Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Previous result set | Consultar el historial de búsquedas | New search |
Información del autor
Autor Sonia Gabina Ticona Tito |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Estilos del liderazgo y gestión del clima organizacional de los directores en las instituciones educativas secundarias ubicadas en la jurisdicción Sur Oeste de la UGEL Puno, 2015 / Sonia Gabina Ticona Tito / Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad (2017)
Título : Estilos del liderazgo y gestión del clima organizacional de los directores en las instituciones educativas secundarias ubicadas en la jurisdicción Sur Oeste de la UGEL Puno, 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Gabina Ticona Tito, Autor Editorial: Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 87 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Gestión y Administración Educativa Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación “Estilos de Liderazgo y gestión del Clima Organizacional de los Directores en las Instituciones Educativas Secundarias ubicadas en la jurisdicción sur oeste de la UGEL Puno, 2015”, aborda el tema de estilos de liderazgo con los cuales los directores dirigen las II.EE. y el nivel de gestión del clima organizacional que realizan en las mismas, estos temas son muy conflictivos y delicados en las diferentes II.EE. y siendo una debilidad para mejorar la calidad educativa. El diseño de investigación es; No Experimental de tipo Transversal- Correlacional, con una población y muestra de 95 docentes que pertenecen a la: I.E.S. “Mixto Mañazo”, I.E.S. Charamaya, y I.E.S. San Miguel de Cari-cari –Mañazo; I.E.S. “Los Andes” y I.E.S. Cachipascana - San Antonio de Esquilache; I.E.S. “San Francisco”- Tiquillaca, y I.E.S. “Juan Bustamante Dueñas”- Vilque, se asume como hipótesis: que existe relación significativa entre los estilos de liderazgo y gestión del clima organizacional de los directores de las instituciones educativas secundarias ubicadas en la jurisdicción sur oeste de la UGEL Puno, 2015. Según el resultado obtenido igual a 0.883** que se acerca más a +1, según la correlación Pearzón a un nivel de significancia del 0.01 o 1% de error, se rechaza la Ho y se acepta la Ha, por lo tanto se identifica que si existe relación altamente significativa entre los estilos de liderazgo y gestión del clima organizacional de los directores de las instituciones educativas secundarias ubicadas en la jurisdicción sur oeste de la UGEL Puno, 2015.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106154 Estilos del liderazgo y gestión del clima organizacional de los directores en las instituciones educativas secundarias ubicadas en la jurisdicción Sur Oeste de la UGEL Puno, 2015 [texto impreso] / Sonia Gabina Ticona Tito, Autor . - Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad, 2017 . - 87 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Gestión y Administración Educativa
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación “Estilos de Liderazgo y gestión del Clima Organizacional de los Directores en las Instituciones Educativas Secundarias ubicadas en la jurisdicción sur oeste de la UGEL Puno, 2015”, aborda el tema de estilos de liderazgo con los cuales los directores dirigen las II.EE. y el nivel de gestión del clima organizacional que realizan en las mismas, estos temas son muy conflictivos y delicados en las diferentes II.EE. y siendo una debilidad para mejorar la calidad educativa. El diseño de investigación es; No Experimental de tipo Transversal- Correlacional, con una población y muestra de 95 docentes que pertenecen a la: I.E.S. “Mixto Mañazo”, I.E.S. Charamaya, y I.E.S. San Miguel de Cari-cari –Mañazo; I.E.S. “Los Andes” y I.E.S. Cachipascana - San Antonio de Esquilache; I.E.S. “San Francisco”- Tiquillaca, y I.E.S. “Juan Bustamante Dueñas”- Vilque, se asume como hipótesis: que existe relación significativa entre los estilos de liderazgo y gestión del clima organizacional de los directores de las instituciones educativas secundarias ubicadas en la jurisdicción sur oeste de la UGEL Puno, 2015. Según el resultado obtenido igual a 0.883** que se acerca más a +1, según la correlación Pearzón a un nivel de significancia del 0.01 o 1% de error, se rechaza la Ho y se acepta la Ha, por lo tanto se identifica que si existe relación altamente significativa entre los estilos de liderazgo y gestión del clima organizacional de los directores de las instituciones educativas secundarias ubicadas en la jurisdicción sur oeste de la UGEL Puno, 2015.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106154
Estilos del liderazgo y gestión del clima organizacional de los directores en las instituciones educativas secundarias ubicadas en la jurisdicción Sur Oeste de la UGEL Puno, 2015
