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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria
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Análisis Semiótico de la Novela Más Allá de la Nubes de Jorge Flórez - Aybar / Carmen Yamilet Pari Chambilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2008)
Título : Análisis Semiótico de la Novela Más Allá de la Nubes de Jorge Flórez - Aybar Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Yamilet Pari Chambilla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 65 p. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD - ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título “Análisis semiótico de la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flórez – Aybar” y se ha realizado bajo la motivación de la siguiente pregunta: ¿Según el método de Greimas cuáles son los roles actanciales y temáticos en la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flores - Aybar?
A partir del enunciado se ha formulado el siguiente objetivo general:
• Realizar el análisis literario de la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flórez – Aybar aplicando la metodología de Greimas.
Este objetivo nos llevó a plantearnos la siguiente hipótesis:
• En la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flórez – Aybar existen ejes de modalidad y predicados funcionales en los actantes, los mismos que llevan el discurso narrativo a su gramática e narratividad.
El objeto de análisis y el corpus de estudio es la novela “Más allá de las nubes” y los ejes de análisis son: los roles actanciales y temáticos.
Los instrumentos de recolección de datos son las fichas hemerográficas y bibliográficas, con los que se ha recolectado las informaciones de libros, artículos y otros.
La investigación demuestra que en la novela “Más allá de las nubes” si existen actantes con varios roles actanciales fijadas y no fijadas en su rotación simbólica: como Malika Atamari es igual a Sujeto y objeto (A1), Alexander Petrova es igual a objeto y sujeto (A2), el oponente es el grupo de la subversión (A3), el destinador tenemos al Yatiri, el Padre Comendador, los comuneros y la señora Sara; los ayudante son Jorge Luis, Juana Carvallo, Manuel Felipe, Juan Zapana, Hugo, Kamachi y Genaro; cada uno de estos personajes tienen sus respectivos ejes de modalidad. De igual modo en la novela de Jorge Flores – Aybar “Más allá de las nubes” si existen actantes con roles temáticos o (atributos) diversos, con funciones y comportamientos como: Malika Atamari es campesina, huérfana, pobre, decidida, perseguida, deseada, observadora y fugitiva. Alexander Petrova es pobre, decidido, perseguido, fugitivo, enamorado y decepcionado. Sara (madrina de Malika) y Madre de Petrova son Protectoras, acogedoras. Padre Comendador y Padre Manguera son religiosos y protectores.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59569 Análisis Semiótico de la Novela Más Allá de la Nubes de Jorge Flórez - Aybar [texto impreso] / Carmen Yamilet Pari Chambilla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2008 . - 65 p. ; 30 cm. + 01 CD - ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí
Resumen: El presente trabajo de investigación lleva por título “Análisis semiótico de la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flórez – Aybar” y se ha realizado bajo la motivación de la siguiente pregunta: ¿Según el método de Greimas cuáles son los roles actanciales y temáticos en la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flores - Aybar?
A partir del enunciado se ha formulado el siguiente objetivo general:
• Realizar el análisis literario de la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flórez – Aybar aplicando la metodología de Greimas.
Este objetivo nos llevó a plantearnos la siguiente hipótesis:
• En la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flórez – Aybar existen ejes de modalidad y predicados funcionales en los actantes, los mismos que llevan el discurso narrativo a su gramática e narratividad.
El objeto de análisis y el corpus de estudio es la novela “Más allá de las nubes” y los ejes de análisis son: los roles actanciales y temáticos.
Los instrumentos de recolección de datos son las fichas hemerográficas y bibliográficas, con los que se ha recolectado las informaciones de libros, artículos y otros.
La investigación demuestra que en la novela “Más allá de las nubes” si existen actantes con varios roles actanciales fijadas y no fijadas en su rotación simbólica: como Malika Atamari es igual a Sujeto y objeto (A1), Alexander Petrova es igual a objeto y sujeto (A2), el oponente es el grupo de la subversión (A3), el destinador tenemos al Yatiri, el Padre Comendador, los comuneros y la señora Sara; los ayudante son Jorge Luis, Juana Carvallo, Manuel Felipe, Juan Zapana, Hugo, Kamachi y Genaro; cada uno de estos personajes tienen sus respectivos ejes de modalidad. De igual modo en la novela de Jorge Flores – Aybar “Más allá de las nubes” si existen actantes con roles temáticos o (atributos) diversos, con funciones y comportamientos como: Malika Atamari es campesina, huérfana, pobre, decidida, perseguida, deseada, observadora y fugitiva. Alexander Petrova es pobre, decidido, perseguido, fugitivo, enamorado y decepcionado. Sara (madrina de Malika) y Madre de Petrova son Protectoras, acogedoras. Padre Comendador y Padre Manguera son religiosos y protectores.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59569
Análisis Semiótico de la Novela Más Allá de la Nubes de Jorge Flórez - Aybar
El presente trabajo de investigación lleva por título “Análisis semiótico de la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flórez – Aybar” y se ha realizado bajo la motivación de la siguiente pregunta: ¿Según el método de Greimas cuáles son los roles actanciales y temáticos en la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flores - Aybar?
