Título : |
La Técnica del Modelado, Pintura y sus Efectos en el Desarrollo del Sentimiento Estético en los Niños de 5 años del CEI Nº 211 UMASUYO de la Ciudad de Ayaviri - Puno - 2003 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Estela Carbajal Gamarra, Autor ; Margot Choque Guzman, Autor ; Margot Choque Guzman, Autor ; Margot Choque Guzman, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2005 |
Número de páginas: |
150 p. |
Il.: |
gráfs.,tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de Investigación nace de la necesidad que se tiene en los Centros de Educación Inicial por mejorar el desarrollo del sentimiento estético, haciendo uso de la técnica de modelado y pintura, ya que en la actualidad el desarrollo de la expresión y apreciación de las obras plásticas están siendo dejadas de lado en la educación de los niños y niñas de los CEIS. de la región razón por la cual se realiza la presente tesis.
El titulo de la investigación es: “LA TÉCNICA DEL MODELADO, PINTURA Y SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO DEL SENTIMIENTO ESTÉTICO EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL CEI N° 211 “UMASUYO” DE LA CIUDAD DE AYAVIRI – PUNO". Para el efecto se formula la siguiente interrogante de investigación ¿Que efectos produce las técnicas de modelado y pintura en el desarrollo del sentimiento estético en los niños de 5 años del CEI. N° 211 “Umasuyo” de la ciudad de Ayaviri – Puno?
El objetivo general es: Determinar los efectos que causan el modelado y pintura en el desarrollo del sentimiento estético en los niños de 5 años del CEI N° N° 211 “Umasuyo” de la ciudad de Ayaviri-Puno. El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es el Experimental, y el diseño de Investigación es el Cuasi - Experimental.
La hipótesis general es en la propuesta de que, los efectos que produce la técnica de modelado y pintura es que incrementa el desarrollo del sentimiento estético en los niños del CEI. Nº 211 Umasuyo de la ciudad de Ayaviri.
Los instrumentos diseñados son para conocer el nivel de aprendizaje de los niños y niñas en el desarrollo de la identidad nacional antes y después de la aplicación de los talleres de trabajo en el grupo experimental.
Después de realizada la prueba de Hipótesis se ha llegado a la conclusión de que existen efectos positivos en el desarrollo del sentimiento estético, luego de la aplicación de talleres de modelado y pintura en los niños y niñas de 5 años del grupo experimental en el CEI. Nº 211 “Umasuyo” de la ciudad de Ayaviri – Puno. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72154 |
La Técnica del Modelado, Pintura y sus Efectos en el Desarrollo del Sentimiento Estético en los Niños de 5 años del CEI Nº 211 UMASUYO de la Ciudad de Ayaviri - Puno - 2003 [texto impreso] / Estela Carbajal Gamarra, Autor ; Margot Choque Guzman, Autor ; Margot Choque Guzman, Autor ; Margot Choque Guzman, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2005 . - 150 p. : gráfs.,tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de Investigación nace de la necesidad que se tiene en los Centros de Educación Inicial por mejorar el desarrollo del sentimiento estético, haciendo uso de la técnica de modelado y pintura, ya que en la actualidad el desarrollo de la expresión y apreciación de las obras plásticas están siendo dejadas de lado en la educación de los niños y niñas de los CEIS. de la región razón por la cual se realiza la presente tesis.
El titulo de la investigación es: “LA TÉCNICA DEL MODELADO, PINTURA Y SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO DEL SENTIMIENTO ESTÉTICO EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL CEI N° 211 “UMASUYO” DE LA CIUDAD DE AYAVIRI – PUNO". Para el efecto se formula la siguiente interrogante de investigación ¿Que efectos produce las técnicas de modelado y pintura en el desarrollo del sentimiento estético en los niños de 5 años del CEI. N° 211 “Umasuyo” de la ciudad de Ayaviri – Puno?
El objetivo general es: Determinar los efectos que causan el modelado y pintura en el desarrollo del sentimiento estético en los niños de 5 años del CEI N° N° 211 “Umasuyo” de la ciudad de Ayaviri-Puno. El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es el Experimental, y el diseño de Investigación es el Cuasi - Experimental.
La hipótesis general es en la propuesta de que, los efectos que produce la técnica de modelado y pintura es que incrementa el desarrollo del sentimiento estético en los niños del CEI. Nº 211 Umasuyo de la ciudad de Ayaviri.
Los instrumentos diseñados son para conocer el nivel de aprendizaje de los niños y niñas en el desarrollo de la identidad nacional antes y después de la aplicación de los talleres de trabajo en el grupo experimental.
Después de realizada la prueba de Hipótesis se ha llegado a la conclusión de que existen efectos positivos en el desarrollo del sentimiento estético, luego de la aplicación de talleres de modelado y pintura en los niños y niñas de 5 años del grupo experimental en el CEI. Nº 211 “Umasuyo” de la ciudad de Ayaviri – Puno. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72154 |
La Técnica del Modelado, Pintura y sus Efectos en el Desarrollo del Sentimiento Estético en los Niños de 5 años del CEI Nº 211 UMASUYO de la Ciudad de Ayaviri - Puno - 2003
El presente trabajo de Investigación nace de la necesidad que se tiene en los Centros de Educación Inicial por mejorar el desarrollo del sentimiento estético, haciendo uso de la técnica de modelado y pintura, ya que en la actualidad el desarrollo de la expresión y apreciación de las obras plásticas están siendo dejadas de lado en la educación de los niños y niñas de los CEIS. de la región razón por la cual se realiza la presente tesis.
El titulo de la investigación es: “LA TÉCNICA DEL MODELADO, PINTURA Y SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO DEL SENTIMIENTO ESTÉTICO EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DEL CEI N° 211 “UMASUYO” DE LA CIUDAD DE AYAVIRI – PUNO". Para el efecto se formula la siguiente interrogante de investigación ¿Que efectos produce las técnicas de modelado y pintura en el desarrollo del sentimiento estético en los niños de 5 años del CEI. N° 211 “Umasuyo” de la ciudad de Ayaviri – Puno?
El objetivo general es: Determinar los efectos que causan el modelado y pintura en el desarrollo del sentimiento estético en los niños de 5 años del CEI N° N° 211 “Umasuyo” de la ciudad de Ayaviri-Puno. El tipo de investigación al que corresponde el presente estudio es el Experimental, y el diseño de Investigación es el Cuasi - Experimental.
La hipótesis general es en la propuesta de que, los efectos que produce la técnica de modelado y pintura es que incrementa el desarrollo del sentimiento estético en los niños del CEI. Nº 211 Umasuyo de la ciudad de Ayaviri.
Los instrumentos diseñados son para conocer el nivel de aprendizaje de los niños y niñas en el desarrollo de la identidad nacional antes y después de la aplicación de los talleres de trabajo en el grupo experimental.
Después de realizada la prueba de Hipótesis se ha llegado a la conclusión de que existen efectos positivos en el desarrollo del sentimiento estético, luego de la aplicación de talleres de modelado y pintura en los niños y niñas de 5 años del grupo experimental en el CEI. Nº 211 “Umasuyo” de la ciudad de Ayaviri – Puno.
Carbajal Gamarra, EstelaChoque Guzman, Margot ; Choque Guzman, Margot ; Choque Guzman, Margot - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2005
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación Inicial
Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-AYAVIRI.
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