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Conocimiento y actitud acerca del proceso de atención de enfermería en estudiantes de la carrera. U.N.A. - Puno Agosto 2000 / Rossana Benavides Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2000)
Título : Conocimiento y actitud acerca del proceso de atención de enfermería en estudiantes de la carrera. U.N.A. - Puno Agosto 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rossana Benavides Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69522 Conocimiento y actitud acerca del proceso de atención de enfermería en estudiantes de la carrera. U.N.A. - Puno Agosto 2000 [texto impreso] / Rossana Benavides Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2000 . - 110 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69522
Conocimiento y actitud acerca del proceso de atención de enfermería en estudiantes de la carrera. U.N.A. - Puno Agosto 2000
Benavides Gallegos, Rossana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2000
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DisponibleConocimiento y actitud de la adolescente para prevenir el embarazo precoz en el distrito de Kelluyo Puno - 2010 / Veridiana Macedo Rozas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2010)
Título : Conocimiento y actitud de la adolescente para prevenir el embarazo precoz en el distrito de Kelluyo Puno - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Veridiana Macedo Rozas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 93 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento y la actitud de la adolescente para prevenir el embarazo precoz del Distrito de Kelluyo Puno-2010; el tipo de investigación es el descriptivo- correlacional, con una población y muestra de 57 adolescentes de 15 a 19 años con experiencia de tener enamorado. Para la obtención de los datos se utilizó la técnica de la encuesta, para medir el conocimiento se utilizó la escala numeral y para la actitud se utilizó la escala de Likert, obteniendo los siguientes resultados: El 70.2%, 63.2%, 63.2% de adolescentes conocen medianamente respecto al concepto, desventaja y forma de uso respectivamente; así mismo en relación a los tipos de métodos anticonceptivos, el método del ritmo, condón, píldora e inyectable tienen conocimiento mediano. Respecto a la actitud frente al uso de métodos anticonceptivos el 52,6% de adolescentes tienen una actitud negativa. En la comunicación con padres el 43,9% de las adolescentes tienen una actitud indiferente, así mismo un porcentaje considerable de 38,6% presenta una actitud negativa, al igual que el 29,8% de las adolescentes en valores personales, no obstante se muestra un porcentaje considerable en actitud positiva respecto a Valores.
Asociando el conocimiento y la actitud de la adolescente se tiene que existe un porcentaje considerable (61.4%) de adolescentes que tienen actitud indiferente.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-KELLUYO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62269 Conocimiento y actitud de la adolescente para prevenir el embarazo precoz en el distrito de Kelluyo Puno - 2010 [texto impreso] / Veridiana Macedo Rozas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2010 . - 93 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento y la actitud de la adolescente para prevenir el embarazo precoz del Distrito de Kelluyo Puno-2010; el tipo de investigación es el descriptivo- correlacional, con una población y muestra de 57 adolescentes de 15 a 19 años con experiencia de tener enamorado. Para la obtención de los datos se utilizó la técnica de la encuesta, para medir el conocimiento se utilizó la escala numeral y para la actitud se utilizó la escala de Likert, obteniendo los siguientes resultados: El 70.2%, 63.2%, 63.2% de adolescentes conocen medianamente respecto al concepto, desventaja y forma de uso respectivamente; así mismo en relación a los tipos de métodos anticonceptivos, el método del ritmo, condón, píldora e inyectable tienen conocimiento mediano. Respecto a la actitud frente al uso de métodos anticonceptivos el 52,6% de adolescentes tienen una actitud negativa. En la comunicación con padres el 43,9% de las adolescentes tienen una actitud indiferente, así mismo un porcentaje considerable de 38,6% presenta una actitud negativa, al igual que el 29,8% de las adolescentes en valores personales, no obstante se muestra un porcentaje considerable en actitud positiva respecto a Valores.
Asociando el conocimiento y la actitud de la adolescente se tiene que existe un porcentaje considerable (61.4%) de adolescentes que tienen actitud indiferente.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO-KELLUYO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62269
Conocimiento y actitud de la adolescente para prevenir el embarazo precoz en el distrito de Kelluyo Puno - 2010
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento y la actitud de la adolescente para prevenir el embarazo precoz del Distrito de Kelluyo Puno-2010; el tipo de investigación es el descriptivo- correlacional, con una población y muestra de 57 adolescentes de 15 a 19 años con experiencia de tener enamorado. Para la obtención de los datos se utilizó la técnica de la encuesta, para medir el conocimiento se utilizó la escala numeral y para la actitud se utilizó la escala de Likert, obteniendo los siguientes resultados: El 70.2%, 63.2%, 63.2% de adolescentes conocen medianamente respecto al concepto, desventaja y forma de uso respectivamente; así mismo en relación a los tipos de métodos anticonceptivos, el método del ritmo, condón, píldora e inyectable tienen conocimiento mediano. Respecto a la actitud frente al uso de métodos anticonceptivos el 52,6% de adolescentes tienen una actitud negativa. En la comunicación con padres el 43,9% de las adolescentes tienen una actitud indiferente, así mismo un porcentaje considerable de 38,6% presenta una actitud negativa, al igual que el 29,8% de las adolescentes en valores personales, no obstante se muestra un porcentaje considerable en actitud positiva respecto a Valores.
Asociando el conocimiento y la actitud de la adolescente se tiene que existe un porcentaje considerable (61.4%) de adolescentes que tienen actitud indiferente.Macedo Rozas, Veridiana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2010
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DisponibleConocimiento y actitud de la enfermera sobre participación comunitaria en salud infantil, en comités locales de administración en salud - Red de Salud Collao - Puno - 2004 / Flora Zenaida Juarez Ruelas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)
Título : Conocimiento y actitud de la enfermera sobre participación comunitaria en salud infantil, en comités locales de administración en salud - Red de Salud Collao - Puno - 2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: Flora Zenaida Juarez Ruelas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 97 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73173 Conocimiento y actitud de la enfermera sobre participación comunitaria en salud infantil, en comités locales de administración en salud - Red de Salud Collao - Puno - 2004 [texto impreso] / Flora Zenaida Juarez Ruelas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2004 . - 97 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Conocimiento y actitud de la enfermera sobre participación comunitaria en salud infantil, en comités locales de administración en salud - Red de Salud Collao - Puno - 2004
Juarez Ruelas, Flora Zenaida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2004
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DisponibleConocimiento y actitud en el profesional de enfermería, sobre medidas de bioseguridad en los hospitales Manuel Nuñez Butrón - Puno y Goyeneche - Arequipa, 2012 / Yesica Raquel Flores Lujano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2012)
Título : Conocimiento y actitud en el profesional de enfermería, sobre medidas de bioseguridad en los hospitales Manuel Nuñez Butrón - Puno y Goyeneche - Arequipa, 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yesica Raquel Flores Lujano, Autor ; Mariluz Yudit Humpiri Aroquipa, Autor ; Mariluz Yudit Humpiri Aroquipa, Autor ; Mariluz Yudit Humpiri Aroquipa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 124 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AREQUIPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64500 Conocimiento y actitud en el profesional de enfermería, sobre medidas de bioseguridad en los hospitales Manuel Nuñez Butrón - Puno y Goyeneche - Arequipa, 2012 [texto impreso] / Yesica Raquel Flores Lujano, Autor ; Mariluz Yudit Humpiri Aroquipa, Autor ; Mariluz Yudit Humpiri Aroquipa, Autor ; Mariluz Yudit Humpiri Aroquipa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2012 . - 124 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-AREQUIPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64500
Conocimiento y actitud en el profesional de enfermería, sobre medidas de bioseguridad en los hospitales Manuel Nuñez Butrón - Puno y Goyeneche - Arequipa, 2012
Flores Lujano, Yesica RaquelHumpiri Aroquipa, Mariluz Yudit ; Humpiri Aroquipa, Mariluz Yudit ; Humpiri Aroquipa, Mariluz Yudit - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2012
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DisponibleConocimiento y actitud frente al aborto en las adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno - 2004 / David Diógenes Lope Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2005)
Título : Conocimiento y actitud frente al aborto en las adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno - 2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: David Diógenes Lope Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 86 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72797 Conocimiento y actitud frente al aborto en las adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno - 2004 [texto impreso] / David Diógenes Lope Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2005 . - 86 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Conocimiento y actitud frente al aborto en las adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de la ciudad de Puno - 2004
Lope Apaza, David Diógenes - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2005
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DisponibleT08-1113-02 T1113 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 8418-14601-01 T8418 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y actitud hacia las tecnologías de información y comunicación del profesional de enfermería de la red de Salud Puno - 2015 / Vladimiro Eliseo Chino Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento y actitud hacia las tecnologías de información y comunicación del profesional de enfermería de la red de Salud Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Vladimiro Eliseo Chino Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 109 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar el conocimiento y la actitud hacia las TIC. El tipo de estudio cuantitativo y descriptivo, de diseño descriptivo simple y transversal, la muestra estuvo conformada por 22 profesionales de enfermería de cinco establecimientos de la Red de Salud Puno, para la recolección de datos se empleó como técnica la encuesta y dos instrumento, test de actitud (T) y un cuestionario (C) que fueron diseñados y validados por: validez de caso único, juicio de expertos, prueba pilototest – retest(r de Pearson: T=0.91, C=0.83), coeficiente de correlación de Pearson ítem–test(rxy= ≥ 0.2 por ítem),KuderRichardson-20(C = 0.85);Alfa de Crombach (T=0.82);los instrumentos se aplicaron previo consentimiento informado. Resultados: que 45% de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre las TIC; del cual, 73% tienen conocimiento deficiente sobre las generalidades de las TIC, 45% tienen conocimiento regular y deficiente del ordenador y las aplicaciones TIC en enfermería y del Ministerio de Salud, 41% tienen conocimiento regular del internet. Actitud, 82% de los profesionales de enfermería tienen actitud favorable hacia las TIC; del cual 54%, 59%, 82% y 86% tienen actitud favorable hacia las generalidades de las TIC, el ordenador, internet y las aplicaciones TIC en enfermería y del Ministerio de Salud respectivamente. Concluye: mayoría de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente de las TIC; sin embargo, tienen actitud favorable hacia las TIC. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89469 Conocimiento y actitud hacia las tecnologías de información y comunicación del profesional de enfermería de la red de Salud Puno - 2015 [texto impreso] / Vladimiro Eliseo Chino Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 109 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Determinar el conocimiento y la actitud hacia las TIC. El tipo de estudio cuantitativo y descriptivo, de diseño descriptivo simple y transversal, la muestra estuvo conformada por 22 profesionales de enfermería de cinco establecimientos de la Red de Salud Puno, para la recolección de datos se empleó como técnica la encuesta y dos instrumento, test de actitud (T) y un cuestionario (C) que fueron diseñados y validados por: validez de caso único, juicio de expertos, prueba pilototest – retest(r de Pearson: T=0.91, C=0.83), coeficiente de correlación de Pearson ítem–test(rxy= ≥ 0.2 por ítem),KuderRichardson-20(C = 0.85);Alfa de Crombach (T=0.82);los instrumentos se aplicaron previo consentimiento informado. Resultados: que 45% de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre las TIC; del cual, 73% tienen conocimiento deficiente sobre las generalidades de las TIC, 45% tienen conocimiento regular y deficiente del ordenador y las aplicaciones TIC en enfermería y del Ministerio de Salud, 41% tienen conocimiento regular del internet. Actitud, 82% de los profesionales de enfermería tienen actitud favorable hacia las TIC; del cual 54%, 59%, 82% y 86% tienen actitud favorable hacia las generalidades de las TIC, el ordenador, internet y las aplicaciones TIC en enfermería y del Ministerio de Salud respectivamente. Concluye: mayoría de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente de las TIC; sin embargo, tienen actitud favorable hacia las TIC. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89469
Conocimiento y actitud hacia las tecnologías de información y comunicación del profesional de enfermería de la red de Salud Puno - 2015
Determinar el conocimiento y la actitud hacia las TIC. El tipo de estudio cuantitativo y descriptivo, de diseño descriptivo simple y transversal, la muestra estuvo conformada por 22 profesionales de enfermería de cinco establecimientos de la Red de Salud Puno, para la recolección de datos se empleó como técnica la encuesta y dos instrumento, test de actitud (T) y un cuestionario (C) que fueron diseñados y validados por: validez de caso único, juicio de expertos, prueba pilototest – retest(r de Pearson: T=0.91, C=0.83), coeficiente de correlación de Pearson ítem–test(rxy= ≥ 0.2 por ítem),KuderRichardson-20(C = 0.85);Alfa de Crombach (T=0.82);los instrumentos se aplicaron previo consentimiento informado. Resultados: que 45% de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre las TIC; del cual, 73% tienen conocimiento deficiente sobre las generalidades de las TIC, 45% tienen conocimiento regular y deficiente del ordenador y las aplicaciones TIC en enfermería y del Ministerio de Salud, 41% tienen conocimiento regular del internet. Actitud, 82% de los profesionales de enfermería tienen actitud favorable hacia las TIC; del cual 54%, 59%, 82% y 86% tienen actitud favorable hacia las generalidades de las TIC, el ordenador, internet y las aplicaciones TIC en enfermería y del Ministerio de Salud respectivamente. Concluye: mayoría de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente de las TIC; sin embargo, tienen actitud favorable hacia las TIC.
Chino Mamani, Vladimiro Eliseo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleT08-1732-02 T1732 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20154-26641-01 T20154 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y actitud sobre alimentación complementaria en madres que asisten y no asisten al centro de promoción y vigilancia comunal, San Pedro - Zepita 2016 / Eva Elizabeth Candro Quenaya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento y actitud sobre alimentación complementaria en madres que asisten y no asisten al centro de promoción y vigilancia comunal, San Pedro - Zepita 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva Elizabeth Candro Quenaya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 100 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Compara conocimiento y actitud sobre la alimentación complementaria en madres de la jurisdicción del Centro de Promoción y Vigilancia Comunal (CPVC) San Pedro Zepita; población y muestra por la totalidad de madres con niños de 6 a 24meses(50 madres), 20 son madres que asisten al CPVC, en función a ello, se eligió 20 madres que no asisten al CPVC de las 30 restantes. Estudio descriptivo, corte transversal y diseño descriptivo comparativo. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario sobre el conocimiento y la escala sobre la actitud; ambos instrumentos fueron sometidos a prueba de validación mediante Juicio de expertos y la confiabilidad mediante la prueba de concordancia de jueces, alcanzando un puntaje de 0.85 ambos instrumentos, según la prueba binomial. Los resultados muestran que del total de madres que asisten al CPVC, el 90% conocen sobre la alimentación complementaria al comparar esta cifra con él porcentaje de madres que no asisten al CPVC se encontró que solo el 20% conocen sobre la alimentación complementaria; respecto a la actitud frente a la alimentación complementaria, en madres que asisten al CPVC el 80% tiene actitud de aceptación y 20% tienen actitud de indiferencia, sin embargo en las madres que no asisten al CPVC el 70% tienen actitud de indiferencia y 30% de aceptación y no se evidencia actitud de rechazo en ninguno de los grupos de madres, se realizó la prueba estadística de T student donde la TC fue de 2.53 > TTfue de 1,69, se rechaza la Ho y se acepta la Ha; lo que significa que los promedios de conocimiento y actitud de ambos grupos son diferentes estadísticamente, siendo mejor el conocimiento y la actitud de la madres que asisten al Centro de Promoción y Vigilancia Comunal. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3540 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97594 Conocimiento y actitud sobre alimentación complementaria en madres que asisten y no asisten al centro de promoción y vigilancia comunal, San Pedro - Zepita 2016 [texto impreso] / Eva Elizabeth Candro Quenaya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 100 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Compara conocimiento y actitud sobre la alimentación complementaria en madres de la jurisdicción del Centro de Promoción y Vigilancia Comunal (CPVC) San Pedro Zepita; población y muestra por la totalidad de madres con niños de 6 a 24meses(50 madres), 20 son madres que asisten al CPVC, en función a ello, se eligió 20 madres que no asisten al CPVC de las 30 restantes. Estudio descriptivo, corte transversal y diseño descriptivo comparativo. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario sobre el conocimiento y la escala sobre la actitud; ambos instrumentos fueron sometidos a prueba de validación mediante Juicio de expertos y la confiabilidad mediante la prueba de concordancia de jueces, alcanzando un puntaje de 0.85 ambos instrumentos, según la prueba binomial. Los resultados muestran que del total de madres que asisten al CPVC, el 90% conocen sobre la alimentación complementaria al comparar esta cifra con él porcentaje de madres que no asisten al CPVC se encontró que solo el 20% conocen sobre la alimentación complementaria; respecto a la actitud frente a la alimentación complementaria, en madres que asisten al CPVC el 80% tiene actitud de aceptación y 20% tienen actitud de indiferencia, sin embargo en las madres que no asisten al CPVC el 70% tienen actitud de indiferencia y 30% de aceptación y no se evidencia actitud de rechazo en ninguno de los grupos de madres, se realizó la prueba estadística de T student donde la TC fue de 2.53 > TTfue de 1,69, se rechaza la Ho y se acepta la Ha; lo que significa que los promedios de conocimiento y actitud de ambos grupos son diferentes estadísticamente, siendo mejor el conocimiento y la actitud de la madres que asisten al Centro de Promoción y Vigilancia Comunal. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3540 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97594
Conocimiento y actitud sobre alimentación complementaria en madres que asisten y no asisten al centro de promoción y vigilancia comunal, San Pedro - Zepita 2016
Compara conocimiento y actitud sobre la alimentación complementaria en madres de la jurisdicción del Centro de Promoción y Vigilancia Comunal (CPVC) San Pedro Zepita; población y muestra por la totalidad de madres con niños de 6 a 24meses(50 madres), 20 son madres que asisten al CPVC, en función a ello, se eligió 20 madres que no asisten al CPVC de las 30 restantes. Estudio descriptivo, corte transversal y diseño descriptivo comparativo. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario sobre el conocimiento y la escala sobre la actitud; ambos instrumentos fueron sometidos a prueba de validación mediante Juicio de expertos y la confiabilidad mediante la prueba de concordancia de jueces, alcanzando un puntaje de 0.85 ambos instrumentos, según la prueba binomial. Los resultados muestran que del total de madres que asisten al CPVC, el 90% conocen sobre la alimentación complementaria al comparar esta cifra con él porcentaje de madres que no asisten al CPVC se encontró que solo el 20% conocen sobre la alimentación complementaria; respecto a la actitud frente a la alimentación complementaria, en madres que asisten al CPVC el 80% tiene actitud de aceptación y 20% tienen actitud de indiferencia, sin embargo en las madres que no asisten al CPVC el 70% tienen actitud de indiferencia y 30% de aceptación y no se evidencia actitud de rechazo en ninguno de los grupos de madres, se realizó la prueba estadística de T student donde la TC fue de 2.53 > TTfue de 1,69, se rechaza la Ho y se acepta la Ha; lo que significa que los promedios de conocimiento y actitud de ambos grupos son diferentes estadísticamente, siendo mejor el conocimiento y la actitud de la madres que asisten al Centro de Promoción y Vigilancia Comunal.
Candro Quenaya, Eva Elizabeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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DisponibleT08-1850-02 T1850 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21574-28078-01 T21574 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y actitud sobre anticoncepción de emergencia en adolescentes del Centro Pre Universitario Galeno - Puno - 2006 / Grase Yolizet Barrios Velarde / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2006)
Título : Conocimiento y actitud sobre anticoncepción de emergencia en adolescentes del Centro Pre Universitario Galeno - Puno - 2006 Tipo de documento: texto impreso Autores: Grase Yolizet Barrios Velarde, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 65 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD - ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación de Conocimiento y actitud sobre anticoncepción de emergencia en adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno 2006, se realizo con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y la actitud que tienen los adolescentes de dicho Centro Preuniversitario, respecto a la anticoncepción de emergencia, de la ciudad de Puno.
La investigación es de tipo descriptivo de diseño simple. La técnica que se empleó para la recolección de datos ha sido la encuesta y se tuvo como instrumento el cuestionario para medir las actitudes de los adolescentes. La población fue de 150 y la muestra estuvo constituida por 100 adolescentes de 15 a 20 años de edad.
Se llego a las siguientes conclusiones.
Los adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno presentan un nivel de conocimiento deficiente el 50%, seguida de un conocimiento regular con 46 %; con actitud favorable de 63% de adolescentes.
El nivel de conocimiento y actitud de los adolescentes del centro preuniversitario Galeno según sus edades de 15 a 17 años presentan un conocimiento deficiente del 49.2% con actitudes positivas del 67.2%, seguida de los adolescentes de 18 a 20 años que presentan un conocimiento deficiente del 51.3%, con actitudes positivas del 56.4%
El conocimiento y actitud de los adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno según su género, el sexo masculino presentan un conocimiento deficiente en el 51.1% con actitudes positivas que presenta el 53.3%, seguidamente de los adolescentes del sexo femenino que presentan un conocimiento deficiente el 49.1% y con actitudes positivas del 70.9%. Sobre anticoncepción de emergencia.
En cuanto al conocimiento y actitud de los adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno según Procedencia Escolar; los colegios Nacionales presentan un conocimiento deficiente del 52.9% con actitudes positivas del 60% seguida de los de colegios Particulares que tienen un conocimiento regular del 46.7% con actitudes positivas del 70% frente a la anticoncepción de emergencia.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58295 Conocimiento y actitud sobre anticoncepción de emergencia en adolescentes del Centro Pre Universitario Galeno - Puno - 2006 [texto impreso] / Grase Yolizet Barrios Velarde, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2006 . - 65 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD - ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación de Conocimiento y actitud sobre anticoncepción de emergencia en adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno 2006, se realizo con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y la actitud que tienen los adolescentes de dicho Centro Preuniversitario, respecto a la anticoncepción de emergencia, de la ciudad de Puno.
La investigación es de tipo descriptivo de diseño simple. La técnica que se empleó para la recolección de datos ha sido la encuesta y se tuvo como instrumento el cuestionario para medir las actitudes de los adolescentes. La población fue de 150 y la muestra estuvo constituida por 100 adolescentes de 15 a 20 años de edad.
Se llego a las siguientes conclusiones.
Los adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno presentan un nivel de conocimiento deficiente el 50%, seguida de un conocimiento regular con 46 %; con actitud favorable de 63% de adolescentes.
El nivel de conocimiento y actitud de los adolescentes del centro preuniversitario Galeno según sus edades de 15 a 17 años presentan un conocimiento deficiente del 49.2% con actitudes positivas del 67.2%, seguida de los adolescentes de 18 a 20 años que presentan un conocimiento deficiente del 51.3%, con actitudes positivas del 56.4%
El conocimiento y actitud de los adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno según su género, el sexo masculino presentan un conocimiento deficiente en el 51.1% con actitudes positivas que presenta el 53.3%, seguidamente de los adolescentes del sexo femenino que presentan un conocimiento deficiente el 49.1% y con actitudes positivas del 70.9%. Sobre anticoncepción de emergencia.
En cuanto al conocimiento y actitud de los adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno según Procedencia Escolar; los colegios Nacionales presentan un conocimiento deficiente del 52.9% con actitudes positivas del 60% seguida de los de colegios Particulares que tienen un conocimiento regular del 46.7% con actitudes positivas del 70% frente a la anticoncepción de emergencia.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58295
Conocimiento y actitud sobre anticoncepción de emergencia en adolescentes del Centro Pre Universitario Galeno - Puno - 2006
La investigación de Conocimiento y actitud sobre anticoncepción de emergencia en adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno 2006, se realizo con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y la actitud que tienen los adolescentes de dicho Centro Preuniversitario, respecto a la anticoncepción de emergencia, de la ciudad de Puno.
La investigación es de tipo descriptivo de diseño simple. La técnica que se empleó para la recolección de datos ha sido la encuesta y se tuvo como instrumento el cuestionario para medir las actitudes de los adolescentes. La población fue de 150 y la muestra estuvo constituida por 100 adolescentes de 15 a 20 años de edad.
Se llego a las siguientes conclusiones.
Los adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno presentan un nivel de conocimiento deficiente el 50%, seguida de un conocimiento regular con 46 %; con actitud favorable de 63% de adolescentes.
El nivel de conocimiento y actitud de los adolescentes del centro preuniversitario Galeno según sus edades de 15 a 17 años presentan un conocimiento deficiente del 49.2% con actitudes positivas del 67.2%, seguida de los adolescentes de 18 a 20 años que presentan un conocimiento deficiente del 51.3%, con actitudes positivas del 56.4%
El conocimiento y actitud de los adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno según su género, el sexo masculino presentan un conocimiento deficiente en el 51.1% con actitudes positivas que presenta el 53.3%, seguidamente de los adolescentes del sexo femenino que presentan un conocimiento deficiente el 49.1% y con actitudes positivas del 70.9%. Sobre anticoncepción de emergencia.
En cuanto al conocimiento y actitud de los adolescentes del Centro Preuniversitario Galeno según Procedencia Escolar; los colegios Nacionales presentan un conocimiento deficiente del 52.9% con actitudes positivas del 60% seguida de los de colegios Particulares que tienen un conocimiento regular del 46.7% con actitudes positivas del 70% frente a la anticoncepción de emergencia.Barrios Velarde, Grase Yolizet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2006
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DisponibleConocimiento y actitud sobre notas de enfermería modelo soapie en enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno 2014 / Lidia Quino Chata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
Título : Conocimiento y actitud sobre notas de enfermería modelo soapie en enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia Quino Chata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 78 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación, titulada“conocimiento y actitud sobre notas de enfermería modelo SOAPIE en Enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno-2014”, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el conocimiento y la actitud de la enfermera(o), sobre notas de enfermería modelo SOAPIE,para el efecto se utilizó el método descriptivo-explicativo, con diseño correlacional, la población y muestra estuvo constituida por 34 enfermeras(os) que laboran en los servicios de hospitalización de Cirugía A y B , Medicina A y B, Unidad de cuidados intensivos, Pediatría y Gineco-obstetricia,según criterios de inclusión y exclusión;la recolección de datos fue mediante un cuestionario estructurado y el test de actitud con escala de Likert, para el análisis se utilizó la estadística descriptiva porcentual y para la prueba de hipótesis Chi cuadrada. Los resultados obtenidos fueron que el 50% de las enfermeras (os) poseen conocimientoregularsobre notas de enfermería modelo SOAPIE, y solo 38% tiene conocimiento bueno, mientras la actitud frente a la utilidad y aplicabilidad de notas de enfermería modelo SOAPIEel 65%de las enfermeras(os) poseen actitud indecisa; referente al conocimiento sobre aspectos de las notas de enfermería modelo SOAPIE, predomina el conocimiento bueno en presentación e identificación de quien realiza las notas y el conocimiento deficiente es acerca de la estructura y finalidad del SOAPIE,respecto al contenido de las siglas SOAPIE, la mayoría tienen conocimiento bueno y un porcentaje considerable tienen conocimiento deficiente y regular en el diagnóstico de enfermería. La relación establecida entre las variables, se demuestra porcentual y estadísticamente con la prueba Chi cuadrada, dondeX^2 c=10.00>X^2 t =9.49, por lo tanto, existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y actitud sobre notas de Enfermería modelo SOAPIEen Enfermeras del Hospital Regional ManuelNúñez Butrón, Puno Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82795 Conocimiento y actitud sobre notas de enfermería modelo soapie en enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno 2014 [texto impreso] / Lidia Quino Chata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2014 . - 78 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
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Resumen: La investigación, titulada“conocimiento y actitud sobre notas de enfermería modelo SOAPIE en Enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno-2014”, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el conocimiento y la actitud de la enfermera(o), sobre notas de enfermería modelo SOAPIE,para el efecto se utilizó el método descriptivo-explicativo, con diseño correlacional, la población y muestra estuvo constituida por 34 enfermeras(os) que laboran en los servicios de hospitalización de Cirugía A y B , Medicina A y B, Unidad de cuidados intensivos, Pediatría y Gineco-obstetricia,según criterios de inclusión y exclusión;la recolección de datos fue mediante un cuestionario estructurado y el test de actitud con escala de Likert, para el análisis se utilizó la estadística descriptiva porcentual y para la prueba de hipótesis Chi cuadrada. Los resultados obtenidos fueron que el 50% de las enfermeras (os) poseen conocimientoregularsobre notas de enfermería modelo SOAPIE, y solo 38% tiene conocimiento bueno, mientras la actitud frente a la utilidad y aplicabilidad de notas de enfermería modelo SOAPIEel 65%de las enfermeras(os) poseen actitud indecisa; referente al conocimiento sobre aspectos de las notas de enfermería modelo SOAPIE, predomina el conocimiento bueno en presentación e identificación de quien realiza las notas y el conocimiento deficiente es acerca de la estructura y finalidad del SOAPIE,respecto al contenido de las siglas SOAPIE, la mayoría tienen conocimiento bueno y un porcentaje considerable tienen conocimiento deficiente y regular en el diagnóstico de enfermería. La relación establecida entre las variables, se demuestra porcentual y estadísticamente con la prueba Chi cuadrada, dondeX^2 c=10.00>X^2 t =9.49, por lo tanto, existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y actitud sobre notas de Enfermería modelo SOAPIEen Enfermeras del Hospital Regional ManuelNúñez Butrón, Puno Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82795
Conocimiento y actitud sobre notas de enfermería modelo soapie en enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno 2014
La investigación, titulada“conocimiento y actitud sobre notas de enfermería modelo SOAPIE en Enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno-2014”, se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el conocimiento y la actitud de la enfermera(o), sobre notas de enfermería modelo SOAPIE,para el efecto se utilizó el método descriptivo-explicativo, con diseño correlacional, la población y muestra estuvo constituida por 34 enfermeras(os) que laboran en los servicios de hospitalización de Cirugía A y B , Medicina A y B, Unidad de cuidados intensivos, Pediatría y Gineco-obstetricia,según criterios de inclusión y exclusión;la recolección de datos fue mediante un cuestionario estructurado y el test de actitud con escala de Likert, para el análisis se utilizó la estadística descriptiva porcentual y para la prueba de hipótesis Chi cuadrada. Los resultados obtenidos fueron que el 50% de las enfermeras (os) poseen conocimientoregularsobre notas de enfermería modelo SOAPIE, y solo 38% tiene conocimiento bueno, mientras la actitud frente a la utilidad y aplicabilidad de notas de enfermería modelo SOAPIEel 65%de las enfermeras(os) poseen actitud indecisa; referente al conocimiento sobre aspectos de las notas de enfermería modelo SOAPIE, predomina el conocimiento bueno en presentación e identificación de quien realiza las notas y el conocimiento deficiente es acerca de la estructura y finalidad del SOAPIE,respecto al contenido de las siglas SOAPIE, la mayoría tienen conocimiento bueno y un porcentaje considerable tienen conocimiento deficiente y regular en el diagnóstico de enfermería. La relación establecida entre las variables, se demuestra porcentual y estadísticamente con la prueba Chi cuadrada, dondeX^2 c=10.00>X^2 t =9.49, por lo tanto, existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y actitud sobre notas de Enfermería modelo SOAPIEen Enfermeras del Hospital Regional ManuelNúñez Butrón, Puno
Quino Chata, Lidia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2014
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DisponibleT18975-25447-01 T18975 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y actitud sobre el proceso de atención de enfermería, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003 / Lucrecia Yesenia Vilca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2003)
Título : Conocimiento y actitud sobre el proceso de atención de enfermería, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucrecia Yesenia Vilca Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 119 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72038 Conocimiento y actitud sobre el proceso de atención de enfermería, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003 [texto impreso] / Lucrecia Yesenia Vilca Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2003 . - 119 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
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Conocimiento y actitud sobre el proceso de atención de enfermería, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003
Vilca Mamani, Lucrecia Yesenia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2003
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1028-01 T1028 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1029-02 T1029 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 7735-13367-01 T7735 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y actitud sobre sexualidad en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Túpac Amaru Paucarcolla – Puno, 2012 / Jessica Salazar Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
Título : Conocimiento y actitud sobre sexualidad en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Túpac Amaru Paucarcolla – Puno, 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jessica Salazar Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 84 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre los conocimientos y las actitudes sobre sexualidad que tienen los adolescentes, el estudio fue de tipo descriptivo con diseño no experimental, transversal y correlacional, el ámbito de estudio en que se desarrolló la investigación fue la I.E.S. Túpac Amaru de Paucarcolla – Puno, la muestra estuvo conformada por 81 estudiantes adolescentes de tercero cuarto y quinto grado de secundaria, se aplicaron encuestas tipo cuestionarios para la evaluación de ambas variables, y para su validación se aplicó una prueba piloto en la I.E.S Juan Bustamante de Lampa, los datos obtenidos fueron analizados y tabulados en tablas estadísticas, y se utilizó el Chi cuadrado para medir asociación a un nivel de significancia estadístico mayor a 0.05. Los resultados fueron que el 51.9 % de los adolescentes encuestados tienen conocimientos altos sobre sexualidad, 44.4 % tiene conocimiento medio y 3.7 % bajo; en cuanto a la actitud sobre sexualidad el 84.0 % tiene actitud favorable y un 16.0 % actitud desfavorable. Se concluye que la mayoría de adolescentes de dicha institución educativa tienen conceptos básicos y adecuados sobre sobre las dimensiones biológicas, psicológicas, sociales de la sexualidad y que también tienen actitudes ideales frente a la misma, así mismo según la prueba estadística aplicada (chi cuadrada) obtuvimos que x2 es igual a 30.44 que comparándola con la tabla estandarizada del mismo nos demuestra que se acepta nuestra hipótesis alterna de investigación, y por lo tanto existe relación significativamente determinante entre los conocimientos y las actitudes de los adolescentes sobre sexualidad. Esto quiere decir que el adolescente que tenga conocimientos adecuados, tendrá una actitud favorable y adecuada que le permitiría vivir una sexualidad responsable y segura Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PAUCARCOLLA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82797 Conocimiento y actitud sobre sexualidad en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Túpac Amaru Paucarcolla – Puno, 2012 [texto impreso] / Jessica Salazar Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2014 . - 84 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre los conocimientos y las actitudes sobre sexualidad que tienen los adolescentes, el estudio fue de tipo descriptivo con diseño no experimental, transversal y correlacional, el ámbito de estudio en que se desarrolló la investigación fue la I.E.S. Túpac Amaru de Paucarcolla – Puno, la muestra estuvo conformada por 81 estudiantes adolescentes de tercero cuarto y quinto grado de secundaria, se aplicaron encuestas tipo cuestionarios para la evaluación de ambas variables, y para su validación se aplicó una prueba piloto en la I.E.S Juan Bustamante de Lampa, los datos obtenidos fueron analizados y tabulados en tablas estadísticas, y se utilizó el Chi cuadrado para medir asociación a un nivel de significancia estadístico mayor a 0.05. Los resultados fueron que el 51.9 % de los adolescentes encuestados tienen conocimientos altos sobre sexualidad, 44.4 % tiene conocimiento medio y 3.7 % bajo; en cuanto a la actitud sobre sexualidad el 84.0 % tiene actitud favorable y un 16.0 % actitud desfavorable. Se concluye que la mayoría de adolescentes de dicha institución educativa tienen conceptos básicos y adecuados sobre sobre las dimensiones biológicas, psicológicas, sociales de la sexualidad y que también tienen actitudes ideales frente a la misma, así mismo según la prueba estadística aplicada (chi cuadrada) obtuvimos que x2 es igual a 30.44 que comparándola con la tabla estandarizada del mismo nos demuestra que se acepta nuestra hipótesis alterna de investigación, y por lo tanto existe relación significativamente determinante entre los conocimientos y las actitudes de los adolescentes sobre sexualidad. Esto quiere decir que el adolescente que tenga conocimientos adecuados, tendrá una actitud favorable y adecuada que le permitiría vivir una sexualidad responsable y segura Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PAUCARCOLLA - PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82797
Conocimiento y actitud sobre sexualidad en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Túpac Amaru Paucarcolla – Puno, 2012
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación existente entre los conocimientos y las actitudes sobre sexualidad que tienen los adolescentes, el estudio fue de tipo descriptivo con diseño no experimental, transversal y correlacional, el ámbito de estudio en que se desarrolló la investigación fue la I.E.S. Túpac Amaru de Paucarcolla – Puno, la muestra estuvo conformada por 81 estudiantes adolescentes de tercero cuarto y quinto grado de secundaria, se aplicaron encuestas tipo cuestionarios para la evaluación de ambas variables, y para su validación se aplicó una prueba piloto en la I.E.S Juan Bustamante de Lampa, los datos obtenidos fueron analizados y tabulados en tablas estadísticas, y se utilizó el Chi cuadrado para medir asociación a un nivel de significancia estadístico mayor a 0.05. Los resultados fueron que el 51.9 % de los adolescentes encuestados tienen conocimientos altos sobre sexualidad, 44.4 % tiene conocimiento medio y 3.7 % bajo; en cuanto a la actitud sobre sexualidad el 84.0 % tiene actitud favorable y un 16.0 % actitud desfavorable. Se concluye que la mayoría de adolescentes de dicha institución educativa tienen conceptos básicos y adecuados sobre sobre las dimensiones biológicas, psicológicas, sociales de la sexualidad y que también tienen actitudes ideales frente a la misma, así mismo según la prueba estadística aplicada (chi cuadrada) obtuvimos que x2 es igual a 30.44 que comparándola con la tabla estandarizada del mismo nos demuestra que se acepta nuestra hipótesis alterna de investigación, y por lo tanto existe relación significativamente determinante entre los conocimientos y las actitudes de los adolescentes sobre sexualidad. Esto quiere decir que el adolescente que tenga conocimientos adecuados, tendrá una actitud favorable y adecuada que le permitiría vivir una sexualidad responsable y segura
Salazar Mamani, Jessica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2014
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DisponibleT08-1684-02 T1684 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18976-25448-01 T18976 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y actitudes frente al examen de papanicolaou en mujeres de 20 a 60 años de edad de la isla flotante los Uros 1996 / Nieves Rosalia Flores Quijo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1996)
Título : Conocimiento y actitudes frente al examen de papanicolaou en mujeres de 20 a 60 años de edad de la isla flotante los Uros 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nieves Rosalia Flores Quijo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 90 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ISLA LOS UROS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66366 Conocimiento y actitudes frente al examen de papanicolaou en mujeres de 20 a 60 años de edad de la isla flotante los Uros 1996 [texto impreso] / Nieves Rosalia Flores Quijo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1996 . - 90 páginas : tablas ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ISLA LOS UROS. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66366
Conocimiento y actitudes frente al examen de papanicolaou en mujeres de 20 a 60 años de edad de la isla flotante los Uros 1996
Flores Quijo, Nieves Rosalia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1996
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-ISLA LOS UROS.
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DisponibleConocimiento y actitudes del paciente diabético y su relación con la presencia de complicaciones, en el Hospital III ESSALUD y el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003 / Karina Enriquez Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)
Título : Conocimiento y actitudes del paciente diabético y su relación con la presencia de complicaciones, en el Hospital III ESSALUD y el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Enriquez Coila, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 108, [5] páginas Il.: iustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73178 Conocimiento y actitudes del paciente diabético y su relación con la presencia de complicaciones, en el Hospital III ESSALUD y el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003 [texto impreso] / Karina Enriquez Coila, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2004 . - 108, [5] páginas : iustraciones, tablas ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73178
Conocimiento y actitudes del paciente diabético y su relación con la presencia de complicaciones, en el Hospital III ESSALUD y el Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno - 2003
Enriquez Coila, Karina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2004
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1072-01 T1072 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1073-02 T1073 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T8760 616.462 E64 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva en adolescentes de las instituciones educativas Comercial 45 y Galeno Puno 2016. / Jhosira Julia Sarmiento Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva en adolescentes de las instituciones educativas Comercial 45 y Galeno Puno 2016. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhosira Julia Sarmiento Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 103 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina conocimientos, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva que tienen los adolescentes de las Instituciones Educativas Comercial 45 y Galeno, Puno. Estudio descriptivo, comparativo y transversal. Población por 657 estudiantes (364 Comercial 45 y 293 Galeno) de 3ro al 5to de educación secundaria en edades de 14 a 16 años y la muestra de 187 para la primera institución y 167 para la segunda. Aplicó cuestionario, las actitudes un test de Likert los que se consideraron válidos porque fueron utilizados en adolescentes de nuestro medio y en ámbito nacional, mientras la guía de encuesta sobre las prácticas se llevó a juicio de expertos. Para comprobar la hipótesis sobre el conocimiento, actitudes y prácticas se aplicó la prueba estadística T-Student. Resultados: En forma global el 64.2% de adolescentes de la Institución Educativa Comercial 45 tienen conocimiento regular sobre salud sexual y reproductiva, según dimensiones 54.5% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 58.3% en salud reproductiva, 51.9% en E.T.S. mientras el 64.2% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. Institución Educativa Galeno, en forma global el 66.5% de adolescentes tienen conocimiento regular; según dimensiones, 61.7% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 69.5% en salud reproductiva y 44.3% en E.T.S., pero el 61.7% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. En la actitud, los adolescentes de ambas instituciones educativas tienen con predominio actitud positiva 51.3% y 64.1%. En relación a las prácticas sexuales en la Institución Educativa Comercial 45 el 30.5% tienen prácticas sexuales, a diferencia en la Institución Educativa Galeno sólo el 14.4%. Se concluye que existe diferencia significativa según la prueba T-Student en el conocimiento sobre salud sexual y reproductiva (p=0.002), en las actitudes (p=0.004) y en prácticas sexuales (p=0.004). En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3504 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97610 Conocimiento, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva en adolescentes de las instituciones educativas Comercial 45 y Galeno Puno 2016. [texto impreso] / Jhosira Julia Sarmiento Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 103 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina conocimientos, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva que tienen los adolescentes de las Instituciones Educativas Comercial 45 y Galeno, Puno. Estudio descriptivo, comparativo y transversal. Población por 657 estudiantes (364 Comercial 45 y 293 Galeno) de 3ro al 5to de educación secundaria en edades de 14 a 16 años y la muestra de 187 para la primera institución y 167 para la segunda. Aplicó cuestionario, las actitudes un test de Likert los que se consideraron válidos porque fueron utilizados en adolescentes de nuestro medio y en ámbito nacional, mientras la guía de encuesta sobre las prácticas se llevó a juicio de expertos. Para comprobar la hipótesis sobre el conocimiento, actitudes y prácticas se aplicó la prueba estadística T-Student. Resultados: En forma global el 64.2% de adolescentes de la Institución Educativa Comercial 45 tienen conocimiento regular sobre salud sexual y reproductiva, según dimensiones 54.5% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 58.3% en salud reproductiva, 51.9% en E.T.S. mientras el 64.2% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. Institución Educativa Galeno, en forma global el 66.5% de adolescentes tienen conocimiento regular; según dimensiones, 61.7% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 69.5% en salud reproductiva y 44.3% en E.T.S., pero el 61.7% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. En la actitud, los adolescentes de ambas instituciones educativas tienen con predominio actitud positiva 51.3% y 64.1%. En relación a las prácticas sexuales en la Institución Educativa Comercial 45 el 30.5% tienen prácticas sexuales, a diferencia en la Institución Educativa Galeno sólo el 14.4%. Se concluye que existe diferencia significativa según la prueba T-Student en el conocimiento sobre salud sexual y reproductiva (p=0.002), en las actitudes (p=0.004) y en prácticas sexuales (p=0.004). En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3504 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97610
Conocimiento, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva en adolescentes de las instituciones educativas Comercial 45 y Galeno Puno 2016.
