Bib. Postgrado
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La Crianza de Muña(Minthostachys Cetosa) y su Incorpación al Currículo de las IES Técnico Productivas / Isidro Flores Cahuana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : La Crianza de Muña(Minthostachys Cetosa) y su Incorpación al Currículo de las IES Técnico Productivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Isidro Flores Cahuana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 32 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78218 La Crianza de Muña(Minthostachys Cetosa) y su Incorpación al Currículo de las IES Técnico Productivas [texto impreso] / Isidro Flores Cahuana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 32 p. : tbls. ; 30 cm.
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La Crianza de Muña(Minthostachys Cetosa) y su Incorpación al Currículo de las IES Técnico Productivas
Flores Cahuana, Isidro - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleCrianza de la Oca y sus Usos en la Comunidad de Ojherani y su Incorporación en el Currículo del V Ciclo de la I.E.P. Nro 70097 Ojherani - Puno / Jhazmin Jassy Gomez Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Crianza de la Oca y sus Usos en la Comunidad de Ojherani y su Incorporación en el Currículo del V Ciclo de la I.E.P. Nro 70097 Ojherani - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhazmin Jassy Gomez Mamani, Autor ; Yudy del Pilar Mendoza Chambi, Autor ; Yudy del Pilar Mendoza Chambi, Autor ; Yudy del Pilar Mendoza Chambi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 65 p. Il.: ils., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78323 Crianza de la Oca y sus Usos en la Comunidad de Ojherani y su Incorporación en el Currículo del V Ciclo de la I.E.P. Nro 70097 Ojherani - Puno [texto impreso] / Jhazmin Jassy Gomez Mamani, Autor ; Yudy del Pilar Mendoza Chambi, Autor ; Yudy del Pilar Mendoza Chambi, Autor ; Yudy del Pilar Mendoza Chambi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 65 p. : ils., tbls. ; 30 cm.
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Crianza de la Oca y sus Usos en la Comunidad de Ojherani y su Incorporación en el Currículo del V Ciclo de la I.E.P. Nro 70097 Ojherani - Puno
Gomez Mamani, Jhazmin JassyMendoza Chambi, Yudy del Pilar ; Mendoza Chambi, Yudy del Pilar ; Mendoza Chambi, Yudy del Pilar - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleLa Crianza de la Oca, Variedades y Usos en la Comunidad de K'uchu Isqiña - Axura; y su Incorporación en el PCR. / Juan Choquehuanca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : La Crianza de la Oca, Variedades y Usos en la Comunidad de K'uchu Isqiña - Axura; y su Incorporación en el PCR. Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Choquehuanca Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 36 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78268 La Crianza de la Oca, Variedades y Usos en la Comunidad de K'uchu Isqiña - Axura; y su Incorporación en el PCR. [texto impreso] / Juan Choquehuanca Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 36 p. : il., tbls. ; 30 cm.
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La Crianza de la Oca, Variedades y Usos en la Comunidad de K'uchu Isqiña - Axura; y su Incorporación en el PCR.
Choquehuanca Mamani, Juan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleCrianza de la Papa en la Comunidad de Potojani en el Curriculo del Sexto Grado de la I.E.P. Nro 70111 / Luz Marina Rojas Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Crianza de la Papa en la Comunidad de Potojani en el Curriculo del Sexto Grado de la I.E.P. Nro 70111 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Marina Rojas Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 53 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural..
Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78211 Crianza de la Papa en la Comunidad de Potojani en el Curriculo del Sexto Grado de la I.E.P. Nro 70111 [texto impreso] / Luz Marina Rojas Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 53 p. : il., tbls. ; 30 cm.
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Crianza de la Papa en la Comunidad de Potojani en el Curriculo del Sexto Grado de la I.E.P. Nro 70111
Rojas Vargas, Luz Marina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleCrianza de la Papa en Relación con las Deidades del Centro Poblado de Perka, Articulado al PCR. / Lino Wenceslao Aguilar Salas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Crianza de la Papa en Relación con las Deidades del Centro Poblado de Perka, Articulado al PCR. Tipo de documento: texto impreso Autores: Lino Wenceslao Aguilar Salas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 43 p. Il.: tbls.; gráf.; diagrs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78312 Crianza de la Papa en Relación con las Deidades del Centro Poblado de Perka, Articulado al PCR. [texto impreso] / Lino Wenceslao Aguilar Salas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 43 p. : tbls.; gráf.; diagrs. ; 30 cm.
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Crianza de la Papa en Relación con las Deidades del Centro Poblado de Perka, Articulado al PCR.
Aguilar Salas, Lino Wenceslao - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleCrianza de la Papa y sus Usos en el Barrio Chanu Chanu del Distrito de Puno y su Incorporación en el Curriculum en el Sexto Grado / Lourdes M. Quispe Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Crianza de la Papa y sus Usos en el Barrio Chanu Chanu del Distrito de Puno y su Incorporación en el Curriculum en el Sexto Grado Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes M. Quispe Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 47 p. Il.: ils.; tbls.; gráfs. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78262 Crianza de la Papa y sus Usos en el Barrio Chanu Chanu del Distrito de Puno y su Incorporación en el Curriculum en el Sexto Grado [texto impreso] / Lourdes M. Quispe Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 47 p. : ils.; tbls.; gráfs. ; 30 cm.
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Crianza de la Papa y sus Usos en el Barrio Chanu Chanu del Distrito de Puno y su Incorporación en el Curriculum en el Sexto Grado
Quispe Flores, Lourdes M. - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleCrianza de la Totora y sus Usos en Jach'asirka Ayllu y su Incorporación en el Proyecto Curricular Regional y la I.E.P. Nº 70698 / Mariano Natividad Gómez Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Crianza de la Totora y sus Usos en Jach'asirka Ayllu y su Incorporación en el Proyecto Curricular Regional y la I.E.P. Nº 70698 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Natividad Gómez Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 57 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional Intercultural Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78234 Crianza de la Totora y sus Usos en Jach'asirka Ayllu y su Incorporación en el Proyecto Curricular Regional y la I.E.P. Nº 70698 [texto impreso] / Mariano Natividad Gómez Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 57 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional Intercultural
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78234
Crianza de la Totora y sus Usos en Jach'asirka Ayllu y su Incorporación en el Proyecto Curricular Regional y la I.E.P. Nº 70698
Gómez Condori, Mariano Natividad - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Currículo Regional Intercultural
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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DisponibleLa cruz categorial como técnica para desarrollar el pensamiento critico en estudiantes de educación / Nestor Jorge Machaca Arque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2008)
Título : La cruz categorial como técnica para desarrollar el pensamiento critico en estudiantes de educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Nestor Jorge Machaca Arque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 102 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Resumen: Comprobar la eficacia de la cruz categorial como técnica para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de educación. El sustento teórico plantea que el pensamiento crítico se desarrolla a través de la cruz categorial porque este proceso conduce a la formulación de interrogantes, hipótesis, señalamiento de causas y para derivar en los efectos y conclusiones; o sea que la hipótesis propuesta consiste en que la cruz categorial como técnica permite la organización de información, promoviendo las habilidades cognitivas de análisis, inferencia, explicación, interpretación y evaluación para desarrollar significativamente el pensamiento crítico en estudiantes de educación. Investigación experimental, con diseño pre experimental de un grupo con pre y post test, administrada en una población de 40 estudiantes del IV semestre de las especialidades de Matemática e Informática y Biología, Física Química y Laboratorios, en 2007-I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. La recolección de datos se realizó a través de la técnica del examen, con el instrumento de la prueba escrita. Los resultados demuestran que la cruz categorial desarrolló significativamente el pensamiento crítico en estudiantes de educación; tal como se expresa en el puntaje promedio del grupo del experimento cuyo valor diferencial es de Zc.