Título : |
Nivel de comprensión lectora en estudiantes del CEBA Inmaculada Concepción del distrito de Sicuani UGEL Canchis Cusco en el año 2011 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Gladis Marilin Mamani Chosec, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
80 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Básica Alternativa y Entornos Virtuales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Analizar, identificar, inferir, interpretar, discriminar, enjuiciar y empleo de más técnicas para que los estudiantes desarrollen con facilidad su capacidad intelectual a pesar de algunas dificultades Psicosociales que tienen nuestros alumnos de E.B.A. Diagnóstico de los Niveles de Comprensión Lectora que tienen los estudiantes del C.E.B.A Inmaculada Concepción del distrito de Sicuani UGEL Canchis Cusco en el año 2011. Siendo el objetivo general del presente trabajo de investigación: Determinar el nivel de Comprensión Lectora que tienen los estudiantes del C.E.B.A. “Inmaculada Concepción” del Distrito de Sicuani UGEL Canchis Cusco en el año 2011. Investigación “Diagnostico, no requiere hipótesis”; muestra 42 estudiantes del C.E.B.A. Inmaculada Concepción, a las que corresponde 03 secciones de segundo grado del ciclo PEBANA (programa de educación básica alternativa de niños y adolescentes) que comprenden el 2do grado del nivel inicial, intermedio y avanzado. Para contrastar nuestro diagnostico se afirma, que los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del C.E.B.A. es de regular a deficiente, se han utilizado la aplicación de la lectura, como instrumento confiable. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94137 |
Nivel de comprensión lectora en estudiantes del CEBA Inmaculada Concepción del distrito de Sicuani UGEL Canchis Cusco en el año 2011 [texto impreso] / Gladis Marilin Mamani Chosec, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 80 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Básica Alternativa y Entornos Virtuales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Analizar, identificar, inferir, interpretar, discriminar, enjuiciar y empleo de más técnicas para que los estudiantes desarrollen con facilidad su capacidad intelectual a pesar de algunas dificultades Psicosociales que tienen nuestros alumnos de E.B.A. Diagnóstico de los Niveles de Comprensión Lectora que tienen los estudiantes del C.E.B.A Inmaculada Concepción del distrito de Sicuani UGEL Canchis Cusco en el año 2011. Siendo el objetivo general del presente trabajo de investigación: Determinar el nivel de Comprensión Lectora que tienen los estudiantes del C.E.B.A. “Inmaculada Concepción” del Distrito de Sicuani UGEL Canchis Cusco en el año 2011. Investigación “Diagnostico, no requiere hipótesis”; muestra 42 estudiantes del C.E.B.A. Inmaculada Concepción, a las que corresponde 03 secciones de segundo grado del ciclo PEBANA (programa de educación básica alternativa de niños y adolescentes) que comprenden el 2do grado del nivel inicial, intermedio y avanzado. Para contrastar nuestro diagnostico se afirma, que los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del C.E.B.A. es de regular a deficiente, se han utilizado la aplicación de la lectura, como instrumento confiable. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94137 |
Nivel de comprensión lectora en estudiantes del CEBA Inmaculada Concepción del distrito de Sicuani UGEL Canchis Cusco en el año 2011
Analizar, identificar, inferir, interpretar, discriminar, enjuiciar y empleo de más técnicas para que los estudiantes desarrollen con facilidad su capacidad intelectual a pesar de algunas dificultades Psicosociales que tienen nuestros alumnos de E.B.A. Diagnóstico de los Niveles de Comprensión Lectora que tienen los estudiantes del C.E.B.A Inmaculada Concepción del distrito de Sicuani UGEL Canchis Cusco en el año 2011. Siendo el objetivo general del presente trabajo de investigación: Determinar el nivel de Comprensión Lectora que tienen los estudiantes del C.E.B.A. “Inmaculada Concepción” del Distrito de Sicuani UGEL Canchis Cusco en el año 2011. Investigación “Diagnostico, no requiere hipótesis”; muestra 42 estudiantes del C.E.B.A. Inmaculada Concepción, a las que corresponde 03 secciones de segundo grado del ciclo PEBANA (programa de educación básica alternativa de niños y adolescentes) que comprenden el 2do grado del nivel inicial, intermedio y avanzado. Para contrastar nuestro diagnostico se afirma, que los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del C.E.B.A. es de regular a deficiente, se han utilizado la aplicación de la lectura, como instrumento confiable.
Mamani Chosec, Gladis Marilin -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Básica Alternativa y Entornos Virtuales
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