Título : |
Desarrollo psicomotor de los niños y niñas de la I. E. I. N° 219 de Puente Santiago del año 2015 Quillabamba |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
María Cruz Zanabria, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
87 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de: Segunda Especialidad en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Identifica nivel de desarrollo de coordinación, lenguaje y motricidad. Desarrollo psicomotor de los niños y niñas de la I.E.I. N°219 de puente Santiago Quillabamba. Utilizando la investigación descriptiva, siendo su diseño descriptivo diagnóstico, con una muestra de 4 evaluados, 20 niños y 20 niñas, que se encuentran en la edad de 4 años 0 mese 1 día y 5 años 0 meses 0 días. Se utilizó el Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) de las autoras Haeussler y Marchant. Llegando a una conclusión de que el 75% se encuentra en la categoría normal, que su desarrollo psicomotor está de acuerdo a su edad correspondiente y 25% se encuentran debajo de lo normal (riego y retraso), porque dichos niños/as presentan alguna dificultad en sus movimientos o ejecución de ejercicios. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97755 |
Desarrollo psicomotor de los niños y niñas de la I. E. I. N° 219 de Puente Santiago del año 2015 Quillabamba [texto impreso] / María Cruz Zanabria, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 87 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de: Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Identifica nivel de desarrollo de coordinación, lenguaje y motricidad. Desarrollo psicomotor de los niños y niñas de la I.E.I. N°219 de puente Santiago Quillabamba. Utilizando la investigación descriptiva, siendo su diseño descriptivo diagnóstico, con una muestra de 4 evaluados, 20 niños y 20 niñas, que se encuentran en la edad de 4 años 0 mese 1 día y 5 años 0 meses 0 días. Se utilizó el Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) de las autoras Haeussler y Marchant. Llegando a una conclusión de que el 75% se encuentra en la categoría normal, que su desarrollo psicomotor está de acuerdo a su edad correspondiente y 25% se encuentran debajo de lo normal (riego y retraso), porque dichos niños/as presentan alguna dificultad en sus movimientos o ejecución de ejercicios. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97755 |
Desarrollo psicomotor de los niños y niñas de la I. E. I. N° 219 de Puente Santiago del año 2015 Quillabamba
Identifica nivel de desarrollo de coordinación, lenguaje y motricidad. Desarrollo psicomotor de los niños y niñas de la I.E.I. N°219 de puente Santiago Quillabamba. Utilizando la investigación descriptiva, siendo su diseño descriptivo diagnóstico, con una muestra de 4 evaluados, 20 niños y 20 niñas, que se encuentran en la edad de 4 años 0 mese 1 día y 5 años 0 meses 0 días. Se utilizó el Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) de las autoras Haeussler y Marchant. Llegando a una conclusión de que el 75% se encuentra en la categoría normal, que su desarrollo psicomotor está de acuerdo a su edad correspondiente y 25% se encuentran debajo de lo normal (riego y retraso), porque dichos niños/as presentan alguna dificultad en sus movimientos o ejecución de ejercicios.
Cruz Zanabria, María -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2016
Para Optar Título de: Segunda Especialidad en Educación Inicial
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