= 18.9, que indica la eficacia del desarrollo progresivo del pensamiento crítico logrando una diferencia altamente significativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77772 La cruz categorial como técnica para desarrollar el pensamiento critico en estudiantes de educación [texto impreso] / Nestor Jorge Machaca Arque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2008 . - 102 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Resumen: Comprobar la eficacia de la cruz categorial como técnica para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de educación. El sustento teórico plantea que el pensamiento crítico se desarrolla a través de la cruz categorial porque este proceso conduce a la formulación de interrogantes, hipótesis, señalamiento de causas y para derivar en los efectos y conclusiones; o sea que la hipótesis propuesta consiste en que la cruz categorial como técnica permite la organización de información, promoviendo las habilidades cognitivas de análisis, inferencia, explicación, interpretación y evaluación para desarrollar significativamente el pensamiento crítico en estudiantes de educación. Investigación experimental, con diseño pre experimental de un grupo con pre y post test, administrada en una población de 40 estudiantes del IV semestre de las especialidades de Matemática e Informática y Biología, Física Química y Laboratorios, en 2007-I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. La recolección de datos se realizó a través de la técnica del examen, con el instrumento de la prueba escrita. Los resultados demuestran que la cruz categorial desarrolló significativamente el pensamiento crítico en estudiantes de educación; tal como se expresa en el puntaje promedio del grupo del experimento cuyo valor diferencial es de Zc.= 18.9, que indica la eficacia del desarrollo progresivo del pensamiento crítico logrando una diferencia altamente significativa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77772
La cruz categorial como técnica para desarrollar el pensamiento critico en estudiantes de educación
Comprobar la eficacia de la cruz categorial como técnica para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de educación. El sustento teórico plantea que el pensamiento crítico se desarrolla a través de la cruz categorial porque este proceso conduce a la formulación de interrogantes, hipótesis, señalamiento de causas y para derivar en los efectos y conclusiones; o sea que la hipótesis propuesta consiste en que la cruz categorial como técnica permite la organización de información, promoviendo las habilidades cognitivas de análisis, inferencia, explicación, interpretación y evaluación para desarrollar significativamente el pensamiento crítico en estudiantes de educación. Investigación experimental, con diseño pre experimental de un grupo con pre y post test, administrada en una población de 40 estudiantes del IV semestre de las especialidades de Matemática e Informática y Biología, Física Química y Laboratorios, en 2007-I de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano. La recolección de datos se realizó a través de la técnica del examen, con el instrumento de la prueba escrita. Los resultados demuestran que la cruz categorial desarrolló significativamente el pensamiento crítico en estudiantes de educación; tal como se expresa en el puntaje promedio del grupo del experimento cuyo valor diferencial es de Zc.= 18.9, que indica la eficacia del desarrollo progresivo del pensamiento crítico logrando una diferencia altamente significativa.
Machaca Arque, Nestor Jorge - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2008
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
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DisponibleEPG244-0724-02 MAC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG304-00304-01 EPG304 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCuantificación de la remoción de Pb y Cd mediante la lenteja de agua lemna gibba. y azolla fuliculoides de las aguas de la bahía interior de Puno / Martín Choque Yucra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental (2010)
Título : Cuantificación de la remoción de Pb y Cd mediante la lenteja de agua lemna gibba. y azolla fuliculoides de las aguas de la bahía interior de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín Choque Yucra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 129 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Economía regional - Perú Clasificación: Resumen: Las plantas acuáticas han sido propuestas para completar los tratamientos de depuración de aguas, luego de ser cultivadas en estanques o lagunas de poca profundidad, debido a que poseen la capacidad de adsorber nitrógeno y fósforo del medio acuático, y al mismo tiempo son capaces de disminuir las concentraciones de otros elementos metálicos en el agua. El objetivo de este trabajo fue aplicar un sistema biológico de bioadsorción al tratamiento de aguas contaminadas de la bahía interior de Puno, el mismo que tiene concentraciones de nutrientes y metales pesados. Para ello se ha empleado Lemna gibba y Azolla fuliculoides, especies acuáticas flotantes que forman densas masas vegetales, que pueden ser retenidos o cosechados con redes mediante un manejo adecuado. Los ensayos se realizaron en condiciones controladas a nivel de laboratorio en envases de polietileno de un litro, en los que se colocaron 10 g de la planta acuática. La concentración de los metales pesados se realizó mediante la técnica de complexometría, mediante la titulación con EDTA 0.01 M. Se determinó la capacidad de bioadsorción de Cd (II) y Pb (II) durante 5, 10, 15, 20, 25 y 30 días. Entre los resultados se obtuvo que la concentración de metales pesados (Cd y Pb) disminuyeron en el agua en el transcurso del tiempo de contacto. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77941 Cuantificación de la remoción de Pb y Cd mediante la lenteja de agua lemna gibba. y azolla fuliculoides de las aguas de la bahía interior de Puno [texto impreso] / Martín Choque Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental, 2010 . - 129 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Economía regional - Perú Clasificación: Resumen: Las plantas acuáticas han sido propuestas para completar los tratamientos de depuración de aguas, luego de ser cultivadas en estanques o lagunas de poca profundidad, debido a que poseen la capacidad de adsorber nitrógeno y fósforo del medio acuático, y al mismo tiempo son capaces de disminuir las concentraciones de otros elementos metálicos en el agua. El objetivo de este trabajo fue aplicar un sistema biológico de bioadsorción al tratamiento de aguas contaminadas de la bahía interior de Puno, el mismo que tiene concentraciones de nutrientes y metales pesados. Para ello se ha empleado Lemna gibba y Azolla fuliculoides, especies acuáticas flotantes que forman densas masas vegetales, que pueden ser retenidos o cosechados con redes mediante un manejo adecuado. Los ensayos se realizaron en condiciones controladas a nivel de laboratorio en envases de polietileno de un litro, en los que se colocaron 10 g de la planta acuática. La concentración de los metales pesados se realizó mediante la técnica de complexometría, mediante la titulación con EDTA 0.01 M. Se determinó la capacidad de bioadsorción de Cd (II) y Pb (II) durante 5, 10, 15, 20, 25 y 30 días. Entre los resultados se obtuvo que la concentración de metales pesados (Cd y Pb) disminuyeron en el agua en el transcurso del tiempo de contacto. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77941
Cuantificación de la remoción de Pb y Cd mediante la lenteja de agua lemna gibba. y azolla fuliculoides de las aguas de la bahía interior de Puno
Las plantas acuáticas han sido propuestas para completar los tratamientos de depuración de aguas, luego de ser cultivadas en estanques o lagunas de poca profundidad, debido a que poseen la capacidad de adsorber nitrógeno y fósforo del medio acuático, y al mismo tiempo son capaces de disminuir las concentraciones de otros elementos metálicos en el agua. El objetivo de este trabajo fue aplicar un sistema biológico de bioadsorción al tratamiento de aguas contaminadas de la bahía interior de Puno, el mismo que tiene concentraciones de nutrientes y metales pesados. Para ello se ha empleado Lemna gibba y Azolla fuliculoides, especies acuáticas flotantes que forman densas masas vegetales, que pueden ser retenidos o cosechados con redes mediante un manejo adecuado. Los ensayos se realizaron en condiciones controladas a nivel de laboratorio en envases de polietileno de un litro, en los que se colocaron 10 g de la planta acuática. La concentración de los metales pesados se realizó mediante la técnica de complexometría, mediante la titulación con EDTA 0.01 M. Se determinó la capacidad de bioadsorción de Cd (II) y Pb (II) durante 5, 10, 15, 20, 25 y 30 días. Entre los resultados se obtuvo que la concentración de metales pesados (Cd y Pb) disminuyeron en el agua en el transcurso del tiempo de contacto.
