproyecto que canalice toda la actividad cultural musical, dotando de servicios, ambientes culturales y espacios públicos que se presten para este fin. Entendiendo que el término Centro Cultural de Música es relativamente nuevo en el Perú y que no cuenta con normativa nacional a diferencia de los teatros y otras edificaciones relacionadas al entorno cultural. Teniendo en cuenta este punto la investigación se basará en el estudio de centros culturales, teatros y galerías destinadas a promover y dotar de servicios culturales. Asimismo, la incorporación de espacios públicos abiertos en una infraestructura cultural, que aparecerá como elemento potenciador para lograr una identidad social y colectiva en la población. La propuesta permitirá a partir de su arquitectura no solo una creación de espacios lógicos y funcionales, sino también permitir la interpretación de la arquitectura actual Juliaqueña a través del contraste arquitectónico. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16865 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113827
Centro cultural de música urbano popular, folclórico para la ciudad de Juliaca
La presente investigación tendrá como principal contribución fomentar y difundir la producción musical de los artistas en la ciudad de Juliaca, que pese a ser conocida por su carácter emprendedor en la industria musical carece de lugares que sirvan como un espacio unificador, productor y articulador para el gremio artístico musical, lo que demuestra una falta de promoción cultural y artística por parte de las autoridades y el desentendimiento social hacia este gremio; problema que se devela a raíz de la experiencia propia y reafirmada por las encuestas e indagación realizada en la ciudad de Juliaca al entorno artístico musical conformado por: Interpretes, músicos, autores, compositores, Centros Musicales, Estudiantinas, Orquestas y Agrupaciones de distintos géneros musicales. En consecuencia, la problemática nos invita a realizar un anteproyecto que canalice toda la actividad cultural musical, dotando de servicios, ambientes culturales y espacios públicos que se presten para este fin. Entendiendo que el término Centro Cultural de Música es relativamente nuevo en el Perú y que no cuenta con normativa nacional a diferencia de los teatros y otras edificaciones relacionadas al entorno cultural. Teniendo en cuenta este punto la investigación se basará en el estudio de centros culturales, teatros y galerías destinadas a promover y dotar de servicios culturales. Asimismo, la incorporación de espacios públicos abiertos en una infraestructura cultural, que aparecerá como elemento potenciador para lograr una identidad social y colectiva en la población. La propuesta permitirá a partir de su arquitectura no solo una creación de espacios lógicos y funcionales, sino también permitir la interpretación de la arquitectura actual Juliaqueña a través del contraste arquitectónico.
Paucar Caceres, Howard IsraelLaura Mamani, Everth Alvaro - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo - 2020
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Documento Electrónico T0781 DET0781 Tesis Profesional Biblioteca Central Tesis (Virtual) Disponible Centro Cultural - Recreativo del Hogar de Niñas María Auxiliadora de Ayaviri / Palmira Vanessa Soldevilla Mayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2010)
Título : Centro Cultural - Recreativo del Hogar de Niñas María Auxiliadora de Ayaviri Tipo de documento: texto impreso Autores: Palmira Vanessa Soldevilla Mayta, Autor ; Mirna Loayza Castillo, Autor ; Mirna Loayza Castillo, Autor ; Mirna Loayza Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 2 tomos, 205 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas, 12 planos plegados Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Arquitecto Idioma : Español (spa) Resumen: Al iniciar la presente investigación, nos encontramos con una realidad para la ciudad de Ayaviri y el resto de ciudades del departamento de Puno, donde la carente infraestructura y el inadecuado equipamiento en las instituciones estatales que albergan diversas poblaciones (niños, adolescente, discapacitados, adultos mayores, etc.) en diversos estados como el de abandono, orfandad, pobreza, etc.; imposibilita el desarrollo y desenvolvimiento del ser humano en la sociedad.
La ejecución de obras arquitectónicas con fines socio- culturales, académicos y sobre todo recreacionales, han estado al margen por parte de las políticas gubernamentales hasta la actualidad, es por eso planteamos la necesidad de una reestructuración en las políticas relacionadas sobre todo al aspecto recreativo-deportivo, educativo, de alojamiento y cultural, donde se realicen las actividades que son necesarias para las personas que forman parte de esta sociedad; y más aún para el desarrollo y la satisfacción de los mismos.
