Título : |
Clima Organizacional y Satisfacción Laboral en los Docentes de las Instituciones Educativas Secundarias Emblemáticas de la Ciudad de Puno - 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Rubén Estuco Esteba, Autor ; Liseth Vanessa Cruz Condori, Autor ; Liseth Vanessa Cruz Condori, Autor ; Liseth Vanessa Cruz Condori, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
173 p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Sociología |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina relación entre Clima Organizacional y Satisfacción Laboral en Docentes. Investigación Cuantitativo, correlacional y comparativa transversal. Muestra de 102 docentes que laboran en los colegios emblemáticos de la ciudad de Puno (IES Glorioso Nacional San Carlos, IES Gran Unidad Escolar San Carlos, IES Santa Rosa y IES María Auxiliadora), aplicó dos cuestionarios, validados por Palma S. Procesados utilizando la estadística descriptiva e inferencial al 96% de confiabilidad en el Software SPSS y STATA. Existía relación entre el Clima Organizacional y la Satisfacción laboral de los docentes, lo cual se expresaría en el sentido que al mejorar el Clima Organizacional se incrementa la Satisfacción laboral de los docentes. Utilizando la correlación de Pearson se puede evidenciar que las dimensiones se correlacionan de manera positiva directa y alta con el clima organizacional, es decir los valores obtenidos por dimensión son: comunicación (0.818); condiciones laborales (0.797); supervisión (0.772); autorrealización (0.698) e involucramiento laboral (0.674). A medida que mejoran las dimensiones mencionadas en el estudio mejorará el clima organizacional en las instituciones educativas en estudio. Confirma con los valores de la regresión obtenida en el coeficiente de determinación de (R-squared = 0.80), con una significancia de F = 000, los coeficientes de variación son positivas, con una constante de 0.2046. Implica que el 80% de los cambios en el clima organizacional depende de los cambios en las dimensiones tratadas. Componentes como: condiciones laborales, beneficios sociales, políticas administrativas, relaciones sociales, desarrollo personal, desarrollo de tareas y relación con la autoridad (0.564, 0.414, 0.446, 0.440, 0.415, 0.548, 0.457), están directamente relacionadas con la satisfacción laboral del docente. Con un coeficiente de determinación de (R- squared= 0.6483), 64.83% de los cambios en la satisfacción laboral del docente depende de los cambios en las dimensiones o componentes señaladas más arriba. El clima organizacional y el manejo del capital humano en las Instituciones Educativas en estudio, se convierten en elementos claves en la satisfacción laboral, variables planteados más arriba intervienen en estos procesos y son relevantes al momento de realizar las relaciones. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91248 |
Clima Organizacional y Satisfacción Laboral en los Docentes de las Instituciones Educativas Secundarias Emblemáticas de la Ciudad de Puno - 2014 [texto impreso] / Rubén Estuco Esteba, Autor ; Liseth Vanessa Cruz Condori, Autor ; Liseth Vanessa Cruz Condori, Autor ; Liseth Vanessa Cruz Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2016 . - 173 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Sociología Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina relación entre Clima Organizacional y Satisfacción Laboral en Docentes. Investigación Cuantitativo, correlacional y comparativa transversal. Muestra de 102 docentes que laboran en los colegios emblemáticos de la ciudad de Puno (IES Glorioso Nacional San Carlos, IES Gran Unidad Escolar San Carlos, IES Santa Rosa y IES María Auxiliadora), aplicó dos cuestionarios, validados por Palma S. Procesados utilizando la estadística descriptiva e inferencial al 96% de confiabilidad en el Software SPSS y STATA. Existía relación entre el Clima Organizacional y la Satisfacción laboral de los docentes, lo cual se expresaría en el sentido que al mejorar el Clima Organizacional se incrementa la Satisfacción laboral de los docentes. Utilizando la correlación de Pearson se puede evidenciar que las dimensiones se correlacionan de manera