Choque Yucra, Martín - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Tecnologías de Protección Ambiental - 2010
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Tecnologías de Protección Ambiental
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DisponibleEPG660-1195-02 CHO Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG711-00711-01 628.1682 Ch567 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos cuentos andinos en el desarrollo de capacidades de matemáticas en niños del primer grado de primaria - Puno / Juan Alberto Rivas Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2012)
Título : Los cuentos andinos en el desarrollo de capacidades de matemáticas en niños del primer grado de primaria - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Alberto Rivas Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 184 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural Idioma : Español (spa) Resumen: Influencia que produce la utilización de los cuentos andinos como estrategia metodológica en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición, y estadística en niños del primer grado de la Institución Educativa Primaria Nro. 70001 de Puno. Sustento teórico, la utilización de los cuentos andinos como recurso didáctico favorable para cualquier maestro, que orienta el desarrollo de algunas capacidades iniciales básicas en el área de matemática, La hipótesis que guía el trabajo de investigación es: La utilización de los cuentos andinos como estrategia metodológica influye en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición, y estadística del área de matemáticas en los niños del primer grado de la Institución Educativa Primaria Nro. 70001 de Puno. El tipo de investigación que asume es el experimental con el diseño pre-experimental, en la que se aplica una pre prueba al grupo de trabajo, luego el grupo de trabajo recibe el tratamiento del experimento consistente en el desarrollo de diez sesiones de aprendizaje de 70 minutos cada una, para aplicar la post prueba al mismo grupo de trabajo y realizar la comparación entre la prueba de entrada y la prueba de salida, posteriormente se procedió con la prueba de la hipótesis, para ello se aplicó la “Chi-cuadrada”, ya que el uso de esta distribución continua nos permite determinar si las dos variables son independientes o por el contrario tienen influencia o alguna relación. Se utiliza la técnica de la observación y el examen y dos instrumentos: El cuadro de logro de aprendizajes y la escala de calificación descriptiva. La utilización de los cuentos andinos como estrategia metodológica en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición, y estadística en niños del primer grado de primaria, los niños mejoran considerablemente sus aprendizajes y desarrollaron algunas capacidades en el área de matemática. La conclusión que utilizando cuentos andinos como estrategia metodológica hay influencia en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición y estadística al rechazarse la hipótesis nula (Ho), debido al valor alcanzado〖 X〗_c^(2 )= 33.94 que es mucho mayor al valor X_c^2 = 5.99 por lo que se acepta la hipótesis alterna (Ha). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77863 Los cuentos andinos en el desarrollo de capacidades de matemáticas en niños del primer grado de primaria - Puno [texto impreso] / Juan Alberto Rivas Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2012 . - 184 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
Idioma : Español (spa)
Resumen: Influencia que produce la utilización de los cuentos andinos como estrategia metodológica en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición, y estadística en niños del primer grado de la Institución Educativa Primaria Nro. 70001 de Puno. Sustento teórico, la utilización de los cuentos andinos como recurso didáctico favorable para cualquier maestro, que orienta el desarrollo de algunas capacidades iniciales básicas en el área de matemática, La hipótesis que guía el trabajo de investigación es: La utilización de los cuentos andinos como estrategia metodológica influye en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición, y estadística del área de matemáticas en los niños del primer grado de la Institución Educativa Primaria Nro. 70001 de Puno. El tipo de investigación que asume es el experimental con el diseño pre-experimental, en la que se aplica una pre prueba al grupo de trabajo, luego el grupo de trabajo recibe el tratamiento del experimento consistente en el desarrollo de diez sesiones de aprendizaje de 70 minutos cada una, para aplicar la post prueba al mismo grupo de trabajo y realizar la comparación entre la prueba de entrada y la prueba de salida, posteriormente se procedió con la prueba de la hipótesis, para ello se aplicó la “Chi-cuadrada”, ya que el uso de esta distribución continua nos permite determinar si las dos variables son independientes o por el contrario tienen influencia o alguna relación. Se utiliza la técnica de la observación y el examen y dos instrumentos: El cuadro de logro de aprendizajes y la escala de calificación descriptiva. La utilización de los cuentos andinos como estrategia metodológica en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición, y estadística en niños del primer grado de primaria, los niños mejoran considerablemente sus aprendizajes y desarrollaron algunas capacidades en el área de matemática. La conclusión que utilizando cuentos andinos como estrategia metodológica hay influencia en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición y estadística al rechazarse la hipótesis nula (Ho), debido al valor alcanzado〖 X〗_c^(2 )= 33.94 que es mucho mayor al valor X_c^2 = 5.99 por lo que se acepta la hipótesis alterna (Ha). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77863
Los cuentos andinos en el desarrollo de capacidades de matemáticas en niños del primer grado de primaria - Puno
Influencia que produce la utilización de los cuentos andinos como estrategia metodológica en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición, y estadística en niños del primer grado de la Institución Educativa Primaria Nro. 70001 de Puno. Sustento teórico, la utilización de los cuentos andinos como recurso didáctico favorable para cualquier maestro, que orienta el desarrollo de algunas capacidades iniciales básicas en el área de matemática, La hipótesis que guía el trabajo de investigación es: La utilización de los cuentos andinos como estrategia metodológica influye en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición, y estadística del área de matemáticas en los niños del primer grado de la Institución Educativa Primaria Nro. 70001 de Puno. El tipo de investigación que asume es el experimental con el diseño pre-experimental, en la que se aplica una pre prueba al grupo de trabajo, luego el grupo de trabajo recibe el tratamiento del experimento consistente en el desarrollo de diez sesiones de aprendizaje de 70 minutos cada una, para aplicar la post prueba al mismo grupo de trabajo y realizar la comparación entre la prueba de entrada y la prueba de salida, posteriormente se procedió con la prueba de la hipótesis, para ello se aplicó la “Chi-cuadrada”, ya que el uso de esta distribución continua nos permite determinar si las dos variables son independientes o por el contrario tienen influencia o alguna relación. Se utiliza la técnica de la observación y el examen y dos instrumentos: El cuadro de logro de aprendizajes y la escala de calificación descriptiva. La utilización de los cuentos andinos como estrategia metodológica en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición, y estadística en niños del primer grado de primaria, los niños mejoran considerablemente sus aprendizajes y desarrollaron algunas capacidades en el área de matemática. La conclusión que utilizando cuentos andinos como estrategia metodológica hay influencia en el desarrollo de capacidades de comunicación matemática en números, relaciones y operaciones, geometría y medición y estadística al rechazarse la hipótesis nula (Ho), debido al valor alcanzado〖 X〗_c^(2 )= 33.94 que es mucho mayor al valor X_c^2 = 5.99 por lo que se acepta la hipótesis alterna (Ha).
Rivas Apaza, Juan Alberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2012
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Educación, Mención: Educación Intercultural
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG075-1443-01 RIV Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG075-1442-02 RIV Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG330-00330-01 EPG330 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCuentos andinos para la producción de textos en los niños del III ciclo en la I.E.P Nro 72595 de Keska - Arapa - 2010 / Rufino Condori Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2010)
Título : Cuentos andinos para la producción de textos en los niños del III ciclo en la I.E.P Nro 72595 de Keska - Arapa - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rufino Condori Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 71 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Título de: Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78242 Cuentos andinos para la producción de textos en los niños del III ciclo en la I.E.P Nro 72595 de Keska - Arapa - 2010 [texto impreso] / Rufino Condori Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2010 . - 71 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título de: Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78242
Cuentos andinos para la producción de textos en los niños del III ciclo en la I.E.P Nro 72595 de Keska - Arapa - 2010
Condori Mamani, Rufino - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2010
Para Optar el Título de: Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
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DisponibleEPG901-0125-02 CON Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG408-00408-01 372.677 C76A Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCultivo de la Papa en la Comunidad de Capalla y su Contextualización en el Marco del Proyecto Curricular Regional / Ignacio Velazco Paul / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Cultivo de la Papa en la Comunidad de Capalla y su Contextualización en el Marco del Proyecto Curricular Regional Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio Velazco Paul, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 29 p. Il.: maps.; tbls.; ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78334 Cultivo de la Papa en la Comunidad de Capalla y su Contextualización en el Marco del Proyecto Curricular Regional [texto impreso] / Ignacio Velazco Paul, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 29 p. : maps.; tbls.; ils. ; 30 cm.