Y como parte de esta sociedad El Hogar de Niñas María Auxiliadora, no cuenta con espacios adecuados para el buen desarrollo de sus actividades académico-productivas, culturales y recreativas.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-AYAVIRI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62787 Centro Cultural - Recreativo del Hogar de Niñas María Auxiliadora de Ayaviri [texto impreso] / Palmira Vanessa Soldevilla Mayta, Autor ; Mirna Loayza Castillo, Autor ; Mirna Loayza Castillo, Autor ; Mirna Loayza Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo, 2010 . - 2 tomos, 205 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas, 12 planos plegados ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Al iniciar la presente investigación, nos encontramos con una realidad para la ciudad de Ayaviri y el resto de ciudades del departamento de Puno, donde la carente infraestructura y el inadecuado equipamiento en las instituciones estatales que albergan diversas poblaciones (niños, adolescente, discapacitados, adultos mayores, etc.) en diversos estados como el de abandono, orfandad, pobreza, etc.; imposibilita el desarrollo y desenvolvimiento del ser humano en la sociedad.
La ejecución de obras arquitectónicas con fines socio- culturales, académicos y sobre todo recreacionales, han estado al margen por parte de las políticas gubernamentales hasta la actualidad, es por eso planteamos la necesidad de una reestructuración en las políticas relacionadas sobre todo al aspecto recreativo-deportivo, educativo, de alojamiento y cultural, donde se realicen las actividades que son necesarias para las personas que forman parte de esta sociedad; y más aún para el desarrollo y la satisfacción de los mismos.
Y como parte de esta sociedad El Hogar de Niñas María Auxiliadora, no cuenta con espacios adecuados para el buen desarrollo de sus actividades académico-productivas, culturales y recreativas.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-AYAVIRI Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62787
Centro Cultural - Recreativo del Hogar de Niñas María Auxiliadora de Ayaviri
Al iniciar la presente investigación, nos encontramos con una realidad para la ciudad de Ayaviri y el resto de ciudades del departamento de Puno, donde la carente infraestructura y el inadecuado equipamiento en las instituciones estatales que albergan diversas poblaciones (niños, adolescente, discapacitados, adultos mayores, etc.) en diversos estados como el de abandono, orfandad, pobreza, etc.; imposibilita el desarrollo y desenvolvimiento del ser humano en la sociedad.
La ejecución de obras arquitectónicas con fines socio- culturales, académicos y sobre todo recreacionales, han estado al margen por parte de las políticas gubernamentales hasta la actualidad, es por eso planteamos la necesidad de una reestructuración en las políticas relacionadas sobre todo al aspecto recreativo-deportivo, educativo, de alojamiento y cultural, donde se realicen las actividades que son necesarias para las personas que forman parte de esta sociedad; y más aún para el desarrollo y la satisfacción de los mismos.
Y como parte de esta sociedad El Hogar de Niñas María Auxiliadora, no cuenta con espacios adecuados para el buen desarrollo de sus actividades académico-productivas, culturales y recreativas.Soldevilla Mayta, Palmira VanessaLoayza Castillo, Mirna ; Loayza Castillo, Mirna ; Loayza Castillo, Mirna - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo - 2010
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DisponibleCentro de Desarrollo Integral para Niños y Niñas de Nivel Inicial Para el Centro Poblado de Jayllihuaya / Juana Julia Pariapaza Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2011)
Título : Centro de Desarrollo Integral para Niños y Niñas de Nivel Inicial Para el Centro Poblado de Jayllihuaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Juana Julia Pariapaza Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 92, <14> páginas Il.: ilustraciones, diagramas, graficas, mapas, planos, tablas, 12 planos plegados Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Arquitecto Idioma : Español (spa) Resumen: INTRODUCCIÓN
La presente propuesta arquitectónica se ha realizado con el fin de promover una alternativa de solución a la necesidad de equipamiento para educación inicial de la población del C.P. Jayllihuaya
La arquitectura para este tipo de infraestructura no solo debe crear espacios sugerentes capaces de provocar sensaciones estéticas, también debe ayudar a explicar el carácter de esta. A partir de esto se tiene la idea de mejorar la calidad de permanencia de los niños en su centro educativo, a través de una Arquitectura que pretende ir mejorando el nivel educacional.
