Título : |
Mejorando la producción de textos narrativos en los niños y niñas del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 70599 Quinsachata Caracoto en el año 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Vicentina Moroco Gómez, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
159 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Mejorar la producción de textos narrativos aplicando adecuadamente estrategias metodológicas innovativas, en los niños y niñas del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 70599 Quinsachata–Caracoto. Población en la etapa de deconstrucción 10 sesiones de aprendizaje de los meses mayo, junio y julio y en la etapa de reconstrucción se tomó como población 10 sesiones de aprendizaje sobre producción de textos narrativos de los meses de agosto, setiembre y octubre con una muestra 3 sesiones de aprendizaje, en los cuales se da cuenta de la mejora de la práctica pedagógica con la utilización de la estrategia innovada “yo comienzo, tú sigues a través de láminas”, logrando la reflexión crítica permanente sobre el proceso de reconstrucción para proyectar un nuevo ciclo de investigación. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90373 |
Mejorando la producción de textos narrativos en los niños y niñas del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 70599 Quinsachata Caracoto en el año 2013 [texto impreso] / Vicentina Moroco Gómez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 159 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Mejorar la producción de textos narrativos aplicando adecuadamente estrategias metodológicas innovativas, en los niños y niñas del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 70599 Quinsachata–Caracoto. Población en la etapa de deconstrucción 10 sesiones de aprendizaje de los meses mayo, junio y julio y en la etapa de reconstrucción se tomó como población 10 sesiones de aprendizaje sobre producción de textos narrativos de los meses de agosto, setiembre y octubre con una muestra 3 sesiones de aprendizaje, en los cuales se da cuenta de la mejora de la práctica pedagógica con la utilización de la estrategia innovada “yo comienzo, tú sigues a través de láminas”, logrando la reflexión crítica permanente sobre el proceso de reconstrucción para proyectar un nuevo ciclo de investigación. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90373 |
Mejorando la producción de textos narrativos en los niños y niñas del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 70599 Quinsachata Caracoto en el año 2013
Mejorar la producción de textos narrativos aplicando adecuadamente estrategias metodológicas innovativas, en los niños y niñas del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 70599 Quinsachata–Caracoto. Población en la etapa de deconstrucción 10 sesiones de aprendizaje de los meses mayo, junio y julio y en la etapa de reconstrucción se tomó como población 10 sesiones de aprendizaje sobre producción de textos narrativos de los meses de agosto, setiembre y octubre con una muestra 3 sesiones de aprendizaje, en los cuales se da cuenta de la mejora de la práctica pedagógica con la utilización de la estrategia innovada “yo comienzo, tú sigues a través de láminas”, logrando la reflexión crítica permanente sobre el proceso de reconstrucción para proyectar un nuevo ciclo de investigación.
Moroco Gómez, Vicentina -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular
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