Título : |
Repercusiones del maltrato físico y psicológico en el desarrollo socioemocional del niño menor de 5 años, en el CEI. de Alto Bellavista de la ciudad de Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Mabel Meza Vargas, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2005 |
Número de páginas: |
113 páginas |
Il.: |
ilustraciones, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina tipo y grado de relación que existe entre el maltrato físico y psicológico en el desarrollo socio emocional de los niños y niñas menores de 5 años del CEI Alto Bellavista de la ciudad de Puno 2004. En el sustento teórico desarrollo contenidos del maltrato físico y psicológico, problema que sufren niños y niñas en nuestro país. El maltrato es toda acción llevada a cabo intencionalmente por personas, instituciones y por la sociedad. Los tipos de maltrato afectan la integridad física y mental de los niños y niñas impidiendo su desarrollo integral. El maltrato trae como consecuencia diversas conductas como niños hiperactivos, depresivos, distraídos, temerosos con problemas de lenguaje y socialización. La hipótesis planteada establece la relación directa entre el maltrato físico y psicológico y el desarrollo socio emocional de los niños menores de 5 años en el CEI Alto Bellavista de la ciudad de Puno 2004. El tipo de investigación es descriptivo, de diseño descriptivo correlacional. La población de estudio está constituida por los niños y niñas menores de 5 años del CEI Alto Bellavista de la ciudad de Puno – 2004 con una muestra total de 30 entre niños y niñas. Conclusión: Existe una relación directa entre el maltrato físico y psicológico y el desarrollo socio emocional en los niños menores de 5 años del CEI Alto Bellavista es decir que los niños presentan problemas adaptativos, sociales y emocionales lo que no permite que tengan un desarrollo integral. Esto se ha contrastado con la prueba de hipótesis estadística. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72957 |
Repercusiones del maltrato físico y psicológico en el desarrollo socioemocional del niño menor de 5 años, en el CEI. de Alto Bellavista de la ciudad de Puno [texto impreso] / Mabel Meza Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2005 . - 113 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina tipo y grado de relación que existe entre el maltrato físico y psicológico en el desarrollo socio emocional de los niños y niñas menores de 5 años del CEI Alto Bellavista de la ciudad de Puno 2004. En el sustento teórico desarrollo contenidos del maltrato físico y psicológico, problema que sufren niños y niñas en nuestro país. El maltrato es toda acción llevada a cabo intencionalmente por personas, instituciones y por la sociedad. Los tipos de maltrato afectan la integridad física y mental de los niños y niñas impidiendo su desarrollo integral. El maltrato trae como consecuencia diversas conductas como niños hiperactivos, depresivos, distraídos, temerosos con problemas de lenguaje y socialización. La hipótesis planteada establece la relación directa entre el maltrato físico y psicológico y el desarrollo socio emocional de los niños menores de 5 años en el CEI Alto Bellavista de la ciudad de Puno 2004. El tipo de investigación es descriptivo, de diseño descriptivo correlacional. La población de estudio está constituida por los niños y niñas menores de 5 años del CEI Alto Bellavista de la ciudad de Puno – 2004 con una muestra total de 30 entre niños y niñas. Conclusión: Existe una relación directa entre el maltrato físico y psicológico y el desarrollo socio emocional en los niños menores de 5 años del CEI Alto Bellavista es decir que los niños presentan problemas adaptativos, sociales y emocionales lo que no permite que tengan un desarrollo integral. Esto se ha contrastado con la prueba de hipótesis estadística. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72957 |
Repercusiones del maltrato físico y psicológico en el desarrollo socioemocional del niño menor de 5 años, en el CEI. de Alto Bellavista de la ciudad de Puno
Determina tipo y grado de relación que existe entre el maltrato físico y psicológico en el desarrollo socio emocional de los niños y niñas menores de 5 años del CEI Alto Bellavista de la ciudad de Puno 2004. En el sustento teórico desarrollo contenidos del maltrato físico y psicológico, problema que sufren niños y niñas en nuestro país. El maltrato es toda acción llevada a cabo intencionalmente por personas, instituciones y por la sociedad. Los tipos de maltrato afectan la integridad física y mental de los niños y niñas impidiendo su desarrollo integral. El maltrato trae como consecuencia diversas conductas como niños hiperactivos, depresivos, distraídos, temerosos con problemas de lenguaje y socialización. La hipótesis planteada establece la relación directa entre el maltrato físico y psicológico y el desarrollo socio emocional de los niños menores de 5 años en el CEI Alto Bellavista de la ciudad de Puno 2004. El tipo de investigación es descriptivo, de diseño descriptivo correlacional. La población de estudio está constituida por los niños y niñas menores de 5 años del CEI Alto Bellavista de la ciudad de Puno – 2004 con una muestra total de 30 entre niños y niñas. Conclusión: Existe una relación directa entre el maltrato físico y psicológico y el desarrollo socio emocional en los niños menores de 5 años del CEI Alto Bellavista es decir que los niños presentan problemas adaptativos, sociales y emocionales lo que no permite que tengan un desarrollo integral. Esto se ha contrastado con la prueba de hipótesis estadística.
Meza Vargas, Mabel -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2005
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial
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