Título : |
La Utilización de las Máscaras del Drama Creativo en el Desarrollo de la Expresión Oral en Niños de 5 Años en la Institución Educativa Inicial N§ 287 Torres de San Carlos - Puno 2010 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Pierina Sadith Velezvía Estrada, Autor ; Jeannette Marisa Choque Bustinza, Autor ; Jeannette Marisa Choque Bustinza, Autor ; Jeannette Marisa Choque Bustinza, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2011 |
Número de páginas: |
128 p. |
Il.: |
tbls., gráfs., il. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial |
Resumen: |
El presente informe de investigación es el producto del trabajo realizado con mucho amor y esmero para brindar una nueva forma de trabajo en la que los niños desarrollen su expresión oral al utilizar las máscaras del drama creativo, es por eso que denominamos nuestra investigación “La utilización de las máscaras del drama creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 287 Torres de San Carlos – Puno 2010”.
Para cumplir nuestros objetivos ejecutamos diversos talleres, planteándonos con anticipación indicadores para evidenciar la participación de niños y niñas, los cuales se ponían diferentes máscaras para cada taller, realizando cuentos, canciones y adivinanzas dándoles la libertad en que se expresen oralmente, identificándose muy estrechamente con el personaje de su máscara.
Para la ejecución del trabajo de investigación partimos con la definición del problema el cual lo expresamos con la siguiente interrogante: ¿Cómo influye la utilización de las máscaras del drama creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 287 Torres de San Carlos – Puno 2010?
Los objetivos que hemos alcanzado son muy considerables tanto el general: Determinar la influencia de la utilización de las máscaras del drama creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años. Y los objetivos específicos: Utilizar las máscaras del drama creativo para desarrollar la claridad en la expresión oral en niños de 5 años. Desarrollar el conocimiento y uso de vocabulario básico mediante el uso de actividades literarias. E Identificar el grado de mejora en la pronunciación y fluidez alcanzado en la comunicación oral de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 287 Torres de San Carlos.
La metodología que se ha empleado en la investigación es de Tipo Experimental, con el diseño Pre-Experimental siendo sólo un grupo el experimental.
La población estuvo constituida por niños y niñas de cuatro secciones 5 “A”,5 ”B”, 4 años (única) y 3 años (única) con un total de 70 niños y niñas siendo la muestra de la sección 5 años “B” con 20 niños y niñas. El diseño estadístico que se ha utilizado para verificar la confiabilidad de los resultados es la prueba T para muestras dependientes.
Se le aplicó En la prueba de entrada, alcanzaron: LOGRO PREVISTO (A), se tiene un 10%, EN PROCESO (B), se tiene un 57% y en INICIO (C), se tiene un 33%, lo cual muestra el estado en la cual se encontraban los niños y niñas antes del experimento. Durante la utilización de las Máscaras del Drama Creativo evaluados con la ficha de observación hubo un gran avance procesal en los cuatro indicadores de la expresión oral: Claridad en la Expresión, Conocimiento y uso de vocabulario básico, Pronunciación y Fluidez la cual las observamos en el “gráfico de Consolidado general de las calificaciones de los talleres” que hay un elevado rendimiento en LOGRO PREVISTO(A). En la prueba de salida se obtuvo LOGRO PREVISTO (A), en un91%, EN PROCESO (B) 8% y en INICIO (C)1%.Y el indicador que los niños alcanzaron en su totalidad fue de Pronunciación con un 100%.
Siendo que influye de manera eficaz la utilización de las Máscaras del Drama Creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años.
Con este fin la presente tesis permite aseverar que uno de los medios más seguros para conservar al niño el gusto por el desarrollo eficaz de su expresión oral, son las Máscaras del Drama Creativo. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62444 |
La Utilización de las Máscaras del Drama Creativo en el Desarrollo de la Expresión Oral en Niños de 5 Años en la Institución Educativa Inicial N§ 287 Torres de San Carlos - Puno 2010 [texto impreso] / Pierina Sadith Velezvía Estrada, Autor ; Jeannette Marisa Choque Bustinza, Autor ; Jeannette Marisa Choque Bustinza, Autor ; Jeannette Marisa Choque Bustinza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2011 . - 128 p. : tbls., gráfs., il. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial
Resumen: |
El presente informe de investigación es el producto del trabajo realizado con mucho amor y esmero para brindar una nueva forma de trabajo en la que los niños desarrollen su expresión oral al utilizar las máscaras del drama creativo, es por eso que denominamos nuestra investigación “La utilización de las máscaras del drama creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 287 Torres de San Carlos – Puno 2010”.
Para cumplir nuestros objetivos ejecutamos diversos talleres, planteándonos con anticipación indicadores para evidenciar la participación de niños y niñas, los cuales se ponían diferentes máscaras para cada taller, realizando cuentos, canciones y adivinanzas dándoles la libertad en que se expresen oralmente, identificándose muy estrechamente con el personaje de su máscara.
Para la ejecución del trabajo de investigación partimos con la definición del problema el cual lo expresamos con la siguiente interrogante: ¿Cómo influye la utilización de las máscaras del drama creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 287 Torres de San Carlos – Puno 2010?
Los objetivos que hemos alcanzado son muy considerables tanto el general: Determinar la influencia de la utilización de las máscaras del drama creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años. Y los objetivos específicos: Utilizar las máscaras del drama creativo para desarrollar la claridad en la expresión oral en niños de 5 años. Desarrollar el conocimiento y uso de vocabulario básico mediante el uso de actividades literarias. E Identificar el grado de mejora en la pronunciación y fluidez alcanzado en la comunicación oral de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 287 Torres de San Carlos.