La investigación “Estilos de Liderazgo y gestión del Clima Organizacional de los Directores en las Instituciones Educativas Secundarias ubicadas en la jurisdicción sur oeste de la UGEL Puno, 2015”, aborda el tema de estilos de liderazgo con los cuales los directores dirigen las II.EE. y el nivel de gestión del clima organizacional que realizan en las mismas, estos temas son muy conflictivos y delicados en las diferentes II.EE. y siendo una debilidad para mejorar la calidad educativa. El diseño de investigación es; No Experimental de tipo Transversal- Correlacional, con una población y muestra de 95 docentes que pertenecen a la: I.E.S. “Mixto Mañazo”, I.E.S. Charamaya, y I.E.S. San Miguel de Cari-cari –Mañazo; I.E.S. “Los Andes” y I.E.S. Cachipascana - San Antonio de Esquilache; I.E.S. “San Francisco”- Tiquillaca, y I.E.S. “Juan Bustamante Dueñas”- Vilque, se asume como hipótesis: que existe relación significativa entre los estilos de liderazgo y gestión del clima organizacional de los directores de las instituciones educativas secundarias ubicadas en la jurisdicción sur oeste de la UGEL Puno, 2015. Según el resultado obtenido igual a 0.883** que se acerca más a +1, según la correlación Pearzón a un nivel de significancia del 0.01 o 1% de error, se rechaza la Ho y se acepta la Ha, por lo tanto se identifica que si existe relación altamente significativa entre los estilos de liderazgo y gestión del clima organizacional de los directores de las instituciones educativas secundarias ubicadas en la jurisdicción sur oeste de la UGEL Puno, 2015.
Ticona Tito, Sonia Gabina - [S.l.] : Puno: Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Unidad de Segunda Especialidad - 2017
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Gestión y Administración Educativa
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T23517-30020-01 T23517 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMétodo científico en el aprendizaje significativo de hidrostática en el Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en las Estudiantes del 5TO Grado de la I.E.S. Santa Rosa, Puno - 2010 / Sonia Gabina Ticona Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2011)
Título : Método científico en el aprendizaje significativo de hidrostática en el Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en las Estudiantes del 5TO Grado de la I.E.S. Santa Rosa, Puno - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Gabina Ticona Tito, Autor ; Rosmery Tarqui Balcona, Autor ; Rosmery Tarqui Balcona, Autor ; Rosmery Tarqui Balcona, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 168 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD - ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación, Especialidad: Biología - Física - Química - Laboratorios Idioma : Español (spa) Resumen: En el presente trabajo de investigación partimos analizando la problemática que enfrenta el Distrito de Majes, Provincia de Caylloma Departamento de Arequipa, dicho problema se encuentran en 06 Centros Poblados (C.P. Pedregal, C.P. La Colina, C.P. Santa Rita, Pionero 01, Pionero 02 y C.P. Pitay).
La población directa a beneficiarse será de 8211 usuarios, las cuales fueron obtenidas del área de marketing de la Empresa Concesionaria de Arequipa – SEAL.
Se realizó los cálculos de los parámetros eléctricos en 10kv y 22.9kv, que nos permite saber si la línea de media tensión en 10kv está saturada por lo cual tiene efecto de las pérdidas de energía eléctrica y la baja rentabilidad económica para la Empresa Concesionaria.
Nuestro objetivo general es analizar los parámetros eléctricos que variaran al hacer el cambio del nivel de tensión de 10kv a 22.9kv y obtener los valores de operación más eficientes para una eficiente de distribución de energía eléctrica, y el mejoramiento de la rentabilidad económica para la empresa SEAL de Arequipa.
Para alcanzar los objetivos de este trabajo de investigación se empleó el método aplicativo, donde primeramente se realizó el estudio de mercado para saber si el sistema de distribución en 10kv está saturado y así poder realizar el cambio del nivel de tensión de 10kv a 22.9kv.
Se recurrió a la bibliografía establecida, catálogos, tablas, diagramas con la finalidad de analizar el cambio de nivel de tensión de 10kv a 22.9kv.
Se aplicó el método computacional para simular el cambio del nivel de tensión de 10kv a 22.9kv con software NEPLAN v544 en donde se calcula los parámetros eléctricos como; potencia aparente, potencia activa, potencia reactiva, corriente, factor de potencia, perdida de potencia activa, perdida de potencia reactiva y cargabilidad.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62929 Método científico en el aprendizaje significativo de hidrostática en el Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en las Estudiantes del 5TO Grado de la I.E.S. Santa Rosa, Puno - 2010 [texto impreso] / Sonia Gabina Ticona Tito, Autor ; Rosmery Tarqui Balcona, Autor ; Rosmery Tarqui Balcona, Autor ; Rosmery Tarqui Balcona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2011 . - 168 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD - ROM.
