Título : |
El grado de compromiso organizacional del centro de educación básica alternativa "Carmen Rosa Noguera" del distrito de Pomacanchi, provincia de Acomayo - Cusco |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Luis Cutipa Villasante, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2017 |
Número de páginas: |
56 páginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Básica Alternativa y Entornos Virtuales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “Grado De Compromiso Organizacional De La Comunidad Educativa Del Centro De Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” Del Distrito De Pomacanchi, Provincia De Acomayo–Cusco 2014”, se realizó con el fin de permitir determinar el nivel de compromiso organizacional que reflejan los directores y los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa, el mismo que se realizó desde una tipología de trabajo de investigación no experimental y diseño descriptivo diagnóstico, la misma que se desarrolló en la Institución Educativa antes mencionada de la provincia de Acomayo - Cusco. El objetivo general del trabajo fue: Determinar el grado de compromiso organizacional de la comunidad educativa del Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, Provincia de Acomayo –Cusco durante el año 2014. La hipótesis general por la que se ha orientado el presente trabajo es que: El grado de compromiso organizacional de la comunidad educativa del Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, Provincia de Acomayo –Cusco es regular durante el año 2014. De acuerdo a su naturaleza tipo y diseño del trabajo la investigación se limita a describir acerca de la variable en estudio, para el cual se hizo una observación en un tiempo único, tomándose en cuenta como técnica la observación y como instrumento la encuesta para evaluar el grado de Compromiso Organizacional en el Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, Provincia de Acomayo del departamento de Cusco en el año 2014. La conclusión más importante a la que se ha arribado es que: Los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, provincia de Acomayo Cusco tienen un grado de compromiso organizacional que se ubican en las categorías de Algunas veces y Todas las veces lo que significa que si están comprometidos con los fines y objetivos que dicha institución educativa tiene. Tal como se demuestra en el cuadro Nº 05 donde se aprecia el resumen en cada dimensión de estudio. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104875 |
El grado de compromiso organizacional del centro de educación básica alternativa "Carmen Rosa Noguera" del distrito de Pomacanchi, provincia de Acomayo - Cusco [texto impreso] / Luis Cutipa Villasante, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2017 . - 56 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Básica Alternativa y Entornos Virtuales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación titulado: “Grado De Compromiso Organizacional De La Comunidad Educativa Del Centro De Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” Del Distrito De Pomacanchi, Provincia De Acomayo–Cusco 2014”, se realizó con el fin de permitir determinar el nivel de compromiso organizacional que reflejan los directores y los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa, el mismo que se realizó desde una tipología de trabajo de investigación no experimental y diseño descriptivo diagnóstico, la misma que se desarrolló en la Institución Educativa antes mencionada de la provincia de Acomayo - Cusco. El objetivo general del trabajo fue: Determinar el grado de compromiso organizacional de la comunidad educativa del Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, Provincia de Acomayo –Cusco durante el año 2014. La hipótesis general por la que se ha orientado el presente trabajo es que: El grado de compromiso organizacional de la comunidad educativa del Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, Provincia de Acomayo –Cusco es regular durante el año 2014. De acuerdo a su naturaleza tipo y diseño del trabajo la investigación se limita a describir acerca de la variable en estudio, para el cual se hizo una observación en un tiempo único, tomándose en cuenta como técnica la observación y como instrumento la encuesta para evaluar el grado de Compromiso Organizacional en el Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, Provincia de Acomayo del departamento de Cusco en el año 2014. La conclusión más importante a la que se ha arribado es que: Los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, provincia de Acomayo Cusco tienen un grado de compromiso organizacional que se ubican en las categorías de Algunas veces y Todas las veces lo que significa que si están comprometidos con los fines y objetivos que dicha institución educativa tiene. Tal como se demuestra en el cuadro Nº 05 donde se aprecia el resumen en cada dimensión de estudio. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104875 |
El grado de compromiso organizacional del centro de educación básica alternativa "Carmen Rosa Noguera" del distrito de Pomacanchi, provincia de Acomayo - Cusco
El presente trabajo de investigación titulado: “Grado De Compromiso Organizacional De La Comunidad Educativa Del Centro De Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” Del Distrito De Pomacanchi, Provincia De Acomayo–Cusco 2014”, se realizó con el fin de permitir determinar el nivel de compromiso organizacional que reflejan los directores y los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa, el mismo que se realizó desde una tipología de trabajo de investigación no experimental y diseño descriptivo diagnóstico, la misma que se desarrolló en la Institución Educativa antes mencionada de la provincia de Acomayo - Cusco. El objetivo general del trabajo fue: Determinar el grado de compromiso organizacional de la comunidad educativa del Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, Provincia de Acomayo –Cusco durante el año 2014. La hipótesis general por la que se ha orientado el presente trabajo es que: El grado de compromiso organizacional de la comunidad educativa del Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, Provincia de Acomayo –Cusco es regular durante el año 2014. De acuerdo a su naturaleza tipo y diseño del trabajo la investigación se limita a describir acerca de la variable en estudio, para el cual se hizo una observación en un tiempo único, tomándose en cuenta como técnica la observación y como instrumento la encuesta para evaluar el grado de Compromiso Organizacional en el Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, Provincia de Acomayo del departamento de Cusco en el año 2014. La conclusión más importante a la que se ha arribado es que: Los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa “Carmen Rosa Noguera” del distrito de Pomacanchi, provincia de Acomayo Cusco tienen un grado de compromiso organizacional que se ubican en las categorías de Algunas veces y Todas las veces lo que significa que si están comprometidos con los fines y objetivos que dicha institución educativa tiene. Tal como se demuestra en el cuadro Nº 05 donde se aprecia el resumen en cada dimensión de estudio.
Cutipa Villasante, Luis -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2017
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Básica Alternativa y Entornos Virtuales
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