La influencia de la arquitectura sobre la pedagogía está siendo conocida en la actualidad y de ella depende en parte el rendimiento de los estudiantes y profesores. Aspectos como iluminación, la elección de los colores o zonas ajardinadas resultan esenciales a la hora de evaluar el resultado final de una arquitectura que pretenda ser generosa con sus usuarios los niños.
Los nuevos jardines infantiles son concebidos claramente desde una perspectiva en donde se persigue suplir las necesidades de infraestructura y responder a las exigencias básicas de los usuarios, pero también se deben crear espacios funcionales donde los menores desarrollen sus aptitudes físicas e intelectuales de forma accesible, segura y confortable desde la llegada y estadía.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62837 Centro de Desarrollo Integral para Niños y Niñas de Nivel Inicial Para el Centro Poblado de Jayllihuaya [texto impreso] / Juana Julia Pariapaza Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo, 2011 . - 92, <14> páginas : ilustraciones, diagramas, graficas, mapas, planos, tablas, 12 planos plegados.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Arquitecto
Idioma : Español (spa)
Resumen: INTRODUCCIÓN
La presente propuesta arquitectónica se ha realizado con el fin de promover una alternativa de solución a la necesidad de equipamiento para educación inicial de la población del C.P. Jayllihuaya
La arquitectura para este tipo de infraestructura no solo debe crear espacios sugerentes capaces de provocar sensaciones estéticas, también debe ayudar a explicar el carácter de esta. A partir de esto se tiene la idea de mejorar la calidad de permanencia de los niños en su centro educativo, a través de una Arquitectura que pretende ir mejorando el nivel educacional.
La influencia de la arquitectura sobre la pedagogía está siendo conocida en la actualidad y de ella depende en parte el rendimiento de los estudiantes y profesores. Aspectos como iluminación, la elección de los colores o zonas ajardinadas resultan esenciales a la hora de evaluar el resultado final de una arquitectura que pretenda ser generosa con sus usuarios los niños.
Los nuevos jardines infantiles son concebidos claramente desde una perspectiva en donde se persigue suplir las necesidades de infraestructura y responder a las exigencias básicas de los usuarios, pero también se deben crear espacios funcionales donde los menores desarrollen sus aptitudes físicas e intelectuales de forma accesible, segura y confortable desde la llegada y estadía.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62837
Centro de Desarrollo Integral para Niños y Niñas de Nivel Inicial Para el Centro Poblado de Jayllihuaya
INTRODUCCIÓN
La presente propuesta arquitectónica se ha realizado con el fin de promover una alternativa de solución a la necesidad de equipamiento para educación inicial de la población del C.P. Jayllihuaya
La arquitectura para este tipo de infraestructura no solo debe crear espacios sugerentes capaces de provocar sensaciones estéticas, también debe ayudar a explicar el carácter de esta. A partir de esto se tiene la idea de mejorar la calidad de permanencia de los niños en su centro educativo, a través de una Arquitectura que pretende ir mejorando el nivel educacional.
La influencia de la arquitectura sobre la pedagogía está siendo conocida en la actualidad y de ella depende en parte el rendimiento de los estudiantes y profesores. Aspectos como iluminación, la elección de los colores o zonas ajardinadas resultan esenciales a la hora de evaluar el resultado final de una arquitectura que pretenda ser generosa con sus usuarios los niños.
Los nuevos jardines infantiles son concebidos claramente desde una perspectiva en donde se persigue suplir las necesidades de infraestructura y responder a las exigencias básicas de los usuarios, pero también se deben crear espacios funcionales donde los menores desarrollen sus aptitudes físicas e intelectuales de forma accesible, segura y confortable desde la llegada y estadía.
