Título : |
Conocimiento del patrimonio arqueológico del Distrito de Santo Tomás en los estudiantes del cuarto y quinto grados de la I.E.S. Rosa de América en el año 2012 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Jesus Manuel Zapana Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
63 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en: Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
En el presente trabajo de investigación titulado “Conocimiento del patrimonio arqueológico en los estudiantes del cuarto y quinto grados de la I.E.S. “Rosa de América” en el año 2012, nos hemos planteado los siguientes objetivos: Determinar el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás que tienen los estudiantes del 4º y 5º grados de la I.E.S. “Rosa de América” en el año 2012. Identificar por grados de estudios el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás. Comparar entre varones y mujeres el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás.
El diseño metodológico de la investigación es de tipo descriptivo ya que solo pretende alcanzar información sobre el nivel de conocimiento del patrimonio arqueológico que poseen los estudiantes del 4º, 5º de la I.E.S. “Rosa de América”.
El diseño de la investigación es básico, descriptivo exploratorio, así mismo la hipótesis planteada es el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás que tienen los estudiantes del 4º y 5º grados de la I.E.S. “Rosa de América” se caracteriza por ser deficiente. Producto del proceso de investigación se ha llegado a la siguientes conclusiones: El nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás, que tienen los estudiantes de la I.E.S. “Rosa de América“ es muy bajo, debido a que sus profesores no conocen y no les orientan para tener conocimientos plenos sobre patrimonio cultural y natural de su localidad, región, país y el mundo. El nivel de conocimiento sobre los principales elementos del patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás por parte de los estudiantes de la I.E.S. “Rosa de América” es mínima, debido a que ellos no han conocido estos lugares arqueológicos, tampoco se les ha presentado en forma audiovisual para por lo menos tengan un conocimiento abstracto del tema en investigación. Y de esta forma están limitados a tener un conocimiento amplio y correcto de nuestro patrimonio natural y cultural de manera global.
La repercusión del nivel de conocimiento del patrimonio arqueológico en la formación de los estudiantes del I.E.S. “Rosa de América” es trascendente ya que permite valorar de manera objetiva este aspecto motivo de estudio. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82388 |
Conocimiento del patrimonio arqueológico del Distrito de Santo Tomás en los estudiantes del cuarto y quinto grados de la I.E.S. Rosa de América en el año 2012 [texto impreso] / Jesus Manuel Zapana Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 63 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM. Para Optar el Título de Segunda Especialidad en: Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
En el presente trabajo de investigación titulado “Conocimiento del patrimonio arqueológico en los estudiantes del cuarto y quinto grados de la I.E.S. “Rosa de América” en el año 2012, nos hemos planteado los siguientes objetivos: Determinar el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás que tienen los estudiantes del 4º y 5º grados de la I.E.S. “Rosa de América” en el año 2012. Identificar por grados de estudios el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás. Comparar entre varones y mujeres el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás.
El diseño metodológico de la investigación es de tipo descriptivo ya que solo pretende alcanzar información sobre el nivel de conocimiento del patrimonio arqueológico que poseen los estudiantes del 4º, 5º de la I.E.S. “Rosa de América”.
El diseño de la investigación es básico, descriptivo exploratorio, así mismo la hipótesis planteada es el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás que tienen los estudiantes del 4º y 5º grados de la I.E.S. “Rosa de América” se caracteriza por ser deficiente. Producto del proceso de investigación se ha llegado a la siguientes conclusiones: El nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás, que tienen los estudiantes de la I.E.S. “Rosa de América“ es muy bajo, debido a que sus profesores no conocen y no les orientan para tener conocimientos plenos sobre patrimonio cultural y natural de su localidad, región, país y el mundo. El nivel de conocimiento sobre los principales elementos del patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás por parte de los estudiantes de la I.E.S. “Rosa de América” es mínima, debido a que ellos no han conocido estos lugares arqueológicos, tampoco se les ha presentado en forma audiovisual para por lo menos tengan un conocimiento abstracto del tema en investigación. Y de esta forma están limitados a tener un conocimiento amplio y correcto de nuestro patrimonio natural y cultural de manera global.
La repercusión del nivel de conocimiento del patrimonio arqueológico en la formación de los estudiantes del I.E.S. “Rosa de América” es trascendente ya que permite valorar de manera objetiva este aspecto motivo de estudio. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82388 |
Conocimiento del patrimonio arqueológico del Distrito de Santo Tomás en los estudiantes del cuarto y quinto grados de la I.E.S. Rosa de América en el año 2012
En el presente trabajo de investigación titulado “Conocimiento del patrimonio arqueológico en los estudiantes del cuarto y quinto grados de la I.E.S. “Rosa de América” en el año 2012, nos hemos planteado los siguientes objetivos: Determinar el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás que tienen los estudiantes del 4º y 5º grados de la I.E.S. “Rosa de América” en el año 2012. Identificar por grados de estudios el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás. Comparar entre varones y mujeres el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás.
El diseño metodológico de la investigación es de tipo descriptivo ya que solo pretende alcanzar información sobre el nivel de conocimiento del patrimonio arqueológico que poseen los estudiantes del 4º, 5º de la I.E.S. “Rosa de América”.
El diseño de la investigación es básico, descriptivo exploratorio, así mismo la hipótesis planteada es el nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás que tienen los estudiantes del 4º y 5º grados de la I.E.S. “Rosa de América” se caracteriza por ser deficiente. Producto del proceso de investigación se ha llegado a la siguientes conclusiones: El nivel de conocimiento sobre el patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás, que tienen los estudiantes de la I.E.S. “Rosa de América“ es muy bajo, debido a que sus profesores no conocen y no les orientan para tener conocimientos plenos sobre patrimonio cultural y natural de su localidad, región, país y el mundo. El nivel de conocimiento sobre los principales elementos del patrimonio arqueológico del distrito de Santo Tomás por parte de los estudiantes de la I.E.S. “Rosa de América” es mínima, debido a que ellos no han conocido estos lugares arqueológicos, tampoco se les ha presentado en forma audiovisual para por lo menos tengan un conocimiento abstracto del tema en investigación. Y de esta forma están limitados a tener un conocimiento amplio y correcto de nuestro patrimonio natural y cultural de manera global.
La repercusión del nivel de conocimiento del patrimonio arqueológico en la formación de los estudiantes del I.E.S. “Rosa de América” es trascendente ya que permite valorar de manera objetiva este aspecto motivo de estudio.
Zapana Quispe, Jesus Manuel -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar el Título de Segunda Especialidad en: Ciencias Sociales
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