Determina conocimientos, actitudes y prácticas en salud sexual y reproductiva que tienen los adolescentes de las Instituciones Educativas Comercial 45 y Galeno, Puno. Estudio descriptivo, comparativo y transversal. Población por 657 estudiantes (364 Comercial 45 y 293 Galeno) de 3ro al 5to de educación secundaria en edades de 14 a 16 años y la muestra de 187 para la primera institución y 167 para la segunda. Aplicó cuestionario, las actitudes un test de Likert los que se consideraron válidos porque fueron utilizados en adolescentes de nuestro medio y en ámbito nacional, mientras la guía de encuesta sobre las prácticas se llevó a juicio de expertos. Para comprobar la hipótesis sobre el conocimiento, actitudes y prácticas se aplicó la prueba estadística T-Student. Resultados: En forma global el 64.2% de adolescentes de la Institución Educativa Comercial 45 tienen conocimiento regular sobre salud sexual y reproductiva, según dimensiones 54.5% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 58.3% en salud reproductiva, 51.9% en E.T.S. mientras el 64.2% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. Institución Educativa Galeno, en forma global el 66.5% de adolescentes tienen conocimiento regular; según dimensiones, 61.7% tiene conocimiento regular sobre salud sexual, 69.5% en salud reproductiva y 44.3% en E.T.S., pero el 61.7% tiene conocimiento deficiente en métodos de anticoncepción. En la actitud, los adolescentes de ambas instituciones educativas tienen con predominio actitud positiva 51.3% y 64.1%. En relación a las prácticas sexuales en la Institución Educativa Comercial 45 el 30.5% tienen prácticas sexuales, a diferencia en la Institución Educativa Galeno sólo el 14.4%. Se concluye que existe diferencia significativa según la prueba T-Student en el conocimiento sobre salud sexual y reproductiva (p=0.002), en las actitudes (p=0.004) y en prácticas sexuales (p=0.004).
Sarmiento Mamani, Jhosira Julia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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DisponibleConocimiento y actitudes sobre enfermedades de transmisión sexual en adolescentes del Centro Educativo Nocturno Nuestra Señora de Alta Gracia Ayaviri 2000 / Naty Jesús Diaz Alvarez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Conocimiento y actitudes sobre enfermedades de transmisión sexual en adolescentes del Centro Educativo Nocturno Nuestra Señora de Alta Gracia Ayaviri 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Naty Jesús Diaz Alvarez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 79, [6] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 363.739 Contaminación de medioambientes específicos Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74861 Conocimiento y actitudes sobre enfermedades de transmisión sexual en adolescentes del Centro Educativo Nocturno Nuestra Señora de Alta Gracia Ayaviri 2000 [texto impreso] / Naty Jesús Diaz Alvarez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 79, [6] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Clasificación: 363.739 Contaminación de medioambientes específicos Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74861
Conocimiento y actitudes sobre enfermedades de transmisión sexual en adolescentes del Centro Educativo Nocturno Nuestra Señora de Alta Gracia Ayaviri 2000
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DisponibleConocimiento y actitudes sobre el manejo de residuos hospitalarios en estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2008 / Martha Hermelinda Lima Sotomayor / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2009)
Título : Conocimiento y actitudes sobre el manejo de residuos hospitalarios en estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Hermelinda Lima Sotomayor, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 92 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60063 Conocimiento y actitudes sobre el manejo de residuos hospitalarios en estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2008 [texto impreso] / Martha Hermelinda Lima Sotomayor, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2009 . - 92 páginas : tablas ; 30 cm.
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Conocimiento y actitudes sobre el manejo de residuos hospitalarios en estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2008
Lima Sotomayor, Martha Hermelinda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2009
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DisponibleConocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, Puno - 2015 / Yessy Yudith Aguilar Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yessy Yudith Aguilar Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 65 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina conocimiento de adolescentes sobre rabia humana en Institución Educativa Secundaria Santa Rosa Puno; Investigación descriptivo, corte transversal, muestra conformada por 200 adolescentes de 15-17 años, estudiantes del 5to año de educación secundaria, de sexo femenino. Aplicó técnica de encuesta, cuestionario, mide conocimiento de adolescentes sobre la rabia humana. Sometido a validación por juicio de expertos, que fue medido a través de la prueba binomial el grado de concordancia significativa entre los jueces fue de 77.7%. Resultados: el 31.0% tiene un nivel de conocimiento regular y el 23.5% deficiente en cuanto a la rabia humana. Dimensión sobre aspectos generales se tiene que el 60.5% tiene un conocimiento regular en cuanto a los signos y síntomas de la rabia humana. Consecuencias de rabia humana 32.0% y 39.0% de la población presenta un conocimiento entre regular y deficiente. Con relación a la prevención de la rabia humana el 52.5% de la población poseen un conocimiento deficiente en relación a la edad en la que se debe de vacunar a las mascotas, respecto a la inmunización antes de la mordedura del animal el 53.5 % de la población posee un conocimiento regular. Manejo de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor se tiene que el 57.5% de la población posee un conocimiento deficiente en relación a la atención de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor. Y con relación a las consideraciones después de la mordedura del animal agresor 49.5% presenta un conocimiento regular. No obstante el 37.5% posee un conocimiento deficiente. Concluye: conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana de Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, entre regular y deficiente considerando los aspectos generales, prevención y manejo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90501 Conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, Puno - 2015 [texto impreso] / Yessy Yudith Aguilar Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 65 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Determina conocimiento de adolescentes sobre rabia humana en Institución Educativa Secundaria Santa Rosa Puno; Investigación descriptivo, corte transversal, muestra conformada por 200 adolescentes de 15-17 años, estudiantes del 5to año de educación secundaria, de sexo femenino. Aplicó técnica de encuesta, cuestionario, mide conocimiento de adolescentes sobre la rabia humana. Sometido a validación por juicio de expertos, que fue medido a través de la prueba binomial el grado de concordancia significativa entre los jueces fue de 77.7%. Resultados: el 31.0% tiene un nivel de conocimiento regular y el 23.5% deficiente en cuanto a la rabia humana. Dimensión sobre aspectos generales se tiene que el 60.5% tiene un conocimiento regular en cuanto a los signos y síntomas de la rabia humana. Consecuencias de rabia humana 32.0% y 39.0% de la población presenta un conocimiento entre regular y deficiente. Con relación a la prevención de la rabia humana el 52.5% de la población poseen un conocimiento deficiente en relación a la edad en la que se debe de vacunar a las mascotas, respecto a la inmunización antes de la mordedura del animal el 53.5 % de la población posee un conocimiento regular. Manejo de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor se tiene que el 57.5% de la población posee un conocimiento deficiente en relación a la atención de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor. Y con relación a las consideraciones después de la mordedura del animal agresor 49.5% presenta un conocimiento regular. No obstante el 37.5% posee un conocimiento deficiente. Concluye: conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana de Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, entre regular y deficiente considerando los aspectos generales, prevención y manejo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90501
Conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana en la Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, Puno - 2015
Determina conocimiento de adolescentes sobre rabia humana en Institución Educativa Secundaria Santa Rosa Puno; Investigación descriptivo, corte transversal, muestra conformada por 200 adolescentes de 15-17 años, estudiantes del 5to año de educación secundaria, de sexo femenino. Aplicó técnica de encuesta, cuestionario, mide conocimiento de adolescentes sobre la rabia humana. Sometido a validación por juicio de expertos, que fue medido a través de la prueba binomial el grado de concordancia significativa entre los jueces fue de 77.7%. Resultados: el 31.0% tiene un nivel de conocimiento regular y el 23.5% deficiente en cuanto a la rabia humana. Dimensión sobre aspectos generales se tiene que el 60.5% tiene un conocimiento regular en cuanto a los signos y síntomas de la rabia humana. Consecuencias de rabia humana 32.0% y 39.0% de la población presenta un conocimiento entre regular y deficiente. Con relación a la prevención de la rabia humana el 52.5% de la población poseen un conocimiento deficiente en relación a la edad en la que se debe de vacunar a las mascotas, respecto a la inmunización antes de la mordedura del animal el 53.5 % de la población posee un conocimiento regular. Manejo de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor se tiene que el 57.5% de la población posee un conocimiento deficiente en relación a la atención de las personas que sufrieron mordedura por el animal agresor. Y con relación a las consideraciones después de la mordedura del animal agresor 49.5% presenta un conocimiento regular. No obstante el 37.5% posee un conocimiento deficiente. Concluye: conocimiento de los adolescentes sobre la rabia humana de Institución Educativa Secundaria Santa Rosa, entre regular y deficiente considerando los aspectos generales, prevención y manejo.
Aguilar Apaza, Yessy Yudith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleT08-1762-02 T1762 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20526-27013-01 T20526 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses, establecimiento de salud Santa Adriana I - 4 - Juliaca, 2013 / Vicky Gayl Mamani Ochoa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2013)
Título : Conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses, establecimiento de salud Santa Adriana I - 4 - Juliaca, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicky Gayl Mamani Ochoa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 61 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tuvo como finalidad determinar el nivel de conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses de edad, Establecimiento de Salud Santa Adriana I-4 – Juliaca, 2013. La investigación fué de tipo y diseño descriptivo simple, tuvo como muestra 17 madres, las técnicas utilizadas fueron: la encuesta y la observación, los instrumentos empleados fueron: el cuestionario y la ficha de observación. Los resultados fueron: el nivel de conocimiento sobre aspectos de alimentación perceptiva de las madres en mayoría fue bueno (64%); respecto al nivel de conocimiento de: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño, las madres por lo general conocen quién debe alimentar al niño (88%), así como la forma de dar el alimento (82%); pero en general desconocen cómo brindar un alimento nuevo (77%). Respecto al nivel de aplicación de alimentación perceptiva, en mayor porcentaje la aplicación es a veces (65%). Sobre el nivel de aplicación referente a: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño; las madres en su totalidad se sientan junto al niño para alimentarlo (100%), lo realizan despacio y pacientemente (94%), le hacen sentar apropiadamente apoyado y seguro (88%) y evitan las tensiones al momento de alimentarlo (88%); sin embargo en mayor porcentaje las madres nunca permiten que el niño use sus manos para coger la cuchara (82%), en ningún momento usan utensilios apropiados y acorde a la edad del niño (76%) y por lo general no evitan las distracciones al momento de alimentar al niño (76%). Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78179 Conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses, establecimiento de salud Santa Adriana I - 4 - Juliaca, 2013 [texto impreso] / Vicky Gayl Mamani Ochoa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2013 . - 61 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tuvo como finalidad determinar el nivel de conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses de edad, Establecimiento de Salud Santa Adriana I-4 – Juliaca, 2013. La investigación fué de tipo y diseño descriptivo simple, tuvo como muestra 17 madres, las técnicas utilizadas fueron: la encuesta y la observación, los instrumentos empleados fueron: el cuestionario y la ficha de observación. Los resultados fueron: el nivel de conocimiento sobre aspectos de alimentación perceptiva de las madres en mayoría fue bueno (64%); respecto al nivel de conocimiento de: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño, las madres por lo general conocen quién debe alimentar al niño (88%), así como la forma de dar el alimento (82%); pero en general desconocen cómo brindar un alimento nuevo (77%). Respecto al nivel de aplicación de alimentación perceptiva, en mayor porcentaje la aplicación es a veces (65%). Sobre el nivel de aplicación referente a: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño; las madres en su totalidad se sientan junto al niño para alimentarlo (100%), lo realizan despacio y pacientemente (94%), le hacen sentar apropiadamente apoyado y seguro (88%) y evitan las tensiones al momento de alimentarlo (88%); sin embargo en mayor porcentaje las madres nunca permiten que el niño use sus manos para coger la cuchara (82%), en ningún momento usan utensilios apropiados y acorde a la edad del niño (76%) y por lo general no evitan las distracciones al momento de alimentar al niño (76%). Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO - JULIACA Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78179
Conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses, establecimiento de salud Santa Adriana I - 4 - Juliaca, 2013
La presente investigación tuvo como finalidad determinar el nivel de conocimiento y aplicación de alimentación perceptiva, en madres de niños de 6 a 8 meses de edad, Establecimiento de Salud Santa Adriana I-4 – Juliaca, 2013. La investigación fué de tipo y diseño descriptivo simple, tuvo como muestra 17 madres, las técnicas utilizadas fueron: la encuesta y la observación, los instrumentos empleados fueron: el cuestionario y la ficha de observación. Los resultados fueron: el nivel de conocimiento sobre aspectos de alimentación perceptiva de las madres en mayoría fue bueno (64%); respecto al nivel de conocimiento de: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño, las madres por lo general conocen quién debe alimentar al niño (88%), así como la forma de dar el alimento (82%); pero en general desconocen cómo brindar un alimento nuevo (77%). Respecto al nivel de aplicación de alimentación perceptiva, en mayor porcentaje la aplicación es a veces (65%). Sobre el nivel de aplicación referente a: cómo, cuándo, dónde y quién alimenta al niño; las madres en su totalidad se sientan junto al niño para alimentarlo (100%), lo realizan despacio y pacientemente (94%), le hacen sentar apropiadamente apoyado y seguro (88%) y evitan las tensiones al momento de alimentarlo (88%); sin embargo en mayor porcentaje las madres nunca permiten que el niño use sus manos para coger la cuchara (82%), en ningún momento usan utensilios apropiados y acorde a la edad del niño (76%) y por lo general no evitan las distracciones al momento de alimentar al niño (76%).
Mamani Ochoa, Vicky Gayl - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2013
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Excluido de préstamoConocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de cirugía A y cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno 2014 / Ana Deysi Iquiapaza Ccompi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de cirugía A y cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Deysi Iquiapaza Ccompi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 103 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La administración de los medicamentos es una labor exclusiva del profesional de enfermería y se constituye en una de las funciones más complejas. El objetivo de este trabajo es determinar el conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de Cirugía A y Cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón; el estudio es de tipo descriptivo simple y diseño transversal; la muestra estuvo constituido por 18 enfermeras y se utilizaron dos instrumentos para la recolección de datos: el cuestionario para evidenciar el nivel de conocimiento sobre la ceftriaxona y la guía de observación para evaluar como es la aplicación del antibiótico mencionado. Los resultados obtenidos nos indican que el 77.8% de profesionales de enfermería en Cirugía B poseen conocimiento regular y el 44.4% en Cirugía A tienen conocimiento entre regular y deficiente; en cuanto a la aplicación de la misma es inadecuada en el 66.7% de enfermeras en Cirugía A y en el 55.6% en Cirugía B. Asimismo el 77.8% en Cirugía A y 55.6% en Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la administración intravenosa intermitente. El 100% de profesionales de enfermería en Cirugía A realiza inadecuadamente la administración intravenosa intermitente de la ceftriaxona y en Cirugía B no aplican los 4 YO, realizan el registro antes de la administración del antibiótico. Se concluye que más de la mitad del profesional de enfermería que laboran en el servicio de Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la ceftriaxona; casi la mitad de enfermeras en Cirugía A posee conocimiento entre regular y deficiente. Asimismo su aplicación es valorada como inadecuada en más de la mitad de estos profesionales en ambos servicios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86422 Conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de cirugía A y cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno 2014 [texto impreso] / Ana Deysi Iquiapaza Ccompi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 103 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: La administración de los medicamentos es una labor exclusiva del profesional de enfermería y se constituye en una de las funciones más complejas. El objetivo de este trabajo es determinar el conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de Cirugía A y Cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón; el estudio es de tipo descriptivo simple y diseño transversal; la muestra estuvo constituido por 18 enfermeras y se utilizaron dos instrumentos para la recolección de datos: el cuestionario para evidenciar el nivel de conocimiento sobre la ceftriaxona y la guía de observación para evaluar como es la aplicación del antibiótico mencionado. Los resultados obtenidos nos indican que el 77.8% de profesionales de enfermería en Cirugía B poseen conocimiento regular y el 44.4% en Cirugía A tienen conocimiento entre regular y deficiente; en cuanto a la aplicación de la misma es inadecuada en el 66.7% de enfermeras en Cirugía A y en el 55.6% en Cirugía B. Asimismo el 77.8% en Cirugía A y 55.6% en Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la administración intravenosa intermitente. El 100% de profesionales de enfermería en Cirugía A realiza inadecuadamente la administración intravenosa intermitente de la ceftriaxona y en Cirugía B no aplican los 4 YO, realizan el registro antes de la administración del antibiótico. Se concluye que más de la mitad del profesional de enfermería que laboran en el servicio de Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la ceftriaxona; casi la mitad de enfermeras en Cirugía A posee conocimiento entre regular y deficiente. Asimismo su aplicación es valorada como inadecuada en más de la mitad de estos profesionales en ambos servicios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86422
Conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de cirugía A y cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón, Puno 2014
La administración de los medicamentos es una labor exclusiva del profesional de enfermería y se constituye en una de las funciones más complejas. El objetivo de este trabajo es determinar el conocimiento y la aplicación de ceftriaxona por el profesional de enfermería del servicio de Cirugía A y Cirugía B del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón; el estudio es de tipo descriptivo simple y diseño transversal; la muestra estuvo constituido por 18 enfermeras y se utilizaron dos instrumentos para la recolección de datos: el cuestionario para evidenciar el nivel de conocimiento sobre la ceftriaxona y la guía de observación para evaluar como es la aplicación del antibiótico mencionado. Los resultados obtenidos nos indican que el 77.8% de profesionales de enfermería en Cirugía B poseen conocimiento regular y el 44.4% en Cirugía A tienen conocimiento entre regular y deficiente; en cuanto a la aplicación de la misma es inadecuada en el 66.7% de enfermeras en Cirugía A y en el 55.6% en Cirugía B. Asimismo el 77.8% en Cirugía A y 55.6% en Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la administración intravenosa intermitente. El 100% de profesionales de enfermería en Cirugía A realiza inadecuadamente la administración intravenosa intermitente de la ceftriaxona y en Cirugía B no aplican los 4 YO, realizan el registro antes de la administración del antibiótico. Se concluye que más de la mitad del profesional de enfermería que laboran en el servicio de Cirugía B tienen conocimiento regular sobre la ceftriaxona; casi la mitad de enfermeras en Cirugía A posee conocimiento entre regular y deficiente. Asimismo su aplicación es valorada como inadecuada en más de la mitad de estos profesionales en ambos servicios.
Iquiapaza Ccompi, Ana Deysi - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleConocimiento y aplicación de normas de bioseguridad del personal técnico en enfermería, Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2002 / Rocío Paredes Pacheco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2002)
Título : Conocimiento y aplicación de normas de bioseguridad del personal técnico en enfermería, Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío Paredes Pacheco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 104, [11] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70862 Conocimiento y aplicación de normas de bioseguridad del personal técnico en enfermería, Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2002 [texto impreso] / Rocío Paredes Pacheco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2002 . - 104, [11] páginas : tablas ; 30 cm.
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Conocimiento y aplicación de normas de bioseguridad del personal técnico en enfermería, Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2002
Paredes Pacheco, Rocío - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2002
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DisponibleConocimiento y Aplicación de principios bioéticos por enfermeras en pacientes hospitalizados en los servicios de cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 / Cinthia Grossmann Sosa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2009)
Título : Conocimiento y Aplicación de principios bioéticos por enfermeras en pacientes hospitalizados en los servicios de cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cinthia Grossmann Sosa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 65 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60066 Conocimiento y Aplicación de principios bioéticos por enfermeras en pacientes hospitalizados en los servicios de cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 [texto impreso] / Cinthia Grossmann Sosa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2009 . - 65 páginas : tablas ; 30 cm.
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Conocimiento y Aplicación de principios bioéticos por enfermeras en pacientes hospitalizados en los servicios de cirugía del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008
Grossmann Sosa, Cinthia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2009
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DisponibleConocimiento y aplicación del proceso del consentimiento informado por el profesional de Enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 / Miguel Angel Troncoso Ruelas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2008)
Título : Conocimiento y aplicación del proceso del consentimiento informado por el profesional de Enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Troncoso Ruelas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 67 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60083 Conocimiento y aplicación del proceso del consentimiento informado por el profesional de Enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008 [texto impreso] / Miguel Angel Troncoso Ruelas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2008 . - 67 páginas : tablas ; 30 cm.
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Conocimiento y aplicación del proceso del consentimiento informado por el profesional de Enfermería del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno - 2008
Troncoso Ruelas, Miguel Angel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2008
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DisponibleConocimiento y aplicación del progreso de enfermería en enfermeras del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca 2000 / Nancy Yanet Villca Ccallohuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2000)
Título : Conocimiento y aplicación del progreso de enfermería en enfermeras del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Yanet Villca Ccallohuanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 111 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69545 Conocimiento y aplicación del progreso de enfermería en enfermeras del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca 2000 [texto impreso] / Nancy Yanet Villca Ccallohuanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2000 . - 111 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69545
Conocimiento y aplicación del progreso de enfermería en enfermeras del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca 2000
Villca Ccallohuanca, Nancy Yanet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2000
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DisponibleConocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de leininger por el profesional de enfermería en el Hospital Regional de Puno-Hospital General de Juliaca 2011 / Cynthya Xiomara Gutiérrez Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de leininger por el profesional de enfermería en el Hospital Regional de Puno-Hospital General de Juliaca 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cynthya Xiomara Gutiérrez Quispe, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 105 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE CUIDADO TRANSCULTURAL DE LEININGER POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL HOSPITAL REGIONAL PUNO Y HOSPITAL GENERAL JULIACA – 2011”, se desarrolló con el objetivo de Comparar el nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el personal de Enfermería en el Hospital Regional Puno – Hospital General Juliaca – 2011. La investigación fue de tipo descriptivo – comparativo; la muestra de estudio para valorar el nivel de conocimiento y aplicación estuvo constituida por 90 profesionales de Enfermería de los Hospitales Regional de Puno y General de Juliaca, de los servicios de ginecología, cirugía de especialidades y general, medicina por especialidades y general y emergencia. Para identificar el nivel de conocimiento se utilizó como unidad de control un cuestionario y para identificar el grado de aplicación una ficha de observación. La hipótesis que sustenta este trabajo de investigación puede determinar la diferencia del nivel de conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de Leininger por el personal de enfermería en el Hospital Regional Puno y Hospital General Juliaca – 2011. Los resultados obtenidos fueron: 1. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el profesional de Enfermería en el Hospital Regional de Puno y en el Hospital General de Juliaca es deficiente y bajo, presentando el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 2. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de Cuidado Cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado en ambos Hospitales, con mayor conocimiento y aplicación en el Hospital Regional de Puno en comparación con el Hospital General de Juliaca. 3. El nivel de conocimiento y aplicación de las dimensiones de la estructura social y cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado; teniendo el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 4. El nivel de conocimiento de los sistemas de asistencia de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente en ambos hospitales; el grado de aplicación es bajo en el hospital general de Juliaca y moderado en el Hospital Regional de Puno.5. El nivel de conocimiento y aplicación de los cuidados culturales coherentes de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado, teniendo mayor conocimiento el Hospital Regional de Puno y mayor grado de aplicación el Hospital General de Juliaca.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PERU: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63753 Conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de leininger por el profesional de enfermería en el Hospital Regional de Puno-Hospital General de Juliaca 2011 [texto impreso] / Cynthya Xiomara Gutiérrez Quispe, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor ; Jamy Helen Mamani Morales, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 105 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: “CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE CUIDADO TRANSCULTURAL DE LEININGER POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL HOSPITAL REGIONAL PUNO Y HOSPITAL GENERAL JULIACA – 2011”, se desarrolló con el objetivo de Comparar el nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el personal de Enfermería en el Hospital Regional Puno – Hospital General Juliaca – 2011. La investigación fue de tipo descriptivo – comparativo; la muestra de estudio para valorar el nivel de conocimiento y aplicación estuvo constituida por 90 profesionales de Enfermería de los Hospitales Regional de Puno y General de Juliaca, de los servicios de ginecología, cirugía de especialidades y general, medicina por especialidades y general y emergencia. Para identificar el nivel de conocimiento se utilizó como unidad de control un cuestionario y para identificar el grado de aplicación una ficha de observación. La hipótesis que sustenta este trabajo de investigación puede determinar la diferencia del nivel de conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de Leininger por el personal de enfermería en el Hospital Regional Puno y Hospital General Juliaca – 2011. Los resultados obtenidos fueron: 1. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el profesional de Enfermería en el Hospital Regional de Puno y en el Hospital General de Juliaca es deficiente y bajo, presentando el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 2. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de Cuidado Cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado en ambos Hospitales, con mayor conocimiento y aplicación en el Hospital Regional de Puno en comparación con el Hospital General de Juliaca. 3. El nivel de conocimiento y aplicación de las dimensiones de la estructura social y cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado; teniendo el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 4. El nivel de conocimiento de los sistemas de asistencia de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente en ambos hospitales; el grado de aplicación es bajo en el hospital general de Juliaca y moderado en el Hospital Regional de Puno.5. El nivel de conocimiento y aplicación de los cuidados culturales coherentes de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado, teniendo mayor conocimiento el Hospital Regional de Puno y mayor grado de aplicación el Hospital General de Juliaca.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PERU: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63753
Conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de leininger por el profesional de enfermería en el Hospital Regional de Puno-Hospital General de Juliaca 2011
El presente trabajo de investigación titulado: “CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE CUIDADO TRANSCULTURAL DE LEININGER POR EL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL HOSPITAL REGIONAL PUNO Y HOSPITAL GENERAL JULIACA – 2011”, se desarrolló con el objetivo de Comparar el nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el personal de Enfermería en el Hospital Regional Puno – Hospital General Juliaca – 2011. La investigación fue de tipo descriptivo – comparativo; la muestra de estudio para valorar el nivel de conocimiento y aplicación estuvo constituida por 90 profesionales de Enfermería de los Hospitales Regional de Puno y General de Juliaca, de los servicios de ginecología, cirugía de especialidades y general, medicina por especialidades y general y emergencia. Para identificar el nivel de conocimiento se utilizó como unidad de control un cuestionario y para identificar el grado de aplicación una ficha de observación. La hipótesis que sustenta este trabajo de investigación puede determinar la diferencia del nivel de conocimiento y aplicación de la teoría de cuidado transcultural de Leininger por el personal de enfermería en el Hospital Regional Puno y Hospital General Juliaca – 2011. Los resultados obtenidos fueron: 1. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de la Teoría de Cuidado Transcultural de Leininger por el profesional de Enfermería en el Hospital Regional de Puno y en el Hospital General de Juliaca es deficiente y bajo, presentando el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 2. El nivel de conocimiento y grado de aplicación de Cuidado Cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado en ambos Hospitales, con mayor conocimiento y aplicación en el Hospital Regional de Puno en comparación con el Hospital General de Juliaca. 3. El nivel de conocimiento y aplicación de las dimensiones de la estructura social y cultural de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado; teniendo el Hospital Regional de Puno mayor conocimiento y aplicación en comparación con el Hospital General de Juliaca. 4. El nivel de conocimiento de los sistemas de asistencia de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente en ambos hospitales; el grado de aplicación es bajo en el hospital general de Juliaca y moderado en el Hospital Regional de Puno.5. El nivel de conocimiento y aplicación de los cuidados culturales coherentes de la teoría de Leininger por el profesional de Enfermería es deficiente, moderado, teniendo mayor conocimiento el Hospital Regional de Puno y mayor grado de aplicación el Hospital General de Juliaca.
Gutiérrez Quispe, Cynthya XiomaraMamani Morales, Jamy Helen ; Mamani Morales, Jamy Helen ; Mamani Morales, Jamy Helen - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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DisponibleConocimiento y aplicación de la valoración, diagnóstico y planificación del proceso de atención en estudiantes de enfermería - Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2015 / Yésica Tintaya Rodríguez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento y aplicación de la valoración, diagnóstico y planificación del proceso de atención en estudiantes de enfermería - Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yésica Tintaya Rodríguez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 110 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar el conocimiento y aplicación de las etapas de valoración, diagnóstico y planificación del Proceso de Atención, en estudiantes de Enfermería, Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2015. La población estuvo conformada por 102 estudiantes de enfermería y la muestra por 80, seleccionadas a través de criterios de inclusión y exclusión. El estudio fue de tipo descriptivo simple con enfoque cuantitativo y diseño transversal, para la recolección de datos se aplicó un cuestionario para medir el conocimiento que fue sometido a prueba de validez y confiabilidad, alcanzando un puntaje de 0.85 en el estadístico alfa de Cronbach y para evaluar la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería se utilizó el estudio de casos, instrumento que fue tomado del estudio de Cerquin. Resultados: respecto al conocimiento, el 48.75% de las estudiantes poseen conocimiento regular; en forma específica sobre la etapa de valoración el 80% tienen buen conocimiento, sobre las etapas de diagnóstico y planificación alcanzan un conocimiento regular en el 50% y 62.5% respectivamente; respecto a la aplicación lo hacen de manera regular en un 56.25%; en forma específica en la etapa de valoración el 73.75% aplican regularmente, en la etapa de diagnóstico el 65% identifican y redactan los diagnósticos de enfermería y en la etapa de planificación el 67.5% elaboran buen plan de cuidados. Conclusión se advierte que las estudiantes poseen un conocimiento y aplicación de nivel regular y más favorable en la aplicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90113 Conocimiento y aplicación de la valoración, diagnóstico y planificación del proceso de atención en estudiantes de enfermería - Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2015 [texto impreso] / Yésica Tintaya Rodríguez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 110 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar el conocimiento y aplicación de las etapas de valoración, diagnóstico y planificación del Proceso de Atención, en estudiantes de Enfermería, Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2015. La población estuvo conformada por 102 estudiantes de enfermería y la muestra por 80, seleccionadas a través de criterios de inclusión y exclusión. El estudio fue de tipo descriptivo simple con enfoque cuantitativo y diseño transversal, para la recolección de datos se aplicó un cuestionario para medir el conocimiento que fue sometido a prueba de validez y confiabilidad, alcanzando un puntaje de 0.85 en el estadístico alfa de Cronbach y para evaluar la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería se utilizó el estudio de casos, instrumento que fue tomado del estudio de Cerquin. Resultados: respecto al conocimiento, el 48.75% de las estudiantes poseen conocimiento regular; en forma específica sobre la etapa de valoración el 80% tienen buen conocimiento, sobre las etapas de diagnóstico y planificación alcanzan un conocimiento regular en el 50% y 62.5% respectivamente; respecto a la aplicación lo hacen de manera regular en un 56.25%; en forma específica en la etapa de valoración el 73.75% aplican regularmente, en la etapa de diagnóstico el 65% identifican y redactan los diagnósticos de enfermería y en la etapa de planificación el 67.5% elaboran buen plan de cuidados. Conclusión se advierte que las estudiantes poseen un conocimiento y aplicación de nivel regular y más favorable en la aplicación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90113
Conocimiento y aplicación de la valoración, diagnóstico y planificación del proceso de atención en estudiantes de enfermería - Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2015
Determinar el conocimiento y aplicación de las etapas de valoración, diagnóstico y planificación del Proceso de Atención, en estudiantes de Enfermería, Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2015. La población estuvo conformada por 102 estudiantes de enfermería y la muestra por 80, seleccionadas a través de criterios de inclusión y exclusión. El estudio fue de tipo descriptivo simple con enfoque cuantitativo y diseño transversal, para la recolección de datos se aplicó un cuestionario para medir el conocimiento que fue sometido a prueba de validez y confiabilidad, alcanzando un puntaje de 0.85 en el estadístico alfa de Cronbach y para evaluar la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería se utilizó el estudio de casos, instrumento que fue tomado del estudio de Cerquin. Resultados: respecto al conocimiento, el 48.75% de las estudiantes poseen conocimiento regular; en forma específica sobre la etapa de valoración el 80% tienen buen conocimiento, sobre las etapas de diagnóstico y planificación alcanzan un conocimiento regular en el 50% y 62.5% respectivamente; respecto a la aplicación lo hacen de manera regular en un 56.25%; en forma específica en la etapa de valoración el 73.75% aplican regularmente, en la etapa de diagnóstico el 65% identifican y redactan los diagnósticos de enfermería y en la etapa de planificación el 67.5% elaboran buen plan de cuidados. Conclusión se advierte que las estudiantes poseen un conocimiento y aplicación de nivel regular y más favorable en la aplicación.
Tintaya Rodríguez, Yésica - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleT08-1756-02 T1756 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20341-26828-01 T20341 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento del carné de atención integral de salud en madres de niñas y niños menores de 1 año, Centro de Salud San Antón - Azangaro de 2015 / Verónica Maribel Quispe Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2016)
Título : Conocimiento del carné de atención integral de salud en madres de niñas y niños menores de 1 año, Centro de Salud San Antón - Azangaro de 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Maribel Quispe Chambi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 71 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: Determina nivel de conocimiento sobre el Carné de atención integral de salud en madres de niñas y niños menores de 1 año del Centro de Salud San Antón. Investigación descriptivo simple. Población conformado por 64 madres de niños menores de un año, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados el conocimiento general del carné de atención integral de salud en madres es deficiente en 58%, regular en 39% y bueno en 3%. el 100% de madres conocen el color del carné, 92 % conocen la ubicación de los padres y 89% conoce la ubicación del niño. El 92% de madres no conoce el número de dosis de las vacunas que debe recibir su hijo y 8% si conoce. El 94% de madres no conoce el número de dosis de vitamina "A" que debe recibir su hijo y 6% si conoce. En relación a la edad de administración de sulfato ferroso el 89% no conoce y el 19% si conoce. El 66% de madres no conoce el significado de colores Peso/edad, Peso/talla 84%. El 77% de madres no conoce el significado de la flecha hacia arriba, el significado de la flecha en línea recta no conocen 86% la flecha hacia abajo no conocen 80%. El 84% de madres no conoce la ubicación de la pauta breve, relación a la evaluación de conductas no conoce cuando el niño ha logrado realizar la tarea esperada 72%. Respecto a resultados de evaluación no conocen el significado de normal en 67%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97467 Conocimiento del carné de atención integral de salud en madres de niñas y niños menores de 1 año, Centro de Salud San Antón - Azangaro de 2015 [texto impreso] / Verónica Maribel Quispe Chambi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 71 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina nivel de conocimiento sobre el Carné de atención integral de salud en madres de niñas y niños menores de 1 año del Centro de Salud San Antón. Investigación descriptivo simple. Población conformado por 64 madres de niños menores de un año, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados el conocimiento general del carné de atención integral de salud en madres es deficiente en 58%, regular en 39% y bueno en 3%. el 100% de madres conocen el color del carné, 92 % conocen la ubicación de los padres y 89% conoce la ubicación del niño. El 92% de madres no conoce el número de dosis de las vacunas que debe recibir su hijo y 8% si conoce. El 94% de madres no conoce el número de dosis de vitamina "A" que debe recibir su hijo y 6% si conoce. En relación a la edad de administración de sulfato ferroso el 89% no conoce y el 19% si conoce. El 66% de madres no conoce el significado de colores Peso/edad, Peso/talla 84%. El 77% de madres no conoce el significado de la flecha hacia arriba, el significado de la flecha en línea recta no conocen 86% la flecha hacia abajo no conocen 80%. El 84% de madres no conoce la ubicación de la pauta breve, relación a la evaluación de conductas no conoce cuando el niño ha logrado realizar la tarea esperada 72%. Respecto a resultados de evaluación no conocen el significado de normal en 67%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97467
Conocimiento del carné de atención integral de salud en madres de niñas y niños menores de 1 año, Centro de Salud San Antón - Azangaro de 2015
Determina nivel de conocimiento sobre el Carné de atención integral de salud en madres de niñas y niños menores de 1 año del Centro de Salud San Antón. Investigación descriptivo simple. Población conformado por 64 madres de niños menores de un año, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados el conocimiento general del carné de atención integral de salud en madres es deficiente en 58%, regular en 39% y bueno en 3%. el 100% de madres conocen el color del carné, 92 % conocen la ubicación de los padres y 89% conoce la ubicación del niño. El 92% de madres no conoce el número de dosis de las vacunas que debe recibir su hijo y 8% si conoce. El 94% de madres no conoce el número de dosis de vitamina "A" que debe recibir su hijo y 6% si conoce. En relación a la edad de administración de sulfato ferroso el 89% no conoce y el 19% si conoce. El 66% de madres no conoce el significado de colores Peso/edad, Peso/talla 84%. El 77% de madres no conoce el significado de la flecha hacia arriba, el significado de la flecha en línea recta no conocen 86% la flecha hacia abajo no conocen 80%. El 84% de madres no conoce la ubicación de la pauta breve, relación a la evaluación de conductas no conoce cuando el niño ha logrado realizar la tarea esperada 72%. Respecto a resultados de evaluación no conocen el significado de normal en 67%.
Quispe Chambi, Verónica Maribel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2016
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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DisponibleT21535-28039-01 T21535 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento del carné de atención integral de salud en madres de niños y niñas menores de un año, Centro de Salud Cabana-San Román, 2011 / Bianca Lizbet Quispe Perez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Conocimiento del carné de atención integral de salud en madres de niños y niñas menores de un año, Centro de Salud Cabana-San Román, 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Bianca Lizbet Quispe Perez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 83 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD - ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio: “Conocimiento del Carné de atención integral de salud en madres de niños y niñas menores de un año, Centro de Salud Cabana-San Román, 2011”, fue de tipo descriptivo con diseño simple, se utilizó la técnica entrevista y como instrumento la guía de entrevista estructurada que fue validada. La muestra fue 37 madres, de 18 a 43 años de edad, cuyos hijos son menores de un año, de procedencia rural y urbano marginal. Se arribó a los siguientes resultados: todas las madres identifican el color del Carné del niño ó niña, el 89.2% conoce la ubicación de los datos del niño(a) y 83.8% datos de los padres; el 73% no conoce la edad de administración de las vacunas del niño(a) y 51.4% conoce el número de dosis recibidas; en referencia a los micronutrientes, no conocen la edad de administración de vitamina “A” el 70.3% y sulfato ferroso 83.8%, sin embargo conocen el número de dosis de vitamina “A” que debe recibir el niño(a) el 94.6% y sulfato ferroso 91.9%; conocen el significado de colores de la gráfica peso/edad el 56.8% y talla/edad 54.1%, pero no conocen el significado de colores de la gráfica peso/talla el 56.8%, ni el significado de la tendencia de las curvas de peso y crecimiento; no ubican en el Carné, la pauta breve 51.4%, con referencia a la evaluación de desarrollo, conocen el significado del criterio “Si” el 83.8% y “No” 78.4%, pero no conocen el criterio “En proceso” el 56.8%, ni los resultados de la evaluación “Normal” el 94.6% y “En déficit” 97.3%. El conocimiento general respecto al Carné de atención integral de salud es regular en el 48.7% de madres, deficiente 43.2% y bueno 8.1%.