Pariapaza Quispe, Juana Julia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo - 2011
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Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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En préstamo hasta 11/10/2019Centro eco-turistico vivencial en el centro poblado de Pallalla, Plateria - Puno / Elard Leonel Gomez Baca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2019)
Título : Centro eco-turistico vivencial en el centro poblado de Pallalla, Plateria - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Elard Leonel Gomez Baca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 476 páginas Il.: figuras; tablas; planos Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM; 47 Planos Nota general: Para Optar Título Profesional de Arquitecto Idioma : Español (spa) Resumen: El presente proyecto investigación tuvo como propósito determinar la naturaleza de infraestructura que formalice y estimule las actividades turísticas, recreaciones y culturales desarrolladas en el centro poblado de Pallalla y en la península de Chucuito; apoyados en elementos objetivos y subjetivos capaces de dotarle de identidad cultural, armonía con el paisaje natural y ratificar la relación ser-naturaleza. Se trató de una investigación Lógico deductiva y no experimental. Mediante la observación y el diagnóstico realizado, se verificó las necesidades y deficiencias a nivel de infraestructura y organización en cuanto a turismo, recreación y cultura del Centro Poblado de Pallalla, para ello apoyados en 25 muestras estratificadas realizadas a presidentes de asociaciones dedicadas al turismo rural comunitario en los Centros Poblados de Pallalla, Perka y las comunidades de Luquina Chico, Karina y Churo, en el año 2016, permitió por medio de la encuesta, conocer sus características, recursos turísticos y situación actual del turismo rural comunitario, estimándose una población local beneficiaria en el Centro Poblado de Pallalla de 21 familias, también Por medio de las 97 muestras estratificadas realizadas a turistas nacionales y extranjeros en el centro poblado de Pallalla y Perka en el año 2016, permitió conocer las características y proyección del usuario al año 2021 y también su población beneficiaria. La escala tipo Likert permitió determinar la ubicación del terreno en el cual se desarrolló la propuesta arquitectónica, considerando aspectos estrictos de diseño arquitectónico, características del lugar y así favorecer el adecuado desenvolvimiento de las unidades espaciales que conforman el conjunto arquitectónico. Se platean conceptos generales y normativas para el tratamiento y consideración del entorno natural en el que se desarrolla el turismo, con el fin de crear una relación armoniosa y sustentable con el paisaje del lugar; involucrando referencias locales, nacionales e internacionales ya desarrolladas, donde resalta el turismo rural comunitario como actividad potencial y ejemplo de características arquitectónicas a seguir y a mejorar, destacando la armonía en el emplazamiento del conjunto en el paisaje, la interrelación dinámicamente entre áreas y la dotación de la identidad cultural en sus infraestructuras; es por ello que se llegó a considerar que la naturaleza de la infraestructura fuese un centro eco turístico vivencial complementándose dinámicamente con actividades de turismo, recreación y cultura, además de comprender conceptos místicos y autóctonos como la cosmovisión andina. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10246 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106040 Centro eco-turistico vivencial en el centro poblado de Pallalla, Plateria - Puno [texto impreso] / Elard Leonel Gomez Baca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo, 2019 . - 476 páginas : figuras; tablas; planos ; 30 cm + 1 CD-ROM; 47 Planos.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente proyecto investigación tuvo como propósito determinar la naturaleza de infraestructura que formalice y estimule las actividades turísticas, recreaciones y culturales desarrolladas en el centro poblado de Pallalla y en la península de Chucuito; apoyados en elementos objetivos y subjetivos capaces de dotarle de identidad cultural, armonía con el paisaje natural y ratificar la relación ser-naturaleza. Se trató de una investigación Lógico deductiva y no experimental. Mediante la observación y el diagnóstico realizado, se verificó las necesidades y deficiencias a nivel de infraestructura y organización en cuanto a turismo, recreación y cultura del Centro Poblado de Pallalla, para ello apoyados en 25 muestras estratificadas realizadas a presidentes de asociaciones dedicadas al turismo rural comunitario en los Centros Poblados de Pallalla, Perka y las comunidades de Luquina Chico, Karina y Churo, en el año 2016, permitió por medio de la encuesta, conocer sus características, recursos turísticos y situación actual del turismo rural comunitario, estimándose una población local beneficiaria en el Centro Poblado de Pallalla de 21 familias, también Por medio de las 97 muestras estratificadas realizadas a turistas nacionales y extranjeros en el centro poblado de Pallalla y Perka en el año 2016, permitió conocer las características y proyección del usuario al año 2021 y también su población beneficiaria. La