A partir del enunciado se ha formulado el siguiente objetivo general:
• Realizar el análisis literario de la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flórez – Aybar aplicando la metodología de Greimas.
Este objetivo nos llevó a plantearnos la siguiente hipótesis:
• En la novela “Más allá de las nubes” de Jorge Flórez – Aybar existen ejes de modalidad y predicados funcionales en los actantes, los mismos que llevan el discurso narrativo a su gramática e narratividad.
El objeto de análisis y el corpus de estudio es la novela “Más allá de las nubes” y los ejes de análisis son: los roles actanciales y temáticos.
Los instrumentos de recolección de datos son las fichas hemerográficas y bibliográficas, con los que se ha recolectado las informaciones de libros, artículos y otros.
La investigación demuestra que en la novela “Más allá de las nubes” si existen actantes con varios roles actanciales fijadas y no fijadas en su rotación simbólica: como Malika Atamari es igual a Sujeto y objeto (A1), Alexander Petrova es igual a objeto y sujeto (A2), el oponente es el grupo de la subversión (A3), el destinador tenemos al Yatiri, el Padre Comendador, los comuneros y la señora Sara; los ayudante son Jorge Luis, Juana Carvallo, Manuel Felipe, Juan Zapana, Hugo, Kamachi y Genaro; cada uno de estos personajes tienen sus respectivos ejes de modalidad. De igual modo en la novela de Jorge Flores – Aybar “Más allá de las nubes” si existen actantes con roles temáticos o (atributos) diversos, con funciones y comportamientos como: Malika Atamari es campesina, huérfana, pobre, decidida, perseguida, deseada, observadora y fugitiva. Alexander Petrova es pobre, decidido, perseguido, fugitivo, enamorado y decepcionado. Sara (madrina de Malika) y Madre de Petrova son Protectoras, acogedoras. Padre Comendador y Padre Manguera son religiosos y protectores.Pari Chambilla, Carmen Yamilet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2008
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, con Mención en la Especialidad de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofí
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T11340-17999-01 T11340 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis Semiótico de los Relatos - Míticos del Altiplano / Yina Cañazaca Fernandez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2009)
Título : Análisis Semiótico de los Relatos - Míticos del Altiplano Tipo de documento: texto impreso Autores: Yina Cañazaca Fernandez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 105 p. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60972 Análisis Semiótico de los Relatos - Míticos del Altiplano [texto impreso] / Yina Cañazaca Fernandez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2009 . - 105 p. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60972
Análisis Semiótico de los Relatos - Míticos del Altiplano
Cañazaca Fernandez, Yina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2009
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T12603-19114-01 T12603 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis Sociocrítico de "la Danza Inmovil", de Manuel Scorza / René Abelardo Checca Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2016)
Título : Análisis Sociocrítico de "la Danza Inmovil", de Manuel Scorza Tipo de documento: texto impreso Autores: René Abelardo Checca Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 81 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Resumen: Análisis obra “La Danza Inmóvil” del novelista Manuel Scorza Torres, poeta y escritor vanguardista que pertenece a la Generación del Cincuenta. Metodología carácter documental o bibliográfico. Analiza situación sociocrítica de obra “La Danza Inmóvil”; reconocer el contenido y las circunstancias históricas que la contextualizan, y elucidar la socialidad inscrita en el texto, mediante el análisis de las estructuras textuales, con especial interés en el Estado. Sociocrítica; desarrollada, mediante procesos diversos como el psicoanálisis, la semiótica y la filosofía. Resultados: argumento de la novela dentro del fenómeno posmoderno, refiriendo además la uniformidad de los países creados por entidades internacionales poseedoras del poder. Y como consecuencia aparece el concepto de globalización de la cultura, originando sociedades que no poseen una identidad auténtica. Diégesis textual que parte de la dicotomía descubierto/oculto y rechazo/asimilación, dentro de las tensiones resultantes entre ambos signos nos ayudaron a identificar las contradicciones existentes en los discursos y las prácticas de las instancias del Estado que aparecen en la obra, con lo que logramos identificar que pertenecen al modo de producción capitalista puestas en contradicción con valores e ideales socialistas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95371 Análisis Sociocrítico de "la Danza Inmovil", de Manuel Scorza [texto impreso] / René Abelardo Checca Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 81 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Resumen: Análisis obra “La Danza Inmóvil” del novelista Manuel Scorza Torres, poeta y escritor vanguardista que pertenece a la Generación del Cincuenta. Metodología carácter documental o bibliográfico. Analiza situación sociocrítica de obra “La Danza Inmóvil”; reconocer el contenido y las circunstancias históricas que la contextualizan, y elucidar la socialidad inscrita en el texto, mediante el análisis de las estructuras textuales, con especial interés en el Estado. Sociocrítica; desarrollada, mediante procesos diversos como el psicoanálisis, la semiótica y la filosofía. Resultados: argumento de la novela dentro del fenómeno posmoderno, refiriendo además la uniformidad de los países creados por entidades internacionales poseedoras del poder. Y como consecuencia aparece el concepto de globalización de la cultura, originando sociedades que no poseen una identidad auténtica. Diégesis textual que parte de la dicotomía descubierto/oculto y rechazo/asimilación, dentro de las tensiones resultantes entre ambos signos nos ayudaron a identificar las contradicciones existentes en los discursos y las prácticas de las instancias del Estado que aparecen en la obra, con lo que logramos identificar que pertenecen al modo de producción capitalista puestas en contradicción con valores e ideales socialistas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95371
