Título : |
Análisis y valoración de la obra literaria madre mía de Carmela Chevarria Farfán |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Alex Paye Gómez, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
73 páginas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Este trabajo de investigación es de carácter descriptivo-litera¬rio; por tanto, el diseño corresponde a la investigación documental o bibliográfica. La investigación es de tipo valorativo, por lo que el método utilizado está relacio¬nado con la interpretación de textos literarios. El trabajo se cimentó sobre una pregunta clave ¿Cuáles son las características valorativas más saltantes de la obra “Madre Mía” de la narradora puneña Carmela Chevarría? Esta interrogante condujo a realizar pesquisas y confirmar que la obra de Carmela Chevarría, una de las narradoras de la primera mitad del siglo XX, ha sido poco estudiado por los alumnos de la facultad de educación, especialidad lengua y literatura. El desconocimiento de parte de las nuevas generaciones respecto de esta ilustre puneña, por falta de información, constituye un problema en la medida en que no se aprovecha esta circunstancia para la formación del sentimiento puneñista en los alumnos de los Colegios. Indudablemente, Carmela Chevarría tiene una importancia para la intelectualidad puneña, en tanto se trata de una de las representantes de la primera fase de la narrativa puneña.
Por estas consideraciones se formuló algunos propósitos que guiaron la investigación: a) Realizar un análisis literario-valorativo de la obra de Carmela Chevarría en los planos: del narrador, de los escenarios y la acción, de los personajes, del lenguaje y de la valoración. b) Determinar las características principales de la novela “Madre Mía”.
Para posibilitar un trabajo serio se determinó una muestra a través de un corpus de estudio constituido por la novela “Madre Mía”.
La metodología y procedimientos utilizados se sintetizan en un análisis de textos por planos: del narrador, de los escenarios, de la acción, de los personajes, del lenguaje y de la valoración, siguiendo, con algunas variaciones, el método de análisis semiótico-estructural. Para la materialización de esta metodología se aplicó instrumentos de investigación, tales como: la ficha bibliográfica, ficha de análisis interpretativo y ficha hemerográfica.
Finalmente, luego del análisis, se ha llegado a la conclusión de que la narradora es romántica, sensitiva y soñadora. Su primer libro “Madre Mía” es netamente un libro de amor y cariño a la madre. El lenguaje utilizado es plenamente literario y descriptivo, por lo que puede considerársele como una de las mejores ‘pintoras’ del Altiplano puneño en cuanto a literatura. Sus personajes viven atrapados en un mundo de tristeza y desolación. Los escenarios se presentan por medio de descripciones. La novela de Carmela Chevarría se valora por el empleo de la técnica narrativa y por las ideas subjetivas que pertenecen al ego de la autora. Es cierto las narraciones son morosas, lentas; pero, sugestivas y arrobadoras por el encanto de sus imágenes. Carmela Chevarría es una de las representantes de la etapa de iniciación de la narrativa puneña. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60965 |
Análisis y valoración de la obra literaria madre mía de Carmela Chevarria Farfán [texto impreso] / Alex Paye Gómez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2010 . - 73 páginas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Este trabajo de investigación es de carácter descriptivo-litera¬rio; por tanto, el diseño corresponde a la investigación documental o bibliográfica. La investigación es de tipo valorativo, por lo que el método utilizado está relacio¬nado con la interpretación de textos literarios. El trabajo se cimentó sobre una pregunta clave ¿Cuáles son las características valorativas más saltantes de la obra “Madre Mía” de la narradora puneña Carmela Chevarría? Esta interrogante condujo a realizar pesquisas y confirmar que la obra de Carmela Chevarría, una de las narradoras de la primera mitad del siglo XX, ha sido poco estudiado por los alumnos de la facultad de educación, especialidad lengua y literatura. El desconocimiento de parte de las nuevas generaciones respecto de esta ilustre puneña, por falta de información, constituye un problema en la medida en que no se aprovecha esta circunstancia para la formación del sentimiento puneñista en los alumnos de los Colegios. Indudablemente, Carmela Chevarría tiene una importancia para la intelectualidad puneña, en tanto se trata de una de las representantes de la primera fase de la narrativa puneña.
Por estas consideraciones se formuló algunos propósitos que guiaron la investigación: a) Realizar un análisis literario-valorativo de la obra de Carmela Chevarría en los planos: del narrador, de los escenarios y la acción, de los personajes, del lenguaje y de la valoración. b) Determinar las características principales de la novela “Madre Mía”.
