Título : |
El teatro de títeres para el desarrollo de la comunicación oral en niños y niñas de 2 años del C.E.T. Caramelitos de la ciudad de Puno |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Zulema Victoria López Salas, Autor ; Maricruz Carmen Panca Favián, Autor ; Maricruz Carmen Panca Favián, Autor ; Maricruz Carmen Panca Favián, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
153 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Inicial |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina eficacia de la aplicación del teatro de títeres para el desarrollo de la comunicación oral en niños y niñas de 2 años del C.E.T Caramelitos de la Ciudad de Puno. En qué medida es eficaz el teatro de títeres en el desarrollo la comunicación oral en niños y niñas de 2 años del C.E.T Caramelitos de la ciudad de Puno. El teatro de títeres es eficaz para el desarrollo de la comunicación oral y escrita en los niños y niñas de 2 años del C.E.T. Caramelitos de la ciudad de Puno. Investigación Experimental, diseño Pre–Experimental, la muestra está conformada por 16 niños y niñas de 2 años de la única sección del C.E,T. Caramelitos de la ciudad de Puno. Resultados y conclusión: Con el trabajo realizado se ha demostrado que el uso de la técnica del uso de títeres para el desarrollo de la comunicación oral es eficiente en los niños y niñas de dos años del grupo experimental del Centro de Estimulación Temprana “Caramelitos” de la ciudad de Puno, puesto que los resultados de la prueba de hipótesis, de las tablas y gráficos indican que el nivel de desarrollo de la comunicación oral es mayor en la prueba de salida a comparación de los resultados del nivel de comunicación oral obtenidos en la prueba de entrada, a un nivel de Significancia del 5%. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89898 |
El teatro de títeres para el desarrollo de la comunicación oral en niños y niñas de 2 años del C.E.T. Caramelitos de la ciudad de Puno [texto impreso] / Zulema Victoria López Salas, Autor ; Maricruz Carmen Panca Favián, Autor ; Maricruz Carmen Panca Favián, Autor ; Maricruz Carmen Panca Favián, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial, 2015 . - 153 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Inicial Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina eficacia de la aplicación del teatro de títeres para el desarrollo de la comunicación oral en niños y niñas de 2 años del C.E.T Caramelitos de la Ciudad de Puno. En qué medida es eficaz el teatro de títeres en el desarrollo la comunicación oral en niños y niñas de 2 años del C.E.T Caramelitos de la ciudad de Puno. El teatro de títeres es eficaz para el desarrollo de la comunicación oral y escrita en los niños y niñas de 2 años del C.E.T. Caramelitos de la ciudad de Puno. Investigación Experimental, diseño Pre–Experimental, la muestra está conformada por 16 niños y niñas de 2 años de la única sección del C.E,T. Caramelitos de la ciudad de Puno. Resultados y conclusión: Con el trabajo realizado se ha demostrado que el uso de la técnica del uso de títeres para el desarrollo de la comunicación oral es eficiente en los niños y niñas de dos años del grupo experimental del Centro de Estimulación Temprana “Caramelitos” de la ciudad de Puno, puesto que los resultados de la prueba de hipótesis, de las tablas y gráficos indican que el nivel de desarrollo de la comunicación oral es mayor en la prueba de salida a comparación de los resultados del nivel de comunicación oral obtenidos en la prueba de entrada, a un nivel de Significancia del 5%. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89898 |
El teatro de títeres para el desarrollo de la comunicación oral en niños y niñas de 2 años del C.E.T. Caramelitos de la ciudad de Puno
Determina eficacia de la aplicación del teatro de títeres para el desarrollo de la comunicación oral en niños y niñas de 2 años del C.E.T Caramelitos de la Ciudad de Puno. En qué medida es eficaz el teatro de títeres en el desarrollo la comunicación oral en niños y niñas de 2 años del C.E.T Caramelitos de la ciudad de Puno. El teatro de títeres es eficaz para el desarrollo de la comunicación oral y escrita en los niños y niñas de 2 años del C.E.T. Caramelitos de la ciudad de Puno. Investigación Experimental, diseño Pre–Experimental, la muestra está conformada por 16 niños y niñas de 2 años de la única sección del C.E,T. Caramelitos de la ciudad de Puno. Resultados y conclusión: Con el trabajo realizado se ha demostrado que el uso de la técnica del uso de títeres para el desarrollo de la comunicación oral es eficiente en los niños y niñas de dos años del grupo experimental del Centro de Estimulación Temprana “Caramelitos” de la ciudad de Puno, puesto que los resultados de la prueba de hipótesis, de las tablas y gráficos indican que el nivel de desarrollo de la comunicación oral es mayor en la prueba de salida a comparación de los resultados del nivel de comunicación oral obtenidos en la prueba de entrada, a un nivel de Significancia del 5%.
López Salas, Zulema VictoriaPanca Favián, Maricruz Carmen ; Panca Favián, Maricruz Carmen ; Panca Favián, Maricruz Carmen - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Inicial - 2015
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Educación Inicial
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