Análisis Sociocrítico de "la Danza Inmovil", de Manuel Scorza
Análisis obra “La Danza Inmóvil” del novelista Manuel Scorza Torres, poeta y escritor vanguardista que pertenece a la Generación del Cincuenta. Metodología carácter documental o bibliográfico. Analiza situación sociocrítica de obra “La Danza Inmóvil”; reconocer el contenido y las circunstancias históricas que la contextualizan, y elucidar la socialidad inscrita en el texto, mediante el análisis de las estructuras textuales, con especial interés en el Estado. Sociocrítica; desarrollada, mediante procesos diversos como el psicoanálisis, la semiótica y la filosofía. Resultados: argumento de la novela dentro del fenómeno posmoderno, refiriendo además la uniformidad de los países creados por entidades internacionales poseedoras del poder. Y como consecuencia aparece el concepto de globalización de la cultura, originando sociedades que no poseen una identidad auténtica. Diégesis textual que parte de la dicotomía descubierto/oculto y rechazo/asimilación, dentro de las tensiones resultantes entre ambos signos nos ayudaron a identificar las contradicciones existentes en los discursos y las prácticas de las instancias del Estado que aparecen en la obra, con lo que logramos identificar que pertenecen al modo de producción capitalista puestas en contradicción con valores e ideales socialistas.
Checca Vilca, René Abelardo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4038-02 T4038 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4038-01 T4038 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Disponible T21348-27840-01 T21348 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis y valoración de la novela más alla de las nubes de Jorge Florez-Aybar / Sabino Hipolito Vilca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2000)
Título : Análisis y valoración de la novela más alla de las nubes de Jorge Florez-Aybar Tipo de documento: texto impreso Autores: Sabino Hipolito Vilca Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 161 páginas Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Eduación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69244 Análisis y valoración de la novela más alla de las nubes de Jorge Florez-Aybar [texto impreso] / Sabino Hipolito Vilca Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2000 . - 161 páginas.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Eduación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69244
Análisis y valoración de la novela más alla de las nubes de Jorge Florez-Aybar
Vilca Mamani, Sabino Hipolito - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2000
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Eduación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5189-8704-01 T5189 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis y valoración de la novela memorias apócrifas del general José Manuel de Goyoneche de Emilio Romero Padilla / María Cristina Gonzales Churata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2002)
Título : Análisis y valoración de la novela memorias apócrifas del general José Manuel de Goyoneche de Emilio Romero Padilla Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Gonzales Churata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 165 páginas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación.Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70440 Análisis y valoración de la novela memorias apócrifas del general José Manuel de Goyoneche de Emilio Romero Padilla [texto impreso] / María Cristina Gonzales Churata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2002 . - 165 páginas ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación.Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70440
Análisis y valoración de la novela memorias apócrifas del general José Manuel de Goyoneche de Emilio Romero Padilla
Gonzales Churata, María Cristina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2002
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación.Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6274-10353-02 T6274 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleAnálisis y valoración de la obra !aquí están los montesinos!, de Feliciano Padilla Chalco / Emiliana Accarapi Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2009)
PermalinkAnálisis y valoración de la obra: el día que me quieran de Zelideth Chávez Cuentas / Mariluz Castillo Caceres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkAnálisis Valoración de Obra: Geografía de la Distancia, de Luis Pacheco Poma / Gualberto Miranda Canaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2007)
PermalinkAnálisis y valoración de la obra literaria madre mía de Carmela Chevarria Farfán / Alex Paye Gómez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2010)
PermalinkAnálisis y valoración de los poemas estilo de trabajo, sobriamente y poema, del poemario Mate de Cedrón de Vladimir Herrera / David Juan Vilca Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)
PermalinkAnálisis Valorativo de la Obra Literaria Wancho Lima de José Luis Ayala / Mario Juan Fernández Huayta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2000)
PermalinkAnálisis y valores de la novela: todas las sangres de José María Arguedas / Jesús Guzman Tapia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2006)
PermalinkLas analogías y los organizadores previos, como estrategias de enseñanza, en la compresión lectora de textos literarios narrativos en los alumnos del tercer grado del C.E.S. Emilio Romero Padilla de Chucuito, 2001 / Ricardo Condori Torres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkAnsias de muerte y rebeldía en los poemas de al filo del tránsito / Fernando Constantino Perez Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1990)
PermalinkAplicación del ambiente educativo virtual en el aprendizaje del sistema digestivo humano en el area de CTA en estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. Comercio N§ 32 Juliaca del 2008 / Maritza Condori Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2009)
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