Título : |
Mejorando el nivel de producción de textos a través de estrategias metodológicas activas en los niños y niñas del 1ro y 2do grado de la IEP N° 70710 Jachacachi - Acora 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Clotilde Apaza Rodríguez, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
92 pàginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Mejorar el uso de estrategias metodológicas activas para mejorar la producción de textos en los niños y niñas del primero y segundo grado de la IEP N° 70710 de Jachacachi Acora. Mejora nivel de producción de textos a través de estrategias metodológicas activas en los niños y niñas del primero y segundo grado. El uso de estrategias metodológicas activas mejorar la producción de textos en niños y niñas del primero y segundo grado. Investigación cualitativa, acción pedagógica en particular. Mejoramiento de las prácticas educativas, en el marco de procesos permanentes de acción y reflexión. Se busca vincular el conocimiento y la acción transformadora con la finalidad de construir conocimientos para la práctica desde la práctica misma. En el marco de la practica pedagógica en construcción haciendo uso del video de la sesión de aprendizaje significativo de proceso se evidenciaron diversos aspectos estos fueron plasmados en la transcripción por consiguiente en el proceso de análisis de contenido se analizó la estrategia que permita innovar el aprendizaje como solicitan el desarrollo de una nueva innovación. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90804 |
Mejorando el nivel de producción de textos a través de estrategias metodológicas activas en los niños y niñas del 1ro y 2do grado de la IEP N° 70710 Jachacachi - Acora 2013 [texto impreso] / Clotilde Apaza Rodríguez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2016 . - 92 pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Mejorar el uso de estrategias metodológicas activas para mejorar la producción de textos en los niños y niñas del primero y segundo grado de la IEP N° 70710 de Jachacachi Acora. Mejora nivel de producción de textos a través de estrategias metodológicas activas en los niños y niñas del primero y segundo grado. El uso de estrategias metodológicas activas mejorar la producción de textos en niños y niñas del primero y segundo grado. Investigación cualitativa, acción pedagógica en particular. Mejoramiento de las prácticas educativas, en el marco de procesos permanentes de acción y reflexión. Se busca vincular el conocimiento y la acción transformadora con la finalidad de construir conocimientos para la práctica desde la práctica misma. En el marco de la practica pedagógica en construcción haciendo uso del video de la sesión de aprendizaje significativo de proceso se evidenciaron diversos aspectos estos fueron plasmados en la transcripción por consiguiente en el proceso de análisis de contenido se analizó la estrategia que permita innovar el aprendizaje como solicitan el desarrollo de una nueva innovación. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90804 |
Mejorando el nivel de producción de textos a través de estrategias metodológicas activas en los niños y niñas del 1ro y 2do grado de la IEP N° 70710 Jachacachi - Acora 2013
Mejorar el uso de estrategias metodológicas activas para mejorar la producción de textos en los niños y niñas del primero y segundo grado de la IEP N° 70710 de Jachacachi Acora. Mejora nivel de producción de textos a través de estrategias metodológicas activas en los niños y niñas del primero y segundo grado. El uso de estrategias metodológicas activas mejorar la producción de textos en niños y niñas del primero y segundo grado. Investigación cualitativa, acción pedagógica en particular. Mejoramiento de las prácticas educativas, en el marco de procesos permanentes de acción y reflexión. Se busca vincular el conocimiento y la acción transformadora con la finalidad de construir conocimientos para la práctica desde la práctica misma. En el marco de la practica pedagógica en construcción haciendo uso del video de la sesión de aprendizaje significativo de proceso se evidenciaron diversos aspectos estos fueron plasmados en la transcripción por consiguiente en el proceso de análisis de contenido se analizó la estrategia que permita innovar el aprendizaje como solicitan el desarrollo de una nueva innovación.
Apaza Rodríguez, Clotilde -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2016
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular
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