Palabras Clave: Carné de atención integral de salud, crecimiento y desarrollo.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63370 Conocimiento del carné de atención integral de salud en madres de niños y niñas menores de un año, Centro de Salud Cabana-San Román, 2011 [texto impreso] / Bianca Lizbet Quispe Perez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 83 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD - ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio: “Conocimiento del Carné de atención integral de salud en madres de niños y niñas menores de un año, Centro de Salud Cabana-San Román, 2011”, fue de tipo descriptivo con diseño simple, se utilizó la técnica entrevista y como instrumento la guía de entrevista estructurada que fue validada. La muestra fue 37 madres, de 18 a 43 años de edad, cuyos hijos son menores de un año, de procedencia rural y urbano marginal. Se arribó a los siguientes resultados: todas las madres identifican el color del Carné del niño ó niña, el 89.2% conoce la ubicación de los datos del niño(a) y 83.8% datos de los padres; el 73% no conoce la edad de administración de las vacunas del niño(a) y 51.4% conoce el número de dosis recibidas; en referencia a los micronutrientes, no conocen la edad de administración de vitamina “A” el 70.3% y sulfato ferroso 83.8%, sin embargo conocen el número de dosis de vitamina “A” que debe recibir el niño(a) el 94.6% y sulfato ferroso 91.9%; conocen el significado de colores de la gráfica peso/edad el 56.8% y talla/edad 54.1%, pero no conocen el significado de colores de la gráfica peso/talla el 56.8%, ni el significado de la tendencia de las curvas de peso y crecimiento; no ubican en el Carné, la pauta breve 51.4%, con referencia a la evaluación de desarrollo, conocen el significado del criterio “Si” el 83.8% y “No” 78.4%, pero no conocen el criterio “En proceso” el 56.8%, ni los resultados de la evaluación “Normal” el 94.6% y “En déficit” 97.3%. El conocimiento general respecto al Carné de atención integral de salud es regular en el 48.7% de madres, deficiente 43.2% y bueno 8.1%.
Palabras Clave: Carné de atención integral de salud, crecimiento y desarrollo.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63370
Conocimiento del carné de atención integral de salud en madres de niños y niñas menores de un año, Centro de Salud Cabana-San Román, 2011
El estudio: “Conocimiento del Carné de atención integral de salud en madres de niños y niñas menores de un año, Centro de Salud Cabana-San Román, 2011”, fue de tipo descriptivo con diseño simple, se utilizó la técnica entrevista y como instrumento la guía de entrevista estructurada que fue validada. La muestra fue 37 madres, de 18 a 43 años de edad, cuyos hijos son menores de un año, de procedencia rural y urbano marginal. Se arribó a los siguientes resultados: todas las madres identifican el color del Carné del niño ó niña, el 89.2% conoce la ubicación de los datos del niño(a) y 83.8% datos de los padres; el 73% no conoce la edad de administración de las vacunas del niño(a) y 51.4% conoce el número de dosis recibidas; en referencia a los micronutrientes, no conocen la edad de administración de vitamina “A” el 70.3% y sulfato ferroso 83.8%, sin embargo conocen el número de dosis de vitamina “A” que debe recibir el niño(a) el 94.6% y sulfato ferroso 91.9%; conocen el significado de colores de la gráfica peso/edad el 56.8% y talla/edad 54.1%, pero no conocen el significado de colores de la gráfica peso/talla el 56.8%, ni el significado de la tendencia de las curvas de peso y crecimiento; no ubican en el Carné, la pauta breve 51.4%, con referencia a la evaluación de desarrollo, conocen el significado del criterio “Si” el 83.8% y “No” 78.4%, pero no conocen el criterio “En proceso” el 56.8%, ni los resultados de la evaluación “Normal” el 94.6% y “En déficit” 97.3%. El conocimiento general respecto al Carné de atención integral de salud es regular en el 48.7% de madres, deficiente 43.2% y bueno 8.1%.
Palabras Clave: Carné de atención integral de salud, crecimiento y desarrollo.Quispe Perez, Bianca Lizbet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1419-01 T1419 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1420-02 T1420 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T14762-21208-01 T14762 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y consumo de micronutrientes en la alimentación infantil, madres que asisten al consultorio de crecimiento y desarrollo centro de Salud Vallecito Puno 2001 / Delia Quispe Parra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Conocimiento y consumo de micronutrientes en la alimentación infantil, madres que asisten al consultorio de crecimiento y desarrollo centro de Salud Vallecito Puno 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Quispe Parra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 78 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.422 Métodos estadístico Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70091 Conocimiento y consumo de micronutrientes en la alimentación infantil, madres que asisten al consultorio de crecimiento y desarrollo centro de Salud Vallecito Puno 2001 [texto impreso] / Delia Quispe Parra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 78 páginas : tablas ; 30 cm.
Para optar el Titulo Profesional : Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.422 Métodos estadístico Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70091
Conocimiento y consumo de micronutrientes en la alimentación infantil, madres que asisten al consultorio de crecimiento y desarrollo centro de Salud Vallecito Puno 2001
Quispe Parra, Delia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0818-01 T0818 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0819-02 T0819 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5960-9761-02 T5960 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de los cosmetólogos sobre efectos nocivos y medidas preventivas en el uso de productos cosméticos - Puno, 2000 / Elizabeth Herrera Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2000)
Título : Conocimiento de los cosmetólogos sobre efectos nocivos y medidas preventivas en el uso de productos cosméticos - Puno, 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Herrera Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 65 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69550 Conocimiento de los cosmetólogos sobre efectos nocivos y medidas preventivas en el uso de productos cosméticos - Puno, 2000 [texto impreso] / Elizabeth Herrera Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2000 . - 65 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69550
Conocimiento de los cosmetólogos sobre efectos nocivos y medidas preventivas en el uso de productos cosméticos - Puno, 2000
Herrera Quispe, Elizabeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2000
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0762-01 T0762 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0763-02 T0763 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5470-9214-01 T5470 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y cumplimiento de la norma técnica en la eliminación de residuos sólidos hospitalarios en el profesional de enfermería del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca, 2016 / Mariela Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento y cumplimiento de la norma técnica en la eliminación de residuos sólidos hospitalarios en el profesional de enfermería del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariela Mamani Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 94 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina relación entre el nivel de conocimiento y cumplimiento de la norma técnica en la eliminación de residuos sólidos hospitalarios en el profesional de enfermería del Hospital Carlos Monge Medrano _Juliaca. Estudio descriptivo y Correlacional, diseño transversal; se utilizó el tipo de muestreo no probabilístico por conveniencia, conformado por: 33 profesionales de enfermería, para la recolección de datos se empleó como técnica la encuesta y observación, los instrumentos fueron: cuestionario de 20 preguntas con alternativa múltiple, validada por juicio de expertos con un alfa de Combrach de 0.81 y una de guía de observación tomada de la norma técnica, (Gestión y manejo de residuos sólidos en establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo) MINSA-2012. Resultados: los profesionales de enfermería muestran conocimiento regular 60.6%, conocimiento bueno 24.2%, conocimiento deficiente 15.2% sobre la norma técnica en la eliminación de los residuos sólidos hospitalarios, respecto al cumplimiento este es deficiente 57.6%, muy deficiente 27.3%, aceptable 15.2%, estadísticamente se corrobora con la prueba del chi cuadrado en donde la "X2c" (12.513) > X2t (9.4877), con un nivel de significancia del 95 %, concluyendo que el nivel de conocimiento se relaciona con el cumplimiento de la norma técnica en la eliminación de residuos sólidos hospitalarios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93555 Conocimiento y cumplimiento de la norma técnica en la eliminación de residuos sólidos hospitalarios en el profesional de enfermería del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca, 2016 [texto impreso] / Mariela Mamani Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 94 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina relación entre el nivel de conocimiento y cumplimiento de la norma técnica en la eliminación de residuos sólidos hospitalarios en el profesional de enfermería del Hospital Carlos Monge Medrano _Juliaca. Estudio descriptivo y Correlacional, diseño transversal; se utilizó el tipo de muestreo no probabilístico por conveniencia, conformado por: 33 profesionales de enfermería, para la recolección de datos se empleó como técnica la encuesta y observación, los instrumentos fueron: cuestionario de 20 preguntas con alternativa múltiple, validada por juicio de expertos con un alfa de Combrach de 0.81 y una de guía de observación tomada de la norma técnica, (Gestión y manejo de residuos sólidos en establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo) MINSA-2012. Resultados: los profesionales de enfermería muestran conocimiento regular 60.6%, conocimiento bueno 24.2%, conocimiento deficiente 15.2% sobre la norma técnica en la eliminación de los residuos sólidos hospitalarios, respecto al cumplimiento este es deficiente 57.6%, muy deficiente 27.3%, aceptable 15.2%, estadísticamente se corrobora con la prueba del chi cuadrado en donde la "X2c" (12.513) > X2t (9.4877), con un nivel de significancia del 95 %, concluyendo que el nivel de conocimiento se relaciona con el cumplimiento de la norma técnica en la eliminación de residuos sólidos hospitalarios. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93555
Conocimiento y cumplimiento de la norma técnica en la eliminación de residuos sólidos hospitalarios en el profesional de enfermería del Hospital Carlos Monge Medrano - Juliaca, 2016
Determina relación entre el nivel de conocimiento y cumplimiento de la norma técnica en la eliminación de residuos sólidos hospitalarios en el profesional de enfermería del Hospital Carlos Monge Medrano _Juliaca. Estudio descriptivo y Correlacional, diseño transversal; se utilizó el tipo de muestreo no probabilístico por conveniencia, conformado por: 33 profesionales de enfermería, para la recolección de datos se empleó como técnica la encuesta y observación, los instrumentos fueron: cuestionario de 20 preguntas con alternativa múltiple, validada por juicio de expertos con un alfa de Combrach de 0.81 y una de guía de observación tomada de la norma técnica, (Gestión y manejo de residuos sólidos en establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo) MINSA-2012. Resultados: los profesionales de enfermería muestran conocimiento regular 60.6%, conocimiento bueno 24.2%, conocimiento deficiente 15.2% sobre la norma técnica en la eliminación de los residuos sólidos hospitalarios, respecto al cumplimiento este es deficiente 57.6%, muy deficiente 27.3%, aceptable 15.2%, estadísticamente se corrobora con la prueba del chi cuadrado en donde la "X2c" (12.513) > X2t (9.4877), con un nivel de significancia del 95 %, concluyendo que el nivel de conocimiento se relaciona con el cumplimiento de la norma técnica en la eliminación de residuos sólidos hospitalarios.
Mamani Mamani, Mariela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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DisponibleT08-1804-02 T1804 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21139-27631-01 T21139 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y cumplimiento de los principios de asepsia quirúrgica en el personal de enfermería del centro quirúrgico - Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2013 / Luz Delia Choque Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Conocimiento y cumplimiento de los principios de asepsia quirúrgica en el personal de enfermería del centro quirúrgico - Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Delia Choque Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 70 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título de Especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico Idioma : Español (spa) Resumen: Determina nivel de conocimiento y su relación con el cumplimiento de los principios de asepsia quirúrgica en el personal de enfermería del Centro Quirúrgico Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, Investigación descriptivo simple, diseño correlacional, población y muestra constituida por el 100.0% de personal de enfermería, que comprende 06 Lic. en enfermería y 08 técnicos de enfermería haciendo un total de 14 miembros que laboran en los diferentes turnos, se utilizó las técnicas de la encuesta y la observación, el instrumento de recolección de datos fue un cuestionario con 21 preguntas y una guía de observación con 47 ítem. Resultados: 33.0% de licenciadas poseen un nivel de conocimiento bueno, cumpliendo los principios de asepsia, 50.0% de licenciadas con nivel de conocimiento regular, de los cuales 33.3% cumplen y 16.7% no cumplen los principios y 16.7% posee un conocimiento deficiente no cumpliendo con los principios de asepsia quirúrgica; en relación al personal técnico 37.5% posee un nivel de conocimiento bueno, 12.5 % de posee un nivel de conocimiento deficiente y un 50% posee conocimiento regular de los cuales 25.0% cumplen y 25.0% no cumplen con los principios. Conclusión la relación existente comprueba la necesidad de la investigación, debido a que el personal que poseen un nivel de conocimiento bueno que representa el 36.0% cumple adecuadamente y el personal que posee un nivel de conocimiento deficiente que representa el 14.0% no cumplen con los principios. Esto implica que efectivamente la falta de conocimiento y/o actualización permite el accionar incorrecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94668 Conocimiento y cumplimiento de los principios de asepsia quirúrgica en el personal de enfermería del centro quirúrgico - Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2013 [texto impreso] / Luz Delia Choque Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 70 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título de Especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina nivel de conocimiento y su relación con el cumplimiento de los principios de asepsia quirúrgica en el personal de enfermería del Centro Quirúrgico Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, Investigación descriptivo simple, diseño correlacional, población y muestra constituida por el 100.0% de personal de enfermería, que comprende 06 Lic. en enfermería y 08 técnicos de enfermería haciendo un total de 14 miembros que laboran en los diferentes turnos, se utilizó las técnicas de la encuesta y la observación, el instrumento de recolección de datos fue un cuestionario con 21 preguntas y una guía de observación con 47 ítem. Resultados: 33.0% de licenciadas poseen un nivel de conocimiento bueno, cumpliendo los principios de asepsia, 50.0% de licenciadas con nivel de conocimiento regular, de los cuales 33.3% cumplen y 16.7% no cumplen los principios y 16.7% posee un conocimiento deficiente no cumpliendo con los principios de asepsia quirúrgica; en relación al personal técnico 37.5% posee un nivel de conocimiento bueno, 12.5 % de posee un nivel de conocimiento deficiente y un 50% posee conocimiento regular de los cuales 25.0% cumplen y 25.0% no cumplen con los principios. Conclusión la relación existente comprueba la necesidad de la investigación, debido a que el personal que poseen un nivel de conocimiento bueno que representa el 36.0% cumple adecuadamente y el personal que posee un nivel de conocimiento deficiente que representa el 14.0% no cumplen con los principios. Esto implica que efectivamente la falta de conocimiento y/o actualización permite el accionar incorrecto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94668
Conocimiento y cumplimiento de los principios de asepsia quirúrgica en el personal de enfermería del centro quirúrgico - Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2013
Determina nivel de conocimiento y su relación con el cumplimiento de los principios de asepsia quirúrgica en el personal de enfermería del Centro Quirúrgico Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, Investigación descriptivo simple, diseño correlacional, población y muestra constituida por el 100.0% de personal de enfermería, que comprende 06 Lic. en enfermería y 08 técnicos de enfermería haciendo un total de 14 miembros que laboran en los diferentes turnos, se utilizó las técnicas de la encuesta y la observación, el instrumento de recolección de datos fue un cuestionario con 21 preguntas y una guía de observación con 47 ítem. Resultados: 33.0% de licenciadas poseen un nivel de conocimiento bueno, cumpliendo los principios de asepsia, 50.0% de licenciadas con nivel de conocimiento regular, de los cuales 33.3% cumplen y 16.7% no cumplen los principios y 16.7% posee un conocimiento deficiente no cumpliendo con los principios de asepsia quirúrgica; en relación al personal técnico 37.5% posee un nivel de conocimiento bueno, 12.5 % de posee un nivel de conocimiento deficiente y un 50% posee conocimiento regular de los cuales 25.0% cumplen y 25.0% no cumplen con los principios. Conclusión la relación existente comprueba la necesidad de la investigación, debido a que el personal que poseen un nivel de conocimiento bueno que representa el 36.0% cumple adecuadamente y el personal que posee un nivel de conocimiento deficiente que representa el 14.0% no cumplen con los principios. Esto implica que efectivamente la falta de conocimiento y/o actualización permite el accionar incorrecto.
Choque Vilca, Luz Delia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
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DisponibleT21273-27765-01 T21273 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de la enfermera sobre el conocimiento físico en casos de hipertensión arterial EsSalud Puno - Juliaca 2000 / Sandra Mercedes Calatayud Cazorla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2000)
Título : Conocimiento de la enfermera sobre el conocimiento físico en casos de hipertensión arterial EsSalud Puno - Juliaca 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Mercedes Calatayud Cazorla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 81 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 637.2 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69515 Conocimiento de la enfermera sobre el conocimiento físico en casos de hipertensión arterial EsSalud Puno - Juliaca 2000 [texto impreso] / Sandra Mercedes Calatayud Cazorla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2000 . - 81 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: 637.2 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69515
Conocimiento de la enfermera sobre el conocimiento físico en casos de hipertensión arterial EsSalud Puno - Juliaca 2000
Calatayud Cazorla, Sandra Mercedes - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2000
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0700-01 T0700 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0701-02 T0701 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5439-8765-01 T5439 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de la enfermera sobre evaluación de signos y síntomas de enfermedades prevalentes de la infancia en Micro Redes de la Redess, Puno - 2014 / Lizardo Meza Castillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2014)
Título : Conocimiento de la enfermera sobre evaluación de signos y síntomas de enfermedades prevalentes de la infancia en Micro Redes de la Redess, Puno - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lizardo Meza Castillo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 58 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de la enfermera sobre evaluación de signos y síntomas de enfermedades prevalentes en la infancia en Micro Redes de la REDESS Puno-2014. La población de estudio estuvo conformada por 20 profesionales de enfermería que laboran en el Componente de Crecimiento y Desarrollo y la Estrategia Nacional Sanitaria de Inmunizaciones. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño simple; para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados encontrados son: El 65,0%de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre las preguntas que deben realizar respecto ala tos y respiración rápida, el 35,0% conocimiento regular para preguntar respecto al tiempo de enfermedad; mientras el 85% de las profesionales tienen conocimiento bueno para observar el tiraje sub costal y signo de estridor, 85% para escuchar signos de estridor, sin embargo es regular en el 45% para evaluar el signo de sibilancia. Respecto al conocimiento sobre la evaluación del EDA, el 85% tienen conocimiento bueno para observar y explorar el estado general del niño con diarreica aguda, en similar porcentaje en observar y examinar la piel del niño, así mismo en evaluar el pliegue cutáneo y el 80% para observar el hundimiento de los ojos y en la toma de líquidos; el 55% para preguntar sobre el tiempo de enfermedad; mientras el conocimiento es regular en el 35% de los profesionales de enfermería sobre preguntar las características de las heces del niño. A diferencia el 65% de las profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre preguntar sobre la presencia de la diarrea. En cuanto al nivel de conocimiento sobre la evaluación de la anemia, el 85% de los profesionales de enfermería tienen conocimiento bueno para observar la palidez palmar del niño en busca de la anemia, así mismo para evaluar el suministro de sangre en la mano del niño y evaluar y observar la palidez de la mano, el 80% en la evaluación de signos de anemia; a diferencia el 65% de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre observar los signos de emaciación en el niño Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82592 Conocimiento de la enfermera sobre evaluación de signos y síntomas de enfermedades prevalentes de la infancia en Micro Redes de la Redess, Puno - 2014 [texto impreso] / Lizardo Meza Castillo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2014 . - 58 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de la enfermera sobre evaluación de signos y síntomas de enfermedades prevalentes en la infancia en Micro Redes de la REDESS Puno-2014. La población de estudio estuvo conformada por 20 profesionales de enfermería que laboran en el Componente de Crecimiento y Desarrollo y la Estrategia Nacional Sanitaria de Inmunizaciones. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño simple; para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados encontrados son: El 65,0%de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre las preguntas que deben realizar respecto ala tos y respiración rápida, el 35,0% conocimiento regular para preguntar respecto al tiempo de enfermedad; mientras el 85% de las profesionales tienen conocimiento bueno para observar el tiraje sub costal y signo de estridor, 85% para escuchar signos de estridor, sin embargo es regular en el 45% para evaluar el signo de sibilancia. Respecto al conocimiento sobre la evaluación del EDA, el 85% tienen conocimiento bueno para observar y explorar el estado general del niño con diarreica aguda, en similar porcentaje en observar y examinar la piel del niño, así mismo en evaluar el pliegue cutáneo y el 80% para observar el hundimiento de los ojos y en la toma de líquidos; el 55% para preguntar sobre el tiempo de enfermedad; mientras el conocimiento es regular en el 35% de los profesionales de enfermería sobre preguntar las características de las heces del niño. A diferencia el 65% de las profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre preguntar sobre la presencia de la diarrea. En cuanto al nivel de conocimiento sobre la evaluación de la anemia, el 85% de los profesionales de enfermería tienen conocimiento bueno para observar la palidez palmar del niño en busca de la anemia, así mismo para evaluar el suministro de sangre en la mano del niño y evaluar y observar la palidez de la mano, el 80% en la evaluación de signos de anemia; a diferencia el 65% de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre observar los signos de emaciación en el niño Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82592
Conocimiento de la enfermera sobre evaluación de signos y síntomas de enfermedades prevalentes de la infancia en Micro Redes de la Redess, Puno - 2014
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de la enfermera sobre evaluación de signos y síntomas de enfermedades prevalentes en la infancia en Micro Redes de la REDESS Puno-2014. La población de estudio estuvo conformada por 20 profesionales de enfermería que laboran en el Componente de Crecimiento y Desarrollo y la Estrategia Nacional Sanitaria de Inmunizaciones. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño simple; para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados encontrados son: El 65,0%de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre las preguntas que deben realizar respecto ala tos y respiración rápida, el 35,0% conocimiento regular para preguntar respecto al tiempo de enfermedad; mientras el 85% de las profesionales tienen conocimiento bueno para observar el tiraje sub costal y signo de estridor, 85% para escuchar signos de estridor, sin embargo es regular en el 45% para evaluar el signo de sibilancia. Respecto al conocimiento sobre la evaluación del EDA, el 85% tienen conocimiento bueno para observar y explorar el estado general del niño con diarreica aguda, en similar porcentaje en observar y examinar la piel del niño, así mismo en evaluar el pliegue cutáneo y el 80% para observar el hundimiento de los ojos y en la toma de líquidos; el 55% para preguntar sobre el tiempo de enfermedad; mientras el conocimiento es regular en el 35% de los profesionales de enfermería sobre preguntar las características de las heces del niño. A diferencia el 65% de las profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre preguntar sobre la presencia de la diarrea. En cuanto al nivel de conocimiento sobre la evaluación de la anemia, el 85% de los profesionales de enfermería tienen conocimiento bueno para observar la palidez palmar del niño en busca de la anemia, así mismo para evaluar el suministro de sangre en la mano del niño y evaluar y observar la palidez de la mano, el 80% en la evaluación de signos de anemia; a diferencia el 65% de los profesionales de enfermería tienen conocimiento deficiente sobre observar los signos de emaciación en el niño
Meza Castillo, Lizardo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2014
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1669-01 T1669 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1670-02 T1670 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18756-25213-01 T18756 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de enfermeras sobre escalas de evaluación post operatorias en centro quirúrgico del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón 2012 / Olivia Alegre Larico / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Conocimiento de enfermeras sobre escalas de evaluación post operatorias en centro quirúrgico del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Olivia Alegre Larico, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 73 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de establecer el conocimiento que tiene la Enfermera sobre las escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio en el servicio de Centro Quirúrgico del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno año 2012. El estudio fue de tipo descriptivo y transversal, la población estuvo conformada por 16 enfermeras y la muestra por 05 enfermeras las cuales se desenvuelven en el área de Recuperación post anestésica. La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Los resultados a los que se llegaron fueron las siguientes: en general el conocimiento del profesional de Enfermería sobre las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio en el servicio de Centro Quirúrgico fue bueno en un 81%, regular en un 16% y deficiente en un 3%, respecto al conocimiento sobre los Conceptos de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 84% y regular en un 16%, en relación al conocimiento sobre los Parámetros de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 88% frente a un 4% con conocimiento regular y 8% con conocimiento deficiente, asimismo el conocimiento sobre la Interpretación de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 76% y regular en un 24%, finalmente el conocimiento sobre la Utilidad/Importancia de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 76%, regular en un 20% y deficiente en un 4%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100298 Conocimiento de enfermeras sobre escalas de evaluación post operatorias en centro quirúrgico del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón 2012 [texto impreso] / Olivia Alegre Larico, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 73 páginas : tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de establecer el conocimiento que tiene la Enfermera sobre las escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio en el servicio de Centro Quirúrgico del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno año 2012. El estudio fue de tipo descriptivo y transversal, la población estuvo conformada por 16 enfermeras y la muestra por 05 enfermeras las cuales se desenvuelven en el área de Recuperación post anestésica. La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Los resultados a los que se llegaron fueron las siguientes: en general el conocimiento del profesional de Enfermería sobre las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio en el servicio de Centro Quirúrgico fue bueno en un 81%, regular en un 16% y deficiente en un 3%, respecto al conocimiento sobre los Conceptos de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 84% y regular en un 16%, en relación al conocimiento sobre los Parámetros de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 88% frente a un 4% con conocimiento regular y 8% con conocimiento deficiente, asimismo el conocimiento sobre la Interpretación de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 76% y regular en un 24%, finalmente el conocimiento sobre la Utilidad/Importancia de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 76%, regular en un 20% y deficiente en un 4%. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100298
Conocimiento de enfermeras sobre escalas de evaluación post operatorias en centro quirúrgico del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón 2012
La presente investigación se realizó con el objetivo de establecer el conocimiento que tiene la Enfermera sobre las escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio en el servicio de Centro Quirúrgico del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno año 2012. El estudio fue de tipo descriptivo y transversal, la población estuvo conformada por 16 enfermeras y la muestra por 05 enfermeras las cuales se desenvuelven en el área de Recuperación post anestésica. La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. Los resultados a los que se llegaron fueron las siguientes: en general el conocimiento del profesional de Enfermería sobre las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio en el servicio de Centro Quirúrgico fue bueno en un 81%, regular en un 16% y deficiente en un 3%, respecto al conocimiento sobre los Conceptos de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 84% y regular en un 16%, en relación al conocimiento sobre los Parámetros de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 88% frente a un 4% con conocimiento regular y 8% con conocimiento deficiente, asimismo el conocimiento sobre la Interpretación de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 76% y regular en un 24%, finalmente el conocimiento sobre la Utilidad/Importancia de las Escalas que evalúan al paciente en el pre y post operatorio fue bueno en un 76%, regular en un 20% y deficiente en un 4%.
Alegre Larico, Olivia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0138-01 T0138 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22681-29185-01 T22681 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento del profesional de enfermería en la atención a pacientes intoxicados por carbamatos en el Servicio de Emergencia del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2015 / Nelly Hancco Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Conocimiento del profesional de enfermería en la atención a pacientes intoxicados por carbamatos en el Servicio de Emergencia del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nelly Hancco Aguilar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 49 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Cuidados Intensivos y Urgencias Idioma : Español (spa) Resumen: Con el objetivo de determinar el conocimiento del profesional de enfermería en la atención a pacientes intoxicados por carbamatos, el estudio fue de tipo descriptivo y transversal, la población y muestra de estudio estuvo constituida por 20 profesionales de enfermería; en método consistió en la utilización de una encuesta y el instrumento para la recolección de información del conocimiento fue un cuestionario, para el análisis de resultados se utilizó estadística descriptiva, mediante tablas de frecuencia absoluta y porcentual. Las funciones propias son conocidas por el 55% de profesionales de enfermería y el 45% las desconocen, para funciones derivadas el 60% de profesionales de enfermería las conocen y un 40% de los mismos desconocen dichas funciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94642 Conocimiento del profesional de enfermería en la atención a pacientes intoxicados por carbamatos en el Servicio de Emergencia del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2015 [texto impreso] / Nelly Hancco Aguilar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 49 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Cuidados Intensivos y Urgencias
Idioma : Español (spa)
Resumen: Con el objetivo de determinar el conocimiento del profesional de enfermería en la atención a pacientes intoxicados por carbamatos, el estudio fue de tipo descriptivo y transversal, la población y muestra de estudio estuvo constituida por 20 profesionales de enfermería; en método consistió en la utilización de una encuesta y el instrumento para la recolección de información del conocimiento fue un cuestionario, para el análisis de resultados se utilizó estadística descriptiva, mediante tablas de frecuencia absoluta y porcentual. Las funciones propias son conocidas por el 55% de profesionales de enfermería y el 45% las desconocen, para funciones derivadas el 60% de profesionales de enfermería las conocen y un 40% de los mismos desconocen dichas funciones. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94642
Conocimiento del profesional de enfermería en la atención a pacientes intoxicados por carbamatos en el Servicio de Emergencia del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2015
Con el objetivo de determinar el conocimiento del profesional de enfermería en la atención a pacientes intoxicados por carbamatos, el estudio fue de tipo descriptivo y transversal, la población y muestra de estudio estuvo constituida por 20 profesionales de enfermería; en método consistió en la utilización de una encuesta y el instrumento para la recolección de información del conocimiento fue un cuestionario, para el análisis de resultados se utilizó estadística descriptiva, mediante tablas de frecuencia absoluta y porcentual. Las funciones propias son conocidas por el 55% de profesionales de enfermería y el 45% las desconocen, para funciones derivadas el 60% de profesionales de enfermería las conocen y un 40% de los mismos desconocen dichas funciones.
Hancco Aguilar, Nelly - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0149-01 T0149 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21265-27757-01 T21265 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de la enfermería sobre manejo de víctimas de desastres en el servicio de emergencia, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno 2016 / Shirley Lopez Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2016)
Título : Conocimiento de la enfermería sobre manejo de víctimas de desastres en el servicio de emergencia, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Shirley Lopez Maquera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 69 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD - ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialidad en Emergencia y Desastres Idioma : Español (spa) Resumen: Con la finaldad de determinar el conocimiento de la enfermera sobre ma-nejo de víctimas de desastres en el servicio de emergencia del Hospital regio-nal Manuel Núñez Butrón Puno 2016. Se realizó un estudio de tipo descripti-vo, la población estuvo conformada por 10 enfermeras, se aplicó la guía de entrevista sobre conocimiento de la enfermera sobre manejo de víctimas de desastres el instrumento consta de 7 ítems; obteniéndose los siguientes resul-tados: el conocimiento de la enfermera sobre manejo de víctimas de desastres, el 100% respondió correcto sobre el manejo de víctimas de desastre. Respecto al conocimiento de la enfermera sobre el uso de sistema de colores para la re-ferencia de víctimas de desastres, el 100% respondió correcto que el color ne-gro es la cuarta prioridad, del 90% respondió correcto del uso de sistema de códigos de colores, el color verde es de tercera prioridad, el color amarillo es de segunda prioridad, el color rojo es de primera prioridad, del 10% manifestó in-correcto del uso de sistema de códigos de colores, el color verde es de tercera prioridad, el color amarillo es de segunda prioridad, el color rojo es de primera prioridad, por otro lado, el 80% respondió correcto del Sistema de clasificación o triaje, del 20% manifestó incorrecto. Concluimos que la mayoría de las en-fermeras tienen conocimiento sobre manejo de víctimas en el servicio de emergencia y sobre el uso de sistema de colores en caso de desastres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102677 Conocimiento de la enfermería sobre manejo de víctimas de desastres en el servicio de emergencia, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno 2016 [texto impreso] / Shirley Lopez Maquera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 69 páginas : tablas ; 30 cm. + 1 CD - ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Con la finaldad de determinar el conocimiento de la enfermera sobre ma-nejo de víctimas de desastres en el servicio de emergencia del Hospital regio-nal Manuel Núñez Butrón Puno 2016. Se realizó un estudio de tipo descripti-vo, la población estuvo conformada por 10 enfermeras, se aplicó la guía de entrevista sobre conocimiento de la enfermera sobre manejo de víctimas de desastres el instrumento consta de 7 ítems; obteniéndose los siguientes resul-tados: el conocimiento de la enfermera sobre manejo de víctimas de desastres, el 100% respondió correcto sobre el manejo de víctimas de desastre. Respecto al conocimiento de la enfermera sobre el uso de sistema de colores para la re-ferencia de víctimas de desastres, el 100% respondió correcto que el color ne-gro es la cuarta prioridad, del 90% respondió correcto del uso de sistema de códigos de colores, el color verde es de tercera prioridad, el color amarillo es de segunda prioridad, el color rojo es de primera prioridad, del 10% manifestó in-correcto del uso de sistema de códigos de colores, el color verde es de tercera prioridad, el color amarillo es de segunda prioridad, el color rojo es de primera prioridad, por otro lado, el 80% respondió correcto del Sistema de clasificación o triaje, del 20% manifestó incorrecto. Concluimos que la mayoría de las en-fermeras tienen conocimiento sobre manejo de víctimas en el servicio de emergencia y sobre el uso de sistema de colores en caso de desastres. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102677
Conocimiento de la enfermería sobre manejo de víctimas de desastres en el servicio de emergencia, Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón Puno 2016
Con la finaldad de determinar el conocimiento de la enfermera sobre ma-nejo de víctimas de desastres en el servicio de emergencia del Hospital regio-nal Manuel Núñez Butrón Puno 2016. Se realizó un estudio de tipo descripti-vo, la población estuvo conformada por 10 enfermeras, se aplicó la guía de entrevista sobre conocimiento de la enfermera sobre manejo de víctimas de desastres el instrumento consta de 7 ítems; obteniéndose los siguientes resul-tados: el conocimiento de la enfermera sobre manejo de víctimas de desastres, el 100% respondió correcto sobre el manejo de víctimas de desastre. Respecto al conocimiento de la enfermera sobre el uso de sistema de colores para la re-ferencia de víctimas de desastres, el 100% respondió correcto que el color ne-gro es la cuarta prioridad, del 90% respondió correcto del uso de sistema de códigos de colores, el color verde es de tercera prioridad, el color amarillo es de segunda prioridad, el color rojo es de primera prioridad, del 10% manifestó in-correcto del uso de sistema de códigos de colores, el color verde es de tercera prioridad, el color amarillo es de segunda prioridad, el color rojo es de primera prioridad, por otro lado, el 80% respondió correcto del Sistema de clasificación o triaje, del 20% manifestó incorrecto. Concluimos que la mayoría de las en-fermeras tienen conocimiento sobre manejo de víctimas en el servicio de emergencia y sobre el uso de sistema de colores en caso de desastres.
Lopez Maquera, Shirley - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado M08-009-01 M009 Monografía Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT23129-29633-01 T23129 Monografía Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de los estudiantes de enfermería sobre discapacidades prevenibles en niños por nacer, en la Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2010 / Milenka Dianira Velásquez Zárate / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2010)
Título : Conocimiento de los estudiantes de enfermería sobre discapacidades prevenibles en niños por nacer, en la Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Milenka Dianira Velásquez Zárate, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de enfermería sobre discapacidades prevenibles en niños por nacer, en la Universidad Nacional del Altiplano Puno, el estudio es de tipo descriptivo – transversal, la población estuvo constituida por el total de los estudiantes de V a VIII semestre, se utilizó como instrumento el cuestionario y para el análisis de resultados, la estadística descriptiva porcentual. Se obtuvieron los siguientes resultados: el 52.5 % de los estudiantes tienen un nivel de conocimiento deficiente sobre discapacidades prevenibles en niños por nacer y el 47.5 % tiene un conocimiento bueno. Respecto a las causas de la discapacidad prevenible debido a enfermedades infecciosas maternas, específicamente la toxoplasmosis, el 63.3% de los estudiantes tienen un nivel de conocimiento deficiente especialmente en la anomalía que produce la infección, referente a la rubeola el 50% de los encuestados desconocen la anomalía que causa la infección. Finalmente en relación a la varicela predomina el conocimiento deficiente ya que el 68.3% de estudiantes desconoce el momento de mayor peligrosidad de infección materna. En relación a la hipertermia como causa física de discapacidad prevenible, el 53.3% de estudiantes tienen conocimientos deficientes en el momento de mayor riesgo. Referente a los hábitos sociales como causa de discapacidad prevenible, con respecto al tabaco, el 56.6% desconoce los efectos teratógenos que puede causar, de igual manera desconoce qué tan peligroso es este habito en el embarazo y en relación al consumo de alcohol existe un mayor conocimiento ya que solo el 33.3% tienen conocimientos deficientes sobre la anomalía que causa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62275 Conocimiento de los estudiantes de enfermería sobre discapacidades prevenibles en niños por nacer, en la Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2010 [texto impreso] / Milenka Dianira Velásquez Zárate, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2010 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El estudio se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de enfermería sobre discapacidades prevenibles en niños por nacer, en la Universidad Nacional del Altiplano Puno, el estudio es de tipo descriptivo – transversal, la población estuvo constituida por el total de los estudiantes de V a VIII semestre, se utilizó como instrumento el cuestionario y para el análisis de resultados, la estadística descriptiva porcentual. Se obtuvieron los siguientes resultados: el 52.5 % de los estudiantes tienen un nivel de conocimiento deficiente sobre discapacidades prevenibles en niños por nacer y el 47.5 % tiene un conocimiento bueno. Respecto a las causas de la discapacidad prevenible debido a enfermedades infecciosas maternas, específicamente la toxoplasmosis, el 63.3% de los estudiantes tienen un nivel de conocimiento deficiente especialmente en la anomalía que produce la infección, referente a la rubeola el 50% de los encuestados desconocen la anomalía que causa la infección. Finalmente en relación a la varicela predomina el conocimiento deficiente ya que el 68.3% de estudiantes desconoce el momento de mayor peligrosidad de infección materna. En relación a la hipertermia como causa física de discapacidad prevenible, el 53.3% de estudiantes tienen conocimientos deficientes en el momento de mayor riesgo. Referente a los hábitos sociales como causa de discapacidad prevenible, con respecto al tabaco, el 56.6% desconoce los efectos teratógenos que puede causar, de igual manera desconoce qué tan peligroso es este habito en el embarazo y en relación al consumo de alcohol existe un mayor conocimiento ya que solo el 33.3% tienen conocimientos deficientes sobre la anomalía que causa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62275
Conocimiento de los estudiantes de enfermería sobre discapacidades prevenibles en niños por nacer, en la Universidad Nacional del Altiplano, Puno - 2010
El estudio se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de enfermería sobre discapacidades prevenibles en niños por nacer, en la Universidad Nacional del Altiplano Puno, el estudio es de tipo descriptivo – transversal, la población estuvo constituida por el total de los estudiantes de V a VIII semestre, se utilizó como instrumento el cuestionario y para el análisis de resultados, la estadística descriptiva porcentual. Se obtuvieron los siguientes resultados: el 52.5 % de los estudiantes tienen un nivel de conocimiento deficiente sobre discapacidades prevenibles en niños por nacer y el 47.5 % tiene un conocimiento bueno. Respecto a las causas de la discapacidad prevenible debido a enfermedades infecciosas maternas, específicamente la toxoplasmosis, el 63.3% de los estudiantes tienen un nivel de conocimiento deficiente especialmente en la anomalía que produce la infección, referente a la rubeola el 50% de los encuestados desconocen la anomalía que causa la infección. Finalmente en relación a la varicela predomina el conocimiento deficiente ya que el 68.3% de estudiantes desconoce el momento de mayor peligrosidad de infección materna. En relación a la hipertermia como causa física de discapacidad prevenible, el 53.3% de estudiantes tienen conocimientos deficientes en el momento de mayor riesgo. Referente a los hábitos sociales como causa de discapacidad prevenible, con respecto al tabaco, el 56.6% desconoce los efectos teratógenos que puede causar, de igual manera desconoce qué tan peligroso es este habito en el embarazo y en relación al consumo de alcohol existe un mayor conocimiento ya que solo el 33.3% tienen conocimientos deficientes sobre la anomalía que causa.
Velásquez Zárate, Milenka Dianira - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2010
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DisponibleConocimiento en estudiantes del VII semestre sobre estilos de vida saludable del adulto mayor de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2015 / Reyna Quispe Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento en estudiantes del VII semestre sobre estilos de vida saludable del adulto mayor de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Reyna Quispe Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 104 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina conocimientos de los estudiantes del VIII semestre sobre estilos de vida saludable del Adulto Mayor de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno 2015, la investigación fue de tipo Descriptivo, transversal; la muestra estuvo conformada por 33 estudiantes, entre varones y mujeres, para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario, que mide el conocimiento de los estudiantes del octavo semestre sobre estilos de vida saludable del Adulto Mayor, para el análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos describen que: respecto a hábitos alimentarios muestra que el 54.5% de estudiantes tienen conocimiento regular. En relación a la actividad física con 48.5% de estudiantes tienen conocimiento deficiente. Respecto a hábitos tóxicos (tabaco, alcohol) que el 66.7% tienen conocimiento deficiente. Y en cuando a hábitos de higiene el 84.8% de estudiantes tienen conocimiento bueno. Por lo que se concluye que los estudiantes del octavo semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano tienen conocimiento deficiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89150 Conocimiento en estudiantes del VII semestre sobre estilos de vida saludable del adulto mayor de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2015 [texto impreso] / Reyna Quispe Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 104 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Resumen: Determina conocimientos de los estudiantes del VIII semestre sobre estilos de vida saludable del Adulto Mayor de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno 2015, la investigación fue de tipo Descriptivo, transversal; la muestra estuvo conformada por 33 estudiantes, entre varones y mujeres, para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario, que mide el conocimiento de los estudiantes del octavo semestre sobre estilos de vida saludable del Adulto Mayor, para el análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos describen que: respecto a hábitos alimentarios muestra que el 54.5% de estudiantes tienen conocimiento regular. En relación a la actividad física con 48.5% de estudiantes tienen conocimiento deficiente. Respecto a hábitos tóxicos (tabaco, alcohol) que el 66.7% tienen conocimiento deficiente. Y en cuando a hábitos de higiene el 84.8% de estudiantes tienen conocimiento bueno. Por lo que se concluye que los estudiantes del octavo semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano tienen conocimiento deficiente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89150
Conocimiento en estudiantes del VII semestre sobre estilos de vida saludable del adulto mayor de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2015
Determina conocimientos de los estudiantes del VIII semestre sobre estilos de vida saludable del Adulto Mayor de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno 2015, la investigación fue de tipo Descriptivo, transversal; la muestra estuvo conformada por 33 estudiantes, entre varones y mujeres, para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario, que mide el conocimiento de los estudiantes del octavo semestre sobre estilos de vida saludable del Adulto Mayor, para el análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos describen que: respecto a hábitos alimentarios muestra que el 54.5% de estudiantes tienen conocimiento regular. En relación a la actividad física con 48.5% de estudiantes tienen conocimiento deficiente. Respecto a hábitos tóxicos (tabaco, alcohol) que el 66.7% tienen conocimiento deficiente. Y en cuando a hábitos de higiene el 84.8% de estudiantes tienen conocimiento bueno. Por lo que se concluye que los estudiantes del octavo semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano tienen conocimiento deficiente.