La metodología que se ha empleado en la investigación es de Tipo Experimental, con el diseño Pre-Experimental siendo sólo un grupo el experimental.
La población estuvo constituida por niños y niñas de cuatro secciones 5 “A”,5 ”B”, 4 años (única) y 3 años (única) con un total de 70 niños y niñas siendo la muestra de la sección 5 años “B” con 20 niños y niñas. El diseño estadístico que se ha utilizado para verificar la confiabilidad de los resultados es la prueba T para muestras dependientes.
Se le aplicó En la prueba de entrada, alcanzaron: LOGRO PREVISTO (A), se tiene un 10%, EN PROCESO (B), se tiene un 57% y en INICIO (C), se tiene un 33%, lo cual muestra el estado en la cual se encontraban los niños y niñas antes del experimento. Durante la utilización de las Máscaras del Drama Creativo evaluados con la ficha de observación hubo un gran avance procesal en los cuatro indicadores de la expresión oral: Claridad en la Expresión, Conocimiento y uso de vocabulario básico, Pronunciación y Fluidez la cual las observamos en el “gráfico de Consolidado general de las calificaciones de los talleres” que hay un elevado rendimiento en LOGRO PREVISTO(A). En la prueba de salida se obtuvo LOGRO PREVISTO (A), en un91%, EN PROCESO (B) 8% y en INICIO (C)1%.Y el indicador que los niños alcanzaron en su totalidad fue de Pronunciación con un 100%.
Siendo que influye de manera eficaz la utilización de las Máscaras del Drama Creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años.
Con este fin la presente tesis permite aseverar que uno de los medios más seguros para conservar al niño el gusto por el desarrollo eficaz de su expresión oral, son las Máscaras del Drama Creativo. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62444 |
La Utilización de las Máscaras del Drama Creativo en el Desarrollo de la Expresión Oral en Niños de 5 Años en la Institución Educativa Inicial N§ 287 Torres de San Carlos - Puno 2010
El presente informe de investigación es el producto del trabajo realizado con mucho amor y esmero para brindar una nueva forma de trabajo en la que los niños desarrollen su expresión oral al utilizar las máscaras del drama creativo, es por eso que denominamos nuestra investigación “La utilización de las máscaras del drama creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 287 Torres de San Carlos – Puno 2010”.
Para cumplir nuestros objetivos ejecutamos diversos talleres, planteándonos con anticipación indicadores para evidenciar la participación de niños y niñas, los cuales se ponían diferentes máscaras para cada taller, realizando cuentos, canciones y adivinanzas dándoles la libertad en que se expresen oralmente, identificándose muy estrechamente con el personaje de su máscara.
Para la ejecución del trabajo de investigación partimos con la definición del problema el cual lo expresamos con la siguiente interrogante: ¿Cómo influye la utilización de las máscaras del drama creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 287 Torres de San Carlos – Puno 2010?
Los objetivos que hemos alcanzado son muy considerables tanto el general: Determinar la influencia de la utilización de las máscaras del drama creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años. Y los objetivos específicos: Utilizar las máscaras del drama creativo para desarrollar la claridad en la expresión oral en niños de 5 años. Desarrollar el conocimiento y uso de vocabulario básico mediante el uso de actividades literarias. E Identificar el grado de mejora en la pronunciación y fluidez alcanzado en la comunicación oral de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 287 Torres de San Carlos.
La metodología que se ha empleado en la investigación es de Tipo Experimental, con el diseño Pre-Experimental siendo sólo un grupo el experimental.
La población estuvo constituida por niños y niñas de cuatro secciones 5 “A”,5 ”B”, 4 años (única) y 3 años (única) con un total de 70 niños y niñas siendo la muestra de la sección 5 años “B” con 20 niños y niñas. El diseño estadístico que se ha utilizado para verificar la confiabilidad de los resultados es la prueba T para muestras dependientes.
Se le aplicó En la prueba de entrada, alcanzaron: LOGRO PREVISTO (A), se tiene un 10%, EN PROCESO (B), se tiene un 57% y en INICIO (C), se tiene un 33%, lo cual muestra el estado en la cual se encontraban los niños y niñas antes del experimento. Durante la utilización de las Máscaras del Drama Creativo evaluados con la ficha de observación hubo un gran avance procesal en los cuatro indicadores de la expresión oral: Claridad en la Expresión, Conocimiento y uso de vocabulario básico, Pronunciación y Fluidez la cual las observamos en el “gráfico de Consolidado general de las calificaciones de los talleres” que hay un elevado rendimiento en LOGRO PREVISTO(A). En la prueba de salida se obtuvo LOGRO PREVISTO (A), en un91%, EN PROCESO (B) 8% y en INICIO (C)1%.Y el indicador que los niños alcanzaron en su totalidad fue de Pronunciación con un 100%.
Siendo que influye de manera eficaz la utilización de las Máscaras del Drama Creativo en el desarrollo de la expresión oral en niños de 5 años.
Con este fin la presente tesis permite aseverar que uno de los medios más seguros para conservar al niño el gusto por el desarrollo eficaz de su expresión oral, son las Máscaras del Drama Creativo.
Velezvía Estrada, Pierina SadithChoque Bustinza, Jeannette Marisa ; Choque Bustinza, Jeannette Marisa ; Choque Bustinza, Jeannette Marisa - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2011
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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