Título : |
La narración oral nativa en el desarrollo de saberes de los niños de 4 años en la I.E.I. N° 336 Sarayacu - Puerto Maldonado 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Rosalía Mamani Santos, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
65 pàginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD- ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación se resume en la siguiente interrogante ¿Cuál es el nivel de influencia de la narración oral nativa en el desarrollo de los saberes de los niños y niñas de 4 años de la IEI Nº 336 –Sarayacu, Puerto Maldonado-2013. El objetivo general que se plantea es: Demostrar el nivel de influencia de la narración oral nativa en el desarrollo de saberes de los niños y niñas de 4 años de la IEI Nº 336 de Sarayacu de Puerto Maldonado -2013.
En el marco teórico se describe, explica y analiza en un plano teórico el problema de investigación, que ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos de la descripción del problema, de él se desprende la hipótesis y las variables de investigación.
La hipótesis de investigación que se plantea en el presente trabajo es: El nivel de influencia de la narración oral nativa es significativa en el desarrollo de los saberes de los niños y niñas de 4 años de la IEI Nº 336 de Sarayacu de Puerto Maldonado -2013.
El tipo de investigación es experimental y el diseño pre experimental, la población de estudio está constituido por los alumnos de 3, 4 y 5 años con un total de 68 niños y niñas y la muestra de investigación es de 25 niños de 4 años. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81285 |
La narración oral nativa en el desarrollo de saberes de los niños de 4 años en la I.E.I. N° 336 Sarayacu - Puerto Maldonado 2013 [texto impreso] / Rosalía Mamani Santos, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 65 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD- ROM. Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación se resume en la siguiente interrogante ¿Cuál es el nivel de influencia de la narración oral nativa en el desarrollo de los saberes de los niños y niñas de 4 años de la IEI Nº 336 –Sarayacu, Puerto Maldonado-2013. El objetivo general que se plantea es: Demostrar el nivel de influencia de la narración oral nativa en el desarrollo de saberes de los niños y niñas de 4 años de la IEI Nº 336 de Sarayacu de Puerto Maldonado -2013.
En el marco teórico se describe, explica y analiza en un plano teórico el problema de investigación, que ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos de la descripción del problema, de él se desprende la hipótesis y las variables de investigación.
La hipótesis de investigación que se plantea en el presente trabajo es: El nivel de influencia de la narración oral nativa es significativa en el desarrollo de los saberes de los niños y niñas de 4 años de la IEI Nº 336 de Sarayacu de Puerto Maldonado -2013.
El tipo de investigación es experimental y el diseño pre experimental, la población de estudio está constituido por los alumnos de 3, 4 y 5 años con un total de 68 niños y niñas y la muestra de investigación es de 25 niños de 4 años. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81285 |
La narración oral nativa en el desarrollo de saberes de los niños de 4 años en la I.E.I. N° 336 Sarayacu - Puerto Maldonado 2013
El presente trabajo de investigación se resume en la siguiente interrogante ¿Cuál es el nivel de influencia de la narración oral nativa en el desarrollo de los saberes de los niños y niñas de 4 años de la IEI Nº 336 –Sarayacu, Puerto Maldonado-2013. El objetivo general que se plantea es: Demostrar el nivel de influencia de la narración oral nativa en el desarrollo de saberes de los niños y niñas de 4 años de la IEI Nº 336 de Sarayacu de Puerto Maldonado -2013.
En el marco teórico se describe, explica y analiza en un plano teórico el problema de investigación, que ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos de la descripción del problema, de él se desprende la hipótesis y las variables de investigación.
La hipótesis de investigación que se plantea en el presente trabajo es: El nivel de influencia de la narración oral nativa es significativa en el desarrollo de los saberes de los niños y niñas de 4 años de la IEI Nº 336 de Sarayacu de Puerto Maldonado -2013.
El tipo de investigación es experimental y el diseño pre experimental, la población de estudio está constituido por los alumnos de 3, 4 y 5 años con un total de 68 niños y niñas y la muestra de investigación es de 25 niños de 4 años.
Mamani Santos, Rosalía -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2014
Para Optar Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial
|
| |