Título : |
La coordinación motriz y su relación con las habilidades motoras en los niños y niñas I.E.I. N° 224 San José Puno - 2012 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Mary Luz Limachi Flores, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
68 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Psicomotricidad |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina coordinacion motriz y relacion con las habilidades motoras en la I.E.I. San Jose de la ciudad de Puno. Muestra de 45 niñas y niños edades de 4 y 5 años de ambos sexos. Investigación descriptivo y diseño correlacional, utilizando como instrumentosdistintos materiales para la coordinacion motriz. Resultados: se encontró desarrollo de coordinacion motriz el 26.6%, nivel de desarrollo de coordinación motriz bueno, 64.4% presento nivel de desarrollo de coordinación motriz regular y 8.8% está en desarrollo de coordinación motriz deficiente. Habilidades motoras, habilidad de carrera, 71.1% nivel de desarrollo de logro previsto, 28.8% nivel del desarrollo en proceso y no hubo en un nivel de desarrollo en inicio. Habilidad de carrera de ida y vuelta, 57.7% nivel de desarrollo de logro previsto, 35.5% nivel del desarrollo en proceso y 6.6% nivel de desarrollo en inicio. Habilidad de salto de población 17.7% nivel de desarrollo de logro previsto, 82.2% nivel de desarrollo en proceso y no hubo en un nivel de desarrollo en inicio. Habilidad de lanzamiento, 22.2 nivel de desarrollo de logro previsto, 20% nivel de desarrollo en proceso y 57.7% nivel de desarrollo de inicio. Habilidad de equilibrio, 6.6% nivel de desarrollo de logro previsto, 37.7% nivel de desarrollo en proceso y 55.5% nivel de desarrollo de inicio. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90368 |
La coordinación motriz y su relación con las habilidades motoras en los niños y niñas I.E.I. N° 224 San José Puno - 2012 [texto impreso] / Mary Luz Limachi Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 68 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Psicomotricidad Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina coordinacion motriz y relacion con las habilidades motoras en la I.E.I. San Jose de la ciudad de Puno. Muestra de 45 niñas y niños edades de 4 y 5 años de ambos sexos. Investigación descriptivo y diseño correlacional, utilizando como instrumentosdistintos materiales para la coordinacion motriz. Resultados: se encontró desarrollo de coordinacion motriz el 26.6%, nivel de desarrollo de coordinación motriz bueno, 64.4% presento nivel de desarrollo de coordinación motriz regular y 8.8% está en desarrollo de coordinación motriz deficiente. Habilidades motoras, habilidad de carrera, 71.1% nivel de desarrollo de logro previsto, 28.8% nivel del desarrollo en proceso y no hubo en un nivel de desarrollo en inicio. Habilidad de carrera de ida y vuelta, 57.7% nivel de desarrollo de logro previsto, 35.5% nivel del desarrollo en proceso y 6.6% nivel de desarrollo en inicio. Habilidad de salto de población 17.7% nivel de desarrollo de logro previsto, 82.2% nivel de desarrollo en proceso y no hubo en un nivel de desarrollo en inicio. Habilidad de lanzamiento, 22.2 nivel de desarrollo de logro previsto, 20% nivel de desarrollo en proceso y 57.7% nivel de desarrollo de inicio. Habilidad de equilibrio, 6.6% nivel de desarrollo de logro previsto, 37.7% nivel de desarrollo en proceso y 55.5% nivel de desarrollo de inicio. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90368 |
La coordinación motriz y su relación con las habilidades motoras en los niños y niñas I.E.I. N° 224 San José Puno - 2012
Determina coordinacion motriz y relacion con las habilidades motoras en la I.E.I. San Jose de la ciudad de Puno. Muestra de 45 niñas y niños edades de 4 y 5 años de ambos sexos. Investigación descriptivo y diseño correlacional, utilizando como instrumentosdistintos materiales para la coordinacion motriz. Resultados: se encontró desarrollo de coordinacion motriz el 26.6%, nivel de desarrollo de coordinación motriz bueno, 64.4% presento nivel de desarrollo de coordinación motriz regular y 8.8% está en desarrollo de coordinación motriz deficiente. Habilidades motoras, habilidad de carrera, 71.1% nivel de desarrollo de logro previsto, 28.8% nivel del desarrollo en proceso y no hubo en un nivel de desarrollo en inicio. Habilidad de carrera de ida y vuelta, 57.7% nivel de desarrollo de logro previsto, 35.5% nivel del desarrollo en proceso y 6.6% nivel de desarrollo en inicio. Habilidad de salto de población 17.7% nivel de desarrollo de logro previsto, 82.2% nivel de desarrollo en proceso y no hubo en un nivel de desarrollo en inicio. Habilidad de lanzamiento, 22.2 nivel de desarrollo de logro previsto, 20% nivel de desarrollo en proceso y 57.7% nivel de desarrollo de inicio. Habilidad de equilibrio, 6.6% nivel de desarrollo de logro previsto, 37.7% nivel de desarrollo en proceso y 55.5% nivel de desarrollo de inicio.
Limachi Flores, Mary Luz -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar Título de Segunda Especialización en Psicomotricidad
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