Título : |
La estrategia de trabajo en equipo en Mi práctica pedagógica para el logro de aprendizajes |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Jorge Lino Cutipa Cari, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
127 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia en Nivel de Educación Primaria |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Mejora estrategias metodológicas, uso adecuado del material educativo en mi practica pedagógica. La estrategia de trabajo en equipo en mi practica pedagógica para el logro de los aprendizajes, cuyo propuesta está dirigida al docente y a los 29 estudiantes del Tercer Grado “G” de la I.E.P. N: 71014-”MNB” del distrito de Juliaca. Investigación Acción es de suma importancia, porque promueve la autorreflexión de su propia práctica docente a través de la deconstrucción, reconstrucción y determinar el plan acción que actúa como puente entre la hipótesis acción y la acción transformadora, utilizando la matriz de una representación gráfica del plan acción que sirve de base para el seguimiento y evaluación. Lo que me admite darme cuenta de mis fortalezas y debilidades en el empleo de las estrategia metodológicas, el uso de material educativo, en lo referente a las estrategias metodológicas antes hacía poco uso, asumiendo mis alumnos un rol pasivo, ahora aplico estrategias metodológicas enfocadas a los procesos de indagación y experimentación y hago uso adecuado del material educativo que constituye un gran apoyo en nuestra labor docente en el aula y fuera del aula. Producto de estas experiencias vividas mis estudiantes ahora participan activamente en la construcción de sus propios aprendizajes, particularmente, me siento fortalecido y satisfecho con los resultados obtenidos. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90806 |
La estrategia de trabajo en equipo en Mi práctica pedagógica para el logro de aprendizajes [texto impreso] / Jorge Lino Cutipa Cari, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 127 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia en Nivel de Educación Primaria Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Mejora estrategias metodológicas, uso adecuado del material educativo en mi practica pedagógica. La estrategia de trabajo en equipo en mi practica pedagógica para el logro de los aprendizajes, cuyo propuesta está dirigida al docente y a los 29 estudiantes del Tercer Grado “G” de la I.E.P. N: 71014-”MNB” del distrito de Juliaca. Investigación Acción es de suma importancia, porque promueve la autorreflexión de su propia práctica docente a través de la deconstrucción, reconstrucción y determinar el plan acción que actúa como puente entre la hipótesis acción y la acción transformadora, utilizando la matriz de una representación gráfica del plan acción que sirve de base para el seguimiento y evaluación. Lo que me admite darme cuenta de mis fortalezas y debilidades en el empleo de las estrategia metodológicas, el uso de material educativo, en lo referente a las estrategias metodológicas antes hacía poco uso, asumiendo mis alumnos un rol pasivo, ahora aplico estrategias metodológicas enfocadas a los procesos de indagación y experimentación y hago uso adecuado del material educativo que constituye un gran apoyo en nuestra labor docente en el aula y fuera del aula. Producto de estas experiencias vividas mis estudiantes ahora participan activamente en la construcción de sus propios aprendizajes, particularmente, me siento fortalecido y satisfecho con los resultados obtenidos. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90806 |
La estrategia de trabajo en equipo en Mi práctica pedagógica para el logro de aprendizajes
Mejora estrategias metodológicas, uso adecuado del material educativo en mi practica pedagógica. La estrategia de trabajo en equipo en mi practica pedagógica para el logro de los aprendizajes, cuyo propuesta está dirigida al docente y a los 29 estudiantes del Tercer Grado “G” de la I.E.P. N: 71014-”MNB” del distrito de Juliaca. Investigación Acción es de suma importancia, porque promueve la autorreflexión de su propia práctica docente a través de la deconstrucción, reconstrucción y determinar el plan acción que actúa como puente entre la hipótesis acción y la acción transformadora, utilizando la matriz de una representación gráfica del plan acción que sirve de base para el seguimiento y evaluación. Lo que me admite darme cuenta de mis fortalezas y debilidades en el empleo de las estrategia metodológicas, el uso de material educativo, en lo referente a las estrategias metodológicas antes hacía poco uso, asumiendo mis alumnos un rol pasivo, ahora aplico estrategias metodológicas enfocadas a los procesos de indagación y experimentación y hago uso adecuado del material educativo que constituye un gran apoyo en nuestra labor docente en el aula y fuera del aula. Producto de estas experiencias vividas mis estudiantes ahora participan activamente en la construcción de sus propios aprendizajes, particularmente, me siento fortalecido y satisfecho con los resultados obtenidos.
Cutipa Cari, Jorge Lino -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialización en Comunicación, Matemática y Ciencia en Nivel de Educación Primaria
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