Título : |
Los materiales educativos y el aprendizaje de los niños y niñas de 5 años "A" y "B" de la Institución Educativa Inicial Sunqu Ruru Muhuchakuna, 2014 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Yéssica Huamán Masias, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
90 páginas |
Il.: |
diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Conocer tipo de material educativo que utiliza la docente en el aprendizaje de los niños en cada centro educativo Inicial a fin de determinar la realidad. Identificar los aspectos que se requiere mejorar. Población constituida por 40 niños y niñas de la Institución Educativa Sunqu Ruru Muhuchakuna de la sección 5 años A y B. Técnicas: la recolección de datos, las encuestas, las fichas de observación, análisis documentario. Instrumentos son: las fichas de observación donde se anota todas las observaciones por día de cada uno de las secciones de dicha Institución en estudio y el registro de logro de competencias y capacidades de los niños y niñas de las secciones ya mencionados anteriormente; con la variables de Logro “A “Proceso “B “, Inicio “C“. Concluye que las docentes de dichos centros educativos iniciales utilizan material educativo, y los mismos influyen en el aprendizaje los niños y niñas; estas influencias no son determinantes, sino que existen otros factores asociados que condicionan todo el rendimiento escolar de los niños y niñas 5 años de edad; en un mayor porcentaje obtuvieron “A “logro que representa el 60% del total. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90902 |
Los materiales educativos y el aprendizaje de los niños y niñas de 5 años "A" y "B" de la Institución Educativa Inicial Sunqu Ruru Muhuchakuna, 2014 [texto impreso] / Yéssica Huamán Masias, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 90 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Conocer tipo de material educativo que utiliza la docente en el aprendizaje de los niños en cada centro educativo Inicial a fin de determinar la realidad. Identificar los aspectos que se requiere mejorar. Población constituida por 40 niños y niñas de la Institución Educativa Sunqu Ruru Muhuchakuna de la sección 5 años A y B. Técnicas: la recolección de datos, las encuestas, las fichas de observación, análisis documentario. Instrumentos son: las fichas de observación donde se anota todas las observaciones por día de cada uno de las secciones de dicha Institución en estudio y el registro de logro de competencias y capacidades de los niños y niñas de las secciones ya mencionados anteriormente; con la variables de Logro “A “Proceso “B “, Inicio “C“. Concluye que las docentes de dichos centros educativos iniciales utilizan material educativo, y los mismos influyen en el aprendizaje los niños y niñas; estas influencias no son determinantes, sino que existen otros factores asociados que condicionan todo el rendimiento escolar de los niños y niñas 5 años de edad; en un mayor porcentaje obtuvieron “A “logro que representa el 60% del total. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90902 |
Los materiales educativos y el aprendizaje de los niños y niñas de 5 años "A" y "B" de la Institución Educativa Inicial Sunqu Ruru Muhuchakuna, 2014
Conocer tipo de material educativo que utiliza la docente en el aprendizaje de los niños en cada centro educativo Inicial a fin de determinar la realidad. Identificar los aspectos que se requiere mejorar. Población constituida por 40 niños y niñas de la Institución Educativa Sunqu Ruru Muhuchakuna de la sección 5 años A y B. Técnicas: la recolección de datos, las encuestas, las fichas de observación, análisis documentario. Instrumentos son: las fichas de observación donde se anota todas las observaciones por día de cada uno de las secciones de dicha Institución en estudio y el registro de logro de competencias y capacidades de los niños y niñas de las secciones ya mencionados anteriormente; con la variables de Logro “A “Proceso “B “, Inicio “C“. Concluye que las docentes de dichos centros educativos iniciales utilizan material educativo, y los mismos influyen en el aprendizaje los niños y niñas; estas influencias no son determinantes, sino que existen otros factores asociados que condicionan todo el rendimiento escolar de los niños y niñas 5 años de edad; en un mayor porcentaje obtuvieron “A “logro que representa el 60% del total.
Huamán Masias, Yéssica -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Educación Inicial
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