Título : |
Eficacia de los talleres de psicomotricidad en el desarrollo de la autonomía en los niños y niñas de 5 años "B" de la I.E.I. N° 219 de Puente Santiago - 2015 Quillabamba |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Celia Zoraima Anaya Herrera, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
75 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina eficacia de los talleres de psicomotricidad en el desarrollo de la autonomía de, los niños y niñas de 5 años “B” de la I.E.I Nº 219 de Puente Santiago Quillabamba”. Investigación pre experimental, ya que trata de probar que con la aplicación de los talleres de psicomotricidad influyen positivamente en el desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de 5 años; El diseño que se aplicó es pre-experimental de un grupo con pre y post prueba ya que se realizó solo con el grupo experimental, al que se aplicó una prueba para determinar las condiciones en el que ingresa al tratamiento experimental, y una post prueba para que el experimentador pueda observar o medir el efecto que tuvo el tratamiento experimental. La población de estudio estuvo conformada por 48 alumnos del nivel inicial llegando a la conclusión que los talleres de psicomotricidad son eficaces en el desarrollo del nivel de autonomía de los niños. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97751 |
Eficacia de los talleres de psicomotricidad en el desarrollo de la autonomía en los niños y niñas de 5 años "B" de la I.E.I. N° 219 de Puente Santiago - 2015 Quillabamba [texto impreso] / Celia Zoraima Anaya Herrera, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 75 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina eficacia de los talleres de psicomotricidad en el desarrollo de la autonomía de, los niños y niñas de 5 años “B” de la I.E.I Nº 219 de Puente Santiago Quillabamba”. Investigación pre experimental, ya que trata de probar que con la aplicación de los talleres de psicomotricidad influyen positivamente en el desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de 5 años; El diseño que se aplicó es pre-experimental de un grupo con pre y post prueba ya que se realizó solo con el grupo experimental, al que se aplicó una prueba para determinar las condiciones en el que ingresa al tratamiento experimental, y una post prueba para que el experimentador pueda observar o medir el efecto que tuvo el tratamiento experimental. La población de estudio estuvo conformada por 48 alumnos del nivel inicial llegando a la conclusión que los talleres de psicomotricidad son eficaces en el desarrollo del nivel de autonomía de los niños. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97751 |
Eficacia de los talleres de psicomotricidad en el desarrollo de la autonomía en los niños y niñas de 5 años "B" de la I.E.I. N° 219 de Puente Santiago - 2015 Quillabamba
Determina eficacia de los talleres de psicomotricidad en el desarrollo de la autonomía de, los niños y niñas de 5 años “B” de la I.E.I Nº 219 de Puente Santiago Quillabamba”. Investigación pre experimental, ya que trata de probar que con la aplicación de los talleres de psicomotricidad influyen positivamente en el desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de 5 años; El diseño que se aplicó es pre-experimental de un grupo con pre y post prueba ya que se realizó solo con el grupo experimental, al que se aplicó una prueba para determinar las condiciones en el que ingresa al tratamiento experimental, y una post prueba para que el experimentador pueda observar o medir el efecto que tuvo el tratamiento experimental. La población de estudio estuvo conformada por 48 alumnos del nivel inicial llegando a la conclusión que los talleres de psicomotricidad son eficaces en el desarrollo del nivel de autonomía de los niños.
Anaya Herrera, Celia Zoraima -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2016
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial
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