escala tipo Likert permitió determinar la ubicación del terreno en el cual se desarrolló la propuesta arquitectónica, considerando aspectos estrictos de diseño arquitectónico, características del lugar y así favorecer el adecuado desenvolvimiento de las unidades espaciales que conforman el conjunto arquitectónico. Se platean conceptos generales y normativas para el tratamiento y consideración del entorno natural en el que se desarrolla el turismo, con el fin de crear una relación armoniosa y sustentable con el paisaje del lugar; involucrando referencias locales, nacionales e internacionales ya desarrolladas, donde resalta el turismo rural comunitario como actividad potencial y ejemplo de características arquitectónicas a seguir y a mejorar, destacando la armonía en el emplazamiento del conjunto en el paisaje, la interrelación dinámicamente entre áreas y la dotación de la identidad cultural en sus infraestructuras; es por ello que se llegó a considerar que la naturaleza de la infraestructura fuese un centro eco turístico vivencial complementándose dinámicamente con actividades de turismo, recreación y cultura, además de comprender conceptos místicos y autóctonos como la cosmovisión andina. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10246 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106040
Centro eco-turistico vivencial en el centro poblado de Pallalla, Plateria - Puno
El presente proyecto investigación tuvo como propósito determinar la naturaleza de infraestructura que formalice y estimule las actividades turísticas, recreaciones y culturales desarrolladas en el centro poblado de Pallalla y en la península de Chucuito; apoyados en elementos objetivos y subjetivos capaces de dotarle de identidad cultural, armonía con el paisaje natural y ratificar la relación ser-naturaleza. Se trató de una investigación Lógico deductiva y no experimental. Mediante la observación y el diagnóstico realizado, se verificó las necesidades y deficiencias a nivel de infraestructura y organización en cuanto a turismo, recreación y cultura del Centro Poblado de Pallalla, para ello apoyados en 25 muestras estratificadas realizadas a presidentes de asociaciones dedicadas al turismo rural comunitario en los Centros Poblados de Pallalla, Perka y las comunidades de Luquina Chico, Karina y Churo, en el año 2016, permitió por medio de la encuesta, conocer sus características, recursos turísticos y situación actual del turismo rural comunitario, estimándose una población local beneficiaria en el Centro Poblado de Pallalla de 21 familias, también Por medio de las 97 muestras estratificadas realizadas a turistas nacionales y extranjeros en el centro poblado de Pallalla y Perka en el año 2016, permitió conocer las características y proyección del usuario al año 2021 y también su población beneficiaria. La escala tipo Likert permitió determinar la ubicación del terreno en el cual se desarrolló la propuesta arquitectónica, considerando aspectos estrictos de diseño arquitectónico, características del lugar y así favorecer el adecuado desenvolvimiento de las unidades espaciales que conforman el conjunto arquitectónico. Se platean conceptos generales y normativas para el tratamiento y consideración del entorno natural en el que se desarrolla el turismo, con el fin de crear una relación armoniosa y sustentable con el paisaje del lugar; involucrando referencias locales, nacionales e internacionales ya desarrolladas, donde resalta el turismo rural comunitario como actividad potencial y ejemplo de características arquitectónicas a seguir y a mejorar, destacando la armonía en el emplazamiento del conjunto en el paisaje, la interrelación dinámicamente entre áreas y la dotación de la identidad cultural en sus infraestructuras; es por ello que se llegó a considerar que la naturaleza de la infraestructura fuese un centro eco turístico vivencial complementándose dinámicamente con actividades de turismo, recreación y cultura, además de comprender conceptos místicos y autóctonos como la cosmovisión andina.
Gomez Baca, Elard Leonel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo - 2019
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DisponibleT24851-31354-02 T24851 - Parte 2 Planos Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCentro Ecoarquitectónico de Prestaciones y Actividades para el Adulto Mayor (CEPAAM) / Monica Giovana Ccama Centeno / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2010)
Título : Centro Ecoarquitectónico de Prestaciones y Actividades para el Adulto Mayor (CEPAAM) Tipo de documento: texto impreso Autores: Monica Giovana Ccama Centeno, Autor ; Julio Ticona Ccama, Autor ; Julio Ticona Ccama, Autor ; Julio Ticona Ccama, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 222 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, graficas, mapas, tablas, 8 planos plegados Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Titulo Profesional : Arquitecto Idioma : Español (spa) Resumen: El tema del "Adulto Mayor" ha permanecido por mucho tiempo en el olvido por parte de la sociedad, El adulto mayor ha sido parte fundamental de la sociedad por siglos, en algunas eran considerados como sabios debido a su experiencia, en otras eran los jefes de su tribu. Pero todo esto cambió a lo largo del tiempo, donde ahora es que se ve como una carga.