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78334
Cultivo de la Papa en la Comunidad de Capalla y su Contextualización en el Marco del Proyecto Curricular Regional
Velazco Paul, Ignacio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
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DisponibleCultivo de la Papa en el Distrito de Chucuito y su Incorporación en el Currículo de la I.E.P. 70076 de Chucuito / Mario Vilca Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Cultivo de la Papa en el Distrito de Chucuito y su Incorporación en el Currículo de la I.E.P. 70076 de Chucuito Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Vilca Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 29 p. Il.: ils., tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural. Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78337 Cultivo de la Papa en el Distrito de Chucuito y su Incorporación en el Currículo de la I.E.P. 70076 de Chucuito [texto impreso] / Mario Vilca Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 29 p. : ils., tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
Idioma : Español (spa)
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Cultivo de la Papa en el Distrito de Chucuito y su Incorporación en el Currículo de la I.E.P. 70076 de Chucuito
Vilca Condori, Mario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Diploma de Especialización en Currículo Regional Intercultural.
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DisponibleCultura organizacional de los empleados públicos del Gobierno Regional - Puno / Sonia Mirtha Obando Chavez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2010)
Título : Cultura organizacional de los empleados públicos del Gobierno Regional - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Mirtha Obando Chavez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 146 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Conocimiento Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74654 Cultura organizacional de los empleados públicos del Gobierno Regional - Puno [texto impreso] / Sonia Mirtha Obando Chavez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2010 . - 146 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Conocimiento Clasificación: Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74654
Cultura organizacional de los empleados públicos del Gobierno Regional - Puno
Obando Chavez, Sonia Mirtha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2010
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO - PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG160-1103-01 352.283 O22 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG160-1104-02 352.283 O22 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG102-00107-01 352.283 O22 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa cultura política en los sectores populares de la ciudad de Puno / Félix Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2005)
Título : La cultura política en los sectores populares de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Félix Quispe Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 146 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción del Desarrollo Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74601 La cultura política en los sectores populares de la ciudad de Puno [texto impreso] / Félix Quispe Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2005 . - 146 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción del Desarrollo
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74601
La cultura política en los sectores populares de la ciudad de Puno
Quispe Mamani, Félix - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2005
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Promoción del Desarrollo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG709-0473-01 3005.562 Q77 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG709-0474-02 3005.562 Q77 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG049-00113-01 EPG049 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCultura tributaria en el nivel de Educación Básica Regular de la Región Puno / Reynaldo Alcos Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2011)
Título : Cultura tributaria en el nivel de Educación Básica Regular de la Región Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Reynaldo Alcos Chura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 206 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoría y Tributación Idioma : Español (spa) Resumen: Evaluar el nivel de Conocimiento en Materia Tributaria en la Educación Básica Regular y su incidencia en la Cultura Tributaria, en la Región Puno, durante el periodo 2010, en los niños y jóvenes como futuros contribuyentes. La metodología utilizada se enmarcó en las modalidades de investigación descriptiva, documental, por cuanto se combinan el análisis de documentos y técnicas de campo, tales como la encuesta y entrevista. Los datos se procesaron a través de técnicas cualitativas: análisis de los contenidos, crítico y comparativo. Los resultados arrojados nos han permitido demostrar que los Niños, Jóvenes y Docentes del Nivel Primario y Secundario no poseen conocimientos suficientes en Materia Tributaria, en vista de que sienten la ausencia de los Actores involucrados directamente en brindar información básica. Los contenidos de la Currícula de Enseñanza, no son suficientes para desarrollar cultura tributaria, debido a la falta de difusión de los contenidos y su ubicación sobre materia tributaria en los programas educativos actuales. Finalmente, si es bueno y adecuado durante el nivel de enseñanza básico, hacer Conciencia Tributaria, porque son campos que pueden ser fértiles para la siembra y el cultivo de los valores éticos y de convivencia ciudadana. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78376 Cultura tributaria en el nivel de Educación Básica Regular de la Región Puno [texto impreso] / Reynaldo Alcos Chura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2011 . - 206 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoría y Tributación
Idioma : Español (spa)
Resumen: Evaluar el nivel de Conocimiento en Materia Tributaria en la Educación Básica Regular y su incidencia en la Cultura Tributaria, en la Región Puno, durante el periodo 2010, en los niños y jóvenes como futuros contribuyentes. La metodología utilizada se enmarcó en las modalidades de investigación descriptiva, documental, por cuanto se combinan el análisis de documentos y técnicas de campo, tales como la encuesta y entrevista. Los datos se procesaron a través de técnicas cualitativas: análisis de los contenidos, crítico y comparativo. Los resultados arrojados nos han permitido demostrar que los Niños, Jóvenes y Docentes del Nivel Primario y Secundario no poseen conocimientos suficientes en Materia Tributaria, en vista de que sienten la ausencia de los Actores involucrados directamente en brindar información básica. Los contenidos de la Currícula de Enseñanza, no son suficientes para desarrollar cultura tributaria, debido a la falta de difusión de los contenidos y su ubicación sobre materia tributaria en los programas educativos actuales. Finalmente, si es bueno y adecuado durante el nivel de enseñanza básico, hacer Conciencia Tributaria, porque son campos que pueden ser fértiles para la siembra y el cultivo de los valores éticos y de convivencia ciudadana. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78376
Cultura tributaria en el nivel de Educación Básica Regular de la Región Puno
Evaluar el nivel de Conocimiento en Materia Tributaria en la Educación Básica Regular y su incidencia en la Cultura Tributaria, en la Región Puno, durante el periodo 2010, en los niños y jóvenes como futuros contribuyentes. La metodología utilizada se enmarcó en las modalidades de investigación descriptiva, documental, por cuanto se combinan el análisis de documentos y técnicas de campo, tales como la encuesta y entrevista. Los datos se procesaron a través de técnicas cualitativas: análisis de los contenidos, crítico y comparativo. Los resultados arrojados nos han permitido demostrar que los Niños, Jóvenes y Docentes del Nivel Primario y Secundario no poseen conocimientos suficientes en Materia Tributaria, en vista de que sienten la ausencia de los Actores involucrados directamente en brindar información básica. Los contenidos de la Currícula de Enseñanza, no son suficientes para desarrollar cultura tributaria, debido a la falta de difusión de los contenidos y su ubicación sobre materia tributaria en los programas educativos actuales. Finalmente, si es bueno y adecuado durante el nivel de enseñanza básico, hacer Conciencia Tributaria, porque son campos que pueden ser fértiles para la siembra y el cultivo de los valores éticos y de convivencia ciudadana.