positiva directa y alta con el clima organizacional, es decir los valores obtenidos por dimensión son: comunicación (0.818); condiciones laborales (0.797); supervisión (0.772); autorrealización (0.698) e involucramiento laboral (0.674). A medida que mejoran las dimensiones mencionadas en el estudio mejorará el clima organizacional en las instituciones educativas en estudio. Confirma con los valores de la regresión obtenida en el coeficiente de determinación de (R-squared = 0.80), con una significancia de F = 000, los coeficientes de variación son positivas, con una constante de 0.2046. Implica que el 80% de los cambios en el clima organizacional depende de los cambios en las dimensiones tratadas. Componentes como: condiciones laborales, beneficios sociales, políticas administrativas, relaciones sociales, desarrollo personal, desarrollo de tareas y relación con la autoridad (0.564, 0.414, 0.446, 0.440, 0.415, 0.548, 0.457), están directamente relacionadas con la satisfacción laboral del docente. Con un coeficiente de determinación de (R- squared= 0.6483), 64.83% de los cambios en la satisfacción laboral del docente depende de los cambios en las dimensiones o componentes señaladas más arriba. El clima organizacional y el manejo del capital humano en las Instituciones Educativas en estudio, se convierten en elementos claves en la satisfacción laboral, variables planteados más arriba intervienen en estos procesos y son relevantes al momento de realizar las relaciones. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91248 |
Clima Organizacional y Satisfacción Laboral en los Docentes de las Instituciones Educativas Secundarias Emblemáticas de la Ciudad de Puno - 2014
Determina relación entre Clima Organizacional y Satisfacción Laboral en Docentes. Investigación Cuantitativo, correlacional y comparativa transversal. Muestra de 102 docentes que laboran en los colegios emblemáticos de la ciudad de Puno (IES Glorioso Nacional San Carlos, IES Gran Unidad Escolar San Carlos, IES Santa Rosa y IES María Auxiliadora), aplicó dos cuestionarios, validados por Palma S. Procesados utilizando la estadística descriptiva e inferencial al 96% de confiabilidad en el Software SPSS y STATA. Existía relación entre el Clima Organizacional y la Satisfacción laboral de los docentes, lo cual se expresaría en el sentido que al mejorar el Clima Organizacional se incrementa la Satisfacción laboral de los docentes. Utilizando la correlación de Pearson se puede evidenciar que las dimensiones se correlacionan de manera positiva directa y alta con el clima organizacional, es decir los valores obtenidos por dimensión son: comunicación (0.818); condiciones laborales (0.797); supervisión (0.772); autorrealización (0.698) e involucramiento laboral (0.674). A medida que mejoran las dimensiones mencionadas en el estudio mejorará el clima organizacional en las instituciones educativas en estudio. Confirma con los valores de la regresión obtenida en el coeficiente de determinación de (R-squared = 0.80), con una significancia de F = 000, los coeficientes de variación son positivas, con una constante de 0.2046. Implica que el 80% de los cambios en el clima organizacional depende de los cambios en las dimensiones tratadas. Componentes como: condiciones laborales, beneficios sociales, políticas administrativas, relaciones sociales, desarrollo personal, desarrollo de tareas y relación con la autoridad (0.564, 0.414, 0.446, 0.440, 0.415, 0.548, 0.457), están directamente relacionadas con la satisfacción laboral del docente. Con un coeficiente de determinación de (R- squared= 0.6483), 64.83% de los cambios en la satisfacción laboral del docente depende de los cambios en las dimensiones o componentes señaladas más arriba. El clima organizacional y el manejo del capital humano en las Instituciones Educativas en estudio, se convierten en elementos claves en la satisfacción laboral, variables planteados más arriba intervienen en estos procesos y son relevantes al momento de realizar las relaciones.
Estuco Esteba, RubénCruz Condori, Liseth Vanessa ; Cruz Condori, Liseth Vanessa ; Cruz Condori, Liseth Vanessa - -
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