Título : |
Producción de Textos Narrativos Orales (Cuentos, Leyendas, Mitos) en Qeuchua y Castellano Disminuye la Interferencia Lingüística en los Estudiantes del Tercer Grado "A" 70038 Huata 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Julio Gumercindo Sandoval Calderón, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
97 p. |
Il.: |
gráfs.; ils.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Producción de textos narrativos orales (cuentos, leyendas, mitos) en quechua y castellano disminuye la interferencia lingüística en los estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa Primaria n° 70038 de Huata. El propósito es mejorar la producción de textos en los estudiantes del tercer grado a través de la aplicación de estrategias metodológicas innovadas, uso de “cuento, leyenda, fabulas” de su contexto, enfocada al desarrollo de su capacidad en comprensión de lectura y producción de textos, mediante aprendizajes significativos y en la participación activa. La aplicación de la estrategia antes, durante y después, influye significativamente en elevar el nivel de producción y comprensión de textos narrativos andinos en los niños. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92547 |
Producción de Textos Narrativos Orales (Cuentos, Leyendas, Mitos) en Qeuchua y Castellano Disminuye la Interferencia Lingüística en los Estudiantes del Tercer Grado "A" 70038 Huata 2013 [texto impreso] / Julio Gumercindo Sandoval Calderón, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 97 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Producción de textos narrativos orales (cuentos, leyendas, mitos) en quechua y castellano disminuye la interferencia lingüística en los estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa Primaria n° 70038 de Huata. El propósito es mejorar la producción de textos en los estudiantes del tercer grado a través de la aplicación de estrategias metodológicas innovadas, uso de “cuento, leyenda, fabulas” de su contexto, enfocada al desarrollo de su capacidad en comprensión de lectura y producción de textos, mediante aprendizajes significativos y en la participación activa. La aplicación de la estrategia antes, durante y después, influye significativamente en elevar el nivel de producción y comprensión de textos narrativos andinos en los niños. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92547 |
Producción de Textos Narrativos Orales (Cuentos, Leyendas, Mitos) en Qeuchua y Castellano Disminuye la Interferencia Lingüística en los Estudiantes del Tercer Grado "A" 70038 Huata 2013
Producción de textos narrativos orales (cuentos, leyendas, mitos) en quechua y castellano disminuye la interferencia lingüística en los estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa Primaria n° 70038 de Huata. El propósito es mejorar la producción de textos en los estudiantes del tercer grado a través de la aplicación de estrategias metodológicas innovadas, uso de “cuento, leyenda, fabulas” de su contexto, enfocada al desarrollo de su capacidad en comprensión de lectura y producción de textos, mediante aprendizajes significativos y en la participación activa. La aplicación de la estrategia antes, durante y después, influye significativamente en elevar el nivel de producción y comprensión de textos narrativos andinos en los niños.
Sandoval Calderón, Julio Gumercindo -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular
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