Alcos Chura, Reynaldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2011
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoría y Tributación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG872-1656-01 ALC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG872-1657-02 ALC Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG530-00530-01 EPG530 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleCultura tributaria y su influencia en la informalidad de los comerciantes en la Region Puno año 2006-2008 / Ulises Aguilar Pinto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración (2009)
Título : Cultura tributaria y su influencia en la informalidad de los comerciantes en la Region Puno año 2006-2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ulises Aguilar Pinto, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 168 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoría y Tributación Idioma : Español (spa) Resumen: En el Perú, la Cultura Tributaria y la Informalidad Comercial es una respuesta al desempleo engendrado por la concentración urbana, consecuencia de la migración y de la mala distribución de la riqueza, destrucción de la agricultura por el aspecto climático. En un país en donde más del 40% de la población es pobre y el desempleo y subempleo fluctúa alrededor del 60% es fácil entender por qué el 40% de la población activa forma parte del sector informal. Los comerciantes en nuestro medio es deficiente o de bajo nivel, situación que determina a estos de que tiendan a formalizarse como comerciantes de diferentes rubros, connotación que establece que la CulturaTributaria es de cumplir con nuestras obligaciones que establece el Sistema Tributario del País, tal es así cumpliendo con pagar los impuestos, tasa y contribuciones. Cumplir con las obligaciones de pago sobre el Impuesto General a las Ventas, a la Renta, a los Impuestos Municipales, al Sistema de Salud, al Sistema de Pensiones entre otros aspectos. La informalidad que se observa en nuestro medio y Región, hace que por el hecho de la crisis actual no cumplen con respetar las Normas Tributarias, ya que estas si se tendría en conocimiento mejorarían su situación dentro de una determinada empresa y comercio respectivamente. Estas dos variables, son parte consustancial del Sistema Tributario y su relación con la Cultura Tributaria de los Comerciantes para su formalización, son considerados como los factores más relevantes y los que en mayor medida influyen en la informalidad del comerciante. Esta hipótesis, como se observa es de tipo factorial pues se considera una variable independiente que es la Cultura Tributaria y la que influye en la Informalidad Comercial como variable dependiente en los Comerciantes de la Provincia de san Román. El procesamiento estadístico mediante el análisis e interpretación de la información utilizando la estadística descriptiva, cuyos resultados se presentan a través de cuadros y gráficos estadísticos, contrastándose estos resultados con la prueba de hipótesis correspondiente. Conclusión: la Cultura Tributaria de los Comerciantes, en la actualidad tiene un nivel bajísimo; por lo cual Influye de manera negativa en la formalidad de los Comerciantes en diferentes rubros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77598 Cultura tributaria y su influencia en la informalidad de los comerciantes en la Region Puno año 2006-2008 [texto impreso] / Ulises Aguilar Pinto, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración, 2009 . - 168 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoría y Tributación
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el Perú, la Cultura Tributaria y la Informalidad Comercial es una respuesta al desempleo engendrado por la concentración urbana, consecuencia de la migración y de la mala distribución de la riqueza, destrucción de la agricultura por el aspecto climático. En un país en donde más del 40% de la población es pobre y el desempleo y subempleo fluctúa alrededor del 60% es fácil entender por qué el 40% de la población activa forma parte del sector informal. Los comerciantes en nuestro medio es deficiente o de bajo nivel, situación que determina a estos de que tiendan a formalizarse como comerciantes de diferentes rubros, connotación que establece que la CulturaTributaria es de cumplir con nuestras obligaciones que establece el Sistema Tributario del País, tal es así cumpliendo con pagar los impuestos, tasa y contribuciones. Cumplir con las obligaciones de pago sobre el Impuesto General a las Ventas, a la Renta, a los Impuestos Municipales, al Sistema de Salud, al Sistema de Pensiones entre otros aspectos. La informalidad que se observa en nuestro medio y Región, hace que por el hecho de la crisis actual no cumplen con respetar las Normas Tributarias, ya que estas si se tendría en conocimiento mejorarían su situación dentro de una determinada empresa y comercio respectivamente. Estas dos variables, son parte consustancial del Sistema Tributario y su relación con la Cultura Tributaria de los Comerciantes para su formalización, son considerados como los factores más relevantes y los que en mayor medida influyen en la informalidad del comerciante. Esta hipótesis, como se observa es de tipo factorial pues se considera una variable independiente que es la Cultura Tributaria y la que influye en la Informalidad Comercial como variable dependiente en los Comerciantes de la Provincia de san Román. El procesamiento estadístico mediante el análisis e interpretación de la información utilizando la estadística descriptiva, cuyos resultados se presentan a través de cuadros y gráficos estadísticos, contrastándose estos resultados con la prueba de hipótesis correspondiente. Conclusión: la Cultura Tributaria de los Comerciantes, en la actualidad tiene un nivel bajísimo; por lo cual Influye de manera negativa en la formalidad de los Comerciantes en diferentes rubros. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77598
Cultura tributaria y su influencia en la informalidad de los comerciantes en la Region Puno año 2006-2008
En el Perú, la Cultura Tributaria y la Informalidad Comercial es una respuesta al desempleo engendrado por la concentración urbana, consecuencia de la migración y de la mala distribución de la riqueza, destrucción de la agricultura por el aspecto climático. En un país en donde más del 40% de la población es pobre y el desempleo y subempleo fluctúa alrededor del 60% es fácil entender por qué el 40% de la población activa forma parte del sector informal. Los comerciantes en nuestro medio es deficiente o de bajo nivel, situación que determina a estos de que tiendan a formalizarse como comerciantes de diferentes rubros, connotación que establece que la CulturaTributaria es de cumplir con nuestras obligaciones que establece el Sistema Tributario del País, tal es así cumpliendo con pagar los impuestos, tasa y contribuciones. Cumplir con las obligaciones de pago sobre el Impuesto General a las Ventas, a la Renta, a los Impuestos Municipales, al Sistema de Salud, al Sistema de Pensiones entre otros aspectos. La informalidad que se observa en nuestro medio y Región, hace que por el hecho de la crisis actual no cumplen con respetar las Normas Tributarias, ya que estas si se tendría en conocimiento mejorarían su situación dentro de una determinada empresa y comercio respectivamente. Estas dos variables, son parte consustancial del Sistema Tributario y su relación con la Cultura Tributaria de los Comerciantes para su formalización, son considerados como los factores más relevantes y los que en mayor medida influyen en la informalidad del comerciante. Esta hipótesis, como se observa es de tipo factorial pues se considera una variable independiente que es la Cultura Tributaria y la que influye en la Informalidad Comercial como variable dependiente en los Comerciantes de la Provincia de san Román. El procesamiento estadístico mediante el análisis e interpretación de la información utilizando la estadística descriptiva, cuyos resultados se presentan a través de cuadros y gráficos estadísticos, contrastándose estos resultados con la prueba de hipótesis correspondiente. Conclusión: la Cultura Tributaria de los Comerciantes, en la actualidad tiene un nivel bajísimo; por lo cual Influye de manera negativa en la formalidad de los Comerciantes en diferentes rubros.
Aguilar Pinto, Ulises - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Contabilidad y Administración - 2009
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Contabilidad y Administración. Mención: Auditoría y Tributación
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG212-0868-01 AGU Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG212-0869-02 AGU Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG510-00510-01 EPG510 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas danzas autóctonas andinas en la reafirmación cultural quechua en los estudiantes tercer y cuarto grado de la Institución Educativa Primaria Nro 72688 de Huayrapata del distrito de Azangaro / Julian Ccuno Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)
Título : Las danzas autóctonas andinas en la reafirmación cultural quechua en los estudiantes tercer y cuarto grado de la Institución Educativa Primaria Nro 72688 de Huayrapata del distrito de Azangaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Julian Ccuno Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 47 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78193 Las danzas autóctonas andinas en la reafirmación cultural quechua en los estudiantes tercer y cuarto grado de la Institución Educativa Primaria Nro 72688 de Huayrapata del distrito de Azangaro [texto impreso] / Julian Ccuno Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 47 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78193
Las danzas autóctonas andinas en la reafirmación cultural quechua en los estudiantes tercer y cuarto grado de la Institución Educativa Primaria Nro 72688 de Huayrapata del distrito de Azangaro
Ccuno Condori, Julian - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe
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DisponibleEPG788-0144-02 CCU Tesina Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG406-00406-01 372.868 C41 Tesina Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLos deberes, derechos y sanciones en la Ley 29944 y el desempeño laboral en las instituciones educativas del nivel inicial de educación inicial de la ciudad de Juliaca / Eva Cama Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2015)
Título : Los deberes, derechos y sanciones en la Ley 29944 y el desempeño laboral en las instituciones educativas del nivel inicial de educación inicial de la ciudad de Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva Cama Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 124 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92121 Los deberes, derechos y sanciones en la Ley 29944 y el desempeño laboral en las instituciones educativas del nivel inicial de educación inicial de la ciudad de Juliaca [texto impreso] / Eva Cama Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2015 . - 124 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
Idioma : Español (spa)
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Los deberes, derechos y sanciones en la Ley 29944 y el desempeño laboral en las instituciones educativas del nivel inicial de educación inicial de la ciudad de Juliaca
Cama Mamani, Eva - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2015
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Administración de la Educación
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DisponibleEPG1000-1000-01 EPG1000 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDegradabilidad ruminal de materia seca y proteína cruda de los principales recursos alimenticios de Anta-Cusco para vacunos / Abraham Filiberto Machaca Mamami / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal (2009)
Título : Degradabilidad ruminal de materia seca y proteína cruda de los principales recursos alimenticios de Anta-Cusco para vacunos Tipo de documento: texto impreso Autores: Abraham Filiberto Machaca Mamami, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 166 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Producción Animal Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74759 Degradabilidad ruminal de materia seca y proteína cruda de los principales recursos alimenticios de Anta-Cusco para vacunos [texto impreso] / Abraham Filiberto Machaca Mamami, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal, 2009 . - 166 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Producción Animal
Idioma : Español (spa)
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Degradabilidad ruminal de materia seca y proteína cruda de los principales recursos alimenticios de Anta-Cusco para vacunos
Machaca Mamami, Abraham Filiberto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencia Animal - 2009
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ganadería Andina. Mención: Producción Animal
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DisponibleEPG505-0810-02 636.208522 M13 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG207-00193-01 EPG207 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl Delito de Peculado, Fuentes y la Responsabilidad Penal del Servidor de las Empresas de Economía Mixta. / Juan José Machicao Tejada / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho (2011)
Título : El Delito de Peculado, Fuentes y la Responsabilidad Penal del Servidor de las Empresas de Economía Mixta. Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan José Machicao Tejada, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 287 p. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico Doctoris Scientiae en Derecho Idioma : Español (spa) Resumen: Estudia de manera central la tesis de la Responsabilidad Penal de los servidores de las empresas de economía mixta, basándose en los conceptos fundamentales, los orígenes, la problemática y la perspectiva frente a la comisión del delito de Peculado, es decir se ha sistematizado la información existente respecto a las teorías existentes respecto al delito de Peculado, y sobre ello se ha efectuado un estudio analítico, para efectos de desarrollar y crear dogmática para que mediante la presente tesis, se pueda dar respuestas a los problemas que se presentan al momento de calificar la conducta delictiva desplegada por parte de los servidores de las empresas de economía mixta, y si éstas configuran el delito de Peculado. Concluye en establecer y delimitar los alcances y efectos del delito de Peculado, el cual será de gran utilidad para el derecho penal, por cuanto le permite a través de este estudio dar respuesta al problema que se da al momento de establecer si el servidor de las empresas de economía mixta cometen el delito de Peculado, y obviamente también será de gran utilidad para los estudiantes, abogados y magistrados al enfrentar problemas relacionados a la tesis plateada, los servidores de las empresas de economía mixta no son responsables penalmente del delito de peculado, por cuanto en primer término nuestra Constitución Política del Estado señala, al decir que los trabajadores de las empresas de economía mixta no están considerado como funcionarios ni servidores del estado, por lo que no tendría la cualidad especial que requiere el tipo penal de Peculado cual es el de ser funcionario y/o servidor del Estado; sin perjuicio de ello, haciendo una interpretación literal del Artículo 425 Inc. 3 del Código Penal, los servidores de las empresas de economía mixta no están considerados como Funcionarios o servidores públicos, si bien es cierto que dicho artículo señala que son considerados funcionarios o servidores públicos los trabajadores de las entidades u organismo del estado, sin embargo cabe aclarar que las empresas de economía mixta no son ni organismos ni entidades del estado, en razón que su patrimonio no es de exclusividad del Estado, por el contrario está compartido con intereses privados, es más, es por ello que la finalidad de éstas empresas es eminentemente lucrativa, lo cual pues no va con las políticas del Estado, que tiene prioridad por el servicio público y más no así un fin lucrativo; con lo que también no se tiene configurado el bien jurídico protegido por el tipo penal de Peculado, que protege al margen de proteger la correcta administración pública también protege el patrimonio estatal, de modo que, siendo que el patrimonio de las empresas de economía mixta no son en exclusividad del Estado, este requisito no aparece; por lo que queda establecido que el servidor de las empresas de economía mixta no son responsables penalmente en el delito de Peculado. En tal sentido presentamos los resultados de la presente investigación, seguros que con su contenido significará un aporte para el mejor tratamiento del tema, y que permitirá enriquecer más aún la dogmática penal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77757 El Delito de Peculado, Fuentes y la Responsabilidad Penal del Servidor de las Empresas de Economía Mixta. [texto impreso] / Juan José Machicao Tejada, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho, 2011 . - 287 p. ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Estudia de manera central la tesis de la Responsabilidad Penal de los servidores de las empresas de economía mixta, basándose en los conceptos fundamentales, los orígenes, la problemática y la perspectiva frente a la comisión del delito de Peculado, es decir se ha sistematizado la información existente respecto a las teorías existentes respecto al delito de Peculado, y sobre ello se ha efectuado un estudio analítico, para efectos de desarrollar y crear dogmática para que mediante la presente tesis, se pueda dar respuestas a los problemas que se presentan al momento de calificar la conducta delictiva desplegada por parte de los servidores de las empresas de economía mixta, y si éstas configuran el delito de Peculado. Concluye en establecer y delimitar los alcances y efectos del delito de Peculado, el cual será de gran utilidad para el derecho penal, por cuanto le permite a través de este estudio dar respuesta al problema que se da al momento de establecer si el servidor de las empresas de economía mixta cometen el delito de Peculado, y obviamente también será de gran utilidad para los estudiantes, abogados y magistrados al enfrentar problemas relacionados a la tesis plateada, los servidores de las empresas de economía mixta no son responsables penalmente del delito de peculado, por cuanto en primer término nuestra Constitución Política del Estado señala, al decir que los trabajadores de las empresas de economía mixta no están considerado como funcionarios ni servidores del estado, por lo que no tendría la cualidad especial que requiere el tipo penal de Peculado cual es el de ser funcionario y/o servidor del Estado; sin perjuicio de ello, haciendo una interpretación literal del Artículo 425 Inc. 3 del Código Penal, los servidores de las empresas de economía mixta no están considerados como Funcionarios o servidores públicos, si bien es cierto que dicho artículo señala que son considerados funcionarios o servidores públicos los trabajadores de las entidades u organismo del estado, sin embargo cabe aclarar que las empresas de economía mixta no son ni organismos ni entidades del estado, en razón que su patrimonio no es de exclusividad del Estado, por el contrario está compartido con intereses privados, es más, es por ello que la finalidad de éstas empresas es eminentemente lucrativa, lo cual pues no va con las políticas del Estado, que tiene prioridad por el servicio público y más no así un fin lucrativo; con lo que también no se tiene configurado el bien jurídico protegido por el tipo penal de Peculado, que protege al margen de proteger la correcta administración pública también protege el patrimonio estatal, de modo que, siendo que el patrimonio de las empresas de economía mixta no son en exclusividad del Estado, este requisito no aparece; por lo que queda establecido que el servidor de las empresas de economía mixta no son responsables penalmente en el delito de Peculado. En tal sentido presentamos los resultados de la presente investigación, seguros que con su contenido significará un aporte para el mejor tratamiento del tema, y que permitirá enriquecer más aún la dogmática penal. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77757
El Delito de Peculado, Fuentes y la Responsabilidad Penal del Servidor de las Empresas de Economía Mixta.