Nuestra sociedad actualmente en los últimos años el incremento de la población adulta mayor en el Perú se ha ido incrementando considerablemente a años anteriores y los departamentos que concentran la mayor población de adultos mayores son Lima, seguido de la Libertad, Piura, Puno y Cajamarca. Destacando que la ciudad de Puno ocupa el cuarto lugar en población del adulto mayor a nivel nacional correspondiéndole 6%.
El contenido temático que se le va proporcionando a los Centros del Adulto Mayor de Essalud Puno se viene sesgando cada vez más, observando en nuestro gobierno actual que simplemente proporciona locales improvisados a nuestros adultos mayores jubilados, motivo que nos genera reflexionar sobre la actitud y el carácter que se le viene atribuyendo a este espacio, el cual va perdiendo su carga conceptual a medida que pasa el tiempo.
De esta manera poco a poco, se fue gestando la motivación de conocer y analizar aspectos más profundos que la integración social del adulto mayor, podía abarcar en los aspectos de bienestar físico, bienestar social y bienestar emocional orientados a un nivel preventivo y conservativo de la mejor calidad de vida acorde al bienestar subjetivo del adulto mayor.
Y es así surge la necesidad de un espacio de integración generacional. Es decir que el adulto mayor tenga el mayor grado de bienestar posible dentro del estado que se encuentre, comprometemos también a la arquitectura ambientalmente consciente de la cual va a ayudar mucho en el bienestar integral del adulto mayor.
El ser humano debe conocer oportunamente esta realidad para prepararse a enfrentar esta etapa de su vida y a prevenir las situaciones que podrán influir negativamente en su futuro.
Debemos recordar que vejez no necesariamente significa enfermedad, debemos prevenir esta situación, debemos agregar años a la vida y no vida a los años.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62832 Centro Ecoarquitectónico de Prestaciones y Actividades para el Adulto Mayor (CEPAAM) [texto impreso] / Monica Giovana Ccama Centeno, Autor ; Julio Ticona Ccama, Autor ; Julio Ticona Ccama, Autor ; Julio Ticona Ccama, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo, 2010 . - 222 páginas : ilustraciones, diagramas, graficas, mapas, tablas, 8 planos plegados ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Titulo Profesional : Arquitecto
Idioma : Español (spa)
Resumen: El tema del "Adulto Mayor" ha permanecido por mucho tiempo en el olvido por parte de la sociedad, El adulto mayor ha sido parte fundamental de la sociedad por siglos, en algunas eran considerados como sabios debido a su experiencia, en otras eran los jefes de su tribu. Pero todo esto cambió a lo largo del tiempo, donde ahora es que se ve como una carga.
Nuestra sociedad actualmente en los últimos años el incremento de la población adulta mayor en el Perú se ha ido incrementando considerablemente a años anteriores y los departamentos que concentran la mayor población de adultos mayores son Lima, seguido de la Libertad, Piura, Puno y Cajamarca. Destacando que la ciudad de Puno ocupa el cuarto lugar en población del adulto mayor a nivel nacional correspondiéndole 6%.
El contenido temático que se le va proporcionando a los Centros del Adulto Mayor de Essalud Puno se viene sesgando cada vez más, observando en nuestro gobierno actual que simplemente proporciona locales improvisados a nuestros adultos mayores jubilados, motivo que nos genera reflexionar sobre la actitud y el carácter que se le viene atribuyendo a este espacio, el cual va perdiendo su carga conceptual a medida que pasa el tiempo.
De esta manera poco a poco, se fue gestando la motivación de conocer y analizar aspectos más profundos que la integración social del adulto mayor, podía abarcar en los aspectos de bienestar físico, bienestar social y bienestar emocional orientados a un nivel preventivo y conservativo de la mejor calidad de vida acorde al bienestar subjetivo del adulto mayor.
Y es así surge la necesidad de un espacio de integración generacional. Es decir que el adulto mayor tenga el mayor grado de bienestar posible dentro del estado que se encuentre, comprometemos también a la arquitectura ambientalmente consciente de la cual va a ayudar mucho en el bienestar integral del adulto mayor.