Quispe Apaza, Reyna - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleConocimiento de los familiares sobre diabetes mellitus y su actitud frente al paciente en el club de diabéticos del Hospital II del IPSS - Puno, 1996. / Maruja Apaza Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1997)
Título : Conocimiento de los familiares sobre diabetes mellitus y su actitud frente al paciente en el club de diabéticos del Hospital II del IPSS - Puno, 1996. Tipo de documento: texto impreso Autores: Maruja Apaza Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 78 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67735 Conocimiento de los familiares sobre diabetes mellitus y su actitud frente al paciente en el club de diabéticos del Hospital II del IPSS - Puno, 1996. [texto impreso] / Maruja Apaza Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1997 . - 78 páginas : tablas ; 30 cm.
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Conocimiento de los familiares sobre diabetes mellitus y su actitud frente al paciente en el club de diabéticos del Hospital II del IPSS - Puno, 1996.
Apaza Mamani, Maruja - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1997
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0539-01 T0539 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0540-02 T0540 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 3829-6637-02 T3829 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las gestantes primerizas sobre estimulación temprana en niños, Centro de Salud I-3 Cabanilla - Lampa 2017 / Maribel Condori Choque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento de las gestantes primerizas sobre estimulación temprana en niños, Centro de Salud I-3 Cabanilla - Lampa 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maribel Condori Choque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 71 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de las gestantes primerizas sobre estimulación temprana en niños, en el Centro de Salud I-3 Cabanilla- Lampa 2017. El estudio fue de tipo descriptivo, de corte transversal; la muestra estuvo constituida por 21 gestantes primerizas. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario, que tiene una confiabilidad de 0.842 por prueba de Kuder Richardson. Para el análisis de datos se aplicó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos muestran que del 100% de las gestantes primerizas el 66.7 % tiene conocimiento deficiente sobre estimulación temprana, el 23.8% regular y el 9.5% bueno. En cuanto a las generalidades de la estimulación temprana el 61.9% desconocen sobre la definición, el 38.1% conocen; el 76.2% desconocen sobre la importancia y el 23.8% conocen; el 57.1% desconocen sobre qué niños se debe de estimular, 42.9% conocen; mientras que el 23.8% desconocen sobre las personas que deben estimular a diario y el 76.2% conocen; el 33.3% desconocen los momentos para estimular, el 66.7% conocen; el 66.7% desconocen sobre las áreas de la estimulación temprana y el 33.3% conocen. En cuanto al área coordinación el 76.2% desconocen, 23.8% conocen. En el área motora el 57.1% desconocen, 42.9% conocen. Mientras que en el área social se observó que 71.4% desconocen, 28.6% conocen. Finalmente en el área de lenguaje 66.7% conocen, 33.3% desconoce. Por lo tanto, se concluye que el conocimiento de las gestantes primerizas sobre estimulación temprana en niños, del Centro de Salud I-3 Cabanilla-Lampa 2017 es deficiente. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6291 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102508 Conocimiento de las gestantes primerizas sobre estimulación temprana en niños, Centro de Salud I-3 Cabanilla - Lampa 2017 [texto impreso] / Maribel Condori Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 71 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de las gestantes primerizas sobre estimulación temprana en niños, en el Centro de Salud I-3 Cabanilla- Lampa 2017. El estudio fue de tipo descriptivo, de corte transversal; la muestra estuvo constituida por 21 gestantes primerizas. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario, que tiene una confiabilidad de 0.842 por prueba de Kuder Richardson. Para el análisis de datos se aplicó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos muestran que del 100% de las gestantes primerizas el 66.7 % tiene conocimiento deficiente sobre estimulación temprana, el 23.8% regular y el 9.5% bueno. En cuanto a las generalidades de la estimulación temprana el 61.9% desconocen sobre la definición, el 38.1% conocen; el 76.2% desconocen sobre la importancia y el 23.8% conocen; el 57.1% desconocen sobre qué niños se debe de estimular, 42.9% conocen; mientras que el 23.8% desconocen sobre las personas que deben estimular a diario y el 76.2% conocen; el 33.3% desconocen los momentos para estimular, el 66.7% conocen; el 66.7% desconocen sobre las áreas de la estimulación temprana y el 33.3% conocen. En cuanto al área coordinación el 76.2% desconocen, 23.8% conocen. En el área motora el 57.1% desconocen, 42.9% conocen. Mientras que en el área social se observó que 71.4% desconocen, 28.6% conocen. Finalmente en el área de lenguaje 66.7% conocen, 33.3% desconoce. Por lo tanto, se concluye que el conocimiento de las gestantes primerizas sobre estimulación temprana en niños, del Centro de Salud I-3 Cabanilla-Lampa 2017 es deficiente. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6291 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102508
Conocimiento de las gestantes primerizas sobre estimulación temprana en niños, Centro de Salud I-3 Cabanilla - Lampa 2017
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de las gestantes primerizas sobre estimulación temprana en niños, en el Centro de Salud I-3 Cabanilla- Lampa 2017. El estudio fue de tipo descriptivo, de corte transversal; la muestra estuvo constituida por 21 gestantes primerizas. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario, que tiene una confiabilidad de 0.842 por prueba de Kuder Richardson. Para el análisis de datos se aplicó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos muestran que del 100% de las gestantes primerizas el 66.7 % tiene conocimiento deficiente sobre estimulación temprana, el 23.8% regular y el 9.5% bueno. En cuanto a las generalidades de la estimulación temprana el 61.9% desconocen sobre la definición, el 38.1% conocen; el 76.2% desconocen sobre la importancia y el 23.8% conocen; el 57.1% desconocen sobre qué niños se debe de estimular, 42.9% conocen; mientras que el 23.8% desconocen sobre las personas que deben estimular a diario y el 76.2% conocen; el 33.3% desconocen los momentos para estimular, el 66.7% conocen; el 66.7% desconocen sobre las áreas de la estimulación temprana y el 33.3% conocen. En cuanto al área coordinación el 76.2% desconocen, 23.8% conocen. En el área motora el 57.1% desconocen, 42.9% conocen. Mientras que en el área social se observó que 71.4% desconocen, 28.6% conocen. Finalmente en el área de lenguaje 66.7% conocen, 33.3% desconoce. Por lo tanto, se concluye que el conocimiento de las gestantes primerizas sobre estimulación temprana en niños, del Centro de Salud I-3 Cabanilla-Lampa 2017 es deficiente.
Condori Choque, Maribel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleConocimiento de la madre sobre alimentación complementaria y anemia ferropénica en niños de 6 a 12 meses, atendidos en el consultorio de crecimiento y centro desarrollo del salud Santa Adriana Juliaca - 2015 / Yola Huarilloclla Campos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento de la madre sobre alimentación complementaria y anemia ferropénica en niños de 6 a 12 meses, atendidos en el consultorio de crecimiento y centro desarrollo del salud Santa Adriana Juliaca - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yola Huarilloclla Campos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 85 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el conocimiento de la madre sobre alimentación complementaria y anemia ferropenica en niños de 6 a 12 meses, atendidos en el consultorio de Crecimiento y Desarrollo del Centro de Salud Santa Adriana Juliaca - 2015. La investigación fue de tipo y diseño descriptivo simple, de corte transversal, el tamaño de muestra estuvo constituida por 62 madres, la técnica utilizada la encuesta y el instrumento cuestionario. Los resultados fueron: 58% posee conocimiento regular, 35% bueno y 7% deficiente; referente al conocimiento de la alimentación complementaria, es regular en: consistencia de la alimentación complementaria a los 8 meses 65%, frecuencia de la alimentación complementaria entre los 7 - 8 meses 68 %, en el tipo de alimento rico en hierro a los 6 meses 34% y en los riesgos de la alimentación complementaria temprana 39%; en cuanto a conocimiento deficiente: definición de la alimentación complementaria 21% y en la cantidad necesaria de alimentos a los 6 meses 36%; respecto al conocimiento de la anemia ferropenica, es regular en: etiología de la anemia 34%, consecuencias de la anemia 26% y en los alimentos que favorecen en la absorción de hierro 66%; se observa conocimiento deficiente en: definición de la anemia 29%, en los signos y síntomas de la anemia 26%. Se concluye que, las madres presentan en mayor porcentaje conocimiento regular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91918 Conocimiento de la madre sobre alimentación complementaria y anemia ferropénica en niños de 6 a 12 meses, atendidos en el consultorio de crecimiento y centro desarrollo del salud Santa Adriana Juliaca - 2015 [texto impreso] / Yola Huarilloclla Campos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 85 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el conocimiento de la madre sobre alimentación complementaria y anemia ferropenica en niños de 6 a 12 meses, atendidos en el consultorio de Crecimiento y Desarrollo del Centro de Salud Santa Adriana Juliaca - 2015. La investigación fue de tipo y diseño descriptivo simple, de corte transversal, el tamaño de muestra estuvo constituida por 62 madres, la técnica utilizada la encuesta y el instrumento cuestionario. Los resultados fueron: 58% posee conocimiento regular, 35% bueno y 7% deficiente; referente al conocimiento de la alimentación complementaria, es regular en: consistencia de la alimentación complementaria a los 8 meses 65%, frecuencia de la alimentación complementaria entre los 7 - 8 meses 68 %, en el tipo de alimento rico en hierro a los 6 meses 34% y en los riesgos de la alimentación complementaria temprana 39%; en cuanto a conocimiento deficiente: definición de la alimentación complementaria 21% y en la cantidad necesaria de alimentos a los 6 meses 36%; respecto al conocimiento de la anemia ferropenica, es regular en: etiología de la anemia 34%, consecuencias de la anemia 26% y en los alimentos que favorecen en la absorción de hierro 66%; se observa conocimiento deficiente en: definición de la anemia 29%, en los signos y síntomas de la anemia 26%. Se concluye que, las madres presentan en mayor porcentaje conocimiento regular. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91918
Conocimiento de la madre sobre alimentación complementaria y anemia ferropénica en niños de 6 a 12 meses, atendidos en el consultorio de crecimiento y centro desarrollo del salud Santa Adriana Juliaca - 2015
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el conocimiento de la madre sobre alimentación complementaria y anemia ferropenica en niños de 6 a 12 meses, atendidos en el consultorio de Crecimiento y Desarrollo del Centro de Salud Santa Adriana Juliaca - 2015. La investigación fue de tipo y diseño descriptivo simple, de corte transversal, el tamaño de muestra estuvo constituida por 62 madres, la técnica utilizada la encuesta y el instrumento cuestionario. Los resultados fueron: 58% posee conocimiento regular, 35% bueno y 7% deficiente; referente al conocimiento de la alimentación complementaria, es regular en: consistencia de la alimentación complementaria a los 8 meses 65%, frecuencia de la alimentación complementaria entre los 7 - 8 meses 68 %, en el tipo de alimento rico en hierro a los 6 meses 34% y en los riesgos de la alimentación complementaria temprana 39%; en cuanto a conocimiento deficiente: definición de la alimentación complementaria 21% y en la cantidad necesaria de alimentos a los 6 meses 36%; respecto al conocimiento de la anemia ferropenica, es regular en: etiología de la anemia 34%, consecuencias de la anemia 26% y en los alimentos que favorecen en la absorción de hierro 66%; se observa conocimiento deficiente en: definición de la anemia 29%, en los signos y síntomas de la anemia 26%. Se concluye que, las madres presentan en mayor porcentaje conocimiento regular.
Huarilloclla Campos, Yola - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleT08-1782-02 T1782 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20775-27262-01 T20775 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de la madre sobre estimulación temprana en niños de 4 a 6 meses en consultorio de CRED en el hospital III EsSalud Juliaca 2014 / Tatiana Raquel Buscaglia Eizaguirre / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2014)
Título : Conocimiento de la madre sobre estimulación temprana en niños de 4 a 6 meses en consultorio de CRED en el hospital III EsSalud Juliaca 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tatiana Raquel Buscaglia Eizaguirre, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 85 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar conocimiento de la madre sobre estimulación temprana en niños de 4 a 6 meses del consultorio de CRED en el hospital III Essalud Juliaca 2014, investigación de tipo descriptivo simple. La población de estudio conformado por 20 madres de niños de 4 a 6 meses, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario.
Los resultados sobre el conocimiento de la madre referente a: definición de estimulación temprana es regular en un 65% deficiente 25% y solo un 10% es bueno. Respecto a la importancia de la estimulación temprana también el conocimiento es regular en un 75% conocimiento bueno 15% y solo un 10% es deficiente. Con respecto a consideraciones antes de estimular también el conocimiento es regular en un 55% conocimiento deficiente 15% y solo un 10% es bueno. El conocimiento de las madres en el AREA SOCIAL, el 65% no conoce sobre la actividad “sienta a la niña o niño frente a un espejo, le hace caricias, le da besitos, le habla para que observe las demostraciones y toque el espejo “en el AREA COORDINACION el 95% no conoce sobre la actividad le da costalitos de tela con relleno diversos para que pueda agarrar y sentir la diferencia en texturas y peso” en el AREA MOTORA el 80% no conoce “acueste a la niña o niño boca arriba sobre una manta extendida en el piso, coloque sus dedos pulgares dentro de las manos de la niña o niño, firmante y levántalo un poco hacia la posición” y el AREA LENGUAJE el 60% no conoce sobre “juega con el niño o niña haga sonar objetos delante de el a un ritma (sonajas, tambor, maracas, cascabeles, campanas )”con respecto al nivel conocimiento total de la madre sobre estimulación temprana es regular en un 65% seguido de conocimiento deficiente en un 25% y solo un 10% es bueno.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94734 Conocimiento de la madre sobre estimulación temprana en niños de 4 a 6 meses en consultorio de CRED en el hospital III EsSalud Juliaca 2014 [texto impreso] / Tatiana Raquel Buscaglia Eizaguirre, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 85 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar conocimiento de la madre sobre estimulación temprana en niños de 4 a 6 meses del consultorio de CRED en el hospital III Essalud Juliaca 2014, investigación de tipo descriptivo simple. La población de estudio conformado por 20 madres de niños de 4 a 6 meses, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario.
Los resultados sobre el conocimiento de la madre referente a: definición de estimulación temprana es regular en un 65% deficiente 25% y solo un 10% es bueno. Respecto a la importancia de la estimulación temprana también el conocimiento es regular en un 75% conocimiento bueno 15% y solo un 10% es deficiente. Con respecto a consideraciones antes de estimular también el conocimiento es regular en un 55% conocimiento deficiente 15% y solo un 10% es bueno. El conocimiento de las madres en el AREA SOCIAL, el 65% no conoce sobre la actividad “sienta a la niña o niño frente a un espejo, le hace caricias, le da besitos, le habla para que observe las demostraciones y toque el espejo “en el AREA COORDINACION el 95% no conoce sobre la actividad le da costalitos de tela con relleno diversos para que pueda agarrar y sentir la diferencia en texturas y peso” en el AREA MOTORA el 80% no conoce “acueste a la niña o niño boca arriba sobre una manta extendida en el piso, coloque sus dedos pulgares dentro de las manos de la niña o niño, firmante y levántalo un poco hacia la posición” y el AREA LENGUAJE el 60% no conoce sobre “juega con el niño o niña haga sonar objetos delante de el a un ritma (sonajas, tambor, maracas, cascabeles, campanas )”con respecto al nivel conocimiento total de la madre sobre estimulación temprana es regular en un 65% seguido de conocimiento deficiente en un 25% y solo un 10% es bueno.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94734
Conocimiento de la madre sobre estimulación temprana en niños de 4 a 6 meses en consultorio de CRED en el hospital III EsSalud Juliaca 2014
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar conocimiento de la madre sobre estimulación temprana en niños de 4 a 6 meses del consultorio de CRED en el hospital III Essalud Juliaca 2014, investigación de tipo descriptivo simple. La población de estudio conformado por 20 madres de niños de 4 a 6 meses, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario.
Los resultados sobre el conocimiento de la madre referente a: definición de estimulación temprana es regular en un 65% deficiente 25% y solo un 10% es bueno. Respecto a la importancia de la estimulación temprana también el conocimiento es regular en un 75% conocimiento bueno 15% y solo un 10% es deficiente. Con respecto a consideraciones antes de estimular también el conocimiento es regular en un 55% conocimiento deficiente 15% y solo un 10% es bueno. El conocimiento de las madres en el AREA SOCIAL, el 65% no conoce sobre la actividad “sienta a la niña o niño frente a un espejo, le hace caricias, le da besitos, le habla para que observe las demostraciones y toque el espejo “en el AREA COORDINACION el 95% no conoce sobre la actividad le da costalitos de tela con relleno diversos para que pueda agarrar y sentir la diferencia en texturas y peso” en el AREA MOTORA el 80% no conoce “acueste a la niña o niño boca arriba sobre una manta extendida en el piso, coloque sus dedos pulgares dentro de las manos de la niña o niño, firmante y levántalo un poco hacia la posición” y el AREA LENGUAJE el 60% no conoce sobre “juega con el niño o niña haga sonar objetos delante de el a un ritma (sonajas, tambor, maracas, cascabeles, campanas )”con respecto al nivel conocimiento total de la madre sobre estimulación temprana es regular en un 65% seguido de conocimiento deficiente en un 25% y solo un 10% es bueno.
Buscaglia Eizaguirre, Tatiana Raquel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2014
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DisponibleConocimiento de las madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad sobre la suplementación de sulfato ferroso en gotas del Establecimiento de Salud I-2 Paucarcolla, Puno - 2016 / Elizabeth Mery Yanqui Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento de las madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad sobre la suplementación de sulfato ferroso en gotas del Establecimiento de Salud I-2 Paucarcolla, Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Mery Yanqui Paredes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 71 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de las madre con lactantes de 4 a 5 meses de edad sobre la suplementación de sulfato ferroso en gotas del establecimiento de salud I-2 Paucarcolla; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental transversal; la población y muestra estuvo compuesta por 24 madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad que cumplieron los criterios de inclusión. La técnica empleada fue la encuesta, como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento. Los resultados muestran que el 46% de las madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad, tienen un conocimiento regular, seguido del 38% con un conocimiento bueno y un 17 % de madres que presentan un conocimiento deficiente. Conclusión: las madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad que acuden al establecimiento de salud 1-2 Paucarcolla tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la suplementación con sulfato ferroso en gotas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6060 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100051 Conocimiento de las madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad sobre la suplementación de sulfato ferroso en gotas del Establecimiento de Salud I-2 Paucarcolla, Puno - 2016 [texto impreso] / Elizabeth Mery Yanqui Paredes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 71 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de las madre con lactantes de 4 a 5 meses de edad sobre la suplementación de sulfato ferroso en gotas del establecimiento de salud I-2 Paucarcolla; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental transversal; la población y muestra estuvo compuesta por 24 madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad que cumplieron los criterios de inclusión. La técnica empleada fue la encuesta, como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento. Los resultados muestran que el 46% de las madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad, tienen un conocimiento regular, seguido del 38% con un conocimiento bueno y un 17 % de madres que presentan un conocimiento deficiente. Conclusión: las madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad que acuden al establecimiento de salud 1-2 Paucarcolla tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la suplementación con sulfato ferroso en gotas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6060 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100051
Conocimiento de las madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad sobre la suplementación de sulfato ferroso en gotas del Establecimiento de Salud I-2 Paucarcolla, Puno - 2016
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de las madre con lactantes de 4 a 5 meses de edad sobre la suplementación de sulfato ferroso en gotas del establecimiento de salud I-2 Paucarcolla; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental transversal; la población y muestra estuvo compuesta por 24 madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad que cumplieron los criterios de inclusión. La técnica empleada fue la encuesta, como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento. Los resultados muestran que el 46% de las madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad, tienen un conocimiento regular, seguido del 38% con un conocimiento bueno y un 17 % de madres que presentan un conocimiento deficiente. Conclusión: las madres con lactantes de 4 a 5 meses de edad que acuden al establecimiento de salud 1-2 Paucarcolla tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la suplementación con sulfato ferroso en gotas.
Yanqui Paredes, Elizabeth Mery - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleConocimiento de las madres de niños de 6 a 11 meses sobre alimentación complementaria en el Puesto de Salud Canchi Grande, Juliaca 2016 / Mirian Rocio García Pérez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento de las madres de niños de 6 a 11 meses sobre alimentación complementaria en el Puesto de Salud Canchi Grande, Juliaca 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirian Rocio García Pérez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 73 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio, tuvo como objetivo determinar el conocimiento de las madres de niños de 6 a 11 meses sobre alimentación complementaria en el Puesto de Salud Canchi Grande en la ciudad de Juliaca 2016, el tipo de investigación fue descriptivo no experimental de corte transversal, con una población de 30 madres, la técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista constituida de 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos respecto al conocimiento de las madres sobre la alimentación complementaria es deficiente en un 50%, regular en un 43.33% y bueno en un 6.67%; así mismo el 70% conoce la definición, un 73.33% el inicio y 63.33% la importancia de la alimentación complementaria, referente a la cantidad el 60% conoce, relativo a la consistencia y frecuencia el 60% y 93.33% no conoce respectivamente, concerniente a la combinación alimentaria el 53.33% conoce; en función y alergia de los alimentos el 53.33% y 56.67% no conoce respectivamente el tema tratado. Se concluye que la mayoría de madres, tienen un conocimiento deficiente a cerca de la alimentación complementaria. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5619 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100022 Conocimiento de las madres de niños de 6 a 11 meses sobre alimentación complementaria en el Puesto de Salud Canchi Grande, Juliaca 2016 [texto impreso] / Mirian Rocio García Pérez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 73 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio, tuvo como objetivo determinar el conocimiento de las madres de niños de 6 a 11 meses sobre alimentación complementaria en el Puesto de Salud Canchi Grande en la ciudad de Juliaca 2016, el tipo de investigación fue descriptivo no experimental de corte transversal, con una población de 30 madres, la técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista constituida de 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos respecto al conocimiento de las madres sobre la alimentación complementaria es deficiente en un 50%, regular en un 43.33% y bueno en un 6.67%; así mismo el 70% conoce la definición, un 73.33% el inicio y 63.33% la importancia de la alimentación complementaria, referente a la cantidad el 60% conoce, relativo a la consistencia y frecuencia el 60% y 93.33% no conoce respectivamente, concerniente a la combinación alimentaria el 53.33% conoce; en función y alergia de los alimentos el 53.33% y 56.67% no conoce respectivamente el tema tratado. Se concluye que la mayoría de madres, tienen un conocimiento deficiente a cerca de la alimentación complementaria. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5619 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100022
Conocimiento de las madres de niños de 6 a 11 meses sobre alimentación complementaria en el Puesto de Salud Canchi Grande, Juliaca 2016
El presente estudio, tuvo como objetivo determinar el conocimiento de las madres de niños de 6 a 11 meses sobre alimentación complementaria en el Puesto de Salud Canchi Grande en la ciudad de Juliaca 2016, el tipo de investigación fue descriptivo no experimental de corte transversal, con una población de 30 madres, la técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista constituida de 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos respecto al conocimiento de las madres sobre la alimentación complementaria es deficiente en un 50%, regular en un 43.33% y bueno en un 6.67%; así mismo el 70% conoce la definición, un 73.33% el inicio y 63.33% la importancia de la alimentación complementaria, referente a la cantidad el 60% conoce, relativo a la consistencia y frecuencia el 60% y 93.33% no conoce respectivamente, concerniente a la combinación alimentaria el 53.33% conoce; en función y alergia de los alimentos el 53.33% y 56.67% no conoce respectivamente el tema tratado. Se concluye que la mayoría de madres, tienen un conocimiento deficiente a cerca de la alimentación complementaria.
García Pérez, Mirian Rocio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1933-01 T1933 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1934-02 T1934 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22666-29170-01 T22666 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres respecto a la anemia ferropénica y el nivel de hemoglobina de niños de 6 - 24 meses de edad. Centro de Salud Cabana San Román - 2012 / Yashira Yamilet Paredes Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2012)
Título : Conocimiento de las madres respecto a la anemia ferropénica y el nivel de hemoglobina de niños de 6 - 24 meses de edad. Centro de Salud Cabana San Román - 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yashira Yamilet Paredes Chambi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 116 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64498 Conocimiento de las madres respecto a la anemia ferropénica y el nivel de hemoglobina de niños de 6 - 24 meses de edad. Centro de Salud Cabana San Román - 2012 [texto impreso] / Yashira Yamilet Paredes Chambi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2012 . - 116 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64498
Conocimiento de las madres respecto a la anemia ferropénica y el nivel de hemoglobina de niños de 6 - 24 meses de edad. Centro de Salud Cabana San Román - 2012
Paredes Chambi, Yashira Yamilet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2012
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DisponibleT08-1496-02 T1496 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T15779-22151-01 T15779 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres sobre ablactancia y destete, su relación con el estado nutricional de los niños menores de 2 años en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub Región Puno 1994 / María Cecilia Manzano Salazar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1994)
Título : Conocimiento de las madres sobre ablactancia y destete, su relación con el estado nutricional de los niños menores de 2 años en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub Región Puno 1994 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cecilia Manzano Salazar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 93 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66587 Conocimiento de las madres sobre ablactancia y destete, su relación con el estado nutricional de los niños menores de 2 años en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub Región Puno 1994 [texto impreso] / María Cecilia Manzano Salazar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1994 . - 93 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66587
Conocimiento de las madres sobre ablactancia y destete, su relación con el estado nutricional de los niños menores de 2 años en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub Región Puno 1994
Manzano Salazar, María Cecilia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1994
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0446-01 T0446 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0447-02 T0447 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 2796-5949-02 T2796 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de madres sobre alimentación complementaria y relación con la anemia ferropénica en niños de 6 a 24 meses de edad, Centro de Salud Crucero 2017 / Adelaida Quispe Soncco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2019)
Título : Conocimiento de madres sobre alimentación complementaria y relación con la anemia ferropénica en niños de 6 a 24 meses de edad, Centro de Salud Crucero 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Adelaida Quispe Soncco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 101 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento de las madres sobre la alimentación complementaria y su relación con el grado de anemia ferropenia en niños de 6 a 24 meses de edad que acuden al Centro de Salud Crucero 2017. El tipo de investigación es descriptivo transversal y Diseño correlacional. La población de estudio está constituida por 47 madres de niños con anemia de 6 a 24 meses de edad y la muestra obtenida fue 42.La técnica es la encuesta y revisión documental (historia clínica), como instrumentoelcuestionario para la determinacióndel nivel de conocimiento y el registro para la obtención del nivel de hemoglobina,la confiabilidad se obtuvo mediante una prueba piloto a través del Coeficiente Kuder Richardson (KR20)que alcanzo una confiabilidad de 0.77. Para el análisis e interpretación se utilizó la estadística descriptiva porcentual, para la correlación de las variables la prueba estadística Chi-Cuadrado. Los resultados fueron;Las madres tienen un nivel de conocimiento regular,con el 48% de anemia leve y 21% anemiamoderadoensus niñosde 6 a 24 meses de edad,seguido por el nivel de conociendo deficiente, con el 5% de anemia leve y 19% de anemia moderado y por último,conel nivel de conocimiento bueno, 7% de anemia leve y ninguno con anemia moderado. Sedetermina que el nivel de conocimiento de las madres sobre la alimentación complementaria tiene una relación significativa con el grado de anemia ferropenia en niños de 6 a 24 meses de edad del Centro de Salud Crucero 2017.Por lo que se acepta la hipótesis alterna,corroborada con la pruebaX_c^2=9.597>X_t^2=5.991. para un nivel de confianza del 95% y un nivel de significancia de α=0.05. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10708 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107862 Conocimiento de madres sobre alimentación complementaria y relación con la anemia ferropénica en niños de 6 a 24 meses de edad, Centro de Salud Crucero 2017 [texto impreso] / Adelaida Quispe Soncco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2019 . - 101 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciada en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento de las madres sobre la alimentación complementaria y su relación con el grado de anemia ferropenia en niños de 6 a 24 meses de edad que acuden al Centro de Salud Crucero 2017. El tipo de investigación es descriptivo transversal y Diseño correlacional. La población de estudio está constituida por 47 madres de niños con anemia de 6 a 24 meses de edad y la muestra obtenida fue 42.La técnica es la encuesta y revisión documental (historia clínica), como instrumentoelcuestionario para la determinacióndel nivel de conocimiento y el registro para la obtención del nivel de hemoglobina,la confiabilidad se obtuvo mediante una prueba piloto a través del Coeficiente Kuder Richardson (KR20)que alcanzo una confiabilidad de 0.77. Para el análisis e interpretación se utilizó la estadística descriptiva porcentual, para la correlación de las variables la prueba estadística Chi-Cuadrado. Los resultados fueron;Las madres tienen un nivel de conocimiento regular,con el 48% de anemia leve y 21% anemiamoderadoensus niñosde 6 a 24 meses de edad,seguido por el nivel de conociendo deficiente, con el 5% de anemia leve y 19% de anemia moderado y por último,conel nivel de conocimiento bueno, 7% de anemia leve y ninguno con anemia moderado. Sedetermina que el nivel de conocimiento de las madres sobre la alimentación complementaria tiene una relación significativa con el grado de anemia ferropenia en niños de 6 a 24 meses de edad del Centro de Salud Crucero 2017.Por lo que se acepta la hipótesis alterna,corroborada con la pruebaX_c^2=9.597>X_t^2=5.991. para un nivel de confianza del 95% y un nivel de significancia de α=0.05. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10708 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107862
Conocimiento de madres sobre alimentación complementaria y relación con la anemia ferropénica en niños de 6 a 24 meses de edad, Centro de Salud Crucero 2017
El presente estudio tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento de las madres sobre la alimentación complementaria y su relación con el grado de anemia ferropenia en niños de 6 a 24 meses de edad que acuden al Centro de Salud Crucero 2017. El tipo de investigación es descriptivo transversal y Diseño correlacional. La población de estudio está constituida por 47 madres de niños con anemia de 6 a 24 meses de edad y la muestra obtenida fue 42.La técnica es la encuesta y revisión documental (historia clínica), como instrumentoelcuestionario para la determinacióndel nivel de conocimiento y el registro para la obtención del nivel de hemoglobina,la confiabilidad se obtuvo mediante una prueba piloto a través del Coeficiente Kuder Richardson (KR20)que alcanzo una confiabilidad de 0.77. Para el análisis e interpretación se utilizó la estadística descriptiva porcentual, para la correlación de las variables la prueba estadística Chi-Cuadrado. Los resultados fueron;Las madres tienen un nivel de conocimiento regular,con el 48% de anemia leve y 21% anemiamoderadoensus niñosde 6 a 24 meses de edad,seguido por el nivel de conociendo deficiente, con el 5% de anemia leve y 19% de anemia moderado y por último,conel nivel de conocimiento bueno, 7% de anemia leve y ninguno con anemia moderado. Sedetermina que el nivel de conocimiento de las madres sobre la alimentación complementaria tiene una relación significativa con el grado de anemia ferropenia en niños de 6 a 24 meses de edad del Centro de Salud Crucero 2017.Por lo que se acepta la hipótesis alterna,corroborada con la pruebaX_c^2=9.597>X_t^2=5.991. para un nivel de confianza del 95% y un nivel de significancia de α=0.05.
Quispe Soncco, Adelaida - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2019
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DisponibleT08-2096-02 T2096 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT25071-31574-01 T25071 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de madres sobre alimentación complementaria y su relación con el estado nutricional de niños de 12 meses - Centro de Salud Chejoña 2015 / Hayluz Gretty Churata Arias / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento de madres sobre alimentación complementaria y su relación con el estado nutricional de niños de 12 meses - Centro de Salud Chejoña 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Hayluz Gretty Churata Arias, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 100 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina relación entre los conocimientos de madres sobre alimentación complementaria y estado nutricional de niños(as) de 12 meses - Centro de Salud Chejoña; Investigación descriptivo correlacional, corte transversal; muestra constituida por 31 madres y sus respectivos niños(as); las técnicas fueron la entrevista y la evaluación antropométrica, los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario sobre alimentación complementaria y las Tablas de Valoración nutricional antropométrica para niño(a). Prueba estadística de la Chi cuadrada. Los resultados obtenidos demuestran en cuanto a los conocimientos de madres sobre alimentación complementaria, que el 51.6% tienen conocimiento bueno, 48.40% tienen entre conocimiento regular y deficiente; en cuanto al estado nutricional de los niños(as) de 12 meses según el indicador Peso/Edad el 83,9% tienen un peso adecuado, el 87,1% de niños(as) tienen una talla adecuada según el indicador Talla/Edad, y según el indicador de Peso/Talla un 83,9% tienen un estado nutricional adecuado. Sin embargo un 9,7 % de niños(as) tienen peso bajo y un 6,5% tienen sobrepeso en el indicador de Peso/Edad; 12,9 % de niños(as) tienen talla baja en el indicador Talla/Edad, similar porcentaje al indicador de Peso/Talla donde los niños(as) tienen sobrepeso. Demostrando que existe relación directa entre los conocimientos de madres sobre alimentación complementaria y el estado nutricional de niños(as)de 12 meses. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90516 Conocimiento de madres sobre alimentación complementaria y su relación con el estado nutricional de niños de 12 meses - Centro de Salud Chejoña 2015 [texto impreso] / Hayluz Gretty Churata Arias, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 100 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina relación entre los conocimientos de madres sobre alimentación complementaria y estado nutricional de niños(as) de 12 meses - Centro de Salud Chejoña; Investigación descriptivo correlacional, corte transversal; muestra constituida por 31 madres y sus respectivos niños(as); las técnicas fueron la entrevista y la evaluación antropométrica, los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario sobre alimentación complementaria y las Tablas de Valoración nutricional antropométrica para niño(a). Prueba estadística de la Chi cuadrada. Los resultados obtenidos demuestran en cuanto a los conocimientos de madres sobre alimentación complementaria, que el 51.6% tienen conocimiento bueno, 48.40% tienen entre conocimiento regular y deficiente; en cuanto al estado nutricional de los niños(as) de 12 meses según el indicador Peso/Edad el 83,9% tienen un peso adecuado, el 87,1% de niños(as) tienen una talla adecuada según el indicador Talla/Edad, y según el indicador de Peso/Talla un 83,9% tienen un estado nutricional adecuado. Sin embargo un 9,7 % de niños(as) tienen peso bajo y un 6,5% tienen sobrepeso en el indicador de Peso/Edad; 12,9 % de niños(as) tienen talla baja en el indicador Talla/Edad, similar porcentaje al indicador de Peso/Talla donde los niños(as) tienen sobrepeso. Demostrando que existe relación directa entre los conocimientos de madres sobre alimentación complementaria y el estado nutricional de niños(as)de 12 meses. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90516
Conocimiento de madres sobre alimentación complementaria y su relación con el estado nutricional de niños de 12 meses - Centro de Salud Chejoña 2015
Determina relación entre los conocimientos de madres sobre alimentación complementaria y estado nutricional de niños(as) de 12 meses - Centro de Salud Chejoña; Investigación descriptivo correlacional, corte transversal; muestra constituida por 31 madres y sus respectivos niños(as); las técnicas fueron la entrevista y la evaluación antropométrica, los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario sobre alimentación complementaria y las Tablas de Valoración nutricional antropométrica para niño(a). Prueba estadística de la Chi cuadrada. Los resultados obtenidos demuestran en cuanto a los conocimientos de madres sobre alimentación complementaria, que el 51.6% tienen conocimiento bueno, 48.40% tienen entre conocimiento regular y deficiente; en cuanto al estado nutricional de los niños(as) de 12 meses según el indicador Peso/Edad el 83,9% tienen un peso adecuado, el 87,1% de niños(as) tienen una talla adecuada según el indicador Talla/Edad, y según el indicador de Peso/Talla un 83,9% tienen un estado nutricional adecuado. Sin embargo un 9,7 % de niños(as) tienen peso bajo y un 6,5% tienen sobrepeso en el indicador de Peso/Edad; 12,9 % de niños(as) tienen talla baja en el indicador Talla/Edad, similar porcentaje al indicador de Peso/Talla donde los niños(as) tienen sobrepeso. Demostrando que existe relación directa entre los conocimientos de madres sobre alimentación complementaria y el estado nutricional de niños(as)de 12 meses.
Churata Arias, Hayluz Gretty - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleT08-1774-02 T1774 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20532-27019-01 T20532 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres sobre la alimentación de niños de 2 a 5 años en el estado nutricional en comunidades quechuas, aymaras y barrios urbano marginales de la Sub Región de Puno 1994 / Inés Del Rosario Eduardo Aranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1993)
Título : Conocimiento de las madres sobre la alimentación de niños de 2 a 5 años en el estado nutricional en comunidades quechuas, aymaras y barrios urbano marginales de la Sub Región de Puno 1994 Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Del Rosario Eduardo Aranda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 99 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66613 Conocimiento de las madres sobre la alimentación de niños de 2 a 5 años en el estado nutricional en comunidades quechuas, aymaras y barrios urbano marginales de la Sub Región de Puno 1994 [texto impreso] / Inés Del Rosario Eduardo Aranda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1993 . - 99 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Conocimiento de las madres sobre la alimentación de niños de 2 a 5 años en el estado nutricional en comunidades quechuas, aymaras y barrios urbano marginales de la Sub Región de Puno 1994
Eduardo Aranda, Inés Del Rosario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1993
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0497-01 T0497 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0498-02 T0498 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0500-01 T0500 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 2819-006473-01 T2819 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres sobre el cuidado del muñón umbilical del hospital Antonio Barrionuevo de Lampa-2011 / Yeny Yaguno Humpire / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2014)
Título : Conocimiento de las madres sobre el cuidado del muñón umbilical del hospital Antonio Barrionuevo de Lampa-2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yeny Yaguno Humpire, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 47 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Segunda Especialidad de: Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó en el hospital Antonio Barrionuevo de Lampa el año 2011. El título: Conocimiento de las madres sobre el cuidado del muñón umbilical en el hospital Antonio Barrionuevo de Lampa, el objetivo general fue determinar el conocimiento de las madres sobre el cuidado del muñón. La población y muestra conformada por 20 madres con sus hijos menores de 10 días de vida. El estudio fue de tipo descriptivo simple. Los resultados de la investigación fueron a cerca de los conocimientos de las madres en el cuidado del muñón umbilical respecto al lavado de manos fueron: 65% de las madres realizan un buen lavado de manos con agua y jabón seguido de un 30% que lo realizan regularmente solo con agua y el 5% es deficiente. Respecto a la sustancia que utiliza para curar el ombligo el 70% lo realiza regularmente utilizando alcohol yodado el 15% lo realiza bien porque utilizan alcohol al 70% y 155 no utilizan ninguna sustancia. En cuanto a la protección del ombligo el 70% lo realiza deficientemente utilizando ombligueros, 20% lo realiza regular utilizando gasa estéril y el 10% realiza una buena protección al ombligo porque no utilizar nada. En los signos de alarma del muñón umbilical respecto a conocimiento sobre el ombligo zona enrojecida el 65% tiene un deficiente conocimiento, 30% buen conocimiento y el 5% tiene un regular conocimiento, referente a la presencia de pus el 50% de las madres tiene un deficiente conocimiento el 45% conoce regularmente el ombligo con mal olor seguido de 5% tiene un buen conocimiento respecto a la presencia de pus del ombligo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112919 Conocimiento de las madres sobre el cuidado del muñón umbilical del hospital Antonio Barrionuevo de Lampa-2011 [texto impreso] / Yeny Yaguno Humpire, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 47 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Segunda Especialidad de: Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó en el hospital Antonio Barrionuevo de Lampa el año 2011. El título: Conocimiento de las madres sobre el cuidado del muñón umbilical en el hospital Antonio Barrionuevo de Lampa, el objetivo general fue determinar el conocimiento de las madres sobre el cuidado del muñón. La población y muestra conformada por 20 madres con sus hijos menores de 10 días de vida. El estudio fue de tipo descriptivo simple. Los resultados de la investigación fueron a cerca de los conocimientos de las madres en el cuidado del muñón umbilical respecto al lavado de manos fueron: 65% de las madres realizan un buen lavado de manos con agua y jabón seguido de un 30% que lo realizan regularmente solo con agua y el 5% es deficiente. Respecto a la sustancia que utiliza para curar el ombligo el 70% lo realiza regularmente utilizando alcohol yodado el 15% lo realiza bien porque utilizan alcohol al 70% y 155 no utilizan ninguna sustancia. En cuanto a la protección del ombligo el 70% lo realiza deficientemente utilizando ombligueros, 20% lo realiza regular utilizando gasa estéril y el 10% realiza una buena protección al ombligo porque no utilizar nada. En los signos de alarma del muñón umbilical respecto a conocimiento sobre el ombligo zona enrojecida el 65% tiene un deficiente conocimiento, 30% buen conocimiento y el 5% tiene un regular conocimiento, referente a la presencia de pus el 50% de las madres tiene un deficiente conocimiento el 45% conoce regularmente el ombligo con mal olor seguido de 5% tiene un buen conocimiento respecto a la presencia de pus del ombligo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112919
Conocimiento de las madres sobre el cuidado del muñón umbilical del hospital Antonio Barrionuevo de Lampa-2011
La presente investigación se realizó en el hospital Antonio Barrionuevo de Lampa el año 2011. El título: Conocimiento de las madres sobre el cuidado del muñón umbilical en el hospital Antonio Barrionuevo de Lampa, el objetivo general fue determinar el conocimiento de las madres sobre el cuidado del muñón. La población y muestra conformada por 20 madres con sus hijos menores de 10 días de vida. El estudio fue de tipo descriptivo simple. Los resultados de la investigación fueron a cerca de los conocimientos de las madres en el cuidado del muñón umbilical respecto al lavado de manos fueron: 65% de las madres realizan un buen lavado de manos con agua y jabón seguido de un 30% que lo realizan regularmente solo con agua y el 5% es deficiente. Respecto a la sustancia que utiliza para curar el ombligo el 70% lo realiza regularmente utilizando alcohol yodado el 15% lo realiza bien porque utilizan alcohol al 70% y 155 no utilizan ninguna sustancia. En cuanto a la protección del ombligo el 70% lo realiza deficientemente utilizando ombligueros, 20% lo realiza regular utilizando gasa estéril y el 10% realiza una buena protección al ombligo porque no utilizar nada. En los signos de alarma del muñón umbilical respecto a conocimiento sobre el ombligo zona enrojecida el 65% tiene un deficiente conocimiento, 30% buen conocimiento y el 5% tiene un regular conocimiento, referente a la presencia de pus el 50% de las madres tiene un deficiente conocimiento el 45% conoce regularmente el ombligo con mal olor seguido de 5% tiene un buen conocimiento respecto a la presencia de pus del ombligo.