Estudia de manera central la tesis de la Responsabilidad Penal de los servidores de las empresas de economía mixta, basándose en los conceptos fundamentales, los orígenes, la problemática y la perspectiva frente a la comisión del delito de Peculado, es decir se ha sistematizado la información existente respecto a las teorías existentes respecto al delito de Peculado, y sobre ello se ha efectuado un estudio analítico, para efectos de desarrollar y crear dogmática para que mediante la presente tesis, se pueda dar respuestas a los problemas que se presentan al momento de calificar la conducta delictiva desplegada por parte de los servidores de las empresas de economía mixta, y si éstas configuran el delito de Peculado. Concluye en establecer y delimitar los alcances y efectos del delito de Peculado, el cual será de gran utilidad para el derecho penal, por cuanto le permite a través de este estudio dar respuesta al problema que se da al momento de establecer si el servidor de las empresas de economía mixta cometen el delito de Peculado, y obviamente también será de gran utilidad para los estudiantes, abogados y magistrados al enfrentar problemas relacionados a la tesis plateada, los servidores de las empresas de economía mixta no son responsables penalmente del delito de peculado, por cuanto en primer término nuestra Constitución Política del Estado señala, al decir que los trabajadores de las empresas de economía mixta no están considerado como funcionarios ni servidores del estado, por lo que no tendría la cualidad especial que requiere el tipo penal de Peculado cual es el de ser funcionario y/o servidor del Estado; sin perjuicio de ello, haciendo una interpretación literal del Artículo 425 Inc. 3 del Código Penal, los servidores de las empresas de economía mixta no están considerados como Funcionarios o servidores públicos, si bien es cierto que dicho artículo señala que son considerados funcionarios o servidores públicos los trabajadores de las entidades u organismo del estado, sin embargo cabe aclarar que las empresas de economía mixta no son ni organismos ni entidades del estado, en razón que su patrimonio no es de exclusividad del Estado, por el contrario está compartido con intereses privados, es más, es por ello que la finalidad de éstas empresas es eminentemente lucrativa, lo cual pues no va con las políticas del Estado, que tiene prioridad por el servicio público y más no así un fin lucrativo; con lo que también no se tiene configurado el bien jurídico protegido por el tipo penal de Peculado, que protege al margen de proteger la correcta administración pública también protege el patrimonio estatal, de modo que, siendo que el patrimonio de las empresas de economía mixta no son en exclusividad del Estado, este requisito no aparece; por lo que queda establecido que el servidor de las empresas de economía mixta no son responsables penalmente en el delito de Peculado. En tal sentido presentamos los resultados de la presente investigación, seguros que con su contenido significará un aporte para el mejor tratamiento del tema, y que permitirá enriquecer más aún la dogmática penal.
Machicao Tejada, Juan José - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Derecho - 2011
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DisponibleEPG141-0056-02 MAC Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDemanda de capacitación de la mujer campesina de San José de Collana / Julia Flores Tarqui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural (2008)
Título : Demanda de capacitación de la mujer campesina de San José de Collana Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Flores Tarqui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 147 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado de: Magister Scientiae en Desarrolo Rural Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Atención veterinaria de animales Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74600 Demanda de capacitación de la mujer campesina de San José de Collana [texto impreso] / Julia Flores Tarqui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural, 2008 . - 147 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Atención veterinaria de animales Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74600
Demanda de capacitación de la mujer campesina de San José de Collana
Flores Tarqui, Julia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Desarrollo Rural - 2008
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG135-0758-01 305.48498 F64 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG135-0757-02 305.48498 F64 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG048-00070-01 EPG048 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDemanda de Turistas Extranjeros en Puno. / Lucio Avila Rojas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Economía y Gestión (2010)
Título : Demanda de Turistas Extranjeros en Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucio Avila Rojas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Economía y Gestión Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 178 p. Il.: tbls.; gráfs.; ils. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Academico de Doctoris Scientiae en Economía y Gestión Idioma : Español (spa) Resumen: La llegada de turistas extranjeros al Perú se ha incrementado en forma sostenida, a partir del año 1994 hasta 2009. Incremento es el resultado de la suma de varios factores, internos como externos como son; el crecimiento mundial del turismo, el atractivo que representa Machupicchu, la milenaria cultura de los incas, el mítico y místico lago Titicaca, el vuelo del cóndor en el cañón del Colca, y las enigmáticas líneas de Nazca. Puno se sitúa como tercer destino de la demanda del turismo extranjero, después de Lima y Cuzco. Sin embargo, la tendencia de la demanda de turistas extranjeros en Puno ha sido inestable, registrando dramáticas caídas por efectos del terrorismo entre los años de 1988 y 1992, pero a partir del año 1994 el flujo empieza a incrementarse nuevamente. Modelos econométricos propuestos, que los factores que influyen en la demanda de turismo para Puno son el nivel de ingreso per cápita, el clima de estabilidad política y social, la estabilidad económica así como el efecto dinámico de los viajeros del años anteriores. Análisis Multivariado por el método de Componentes Principales que los turistas presentan características económicas sociales homogéneas. Como resultado del análisis empírico, se ha comprobado que existe preocupación por parte del visitante extranjero sobre la contaminación del Titicaca y que la principal razón de su visita al Perú es visitar Machupicchu. Aprovechar óptimamente los recursos turísticos de Puno, se tiene que ponderar en su real dimensión los efectos favorables que tiene el turismo receptivo para contribuir a un crecimiento y desarrollo sostenido de la región. El sector turismo, con toda certeza es una posibilidad real para incrementar nuevas fuentes de trabajo y para reducir los niveles de pobreza, en un entorno dominado por una economía de subsistencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77694 Demanda de Turistas Extranjeros en Puno. [texto impreso] / Lucio Avila Rojas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Economía y Gestión, 2010 . - 178 p. : tbls.; gráfs.; ils. ; 30 cm.
Para Optar el Grado Academico de Doctoris Scientiae en Economía y Gestión
Idioma : Español (spa)
Resumen: La llegada de turistas extranjeros al Perú se ha incrementado en forma sostenida, a partir del año 1994 hasta 2009. Incremento es el resultado de la suma de varios factores, internos como externos como son; el crecimiento mundial del turismo, el atractivo que representa Machupicchu, la milenaria cultura de los incas, el mítico y místico lago Titicaca, el vuelo del cóndor en el cañón del Colca, y las enigmáticas líneas de Nazca. Puno se sitúa como tercer destino de la demanda del turismo extranjero, después de Lima y Cuzco. Sin embargo, la tendencia de la demanda de turistas extranjeros en Puno ha sido inestable, registrando dramáticas caídas por efectos del terrorismo entre los años de 1988 y 1992, pero a partir del año 1994 el flujo empieza a incrementarse nuevamente. Modelos econométricos propuestos, que los factores que influyen en la demanda de turismo para Puno son el nivel de ingreso per cápita, el clima de estabilidad política y social, la estabilidad económica así como el efecto dinámico de los viajeros del años anteriores. Análisis Multivariado por el método de Componentes Principales que los turistas presentan características económicas sociales homogéneas. Como resultado del análisis empírico, se ha comprobado que existe preocupación por parte del visitante extranjero sobre la contaminación del Titicaca y que la principal razón de su visita al Perú es visitar Machupicchu. Aprovechar óptimamente los recursos turísticos de Puno, se tiene que ponderar en su real dimensión los efectos favorables que tiene el turismo receptivo para contribuir a un crecimiento y desarrollo sostenido de la región. El sector turismo, con toda certeza es una posibilidad real para incrementar nuevas fuentes de trabajo y para reducir los niveles de pobreza, en un entorno dominado por una economía de subsistencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77694
Demanda de Turistas Extranjeros en Puno.
La llegada de turistas extranjeros al Perú se ha incrementado en forma sostenida, a partir del año 1994 hasta 2009. Incremento es el resultado de la suma de varios factores, internos como externos como son; el crecimiento mundial del turismo, el atractivo que representa Machupicchu, la milenaria cultura de los incas, el mítico y místico lago Titicaca, el vuelo del cóndor en el cañón del Colca, y las enigmáticas líneas de Nazca. Puno se sitúa como tercer destino de la demanda del turismo extranjero, después de Lima y Cuzco. Sin embargo, la tendencia de la demanda de turistas extranjeros en Puno ha sido inestable, registrando dramáticas caídas por efectos del terrorismo entre los años de 1988 y 1992, pero a partir del año 1994 el flujo empieza a incrementarse nuevamente. Modelos econométricos propuestos, que los factores que influyen en la demanda de turismo para Puno son el nivel de ingreso per cápita, el clima de estabilidad política y social, la estabilidad económica así como el efecto dinámico de los viajeros del años anteriores. Análisis Multivariado por el método de Componentes Principales que los turistas presentan características económicas sociales homogéneas. Como resultado del análisis empírico, se ha comprobado que existe preocupación por parte del visitante extranjero sobre la contaminación del Titicaca y que la principal razón de su visita al Perú es visitar Machupicchu. Aprovechar óptimamente los recursos turísticos de Puno, se tiene que ponderar en su real dimensión los efectos favorables que tiene el turismo receptivo para contribuir a un crecimiento y desarrollo sostenido de la región. El sector turismo, con toda certeza es una posibilidad real para incrementar nuevas fuentes de trabajo y para reducir los niveles de pobreza, en un entorno dominado por una economía de subsistencia.
