Título : |
Los juegos psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas del PRONOEI de San José de Urubamba |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Rut Vargas Huillacanina, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
97 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determinar la eficacia de los juegos psicomotrices en el nivel de aprendizaje de conceptos básicos matemáticos en los niños de PRONOEI de San José de Urubamba en el año 2014. debido a los bajos niveles de desarrollo de conceptos matemáticos que tienen los niños y niñas de la institución educativa mencionada, a través de la aplicación de un diseño de investigación pre experimental y los instrumentos de una prueba de conocimientos sobre conceptos matemáticos de dimensión tamaño y cantidad, se pudo llegar a las siguientes conclusiones: Los juegos psicomotrices aplicadas como estrategia en el aprendizaje de conceptos matemáticos tiene eficacia significativa, ya que eleva el nivel de aprendizaje de los niños y niñas del PRONOEI de San José de la Provincia de Urubamba en el año 2014, según la diferencia de medias aritméticas: 16,5 puntos contra 11,2 puntos en niños y niñas de 4 años de edad y 16,8 puntos contra 10,7 puntos en niños de 5 años de edad. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94134 |
Los juegos psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas del PRONOEI de San José de Urubamba [texto impreso] / Rut Vargas Huillacanina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 97 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determinar la eficacia de los juegos psicomotrices en el nivel de aprendizaje de conceptos básicos matemáticos en los niños de PRONOEI de San José de Urubamba en el año 2014. debido a los bajos niveles de desarrollo de conceptos matemáticos que tienen los niños y niñas de la institución educativa mencionada, a través de la aplicación de un diseño de investigación pre experimental y los instrumentos de una prueba de conocimientos sobre conceptos matemáticos de dimensión tamaño y cantidad, se pudo llegar a las siguientes conclusiones: Los juegos psicomotrices aplicadas como estrategia en el aprendizaje de conceptos matemáticos tiene eficacia significativa, ya que eleva el nivel de aprendizaje de los niños y niñas del PRONOEI de San José de la Provincia de Urubamba en el año 2014, según la diferencia de medias aritméticas: 16,5 puntos contra 11,2 puntos en niños y niñas de 4 años de edad y 16,8 puntos contra 10,7 puntos en niños de 5 años de edad. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94134 |
Los juegos psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas del PRONOEI de San José de Urubamba
Determinar la eficacia de los juegos psicomotrices en el nivel de aprendizaje de conceptos básicos matemáticos en los niños de PRONOEI de San José de Urubamba en el año 2014. debido a los bajos niveles de desarrollo de conceptos matemáticos que tienen los niños y niñas de la institución educativa mencionada, a través de la aplicación de un diseño de investigación pre experimental y los instrumentos de una prueba de conocimientos sobre conceptos matemáticos de dimensión tamaño y cantidad, se pudo llegar a las siguientes conclusiones: Los juegos psicomotrices aplicadas como estrategia en el aprendizaje de conceptos matemáticos tiene eficacia significativa, ya que eleva el nivel de aprendizaje de los niños y niñas del PRONOEI de San José de la Provincia de Urubamba en el año 2014, según la diferencia de medias aritméticas: 16,5 puntos contra 11,2 puntos en niños y niñas de 4 años de edad y 16,8 puntos contra 10,7 puntos en niños de 5 años de edad.
Vargas Huillacanina, Rut -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial
|
| |