Título : |
Nivel de desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno - 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Mery Choque Choque, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
119 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El problema de investigación tiene como enunciado: ¿Cuál es el nivel del desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno-2014? El objetivo general de la investigación se propone:Evaluar el nivel de desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N ° 275 Llavini Puno-2014. En el marco teórico se destaca los fundamentos teóricos de la investigación, pretendiendo asumir una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referente al estudio del nivel de desarrollo motriz. La población investigada está conformada por 25 niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno-2014. Matriculados en el año académico 2014. Las técnicas e instrumentos de investigación son la evaluación (sub test coordinación y motricidad.), respectivamente el tipo de investigación corresponde al descriptivo. Finalmente, la conclusión más resaltante a la que se ha llegado es la siguiente: evaluar el nivel desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno-2014. Matriculados en el año académico 2014. Esto se demuestra que los niños y niñas fueron evaluados con dieciséis ítems de desarrollo de coordinación el 76% tienen buena coordinación y el 24% no lo tienen; en el desarrollo de la motricidad el 77% poseen buena motricidad y el 23% no lo tienen. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84559 |
Nivel de desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno - 2014 [texto impreso] / Mery Choque Choque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2015 . - 119 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciada en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El problema de investigación tiene como enunciado: ¿Cuál es el nivel del desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno-2014? El objetivo general de la investigación se propone:Evaluar el nivel de desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N ° 275 Llavini Puno-2014. En el marco teórico se destaca los fundamentos teóricos de la investigación, pretendiendo asumir una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referente al estudio del nivel de desarrollo motriz. La población investigada está conformada por 25 niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno-2014. Matriculados en el año académico 2014. Las técnicas e instrumentos de investigación son la evaluación (sub test coordinación y motricidad.), respectivamente el tipo de investigación corresponde al descriptivo. Finalmente, la conclusión más resaltante a la que se ha llegado es la siguiente: evaluar el nivel desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno-2014. Matriculados en el año académico 2014. Esto se demuestra que los niños y niñas fueron evaluados con dieciséis ítems de desarrollo de coordinación el 76% tienen buena coordinación y el 24% no lo tienen; en el desarrollo de la motricidad el 77% poseen buena motricidad y el 23% no lo tienen. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84559 |
Nivel de desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno - 2014
El problema de investigación tiene como enunciado: ¿Cuál es el nivel del desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno-2014? El objetivo general de la investigación se propone:Evaluar el nivel de desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N ° 275 Llavini Puno-2014. En el marco teórico se destaca los fundamentos teóricos de la investigación, pretendiendo asumir una posición de análisis de los antecedentes, bases teóricas y conceptos básicos referente al estudio del nivel de desarrollo motriz. La población investigada está conformada por 25 niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno-2014. Matriculados en el año académico 2014. Las técnicas e instrumentos de investigación son la evaluación (sub test coordinación y motricidad.), respectivamente el tipo de investigación corresponde al descriptivo. Finalmente, la conclusión más resaltante a la que se ha llegado es la siguiente: evaluar el nivel desarrollo motriz de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini Puno-2014. Matriculados en el año académico 2014. Esto se demuestra que los niños y niñas fueron evaluados con dieciséis ítems de desarrollo de coordinación el 76% tienen buena coordinación y el 24% no lo tienen; en el desarrollo de la motricidad el 77% poseen buena motricidad y el 23% no lo tienen.
Choque Choque, Mery -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciada en Educación Inicial
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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