Título : |
Familia y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de la I.E.S. San Juan de Huata - 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Claudia Cenaida Churata Curo, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
56 páginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La presente investigación tuvo como objetivo principal, establecer de qué manera la familia influye en el rendimiento escolar; la hipótesis planteada fue, la familia influye de manera significativa en el rendimiento escolar de los alumnos, Y por otro lado cabe señalar que se utilizó el método Hipotético – deductivo. La institución educativa secundaria San Juan del distrito de Huata está conformada por un total de 120 estudiantes, de los cuales para la investigación se toma como muestra a una cantidad de 54 estudiantes. La hipótesis planteada es aceptada por la prueba chi cuadrada, donde la familia a partir de las relaciones familiares y la comunicación determinan el rendimiento escolar de los alumnos en los cursos de matemática y comunicación que son los dos indicadores de medición del rendimiento escolar a nivel nacional e internacional, lo que coloca al Perú en los dos últimos lugares de nivel de rendimiento escolar. Mediante la presente investigación se pretende conocer de cuan influyente es la familia en este lugar debido a que los padres de familia matriculan en una cantidad de 30 estudiantes en los primeros años de estudio los cuales van disminuyendo significamente conforme van pasando los años llegando a culminar de 15 a 20 estudiantes, se critica frecuentemente a la metodología de enseñanza de los profesores, a las malas influencias de los amigos es decir solo al mundo exterior y mas no se conoce a profundidad los temas de la familia, el adolescente tendrá dificultades, tendrá miedo a contar a sus padres las cosas e incluso él mismo será demasiado desconfiado, entonces la comunicación es la base de unas buenas relaciones familiares que influyen en el rendimiento escolar de los estudiantes. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: HUATA - PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84244 |
Familia y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de la I.E.S. San Juan de Huata - 2013 [texto impreso] / Claudia Cenaida Churata Curo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social, 2015 . - 56 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La presente investigación tuvo como objetivo principal, establecer de qué manera la familia influye en el rendimiento escolar; la hipótesis planteada fue, la familia influye de manera significativa en el rendimiento escolar de los alumnos, Y por otro lado cabe señalar que se utilizó el método Hipotético – deductivo. La institución educativa secundaria San Juan del distrito de Huata está conformada por un total de 120 estudiantes, de los cuales para la investigación se toma como muestra a una cantidad de 54 estudiantes. La hipótesis planteada es aceptada por la prueba chi cuadrada, donde la familia a partir de las relaciones familiares y la comunicación determinan el rendimiento escolar de los alumnos en los cursos de matemática y comunicación que son los dos indicadores de medición del rendimiento escolar a nivel nacional e internacional, lo que coloca al Perú en los dos últimos lugares de nivel de rendimiento escolar. Mediante la presente investigación se pretende conocer de cuan influyente es la familia en este lugar debido a que los padres de familia matriculan en una cantidad de 30 estudiantes en los primeros años de estudio los cuales van disminuyendo significamente conforme van pasando los años llegando a culminar de 15 a 20 estudiantes, se critica frecuentemente a la metodología de enseñanza de los profesores, a las malas influencias de los amigos es decir solo al mundo exterior y mas no se conoce a profundidad los temas de la familia, el adolescente tendrá dificultades, tendrá miedo a contar a sus padres las cosas e incluso él mismo será demasiado desconfiado, entonces la comunicación es la base de unas buenas relaciones familiares que influyen en el rendimiento escolar de los estudiantes. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: HUATA - PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84244 |
Familia y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de la I.E.S. San Juan de Huata - 2013
La presente investigación tuvo como objetivo principal, establecer de qué manera la familia influye en el rendimiento escolar; la hipótesis planteada fue, la familia influye de manera significativa en el rendimiento escolar de los alumnos, Y por otro lado cabe señalar que se utilizó el método Hipotético – deductivo. La institución educativa secundaria San Juan del distrito de Huata está conformada por un total de 120 estudiantes, de los cuales para la investigación se toma como muestra a una cantidad de 54 estudiantes. La hipótesis planteada es aceptada por la prueba chi cuadrada, donde la familia a partir de las relaciones familiares y la comunicación determinan el rendimiento escolar de los alumnos en los cursos de matemática y comunicación que son los dos indicadores de medición del rendimiento escolar a nivel nacional e internacional, lo que coloca al Perú en los dos últimos lugares de nivel de rendimiento escolar. Mediante la presente investigación se pretende conocer de cuan influyente es la familia en este lugar debido a que los padres de familia matriculan en una cantidad de 30 estudiantes en los primeros años de estudio los cuales van disminuyendo significamente conforme van pasando los años llegando a culminar de 15 a 20 estudiantes, se critica frecuentemente a la metodología de enseñanza de los profesores, a las malas influencias de los amigos es decir solo al mundo exterior y mas no se conoce a profundidad los temas de la familia, el adolescente tendrá dificultades, tendrá miedo a contar a sus padres las cosas e incluso él mismo será demasiado desconfiado, entonces la comunicación es la base de unas buenas relaciones familiares que influyen en el rendimiento escolar de los estudiantes.
Churata Curo, Claudia Cenaida -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Trabajo Social. Escuela Profesional de Trabajo Social - 2015
Para Optar el Título Profesional: Licenciada en Trabajo Social
Zona Territorial de Estudio: PE: HUATA - PUNO
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