Yaguno Humpire, Yeny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2014
Para Optar el Titulo de Segunda Especialidad de: Crecimiento Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0118-01 T0118 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres sobre estimulación temprana y desarrollo de conductas: en menores de 2 años de edad en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub-Región de Puno-1994 / Miriam Marlene Zambrano Pastor / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1994)
Título : Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y desarrollo de conductas: en menores de 2 años de edad en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub-Región de Puno-1994 Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Marlene Zambrano Pastor, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 122 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66712 Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y desarrollo de conductas: en menores de 2 años de edad en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub-Región de Puno-1994 [texto impreso] / Miriam Marlene Zambrano Pastor, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1994 . - 122 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y desarrollo de conductas: en menores de 2 años de edad en comunidades campesinas y barrios urbano marginales de la Sub-Región de Puno-1994
Zambrano Pastor, Miriam Marlene - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1994
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0433-01 T0433 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0434-02 T0434 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 2908-5859-01 T2908 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres sobre estimulación temprana y el desarrollo de conductas: personal social, motor fino, lenguaje y motor grueso en niños de 2-5 años de edad en Comunidades Aymaras, Quechuas y Barrios Urbano Marginales de la Sub Región de Pun / Madeleine Roxana Bedoya Valdivia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1994)
Título : Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y el desarrollo de conductas: personal social, motor fino, lenguaje y motor grueso en niños de 2-5 años de edad en Comunidades Aymaras, Quechuas y Barrios Urbano Marginales de la Sub Región de Pun Tipo de documento: texto impreso Autores: Madeleine Roxana Bedoya Valdivia, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 96 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66339 Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y el desarrollo de conductas: personal social, motor fino, lenguaje y motor grueso en niños de 2-5 años de edad en Comunidades Aymaras, Quechuas y Barrios Urbano Marginales de la Sub Región de Pun [texto impreso] / Madeleine Roxana Bedoya Valdivia, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1994 . - 96 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66339
Conocimiento de las madres sobre estimulación temprana y el desarrollo de conductas: personal social, motor fino, lenguaje y motor grueso en niños de 2-5 años de edad en Comunidades Aymaras, Quechuas y Barrios Urbano Marginales de la Sub Región de Pun
Bedoya Valdivia, Madeleine Roxana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1994
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0437-01 T0437 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0438-02 T0438 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 2570-5857-02 T2569 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres sobre lactancia humana y sus relación con el reingreso del recién nacido por deshigratacion al servicio de neonatologia del Hospital III Essalud Puno 2007 / María Del Rosario Hinojosa Guevara / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2007)
Título : Conocimiento de las madres sobre lactancia humana y sus relación con el reingreso del recién nacido por deshigratacion al servicio de neonatologia del Hospital III Essalud Puno 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Del Rosario Hinojosa Guevara, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: [57] anexo Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Segunda Especialidad en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia Idioma : Español (spa) Resumen: El propósito de este trabajo es determinar de qué manera influyen los conocimientos de la madre sobre lactancia humana con el reingreso del recién nacido por deshidratación.
Por ello se desarrolla el presente estudio titulado conocimiento de las madres sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno 2007.
Para obtener respuesta a la pregunta de investigación se planteó el objetivo general:
Determinar la relación entre el conocimiento de la madre sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno
El presente trabajo es de tipo correlacional con un diseño correlacional; la población y muestra estuvo constituida por el 100% de las madres de recién que reingresaron al servicio de neonatología por deshidratación, la técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y el cuestionario como instrumento; para su análisis e interpretación se amplió el marco teórico en un contexto general.
Los resultados de la investigación con respecto al nivel de conocimiento de las madres, tenemos el 40% de las madres tienen un nivel de conocimiento bueno; el 50% tiene un nivel de conocimiento regular y el 10% un nivel de conocimiento deficiente.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109323 Conocimiento de las madres sobre lactancia humana y sus relación con el reingreso del recién nacido por deshigratacion al servicio de neonatologia del Hospital III Essalud Puno 2007 [texto impreso] / María Del Rosario Hinojosa Guevara, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2007 . - [57] anexo : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Segunda Especialidad en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia
Idioma : Español (spa)
Resumen: El propósito de este trabajo es determinar de qué manera influyen los conocimientos de la madre sobre lactancia humana con el reingreso del recién nacido por deshidratación.
Por ello se desarrolla el presente estudio titulado conocimiento de las madres sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno 2007.
Para obtener respuesta a la pregunta de investigación se planteó el objetivo general:
Determinar la relación entre el conocimiento de la madre sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno
El presente trabajo es de tipo correlacional con un diseño correlacional; la población y muestra estuvo constituida por el 100% de las madres de recién que reingresaron al servicio de neonatología por deshidratación, la técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y el cuestionario como instrumento; para su análisis e interpretación se amplió el marco teórico en un contexto general.
Los resultados de la investigación con respecto al nivel de conocimiento de las madres, tenemos el 40% de las madres tienen un nivel de conocimiento bueno; el 50% tiene un nivel de conocimiento regular y el 10% un nivel de conocimiento deficiente.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109323
Conocimiento de las madres sobre lactancia humana y sus relación con el reingreso del recién nacido por deshigratacion al servicio de neonatologia del Hospital III Essalud Puno 2007
El propósito de este trabajo es determinar de qué manera influyen los conocimientos de la madre sobre lactancia humana con el reingreso del recién nacido por deshidratación.
Por ello se desarrolla el presente estudio titulado conocimiento de las madres sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno 2007.
Para obtener respuesta a la pregunta de investigación se planteó el objetivo general:
Determinar la relación entre el conocimiento de la madre sobre lactancia humana y su relación con el reingreso del recién nacido por deshidratación al servicio de neonatología del hospital III Essalud Puno
El presente trabajo es de tipo correlacional con un diseño correlacional; la población y muestra estuvo constituida por el 100% de las madres de recién que reingresaron al servicio de neonatología por deshidratación, la técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y el cuestionario como instrumento; para su análisis e interpretación se amplió el marco teórico en un contexto general.
Los resultados de la investigación con respecto al nivel de conocimiento de las madres, tenemos el 40% de las madres tienen un nivel de conocimiento bueno; el 50% tiene un nivel de conocimiento regular y el 10% un nivel de conocimiento deficiente.
Hinojosa Guevara, María Del Rosario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2007
Para Optar el Titulo de Segunda Especialidad en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0020-01 T0020 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres sobre el manejo de las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años en el Centro de Salud I-3 Pisacoma 2014 / Angely Nury Carpio Miranda / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Conocimiento de las madres sobre el manejo de las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años en el Centro de Salud I-3 Pisacoma 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Angely Nury Carpio Miranda, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 50 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatología Idioma : Español (spa) Resumen: La población de estudio conformado por 38 madres de niños menores de 5 años, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Las conclusiones son las siguientes:
El conocimiento que poseen las madres respecto manejo de las IRAS de niños menores de 5 años en (60.5%) desconocen y solo un (39,5%) conocen.
Los conocimientos sobre factores de riesgo más frecuentes para contraer la enfermedad respiratoria en niños, desconocen el 81.6% que se deba a mala alimentación 76.3% a falta de vacunación y 65.8% a cambio de clima, respecto a manifestaciones clínicas las principales molestias que conoce son la fiebre, 100%, tos dolor de garganta 52.6%, secreción transparente 39.5% y solo el 6% respiración rápida.
Los conocimientos sobre donde acude cuando su niño tiene IRAS y la actitud de la madre sí que haría cuando su hijo presenta algún signo de peligro, el 42% le frota el pecho con mentol y no haría nada, 34% lo auto médica.
El conocimiento de las madres sobre cómo evitar las IRAS, desconocen 78.9% que debe al lavado de manos, 68.4% vacunación completa y 47.4% a alimentación adecuada, respecto al conocimiento de las madres sobre acciones después del baño, conoce el 26.3% secarlo bien y evitar aire y 73.7% desconocen, 23% ponerlo ropa tibia y acostarlo y 76.3% desconoce.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94609 Conocimiento de las madres sobre el manejo de las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años en el Centro de Salud I-3 Pisacoma 2014 [texto impreso] / Angely Nury Carpio Miranda, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 50 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatología
Idioma : Español (spa)
Resumen: La población de estudio conformado por 38 madres de niños menores de 5 años, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Las conclusiones son las siguientes:
El conocimiento que poseen las madres respecto manejo de las IRAS de niños menores de 5 años en (60.5%) desconocen y solo un (39,5%) conocen.
Los conocimientos sobre factores de riesgo más frecuentes para contraer la enfermedad respiratoria en niños, desconocen el 81.6% que se deba a mala alimentación 76.3% a falta de vacunación y 65.8% a cambio de clima, respecto a manifestaciones clínicas las principales molestias que conoce son la fiebre, 100%, tos dolor de garganta 52.6%, secreción transparente 39.5% y solo el 6% respiración rápida.
Los conocimientos sobre donde acude cuando su niño tiene IRAS y la actitud de la madre sí que haría cuando su hijo presenta algún signo de peligro, el 42% le frota el pecho con mentol y no haría nada, 34% lo auto médica.
El conocimiento de las madres sobre cómo evitar las IRAS, desconocen 78.9% que debe al lavado de manos, 68.4% vacunación completa y 47.4% a alimentación adecuada, respecto al conocimiento de las madres sobre acciones después del baño, conoce el 26.3% secarlo bien y evitar aire y 73.7% desconocen, 23% ponerlo ropa tibia y acostarlo y 76.3% desconoce.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94609
Conocimiento de las madres sobre el manejo de las infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años en el Centro de Salud I-3 Pisacoma 2014
La población de estudio conformado por 38 madres de niños menores de 5 años, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Las conclusiones son las siguientes:
El conocimiento que poseen las madres respecto manejo de las IRAS de niños menores de 5 años en (60.5%) desconocen y solo un (39,5%) conocen.
Los conocimientos sobre factores de riesgo más frecuentes para contraer la enfermedad respiratoria en niños, desconocen el 81.6% que se deba a mala alimentación 76.3% a falta de vacunación y 65.8% a cambio de clima, respecto a manifestaciones clínicas las principales molestias que conoce son la fiebre, 100%, tos dolor de garganta 52.6%, secreción transparente 39.5% y solo el 6% respiración rápida.
Los conocimientos sobre donde acude cuando su niño tiene IRAS y la actitud de la madre sí que haría cuando su hijo presenta algún signo de peligro, el 42% le frota el pecho con mentol y no haría nada, 34% lo auto médica.
El conocimiento de las madres sobre cómo evitar las IRAS, desconocen 78.9% que debe al lavado de manos, 68.4% vacunación completa y 47.4% a alimentación adecuada, respecto al conocimiento de las madres sobre acciones después del baño, conoce el 26.3% secarlo bien y evitar aire y 73.7% desconocen, 23% ponerlo ropa tibia y acostarlo y 76.3% desconoce.
Carpio Miranda, Angely Nury - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatología
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DisponibleT21248-27740-01 T21248 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de las madres sobre prevención de infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años del centro materno infantil asentamiento humano Simón Bolívar Puno 1992 / Silvia Haydee Conde Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1993)
Título : Conocimiento de las madres sobre prevención de infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años del centro materno infantil asentamiento humano Simón Bolívar Puno 1992 Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Haydee Conde Ramos, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 89 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66430 Conocimiento de las madres sobre prevención de infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años del centro materno infantil asentamiento humano Simón Bolívar Puno 1992 [texto impreso] / Silvia Haydee Conde Ramos, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor ; Nidia Rocssana Flores Chavez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1993 . - 89 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
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Conocimiento de las madres sobre prevención de infecciones respiratorias agudas en niños menores de 5 años del centro materno infantil asentamiento humano Simón Bolívar Puno 1992
Conde Ramos, Silvia HaydeeFlores Chavez, Nidia Rocssana ; Flores Chavez, Nidia Rocssana ; Flores Chavez, Nidia Rocssana - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1993
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DisponibleConocimiento de las madres sobre prevención de quemaduras en niños menores de 5 años en los centros maternos infantiles: Chicanihuma e Ingavi de Sanquira - Yunguyo, 1996 / Yovana Nancy Pereyra Romero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1997)
Título : Conocimiento de las madres sobre prevención de quemaduras en niños menores de 5 años en los centros maternos infantiles: Chicanihuma e Ingavi de Sanquira - Yunguyo, 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yovana Nancy Pereyra Romero, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 63 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67737 Conocimiento de las madres sobre prevención de quemaduras en niños menores de 5 años en los centros maternos infantiles: Chicanihuma e Ingavi de Sanquira - Yunguyo, 1996 [texto impreso] / Yovana Nancy Pereyra Romero, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1997 . - 63 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
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Conocimiento de las madres sobre prevención de quemaduras en niños menores de 5 años en los centros maternos infantiles: Chicanihuma e Ingavi de Sanquira - Yunguyo, 1996
Pereyra Romero, Yovana Nancy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1997
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DisponibleConocimiento de las madres sobre reacciones adversas post vacuna neumococo en niños de 2 meses, Centro de Salud Cono Sur Juliaca - 2015 / Tailu Ingrid Sarmiento Monrroy / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento de las madres sobre reacciones adversas post vacuna neumococo en niños de 2 meses, Centro de Salud Cono Sur Juliaca - 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tailu Ingrid Sarmiento Monrroy, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina conocimiento de madres sobre las reacciones adversas post vacuna neumococo en niñosde dos meses, Centro de Salud 1-4 Cono Sur de la ciudad de Juliaca, investigación descriptivo no experimental de corte transversal, población de 30 madres y muestra de 24 madres con niños(as) de dos meses de edad,obtenidos por muestreo no probabilístico,la técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Resultados: las reacciones adversas post vacuna neumococo es deficiente en un 45.83%; que el 52.96% conocen respecto a las reacciones muy comunes, entre los resultados predominantes tenemos que el66.67% conoce sobre la fiebre post vacuna y el 37.5% no conoce a cerca de la inflamación post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones comunes se tiene queel 66.67% no conoce a cerca de la induración; sobre las reacciones poco comunes se tiene que; el 51.39% no conoce, entre los resultados que destacan se tiene que el 64.58% conoce a cerca del llanto persistente post vacuna y un 62.5% no conoce a cerca de la diarrea post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones raras se tiene que el 72.22% no conoce a cerca de la anafilaxia.Se concluye que la mayoría de madres asistentes al Centro de Salud I-4 Cono Sur, tienen un conocimiento deficiente a cerca de las reacciones adversas post vacuna neumococo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3225 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97609 Conocimiento de las madres sobre reacciones adversas post vacuna neumococo en niños de 2 meses, Centro de Salud Cono Sur Juliaca - 2015 [texto impreso] / Tailu Ingrid Sarmiento Monrroy, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 80 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina conocimiento de madres sobre las reacciones adversas post vacuna neumococo en niñosde dos meses, Centro de Salud 1-4 Cono Sur de la ciudad de Juliaca, investigación descriptivo no experimental de corte transversal, población de 30 madres y muestra de 24 madres con niños(as) de dos meses de edad,obtenidos por muestreo no probabilístico,la técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Resultados: las reacciones adversas post vacuna neumococo es deficiente en un 45.83%; que el 52.96% conocen respecto a las reacciones muy comunes, entre los resultados predominantes tenemos que el66.67% conoce sobre la fiebre post vacuna y el 37.5% no conoce a cerca de la inflamación post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones comunes se tiene queel 66.67% no conoce a cerca de la induración; sobre las reacciones poco comunes se tiene que; el 51.39% no conoce, entre los resultados que destacan se tiene que el 64.58% conoce a cerca del llanto persistente post vacuna y un 62.5% no conoce a cerca de la diarrea post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones raras se tiene que el 72.22% no conoce a cerca de la anafilaxia.Se concluye que la mayoría de madres asistentes al Centro de Salud I-4 Cono Sur, tienen un conocimiento deficiente a cerca de las reacciones adversas post vacuna neumococo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3225 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97609
Conocimiento de las madres sobre reacciones adversas post vacuna neumococo en niños de 2 meses, Centro de Salud Cono Sur Juliaca - 2015
Determina conocimiento de madres sobre las reacciones adversas post vacuna neumococo en niñosde dos meses, Centro de Salud 1-4 Cono Sur de la ciudad de Juliaca, investigación descriptivo no experimental de corte transversal, población de 30 madres y muestra de 24 madres con niños(as) de dos meses de edad,obtenidos por muestreo no probabilístico,la técnica utilizada fue la entrevista y el instrumento la guía de entrevista. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Resultados: las reacciones adversas post vacuna neumococo es deficiente en un 45.83%; que el 52.96% conocen respecto a las reacciones muy comunes, entre los resultados predominantes tenemos que el66.67% conoce sobre la fiebre post vacuna y el 37.5% no conoce a cerca de la inflamación post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones comunes se tiene queel 66.67% no conoce a cerca de la induración; sobre las reacciones poco comunes se tiene que; el 51.39% no conoce, entre los resultados que destacan se tiene que el 64.58% conoce a cerca del llanto persistente post vacuna y un 62.5% no conoce a cerca de la diarrea post vacuna; respecto al conocimiento de reacciones raras se tiene que el 72.22% no conoce a cerca de la anafilaxia.Se concluye que la mayoría de madres asistentes al Centro de Salud I-4 Cono Sur, tienen un conocimiento deficiente a cerca de las reacciones adversas post vacuna neumococo.
Sarmiento Monrroy, Tailu Ingrid - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
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DisponibleT08-1846-02 T1846 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21587-28091-01 T21587 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento materno sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de un año, Centro de Salud Cono Norte, enero – octubre, Ayaviri 2018 / Lidia Marina Gonzales Ordoñez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad (2019)
Título : Conocimiento materno sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de un año, Centro de Salud Cono Norte, enero – octubre, Ayaviri 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia Marina Gonzales Ordoñez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 58 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: La vacunación es una prioridad para el sector salud, teniendo en cuenta la alta morbilidad y mortalidad que las enfermedades inmunoprevenibles han causado históricamente, el incumplimiento del calendario de vacunación constituye un problema relevante a nivel primario de salud que se relaciona con diversos factores sociodemográficos, culturales e institucionales, nuestra población estudio estuvo constituida por 235 madres de niños menores de un año y se realizó con el propósito de determinar el conocimiento materno orientado a las inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año en el Centro de Salud del Cono Norte del distrito de Ayaviri, en el periodo comprendido entre enero a octubre del año 2018, la población estuvo constituida por niños menores de un año, para lo cual realizamos un estudio descriptivo, de los indicadores obtenidos podemos evidenciar que la cobertura con niños de vacuna completa fue de un 67.56% en el periodo comprendido enero a octubre esto en niños menores de un año de edad, evidenciándose una deserción de 32.44 % a completar sus vacunas correspondientes. Las madres evidentemente no acceden a la información a través de medios de comunicación, y esta a su vez se constituye en un nivel limitado de conocimiento originando que se reste importancia a las inmunizaciones y por ende el cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año será deficiente, evidentemente el propósito del presente estudio debe orientarse a educar a las madres respecto al esquema de inmunizaciones, para así disminuir la morbimortalidad infantil por enfermedades prevenibles a través de las vacunas. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11169 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108895 Conocimiento materno sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de un año, Centro de Salud Cono Norte, enero – octubre, Ayaviri 2018 [texto impreso] / Lidia Marina Gonzales Ordoñez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2019 . - 58 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: La vacunación es una prioridad para el sector salud, teniendo en cuenta la alta morbilidad y mortalidad que las enfermedades inmunoprevenibles han causado históricamente, el incumplimiento del calendario de vacunación constituye un problema relevante a nivel primario de salud que se relaciona con diversos factores sociodemográficos, culturales e institucionales, nuestra población estudio estuvo constituida por 235 madres de niños menores de un año y se realizó con el propósito de determinar el conocimiento materno orientado a las inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año en el Centro de Salud del Cono Norte del distrito de Ayaviri, en el periodo comprendido entre enero a octubre del año 2018, la población estuvo constituida por niños menores de un año, para lo cual realizamos un estudio descriptivo, de los indicadores obtenidos podemos evidenciar que la cobertura con niños de vacuna completa fue de un 67.56% en el periodo comprendido enero a octubre esto en niños menores de un año de edad, evidenciándose una deserción de 32.44 % a completar sus vacunas correspondientes. Las madres evidentemente no acceden a la información a través de medios de comunicación, y esta a su vez se constituye en un nivel limitado de conocimiento originando que se reste importancia a las inmunizaciones y por ende el cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año será deficiente, evidentemente el propósito del presente estudio debe orientarse a educar a las madres respecto al esquema de inmunizaciones, para así disminuir la morbimortalidad infantil por enfermedades prevenibles a través de las vacunas. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11169 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108895
Conocimiento materno sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunación en niños menores de un año, Centro de Salud Cono Norte, enero – octubre, Ayaviri 2018
La vacunación es una prioridad para el sector salud, teniendo en cuenta la alta morbilidad y mortalidad que las enfermedades inmunoprevenibles han causado históricamente, el incumplimiento del calendario de vacunación constituye un problema relevante a nivel primario de salud que se relaciona con diversos factores sociodemográficos, culturales e institucionales, nuestra población estudio estuvo constituida por 235 madres de niños menores de un año y se realizó con el propósito de determinar el conocimiento materno orientado a las inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año en el Centro de Salud del Cono Norte del distrito de Ayaviri, en el periodo comprendido entre enero a octubre del año 2018, la población estuvo constituida por niños menores de un año, para lo cual realizamos un estudio descriptivo, de los indicadores obtenidos podemos evidenciar que la cobertura con niños de vacuna completa fue de un 67.56% en el periodo comprendido enero a octubre esto en niños menores de un año de edad, evidenciándose una deserción de 32.44 % a completar sus vacunas correspondientes. Las madres evidentemente no acceden a la información a través de medios de comunicación, y esta a su vez se constituye en un nivel limitado de conocimiento originando que se reste importancia a las inmunizaciones y por ende el cumplimiento del calendario de vacunas del niño menor de un año será deficiente, evidentemente el propósito del presente estudio debe orientarse a educar a las madres respecto al esquema de inmunizaciones, para así disminuir la morbimortalidad infantil por enfermedades prevenibles a través de las vacunas.
Gonzales Ordoñez, Lidia Marina - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2019
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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DisponibleT25487-31990-01 T25487 Monografía Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Conocimiento de la píldora de anticoncepción de emergencia en estudiantes de la Facultad de Enfermería - UNA - Puno - 2005 / Jaqueline Paulina Pizarro Del Carpio / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2006)
Título : Conocimiento de la píldora de anticoncepción de emergencia en estudiantes de la Facultad de Enfermería - UNA - Puno - 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaqueline Paulina Pizarro Del Carpio, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 75 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el uso del PAE, en estudiantes de la Facultad de Enfermería UNA, Puno 2005. La investigación es de tipo descriptivo-transversal, con diseño simple. La muestra de estudio estuvo conformada por 270 estudiantes en edades de 17 a 30 años de edad. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario y para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos fueron: Del 100% de estudiantes de la Facultad de Enfermería encuestados, el 43,3% poseen conocimiento regular sobre el uso del PAE, el 42,2% una buena conocimiento, en cambio el 14,5% de las estudiantes poseen una conocimiento deficiente. El 69,0% de los estudiantes de enfermería tienen conocimiento bueno sobre el concepto del PAE, 72,2% sobre la dosis; 65.6% respecto a las indicaciones, y así como en las ventajas. En relación a las contraindicaciones del PAE, predomina el conocimiento regular en el 50% de los estudiantes de enfermería; así mismo sobre los efectos adversos en un 48,9%; en cambio el conocimiento respecto a complicaciones se encuentra polarizada entre lo bueno en un 33.3% y deficiente en el 37,8% de las estudiantes. Referente al conocimiento sobre la persona autorizada resalta el nivel bueno en el 61,1%, del mismo modo sobre el lugar del expendio en el 75,6% Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58292 Conocimiento de la píldora de anticoncepción de emergencia en estudiantes de la Facultad de Enfermería - UNA - Puno - 2005 [texto impreso] / Jaqueline Paulina Pizarro Del Carpio, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2006 . - 75 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el uso del PAE, en estudiantes de la Facultad de Enfermería UNA, Puno 2005. La investigación es de tipo descriptivo-transversal, con diseño simple. La muestra de estudio estuvo conformada por 270 estudiantes en edades de 17 a 30 años de edad. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario y para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos fueron: Del 100% de estudiantes de la Facultad de Enfermería encuestados, el 43,3% poseen conocimiento regular sobre el uso del PAE, el 42,2% una buena conocimiento, en cambio el 14,5% de las estudiantes poseen una conocimiento deficiente. El 69,0% de los estudiantes de enfermería tienen conocimiento bueno sobre el concepto del PAE, 72,2% sobre la dosis; 65.6% respecto a las indicaciones, y así como en las ventajas. En relación a las contraindicaciones del PAE, predomina el conocimiento regular en el 50% de los estudiantes de enfermería; así mismo sobre los efectos adversos en un 48,9%; en cambio el conocimiento respecto a complicaciones se encuentra polarizada entre lo bueno en un 33.3% y deficiente en el 37,8% de las estudiantes. Referente al conocimiento sobre la persona autorizada resalta el nivel bueno en el 61,1%, del mismo modo sobre el lugar del expendio en el 75,6% Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58292
Conocimiento de la píldora de anticoncepción de emergencia en estudiantes de la Facultad de Enfermería - UNA - Puno - 2005
La investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el uso del PAE, en estudiantes de la Facultad de Enfermería UNA, Puno 2005. La investigación es de tipo descriptivo-transversal, con diseño simple. La muestra de estudio estuvo conformada por 270 estudiantes en edades de 17 a 30 años de edad. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario y para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos fueron: Del 100% de estudiantes de la Facultad de Enfermería encuestados, el 43,3% poseen conocimiento regular sobre el uso del PAE, el 42,2% una buena conocimiento, en cambio el 14,5% de las estudiantes poseen una conocimiento deficiente. El 69,0% de los estudiantes de enfermería tienen conocimiento bueno sobre el concepto del PAE, 72,2% sobre la dosis; 65.6% respecto a las indicaciones, y así como en las ventajas. En relación a las contraindicaciones del PAE, predomina el conocimiento regular en el 50% de los estudiantes de enfermería; así mismo sobre los efectos adversos en un 48,9%; en cambio el conocimiento respecto a complicaciones se encuentra polarizada entre lo bueno en un 33.3% y deficiente en el 37,8% de las estudiantes. Referente al conocimiento sobre la persona autorizada resalta el nivel bueno en el 61,1%, del mismo modo sobre el lugar del expendio en el 75,6%
Pizarro Del Carpio, Jaqueline Paulina - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2006
Para Optar Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1215-01 T1215 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1216-02 T1216 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T10190-16125-02 T10190 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleT10190-16124-01 T10190 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica de enfermería sobre manejo de antibióticos en hospitales del MINSA de Puno y Juliaca, 2007 / Marcia Marleny Esteba Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2008)
Título : Conocimiento y práctica de enfermería sobre manejo de antibióticos en hospitales del MINSA de Puno y Juliaca, 2007 Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcia Marleny Esteba Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 155 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el conocimiento y la práctica que posee el profesional de enfermería sobre la preparación y estabilidad de los antibióticos más utilizados en el servicio de Pediatría. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 11 enfermeras que laboran en el servicio de Pediatría de ambos hospitales como son Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno (HRMNB), y el Hospital General Carlos Monge Medrano de Juliaca (HGCMM). En el presente estudio se utilizó como técnicas la observación y la entrevista, donde sus instrumentos fueron el cuestionario y la guía de observación; mostrando como resultado que el 44.5% y 38.2% de profesionales de enfermería de ambas instituciones poseen conocimiento entre regular y deficiente respectivamente, cuya práctica se valoró como inadecuada con 72.8%. Todo ello se comprobó estadísticamente con la prueba de Chi Cuadrada que existe relación entre ambas variables, concluyendo que a menor conocimiento sobre la manipulación de antibióticos menor grado de aplicación práctica. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60071 Conocimiento y práctica de enfermería sobre manejo de antibióticos en hospitales del MINSA de Puno y Juliaca, 2007 [texto impreso] / Marcia Marleny Esteba Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2008 . - 155 páginas : tablas ; 30 cm + 1CD-ROM.
Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el conocimiento y la práctica que posee el profesional de enfermería sobre la preparación y estabilidad de los antibióticos más utilizados en el servicio de Pediatría. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 11 enfermeras que laboran en el servicio de Pediatría de ambos hospitales como son Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno (HRMNB), y el Hospital General Carlos Monge Medrano de Juliaca (HGCMM). En el presente estudio se utilizó como técnicas la observación y la entrevista, donde sus instrumentos fueron el cuestionario y la guía de observación; mostrando como resultado que el 44.5% y 38.2% de profesionales de enfermería de ambas instituciones poseen conocimiento entre regular y deficiente respectivamente, cuya práctica se valoró como inadecuada con 72.8%. Todo ello se comprobó estadísticamente con la prueba de Chi Cuadrada que existe relación entre ambas variables, concluyendo que a menor conocimiento sobre la manipulación de antibióticos menor grado de aplicación práctica. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60071
Conocimiento y práctica de enfermería sobre manejo de antibióticos en hospitales del MINSA de Puno y Juliaca, 2007
La presente investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el conocimiento y la práctica que posee el profesional de enfermería sobre la preparación y estabilidad de los antibióticos más utilizados en el servicio de Pediatría. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo correlacional; la población estuvo conformada por 11 enfermeras que laboran en el servicio de Pediatría de ambos hospitales como son Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno (HRMNB), y el Hospital General Carlos Monge Medrano de Juliaca (HGCMM). En el presente estudio se utilizó como técnicas la observación y la entrevista, donde sus instrumentos fueron el cuestionario y la guía de observación; mostrando como resultado que el 44.5% y 38.2% de profesionales de enfermería de ambas instituciones poseen conocimiento entre regular y deficiente respectivamente, cuya práctica se valoró como inadecuada con 72.8%. Todo ello se comprobó estadísticamente con la prueba de Chi Cuadrada que existe relación entre ambas variables, concluyendo que a menor conocimiento sobre la manipulación de antibióticos menor grado de aplicación práctica.
Esteba Mamani, Marcia Marleny - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2008
Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-JULIACA.
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DisponibleConocimiento y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016 / Sindy Ester Velasquez Ccosi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sindy Ester Velasquez Ccosi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 74 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de identificar los conocimientos y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental transversal; para la evaluación del conocimiento la población estuvo constituida por 54 estudiantes de Enfermería que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión, para la evaluación de la práctica se tomó una muestra de 28 estudiantes de enfermería por muestreo no probabilístico por conveniencia; las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación, como instrumentos, se tiene un cuestionario para el conocimiento y una guía de observación para la práctica; el cuestionario fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando para la validez de contenido 0.76, y confiabilidad r > 0.20 en el estadístico correlacional R de Pearson, la guía de observación fue elaborado por la investigadora sometido a juicio de expertos evaluado a través del coeficiente estadístico Kuder Richarson encontrándose un valor KR-20=0.86. Los resultados muestran el 89% de estudiantes de Enfermería presenta un conocimiento regular respecto a reacciones adversas postvacunales, así mismo el 79% de estudiantes no realiza la práctica de manera adecuada sobre la información que brinda a la madre respecto a los efectos postvacunales. Conclusión: en los estudiantes de enfermería del VI semestre académico el conocimiento fue regular y en la práctica no realizan la aplicación de estos conocimientos respecto a reacciones adversas postvacunales. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5655 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100024 Conocimiento y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016 [texto impreso] / Sindy Ester Velasquez Ccosi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 74 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de identificar los conocimientos y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental transversal; para la evaluación del conocimiento la población estuvo constituida por 54 estudiantes de Enfermería que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión, para la evaluación de la práctica se tomó una muestra de 28 estudiantes de enfermería por muestreo no probabilístico por conveniencia; las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación, como instrumentos, se tiene un cuestionario para el conocimiento y una guía de observación para la práctica; el cuestionario fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando para la validez de contenido 0.76, y confiabilidad r > 0.20 en el estadístico correlacional R de Pearson, la guía de observación fue elaborado por la investigadora sometido a juicio de expertos evaluado a través del coeficiente estadístico Kuder Richarson encontrándose un valor KR-20=0.86. Los resultados muestran el 89% de estudiantes de Enfermería presenta un conocimiento regular respecto a reacciones adversas postvacunales, así mismo el 79% de estudiantes no realiza la práctica de manera adecuada sobre la información que brinda a la madre respecto a los efectos postvacunales. Conclusión: en los estudiantes de enfermería del VI semestre académico el conocimiento fue regular y en la práctica no realizan la aplicación de estos conocimientos respecto a reacciones adversas postvacunales. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5655 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100024
Conocimiento y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016
El presente estudio se realizó con el objetivo de identificar los conocimientos y práctica de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano respecto a reacciones adversas postvacunales, 2016; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental transversal; para la evaluación del conocimiento la población estuvo constituida por 54 estudiantes de Enfermería que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión, para la evaluación de la práctica se tomó una muestra de 28 estudiantes de enfermería por muestreo no probabilístico por conveniencia; las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación, como instrumentos, se tiene un cuestionario para el conocimiento y una guía de observación para la práctica; el cuestionario fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando para la validez de contenido 0.76, y confiabilidad r > 0.20 en el estadístico correlacional R de Pearson, la guía de observación fue elaborado por la investigadora sometido a juicio de expertos evaluado a través del coeficiente estadístico Kuder Richarson encontrándose un valor KR-20=0.86. Los resultados muestran el 89% de estudiantes de Enfermería presenta un conocimiento regular respecto a reacciones adversas postvacunales, así mismo el 79% de estudiantes no realiza la práctica de manera adecuada sobre la información que brinda a la madre respecto a los efectos postvacunales. Conclusión: en los estudiantes de enfermería del VI semestre académico el conocimiento fue regular y en la práctica no realizan la aplicación de estos conocimientos respecto a reacciones adversas postvacunales.
Velasquez Ccosi, Sindy Ester - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
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DisponibleT08-1938-02 T1938 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT22668-29172-01 T22668 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica de las madres en la atención al niño con neumonía consultante del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 1996 / Yolanda Cruz Curasi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1996)
Título : Conocimiento y práctica de las madres en la atención al niño con neumonía consultante del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Cruz Curasi, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 98 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66368 Conocimiento y práctica de las madres en la atención al niño con neumonía consultante del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 1996 [texto impreso] / Yolanda Cruz Curasi, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1996 . - 98 páginas : tablas ; 30 cm.
Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66368
Conocimiento y práctica de las madres en la atención al niño con neumonía consultante del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno 1996
Cruz Curasi, Yolanda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1996
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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DisponibleConocimiento y práctica de medidas de bioseguridad durante la administración del tratamiento parenteral, del profesional de enfermería, en el Hospital de Ilave - 2008 / Wilfredo Ticona Maquera / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2008)
Título : Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad durante la administración del tratamiento parenteral, del profesional de enfermería, en el Hospital de Ilave - 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfredo Ticona Maquera, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 71 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD RUM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina nivel de conocimiento y práctica sobre medidas de bioseguridad durante administración del tratamiento parenteral. Población constituida por todos los profesionales de enfermería que laboran en dicho hospital los que fueron un total de 25. Investigación descriptivo simple, técnicas de entrevista y observación, los instrumentos fueron un cuestionario y una guía de observación que se aplicó a los profesionales de enfermería. Resultados: El 68.0% de los profesionales de Enfermería poseen conocimiento bueno sobre concepto de bioseguridad, el 64% en principio de bioseguridad, y antisepsia, el 56% en barrearas protectoras y el 72% en tratamiento parenteral. En medidas de protección, el 64% de las Enfermeras profesionales poseen conocimiento bueno en el uso de mandilón, 60% en uso de guantes y un 56% sobre lavado de manos. Prácticas de medidas de bioseguridad, el 64% se lava las manos antes de realizar el tratamiento, 48% después de realizar esta actividad, el 72% no se lava las manos después de usar guantes. El uso de guantes sólo se da en el 40% de los profesionales, mientras que el mandilón en el 56%. En la práctica de biseguridad en la desinfección y eliminación de desechos, el 100% de los profesionales de Enfermería utilizan solución antiséptica. Zona de tratamiento, el 100% de pacientes se usan jeringas y agujas descartables. En cambio, la eliminación de jeringas y agujas en un recipiente con lejía es realizado por el 64% de los profesionales. El 52% de los profesionales de Enfermería el conocimiento sobre medidas de bioseguridad es bueno y la práctica sobre estas medidas es inadecuada en el 52% de las profesionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60080 Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad durante la administración del tratamiento parenteral, del profesional de enfermería, en el Hospital de Ilave - 2008 [texto impreso] / Wilfredo Ticona Maquera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2008 . - 71 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD RUM.
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina nivel de conocimiento y práctica sobre medidas de bioseguridad durante administración del tratamiento parenteral. Población constituida por todos los profesionales de enfermería que laboran en dicho hospital los que fueron un total de 25. Investigación descriptivo simple, técnicas de entrevista y observación, los instrumentos fueron un cuestionario y una guía de observación que se aplicó a los profesionales de enfermería. Resultados: El 68.0% de los profesionales de Enfermería poseen conocimiento bueno sobre concepto de bioseguridad, el 64% en principio de bioseguridad, y antisepsia, el 56% en barrearas protectoras y el 72% en tratamiento parenteral. En medidas de protección, el 64% de las Enfermeras profesionales poseen conocimiento bueno en el uso de mandilón, 60% en uso de guantes y un 56% sobre lavado de manos. Prácticas de medidas de bioseguridad, el 64% se lava las manos antes de realizar el tratamiento, 48% después de realizar esta actividad, el 72% no se lava las manos después de usar guantes. El uso de guantes sólo se da en el 40% de los profesionales, mientras que el mandilón en el 56%. En la práctica de biseguridad en la desinfección y eliminación de desechos, el 100% de los profesionales de Enfermería utilizan solución antiséptica. Zona de tratamiento, el 100% de pacientes se usan jeringas y agujas descartables. En cambio, la eliminación de jeringas y agujas en un recipiente con lejía es realizado por el 64% de los profesionales. El 52% de los profesionales de Enfermería el conocimiento sobre medidas de bioseguridad es bueno y la práctica sobre estas medidas es inadecuada en el 52% de las profesionales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60080
Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad durante la administración del tratamiento parenteral, del profesional de enfermería, en el Hospital de Ilave - 2008
Determina nivel de conocimiento y práctica sobre medidas de bioseguridad durante administración del tratamiento parenteral. Población constituida por todos los profesionales de enfermería que laboran en dicho hospital los que fueron un total de 25. Investigación descriptivo simple, técnicas de entrevista y observación, los instrumentos fueron un cuestionario y una guía de observación que se aplicó a los profesionales de enfermería. Resultados: El 68.0% de los profesionales de Enfermería poseen conocimiento bueno sobre concepto de bioseguridad, el 64% en principio de bioseguridad, y antisepsia, el 56% en barrearas protectoras y el 72% en tratamiento parenteral. En medidas de protección, el 64% de las Enfermeras profesionales poseen conocimiento bueno en el uso de mandilón, 60% en uso de guantes y un 56% sobre lavado de manos. Prácticas de medidas de bioseguridad, el 64% se lava las manos antes de realizar el tratamiento, 48% después de realizar esta actividad, el 72% no se lava las manos después de usar guantes. El uso de guantes sólo se da en el 40% de los profesionales, mientras que el mandilón en el 56%. En la práctica de biseguridad en la desinfección y eliminación de desechos, el 100% de los profesionales de Enfermería utilizan solución antiséptica. Zona de tratamiento, el 100% de pacientes se usan jeringas y agujas descartables. En cambio, la eliminación de jeringas y agujas en un recipiente con lejía es realizado por el 64% de los profesionales. El 52% de los profesionales de Enfermería el conocimiento sobre medidas de bioseguridad es bueno y la práctica sobre estas medidas es inadecuada en el 52% de las profesionales.
