Título : |
Desarrollo de la lateralidad en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Integrada N° 56275 Tupac Amaru II del distrito de Velille - Chumbivilcas |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Carmen Rosa Salcedo Condori, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
118 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialidad: Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Trabajo Descriptivo Simple, consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variables se adecua al DIAGNÓSTICO, desarrollo del predominio de la lateralidad de los niños y niñas de Institución Educativa Integrado de nivel inicial N° 56275 Túpac Amaru II del distrito de Velille- Chumbivilcas. Nivel inicial cuenta con una población de 60 niños entre niñas y niños de tres hasta los cinco años de edad y se ha tomado como muestra para dicha observación a 25 niños de cinco años de edad. Resultados: las tres dimensiones de la lateralidad que se han tomado en cuenta en el presente trabajo de investigación como es: indicador manual, indicador podal e indicador ocular, nos demuestra que el 100% de los niños y niñas de la institución Educativa Integrado Nº 56275 Túpac Amaru II del distrito de Velille, tienen desarrollada el miembro derecho de su cuerpo es decir son niños y niñas diestros homogéneos y ello nos indica, que en lo posterior los niñas y niños de dicha institución educativa no tengan problemas de aprendizajes. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79588 |
Desarrollo de la lateralidad en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Integrada N° 56275 Tupac Amaru II del distrito de Velille - Chumbivilcas [texto impreso] / Carmen Rosa Salcedo Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 118 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialidad: Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Trabajo Descriptivo Simple, consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variables se adecua al DIAGNÓSTICO, desarrollo del predominio de la lateralidad de los niños y niñas de Institución Educativa Integrado de nivel inicial N° 56275 Túpac Amaru II del distrito de Velille- Chumbivilcas. Nivel inicial cuenta con una población de 60 niños entre niñas y niños de tres hasta los cinco años de edad y se ha tomado como muestra para dicha observación a 25 niños de cinco años de edad. Resultados: las tres dimensiones de la lateralidad que se han tomado en cuenta en el presente trabajo de investigación como es: indicador manual, indicador podal e indicador ocular, nos demuestra que el 100% de los niños y niñas de la institución Educativa Integrado Nº 56275 Túpac Amaru II del distrito de Velille, tienen desarrollada el miembro derecho de su cuerpo es decir son niños y niñas diestros homogéneos y ello nos indica, que en lo posterior los niñas y niños de dicha institución educativa no tengan problemas de aprendizajes. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79588 |
Desarrollo de la lateralidad en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Integrada N° 56275 Tupac Amaru II del distrito de Velille - Chumbivilcas
Trabajo Descriptivo Simple, consiste en la recolección de datos sin realizar la manipulación de la variables se adecua al DIAGNÓSTICO, desarrollo del predominio de la lateralidad de los niños y niñas de Institución Educativa Integrado de nivel inicial N° 56275 Túpac Amaru II del distrito de Velille- Chumbivilcas. Nivel inicial cuenta con una población de 60 niños entre niñas y niños de tres hasta los cinco años de edad y se ha tomado como muestra para dicha observación a 25 niños de cinco años de edad. Resultados: las tres dimensiones de la lateralidad que se han tomado en cuenta en el presente trabajo de investigación como es: indicador manual, indicador podal e indicador ocular, nos demuestra que el 100% de los niños y niñas de la institución Educativa Integrado Nº 56275 Túpac Amaru II del distrito de Velille, tienen desarrollada el miembro derecho de su cuerpo es decir son niños y niñas diestros homogéneos y ello nos indica, que en lo posterior los niñas y niños de dicha institución educativa no tengan problemas de aprendizajes.
Salcedo Condori, Carmen Rosa -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar Título de Segunda Especialidad: Educación Inicial
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