Para posibilitar un trabajo serio se determinó una muestra a través de un corpus de estudio constituido por la novela “Madre Mía”.
La metodología y procedimientos utilizados se sintetizan en un análisis de textos por planos: del narrador, de los escenarios, de la acción, de los personajes, del lenguaje y de la valoración, siguiendo, con algunas variaciones, el método de análisis semiótico-estructural. Para la materialización de esta metodología se aplicó instrumentos de investigación, tales como: la ficha bibliográfica, ficha de análisis interpretativo y ficha hemerográfica.
Finalmente, luego del análisis, se ha llegado a la conclusión de que la narradora es romántica, sensitiva y soñadora. Su primer libro “Madre Mía” es netamente un libro de amor y cariño a la madre. El lenguaje utilizado es plenamente literario y descriptivo, por lo que puede considerársele como una de las mejores ‘pintoras’ del Altiplano puneño en cuanto a literatura. Sus personajes viven atrapados en un mundo de tristeza y desolación. Los escenarios se presentan por medio de descripciones. La novela de Carmela Chevarría se valora por el empleo de la técnica narrativa y por las ideas subjetivas que pertenecen al ego de la autora. Es cierto las narraciones son morosas, lentas; pero, sugestivas y arrobadoras por el encanto de sus imágenes. Carmela Chevarría es una de las representantes de la etapa de iniciación de la narrativa puneña. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60965 |
Análisis y valoración de la obra literaria madre mía de Carmela Chevarria Farfán
Este trabajo de investigación es de carácter descriptivo-litera¬rio; por tanto, el diseño corresponde a la investigación documental o bibliográfica. La investigación es de tipo valorativo, por lo que el método utilizado está relacio¬nado con la interpretación de textos literarios. El trabajo se cimentó sobre una pregunta clave ¿Cuáles son las características valorativas más saltantes de la obra “Madre Mía” de la narradora puneña Carmela Chevarría? Esta interrogante condujo a realizar pesquisas y confirmar que la obra de Carmela Chevarría, una de las narradoras de la primera mitad del siglo XX, ha sido poco estudiado por los alumnos de la facultad de educación, especialidad lengua y literatura. El desconocimiento de parte de las nuevas generaciones respecto de esta ilustre puneña, por falta de información, constituye un problema en la medida en que no se aprovecha esta circunstancia para la formación del sentimiento puneñista en los alumnos de los Colegios. Indudablemente, Carmela Chevarría tiene una importancia para la intelectualidad puneña, en tanto se trata de una de las representantes de la primera fase de la narrativa puneña.
Por estas consideraciones se formuló algunos propósitos que guiaron la investigación: a) Realizar un análisis literario-valorativo de la obra de Carmela Chevarría en los planos: del narrador, de los escenarios y la acción, de los personajes, del lenguaje y de la valoración. b) Determinar las características principales de la novela “Madre Mía”.
Para posibilitar un trabajo serio se determinó una muestra a través de un corpus de estudio constituido por la novela “Madre Mía”.
La metodología y procedimientos utilizados se sintetizan en un análisis de textos por planos: del narrador, de los escenarios, de la acción, de los personajes, del lenguaje y de la valoración, siguiendo, con algunas variaciones, el método de análisis semiótico-estructural. Para la materialización de esta metodología se aplicó instrumentos de investigación, tales como: la ficha bibliográfica, ficha de análisis interpretativo y ficha hemerográfica.
Finalmente, luego del análisis, se ha llegado a la conclusión de que la narradora es romántica, sensitiva y soñadora. Su primer libro “Madre Mía” es netamente un libro de amor y cariño a la madre. El lenguaje utilizado es plenamente literario y descriptivo, por lo que puede considerársele como una de las mejores ‘pintoras’ del Altiplano puneño en cuanto a literatura. Sus personajes viven atrapados en un mundo de tristeza y desolación. Los escenarios se presentan por medio de descripciones. La novela de Carmela Chevarría se valora por el empleo de la técnica narrativa y por las ideas subjetivas que pertenecen al ego de la autora. Es cierto las narraciones son morosas, lentas; pero, sugestivas y arrobadoras por el encanto de sus imágenes. Carmela Chevarría es una de las representantes de la etapa de iniciación de la narrativa puneña.
Paye Gómez, Alex -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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