Avila Rojas, Lucio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Economía y Gestión - 2010
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DisponibleEPG193-0026-02 AVI Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDensidad poblacional, grados de infestación e influencia de factores edafoclimáticos en la infestación de Nacobbus spp. y Globodera spp. En papa (Solanum spp.) de Puno. / Silverio Apaza Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (2011)
Título : Densidad poblacional, grados de infestación e influencia de factores edafoclimáticos en la infestación de Nacobbus spp. y Globodera spp. En papa (Solanum spp.) de Puno. Tipo de documento: texto impreso Autores: Silverio Apaza Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 187 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, mapas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Doctoris Scientiae en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77723 Densidad poblacional, grados de infestación e influencia de factores edafoclimáticos en la infestación de Nacobbus spp. y Globodera spp. En papa (Solanum spp.) de Puno. [texto impreso] / Silverio Apaza Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, 2011 . - 187 páginas : ilustraciones, diagramas, mapas ; 30 cm.
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Densidad poblacional, grados de infestación e influencia de factores edafoclimáticos en la infestación de Nacobbus spp. y Globodera spp. En papa (Solanum spp.) de Puno.
Apaza Apaza, Silverio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente - 2011
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DisponibleEPG199-0080-02 APA Tesis Doctorado Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG672-00672-01 EPG672 Tesis Doctorado Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleDepresión y factores psicosociales asociados en la población urbana de la ciudad de Puno, de 15 a más años de edad, año 2005 / Blanca Salome Llerena Villafuerte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2007)
Título : Depresión y factores psicosociales asociados en la población urbana de la ciudad de Puno, de 15 a más años de edad, año 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Blanca Salome Llerena Villafuerte, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 118 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: Resumen: Estudio descriptivo, explicativo, cuantitativo, transversal correlacional por estratificación en los barrios de Chejoña, Vallecito, 4 de noviembre y José Antonio Encinas de la ciudad de Puno, durante los meses de junio, julio, agosto y setiembre del 2005 con la finalidad de establecer y valorar la relación entre la depresión y los principales factores psicosociales que intervienen en ésta, mediante la prueba estadística del ji cuadrado. Se estudió una muestra de 154 personas, establecièndose que existe 34.4 % de personas sin depresión y 65.5 % de personas con algún tipo de depresión, correspondiendo: 30.5 % a depresión leve, 26.6 % a depresión moderada y 8.4 % a depresión grave. En los casos de depresión, encontramos que presentan algún grado de depresión, 37.6 % de mujeres y 27.9 % de hombres. El grupo etario más afectado es el de 21 a 30 años. El 38.3 % son estudiantes. El 29.8 % son solteros. El 38.3 % tienen nivel de instrucción superior. El 27.1 % presentan rasgos de personalidad anormal. El tipo de familia es nuclear en 36.3 %, compuesta en 22.7 %, incompleta en 17 %. La dinámica familiar es armónica en 44.7 %, inestable en 12.9 %, conflictiva en 7.7 %. El 57.2 % de pacientes cuentan con una actitud familiar frente al paciente de aceptación y comprensión. El 51.9 % cuentan con una delación vecinal de aceptación y comprensión. El 52.6 % cuentan con un soporte familiar a cargo de la familia de origen. El 48.7 % cuentan con una red social familiar. El 39.6 % cuentan con una interacción social presente. El 25.3 % cuentan con una interacción social eventual. El tipo de apoyo social percibido es de apoyo emocional en el 23.4 %, socialización en el 16.8 % y consejo – ayuda en el 14.8 %. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74666 Depresión y factores psicosociales asociados en la población urbana de la ciudad de Puno, de 15 a más años de edad, año 2005 [texto impreso] / Blanca Salome Llerena Villafuerte, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2007 . - 118 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Resumen: Estudio descriptivo, explicativo, cuantitativo, transversal correlacional por estratificación en los barrios de Chejoña, Vallecito, 4 de noviembre y José Antonio Encinas de la ciudad de Puno, durante los meses de junio, julio, agosto y setiembre del 2005 con la finalidad de establecer y valorar la relación entre la depresión y los principales factores psicosociales que intervienen en ésta, mediante la prueba estadística del ji cuadrado. Se estudió una muestra de 154 personas, establecièndose que existe 34.4 % de personas sin depresión y 65.5 % de personas con algún tipo de depresión, correspondiendo: 30.5 % a depresión leve, 26.6 % a depresión moderada y 8.4 % a depresión grave. En los casos de depresión, encontramos que presentan algún grado de depresión, 37.6 % de mujeres y 27.9 % de hombres. El grupo etario más afectado es el de 21 a 30 años. El 38.3 % son estudiantes. El 29.8 % son solteros. El 38.3 % tienen nivel de instrucción superior. El 27.1 % presentan rasgos de personalidad anormal. El tipo de familia es nuclear en 36.3 %, compuesta en 22.7 %, incompleta en 17 %. La dinámica familiar es armónica en 44.7 %, inestable en 12.9 %, conflictiva en 7.7 %. El 57.2 % de pacientes cuentan con una actitud familiar frente al paciente de aceptación y comprensión. El 51.9 % cuentan con una delación vecinal de aceptación y comprensión. El 52.6 % cuentan con un soporte familiar a cargo de la familia de origen. El 48.7 % cuentan con una red social familiar. El 39.6 % cuentan con una interacción social presente. El 25.3 % cuentan con una interacción social eventual. El tipo de apoyo social percibido es de apoyo emocional en el 23.4 %, socialización en el 16.8 % y consejo – ayuda en el 14.8 %. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74666
Depresión y factores psicosociales asociados en la población urbana de la ciudad de Puno, de 15 a más años de edad, año 2005
Estudio descriptivo, explicativo, cuantitativo, transversal correlacional por estratificación en los barrios de Chejoña, Vallecito, 4 de noviembre y José Antonio Encinas de la ciudad de Puno, durante los meses de junio, julio, agosto y setiembre del 2005 con la finalidad de establecer y valorar la relación entre la depresión y los principales factores psicosociales que intervienen en ésta, mediante la prueba estadística del ji cuadrado. Se estudió una muestra de 154 personas, establecièndose que existe 34.4 % de personas sin depresión y 65.5 % de personas con algún tipo de depresión, correspondiendo: 30.5 % a depresión leve, 26.6 % a depresión moderada y 8.4 % a depresión grave. En los casos de depresión, encontramos que presentan algún grado de depresión, 37.6 % de mujeres y 27.9 % de hombres. El grupo etario más afectado es el de 21 a 30 años. El 38.3 % son estudiantes. El 29.8 % son solteros. El 38.3 % tienen nivel de instrucción superior. El 27.1 % presentan rasgos de personalidad anormal. El tipo de familia es nuclear en 36.3 %, compuesta en 22.7 %, incompleta en 17 %. La dinámica familiar es armónica en 44.7 %, inestable en 12.9 %, conflictiva en 7.7 %. El 57.2 % de pacientes cuentan con una actitud familiar frente al paciente de aceptación y comprensión. El 51.9 % cuentan con una delación vecinal de aceptación y comprensión. El 52.6 % cuentan con un soporte familiar a cargo de la familia de origen. El 48.7 % cuentan con una red social familiar. El 39.6 % cuentan con una interacción social presente. El 25.3 % cuentan con una interacción social eventual. El tipo de apoyo social percibido es de apoyo emocional en el 23.4 %, socialización en el 16.8 % y consejo – ayuda en el 14.8 %.
Llerena Villafuerte, Blanca Salome - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2007
Para Optar el Grado Académico de: Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales
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