Título : |
Talleres de Títeres como Estrategia para el Conocimiento de los Animales que Habitan en el Lago Titicaca con Niños y Niñas de 5 Años de Edad de la I.E.I. N§ 252 Aplicación - UNA de la Ciudad de Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Zoila Victoria Blanco Mamani, Autor ; Rosa Maribel Zevallos Garnica, Autor ; Rosa Maribel Zevallos Garnica, Autor ; Rosa Maribel Zevallos Garnica, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2010 |
Número de páginas: |
189 p. |
Il.: |
tbls., gráfs., il. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial |
Resumen: |
La presente investigación parte del descuido y desinterés por parte de las docentes de Educación Inicial en la Región y el país, en el conocimiento de animales que habitan en el lago Titicaca, durante todo el ciclo escolar. Puesto que muchos docentes no lo consideran necesario y por el contrario le dan más prioridad al área de Lógico Matemática y Comunicación Integral dejando de lado el área de Ciencia y Ambiente; la cual es de suma prioridad en la vida diaria de los niños y niñas para solucionar cualquier problema que se les presente.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado : TALLERES DE TITERES COMO ESTRATEGIA PARA EL CONOCIMIENTO DE LOS ANIMALES QUE HABITAN EN EL LAGO TITICACA CON NIÑOS Y NINAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA I.E.I. Nº 252 APLICACIÓN - UNA DE LA CIUDAD DE PUNO; la cual se realizo con la finalidad de poner en conocimiento los animales del lago Titicaca en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿De qué manera la utilización de los talleres de títeres como estrategia favorecen eficazmente en el conocimiento de los animales que habitan en el Lago Titicaca en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 252 Aplicación - UNA de la ciudad de Puno, 2010?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la eficacia de los talleres de títeres como estrategia para el conocimiento de los animales: peces, aves, anfibios; que habitan en el lago Titicaca en niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 252 Aplicación UNA de la ciudad de Puno - 2010.
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: La utilización de los talleres de títeres como estrategia es eficaz en el conocimiento de los animales: peces, aves, anfibios; que habitan en el lago Titicaca en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 252 Aplicación UNA de la ciudad de Puno - 2010.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Pre - Experimental; con un solo grupo con Pre y Post Prueba. De las cuales 27 niños y niñas se sometieron al tratamiento.
Por lo tanto, se concluye que la realización de talleres de títeres como estrategia para el conocimiento de los animales que habitan en el lago Titicaca es eficaz porque permite al niño y niña promover y adquirir conocimientos de los animales existentes del lago Titicaca, esto se demuestra en las notas obtenidas en el Pre Test y Post Test. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62460 |
Talleres de Títeres como Estrategia para el Conocimiento de los Animales que Habitan en el Lago Titicaca con Niños y Niñas de 5 Años de Edad de la I.E.I. N§ 252 Aplicación - UNA de la Ciudad de Puno [texto impreso] / Zoila Victoria Blanco Mamani, Autor ; Rosa Maribel Zevallos Garnica, Autor ; Rosa Maribel Zevallos Garnica, Autor ; Rosa Maribel Zevallos Garnica, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2010 . - 189 p. : tbls., gráfs., il. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial
Resumen: |
La presente investigación parte del descuido y desinterés por parte de las docentes de Educación Inicial en la Región y el país, en el conocimiento de animales que habitan en el lago Titicaca, durante todo el ciclo escolar. Puesto que muchos docentes no lo consideran necesario y por el contrario le dan más prioridad al área de Lógico Matemática y Comunicación Integral dejando de lado el área de Ciencia y Ambiente; la cual es de suma prioridad en la vida diaria de los niños y niñas para solucionar cualquier problema que se les presente.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado : TALLERES DE TITERES COMO ESTRATEGIA PARA EL CONOCIMIENTO DE LOS ANIMALES QUE HABITAN EN EL LAGO TITICACA CON NIÑOS Y NINAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA I.E.I. Nº 252 APLICACIÓN - UNA DE LA CIUDAD DE PUNO; la cual se realizo con la finalidad de poner en conocimiento los animales del lago Titicaca en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿De qué manera la utilización de los talleres de títeres como estrategia favorecen eficazmente en el conocimiento de los animales que habitan en el Lago Titicaca en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 252 Aplicación - UNA de la ciudad de Puno, 2010?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la eficacia de los talleres de títeres como estrategia para el conocimiento de los animales: peces, aves, anfibios; que habitan en el lago Titicaca en niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 252 Aplicación UNA de la ciudad de Puno - 2010.
