Título : |
Nivel de aprendizaje alcanzado en el componente número y relaciones en el área de matemática de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 745 Yajacircatuyo - Pilcuyo |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Yaneth Olaguivel Iturry, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
59 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El trabajo de investigación titulado “NIVEL DE APRENDIZAJE ALCANZADO EN EL COMPONENTE DE NÚMERO Y RELACIONES DEL AREA DE MATEMATICA POR LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA I.E.I N º745 YAJACIRCATUYO-PILCUYO.” En el año 2013. Con el que se pretende conocer el nivel de aprendizaje alcanzado en los estudiantes del nivel inicial.
Es de carácter descriptivo y se resume de la siguiente manera con la interrogante: ¿Cuál es el nivel de aprendizaje alcanzado en el componente número y relaciones del área de matemática por los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N º 745 Yajacircatuyo- Pilcuyo- Ilave, Durante el año académico 2013? Los objetivos trazados en el trabajo de investigación consisten en, Identificar el nivel de aprendizaje logrado en el componente de número y relaciones del área de matemática de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nº 745 Yajacircatuyo-Pilcuyo de la provincia el Collao durante el año académico 2013.
De igual manera en el marco teórico se desarrollaron contenidos que permitan realizar un análisis concreto de la investigación, estando organizada de la siguiente manera: antecedentes de la investigación planteamientos teóricos y glosario de términos básicos.
El diseño de investigación que se empleo fue descriptivo, de una sola variable, tomando como población y muestra a todos los niños y niñas de 4 años. se utilizó la ficha de observación que consiste en realizar una inspección directa, registrándose los resultados.
Finalmente los resultados obtenidos en el presente trabajo de investigación se muestran en cuadros y gráficos estadísticos, debidamente sistematizados, analizados e interpretados. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80323 |
Nivel de aprendizaje alcanzado en el componente número y relaciones en el área de matemática de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 745 Yajacircatuyo - Pilcuyo [texto impreso] / Yaneth Olaguivel Iturry, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 59 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El trabajo de investigación titulado “NIVEL DE APRENDIZAJE ALCANZADO EN EL COMPONENTE DE NÚMERO Y RELACIONES DEL AREA DE MATEMATICA POR LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA I.E.I N º745 YAJACIRCATUYO-PILCUYO.” En el año 2013. Con el que se pretende conocer el nivel de aprendizaje alcanzado en los estudiantes del nivel inicial.
Es de carácter descriptivo y se resume de la siguiente manera con la interrogante: ¿Cuál es el nivel de aprendizaje alcanzado en el componente número y relaciones del área de matemática por los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N º 745 Yajacircatuyo- Pilcuyo- Ilave, Durante el año académico 2013? Los objetivos trazados en el trabajo de investigación consisten en, Identificar el nivel de aprendizaje logrado en el componente de número y relaciones del área de matemática de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nº 745 Yajacircatuyo-Pilcuyo de la provincia el Collao durante el año académico 2013.
De igual manera en el marco teórico se desarrollaron contenidos que permitan realizar un análisis concreto de la investigación, estando organizada de la siguiente manera: antecedentes de la investigación planteamientos teóricos y glosario de términos básicos.
El diseño de investigación que se empleo fue descriptivo, de una sola variable, tomando como población y muestra a todos los niños y niñas de 4 años. se utilizó la ficha de observación que consiste en realizar una inspección directa, registrándose los resultados.
Finalmente los resultados obtenidos en el presente trabajo de investigación se muestran en cuadros y gráficos estadísticos, debidamente sistematizados, analizados e interpretados. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80323 |
Nivel de aprendizaje alcanzado en el componente número y relaciones en el área de matemática de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 745 Yajacircatuyo - Pilcuyo
El trabajo de investigación titulado “NIVEL DE APRENDIZAJE ALCANZADO EN EL COMPONENTE DE NÚMERO Y RELACIONES DEL AREA DE MATEMATICA POR LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA I.E.I N º745 YAJACIRCATUYO-PILCUYO.” En el año 2013. Con el que se pretende conocer el nivel de aprendizaje alcanzado en los estudiantes del nivel inicial.
Es de carácter descriptivo y se resume de la siguiente manera con la interrogante: ¿Cuál es el nivel de aprendizaje alcanzado en el componente número y relaciones del área de matemática por los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N º 745 Yajacircatuyo- Pilcuyo- Ilave, Durante el año académico 2013? Los objetivos trazados en el trabajo de investigación consisten en, Identificar el nivel de aprendizaje logrado en el componente de número y relaciones del área de matemática de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I Nº 745 Yajacircatuyo-Pilcuyo de la provincia el Collao durante el año académico 2013.
De igual manera en el marco teórico se desarrollaron contenidos que permitan realizar un análisis concreto de la investigación, estando organizada de la siguiente manera: antecedentes de la investigación planteamientos teóricos y glosario de términos básicos.
El diseño de investigación que se empleo fue descriptivo, de una sola variable, tomando como población y muestra a todos los niños y niñas de 4 años. se utilizó la ficha de observación que consiste en realizar una inspección directa, registrándose los resultados.
Finalmente los resultados obtenidos en el presente trabajo de investigación se muestran en cuadros y gráficos estadísticos, debidamente sistematizados, analizados e interpretados.
Olaguivel Iturry, Yaneth -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2014
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