Ticona Maquera, Wilfredo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2008
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DisponibleConocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad nacional del Altiplano, en hospitales del Ministerio de Salud - Arequipa 2016 / Roxana Ruth Gonzales Soncco / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad nacional del Altiplano, en hospitales del Ministerio de Salud - Arequipa 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Ruth Gonzales Soncco, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 72 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano en Hospitales del Ministerio de Salud Arequipa. Investigación descriptivo simple de corte transversal, población y muestra estuvo representada por 32 internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, para la recolección de datos se utilizó como técnicas la encuesta y observación directa, y como instrumento el cuestionario y la guía de observación, Validos, (López y López). Los datos obtenidos fueron sistematizados en Microsoft Excel. Usando la estadística descriptiva simple, con método estadístico porcentual. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: Respecto al conocimiento general sobre medidas de bioseguridad;el 69% de internos de enfermería tiene buen conocimiento, el 25% regular y el 6% malo. Respecto a la práctica general sobre medidas de bioseguridad; el 63% de internos de enfermería realizó práctica regular, el 28% buena práctica y el 9% mala práctica. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3193 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97602 Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad nacional del Altiplano, en hospitales del Ministerio de Salud - Arequipa 2016 [texto impreso] / Roxana Ruth Gonzales Soncco, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 72 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano en Hospitales del Ministerio de Salud Arequipa. Investigación descriptivo simple de corte transversal, población y muestra estuvo representada por 32 internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, para la recolección de datos se utilizó como técnicas la encuesta y observación directa, y como instrumento el cuestionario y la guía de observación, Validos, (López y López). Los datos obtenidos fueron sistematizados en Microsoft Excel. Usando la estadística descriptiva simple, con método estadístico porcentual. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: Respecto al conocimiento general sobre medidas de bioseguridad;el 69% de internos de enfermería tiene buen conocimiento, el 25% regular y el 6% malo. Respecto a la práctica general sobre medidas de bioseguridad; el 63% de internos de enfermería realizó práctica regular, el 28% buena práctica y el 9% mala práctica. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3193 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97602
Conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad nacional del Altiplano, en hospitales del Ministerio de Salud - Arequipa 2016
Determina conocimiento y práctica de medidas de bioseguridad en internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano en Hospitales del Ministerio de Salud Arequipa. Investigación descriptivo simple de corte transversal, población y muestra estuvo representada por 32 internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, para la recolección de datos se utilizó como técnicas la encuesta y observación directa, y como instrumento el cuestionario y la guía de observación, Validos, (López y López). Los datos obtenidos fueron sistematizados en Microsoft Excel. Usando la estadística descriptiva simple, con método estadístico porcentual. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: Respecto al conocimiento general sobre medidas de bioseguridad;el 69% de internos de enfermería tiene buen conocimiento, el 25% regular y el 6% malo. Respecto a la práctica general sobre medidas de bioseguridad; el 63% de internos de enfermería realizó práctica regular, el 28% buena práctica y el 9% mala práctica.
Gonzales Soncco, Roxana Ruth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1841-01 T1841 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1842-02 T1842 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21582-28086-01 T21582 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos de la institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna - Acora 2017 / Elva Torres Mango / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos de la institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna - Acora 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elva Torres Mango, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 81 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar la correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar, en alumnos de la Institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna. El tipo de estudio fue cuantitativo-descriptivo, de diseño correlacional, la muestra fue de 246 alumnos. La técnica para la recolección fue la encuesta y los instrumentos dos cuestionarios diseñados y validados por juicio de expertos, prueba piloto, alfa de Crombach de 0.84 CP, Kuder Richardson–20 de 0.85 CC, y la prueba de estabilidad temporal de los instrumentos mediante la r de Pearson, 0.88 CP y 0.89 CC. Resultados, 57.3% tienen conocimiento regular, 36.6% tienen conocimiento bueno y 6.1% tienen conocimiento deficiente. Respecto a la práctica, 61% tienen práctica medianamente adecuada, 38.2% tienen práctica adecuada, 0.8% tienen prácticas inadecuadas. Respecto al cruce de variables, 36.6% tienen conocimiento regular y práctica medianamente adecuado y 3.3% tienen conocimiento deficiente y practica deficiente. Al contrastar la hipótesis a través de la prueba estadística Chi - cuadrada se obtuvo X_c^2= 4,45 ; X_T^2=9.49 ; gl = 4; p = 0.34, por lo tanto, no existe correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6496 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102885 Conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos de la institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna - Acora 2017 [texto impreso] / Elva Torres Mango, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 81 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación se realizó con el objetivo de determinar la correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar, en alumnos de la Institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna. El tipo de estudio fue cuantitativo-descriptivo, de diseño correlacional, la muestra fue de 246 alumnos. La técnica para la recolección fue la encuesta y los instrumentos dos cuestionarios diseñados y validados por juicio de expertos, prueba piloto, alfa de Crombach de 0.84 CP, Kuder Richardson–20 de 0.85 CC, y la prueba de estabilidad temporal de los instrumentos mediante la r de Pearson, 0.88 CP y 0.89 CC. Resultados, 57.3% tienen conocimiento regular, 36.6% tienen conocimiento bueno y 6.1% tienen conocimiento deficiente. Respecto a la práctica, 61% tienen práctica medianamente adecuada, 38.2% tienen práctica adecuada, 0.8% tienen prácticas inadecuadas. Respecto al cruce de variables, 36.6% tienen conocimiento regular y práctica medianamente adecuado y 3.3% tienen conocimiento deficiente y practica deficiente. Al contrastar la hipótesis a través de la prueba estadística Chi - cuadrada se obtuvo X_c^2= 4,45 ; X_T^2=9.49 ; gl = 4; p = 0.34, por lo tanto, no existe correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6496 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102885
Conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos de la institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna - Acora 2017
La investigación se realizó con el objetivo de determinar la correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar, en alumnos de la Institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna. El tipo de estudio fue cuantitativo-descriptivo, de diseño correlacional, la muestra fue de 246 alumnos. La técnica para la recolección fue la encuesta y los instrumentos dos cuestionarios diseñados y validados por juicio de expertos, prueba piloto, alfa de Crombach de 0.84 CP, Kuder Richardson–20 de 0.85 CC, y la prueba de estabilidad temporal de los instrumentos mediante la r de Pearson, 0.88 CP y 0.89 CC. Resultados, 57.3% tienen conocimiento regular, 36.6% tienen conocimiento bueno y 6.1% tienen conocimiento deficiente. Respecto a la práctica, 61% tienen práctica medianamente adecuada, 38.2% tienen práctica adecuada, 0.8% tienen prácticas inadecuadas. Respecto al cruce de variables, 36.6% tienen conocimiento regular y práctica medianamente adecuado y 3.3% tienen conocimiento deficiente y practica deficiente. Al contrastar la hipótesis a través de la prueba estadística Chi - cuadrada se obtuvo X_c^2= 4,45 ; X_T^2=9.49 ; gl = 4; p = 0.34, por lo tanto, no existe correlación entre el conocimiento y práctica de medidas preventivas contra la radiación solar en alumnos.
Torres Mango, Elva - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleT08-1974-02 T1974 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT23100-29604-01 T23100 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri, Melgar - 2016 / María Antonieta Siclla Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri, Melgar - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Antonieta Siclla Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 134 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri. Estudio descriptivo, diseño longitudinal, muestra conformada por 15 madres con niños(as) de 6 a 12 meses de edad; Empleó como técnica la encuesta y la observación directa, como instrumento un cuestionario y una lista de cotejos que fueron diseñados y validados por juicio de expertos, Kuder Richardson 20: 0.85 para el cuestionario y 0.84 para la lista de cotejos; los instrumentos se aplicaron previo consentimiento informado. Resultados: 53.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% deficiente sobre la alimentación complementaria. Alimentación complementaria 40% de las madres tienen conocimiento deficiente y 33.3% tienen conocimiento regular; sobre las características de la alimentación complementaria, 20% de las madres tienen conocimiento deficiente y 60% tienen conocimiento regular; sobre el contenido nutricional, 33.3% de las madres tienen conocimiento deficiente; sobre la inclusión de alimentos, 73.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% tienen conocimiento bueno; sobre la higiene en la preparación de alimentos, 33% de las madres tienen conocimiento deficiente y 67 % tienen conocimiento bueno. Prácticas sobre alimentación complementaria: 40% de las madres tienen practica inadecuada, 60% tienen practica medianamente adecuada y ninguna de las madres tienen practica adecuada; sobre la higiene en el proceso de la alimentación complementaria, 40% de las madres tienen practica inadecuada; sobre la característica de la alimentación complementaria, 33.3% de las madres tienen practica inadecuada y 66.7% tienen practica medianamente adecuada; sobre la inclusión de alimentos, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 26.7% tienen practica adecuada; sobre el contenido nutricional, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 40% tienen practica adecuada. Concluye, que la mayoría de las madres tienen conocimiento regular y prácticas medianamente adecuadas sobre la alimentación complementaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95072 Conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri, Melgar - 2016 [texto impreso] / María Antonieta Siclla Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 134 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri. Estudio descriptivo, diseño longitudinal, muestra conformada por 15 madres con niños(as) de 6 a 12 meses de edad; Empleó como técnica la encuesta y la observación directa, como instrumento un cuestionario y una lista de cotejos que fueron diseñados y validados por juicio de expertos, Kuder Richardson 20: 0.85 para el cuestionario y 0.84 para la lista de cotejos; los instrumentos se aplicaron previo consentimiento informado. Resultados: 53.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% deficiente sobre la alimentación complementaria. Alimentación complementaria 40% de las madres tienen conocimiento deficiente y 33.3% tienen conocimiento regular; sobre las características de la alimentación complementaria, 20% de las madres tienen conocimiento deficiente y 60% tienen conocimiento regular; sobre el contenido nutricional, 33.3% de las madres tienen conocimiento deficiente; sobre la inclusión de alimentos, 73.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% tienen conocimiento bueno; sobre la higiene en la preparación de alimentos, 33% de las madres tienen conocimiento deficiente y 67 % tienen conocimiento bueno. Prácticas sobre alimentación complementaria: 40% de las madres tienen practica inadecuada, 60% tienen practica medianamente adecuada y ninguna de las madres tienen practica adecuada; sobre la higiene en el proceso de la alimentación complementaria, 40% de las madres tienen practica inadecuada; sobre la característica de la alimentación complementaria, 33.3% de las madres tienen practica inadecuada y 66.7% tienen practica medianamente adecuada; sobre la inclusión de alimentos, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 26.7% tienen practica adecuada; sobre el contenido nutricional, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 40% tienen practica adecuada. Concluye, que la mayoría de las madres tienen conocimiento regular y prácticas medianamente adecuadas sobre la alimentación complementaria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95072
Conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri, Melgar - 2016
Determina conocimiento y práctica sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 12 meses del Puesto de Salud Ocuvíri. Estudio descriptivo, diseño longitudinal, muestra conformada por 15 madres con niños(as) de 6 a 12 meses de edad; Empleó como técnica la encuesta y la observación directa, como instrumento un cuestionario y una lista de cotejos que fueron diseñados y validados por juicio de expertos, Kuder Richardson 20: 0.85 para el cuestionario y 0.84 para la lista de cotejos; los instrumentos se aplicaron previo consentimiento informado. Resultados: 53.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% deficiente sobre la alimentación complementaria. Alimentación complementaria 40% de las madres tienen conocimiento deficiente y 33.3% tienen conocimiento regular; sobre las características de la alimentación complementaria, 20% de las madres tienen conocimiento deficiente y 60% tienen conocimiento regular; sobre el contenido nutricional, 33.3% de las madres tienen conocimiento deficiente; sobre la inclusión de alimentos, 73.3% de las madres tienen conocimiento regular y 20% tienen conocimiento bueno; sobre la higiene en la preparación de alimentos, 33% de las madres tienen conocimiento deficiente y 67 % tienen conocimiento bueno. Prácticas sobre alimentación complementaria: 40% de las madres tienen practica inadecuada, 60% tienen practica medianamente adecuada y ninguna de las madres tienen practica adecuada; sobre la higiene en el proceso de la alimentación complementaria, 40% de las madres tienen practica inadecuada; sobre la característica de la alimentación complementaria, 33.3% de las madres tienen practica inadecuada y 66.7% tienen practica medianamente adecuada; sobre la inclusión de alimentos, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 26.7% tienen practica adecuada; sobre el contenido nutricional, 60% de las madres tienen practica inadecuada y 40% tienen practica adecuada. Concluye, que la mayoría de las madres tienen conocimiento regular y prácticas medianamente adecuadas sobre la alimentación complementaria.
Siclla Vilca, María Antonieta - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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DisponibleT08-1810-02 T1810 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT21303-27795-01 T21303 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica sobre higiene durante la preparación y expendio de alimentos, en vianderas de los mercados Laykakota y Bellavista Puno - 2003 / Ruth Haydee Vizcarra Cuayla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2003)
Título : Conocimiento y práctica sobre higiene durante la preparación y expendio de alimentos, en vianderas de los mercados Laykakota y Bellavista Puno - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Haydee Vizcarra Cuayla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 75 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75226 Conocimiento y práctica sobre higiene durante la preparación y expendio de alimentos, en vianderas de los mercados Laykakota y Bellavista Puno - 2003 [texto impreso] / Ruth Haydee Vizcarra Cuayla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2003 . - 75 páginas : tablas ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75226
Conocimiento y práctica sobre higiene durante la preparación y expendio de alimentos, en vianderas de los mercados Laykakota y Bellavista Puno - 2003
Vizcarra Cuayla, Ruth Haydee - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2003
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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DisponibleConocimiento y práctica sobre manejo de objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la facultad de enfermería, Universidad Nacional del Altiplano, Puno-2017 / Braiss Lisbeth Quispe Torres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
Título : Conocimiento y práctica sobre manejo de objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la facultad de enfermería, Universidad Nacional del Altiplano, Puno-2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Braiss Lisbeth Quispe Torres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 53, [14] páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental de corte transversal; la población estuvo conformada por 50 estudiantes y la muestra por 40, quienes cumplieron con el criterio de inclusión. La técnica que se empleó fue la encuesta y la observación, como instrumentos uncuestionario y unaguía de observación que fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando una confiabilidad 0.86 y 0.90 respectivamente en el coeficiente estadístico de Kuder Richardson 20. Los resultados muestran que el 60% de estudiantes presenta un conocimiento deficiente sobre el manejo de los objetos punzocortantes y el 62% tienepráctica inadecuada; el 83% de estudiantes desconoce sobre el uso correcto del contenedor, el 70% sobre sobre la forma de eliminación de agujas y el 55% sobre el rótulo del contenedor de los objetos punzocortantes. Referente a la práctica, depósito inmediato de los objetos punzocortantes en un contenedor de cartón duro se encontró que el 52% tiene una práctica inadecuada; respecto a la disposición de un contenedor nuevo, el 80% tienen una práctica inadecuada; relacionado a la ubicación estratégica del contenedor, el 60% tienen una práctica inadecuada y referente al reencapuchado de la aguja se encontró que el 97% de los estudiantes reencapuchan a la hora de descartar las agujas. Conclusión, el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo adecuado de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017 es deficiente e inadecuado. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP//9512 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107365 Conocimiento y práctica sobre manejo de objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la facultad de enfermería, Universidad Nacional del Altiplano, Puno-2017 [texto impreso] / Braiss Lisbeth Quispe Torres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2018 . - 53, [14] páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental de corte transversal; la población estuvo conformada por 50 estudiantes y la muestra por 40, quienes cumplieron con el criterio de inclusión. La técnica que se empleó fue la encuesta y la observación, como instrumentos uncuestionario y unaguía de observación que fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando una confiabilidad 0.86 y 0.90 respectivamente en el coeficiente estadístico de Kuder Richardson 20. Los resultados muestran que el 60% de estudiantes presenta un conocimiento deficiente sobre el manejo de los objetos punzocortantes y el 62% tienepráctica inadecuada; el 83% de estudiantes desconoce sobre el uso correcto del contenedor, el 70% sobre sobre la forma de eliminación de agujas y el 55% sobre el rótulo del contenedor de los objetos punzocortantes. Referente a la práctica, depósito inmediato de los objetos punzocortantes en un contenedor de cartón duro se encontró que el 52% tiene una práctica inadecuada; respecto a la disposición de un contenedor nuevo, el 80% tienen una práctica inadecuada; relacionado a la ubicación estratégica del contenedor, el 60% tienen una práctica inadecuada y referente al reencapuchado de la aguja se encontró que el 97% de los estudiantes reencapuchan a la hora de descartar las agujas. Conclusión, el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo adecuado de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017 es deficiente e inadecuado. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP//9512 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107365
Conocimiento y práctica sobre manejo de objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la facultad de enfermería, Universidad Nacional del Altiplano, Puno-2017
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017; el tipo de investigación fue descriptivo con diseño no experimental de corte transversal; la población estuvo conformada por 50 estudiantes y la muestra por 40, quienes cumplieron con el criterio de inclusión. La técnica que se empleó fue la encuesta y la observación, como instrumentos uncuestionario y unaguía de observación que fue sometido a pruebas psicométricas alcanzando una confiabilidad 0.86 y 0.90 respectivamente en el coeficiente estadístico de Kuder Richardson 20. Los resultados muestran que el 60% de estudiantes presenta un conocimiento deficiente sobre el manejo de los objetos punzocortantes y el 62% tienepráctica inadecuada; el 83% de estudiantes desconoce sobre el uso correcto del contenedor, el 70% sobre sobre la forma de eliminación de agujas y el 55% sobre el rótulo del contenedor de los objetos punzocortantes. Referente a la práctica, depósito inmediato de los objetos punzocortantes en un contenedor de cartón duro se encontró que el 52% tiene una práctica inadecuada; respecto a la disposición de un contenedor nuevo, el 80% tienen una práctica inadecuada; relacionado a la ubicación estratégica del contenedor, el 60% tienen una práctica inadecuada y referente al reencapuchado de la aguja se encontró que el 97% de los estudiantes reencapuchan a la hora de descartar las agujas. Conclusión, el nivel de conocimiento y práctica sobre el manejo adecuado de los objetos punzocortantes en estudiantes del quinto semestre de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno – 2017 es deficiente e inadecuado.
Quispe Torres, Braiss Lisbeth - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-2015-01 T2015 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-2016-02 T2016 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT24468-30971-01 T24468 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y práctica sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de unidad de cuidados intensivos del hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2010 / Helen Cecilia Quispe Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2011)
Título : Conocimiento y práctica sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de unidad de cuidados intensivos del hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Helen Cecilia Quispe Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 59 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo de especialista en: en Enfermería en cuidados intensivos y Urgencias Idioma : Español (spa) Resumen: El trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y prácticas que tienen las enfermeras sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de UCI del H.R.M.N.B. Puno 2010, la investigación fue de tipo descriptivo y diseño correlacional, la muestra estuvo constituida por 6 enfermeras del servicio de UCI. Para la recolección de datos se utilizó dos técnicas: encuesta y observación (lista de cotejo) para la contrastación de la hipótesis se aplicó la prueba estadística de la chi cuadrada.
Los resultados fueron los siguientes:
En el conocimiento del monitoreo de la enfermera en el servicio de UCI Puno HRMNB. Los resultados fueron: en el monitoreo hemodinámica, neurológico y renal el 50% regular, y en 17% es deficiente.
La práctica de las enfermas del servicio de UCI, del paciente en estado crítico es el monitoreo hemodinámica y renal, 50% incompleta y el 17% es completa así el monitoreo respiratorio y neurológico, el 67% es incompleto y el 0% es completa.
En cuanto la hipótesis de la investigación, la inferencia de conocimiento y la práctica de enfermería en el servicio de UCI del HRMNB es que a mayor conocimiento de la enfermera mejora la práctica en la atención al paciente comprobado estadísticamente.
Con respecto al agrado de relación, el monitoreo hemodinámica, respiratorio, neurológico y renal se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Por consiguiente, si existe una relación entre el conocimiento y la práctica de enfermería sobre el monitoreo del paciente critico en servicio de UCI, aplicado a las enfermeras del servicio de UCI del HRMNB 2010.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112726 Conocimiento y práctica sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de unidad de cuidados intensivos del hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2010 [texto impreso] / Helen Cecilia Quispe Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 59 páginas : tablas ; 30 cm.
Para optar el Titulo de especialista en: en Enfermería en cuidados intensivos y Urgencias
Idioma : Español (spa)
Resumen: El trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y prácticas que tienen las enfermeras sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de UCI del H.R.M.N.B. Puno 2010, la investigación fue de tipo descriptivo y diseño correlacional, la muestra estuvo constituida por 6 enfermeras del servicio de UCI. Para la recolección de datos se utilizó dos técnicas: encuesta y observación (lista de cotejo) para la contrastación de la hipótesis se aplicó la prueba estadística de la chi cuadrada.
Los resultados fueron los siguientes:
En el conocimiento del monitoreo de la enfermera en el servicio de UCI Puno HRMNB. Los resultados fueron: en el monitoreo hemodinámica, neurológico y renal el 50% regular, y en 17% es deficiente.
La práctica de las enfermas del servicio de UCI, del paciente en estado crítico es el monitoreo hemodinámica y renal, 50% incompleta y el 17% es completa así el monitoreo respiratorio y neurológico, el 67% es incompleto y el 0% es completa.
En cuanto la hipótesis de la investigación, la inferencia de conocimiento y la práctica de enfermería en el servicio de UCI del HRMNB es que a mayor conocimiento de la enfermera mejora la práctica en la atención al paciente comprobado estadísticamente.
Con respecto al agrado de relación, el monitoreo hemodinámica, respiratorio, neurológico y renal se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Por consiguiente, si existe una relación entre el conocimiento y la práctica de enfermería sobre el monitoreo del paciente critico en servicio de UCI, aplicado a las enfermeras del servicio de UCI del HRMNB 2010.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112726
Conocimiento y práctica sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de unidad de cuidados intensivos del hospital regional Manuel Núñez Butrón Puno 2010
El trabajo de investigación se desarrolló con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento y prácticas que tienen las enfermeras sobre monitoreo del paciente crítico del profesional de enfermería en el servicio de UCI del H.R.M.N.B. Puno 2010, la investigación fue de tipo descriptivo y diseño correlacional, la muestra estuvo constituida por 6 enfermeras del servicio de UCI. Para la recolección de datos se utilizó dos técnicas: encuesta y observación (lista de cotejo) para la contrastación de la hipótesis se aplicó la prueba estadística de la chi cuadrada.
Los resultados fueron los siguientes:
En el conocimiento del monitoreo de la enfermera en el servicio de UCI Puno HRMNB. Los resultados fueron: en el monitoreo hemodinámica, neurológico y renal el 50% regular, y en 17% es deficiente.
La práctica de las enfermas del servicio de UCI, del paciente en estado crítico es el monitoreo hemodinámica y renal, 50% incompleta y el 17% es completa así el monitoreo respiratorio y neurológico, el 67% es incompleto y el 0% es completa.
En cuanto la hipótesis de la investigación, la inferencia de conocimiento y la práctica de enfermería en el servicio de UCI del HRMNB es que a mayor conocimiento de la enfermera mejora la práctica en la atención al paciente comprobado estadísticamente.
Con respecto al agrado de relación, el monitoreo hemodinámica, respiratorio, neurológico y renal se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Por consiguiente, si existe una relación entre el conocimiento y la práctica de enfermería sobre el monitoreo del paciente critico en servicio de UCI, aplicado a las enfermeras del servicio de UCI del HRMNB 2010.
Quispe Flores, Helen Cecilia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para optar el Titulo de especialista en: en Enfermería en cuidados intensivos y Urgencias
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DisponibleConocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la Comunidad Yapuscachi, Cabana - 2014 / Elizabeth Lucy Mochica Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la Comunidad Yapuscachi, Cabana - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Lucy Mochica Puma, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 90 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la comunidad Yapuscachi, Cabana – 2014, la muestra estuvo conformada por 20 familias, la metodología fue tipo descriptivo simple. Los instrumentos fueron: cuestionario y guía de observación, sometidos a prueba de validez y confiabilidad. Obteniéndose los siguientes resultados el40% tienen conocimiento regular y practica inadecuada;30% tienen conocimiento deficiente y no realizan la práctica. Con relación al conocimiento: sobre el agua potable y lavado de manos el 45% es regular, y 20% deficiente; respecto a la higiene personal 55% es regular; concerniente a la clasificación de residuos sólidos 25% es deficiente; frente al reciclaje de plásticos 60% regular, sin embargo, frente al concepto de baño con arrastre hidráulico 30% es deficiente y 45% regular; con relación a la limpieza del baño 5% posee conocimiento deficiente. Referente a las practicas: con relación al almacenamiento de agua para consumo 50% son inadecuadas y 35% no practican; sobre el lavado de manos 80% tienen practicas inadecuadas; respecto a la higiene personal 75% son inadecuadas; con relación al uso de agua potable 70% son inadecuadas; sobre la práctica de la disposición sanitaria de residuos sólidos 60% son inadecuada; con relación reciclaje de plástico 50% tienen practica inadecuado y 50% no practican; frente a clasificación de residuos sólidos orgánico e inorgánicos 60% tienen practica inadecuado y 35% no practican; y sobre la limpieza de baño 55% tienen practica inadecuadas y 30% no practican. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89675 Conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la Comunidad Yapuscachi, Cabana - 2014 [texto impreso] / Elizabeth Lucy Mochica Puma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 90 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la comunidad Yapuscachi, Cabana – 2014, la muestra estuvo conformada por 20 familias, la metodología fue tipo descriptivo simple. Los instrumentos fueron: cuestionario y guía de observación, sometidos a prueba de validez y confiabilidad. Obteniéndose los siguientes resultados el40% tienen conocimiento regular y practica inadecuada;30% tienen conocimiento deficiente y no realizan la práctica. Con relación al conocimiento: sobre el agua potable y lavado de manos el 45% es regular, y 20% deficiente; respecto a la higiene personal 55% es regular; concerniente a la clasificación de residuos sólidos 25% es deficiente; frente al reciclaje de plásticos 60% regular, sin embargo, frente al concepto de baño con arrastre hidráulico 30% es deficiente y 45% regular; con relación a la limpieza del baño 5% posee conocimiento deficiente. Referente a las practicas: con relación al almacenamiento de agua para consumo 50% son inadecuadas y 35% no practican; sobre el lavado de manos 80% tienen practicas inadecuadas; respecto a la higiene personal 75% son inadecuadas; con relación al uso de agua potable 70% son inadecuadas; sobre la práctica de la disposición sanitaria de residuos sólidos 60% son inadecuada; con relación reciclaje de plástico 50% tienen practica inadecuado y 50% no practican; frente a clasificación de residuos sólidos orgánico e inorgánicos 60% tienen practica inadecuado y 35% no practican; y sobre la limpieza de baño 55% tienen practica inadecuadas y 30% no practican. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89675
Conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la Comunidad Yapuscachi, Cabana - 2014
Determinar el nivel de conocimiento y práctica sobre saneamiento básico en las familias de la comunidad Yapuscachi, Cabana – 2014, la muestra estuvo conformada por 20 familias, la metodología fue tipo descriptivo simple. Los instrumentos fueron: cuestionario y guía de observación, sometidos a prueba de validez y confiabilidad. Obteniéndose los siguientes resultados el40% tienen conocimiento regular y practica inadecuada;30% tienen conocimiento deficiente y no realizan la práctica. Con relación al conocimiento: sobre el agua potable y lavado de manos el 45% es regular, y 20% deficiente; respecto a la higiene personal 55% es regular; concerniente a la clasificación de residuos sólidos 25% es deficiente; frente al reciclaje de plásticos 60% regular, sin embargo, frente al concepto de baño con arrastre hidráulico 30% es deficiente y 45% regular; con relación a la limpieza del baño 5% posee conocimiento deficiente. Referente a las practicas: con relación al almacenamiento de agua para consumo 50% son inadecuadas y 35% no practican; sobre el lavado de manos 80% tienen practicas inadecuadas; respecto a la higiene personal 75% son inadecuadas; con relación al uso de agua potable 70% son inadecuadas; sobre la práctica de la disposición sanitaria de residuos sólidos 60% son inadecuada; con relación reciclaje de plástico 50% tienen practica inadecuado y 50% no practican; frente a clasificación de residuos sólidos orgánico e inorgánicos 60% tienen practica inadecuado y 35% no practican; y sobre la limpieza de baño 55% tienen practica inadecuadas y 30% no practican.
Mochica Puma, Elizabeth Lucy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1753-01 T1753 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1754-02 T1754 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20237-26724-01 T20237 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000 / Edith Mamani Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2000)
Título : Conocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Mamani Aguilar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 85 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70071 Conocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000 [texto impreso] / Edith Mamani Aguilar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2000 . - 85 páginas : tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: 637.2 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70071
Conocimiento y prácticas del profesional de enfermería sobre bioseguridad durante la administración del tratamiento parentenal Hospital de apoyo Ilave 2000
Mamani Aguilar, Edith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2000
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0800-01 T0800 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0801-02 T0801 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5941-9713-02 T5941 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003 / Arnaldo Ramos Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2004)
Título : Conocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Arnaldo Ramos Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 74 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72041 Conocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003 [texto impreso] / Arnaldo Ramos Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2004 . - 74 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72041
Conocimiento y prácticas sanitarias en la preparación de alimentos, en vianderas de los mercados:Laykakota, Bellavista, Puno - 2003
Ramos Apaza, Arnaldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2004
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1040-01 T1040 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1041-02 T1041 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 7738-13261-01 T7738 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017 / Paola Zela Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Paola Zela Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 85 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar los conocimientos y prácticas sobre autoexamen de mamas que tienen las mujeres del Establecimiento Penitenciario de Lampa, 2017. Fue un estudio de tipo descriptivo – transversal. La población estuvo constituida por un total de 170 mujeres y la muestra de 118 mujeres privadas de libertad. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados encontrados en el estudio fueron: En forma global el 61% de mujeres privadas de libertad, tienen conocimientos deficientes sobre autoexamen de mamas; según dimensiones, tienen un conocimiento correcto en cuanto al inicio 52%, posición 70%, técnica de palpación 72%, posición de manos 59%; tienen conocimientos incorrectos en cuanto a la definición en 60%, importancia 59%, frecuencia 65%, momento 64%, técnica de observación 59%, trayecto del movimiento 64%. Respecto a las prácticas el 74% no tienen prácticas y tan solo el 26% tienen prácticas de autoexamen de mamas. Se concluye que los conocimientos que tienen las mujeres privadas de libertad son deficientes y la mayoría no tienen prácticas del autoexamen de mamas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6365 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102837 Conocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017 [texto impreso] / Paola Zela Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 85 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar los conocimientos y prácticas sobre autoexamen de mamas que tienen las mujeres del Establecimiento Penitenciario de Lampa, 2017. Fue un estudio de tipo descriptivo – transversal. La población estuvo constituida por un total de 170 mujeres y la muestra de 118 mujeres privadas de libertad. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados encontrados en el estudio fueron: En forma global el 61% de mujeres privadas de libertad, tienen conocimientos deficientes sobre autoexamen de mamas; según dimensiones, tienen un conocimiento correcto en cuanto al inicio 52%, posición 70%, técnica de palpación 72%, posición de manos 59%; tienen conocimientos incorrectos en cuanto a la definición en 60%, importancia 59%, frecuencia 65%, momento 64%, técnica de observación 59%, trayecto del movimiento 64%. Respecto a las prácticas el 74% no tienen prácticas y tan solo el 26% tienen prácticas de autoexamen de mamas. Se concluye que los conocimientos que tienen las mujeres privadas de libertad son deficientes y la mayoría no tienen prácticas del autoexamen de mamas. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6365 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102837
Conocimiento y prácticas sobre autoexamen de mamas en mujeres del establecimiento penitenciario de Lampa, 2017
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar los conocimientos y prácticas sobre autoexamen de mamas que tienen las mujeres del Establecimiento Penitenciario de Lampa, 2017. Fue un estudio de tipo descriptivo – transversal. La población estuvo constituida por un total de 170 mujeres y la muestra de 118 mujeres privadas de libertad. La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta, el instrumento para la recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados encontrados en el estudio fueron: En forma global el 61% de mujeres privadas de libertad, tienen conocimientos deficientes sobre autoexamen de mamas; según dimensiones, tienen un conocimiento correcto en cuanto al inicio 52%, posición 70%, técnica de palpación 72%, posición de manos 59%; tienen conocimientos incorrectos en cuanto a la definición en 60%, importancia 59%, frecuencia 65%, momento 64%, técnica de observación 59%, trayecto del movimiento 64%. Respecto a las prácticas el 74% no tienen prácticas y tan solo el 26% tienen prácticas de autoexamen de mamas. Se concluye que los conocimientos que tienen las mujeres privadas de libertad son deficientes y la mayoría no tienen prácticas del autoexamen de mamas.
Zela Quispe, Paola - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleT08-1962-02 T1962 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT23099-29603-01 T23099 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014 / Maria De Los Milagros Huanacuni Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2015)
Título : Conocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria De Los Milagros Huanacuni Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 100 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para optar el Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El objetivo del estudio fue determinar el “Conocimiento y prácticas sobre Saneamiento básico posterior a la Intervención Educativa del proyecto de Saneamiento Básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave – 2014”. La población estuvo conformada por 64 familias y la muestra fue de 35 familias, el estudio fue de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y guía de observación. Obteniéndose los siguientes resultados:el 22.9% de las familias tienen conocimiento regular y practicas inadecuadas, el 22.9% de las familias tienen conocimiento bueno y practicas inadecuadas sobre saneamiento básico. En relación al conocimiento: el 48% tienen conocimiento regular sobre el concepto del agua potable; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los momentos del lavado de manos; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los residuos orgánicos; el 42.9% tienen conocimiento regular referente a los residuos inorgánicos; el 42.9% tienen conocimiento deficiente sobre el reciclaje de plásticos; el 40.0% tienen conocimiento regular referente al concepto del baño con arrastre hidráulico; el 48.6% tienen conocimiento regular referente a la limpieza del baño con arrastre hidráulico. En relación a las practicas: el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre la higiene personal; el 60% tienen practicas inadecuadas sobre el correcto lavado de manos; el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre el almacenamiento del agua para consumo humano; el 40% tienen practicas inadecuadas sobre la clasificación de los residuos sólidos; el 97.1% no realizan prácticas sobre el reciclaje; el 51.4% de las familias tienen prácticas inadecuadas con respecto al uso del baño. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92112 Conocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014 [texto impreso] / Maria De Los Milagros Huanacuni Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2015 . - 100 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: El objetivo del estudio fue determinar el “Conocimiento y prácticas sobre Saneamiento básico posterior a la Intervención Educativa del proyecto de Saneamiento Básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave – 2014”. La población estuvo conformada por 64 familias y la muestra fue de 35 familias, el estudio fue de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y guía de observación. Obteniéndose los siguientes resultados:el 22.9% de las familias tienen conocimiento regular y practicas inadecuadas, el 22.9% de las familias tienen conocimiento bueno y practicas inadecuadas sobre saneamiento básico. En relación al conocimiento: el 48% tienen conocimiento regular sobre el concepto del agua potable; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los momentos del lavado de manos; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los residuos orgánicos; el 42.9% tienen conocimiento regular referente a los residuos inorgánicos; el 42.9% tienen conocimiento deficiente sobre el reciclaje de plásticos; el 40.0% tienen conocimiento regular referente al concepto del baño con arrastre hidráulico; el 48.6% tienen conocimiento regular referente a la limpieza del baño con arrastre hidráulico. En relación a las practicas: el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre la higiene personal; el 60% tienen practicas inadecuadas sobre el correcto lavado de manos; el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre el almacenamiento del agua para consumo humano; el 40% tienen practicas inadecuadas sobre la clasificación de los residuos sólidos; el 97.1% no realizan prácticas sobre el reciclaje; el 51.4% de las familias tienen prácticas inadecuadas con respecto al uso del baño. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92112
Conocimiento y prácticas sobre saneamiento básico posterior a la intervención educativa del proyecto de saneamiento básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave - 2014
El objetivo del estudio fue determinar el “Conocimiento y prácticas sobre Saneamiento básico posterior a la Intervención Educativa del proyecto de Saneamiento Básico en las familias de la Comunidad Marcakollu, Ilave – 2014”. La población estuvo conformada por 64 familias y la muestra fue de 35 familias, el estudio fue de tipo descriptivo, con diseño descriptivo simple. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y guía de observación. Obteniéndose los siguientes resultados:el 22.9% de las familias tienen conocimiento regular y practicas inadecuadas, el 22.9% de las familias tienen conocimiento bueno y practicas inadecuadas sobre saneamiento básico. En relación al conocimiento: el 48% tienen conocimiento regular sobre el concepto del agua potable; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los momentos del lavado de manos; el 45.7% tienen conocimiento regular referente a los residuos orgánicos; el 42.9% tienen conocimiento regular referente a los residuos inorgánicos; el 42.9% tienen conocimiento deficiente sobre el reciclaje de plásticos; el 40.0% tienen conocimiento regular referente al concepto del baño con arrastre hidráulico; el 48.6% tienen conocimiento regular referente a la limpieza del baño con arrastre hidráulico. En relación a las practicas: el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre la higiene personal; el 60% tienen practicas inadecuadas sobre el correcto lavado de manos; el 54.3% tienen practicas inadecuadas sobre el almacenamiento del agua para consumo humano; el 40% tienen practicas inadecuadas sobre la clasificación de los residuos sólidos; el 97.1% no realizan prácticas sobre el reciclaje; el 51.4% de las familias tienen prácticas inadecuadas con respecto al uso del baño.