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: La utilización de los talleres de títeres como estrategia es eficaz en el conocimiento de los animales: peces, aves, anfibios; que habitan en el lago Titicaca en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 252 Aplicación UNA de la ciudad de Puno - 2010.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Pre - Experimental; con un solo grupo con Pre y Post Prueba. De las cuales 27 niños y niñas se sometieron al tratamiento.
Por lo tanto, se concluye que la realización de talleres de títeres como estrategia para el conocimiento de los animales que habitan en el lago Titicaca es eficaz porque permite al niño y niña promover y adquirir conocimientos de los animales existentes del lago Titicaca, esto se demuestra en las notas obtenidas en el Pre Test y Post Test. |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62460 |
Talleres de Títeres como Estrategia para el Conocimiento de los Animales que Habitan en el Lago Titicaca con Niños y Niñas de 5 Años de Edad de la I.E.I. N§ 252 Aplicación - UNA de la Ciudad de Puno
La presente investigación parte del descuido y desinterés por parte de las docentes de Educación Inicial en la Región y el país, en el conocimiento de animales que habitan en el lago Titicaca, durante todo el ciclo escolar. Puesto que muchos docentes no lo consideran necesario y por el contrario le dan más prioridad al área de Lógico Matemática y Comunicación Integral dejando de lado el área de Ciencia y Ambiente; la cual es de suma prioridad en la vida diaria de los niños y niñas para solucionar cualquier problema que se les presente.
A causa de ello surge el trabajo de investigación titulado : TALLERES DE TITERES COMO ESTRATEGIA PARA EL CONOCIMIENTO DE LOS ANIMALES QUE HABITAN EN EL LAGO TITICACA CON NIÑOS Y NINAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA I.E.I. Nº 252 APLICACIÓN - UNA DE LA CIUDAD DE PUNO; la cual se realizo con la finalidad de poner en conocimiento los animales del lago Titicaca en los niños y niñas antes mencionados; por lo tanto, la presente investigación se resume en la siguiente interrogante: ¿De qué manera la utilización de los talleres de títeres como estrategia favorecen eficazmente en el conocimiento de los animales que habitan en el Lago Titicaca en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 252 Aplicación - UNA de la ciudad de Puno, 2010?; en tal sentido se plantea lograr el siguiente propósito: Determinar la eficacia de los talleres de títeres como estrategia para el conocimiento de los animales: peces, aves, anfibios; que habitan en el lago Titicaca en niños y niñas de 5 años de la I.E.I Nº 252 Aplicación UNA de la ciudad de Puno - 2010.
Los objetivos planteados se orientan a dar una solución tentativa, que deben ser comprobados por la investigación que puede precisarse así: La utilización de los talleres de títeres como estrategia es eficaz en el conocimiento de los animales: peces, aves, anfibios; que habitan en el lago Titicaca en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 252 Aplicación UNA de la ciudad de Puno - 2010.
La investigación es de tipo Experimental y el diseño Pre - Experimental; con un solo grupo con Pre y Post Prueba. De las cuales 27 niños y niñas se sometieron al tratamiento.
Por lo tanto, se concluye que la realización de talleres de títeres como estrategia para el conocimiento de los animales que habitan en el lago Titicaca es eficaz porque permite al niño y niña promover y adquirir conocimientos de los animales existentes del lago Titicaca, esto se demuestra en las notas obtenidas en el Pre Test y Post Test.
Blanco Mamani, Zoila VictoriaZevallos Garnica, Rosa Maribel ; Zevallos Garnica, Rosa Maribel ; Zevallos Garnica, Rosa Maribel - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2010
Para Optar Titulo Profesional : Licenciada en Educación Inicial
Zona Territorial de Estudio PE: PUNO
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