Título : |
La Aplicación de Mapas Mentales y el Trabajo Cooperativo para Mejorar el Aprendizaje en Niños y Niñas del 3º F de la IEP 70029 María Auxiliadora |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Marisela Zulema Morales Cáceres, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
130 páginas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia en Nivel de Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación acción pedagógica se realizó en el la IE N| 70029 “María Auxiliadora” de la ciudad de Puno, con la finalidad de mejorar mi práctica pedagógica dentro del marco de la reflexión y rompiendo esquemas tradicionales, rutinarias y aburridas. Dentro de las estrategias ejecutadas se ha seleccionado a los Mapas mentales y al Trabajo Colaborativo.
Sistematizados e interpretados los resultados del plan de mejora, se pudo concluir que las estrategias innovadoras utilizadas como el mapa mental son efectivas para la jerarquización y organización de los conceptos; así mismo el trabajo colaborativo ha permitido que los procesos de reconstrucción de los conocimientos en cada alumno, le ha permitido aprender más con el apoyo de cada integrante del equipo en busca del logro de objetivos comunes. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90997 |
La Aplicación de Mapas Mentales y el Trabajo Cooperativo para Mejorar el Aprendizaje en Niños y Niñas del 3º F de la IEP 70029 María Auxiliadora [texto impreso] / Marisela Zulema Morales Cáceres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 130 páginas ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia en Nivel de Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación acción pedagógica se realizó en el la IE N| 70029 “María Auxiliadora” de la ciudad de Puno, con la finalidad de mejorar mi práctica pedagógica dentro del marco de la reflexión y rompiendo esquemas tradicionales, rutinarias y aburridas. Dentro de las estrategias ejecutadas se ha seleccionado a los Mapas mentales y al Trabajo Colaborativo.
Sistematizados e interpretados los resultados del plan de mejora, se pudo concluir que las estrategias innovadoras utilizadas como el mapa mental son efectivas para la jerarquización y organización de los conceptos; así mismo el trabajo colaborativo ha permitido que los procesos de reconstrucción de los conocimientos en cada alumno, le ha permitido aprender más con el apoyo de cada integrante del equipo en busca del logro de objetivos comunes. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90997 |
La Aplicación de Mapas Mentales y el Trabajo Cooperativo para Mejorar el Aprendizaje en Niños y Niñas del 3º F de la IEP 70029 María Auxiliadora
El presente trabajo de investigación acción pedagógica se realizó en el la IE N| 70029 “María Auxiliadora” de la ciudad de Puno, con la finalidad de mejorar mi práctica pedagógica dentro del marco de la reflexión y rompiendo esquemas tradicionales, rutinarias y aburridas. Dentro de las estrategias ejecutadas se ha seleccionado a los Mapas mentales y al Trabajo Colaborativo.
Sistematizados e interpretados los resultados del plan de mejora, se pudo concluir que las estrategias innovadoras utilizadas como el mapa mental son efectivas para la jerarquización y organización de los conceptos; así mismo el trabajo colaborativo ha permitido que los procesos de reconstrucción de los conocimientos en cada alumno, le ha permitido aprender más con el apoyo de cada integrante del equipo en busca del logro de objetivos comunes.
Morales Cáceres, Marisela Zulema -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia en Nivel de Educación Primaria
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