Información del autor
Autor Maruja Manuela Pongo Alanoca |
Documentos disponibles escritos por este autor (1)
Mejorando el nivel de comprensión de textos (Cuentos Andinos) en niños y niñas del tercer grado de la IEP N° 70551 de Unocolla Juliaca durante el año escolar 2013 / Maruja Manuela Pongo Alanoca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2015)
Título : Mejorando el nivel de comprensión de textos (Cuentos Andinos) en niños y niñas del tercer grado de la IEP N° 70551 de Unocolla Juliaca durante el año escolar 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Maruja Manuela Pongo Alanoca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 96 pàginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular Idioma : Español (spa) Resumen: Ejecutó durante el año 2012-2014 que titula Mejorando el nivel de comprensión de textos (cuentos andinos) en niños y niñas del tercer grado de la institución educativa primaria N° 70 551 de Unocolla – Juliaca, durante el año escolar 2013. Investigación acción que realizamos y presenta cinco capítulos referidos a que los educandos presentan problemas de aprendizaje en comprensión de lectura. Mejorar la comprensión de lectura en los educandos a través de la aplicación de estrategias metodológicas innovadoras, enfocadas al desarrollo de su capacidad en comprensión de lectura mediante aprendizaje significativo y en la participación activa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90337 Mejorando el nivel de comprensión de textos (Cuentos Andinos) en niños y niñas del tercer grado de la IEP N° 70551 de Unocolla Juliaca durante el año escolar 2013 [texto impreso] / Maruja Manuela Pongo Alanoca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2015 . - 96 pàginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular
Idioma : Español (spa)
Resumen: Ejecutó durante el año 2012-2014 que titula Mejorando el nivel de comprensión de textos (cuentos andinos) en niños y niñas del tercer grado de la institución educativa primaria N° 70 551 de Unocolla – Juliaca, durante el año escolar 2013. Investigación acción que realizamos y presenta cinco capítulos referidos a que los educandos presentan problemas de aprendizaje en comprensión de lectura. Mejorar la comprensión de lectura en los educandos a través de la aplicación de estrategias metodológicas innovadoras, enfocadas al desarrollo de su capacidad en comprensión de lectura mediante aprendizaje significativo y en la participación activa. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90337
Mejorando el nivel de comprensión de textos (Cuentos Andinos) en niños y niñas del tercer grado de la IEP N° 70551 de Unocolla Juliaca durante el año escolar 2013
Ejecutó durante el año 2012-2014 que titula Mejorando el nivel de comprensión de textos (cuentos andinos) en niños y niñas del tercer grado de la institución educativa primaria N° 70 551 de Unocolla – Juliaca, durante el año escolar 2013. Investigación acción que realizamos y presenta cinco capítulos referidos a que los educandos presentan problemas de aprendizaje en comprensión de lectura. Mejorar la comprensión de lectura en los educandos a través de la aplicación de estrategias metodológicas innovadoras, enfocadas al desarrollo de su capacidad en comprensión de lectura mediante aprendizaje significativo y en la participación activa.
Pongo Alanoca, Maruja Manuela - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2015
Para Optar Título de Segunda Especialización en Educación Intercultural Bilingüe – Nivel de Educación Primaria de Educación Básica Regular
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T19-0502-01 T0502 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19-0502-02 T0502 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20449-26936-01 T20449 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
Disponible