Título : |
Estrategias Metodológicas de Textos Narrativos Infantiles en el Desarrollo de la Expresión Oral en Niñas y Niños del Tercer Grado de la I.E:P. N°71001 Almirante Miguel Grau "Puno, 2014" |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Helida Maritza Lima Kacha, Autor ; Yanina Sonia Suaña Calsin, Autor ; Yanina Sonia Suaña Calsin, Autor ; Yanina Sonia Suaña Calsin, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
130 p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
+ 01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente informe de investigación denominado:“Estrategias Metodológicas de Textos Narrativos Infantiles en el Desarrollo de la Expresión Oral en niñas y niños del tercer grado de la I.E.P. N° 71001 “Almirante Miguel Grau” – Puno”, 2014”; el problema de investigación es : ¿En qué medida es eficaz las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles como estrategia para mejorar la expresión oral en niñas y niños del tercer grado de la I.E.P.N°71001 “Almirante Miguel Grau”, Puno-2014?.
Tiene por objetivo general: Determinar las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles para mejorar la expresión oral, como hipótesis general: La aplicación de las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles, es eficaz para mejorar la expresión oral.
El sustento teórico está dividido en dos partes fundamentales: variable independiente donde se define las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles y la variable dependiente viene a ser la expresión oral.
El tipo de investigación es experimental y el diseño es cuasi experimental con pre- test y pos-test, según el muestreo aleatorio simple.
En conclusión: La eficacia de Las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles es eficaz para el mejorar la expresión |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83053 |
Estrategias Metodológicas de Textos Narrativos Infantiles en el Desarrollo de la Expresión Oral en Niñas y Niños del Tercer Grado de la I.E:P. N°71001 Almirante Miguel Grau "Puno, 2014" [texto impreso] / Helida Maritza Lima Kacha, Autor ; Yanina Sonia Suaña Calsin, Autor ; Yanina Sonia Suaña Calsin, Autor ; Yanina Sonia Suaña Calsin, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria, 2014 . - 130 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente informe de investigación denominado:“Estrategias Metodológicas de Textos Narrativos Infantiles en el Desarrollo de la Expresión Oral en niñas y niños del tercer grado de la I.E.P. N° 71001 “Almirante Miguel Grau” – Puno”, 2014”; el problema de investigación es : ¿En qué medida es eficaz las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles como estrategia para mejorar la expresión oral en niñas y niños del tercer grado de la I.E.P.N°71001 “Almirante Miguel Grau”, Puno-2014?.
Tiene por objetivo general: Determinar las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles para mejorar la expresión oral, como hipótesis general: La aplicación de las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles, es eficaz para mejorar la expresión oral.
El sustento teórico está dividido en dos partes fundamentales: variable independiente donde se define las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles y la variable dependiente viene a ser la expresión oral.
El tipo de investigación es experimental y el diseño es cuasi experimental con pre- test y pos-test, según el muestreo aleatorio simple.
En conclusión: La eficacia de Las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles es eficaz para el mejorar la expresión |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83053 |
Estrategias Metodológicas de Textos Narrativos Infantiles en el Desarrollo de la Expresión Oral en Niñas y Niños del Tercer Grado de la I.E:P. N°71001 Almirante Miguel Grau "Puno, 2014"
El presente informe de investigación denominado:“Estrategias Metodológicas de Textos Narrativos Infantiles en el Desarrollo de la Expresión Oral en niñas y niños del tercer grado de la I.E.P. N° 71001 “Almirante Miguel Grau” – Puno”, 2014”; el problema de investigación es : ¿En qué medida es eficaz las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles como estrategia para mejorar la expresión oral en niñas y niños del tercer grado de la I.E.P.N°71001 “Almirante Miguel Grau”, Puno-2014?.
Tiene por objetivo general: Determinar las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles para mejorar la expresión oral, como hipótesis general: La aplicación de las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles, es eficaz para mejorar la expresión oral.
El sustento teórico está dividido en dos partes fundamentales: variable independiente donde se define las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles y la variable dependiente viene a ser la expresión oral.
El tipo de investigación es experimental y el diseño es cuasi experimental con pre- test y pos-test, según el muestreo aleatorio simple.
En conclusión: La eficacia de Las estrategias metodológicas de textos narrativos infantiles es eficaz para el mejorar la expresión
Lima Kacha, Helida MaritzaSuaña Calsin, Yanina Sonia ; Suaña Calsin, Yanina Sonia ; Suaña Calsin, Yanina Sonia - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2014
Para Optar Titulo Profesional: Licenciada en Educación Primaria
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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