Título : |
Juegos matemáticos en el aprendizaje de adición en los niños y niñas de segundo grado de la I.E.P. N° 70704 de Punco Keari, Sandia - 2015 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Norma Apaza Coasaca, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
92 pàginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Primaria Bilingüe Intercultural
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Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina eficacia de aplicación de los juegos matemáticos en el nivel de aprendizaje de adición en los niños y niñas del primer grado de la IEP Nº 70704 de Punco Keari de Sandia en el año 2015. debido a los bajos niveles de desarrollo de conceptos matemáticos que tienen los niños y niñas de la institución educativa mencionada, a través de la aplicación de un diseño de investigación pre experimental y los instrumentos de una prueba de conocimientos sobre conceptos matemáticos de dimensión tamaño y cantidad, se pudo llegar a las siguientes conclusiones: El nivel de aprendizaje que se logra a través de la aplicación de los juegos matemáticos como estrategia en el aprendizaje de adición en los niños y niñas del primer grado de la IEP Nº 70704 de Punco Keari de Sandia, es de nivel bueno según la prueba de diferencia de medias Zc= 51,04 y las medias aritméticas: 15,91 de la prueba de salida contra 8,41 puntos de la prueba de entrada obtenidos por niños de segundo grado de primaria, que se evidencian. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89154 |
Juegos matemáticos en el aprendizaje de adición en los niños y niñas de segundo grado de la I.E.P. N° 70704 de Punco Keari, Sandia - 2015 [texto impreso] / Norma Apaza Coasaca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 92 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Primaria Bilingüe Intercultural
Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina eficacia de aplicación de los juegos matemáticos en el nivel de aprendizaje de adición en los niños y niñas del primer grado de la IEP Nº 70704 de Punco Keari de Sandia en el año 2015. debido a los bajos niveles de desarrollo de conceptos matemáticos que tienen los niños y niñas de la institución educativa mencionada, a través de la aplicación de un diseño de investigación pre experimental y los instrumentos de una prueba de conocimientos sobre conceptos matemáticos de dimensión tamaño y cantidad, se pudo llegar a las siguientes conclusiones: El nivel de aprendizaje que se logra a través de la aplicación de los juegos matemáticos como estrategia en el aprendizaje de adición en los niños y niñas del primer grado de la IEP Nº 70704 de Punco Keari de Sandia, es de nivel bueno según la prueba de diferencia de medias Zc= 51,04 y las medias aritméticas: 15,91 de la prueba de salida contra 8,41 puntos de la prueba de entrada obtenidos por niños de segundo grado de primaria, que se evidencian. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89154 |
Juegos matemáticos en el aprendizaje de adición en los niños y niñas de segundo grado de la I.E.P. N° 70704 de Punco Keari, Sandia - 2015
Determina eficacia de aplicación de los juegos matemáticos en el nivel de aprendizaje de adición en los niños y niñas del primer grado de la IEP Nº 70704 de Punco Keari de Sandia en el año 2015. debido a los bajos niveles de desarrollo de conceptos matemáticos que tienen los niños y niñas de la institución educativa mencionada, a través de la aplicación de un diseño de investigación pre experimental y los instrumentos de una prueba de conocimientos sobre conceptos matemáticos de dimensión tamaño y cantidad, se pudo llegar a las siguientes conclusiones: El nivel de aprendizaje que se logra a través de la aplicación de los juegos matemáticos como estrategia en el aprendizaje de adición en los niños y niñas del primer grado de la IEP Nº 70704 de Punco Keari de Sandia, es de nivel bueno según la prueba de diferencia de medias Zc= 51,04 y las medias aritméticas: 15,91 de la prueba de salida contra 8,41 puntos de la prueba de entrada obtenidos por niños de segundo grado de primaria, que se evidencian.
Apaza Coasaca, Norma -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Primaria Bilingüe Intercultural
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