Huanacuni Flores, Maria De Los Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2015
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DisponibleT08-1784-02 T1784 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20846-27333-01 T20846 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018 / Milagros Quispe Chui / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2019)
Título : Conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Milagros Quispe Chui, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 67 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal se elaboró con el objetivo de determinar el conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno. La población estuvo conformado por 36 docentes y la muestra fue censal porque se consideró al total de la población(1). La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que fue validado a través de juicio de expertosobteniéndose una validez de 80%y para la confiabilidad se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose unapuntuación de α=0.81. Los resultados obtenidosen la investigación revelan que el 38,9% de los docentes presentan un conocimiento regular sobre los primeros auxilios, seguido del 36,1% con un conocimiento deficiente y el 25% con un conocimiento bueno. Respeto a los accidentes más comunes lamayoría de los docentes tienen un conocimiento bueno sobre la definición evidenciado en primeros auxilios con 97,1%, asfixia por atragantamiento con 100%, desmayo con 80,25%, quemadura con 100% y heridas con 94,37%; sin embargo presentan conocimientos deficientes respecto a sus signos y síntomas evidenciado en asfixia por atragantamiento con 51,72% y quemadura con 40,84%. Referente alos procedimientos de losaccidentesmás comunes se encontró que los docentes tienen un conocimiento bueno evidenciado en primeros auxilios con 91,55%, asfixia por atragantamiento con 60,38% y heridas con 63,23%; sin embargo presentan conocimientos deficientes en desmayo con 60,38% y quemadura con 51,72%. Conclusión: La mayoría de docentes tienen un conocimiento deficiente, siendo esta una cifra significativa para que se pueda implantar programas de capacitación de primeros auxilios. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10905 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107869 Conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018 [texto impreso] / Milagros Quispe Chui, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2019 . - 67 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal se elaboró con el objetivo de determinar el conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno. La población estuvo conformado por 36 docentes y la muestra fue censal porque se consideró al total de la población(1). La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que fue validado a través de juicio de expertosobteniéndose una validez de 80%y para la confiabilidad se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose unapuntuación de α=0.81. Los resultados obtenidosen la investigación revelan que el 38,9% de los docentes presentan un conocimiento regular sobre los primeros auxilios, seguido del 36,1% con un conocimiento deficiente y el 25% con un conocimiento bueno. Respeto a los accidentes más comunes lamayoría de los docentes tienen un conocimiento bueno sobre la definición evidenciado en primeros auxilios con 97,1%, asfixia por atragantamiento con 100%, desmayo con 80,25%, quemadura con 100% y heridas con 94,37%; sin embargo presentan conocimientos deficientes respecto a sus signos y síntomas evidenciado en asfixia por atragantamiento con 51,72% y quemadura con 40,84%. Referente alos procedimientos de losaccidentesmás comunes se encontró que los docentes tienen un conocimiento bueno evidenciado en primeros auxilios con 91,55%, asfixia por atragantamiento con 60,38% y heridas con 63,23%; sin embargo presentan conocimientos deficientes en desmayo con 60,38% y quemadura con 51,72%. Conclusión: La mayoría de docentes tienen un conocimiento deficiente, siendo esta una cifra significativa para que se pueda implantar programas de capacitación de primeros auxilios. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10905 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107869
Conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno - 2018
El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo cuantitativo con diseño no experimental de corte transversal se elaboró con el objetivo de determinar el conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Primaria María Auxiliadora de Puno. La población estuvo conformado por 36 docentes y la muestra fue censal porque se consideró al total de la población(1). La recolección de datos se realizó mediante la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario que fue validado a través de juicio de expertosobteniéndose una validez de 80%y para la confiabilidad se utilizó el método de Alfa de Cronbanch obteniéndose unapuntuación de α=0.81. Los resultados obtenidosen la investigación revelan que el 38,9% de los docentes presentan un conocimiento regular sobre los primeros auxilios, seguido del 36,1% con un conocimiento deficiente y el 25% con un conocimiento bueno. Respeto a los accidentes más comunes lamayoría de los docentes tienen un conocimiento bueno sobre la definición evidenciado en primeros auxilios con 97,1%, asfixia por atragantamiento con 100%, desmayo con 80,25%, quemadura con 100% y heridas con 94,37%; sin embargo presentan conocimientos deficientes respecto a sus signos y síntomas evidenciado en asfixia por atragantamiento con 51,72% y quemadura con 40,84%. Referente alos procedimientos de losaccidentesmás comunes se encontró que los docentes tienen un conocimiento bueno evidenciado en primeros auxilios con 91,55%, asfixia por atragantamiento con 60,38% y heridas con 63,23%; sin embargo presentan conocimientos deficientes en desmayo con 60,38% y quemadura con 51,72%. Conclusión: La mayoría de docentes tienen un conocimiento deficiente, siendo esta una cifra significativa para que se pueda implantar programas de capacitación de primeros auxilios.
Quispe Chui, Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2019
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DisponibleT08-2118-02 T2118 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT25077-31580-01 T25077 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018 / Nilian Maritza Mamani Yujra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2019)
Título : Conocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilian Maritza Mamani Yujra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 92 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres con niños de 6 – 24 meses, beneficiarias del programa nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata. El estudio fue de tipo descriptivo, con diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 madres beneficiarias del programa que asisten al centro de salud Pomata, la técnica empleada fue la entrevista, y como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento constituida por 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados mostraron: respecto al conocimiento de las madres beneficiarias sobre alimentación complementaria es regular en un 50%, seguido del 30 % con un conocimiento bueno y deficiente un 20%, en conclusión. Las madres beneficiarias del programa nacional JUNTOS que asisten al establecimiento de salud Pomata tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la alimentación complementaria que brindan a sus hijos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10498 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107863 Conocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018 [texto impreso] / Nilian Maritza Mamani Yujra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2019 . - 92 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres con niños de 6 – 24 meses, beneficiarias del programa nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata. El estudio fue de tipo descriptivo, con diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 madres beneficiarias del programa que asisten al centro de salud Pomata, la técnica empleada fue la entrevista, y como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento constituida por 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados mostraron: respecto al conocimiento de las madres beneficiarias sobre alimentación complementaria es regular en un 50%, seguido del 30 % con un conocimiento bueno y deficiente un 20%, en conclusión. Las madres beneficiarias del programa nacional JUNTOS que asisten al establecimiento de salud Pomata tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la alimentación complementaria que brindan a sus hijos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10498 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107863
Conocimiento sobre alimentación complementaria de madres con niños de 6 - 24 meses, beneficiarias del Programa Nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata - 2018
El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre alimentación complementaria en madres con niños de 6 – 24 meses, beneficiarias del programa nacional JUNTOS en el Centro de Salud Pomata. El estudio fue de tipo descriptivo, con diseño no experimental, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 30 madres beneficiarias del programa que asisten al centro de salud Pomata, la técnica empleada fue la entrevista, y como instrumento se utilizó un cuestionario que evalúa el nivel de conocimiento constituida por 20 preguntas con alternativas múltiples. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados mostraron: respecto al conocimiento de las madres beneficiarias sobre alimentación complementaria es regular en un 50%, seguido del 30 % con un conocimiento bueno y deficiente un 20%, en conclusión. Las madres beneficiarias del programa nacional JUNTOS que asisten al establecimiento de salud Pomata tienen un nivel de conocimiento entre regular y bueno acerca de la alimentación complementaria que brindan a sus hijos.
Mamani Yujra, Nilian Maritza - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2019
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-2091-01 T2091 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-2092-02 T2092 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT25072-31575-01 T25072 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008 / Frine Giobanna Paucar Villasante / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2011)
Título : Conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Frine Giobanna Paucar Villasante, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 79 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: nivel conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008, cuyo objetivo fue: determinar el nivel de conocimiento alimentario en madres de niños de 1 a 3 años que asisten al establecimiento de salud Caritamaya, el método de estudio es descriptivo, la muestra fue de 36 madres de niños de las diferentes comunidades, la recolección de datos se realizó mediante una encuesta dirigida a las madres para determinar el nivel de conocimiento, para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual.
Los resultados obtenidos fueron que el 42% de madres encuestadas, tienen un nivel de conocimiento regular en concepto de alimentación balanceada seguido del 36% bueno y un 22% deficiente.
Con relación a la impotencia de alimentación balanceada un 42% tiene regular conocimiento, un 39% bueno y el 19% deficiente.
En relación a los tipos de alimentos: respecto al conocimiento sobre alimentos constructores un 53% es deficiente, 31% regular y 17% bueno. El conocimiento sobre alimentos protectores un 50% es deficiente, 28% regular y 22% bueno.
Respecto a alimentos energéticos un 61% es deficiente energético un 61% es deficiente, 28% regular y 11% bueno.
Con respecto al conocimiento en frecuencia alimentaria un 50% es bueno, 47%regular, 3% deficiente.
En relación al conocimiento en cantidad de alimentos que deben consumir los niños, tenemos:
Verduras y frutas 44% bueno, 36% regular, 20% deficiente.
Huevos: 56% bueno, 33% regular, 11% deficiente.
Carne: 50% regular, 36% bueno y 14% deficiente.
Leche: 53% bueno, 33% regular y 14% deficiente.
En relación al conocimiento en consistencia de alimentos un 43% tienen deficiente conocimiento, 39% buen conocimiento y un 18% regular conocimiento.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112751 Conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008 [texto impreso] / Frine Giobanna Paucar Villasante, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 79 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación titulado: nivel conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008, cuyo objetivo fue: determinar el nivel de conocimiento alimentario en madres de niños de 1 a 3 años que asisten al establecimiento de salud Caritamaya, el método de estudio es descriptivo, la muestra fue de 36 madres de niños de las diferentes comunidades, la recolección de datos se realizó mediante una encuesta dirigida a las madres para determinar el nivel de conocimiento, para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual.
Los resultados obtenidos fueron que el 42% de madres encuestadas, tienen un nivel de conocimiento regular en concepto de alimentación balanceada seguido del 36% bueno y un 22% deficiente.
Con relación a la impotencia de alimentación balanceada un 42% tiene regular conocimiento, un 39% bueno y el 19% deficiente.
En relación a los tipos de alimentos: respecto al conocimiento sobre alimentos constructores un 53% es deficiente, 31% regular y 17% bueno. El conocimiento sobre alimentos protectores un 50% es deficiente, 28% regular y 22% bueno.
Respecto a alimentos energéticos un 61% es deficiente energético un 61% es deficiente, 28% regular y 11% bueno.
Con respecto al conocimiento en frecuencia alimentaria un 50% es bueno, 47%regular, 3% deficiente.
En relación al conocimiento en cantidad de alimentos que deben consumir los niños, tenemos:
Verduras y frutas 44% bueno, 36% regular, 20% deficiente.
Huevos: 56% bueno, 33% regular, 11% deficiente.
Carne: 50% regular, 36% bueno y 14% deficiente.
Leche: 53% bueno, 33% regular y 14% deficiente.
En relación al conocimiento en consistencia de alimentos un 43% tienen deficiente conocimiento, 39% buen conocimiento y un 18% regular conocimiento.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112751
Conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008
El presente trabajo de investigación titulado: nivel conocimiento sobre alimentación en madres de niños de 1 a 3 años en el establecimiento de salud Caritamaya, Acora Puno 2008, cuyo objetivo fue: determinar el nivel de conocimiento alimentario en madres de niños de 1 a 3 años que asisten al establecimiento de salud Caritamaya, el método de estudio es descriptivo, la muestra fue de 36 madres de niños de las diferentes comunidades, la recolección de datos se realizó mediante una encuesta dirigida a las madres para determinar el nivel de conocimiento, para el análisis de la información se utilizó la estadística descriptiva porcentual.
Los resultados obtenidos fueron que el 42% de madres encuestadas, tienen un nivel de conocimiento regular en concepto de alimentación balanceada seguido del 36% bueno y un 22% deficiente.
Con relación a la impotencia de alimentación balanceada un 42% tiene regular conocimiento, un 39% bueno y el 19% deficiente.
En relación a los tipos de alimentos: respecto al conocimiento sobre alimentos constructores un 53% es deficiente, 31% regular y 17% bueno. El conocimiento sobre alimentos protectores un 50% es deficiente, 28% regular y 22% bueno.
Respecto a alimentos energéticos un 61% es deficiente energético un 61% es deficiente, 28% regular y 11% bueno.
Con respecto al conocimiento en frecuencia alimentaria un 50% es bueno, 47%regular, 3% deficiente.
En relación al conocimiento en cantidad de alimentos que deben consumir los niños, tenemos:
Verduras y frutas 44% bueno, 36% regular, 20% deficiente.
Huevos: 56% bueno, 33% regular, 11% deficiente.
Carne: 50% regular, 36% bueno y 14% deficiente.
Leche: 53% bueno, 33% regular y 14% deficiente.
En relación al conocimiento en consistencia de alimentos un 43% tienen deficiente conocimiento, 39% buen conocimiento y un 18% regular conocimiento.
Paucar Villasante, Frine Giobanna - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Pediatría y Neonatologia
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0088-01 T0088 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012 / Erika Yana Medina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2012)
Título : Conocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Erika Yana Medina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 97 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63806 Conocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012 [texto impreso] / Erika Yana Medina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2012 . - 97 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63806
Conocimiento sobre anemia y administración de sulfato ferroso en madres de niños de 6 a 36 Meses. Establecimiento de Salud I-3 José Antonio Encinas Puno-2012
Yana Medina, Erika - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2012
Para Optar Grado Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1481-01 T1481 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1482-02 T1482 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T15154-21492-01 T15154 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017 / Danitza Deisy Mamani Ccama / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad (2019)
Título : Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Danitza Deisy Mamani Ccama, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título profesional de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10598 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107836 Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017 [texto impreso] / Danitza Deisy Mamani Ccama, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad, 2019 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título profesional de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10598 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107836
Conocimiento sobre anemia ferropénica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I - I, Ilave, 2017
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el conocimiento sobre anemia ferropenica, en madres de niños de 6 meses a 5 años, que acuden al Puesto de Salud Sullcacatura I-1,Ilave,2017. El tipo de estudio fue descriptivo con diseño no experimental, transversal; la población estuvo conformada por 61 madres y la muestra 30 madres. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento para la variable independiente fue el cuestionario de anemia ferropenica adaptado por Huayaney; el mismo que evalúa, conocimiento, aspectos generales, tratamiento y prevención. Los resultados muestran el 66.7% de madres no conoce y un 33.3% conoce sobre aspectos generales, en relación al tratamiento el 86.7% no conoce y un 13.3% conoce y en cuanto a prevención el 93.3% no conoce y un 6.7% conoce, en relación a aspectos generales; concepto el 53.3% de madres no conoce, causas el 53.3% conoce y referente a signos y sintomas el 73.3% conoce, respecto al tratamiento el 63.3% de madres no conoce el tiempo para tratar la anemia, la frecuencia con que le da el sulfato ferroso el 60% de madres conoce, finalmente en cuanto a prevención, el 76.7% de madres no conoce la frecuencia en que le da a su niño, alimentos como: lentejas, arvejas, habas, en relación a los alimentos de origen vegetal el 70% no conoce, en cuanto a los alimentos de origen animal un 66.7% de madres no conoce, la frecuencia en que le da a su niño alimentos como hígado, sangrecita, bofe, pescado, carnes rojas el 63.3% de madres no conoce. Se concluye que el conocimiento de las madres es insuficiente respecto a aspectos generales, tratamiento y prevención.
Mamani Ccama, Danitza Deisy - [S.l.] : Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialidad - 2019
Para Optar Título profesional de Segunda Especialidad en Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Niño
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TSE08-0008-01 T0008 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT25059-31562-01 T25059 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000 / Gilda Hinojosa Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Conocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gilda Hinojosa Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 69 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70057 Conocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000 [texto impreso] / Gilda Hinojosa Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 69 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70057
Conocimiento sobre bioseguridad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2000
Hinojosa Flores, Gilda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0790-01 T0790 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0791-02 T0791 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5929-9520-01 T5929 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011 / Obdalia Cristavel Vilca Machacca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Conocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Obdalia Cristavel Vilca Machacca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 85 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el Código Ético y Deontológico que poseen las enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno, 2011. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo simple, la población de estudio estuvo conformada por 88 enfermeras y la muestra por 49 enfermeras asistenciales de diferentes servicios que cumplieron los criterios de inclusión. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran que el 63.3% de profesionales de enfermería poseen conocimiento regular, 30.6% deficiente y 6.1% conocimiento bueno sobre el Código Ético y Deontológico de la enfermera. Referente aspectos generales del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 73.5% no conoce la definición y el 26.5% si conoce, concerniente a funciones; el 71.4% de enfermeras no conoce y el 28.6% si conoce, respecto a importancia; el 63.3% de enfermeras no conoce y el 36.7% si conoce. Sobre aspectos específicos del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 71.4% conoce su compromiso de honor y el 28.6% no conoce, el 63.3% conoce el Capítulo I: La enfermera y la persona y el 36.7% no conoce; de los enunciados, el Articulo más conocido por las enfermeras es el 5° Artículo, interactuar en todo momento con empatía e identificación con la persona a la que brinda el cuidado, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 6° con el 61.2% desconocen afirmando no adoptar formas adecuadas de comunicación con el paciente, ya que presentan dificultades para relacionarse porque, habla quechua o aymara. Referente al Capítulo III: La enfermera y el ejercicio profesional; el 67.3% de enfermeras conoce y 32.7% no conoce este Capítulo; de los enunciados el Artículo que mas conocen es el Artículo 26°, administrar al paciente el tratamiento farmacológico prescrito por el personal profesional competente, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 25°, con 81.6% no conocen afirmando mantener el secreto profesional, incluyendo aquellos en los que esté en riesgo la vida del paciente. Respecto al Capítulo IV: La enfermera y las relaciones humanas; el 51% de enfermeras conoce este Capítulo y el 49% no conoce; de los enunciados, el Articulo que más conocen las enfermeras es el Artículo 49°, cautelar su autonomía profesional y su dignidad personal al interactuar con el equipo de salud, respetando las funciones que a cada uno le compete, con 65.3% y el menos conocido es el Artículo 51°, con 71.4% desconocen afirmando tener un trato respetuoso, comprensivo y sin tolerancia, favoreciendo con esta conducta el clima laboral y la sana convivencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63767 Conocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011 [texto impreso] / Obdalia Cristavel Vilca Machacca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 85 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el Código Ético y Deontológico que poseen las enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno, 2011. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo simple, la población de estudio estuvo conformada por 88 enfermeras y la muestra por 49 enfermeras asistenciales de diferentes servicios que cumplieron los criterios de inclusión. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran que el 63.3% de profesionales de enfermería poseen conocimiento regular, 30.6% deficiente y 6.1% conocimiento bueno sobre el Código Ético y Deontológico de la enfermera. Referente aspectos generales del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 73.5% no conoce la definición y el 26.5% si conoce, concerniente a funciones; el 71.4% de enfermeras no conoce y el 28.6% si conoce, respecto a importancia; el 63.3% de enfermeras no conoce y el 36.7% si conoce. Sobre aspectos específicos del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 71.4% conoce su compromiso de honor y el 28.6% no conoce, el 63.3% conoce el Capítulo I: La enfermera y la persona y el 36.7% no conoce; de los enunciados, el Articulo más conocido por las enfermeras es el 5° Artículo, interactuar en todo momento con empatía e identificación con la persona a la que brinda el cuidado, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 6° con el 61.2% desconocen afirmando no adoptar formas adecuadas de comunicación con el paciente, ya que presentan dificultades para relacionarse porque, habla quechua o aymara. Referente al Capítulo III: La enfermera y el ejercicio profesional; el 67.3% de enfermeras conoce y 32.7% no conoce este Capítulo; de los enunciados el Artículo que mas conocen es el Artículo 26°, administrar al paciente el tratamiento farmacológico prescrito por el personal profesional competente, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 25°, con 81.6% no conocen afirmando mantener el secreto profesional, incluyendo aquellos en los que esté en riesgo la vida del paciente. Respecto al Capítulo IV: La enfermera y las relaciones humanas; el 51% de enfermeras conoce este Capítulo y el 49% no conoce; de los enunciados, el Articulo que más conocen las enfermeras es el Artículo 49°, cautelar su autonomía profesional y su dignidad personal al interactuar con el equipo de salud, respetando las funciones que a cada uno le compete, con 65.3% y el menos conocido es el Artículo 51°, con 71.4% desconocen afirmando tener un trato respetuoso, comprensivo y sin tolerancia, favoreciendo con esta conducta el clima laboral y la sana convivencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63767
Conocimiento sobre el código ético y deontológico en enfermeras de los servicios básicos del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Puno, 2011
La investigación fue desarrollada con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre el Código Ético y Deontológico que poseen las enfermeras del Hospital Regional Manuel Núñez Butrón - Puno, 2011. El estudio fue de tipo descriptivo transversal con diseño descriptivo simple, la población de estudio estuvo conformada por 88 enfermeras y la muestra por 49 enfermeras asistenciales de diferentes servicios que cumplieron los criterios de inclusión. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran que el 63.3% de profesionales de enfermería poseen conocimiento regular, 30.6% deficiente y 6.1% conocimiento bueno sobre el Código Ético y Deontológico de la enfermera. Referente aspectos generales del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 73.5% no conoce la definición y el 26.5% si conoce, concerniente a funciones; el 71.4% de enfermeras no conoce y el 28.6% si conoce, respecto a importancia; el 63.3% de enfermeras no conoce y el 36.7% si conoce. Sobre aspectos específicos del Código Ético y Deontológico de la enfermera; el 71.4% conoce su compromiso de honor y el 28.6% no conoce, el 63.3% conoce el Capítulo I: La enfermera y la persona y el 36.7% no conoce; de los enunciados, el Articulo más conocido por las enfermeras es el 5° Artículo, interactuar en todo momento con empatía e identificación con la persona a la que brinda el cuidado, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 6° con el 61.2% desconocen afirmando no adoptar formas adecuadas de comunicación con el paciente, ya que presentan dificultades para relacionarse porque, habla quechua o aymara. Referente al Capítulo III: La enfermera y el ejercicio profesional; el 67.3% de enfermeras conoce y 32.7% no conoce este Capítulo; de los enunciados el Artículo que mas conocen es el Artículo 26°, administrar al paciente el tratamiento farmacológico prescrito por el personal profesional competente, con 91.8% y el menos conocido es el Artículo 25°, con 81.6% no conocen afirmando mantener el secreto profesional, incluyendo aquellos en los que esté en riesgo la vida del paciente. Respecto al Capítulo IV: La enfermera y las relaciones humanas; el 51% de enfermeras conoce este Capítulo y el 49% no conoce; de los enunciados, el Articulo que más conocen las enfermeras es el Artículo 49°, cautelar su autonomía profesional y su dignidad personal al interactuar con el equipo de salud, respetando las funciones que a cada uno le compete, con 65.3% y el menos conocido es el Artículo 51°, con 71.4% desconocen afirmando tener un trato respetuoso, comprensivo y sin tolerancia, favoreciendo con esta conducta el clima laboral y la sana convivencia.
Vilca Machacca, Obdalia Cristavel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1471-01 T1471 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1472-02 T1472 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T15119-21457-01 T15119 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005 / Maribel Zonia Cruz Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2007)
Título : Conocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maribel Zonia Cruz Velasquez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 30 páginas Il.: tablas,diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud Idioma : Español (spa) Resumen: Ha contribuido significativamente es proporcionar papel protagónico al ambiente como un elemento primario condiciones del proceso salud/enfermedad de la población yunguyeña específicamente en las madres de familia que participaron en la ejecución del proyecto.
Se realizó con la metodología expositiva-participa; para ello se desarrolló la toma de encuestas en dos etapas la pre y post encuestas. Para el proceso de aprendizaje se desarrolló un evento de capacitación en salud ambiental, teniendo cuatro ejes temáticos (saneamiento básico, zoonosis, protección e higiene alimentaria, ecología y media ambiente).
Los resultados obtenidos fueron los siguientes en el área de saneamiento básico el 83% respondió deficiente, en el área de zoonosis el 30% y en las áreas de protección e higiene alimentaria, ecología y medio ambiente el 83 y 73% respectivamente, al final de la capacitación, respondieron en la post encuestas las madres de familias de manera correcta siendo el 100% en las diferentes áreas. De acuerdo a la evaluación aplicada se logró capacitar a 30 madres de familias además se realizó una visita domiciliaria para observar los cambios de conductas saludables por ende ya tienen conocimiento de la importancia de corregir, controlar y prevenir los diferentes factores presentes en el ambiente que puedan afectar la salud de sus familias.
Cabe mencionar, hoy en día es preocupante la contaminación ambiental sobre todo de nuestro Lago Titicaca y es por eso se debería de continuar con la educación ambiental a nivel de la región Puno para que las familias conozcan de mantener y preservar nuestros recursos naturales para las futuras generaciones.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113663 Conocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005 [texto impreso] / Maribel Zonia Cruz Velasquez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2007 . - 30 páginas : tablas,diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: Ha contribuido significativamente es proporcionar papel protagónico al ambiente como un elemento primario condiciones del proceso salud/enfermedad de la población yunguyeña específicamente en las madres de familia que participaron en la ejecución del proyecto.
Se realizó con la metodología expositiva-participa; para ello se desarrolló la toma de encuestas en dos etapas la pre y post encuestas. Para el proceso de aprendizaje se desarrolló un evento de capacitación en salud ambiental, teniendo cuatro ejes temáticos (saneamiento básico, zoonosis, protección e higiene alimentaria, ecología y media ambiente).
Los resultados obtenidos fueron los siguientes en el área de saneamiento básico el 83% respondió deficiente, en el área de zoonosis el 30% y en las áreas de protección e higiene alimentaria, ecología y medio ambiente el 83 y 73% respectivamente, al final de la capacitación, respondieron en la post encuestas las madres de familias de manera correcta siendo el 100% en las diferentes áreas. De acuerdo a la evaluación aplicada se logró capacitar a 30 madres de familias además se realizó una visita domiciliaria para observar los cambios de conductas saludables por ende ya tienen conocimiento de la importancia de corregir, controlar y prevenir los diferentes factores presentes en el ambiente que puedan afectar la salud de sus familias.
Cabe mencionar, hoy en día es preocupante la contaminación ambiental sobre todo de nuestro Lago Titicaca y es por eso se debería de continuar con la educación ambiental a nivel de la región Puno para que las familias conozcan de mantener y preservar nuestros recursos naturales para las futuras generaciones.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113663
Conocimiento sobre contaminación ambiental en madres de familias que habitan en la bahía de Yunguyo, Puno 2005
Ha contribuido significativamente es proporcionar papel protagónico al ambiente como un elemento primario condiciones del proceso salud/enfermedad de la población yunguyeña específicamente en las madres de familia que participaron en la ejecución del proyecto.
Se realizó con la metodología expositiva-participa; para ello se desarrolló la toma de encuestas en dos etapas la pre y post encuestas. Para el proceso de aprendizaje se desarrolló un evento de capacitación en salud ambiental, teniendo cuatro ejes temáticos (saneamiento básico, zoonosis, protección e higiene alimentaria, ecología y media ambiente).
Los resultados obtenidos fueron los siguientes en el área de saneamiento básico el 83% respondió deficiente, en el área de zoonosis el 30% y en las áreas de protección e higiene alimentaria, ecología y medio ambiente el 83 y 73% respectivamente, al final de la capacitación, respondieron en la post encuestas las madres de familias de manera correcta siendo el 100% en las diferentes áreas. De acuerdo a la evaluación aplicada se logró capacitar a 30 madres de familias además se realizó una visita domiciliaria para observar los cambios de conductas saludables por ende ya tienen conocimiento de la importancia de corregir, controlar y prevenir los diferentes factores presentes en el ambiente que puedan afectar la salud de sus familias.
Cabe mencionar, hoy en día es preocupante la contaminación ambiental sobre todo de nuestro Lago Titicaca y es por eso se debería de continuar con la educación ambiental a nivel de la región Puno para que las familias conozcan de mantener y preservar nuestros recursos naturales para las futuras generaciones.
Cruz Velasquez, Maribel Zonia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2007
Para Optar el Titulo de: Especialista en Planificación de Administración de Servicios de Salud
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DisponibleConocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001 / Reyna Ruelas Copa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Conocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001 Tipo de documento: texto impreso Autores: Reyna Ruelas Copa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70096 Conocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001 [texto impreso] / Reyna Ruelas Copa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70096
Conocimiento sobre cuidados durante el embarazo, parto, puerperio y recién nacido de primigestas que acuden al Hospital Regional MNB Puno - 2001
Ruelas Copa, Reyna - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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DisponibleConocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004 / Yabdania Roxana Chuquimia Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2005)
Título : Conocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yabdania Roxana Chuquimia Chura, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 100 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72774 Conocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004 [texto impreso] / Yabdania Roxana Chuquimia Chura, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2005 . - 100 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
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Conocimiento sobre derechos que asisten a pacientes, en el Hospital Regional Manuel Núñez Butron - Puno y Hospital III Regional Honorio Delgado Espinoza - Arequipa, 2004
Chuquimia Chura, Yabdania Roxana - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2005
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DisponibleConocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996 / Yolanda G. Tintaya Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1997)
Título : Conocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996 Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda G. Tintaya Paredes, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 70 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=68021 Conocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996 [texto impreso] / Yolanda G. Tintaya Paredes, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1997 . - 70 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
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Conocimiento sobre la enfermedad de tuberculosis de los pacientes del programa de control de TBC del Hospital Carlos Monge Medrano, Juliaca - 1996
Tintaya Paredes, Yolanda G. - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1997
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0561-01 T0561 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 4086-7016-01 T4086 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre esterilización en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico - Hospital III base Puno - EsSalud, 2019 / Capacoila Anco, David / Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización (2019)
Título : Conocimiento sobre esterilización en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico - Hospital III base Puno - EsSalud, 2019 Tipo de documento: texto impreso Autores: Capacoila Anco, David, Autor Editorial: Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 76 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Centro Quirúrgico Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada; conocimiento sobre esterilización en autoclave, de Enfermeros del Centro Quirúrgico - Hospital III Base Puno - EsSalud, 2019; tiene como objetivo principal; determinar el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, en enfermeros del centro quirúrgico; el estudio se basa en el paradigma cuantitativo, con diseño: descriptivo, el cual determinará el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave. La ejecución de este trabajo de investigación se realizó en la ciudad de Puno, con el personal de enfermería del servicio de centro quirúrgico, - Hospital III base Puno - EsSalud; también se tomó como población y muestra a 20 enfermeras (os) del mismo servicio en mención. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento un cuestionario. Para el análisis de datos se usó la estadística descriptiva, tablas de frecuencia absoluta y porcentual y gráficos de barras, mediante el paquete estadístico Excel. A los resultados que se arribo es: Que el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico es bueno en un 45%; luego el 40% se ubica en la escala regular y finalmente en un mínimo 15% se encuentra en la escala malo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11213 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108888 Conocimiento sobre esterilización en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico - Hospital III base Puno - EsSalud, 2019 [texto impreso] / Capacoila Anco, David, Autor . - Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización, 2019 . - 76 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Enfermería en Centro Quirúrgico
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación titulada; conocimiento sobre esterilización en autoclave, de Enfermeros del Centro Quirúrgico - Hospital III Base Puno - EsSalud, 2019; tiene como objetivo principal; determinar el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, en enfermeros del centro quirúrgico; el estudio se basa en el paradigma cuantitativo, con diseño: descriptivo, el cual determinará el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave. La ejecución de este trabajo de investigación se realizó en la ciudad de Puno, con el personal de enfermería del servicio de centro quirúrgico, - Hospital III base Puno - EsSalud; también se tomó como población y muestra a 20 enfermeras (os) del mismo servicio en mención. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento un cuestionario. Para el análisis de datos se usó la estadística descriptiva, tablas de frecuencia absoluta y porcentual y gráficos de barras, mediante el paquete estadístico Excel. A los resultados que se arribo es: Que el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico es bueno en un 45%; luego el 40% se ubica en la escala regular y finalmente en un mínimo 15% se encuentra en la escala malo. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/11213 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108888
Conocimiento sobre esterilización en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico - Hospital III base Puno - EsSalud, 2019
La investigación titulada; conocimiento sobre esterilización en autoclave, de Enfermeros del Centro Quirúrgico - Hospital III Base Puno - EsSalud, 2019; tiene como objetivo principal; determinar el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, en enfermeros del centro quirúrgico; el estudio se basa en el paradigma cuantitativo, con diseño: descriptivo, el cual determinará el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave. La ejecución de este trabajo de investigación se realizó en la ciudad de Puno, con el personal de enfermería del servicio de centro quirúrgico, - Hospital III base Puno - EsSalud; también se tomó como población y muestra a 20 enfermeras (os) del mismo servicio en mención. Para la recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento un cuestionario. Para el análisis de datos se usó la estadística descriptiva, tablas de frecuencia absoluta y porcentual y gráficos de barras, mediante el paquete estadístico Excel. A los resultados que se arribo es: Que el nivel de conocimiento sobre la esterilización por calor húmedo en autoclave, de enfermeros del centro quirúrgico es bueno en un 45%; luego el 40% se ubica en la escala regular y finalmente en un mínimo 15% se encuentra en la escala malo.
Capacoila Anco, David - [S.l.] : Universidad nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Unidad de Segunda Especialización - 2019
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DisponibleT25485-31988-01 T25485 Monografía Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011 / Isolda Morales Maigua / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2011)
Título : Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Isolda Morales Maigua, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 62 páginas Il.: tablas,diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Nino Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada, Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011, con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de madres sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo de niños y niñas de 2 a 3 años de edad en wawa wasis Capilla Juliaca 2011, la investigación fue de tipo descriptivo, con diseño simple. La población y muestra estuvo conformada por 30 madres de niños. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta con instrumento de guía de entrevista.
Los resultados obtenidos revelan que el conocimiento sobre estimulación temprana en las áreas de desarrollo son los siguientes.
El nivel de conocimiento sobre la estimulación temprana que tienen las madres de los niños de 2 a 3 años del wawa wasi la Capilla de la ciudad de Juliaca es bueno, con calificativos de 14 puntos; y con una desviación estándar respecto a la media aritmética de 1.56 puntos, durante el año 2011.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112719 Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011 [texto impreso] / Isolda Morales Maigua, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2011 . - 62 páginas : tablas,diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Nino
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada, Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011, con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de madres sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo de niños y niñas de 2 a 3 años de edad en wawa wasis Capilla Juliaca 2011, la investigación fue de tipo descriptivo, con diseño simple. La población y muestra estuvo conformada por 30 madres de niños. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta con instrumento de guía de entrevista.
Los resultados obtenidos revelan que el conocimiento sobre estimulación temprana en las áreas de desarrollo son los siguientes.
El nivel de conocimiento sobre la estimulación temprana que tienen las madres de los niños de 2 a 3 años del wawa wasi la Capilla de la ciudad de Juliaca es bueno, con calificativos de 14 puntos; y con una desviación estándar respecto a la media aritmética de 1.56 puntos, durante el año 2011.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112719
Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011
La presente investigación titulada, Conocimiento sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo en madres de niños y niñas de 2 a 3 años de edad de wawa wasis Capilla Juliaca 2011, con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento de madres sobre estimulación temprana según áreas de desarrollo de niños y niñas de 2 a 3 años de edad en wawa wasis Capilla Juliaca 2011, la investigación fue de tipo descriptivo, con diseño simple. La población y muestra estuvo conformada por 30 madres de niños. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta con instrumento de guía de entrevista.
Los resultados obtenidos revelan que el conocimiento sobre estimulación temprana en las áreas de desarrollo son los siguientes.
El nivel de conocimiento sobre la estimulación temprana que tienen las madres de los niños de 2 a 3 años del wawa wasi la Capilla de la ciudad de Juliaca es bueno, con calificativos de 14 puntos; y con una desviación estándar respecto a la media aritmética de 1.56 puntos, durante el año 2011.
Morales Maigua, Isolda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2011
Para Optar el Titulo de Especialista en: Enfermería en Crecimiento, Desarrollo y Estimulación Temprana del Nino
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DisponibleConocimiento sobre factores predisponentes y el riesgo de sufrir cardiopatía isquémica en docentes de centros de Educación Primaria de la ciudad de Puno - 1992 / Ernestina Juarez Barriales / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (1997)
Título : Conocimiento sobre factores predisponentes y el riesgo de sufrir cardiopatía isquémica en docentes de centros de Educación Primaria de la ciudad de Puno - 1992 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernestina Juarez Barriales, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 112 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67817 Conocimiento sobre factores predisponentes y el riesgo de sufrir cardiopatía isquémica en docentes de centros de Educación Primaria de la ciudad de Puno - 1992 [texto impreso] / Ernestina Juarez Barriales, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor ; Elizabeth Lourdes Torres Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 1997 . - 112 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67817
Conocimiento sobre factores predisponentes y el riesgo de sufrir cardiopatía isquémica en docentes de centros de Educación Primaria de la ciudad de Puno - 1992
Juarez Barriales, ErnestinaTorres Quispe, Elizabeth Lourdes ; Torres Quispe, Elizabeth Lourdes ; Torres Quispe, Elizabeth Lourdes - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 1997
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Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0553-01 T0553 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0554-02 T0554 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 3902-7044-02 T3902 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre la función de investigación, establecido en el código de etica y deontología, en enfermeras de establecimientos de salud del Distrito de Puno, 2016 / Sara Vanesa Ponce Umiña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento sobre la función de investigación, establecido en el código de etica y deontología, en enfermeras de establecimientos de salud del Distrito de Puno, 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Vanesa Ponce Umiña, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 80 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina nivel de conocimiento sobre la función de investigación establecido en el Código de Ética y Deontología del Perú en las enfermeras que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno. Investigación exploratoria, descriptiva, con diseño no experimental, transversal. La población fue de 71 enfermeras y la muestra por 62 licenciadas(os) de enfermería que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno de las categorías I – 1, I – 2, I – 3 y I – 4, seleccionadas en base a criterios de inclusión e exclusión. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario sometido a prueba de validez de contenido mediante el método Agregado Individual, encontrando el Kuder Richardson 20 de 0.79; y validez de constructo mediante el Análisis Factorial, utilizando la fórmula Kaiser Meyer Olkin se obtuvo 0.68; en el nivel de fiabilidad por medio de la consistencia interna aplicando el Alfa de Cronbach se encontró 0.89. Para la prueba de hipótesis se utilizó la chi cuadrada para una muestra, aceptándose la hipótesis alterna. Resultados: el conocimiento que poseen las enfermeras(os) sobre la función de investigación que establece el Código de Ética y Deontología del Colegio de Enfermeros del Perú es deficiente, representado por un 71.0%. Respecto al nivel de conocimiento sobre los principios bioéticos, leyes y declaraciones universales vigentes aplicados en investigación científica, también es deficiente, con un 58.1%; en cuanto, al deber de mantener su independencia profesional y ética en investigación, el 56.5% no lo conoce; también, el nivel de conocimiento sobre la difusión de resultados de las investigaciones que establece el Código de Ética y Deontología, es deficiente con 91.9%; sin embargo, 79.0% de enfermeras(os) conocen sobre el deber de informar los resultados de las investigaciones al Colegio de Enfermeros del Perú; por último 83.9% de enfermeras(os) poseen un conocimiento deficiente, sobre el deber de participar en equipos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3614 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97595 Conocimiento sobre la función de investigación, establecido en el código de etica y deontología, en enfermeras de establecimientos de salud del Distrito de Puno, 2016 [texto impreso] / Sara Vanesa Ponce Umiña, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 80 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Determina nivel de conocimiento sobre la función de investigación establecido en el Código de Ética y Deontología del Perú en las enfermeras que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno. Investigación exploratoria, descriptiva, con diseño no experimental, transversal. La población fue de 71 enfermeras y la muestra por 62 licenciadas(os) de enfermería que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno de las categorías I – 1, I – 2, I – 3 y I – 4, seleccionadas en base a criterios de inclusión e exclusión. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario sometido a prueba de validez de contenido mediante el método Agregado Individual, encontrando el Kuder Richardson 20 de 0.79; y validez de constructo mediante el Análisis Factorial, utilizando la fórmula Kaiser Meyer Olkin se obtuvo 0.68; en el nivel de fiabilidad por medio de la consistencia interna aplicando el Alfa de Cronbach se encontró 0.89. Para la prueba de hipótesis se utilizó la chi cuadrada para una muestra, aceptándose la hipótesis alterna. Resultados: el conocimiento que poseen las enfermeras(os) sobre la función de investigación que establece el Código de Ética y Deontología del Colegio de Enfermeros del Perú es deficiente, representado por un 71.0%. Respecto al nivel de conocimiento sobre los principios bioéticos, leyes y declaraciones universales vigentes aplicados en investigación científica, también es deficiente, con un 58.1%; en cuanto, al deber de mantener su independencia profesional y ética en investigación, el 56.5% no lo conoce; también, el nivel de conocimiento sobre la difusión de resultados de las investigaciones que establece el Código de Ética y Deontología, es deficiente con 91.9%; sin embargo, 79.0% de enfermeras(os) conocen sobre el deber de informar los resultados de las investigaciones al Colegio de Enfermeros del Perú; por último 83.9% de enfermeras(os) poseen un conocimiento deficiente, sobre el deber de participar en equipos. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/3614 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97595
Conocimiento sobre la función de investigación, establecido en el código de etica y deontología, en enfermeras de establecimientos de salud del Distrito de Puno, 2016
Determina nivel de conocimiento sobre la función de investigación establecido en el Código de Ética y Deontología del Perú en las enfermeras que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno. Investigación exploratoria, descriptiva, con diseño no experimental, transversal. La población fue de 71 enfermeras y la muestra por 62 licenciadas(os) de enfermería que laboran en los establecimientos de salud del distrito de Puno de las categorías I – 1, I – 2, I – 3 y I – 4, seleccionadas en base a criterios de inclusión e exclusión. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario sometido a prueba de validez de contenido mediante el método Agregado Individual, encontrando el Kuder Richardson 20 de 0.79; y validez de constructo mediante el Análisis Factorial, utilizando la fórmula Kaiser Meyer Olkin se obtuvo 0.68; en el nivel de fiabilidad por medio de la consistencia interna aplicando el Alfa de Cronbach se encontró 0.89. Para la prueba de hipótesis se utilizó la chi cuadrada para una muestra, aceptándose la hipótesis alterna. Resultados: el conocimiento que poseen las enfermeras(os) sobre la función de investigación que establece el Código de Ética y Deontología del Colegio de Enfermeros del Perú es deficiente, representado por un 71.0%. Respecto al nivel de conocimiento sobre los principios bioéticos, leyes y declaraciones universales vigentes aplicados en investigación científica, también es deficiente, con un 58.1%; en cuanto, al deber de mantener su independencia profesional y ética en investigación, el 56.5% no lo conoce; también, el nivel de conocimiento sobre la difusión de resultados de las investigaciones que establece el Código de Ética y Deontología, es deficiente con 91.9%; sin embargo, 79.0% de enfermeras(os) conocen sobre el deber de informar los resultados de las investigaciones al Colegio de Enfermeros del Perú; por último 83.9% de enfermeras(os) poseen un conocimiento deficiente, sobre el deber de participar en equipos.