El ser humano debe conocer oportunamente esta realidad para prepararse a enfrentar esta etapa de su vida y a prevenir las situaciones que podrán influir negativamente en su futuro.
Debemos recordar que vejez no necesariamente significa enfermedad, debemos prevenir esta situación, debemos agregar años a la vida y no vida a los años.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62832
Centro Ecoarquitectónico de Prestaciones y Actividades para el Adulto Mayor (CEPAAM)
El tema del "Adulto Mayor" ha permanecido por mucho tiempo en el olvido por parte de la sociedad, El adulto mayor ha sido parte fundamental de la sociedad por siglos, en algunas eran considerados como sabios debido a su experiencia, en otras eran los jefes de su tribu. Pero todo esto cambió a lo largo del tiempo, donde ahora es que se ve como una carga.
Nuestra sociedad actualmente en los últimos años el incremento de la población adulta mayor en el Perú se ha ido incrementando considerablemente a años anteriores y los departamentos que concentran la mayor población de adultos mayores son Lima, seguido de la Libertad, Piura, Puno y Cajamarca. Destacando que la ciudad de Puno ocupa el cuarto lugar en población del adulto mayor a nivel nacional correspondiéndole 6%.
El contenido temático que se le va proporcionando a los Centros del Adulto Mayor de Essalud Puno se viene sesgando cada vez más, observando en nuestro gobierno actual que simplemente proporciona locales improvisados a nuestros adultos mayores jubilados, motivo que nos genera reflexionar sobre la actitud y el carácter que se le viene atribuyendo a este espacio, el cual va perdiendo su carga conceptual a medida que pasa el tiempo.
De esta manera poco a poco, se fue gestando la motivación de conocer y analizar aspectos más profundos que la integración social del adulto mayor, podía abarcar en los aspectos de bienestar físico, bienestar social y bienestar emocional orientados a un nivel preventivo y conservativo de la mejor calidad de vida acorde al bienestar subjetivo del adulto mayor.
Y es así surge la necesidad de un espacio de integración generacional. Es decir que el adulto mayor tenga el mayor grado de bienestar posible dentro del estado que se encuentre, comprometemos también a la arquitectura ambientalmente consciente de la cual va a ayudar mucho en el bienestar integral del adulto mayor.
El ser humano debe conocer oportunamente esta realidad para prepararse a enfrentar esta etapa de su vida y a prevenir las situaciones que podrán influir negativamente en su futuro.
Debemos recordar que vejez no necesariamente significa enfermedad, debemos prevenir esta situación, debemos agregar años a la vida y no vida a los años.Ccama Centeno, Monica GiovanaTicona Ccama, Julio ; Ticona Ccama, Julio ; Ticona Ccama, Julio - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo - 2010
Para Titulo Profesional : Arquitecto
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T14278-20690-01 T14278 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCentro Ecoturistico Chucuito - Puno / Natali Johana Delgado Paniagua / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2011)
PermalinkCentro de Educación Básica Para Personas con Discapacidad Mental en la Ciudad de Puno / Denis Ivan Quispe Panca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2014)
PermalinkCentro de Educación Inicial Especial, para los Programas de Intervención Temprana Puno / José Luis Quispe Cuenca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2004)
PermalinkCentro de Educación Inicial Especial, para los Programas de Intervención Temprana Puno: Planos / José Luis Quispe Cuenca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2004)
PermalinkCentro de Educación Técnico Productivo Estatal Micaela Bastidas - Juliaca / Armando Gabriel Adco Marrón / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2011)
PermalinkCentro Emblematico de Capacitacion y Reentrenamiento PNP- Puno / Carla Nohely Zapana Castro / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2015)
PermalinkCentro de entrenamiento de alto rendimiento para atletismo - Puno (CEAR-PUNO) / Jhon Luis Chana Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2016)
PermalinkCentro de Esparcimiento del Colegio de Contadores de Puno, en el Distrito de Chucuito / Maritza Sarmiento Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2009)
PermalinkCentro de Esparcimiento y Ocio: Ciudad de Puno / Yeni Loraini Coila Supo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2010)
PermalinkCentro de Especialización Piloto para Bomberos en la Región Sur / Jose Miguel Rodriguez Valeriano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ingeniería Civil y Arquitectura. Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo (2010)
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