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación, Especialidad: Biología - Física - Química - Laboratorios
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el presente trabajo de investigación partimos analizando la problemática que enfrenta el Distrito de Majes, Provincia de Caylloma Departamento de Arequipa, dicho problema se encuentran en 06 Centros Poblados (C.P. Pedregal, C.P. La Colina, C.P. Santa Rita, Pionero 01, Pionero 02 y C.P. Pitay).
La población directa a beneficiarse será de 8211 usuarios, las cuales fueron obtenidas del área de marketing de la Empresa Concesionaria de Arequipa – SEAL.
Se realizó los cálculos de los parámetros eléctricos en 10kv y 22.9kv, que nos permite saber si la línea de media tensión en 10kv está saturada por lo cual tiene efecto de las pérdidas de energía eléctrica y la baja rentabilidad económica para la Empresa Concesionaria.
Nuestro objetivo general es analizar los parámetros eléctricos que variaran al hacer el cambio del nivel de tensión de 10kv a 22.9kv y obtener los valores de operación más eficientes para una eficiente de distribución de energía eléctrica, y el mejoramiento de la rentabilidad económica para la empresa SEAL de Arequipa.
Para alcanzar los objetivos de este trabajo de investigación se empleó el método aplicativo, donde primeramente se realizó el estudio de mercado para saber si el sistema de distribución en 10kv está saturado y así poder realizar el cambio del nivel de tensión de 10kv a 22.9kv.
Se recurrió a la bibliografía establecida, catálogos, tablas, diagramas con la finalidad de analizar el cambio de nivel de tensión de 10kv a 22.9kv.
Se aplicó el método computacional para simular el cambio del nivel de tensión de 10kv a 22.9kv con software NEPLAN v544 en donde se calcula los parámetros eléctricos como; potencia aparente, potencia activa, potencia reactiva, corriente, factor de potencia, perdida de potencia activa, perdida de potencia reactiva y cargabilidad.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62929
Método científico en el aprendizaje significativo de hidrostática en el Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en las Estudiantes del 5TO Grado de la I.E.S. Santa Rosa, Puno - 2010
En el presente trabajo de investigación partimos analizando la problemática que enfrenta el Distrito de Majes, Provincia de Caylloma Departamento de Arequipa, dicho problema se encuentran en 06 Centros Poblados (C.P. Pedregal, C.P. La Colina, C.P. Santa Rita, Pionero 01, Pionero 02 y C.P. Pitay).
La población directa a beneficiarse será de 8211 usuarios, las cuales fueron obtenidas del área de marketing de la Empresa Concesionaria de Arequipa – SEAL.
Se realizó los cálculos de los parámetros eléctricos en 10kv y 22.9kv, que nos permite saber si la línea de media tensión en 10kv está saturada por lo cual tiene efecto de las pérdidas de energía eléctrica y la baja rentabilidad económica para la Empresa Concesionaria.
Nuestro objetivo general es analizar los parámetros eléctricos que variaran al hacer el cambio del nivel de tensión de 10kv a 22.9kv y obtener los valores de operación más eficientes para una eficiente de distribución de energía eléctrica, y el mejoramiento de la rentabilidad económica para la empresa SEAL de Arequipa.
Para alcanzar los objetivos de este trabajo de investigación se empleó el método aplicativo, donde primeramente se realizó el estudio de mercado para saber si el sistema de distribución en 10kv está saturado y así poder realizar el cambio del nivel de tensión de 10kv a 22.9kv.
Se recurrió a la bibliografía establecida, catálogos, tablas, diagramas con la finalidad de analizar el cambio de nivel de tensión de 10kv a 22.9kv.
Se aplicó el método computacional para simular el cambio del nivel de tensión de 10kv a 22.9kv con software NEPLAN v544 en donde se calcula los parámetros eléctricos como; potencia aparente, potencia activa, potencia reactiva, corriente, factor de potencia, perdida de potencia activa, perdida de potencia reactiva y cargabilidad.Ticona Tito, Sonia GabinaTarqui Balcona, Rosmery ; Tarqui Balcona, Rosmery ; Tarqui Balcona, Rosmery - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2011
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación, Especialidad: Biología - Física - Química - Laboratorios
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T14365-20851-01 T14365 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
Disponible