Ponce Umiña, Sara Vanesa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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DisponibleT21575-28079-01 T21575 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre la identificación y el manejo de las hemorragias obstétricas por enfermeras de centros periféricos de la UBASS San Román / Carmen Irma Vega Sucasaca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2001)
Título : Conocimiento sobre la identificación y el manejo de las hemorragias obstétricas por enfermeras de centros periféricos de la UBASS San Román Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Irma Vega Sucasaca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 148 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 328.3 Temas específicos de los cuerpos legislativos Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70107 Conocimiento sobre la identificación y el manejo de las hemorragias obstétricas por enfermeras de centros periféricos de la UBASS San Román [texto impreso] / Carmen Irma Vega Sucasaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2001 . - 148 páginas : tablas ; 30 cm.
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Clasificación: 328.3 Temas específicos de los cuerpos legislativos Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70107
Conocimiento sobre la identificación y el manejo de las hemorragias obstétricas por enfermeras de centros periféricos de la UBASS San Román
Vega Sucasaca, Carmen Irma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2001
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0842-01 T0842 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0843-02 T0843 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible 5975-10002-02 T5975 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre infecciones de transmisión sexual y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del área biomédicas. Universidad Nacional del Altiplano 2017 / Edwin Mamani Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del área biomédicas. Universidad Nacional del Altiplano 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Mamani Puma, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 87 páginas Il.: figuras, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del área Biomédicas, Universidad Nacional del Altiplano Puno 2017 se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el nivel de conocimientos sobre infecciones de trasmisión sexual y la Actitud hacia conductas de riesgo.El estudio fue de tipo descriptivo correlacional y con diseño transversal. La población estuvo conformada por 251 total de estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. La recolección de datos se realizó aplicando la técnica de la encuesta y como instrumento se utilizó un cuestionario para el conocimiento de las ITS y un Test de Actitud basada en la Escala de Likert para obtener información sobre la actitud hacia las conductas de riesgo. La hipótesis fue: Existe relación entre el nivel de conocimientos sobre ITS y la Actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y la prueba de hipótesis con la Chi Cuadrado. Resultados: El 66.3% de los estudiantes tienen conocimiento medio sobre las ITS, 26.7% conocimiento alto y 7.1% conocimiento bajo. Respecto a la actitud hacia las conductas de riesgo predomina la actitud indiferente con 89.6%. Al relacionar las variables, el 76.5% de estudiantes con conocimiento alto tienen actitud indiferente, también el 65.4% en uso de preservativo; del mismo modo la actitud es indiferente en el 59.6% de estudiantes con conocimiento bajo en agente causal, 55.8% en forma de contagio, 71.7% en signos y síntomas y el 45.0% con conocimiento medio sobre protección. Conclusión: El conocimiento sobre definición no tiene relación con las actitudes hacia la conducta de riesgo (p=0.189), en cambio el conocimiento sobre agente causal (p= 0.002), forma de contagio (p=0.000), signos y síntomas (p=0.004), protección (p=0.001), y uso de preservativo (p=0.000), tienen relación significativa con la actitud de los estudiantes. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6654 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102894 Conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del área biomédicas. Universidad Nacional del Altiplano 2017 [texto impreso] / Edwin Mamani Puma, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 87 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del área Biomédicas, Universidad Nacional del Altiplano Puno 2017 se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el nivel de conocimientos sobre infecciones de trasmisión sexual y la Actitud hacia conductas de riesgo.El estudio fue de tipo descriptivo correlacional y con diseño transversal. La población estuvo conformada por 251 total de estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. La recolección de datos se realizó aplicando la técnica de la encuesta y como instrumento se utilizó un cuestionario para el conocimiento de las ITS y un Test de Actitud basada en la Escala de Likert para obtener información sobre la actitud hacia las conductas de riesgo. La hipótesis fue: Existe relación entre el nivel de conocimientos sobre ITS y la Actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y la prueba de hipótesis con la Chi Cuadrado. Resultados: El 66.3% de los estudiantes tienen conocimiento medio sobre las ITS, 26.7% conocimiento alto y 7.1% conocimiento bajo. Respecto a la actitud hacia las conductas de riesgo predomina la actitud indiferente con 89.6%. Al relacionar las variables, el 76.5% de estudiantes con conocimiento alto tienen actitud indiferente, también el 65.4% en uso de preservativo; del mismo modo la actitud es indiferente en el 59.6% de estudiantes con conocimiento bajo en agente causal, 55.8% en forma de contagio, 71.7% en signos y síntomas y el 45.0% con conocimiento medio sobre protección. Conclusión: El conocimiento sobre definición no tiene relación con las actitudes hacia la conducta de riesgo (p=0.189), en cambio el conocimiento sobre agente causal (p= 0.002), forma de contagio (p=0.000), signos y síntomas (p=0.004), protección (p=0.001), y uso de preservativo (p=0.000), tienen relación significativa con la actitud de los estudiantes. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/6654 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102894
Conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del área biomédicas. Universidad Nacional del Altiplano 2017
La presente investigación nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) y su relación con la actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del área Biomédicas, Universidad Nacional del Altiplano Puno 2017 se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el nivel de conocimientos sobre infecciones de trasmisión sexual y la Actitud hacia conductas de riesgo.El estudio fue de tipo descriptivo correlacional y con diseño transversal. La población estuvo conformada por 251 total de estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. La recolección de datos se realizó aplicando la técnica de la encuesta y como instrumento se utilizó un cuestionario para el conocimiento de las ITS y un Test de Actitud basada en la Escala de Likert para obtener información sobre la actitud hacia las conductas de riesgo. La hipótesis fue: Existe relación entre el nivel de conocimientos sobre ITS y la Actitud hacia conductas de riesgo en estudiantes del I semestre del Área Biomédicas. El análisis de los datos se realizó con la estadística descriptiva porcentual y la prueba de hipótesis con la Chi Cuadrado. Resultados: El 66.3% de los estudiantes tienen conocimiento medio sobre las ITS, 26.7% conocimiento alto y 7.1% conocimiento bajo. Respecto a la actitud hacia las conductas de riesgo predomina la actitud indiferente con 89.6%. Al relacionar las variables, el 76.5% de estudiantes con conocimiento alto tienen actitud indiferente, también el 65.4% en uso de preservativo; del mismo modo la actitud es indiferente en el 59.6% de estudiantes con conocimiento bajo en agente causal, 55.8% en forma de contagio, 71.7% en signos y síntomas y el 45.0% con conocimiento medio sobre protección. Conclusión: El conocimiento sobre definición no tiene relación con las actitudes hacia la conducta de riesgo (p=0.189), en cambio el conocimiento sobre agente causal (p= 0.002), forma de contagio (p=0.000), signos y síntomas (p=0.004), protección (p=0.001), y uso de preservativo (p=0.000), tienen relación significativa con la actitud de los estudiantes.
Mamani Puma, Edwin - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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DisponibleT08-1976-02 T1976 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT23104-29608-01 T23104 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de 6 meses del establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno - 2016 / Roxana Ortelinda Flores Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2016)
Título : Conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de 6 meses del establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Ortelinda Flores Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 87 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: Determina Nivel de conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de seis meses del Establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno. Investigación descriptivo corte transversal diseño simple. Población constituida por 30 madres con niños menores de seis meses que asisten a CRED. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de encuesta y cuestionario; validez externa de 96% de confiabilidad mediante el método de prueba de concordancia entre jueces y una validezinterna de 0.95 de confiabilidad mediante la prueba estadística de Alfa de Cronbach (correlación de Pearson ítem-test). Resultados: el 50% de madres con niños menores de 6 meses poseen un conocimiento regular, el 40% bueno y el 10% conocimiento deficiente. Respecto a la lactancia maternael 90% tienen conocimiento bueno, 5,6% conocimiento deficiente y 4,4% conocimiento regular. Sobre la leche materna el 75% presentoun conocimiento bueno, 17,5% conocimiento regular y 7,6% conocimiento deficiente. Referente a los beneficios de la lactancia materna exclusiva el 44% tienen conocimiento regular, 36% conocimiento bueno y 20% conocimiento deficiente. Respecto al amamantamiento el 52% tienen conocimiento bueno, 42,3% conocimiento regular y 5,7% conocimiento deficiente. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/2833 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97476 Conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de 6 meses del establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno - 2016 [texto impreso] / Roxana Ortelinda Flores Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2016 . - 87 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina Nivel de conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de seis meses del Establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno. Investigación descriptivo corte transversal diseño simple. Población constituida por 30 madres con niños menores de seis meses que asisten a CRED. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de encuesta y cuestionario; validez externa de 96% de confiabilidad mediante el método de prueba de concordancia entre jueces y una validezinterna de 0.95 de confiabilidad mediante la prueba estadística de Alfa de Cronbach (correlación de Pearson ítem-test). Resultados: el 50% de madres con niños menores de 6 meses poseen un conocimiento regular, el 40% bueno y el 10% conocimiento deficiente. Respecto a la lactancia maternael 90% tienen conocimiento bueno, 5,6% conocimiento deficiente y 4,4% conocimiento regular. Sobre la leche materna el 75% presentoun conocimiento bueno, 17,5% conocimiento regular y 7,6% conocimiento deficiente. Referente a los beneficios de la lactancia materna exclusiva el 44% tienen conocimiento regular, 36% conocimiento bueno y 20% conocimiento deficiente. Respecto al amamantamiento el 52% tienen conocimiento bueno, 42,3% conocimiento regular y 5,7% conocimiento deficiente. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/2833 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97476
Conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de 6 meses del establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno - 2016
Determina Nivel de conocimiento sobre lactancia materna exclusiva en madres con niños menores de seis meses del Establecimiento de Salud Vallecito I-3 Puno. Investigación descriptivo corte transversal diseño simple. Población constituida por 30 madres con niños menores de seis meses que asisten a CRED. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de encuesta y cuestionario; validez externa de 96% de confiabilidad mediante el método de prueba de concordancia entre jueces y una validezinterna de 0.95 de confiabilidad mediante la prueba estadística de Alfa de Cronbach (correlación de Pearson ítem-test). Resultados: el 50% de madres con niños menores de 6 meses poseen un conocimiento regular, el 40% bueno y el 10% conocimiento deficiente. Respecto a la lactancia maternael 90% tienen conocimiento bueno, 5,6% conocimiento deficiente y 4,4% conocimiento regular. Sobre la leche materna el 75% presentoun conocimiento bueno, 17,5% conocimiento regular y 7,6% conocimiento deficiente. Referente a los beneficios de la lactancia materna exclusiva el 44% tienen conocimiento regular, 36% conocimiento bueno y 20% conocimiento deficiente. Respecto al amamantamiento el 52% tienen conocimiento bueno, 42,3% conocimiento regular y 5,7% conocimiento deficiente.
Flores Mamani, Roxana Ortelinda - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2016
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1817-01 T1817 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1818-02 T1818 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T21541-28045-01 T21541 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre la lista de verificación en la seguridad de la cirugía, en profesionales de la salud del servicio de quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017. / Reyna Rosa Choquemallco Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2017)
Título : Conocimiento sobre la lista de verificación en la seguridad de la cirugía, en profesionales de la salud del servicio de quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017. Tipo de documento: texto impreso Autores: Reyna Rosa Choquemallco Ticona, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 67, [30] páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, en Profesionales de la Salud del Servicio de Quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017; fue un estudio de tipo descriptivo - comparativo con diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 46 profesionales que cumplieron los criterios de inclusión; entre Cirujanos, Anestesiólogos y Enfermeras. La técnica fue la encuesta y el instrumento, un Cuestionario para la Evaluación del Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, establecida por la Organización Mundial de la Salud, adoptada por el Ministerio de salud, para el procesamiento de datos se utilizó el análisis estadístico porcentual. Se llegaron a los siguientes resultados: el 19% de Cirujanos, 0% de Anestesiólogos y el 38% de Enfermeras poseen conocimiento deficiente sobre la Lista de Verificación de la Seguridad de la Cirugía, el 55% de Cirujanos, 14% de anestesiólogos 50% de Enfermeras poseen conocimiento regular y finalmente, 23% de cirujanos, 86% de anestesiólogos y 50% de enfermeras, poseen un nivel de conocimiento bueno. El momento del proceso quirúrgico que mayor conocimiento poseen, es el de la SALIDA. Además, el 100% de profesionales está de acuerdo con la implementación de la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía y se determinaron que los principales inconvenientes para la correcta ejecución de la lista fueron la falta de conocimiento de su importancia y la falta de unidad en el equipo quirúrgico
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5152 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108575 Conocimiento sobre la lista de verificación en la seguridad de la cirugía, en profesionales de la salud del servicio de quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017. [texto impreso] / Reyna Rosa Choquemallco Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2017 . - 67, [30] páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, en Profesionales de la Salud del Servicio de Quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017; fue un estudio de tipo descriptivo - comparativo con diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 46 profesionales que cumplieron los criterios de inclusión; entre Cirujanos, Anestesiólogos y Enfermeras. La técnica fue la encuesta y el instrumento, un Cuestionario para la Evaluación del Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, establecida por la Organización Mundial de la Salud, adoptada por el Ministerio de salud, para el procesamiento de datos se utilizó el análisis estadístico porcentual. Se llegaron a los siguientes resultados: el 19% de Cirujanos, 0% de Anestesiólogos y el 38% de Enfermeras poseen conocimiento deficiente sobre la Lista de Verificación de la Seguridad de la Cirugía, el 55% de Cirujanos, 14% de anestesiólogos 50% de Enfermeras poseen conocimiento regular y finalmente, 23% de cirujanos, 86% de anestesiólogos y 50% de enfermeras, poseen un nivel de conocimiento bueno. El momento del proceso quirúrgico que mayor conocimiento poseen, es el de la SALIDA. Además, el 100% de profesionales está de acuerdo con la implementación de la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía y se determinaron que los principales inconvenientes para la correcta ejecución de la lista fueron la falta de conocimiento de su importancia y la falta de unidad en el equipo quirúrgico
En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5152 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108575
Conocimiento sobre la lista de verificación en la seguridad de la cirugía, en profesionales de la salud del servicio de quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017.
El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, en Profesionales de la Salud del Servicio de Quirófano del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca, 2017; fue un estudio de tipo descriptivo - comparativo con diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue de 46 profesionales que cumplieron los criterios de inclusión; entre Cirujanos, Anestesiólogos y Enfermeras. La técnica fue la encuesta y el instrumento, un Cuestionario para la Evaluación del Conocimiento sobre la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía, establecida por la Organización Mundial de la Salud, adoptada por el Ministerio de salud, para el procesamiento de datos se utilizó el análisis estadístico porcentual. Se llegaron a los siguientes resultados: el 19% de Cirujanos, 0% de Anestesiólogos y el 38% de Enfermeras poseen conocimiento deficiente sobre la Lista de Verificación de la Seguridad de la Cirugía, el 55% de Cirujanos, 14% de anestesiólogos 50% de Enfermeras poseen conocimiento regular y finalmente, 23% de cirujanos, 86% de anestesiólogos y 50% de enfermeras, poseen un nivel de conocimiento bueno. El momento del proceso quirúrgico que mayor conocimiento poseen, es el de la SALIDA. Además, el 100% de profesionales está de acuerdo con la implementación de la Lista de Verificación en la Seguridad de la Cirugía y se determinaron que los principales inconvenientes para la correcta ejecución de la lista fueron la falta de conocimiento de su importancia y la falta de unidad en el equipo quirúrgico
Choquemallco Ticona, Reyna Rosa - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1917-01 T1917 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-1918-02 T1918 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre las maniobras de barlow y ortolani para la detección temprana de displasia de cadera por enfermeras de los establecimientos de la Red - Puno, 2012 / Mary Carmen Ticona Chino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2013)
Título : Conocimiento sobre las maniobras de barlow y ortolani para la detección temprana de displasia de cadera por enfermeras de los establecimientos de la Red - Puno, 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Carmen Ticona Chino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 73 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Clasificación: 637.2 Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos sobre las maniobras de Barlow y Ortolani para la detección temprana de Displasia de cadera por enfermeras de los centros de salud de la RED Puno y fue de tipo descriptivo simple. La población y muestra estuvo constituida por 71 enfermeras encargadas de la estrategia de Crecimiento y Desarrollo, se utilizó como técnica la encuesta, y como instrumento un cuestionario para recolectar datos acerca del conocimiento de las enfermeras sobre las maniobras de Barlow y Ortolani. Los resultados obtenidos respecto al nivel de conocimiento sobre aspectos previos de la maniobra de Barlow y Ortolani es regular en el 74.65%, bueno en el 14.08% y deficiente en el 11.27%, dando respuestas incorrectas sobre: lugar de evaluación, cómo debe encontrarse el niño emocionalmente al momento de la evaluación y respuestas correctas sobre: posición del niño(a), posición de la enfermera y partes que se descubren al niño. Los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de la maniobra de Barlow es deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas a los ítems: en qué consiste la maniobra y colocación correcta de la mano que no va a explorar; y respuesta correcta al ítem: para qué sirve la maniobra. Además los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de maniobra de Ortolani son deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas sobre: en qué consiste la maniobra y la edad en que se aplica la maniobra; y dando respuesta correcta en el ítem: para qué sirve la maniobra. Por lo tanto los conocimiento sobre la maniobra de Barlow y Ortolani es deficiente en el 69.01% y regular en el 30.99%.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65083 Conocimiento sobre las maniobras de barlow y ortolani para la detección temprana de displasia de cadera por enfermeras de los establecimientos de la Red - Puno, 2012 [texto impreso] / Mary Carmen Ticona Chino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2013 . - 73 páginas : ilustraciones, diagramas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 637.2 Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos sobre las maniobras de Barlow y Ortolani para la detección temprana de Displasia de cadera por enfermeras de los centros de salud de la RED Puno y fue de tipo descriptivo simple. La población y muestra estuvo constituida por 71 enfermeras encargadas de la estrategia de Crecimiento y Desarrollo, se utilizó como técnica la encuesta, y como instrumento un cuestionario para recolectar datos acerca del conocimiento de las enfermeras sobre las maniobras de Barlow y Ortolani. Los resultados obtenidos respecto al nivel de conocimiento sobre aspectos previos de la maniobra de Barlow y Ortolani es regular en el 74.65%, bueno en el 14.08% y deficiente en el 11.27%, dando respuestas incorrectas sobre: lugar de evaluación, cómo debe encontrarse el niño emocionalmente al momento de la evaluación y respuestas correctas sobre: posición del niño(a), posición de la enfermera y partes que se descubren al niño. Los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de la maniobra de Barlow es deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas a los ítems: en qué consiste la maniobra y colocación correcta de la mano que no va a explorar; y respuesta correcta al ítem: para qué sirve la maniobra. Además los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de maniobra de Ortolani son deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas sobre: en qué consiste la maniobra y la edad en que se aplica la maniobra; y dando respuesta correcta en el ítem: para qué sirve la maniobra. Por lo tanto los conocimiento sobre la maniobra de Barlow y Ortolani es deficiente en el 69.01% y regular en el 30.99%.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65083
Conocimiento sobre las maniobras de barlow y ortolani para la detección temprana de displasia de cadera por enfermeras de los establecimientos de la Red - Puno, 2012
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos sobre las maniobras de Barlow y Ortolani para la detección temprana de Displasia de cadera por enfermeras de los centros de salud de la RED Puno y fue de tipo descriptivo simple. La población y muestra estuvo constituida por 71 enfermeras encargadas de la estrategia de Crecimiento y Desarrollo, se utilizó como técnica la encuesta, y como instrumento un cuestionario para recolectar datos acerca del conocimiento de las enfermeras sobre las maniobras de Barlow y Ortolani. Los resultados obtenidos respecto al nivel de conocimiento sobre aspectos previos de la maniobra de Barlow y Ortolani es regular en el 74.65%, bueno en el 14.08% y deficiente en el 11.27%, dando respuestas incorrectas sobre: lugar de evaluación, cómo debe encontrarse el niño emocionalmente al momento de la evaluación y respuestas correctas sobre: posición del niño(a), posición de la enfermera y partes que se descubren al niño. Los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de la maniobra de Barlow es deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas a los ítems: en qué consiste la maniobra y colocación correcta de la mano que no va a explorar; y respuesta correcta al ítem: para qué sirve la maniobra. Además los resultados obtenidos respecto al conocimiento sobre la ejecución de maniobra de Ortolani son deficiente en el 85.92% y regular en el 14.08%, dando respuestas incorrectas sobre: en qué consiste la maniobra y la edad en que se aplica la maniobra; y dando respuesta correcta en el ítem: para qué sirve la maniobra. Por lo tanto los conocimiento sobre la maniobra de Barlow y Ortolani es deficiente en el 69.01% y regular en el 30.99%.
Ticona Chino, Mary Carmen - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2013
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DisponibleConocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - San Román - 2014 / Alina Milagros Díaz Gallegos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - San Román - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alina Milagros Díaz Gallegos, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 84 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de: especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar el nivel de conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del centro quirúrgico hospital Carlos Monge Medrano Juliaca San Román 2014, fue planteada como investigación descriptiva simple de corte transversal, con enfoque cuantitativo. La población y muestra estuvo representada por 17 trabajadores pertenecientes al personal de salud entre licenciados en enfermería, técnicos en enfermería y personal de limpieza del servicio de Quirófano. Para la recolección de la información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los datos obtenidos fueron sistematizados usando el paquete estadístico Microsoft Excel 2007 y SPSS y los hallazgos fueron: el 41.2% (7) tuvo un nivel de conocimiento muy bueno, el 29.4% (5) es calificado como bueno, 17.6% (3) como regular y 11.8% (2) tiene un nivel de conocimiento deficiente. Para corroborar los resultados sobre el nivel de conocimiento según grupo ocupacional se recurrió a la prueba de hipótesis de una proporción obteniendo los siguientes resultados: para el personal profesional de enfermería se rechaza la H_0:, pues la t_c= 2.82, es mayor a la t_t= 1.83 para un 95% de confianza, lo cual quiere decir que más del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno. Los resultados obtenidos para el personal técnico de enfermera, como el personal de limpieza se aceptó la H_0:, debido a que la t_c= 1.34 (personal técnico) y t_c=-2 (personal de limpieza) obtenidos fueron menor a t_t= 2.015 y t_t=2.132 respectivamente con un 95% de confianza, lo cual indica que menos del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94670 Conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - San Román - 2014 [texto impreso] / Alina Milagros Díaz Gallegos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 84 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de: especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar el nivel de conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del centro quirúrgico hospital Carlos Monge Medrano Juliaca San Román 2014, fue planteada como investigación descriptiva simple de corte transversal, con enfoque cuantitativo. La población y muestra estuvo representada por 17 trabajadores pertenecientes al personal de salud entre licenciados en enfermería, técnicos en enfermería y personal de limpieza del servicio de Quirófano. Para la recolección de la información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los datos obtenidos fueron sistematizados usando el paquete estadístico Microsoft Excel 2007 y SPSS y los hallazgos fueron: el 41.2% (7) tuvo un nivel de conocimiento muy bueno, el 29.4% (5) es calificado como bueno, 17.6% (3) como regular y 11.8% (2) tiene un nivel de conocimiento deficiente. Para corroborar los resultados sobre el nivel de conocimiento según grupo ocupacional se recurrió a la prueba de hipótesis de una proporción obteniendo los siguientes resultados: para el personal profesional de enfermería se rechaza la H_0:, pues la t_c= 2.82, es mayor a la t_t= 1.83 para un 95% de confianza, lo cual quiere decir que más del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno. Los resultados obtenidos para el personal técnico de enfermera, como el personal de limpieza se aceptó la H_0:, debido a que la t_c= 1.34 (personal técnico) y t_c=-2 (personal de limpieza) obtenidos fueron menor a t_t= 2.015 y t_t=2.132 respectivamente con un 95% de confianza, lo cual indica que menos del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94670
Conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca - San Román - 2014
Determinar el nivel de conocimiento sobre medidas de bioseguridad del personal de salud del centro quirúrgico hospital Carlos Monge Medrano Juliaca San Román 2014, fue planteada como investigación descriptiva simple de corte transversal, con enfoque cuantitativo. La población y muestra estuvo representada por 17 trabajadores pertenecientes al personal de salud entre licenciados en enfermería, técnicos en enfermería y personal de limpieza del servicio de Quirófano. Para la recolección de la información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los datos obtenidos fueron sistematizados usando el paquete estadístico Microsoft Excel 2007 y SPSS y los hallazgos fueron: el 41.2% (7) tuvo un nivel de conocimiento muy bueno, el 29.4% (5) es calificado como bueno, 17.6% (3) como regular y 11.8% (2) tiene un nivel de conocimiento deficiente. Para corroborar los resultados sobre el nivel de conocimiento según grupo ocupacional se recurrió a la prueba de hipótesis de una proporción obteniendo los siguientes resultados: para el personal profesional de enfermería se rechaza la H_0:, pues la t_c= 2.82, es mayor a la t_t= 1.83 para un 95% de confianza, lo cual quiere decir que más del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno. Los resultados obtenidos para el personal técnico de enfermera, como el personal de limpieza se aceptó la H_0:, debido a que la t_c= 1.34 (personal técnico) y t_c=-2 (personal de limpieza) obtenidos fueron menor a t_t= 2.015 y t_t=2.132 respectivamente con un 95% de confianza, lo cual indica que menos del 50% presento un nivel de conocimiento bueno o muy bueno.
Díaz Gallegos, Alina Milagros - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de: especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico
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DisponibleT21274-27766-01 T21274 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de colegios nocturnos de la Ciudad de Puno 2002. / René Wenceslao Luque Paucar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2002)
Título : Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de colegios nocturnos de la Ciudad de Puno 2002. Tipo de documento: texto impreso Autores: René Wenceslao Luque Paucar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 44, [4] páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70863 Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de colegios nocturnos de la Ciudad de Puno 2002. [texto impreso] / René Wenceslao Luque Paucar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2002 . - 44, [4] páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70863
Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de colegios nocturnos de la Ciudad de Puno 2002.
Luque Paucar, René Wenceslao - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2002
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-0930-01 T0930 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-0931-02 T0931 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T6655-10898-01 T6655 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria - Distrito Taraco, Puno-2011 / Liz Mabel Mamani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2011)
Título : Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria - Distrito Taraco, Puno-2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Liz Mabel Mamani Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 65 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD - ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre los métodos anticonceptivos en adolescentes de 15-19 años de la Institución Educativa Secundaria - distrito de Taraco, Puno 2011, fue un estudio de tipo y diseño descriptivo simple, la población universo fue de 594 adolescentes y la muestra 174 seleccionados por el método aleatorio simple de los cuales 82 fueron varones y 92 mujeres. La técnica que se empleó para la recolección de datos fue la encuesta y se tuvo como instrumento el cuestionario. Se llegó a siguientes resultados: en general la población de adolescentes entre varones y mujeres, poseen un nivel de conocimiento deficiente y sobre los métodos anticonceptivos naturales, hormonales y de barrera; con nivel de conocimiento deficiente 53.3%, regular con 35.4% y bueno 11.3%. En lo referente al conocimiento de método anticonceptivo natural se obtiene el 60.3% deficiente, 34.5% regular y 5.2% bueno. El conocimiento de métodos anticonceptivos hormonales el 48.3% es deficiente, 44.2% regular y7.5% bueno. Respecto al método anticonceptivo de barrera el 49.4% es deficiente, 29.3% regular y 21.3% bueno.
Palabras claves: Conocimiento, Métodos Anticonceptivos y Adolescentes.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno-Taraco. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63369 Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria - Distrito Taraco, Puno-2011 [texto impreso] / Liz Mabel Mamani Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2011 . - 65 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD - ROM.
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre los métodos anticonceptivos en adolescentes de 15-19 años de la Institución Educativa Secundaria - distrito de Taraco, Puno 2011, fue un estudio de tipo y diseño descriptivo simple, la población universo fue de 594 adolescentes y la muestra 174 seleccionados por el método aleatorio simple de los cuales 82 fueron varones y 92 mujeres. La técnica que se empleó para la recolección de datos fue la encuesta y se tuvo como instrumento el cuestionario. Se llegó a siguientes resultados: en general la población de adolescentes entre varones y mujeres, poseen un nivel de conocimiento deficiente y sobre los métodos anticonceptivos naturales, hormonales y de barrera; con nivel de conocimiento deficiente 53.3%, regular con 35.4% y bueno 11.3%. En lo referente al conocimiento de método anticonceptivo natural se obtiene el 60.3% deficiente, 34.5% regular y 5.2% bueno. El conocimiento de métodos anticonceptivos hormonales el 48.3% es deficiente, 44.2% regular y7.5% bueno. Respecto al método anticonceptivo de barrera el 49.4% es deficiente, 29.3% regular y 21.3% bueno.
Palabras claves: Conocimiento, Métodos Anticonceptivos y Adolescentes.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno-Taraco. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63369
Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria - Distrito Taraco, Puno-2011
El estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre los métodos anticonceptivos en adolescentes de 15-19 años de la Institución Educativa Secundaria - distrito de Taraco, Puno 2011, fue un estudio de tipo y diseño descriptivo simple, la población universo fue de 594 adolescentes y la muestra 174 seleccionados por el método aleatorio simple de los cuales 82 fueron varones y 92 mujeres. La técnica que se empleó para la recolección de datos fue la encuesta y se tuvo como instrumento el cuestionario. Se llegó a siguientes resultados: en general la población de adolescentes entre varones y mujeres, poseen un nivel de conocimiento deficiente y sobre los métodos anticonceptivos naturales, hormonales y de barrera; con nivel de conocimiento deficiente 53.3%, regular con 35.4% y bueno 11.3%. En lo referente al conocimiento de método anticonceptivo natural se obtiene el 60.3% deficiente, 34.5% regular y 5.2% bueno. El conocimiento de métodos anticonceptivos hormonales el 48.3% es deficiente, 44.2% regular y7.5% bueno. Respecto al método anticonceptivo de barrera el 49.4% es deficiente, 29.3% regular y 21.3% bueno.
Palabras claves: Conocimiento, Métodos Anticonceptivos y Adolescentes.Mamani Quispe, Liz Mabel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2011
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Zona Territorial de Estudio:. PE: Puno-Taraco.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-1415-01 T1415 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T08-1416-02 T1416 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Disponible T14761-21207-01 T14761 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre métodos anticonceptivos y factores sociodemográficos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú Birf Azángaro - 2018 / Mary Carmen Choque Mollocondo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2018)
Título : Conocimiento sobre métodos anticonceptivos y factores sociodemográficos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú Birf Azángaro - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Carmen Choque Mollocondo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 70 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo determinar la asociación entre el conocimiento sobre métodos anticonceptivos con los factores sociodemográficos en estudiantes adolescentes del 5to año de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú BIRF, es un estudio de tipo descriptivo, diseño relacional y de corte transversal,la población estuvo constituida por un total de 200 estudiantes y la muestra por 160 estudiantes adolescentes que cumplieron los criterios de inclusión, en la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento fue un cuestionario modificado por la investigadora a partir del estudio de Díaz , validado por juicio de expertos, con un coeficiente de confiabilidad, 0.738 de alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos fueron, aproximadamente la mayoría (75.63%) presentaron un nivel de conocimiento regular sobre métodos anticonceptivos, el 15.63% obtuvo un nivel de conocimiento bueno y el 8.75% deficiente. Respecto a los factores sociodemográficos, la mayoría tienen 16 años de edad, de género masculino,refieren pertenecer la religión católica, pertenecen al tipo de familia nuclear y afirman haber recibido información sobre métodos anticonceptivos y la fuente de información fue el personal de salud, seguido de los padres y en el colegio. Para la relación de variables se aplicó la prueba de Ji Cuadrado;donde el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos se asocia al factor edad, tipo de familia, haber recibido información, pues presentaron una asociación estadísticamente significativa(p<0.05), a diferencia del factor sexo y religión donde no se encontró asociación estadísticamente significativa. Concluyéndose: El estudio encontró que el nivel de conocimiento se asocia al factor edad, tipo de familia y haber recibido información. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10992 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107842 Conocimiento sobre métodos anticonceptivos y factores sociodemográficos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú Birf Azángaro - 2018 [texto impreso] / Mary Carmen Choque Mollocondo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2018 . - 70 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo determinar la asociación entre el conocimiento sobre métodos anticonceptivos con los factores sociodemográficos en estudiantes adolescentes del 5to año de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú BIRF, es un estudio de tipo descriptivo, diseño relacional y de corte transversal,la población estuvo constituida por un total de 200 estudiantes y la muestra por 160 estudiantes adolescentes que cumplieron los criterios de inclusión, en la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento fue un cuestionario modificado por la investigadora a partir del estudio de Díaz , validado por juicio de expertos, con un coeficiente de confiabilidad, 0.738 de alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos fueron, aproximadamente la mayoría (75.63%) presentaron un nivel de conocimiento regular sobre métodos anticonceptivos, el 15.63% obtuvo un nivel de conocimiento bueno y el 8.75% deficiente. Respecto a los factores sociodemográficos, la mayoría tienen 16 años de edad, de género masculino,refieren pertenecer la religión católica, pertenecen al tipo de familia nuclear y afirman haber recibido información sobre métodos anticonceptivos y la fuente de información fue el personal de salud, seguido de los padres y en el colegio. Para la relación de variables se aplicó la prueba de Ji Cuadrado;donde el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos se asocia al factor edad, tipo de familia, haber recibido información, pues presentaron una asociación estadísticamente significativa(p<0.05), a diferencia del factor sexo y religión donde no se encontró asociación estadísticamente significativa. Concluyéndose: El estudio encontró que el nivel de conocimiento se asocia al factor edad, tipo de familia y haber recibido información. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/10992 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107842
Conocimiento sobre métodos anticonceptivos y factores sociodemográficos en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú Birf Azángaro - 2018
La presente investigación se realizó con el objetivo determinar la asociación entre el conocimiento sobre métodos anticonceptivos con los factores sociodemográficos en estudiantes adolescentes del 5to año de la Institución Educativa Secundaria A-28 Perú BIRF, es un estudio de tipo descriptivo, diseño relacional y de corte transversal,la población estuvo constituida por un total de 200 estudiantes y la muestra por 160 estudiantes adolescentes que cumplieron los criterios de inclusión, en la recolección de datos se utilizó la técnica de encuesta y el instrumento fue un cuestionario modificado por la investigadora a partir del estudio de Díaz , validado por juicio de expertos, con un coeficiente de confiabilidad, 0.738 de alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos fueron, aproximadamente la mayoría (75.63%) presentaron un nivel de conocimiento regular sobre métodos anticonceptivos, el 15.63% obtuvo un nivel de conocimiento bueno y el 8.75% deficiente. Respecto a los factores sociodemográficos, la mayoría tienen 16 años de edad, de género masculino,refieren pertenecer la religión católica, pertenecen al tipo de familia nuclear y afirman haber recibido información sobre métodos anticonceptivos y la fuente de información fue el personal de salud, seguido de los padres y en el colegio. Para la relación de variables se aplicó la prueba de Ji Cuadrado;donde el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos se asocia al factor edad, tipo de familia, haber recibido información, pues presentaron una asociación estadísticamente significativa(p<0.05), a diferencia del factor sexo y religión donde no se encontró asociación estadísticamente significativa. Concluyéndose: El estudio encontró que el nivel de conocimiento se asocia al factor edad, tipo de familia y haber recibido información.
Choque Mollocondo, Mary Carmen - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T08-2105-01 T2105 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT08-2106-02 T2106 Tesis Profesional Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT25064-31567-01 T25064 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre posiciones quirúrgicas en enfermeras del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2011 / Giovanna Marietta Obregón Sosa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Conocimiento sobre posiciones quirúrgicas en enfermeras del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Giovanna Marietta Obregón Sosa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 71 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación fue de tipo descriptivo transversal y con diseño simple. La muestra estuvo constituida por 08 enfermeras, a quienes se aplicó un cuestionario sobre el conocimiento de las posiciones quirúrgicas. El análisis de los resultados se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos demuestran que, el 100% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las medidas de seguridad para posicionar al paciente, el 87.5% respecto a la definición, de igual forma sobre los criterios básicos, sin embargo, el 62.5% tiene conocimiento regular acerca de los objetivos. El 100% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las indicaciones de la posición Trendelemburg, prona y kraske, el 62.5% respecto a la posición supina; sobre las indicaciones de la posición Sims el 50% tienen conocimiento regular. Con relación a los cuidados, el 87.5% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre los cuidados del paciente en posición prona, 75% en la posición kraske, 62.5% en la posición Sims y supina. Mientras el conocimiento es deficiente en el 50% de enfermeras sobre el cuidado de la posición Trandelemburg. Frente a las complicaciones del mal posicionamiento, el 75% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las compleciones dermatológica, 50% sobre las neurológicas, en igual proporción respecto a las complicaciones cardio circulatorias a diferencia el 62.5% tienen conocimiento deficiente sobre las complicaciones no neurológicas y el 50% acerca de las complicaciones del sistema nervioso periférico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94651 Conocimiento sobre posiciones quirúrgicas en enfermeras del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2011 [texto impreso] / Giovanna Marietta Obregón Sosa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 71 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación fue de tipo descriptivo transversal y con diseño simple. La muestra estuvo constituida por 08 enfermeras, a quienes se aplicó un cuestionario sobre el conocimiento de las posiciones quirúrgicas. El análisis de los resultados se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos demuestran que, el 100% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las medidas de seguridad para posicionar al paciente, el 87.5% respecto a la definición, de igual forma sobre los criterios básicos, sin embargo, el 62.5% tiene conocimiento regular acerca de los objetivos. El 100% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las indicaciones de la posición Trendelemburg, prona y kraske, el 62.5% respecto a la posición supina; sobre las indicaciones de la posición Sims el 50% tienen conocimiento regular. Con relación a los cuidados, el 87.5% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre los cuidados del paciente en posición prona, 75% en la posición kraske, 62.5% en la posición Sims y supina. Mientras el conocimiento es deficiente en el 50% de enfermeras sobre el cuidado de la posición Trandelemburg. Frente a las complicaciones del mal posicionamiento, el 75% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las compleciones dermatológica, 50% sobre las neurológicas, en igual proporción respecto a las complicaciones cardio circulatorias a diferencia el 62.5% tienen conocimiento deficiente sobre las complicaciones no neurológicas y el 50% acerca de las complicaciones del sistema nervioso periférico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94651
Conocimiento sobre posiciones quirúrgicas en enfermeras del Centro Quirúrgico del Hospital Carlos Monge Medrano Juliaca 2011
La investigación fue de tipo descriptivo transversal y con diseño simple. La muestra estuvo constituida por 08 enfermeras, a quienes se aplicó un cuestionario sobre el conocimiento de las posiciones quirúrgicas. El análisis de los resultados se realizó con la estadística descriptiva porcentual. Los resultados obtenidos demuestran que, el 100% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las medidas de seguridad para posicionar al paciente, el 87.5% respecto a la definición, de igual forma sobre los criterios básicos, sin embargo, el 62.5% tiene conocimiento regular acerca de los objetivos. El 100% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las indicaciones de la posición Trendelemburg, prona y kraske, el 62.5% respecto a la posición supina; sobre las indicaciones de la posición Sims el 50% tienen conocimiento regular. Con relación a los cuidados, el 87.5% de las enfermeras tienen conocimiento bueno sobre los cuidados del paciente en posición prona, 75% en la posición kraske, 62.5% en la posición Sims y supina. Mientras el conocimiento es deficiente en el 50% de enfermeras sobre el cuidado de la posición Trandelemburg. Frente a las complicaciones del mal posicionamiento, el 75% de enfermeras tienen conocimiento bueno sobre las compleciones dermatológica, 50% sobre las neurológicas, en igual proporción respecto a las complicaciones cardio circulatorias a diferencia el 62.5% tienen conocimiento deficiente sobre las complicaciones no neurológicas y el 50% acerca de las complicaciones del sistema nervioso periférico.
Obregón Sosa, Giovanna Marietta - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Especialista en: Enfermería en Centro Quirúrgico
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DisponibleT21268-27760-01 T21268 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleConocimiento sobre prevención de caries dental en madres con niños de 6 a 60 meses de edad, Hospital Regional Manuel Núñez Butrón / Mario Ramos Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería (2003)
Título : Conocimiento sobre prevención de caries dental en madres con niños de 6 a 60 meses de edad, Hospital Regional Manuel Núñez Butrón Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Ramos Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 87 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71627 Conocimiento sobre prevención de caries dental en madres con niños de 6 a 60 meses de edad, Hospital Regional Manuel Núñez Butrón [texto impreso] / Mario Ramos Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería, 2003 . - 87 páginas : tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de: Licenciado en Enfermería
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71627
Conocimiento sobre prevención de caries dental en madres con niños de 6 a 60 meses de edad, Hospital Regional Manuel Núñez Butrón
Ramos Mamani, Mario - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Escuela Profesional de Enfermería - 2003
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