Título : |
Mejorando la producción de textos narrativos (cuentos y fabulas) en los estudiantes de la I.E.P. Nº 70598 de la comunidad de isla Canchi en el año 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Salvador Coaquira Apaza, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
106 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente informe del proyecto de investigación acción pedagógica tiene como finalidad de fortalecer, mejorar y promover la producción de textos narrativos y pongo en consideración y deseo que satisfaga sus necesidades expectativas de los estudiantes y puedan desarrollar la capacidad de producir textos narrativos (cuentos y fabulas).Uno de los propósitos del presente informe proyecto de investigación acción pedagógica es contribuir el conocimiento y familiarización vivencial en el desarrollo de la producción de textos narrativos en educación intercultural bilingüe. El proyecto de investigación acción que se va desarrollar está enmarcado principalmente dentro de la investigación acción pedagógica, según Bernardo Restrepo, es la investigación del maestro sobre su propia practica pedagógica para elevar su calidad y su incidencia sobre la formación de sus estudiantes, por eso, la principal justificación para el uso de la investigación acción en el contexto de la escuela es el mejoramiento de la práctica pedagógica. Esto se puede lograr solamente si nosotros los maestros estamos convencidos de elevar el nivel de nuestra práctica pedagógica y si además tenemos la convicción de convertirnos en maestros investigadores, generar un cambio de actitud en el aspecto personal, profesional y en el desempeño laboral. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86601 |
Mejorando la producción de textos narrativos (cuentos y fabulas) en los estudiantes de la I.E.P. Nº 70598 de la comunidad de isla Canchi en el año 2013 [texto impreso] / Salvador Coaquira Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 106 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente informe del proyecto de investigación acción pedagógica tiene como finalidad de fortalecer, mejorar y promover la producción de textos narrativos y pongo en consideración y deseo que satisfaga sus necesidades expectativas de los estudiantes y puedan desarrollar la capacidad de producir textos narrativos (cuentos y fabulas).Uno de los propósitos del presente informe proyecto de investigación acción pedagógica es contribuir el conocimiento y familiarización vivencial en el desarrollo de la producción de textos narrativos en educación intercultural bilingüe. El proyecto de investigación acción que se va desarrollar está enmarcado principalmente dentro de la investigación acción pedagógica, según Bernardo Restrepo, es la investigación del maestro sobre su propia practica pedagógica para elevar su calidad y su incidencia sobre la formación de sus estudiantes, por eso, la principal justificación para el uso de la investigación acción en el contexto de la escuela es el mejoramiento de la práctica pedagógica. Esto se puede lograr solamente si nosotros los maestros estamos convencidos de elevar el nivel de nuestra práctica pedagógica y si además tenemos la convicción de convertirnos en maestros investigadores, generar un cambio de actitud en el aspecto personal, profesional y en el desempeño laboral. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86601 |
Mejorando la producción de textos narrativos (cuentos y fabulas) en los estudiantes de la I.E.P. Nº 70598 de la comunidad de isla Canchi en el año 2013
El presente informe del proyecto de investigación acción pedagógica tiene como finalidad de fortalecer, mejorar y promover la producción de textos narrativos y pongo en consideración y deseo que satisfaga sus necesidades expectativas de los estudiantes y puedan desarrollar la capacidad de producir textos narrativos (cuentos y fabulas).Uno de los propósitos del presente informe proyecto de investigación acción pedagógica es contribuir el conocimiento y familiarización vivencial en el desarrollo de la producción de textos narrativos en educación intercultural bilingüe. El proyecto de investigación acción que se va desarrollar está enmarcado principalmente dentro de la investigación acción pedagógica, según Bernardo Restrepo, es la investigación del maestro sobre su propia practica pedagógica para elevar su calidad y su incidencia sobre la formación de sus estudiantes, por eso, la principal justificación para el uso de la investigación acción en el contexto de la escuela es el mejoramiento de la práctica pedagógica. Esto se puede lograr solamente si nosotros los maestros estamos convencidos de elevar el nivel de nuestra práctica pedagógica y si además tenemos la convicción de convertirnos en maestros investigadores, generar un cambio de actitud en el aspecto personal, profesional y en el desempeño laboral.
Coaquira Apaza, Salvador -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular
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